读后感是小学生通过阅读一本书或者一篇文章之后，对其中内容和思想的理解和感悟所写的一种文体。它可以帮助小学生提高阅读理解能力，培养写作和表达能力。我想我们需要写一篇读后感了吧。先从小学生的读后感中找到一些共鸣，或许能够更好地理解书中所传达的意义和价值。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇一
自信和自律是每个人成功的重要品质，对于小学生来说更是至关重要。在我自己的成长中，我深深体会到了自信自律给我带来的积极影响。下面我将分享我的心得体会，希望能给其他小学生一些启示。
第二段：培养自信的方式。
首先，要培养自信，我们可以从积极的心态开始。在遇到困难时，我们应该坚信自己一定能够克服，要有信心和决心去完成任务。此外，积极参与各种活动也是建立自信的重要途径。通过参与，我们能够展现自己的特长和优点，获得他人的认可和鼓励，从而不断增强自信心。
第三段：养成自律的习惯。
自律是培养孩子良好品格的基础，它能帮助我们更好地规划时间、管理任务，以及保持自制力。要养成自律的习惯，我们首先要明确目标，制定计划。例如，在学习中，我们可以制定每天的学习计划和目标，同时制定奖励机制以增强动力。另外，要养成良好的时间管理习惯，合理分配时间，做到高效利用。此外，保持自制力也很重要，避免沉迷于电子设备和游戏，培养正确的生活习惯。
第四段：面对困难的心态。
在实践中，我们常常会遇到各种困难和挫折，这时候我们需要正确的心态来面对。首先，我们要学会积极思考，找到解决问题的办法。我们可以请教老师、家长或者同学，利用各种资源来找到解决方法。另外，我们要坚信自己的努力终会得到回报，相信困难只是暂时的，只要持之以恒，问题总会得到解决。
第五段：总结。
自信自律是小学生取得成功的重要基石。要培养自信自律，我们可以从积极的心态、积极参与各种活动中开始。同时，我们也要培养自律的习惯，明确目标、制定计划，合理分配时间，并保持自制力。面对困难和挫折时，我们要有正确的心态，积极思考，相信自己的能力和努力最终会克服困难。我相信，只要我们始终坚持自信自律，我们一定能够成为优秀的小学生。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇二
随着科技的快速发展，小学生上网课已经成为一个常态。在线教育不仅让孩子们能够在家中学习，同时也提供了更多的学习资源和互动方式。然而，对于小学生来说，上网课需要更强的自律能力来确保学习效果。在我自己的学习过程中，我积累了一些关于小学生上网课自律的心得体会。
首先，建立良好的学习习惯是尤为重要的。每天按时上课、按时完成老师布置的作业是一种非常有效的方法。我会在每天上课前十分钟提醒自己，然后准备好纸笔和书本，保证自己专心听课。课堂上，我会主动参与互动环节，提问问题并积极回答老师的问题。在课后，我会合理规划时间，安排完成老师布置的作业，并及时上交。这样的学习习惯让我能够在上网课中保持高度的自律性和专注性。
其次，培养自我约束能力也是非常重要的。上网课时，诱惑总是无处不在。可能有时我会情不自禁地打开游戏或者社交网站，这会分散我的注意力。为了避免这种情况的发生，我会设定一个自我约束的目标。我告诉自己，在课堂上要专心听讲，不打开与学习无关的网站或应用。我利用课间休息的时间，适当放松一下，避免连续长时间地注视电脑屏幕。通过持续地自我约束，我逐渐培养了在网课上专心听讲的自律能力。
第三点，制定明确的学习计划也能够帮助我们更好地上网课。在网课中，时间的安排尤为重要。我会提前查看每天的课表，合理规划好每一堂课的学习时间。同时，我会根据自己的学习进度和需要，调整每天的学习计划。这样一来，我就能够合理地利用时间，确保每一堂课都有充分的时间来学习和复习。通过制定明确的学习计划，我能够更好地安排网课学习，提高学习效果。
此外，良好的学习环境也对小学生上网课的自律很有帮助。在我家中，我将自己的学习角落布置得十分整洁和温馨。我把桌面整理得井井有条，将必要的学习材料和用品摆放好，这样可以让我在上网课时更加专注和舒适。我还会调整好光线，确保光线适中，不过亮也不过暗，这样有利于我集中注意力。一个好的学习环境可以为我提供一个良好的学习氛围，促进我在网课中保持自律和专注。
最后但同样重要的是，家庭的支持对于小学生上网课的自律至关重要。我的父母会陪我一起，帮助我规划学习计划和监督我的学习进程。他们也会时刻关心我的学习情况，及时和我沟通我的学习表现以及遇到的困难。在家庭的支持下，我感到自己有责任去充分利用网课提供的学习机会，保持自律，提高学业成绩。
小学生上网课需要更强的自律能力，但通过建立良好的学习习惯、培养自我约束能力、制定明确的学习计划、创造良好的学习环境和家庭的支持，我们能够更好地应对这一挑战。网课不仅是学习的方式，也是我们锻炼自律能力的机会。在未来的学习和生活中，我们将受益于这些自律能力的培养，更好地适应社会的发展和变化。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇三
自律对每个人来说都是一种重要的品质，特别是对小学生来说，自律更是一种必不可少的品质。阅读是培养孩子自律能力的有效途径之一。通过读书，不仅能够提高孩子的自制力和注意力，还能够培养他们良好的学习习惯和价值观。以下是我在读过一本关于小学生自律的书后的一些感悟和体会。
第一段：引言（引起读者的兴趣）。
最近我读了一本书，书名叫做《小学生的自律之路》。这本书主要讲述了几个小学生如何通过自律取得了成功的故事。在阅读这本书的过程中，我深受启发，对自律有了更深的理解和认识。
第二段：自律的重要性（解释自律对小学生的意义）。
自律对小学生来说非常重要。小学生正处于身心发展的关键时期，他们需要通过自律来控制自己的行为，保持秩序和规律。只有通过自律，他们才能更好地管理自己的时间，灵活地应对各种挑战并取得更好的学习成绩。此外，自律还能够培养孩子的责任心和毅力，让他们学会自律，不依赖他人的指导和监督。这些都是小学生在成长过程中必须具备的关键能力。
第三段：自律的方法（介绍如何培养小学生的自律能力）。
有许多方法可以帮助小学生培养自律能力。首先，建立明确的目标和计划，让孩子知道自己希望达到的目标，并制定一个详细的行动计划。然后，家长可以设置一些规则和限制，让孩子明确什么是可以做的和什么是不可以做的。此外，家长还应该给予孩子适当的奖励和惩罚，激励他们保持自律和纪律。最后，家长应该给孩子提供一个良好的学习环境，例如安静的空间和有足够时间的自习时间。
第四段：自律的好处（探讨自律对小学生的好处）。
自律对小学生有很多好处。首先，自律可以帮助他们更好地管理时间，合理安排各项学习和活动。这样，他们能够更高效地学习并有足够的时间进行休息和娱乐。其次，自律可以培养孩子的责任心和执行力，让他们学会承担自己的责任，并按时完成任务。最后，自律还可以帮助孩子培养良好的习惯和价值观，例如守时、守纪律和尊重他人。
第五段：结论（总结全文，强调自律的重要性）。
通过阅读《小学生的自律之路》，我深刻认识到自律对小学生的重要性。只有通过自律，他们才能更好地管理自己的行为和情绪，取得更好的学习成绩。自律是一种良好的品质，它不仅会在学术上给孩子带来好处，同时也会在人生的各个方面产生积极的影响。因此，我们应该从小培养孩子的自律能力，让他们在成长过程中受益终生。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇四
小学是一个幼小纯真、充满好奇与想象力的年龄阶段。而作为一名小学生，读书是非常重要的。读书不仅可以扩大知识面，开拓视野，还可以给予小学生很多启示和帮助。因此，小学生应该尽早树立读书习惯，接触各种类型的书籍，特别是那些值得反思的好书。本文将分享我在阅读过程中的一些体会和感悟。
第二段：读后感《小王子》。
《小王子》是一本适合小学生阅读的好书，它既幽默有趣，又能带给我们许多感悟。在这本书中，小王子的纯真、博爱以及他遇到的那些人在这个世界上所扮演的角色，都让我深深感动。我在读完《小王子》后，明白了能被察觉的东西并不是唯一的，也学会了辨别人物的真假和表里不一。
第三段：读后感《剪纸娃娃》。
《剪纸娃娃》是一本具有深刻内涵的童话书，其中的细节和寓意都着实不简单。书中的小女孩不屈不挠地坚持自己的梦想，最终取得了成功，这让我感觉到了毅力的重要性。在生活中，我们可能会面对各种各样的困难，但困难只是一个短暂的过程，最终战胜它们，取得成功的人才是最后的赢家。
第四段：读后感《哈利波特》。
当谈到值得小学生阅读的书时，《哈利波特》的名字肯定是不能忽略的。这本书是一部优秀的儿童奇幻小说，故事情节和人物塑造都非常精彩。通过这本书的阅读，我更加清晰地认识到了友谊的力量，以及荣誉和责任的重要性。这些经验、感悟一直伴随着我成长。
第五段：总结。
好书可以给我们带来很多新的体验和想法，让我们不断地学习和成长。通过阅读，我不仅了解到了世界上各种文化和国家，还学会了思考、表达和分享。作为小学生，我们应该认真阅读各种类型的书籍，让我们的知识更为丰富，思想变得更加开放。读书不仅可以帮助我们提高语言表达能力，还可以在写作和日常应用中体现出来，让我们在未来的学业和职业上更具优势。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇五
作为小学生，自信自律是我们成长过程中十分重要的品质。通过学习和日常生活的点滴小事，我逐渐认识到自信自律的重要性，并获得了一些心得体会。
第一段：自信是成功的基石。
自信是一个人成功的基石，它能帮助我们不断克服困难，坚持下去。我记得有一次，我们班要进行一场文艺表演，我报名参加了一个舞蹈节目。开始时，我觉得自己的舞蹈动作不够优美，身材也不太灵活，心里有些害怕。但是，经过老师的鼓励和同学的支持，我逐渐敢于展示自己，坚持练习，最终在舞台上展现出自信的微笑和优美的动作。我明白了，只有相信自己，才能在众人面前展现自己独特的风采。
第二段：自律让我更好地成长。
自律是培养我们良好习惯和坚持努力的重要方式。在学习方面，自律让我集中注意力，专心听讲，不被外界干扰分散精力。我会主动完成作业，并按时完成，不拖延，这样不仅能巩固知识，还能培养我按时完成任务的能力。在生活中，我会自觉遵守纪律，按时起床、吃饭、休息，这样身体健康，精力充沛，更能投入到学习和活动中去。
培养自信自律的方法有很多，其中，我觉得以下三点对小学生特别有效。
首先，父母和老师的引导很重要。父母可以通过鼓励、支持和赞美的方式，让孩子感受到自己的价值和能力，增强自信心。同时，老师也可以为学生提供多样化的学习和参与活动的机会，让他们在不断尝试中发现自己的潜力和能力。
其次，目标的设定和达成也是培养自信自律的关键。我们可以制定一些小目标，并从容、有序地一步步地去实现。每当达到一个小目标，就会感到满意和自豪，同时也会增强自己继续努力的决心。
最后，正面思考和积极乐观的心态也对培养自信自律至关重要。遇到困难时，我们应该积极寻找解决问题的方法，而不是放弃或抱怨。相信自己，相信能够克服困难，这样才能不断提升自己。
自信自律除了能让我们成长和正面影响他人外，还有许多其他好处。
首先，自信自律可以提高我们的学习成绩。自信心能使我们对学习更有动力，去追求更高的成就。而自律则能让我们更加专注于学习，不容易受到外界诱惑干扰。
其次，自信自律还能培养良好的人际关系。自信的人更容易与他人建立良好的互动和沟通，而自律的人在处理与他人的关系时更有耐心和宽容。
最后，自信自律是一种积极向上的品质，能让我们在面对挑战和困难时更加坚韧，更容易获得成功。
第五段：未来展望。
未来，我希望能继续锻炼自己的自信自律，成为一个更好的小学生。我会更加自信地面对挑战，勇于尝试新事物。我也会更加自律地按时完成任务，养成良好的学习和生活习惯。我相信，通过自信自律，我一定能够取得更好的成绩，让自己成为一个优秀、阳光、有爱心的小学生。
通过自信自律的心得体会，我明白了自信自律的重要性以及培养方法。它们是我们成长道路中的必备品质，能促使我们不断努力进取，取得更好的成绩和更大的进步。我会继续坚持自信自律，做一个更好的小学生，为自己的未来奠定坚实的基石。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇六
第一段：介绍上网课的背景和必要性（字数：200）。
今年，受到COVID-19疫情的影响，许多学校选择了线上教学，而小学生也不例外。上网课开启了学生们从家里参与学习的新模式。然而，这样的模式也给小学生带来了许多挑战，其中之一就是如何保持自律。在上网课期间，小学生需要自己管理时间、专注注意力、掌握学习方法等，这对他们的成长和发展至关重要。
第二段：培养自律的方法和策略（字数：250）。
要在上网课的学习中保持自律，小学生可以尝试一些方法和策略。首先，建立一个良好的学习计划表是非常重要的。他们可以设置每天的学习时间和休息时间，并在规定的时间内坚持完成学习任务。其次，学生还可以尝试使用番茄钟工作法。这种方法将学习时间分为一段段的25分钟，每段结束后休息5分钟，进而培养学生的专注力和耐心。此外，小学生可以寻求家长的帮助和指导，制定学习目标和规划。家长的支持和监督可以帮助他们保持自律。
第三段：专注力的训练和培养（字数：250）。
专注力是小学生在上网课中必备的素质。为了培养专注力，小学生可以采用一些简单而有趣的方法。首先，减少外界的干扰，例如关闭电视、手机和其他与学习无关的娱乐器具。其次，使用记笔记的方法可以帮助学生更好地专注于老师的讲解。将重点内容写下来，不但有助于记忆，还能够激发对学习的兴趣。此外，小学生可以尝试一些专注力训练游戏，例如拼图、记忆游戏等。通过这些方法的实践和坚持，他们的专注力将逐渐提高。
第四段：学习方法和学习习惯的养成（字数：250）。
学习方法和学习习惯的培养对于小学生的学习成绩和提高自律能力来说至关重要。在上网课期间，小学生可以尝试多种学习方法，例如制作思维导图、使用彩色笔记、和同学分享学习心得等。这些方法的应用可以帮助他们更好地理解和记忆知识。此外，良好的学习习惯也是自律的重要组成部分。小学生可以培养每天坚持预习和复习的习惯，制定自己的学习计划，并按计划执行，形成良好的学习习惯。
第五段：总结自律的重要性和个人体会（字数：250）。
在上网课的过程中，自律对小学生来说是非常重要的。通过自律，他们可以更好地管理自己的学习和时间，培养自己的专注力和学习习惯，从而取得更好的学习成绩。对于我个人而言，上网课也是一次挑战自我的机会。通过制定学习计划和养成良好的学习习惯，我逐渐学会了如何自律。我发现，自律不仅仅是在学习上的表现，更是对自己负责任的态度。通过自律，我变得更加自信和有条理，这也成为我未来发展的基石。
总结：上网课对小学生的自律能力提出了新的要求。通过建立良好的学习计划表、培养专注力、采用适当的学习方法和养成良好的学习习惯，小学生可以更好地适应上网课的学习方式，并提高自己的自律能力。上网课不仅仅是学习知识的过程，更是培养学生全面素质的机会。通过自律的努力，小学生将能够更好地应对未来的学习和生活挑战。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇七
自信和自律是一个人成功的重要品质，对小学生来说，自信自律更是成长的基石。通过自身亲身经历和实践，我深刻体会到自信和自律的重要性。在这篇文章中，我将分享我作为一个小学生对自信和自律的心得体会。
第二段：自信的重要性。
自信是指对自己有一种充分的信任和相信。作为小学生，自信可以让我们勇敢地面对困难，克服挫折，取得更好的成绩。我记得有一次，我报名参加了一次演讲比赛，起初我非常紧张，但是凭借我自信的心态，我勇敢的站在台上，我可以清晰地说出我想要表达的内容。最终，我获得了比赛的第一名，这次经历使我更加相信自己的能力。
第三段：自律的重要性。
自律是指能够自觉地遵守规则，严格要求自己的行为和习惯。对于小学生来说，自律可以帮助我们更好地管理时间，有条不紊地完成学习和生活的任务。比如，每天晚上我都会制定一个学习计划，按时做作业，预习和复习课程。这样的自律让我能够更好地掌握知识，提高学习效率。此外，自律还能帮助我们培养好习惯，如按时睡觉、健康饮食等，这对我们的身心健康十分重要。
想要提高自信和自律，我们可以通过一些具体的方法来实践。首先，要明确自己的目标，将其写下来并每天查看。这样一来，我们就会时刻提醒自己要向目标努力。其次，要培养积极的思维方式，学会从失败中总结经验，不断成长。第三，要学会给自己制定合理的计划和时间表，并严格执行。最后，要养成良好的习惯，如保持良好的作息时间、合理安排休息和娱乐活动。通过这些方法，我们能够逐渐增强自信自律的能力。
第五段：总结。
在小学生阶段，自信自律是非常重要的品质。通过自己亲身经历和实践，我深深体会到了自信自律的重要性。通过勇于面对困难、按时完成任务和培养好习惯，我不断提高自己的自信和自律能力。相信只要我们坚持下去，在孩童的时光里，我们一定能成为自信自律的小勇士。
这篇文章从自信和自律的重要性入手，介绍了小学生在这两个方面的亲身体会，并分享了提高自信和自律的方法。最后通过总结强调了自信自律对小学生成长的重要性。这样的连贯的五段式结构能够使读者更好地理解和体会到小学生自信自律的心得体会。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇八
作为小学生，我们在学习中除了课堂知识外，还要读很多书，这对我们的成长很有帮助。读书不仅丰富了我们的知识面，还培养了我们的阅读习惯和思维能力。每次读完一本书，我们都会有不同的心得和体会，下面我就来分享一下自己读书所得到的收获。
第二段：读书让我更加健康。
读书是一份健康的习惯，它可以让我们的大脑得到锻炼。有一次我读完《小王子》，深受其中对于生命的探讨。有一句话让我印象深刻，“在大海面前，我们都是微不足道的小贝壳”。这句话让我认识到人类在宇宙的微弱，我们的一切努力都是为了更好地享受生命。通过读书，我变得更加乐观和豁达，学会了如何好好珍惜我们的生命。
第三段：读书让我更聪明。
读书不仅能够增长知识，还可以让我们的思维更加敏捷。我曾经读过《哈利波特与魔法石》，在阅读的过程中，我经常要思考主角哈利用智慧和勇气来面对各种危险的情节。在思考的过程中，我的大脑不断得到刺激，思考力得到了提升。而且读书也使我对一些未知领域产生兴趣，如：天文，地理，历史等等。读书开阔了我的视野，让我变得更加聪明。
第四段：读书让我更有情感。
读书不仅让我们学会思考，还会让我们产生情感共鸣。我曾经读过《雾都孤儿》这本书，书中的主人公奥利弗在生活中面临各种困难和不公。阅读的过程中，我产生了对奥利弗的怜悯心和同情心。同时，读书也让我与作者进行情感沟通，了解作者的感受和思想。阅读好书，不仅可以开阔我们的视野，还会让我们更有情感力。
第五段：结语。
读书将从小学一直伴随着我们的成长。读好书，不仅可以增长我们的知识，还可以让我们变得更加健康、聪明和有情感。希望每个小学生都可以喜欢读书，让读书这份好习惯在我们的生命中继续发扬光大。通过读书，我们可以得到更多的成长和收获。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇九
自律是每个人在成长过程中必不可少的品质之一，而在小学生的成长过程中，自律更是至关重要的。近期，我读了一本名为《小学生自律》的书籍，深深地感受到了自律对于小学生成长的重要性。通过阅读和思考，我对于自律有了更深入的认识，并从中获得了一些宝贵的体会和心得，下面我将把它们分享出来。
首先，自律是培养品质的基石。本书中提到了自律是十分重要的品质，它是其他品质的基础。一个自律的小学生，不仅能够按时完成作业，还能够主动帮助他人，尊敬老师和父母，有良好的时间管理能力等等。通过自律的实践，小学生们会逐渐培养出坚韧、勇敢、诚实、乐于助人等一系列品质。这使我认识到，自律不仅仅是小学生的自我管理，更是对于他们品质培养的重要手段。
其次，自律带来的成就感和价值观的塑造。小学生在实践自律的过程中，会不断克服困难，积累进步，这样的努力和付出会给他们带来成就感。当小学生按时完成作业，收获父母和老师的赞扬，或者成功达到自己设定的目标时，他们会更加自信和满足。这些肯定和成就感的积累会推动他们不断挑战更高的目标，不断超越自我。同时，自律也会有助于小学生树立正确的价值观，例如尊重他人、诚实和负责任等。通过自律的实践，小学生懂得珍惜时间、努力学习、勤奋钻研，形成正确的人生观和价值观。
再次，自律是培养自主学习能力的重要途径。小学是培养学生自主学习能力的关键时期。通过自律，小学生学会合理规划自己的学习时间，制定学习计划，培养自我控制能力，并且学会独立解决问题。在课堂上，自律的小学生们能够专心听课，积极思考和参与，成为老师指导和引导的对象。同时，在课后，他们能够自觉复习巩固，并能够通过自主学习提高自己的学业成绩。这种自我管理的能力正是小学生在成长中必须要具备的，而自律是培养自主学习能力的重要途径。
最后，家庭和学校的共同努力是培养小学生自律的关键。虽然自律是小学生个人的品质和能力，但是家庭和学校的共同努力却是不可或缺的。家庭是小学生的第一课堂，父母的引导和教育对于小学生的自律培养至关重要。他们可以通过和小学生一起制定规矩和计划，配备学习用品和环境，定期与老师沟通等方式来帮助小学生树立自律的观念。与此同时，学校也起着重要的作用，包括老师的言传身教，校规校纪的建立，班级的协作和互助等，都是培养小学生自律的有效途径。家庭和学校共同努力，可以为小学生提供更好的成长环境和支持。
总结起来，自律对于小学生的成长至关重要。它不仅是其他品质的基础，还会带来成就感和塑造正确的价值观，是培养自主学习能力的关键途径。家庭和学校的共同努力则是培养小学生自律的关键。通过阅读《小学生自律》，我深深认识到了自律的重要性，也明白了只有通过自律，才能让自己成为一个更优秀、独立和有价值的小学生。我相信，只要我们每个小学生都能够不断培养和实践自律，我们的生活和学习定能取得更好的成绩和更大的成功。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇十
作为一个小学生，除了日常的学习和生活，阅读也是我们成长过程中必不可少的一部分。在阅读过程中，读后感是我们理解书籍、获取知识的重要方式之一。读后感是指读者对书中情节、人物特点、主题思想等内容的感受和思考。读后感能够让我们在阅读后进行深入思考，加深对书籍的理解，进一步提升我们的阅读能力和语文水平。因此，学校也经常布置小学生写读后感并收集，从而展示小学生对于读书的理解和体会。
我曾阅读过《绘儿记》，这是一本描写小女孩生活的书籍。书中的主人公绘儿是一个天真、活泼、聪明的小学生。书中描写了她在家庭、学习、游戏等方面的经历，让我深刻地认识到了自由与责任、勇气与坚持、善良与友爱等价值观念。通过阅读，我不仅感受到了绘儿身上的可爱天真，也理解到了坚持自己的信念和勇敢面对生活的重要性。此外，书籍还引导我思考人与人之间的关系及家庭作用，这让我体会到了人际关系的重要性和家庭的温暖。
第三段：谈论遇到的困难与解决方法。
虽然写读后感有益于我们语文素养的提升，但是在写作过程中也会遇到困难。例如，语言表达不够清晰、主题思路不够深入等等问题。对于这类问题，我们可以通过多看书、多学语文知识、结合实际经验来解决。此外，我们还可以积极参与课堂讨论和阅读小组活动，通过交流和借鉴其他同学的思路，提升自己的写作水平。
第四段：阐述读后感与成长的关系。
读后感是我们成长过程中的重要组成部分，可以促进我们的思考、理解和感性认识。正是通过对于书中事物的感悟和思考，我们可以更好地理解人际关系、道德伦理和家庭责任等价值观念。并在成长的道路上，形成我们的人生态度，体验到美好的人生和丰富的生命价值。
第五段：总结并展望未来。
在以后的学习中，我希望能够注重多读书、多写作，努力提高自己的阅读和写作能力。在写读后感时，我会认真理解书中的情节和主题，联系自己的实际生活，使写作更具有真实的感受和体会。通过这些读书和写作的锻炼，我相信我的语文水平会得到更大的提高，从而更好地认识和理解周围的事物，让自己在成长中不断收获。
综上所述，读后感是小学生阅读过程中的重要一环，它可以帮助我们提高语文阅读能力、品德修养和人生态度，让我们在读书过程中得到经验和收获。我们在读书过程中应该积极阅读、深入思考，为自己的成长打下良好的基础。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇十一
自从我读叶圣陶爷爷写的《稻草人》这本书后，让我受益匪浅。
稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人，它是多么无私奉献呀！
一天晚上，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。
第一件事，稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。她只有靠种稻田养活自己。可是，每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易来了个丰收年，稻子却被小蛾的后代吃了个精光。稻草人担心主人承受不住伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是它的'身子跟树木一样，定在泥土里无法动弹，好着急啊！
第二件事，一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，孩子生病了，咳嗽得很厉害，只剩下喘气，后来就没声了。渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。
第三件事，一位妇女更伤心。因为孩子死了，丈夫因为欠了赌债，要把她卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人着急死了，想救她，拉住这位妇女，阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己，它的心都碎了。
通过以上这几件事，我们可以看出稻草人的心地非常善良，和人差不多。它那种尽职守则，助人为乐的精神实在令人钦佩。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。
但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，处处、时时为别人着想！如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的春天。
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小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇十二
作为一个小学生，我曾经有过许多关于自律的体验和感受。在这篇文章中，我将分享几个我学到的自律的心得和体会。
一、规划生活。
从小就应该培养规划自己的生活和学习。我曾经在学校的课程安排中有过这样的经历。每周老师会发布一份计划表，我们要按照计划表完成作业和活动。坚持规划生活，有助于我们更好地掌控时间和精力。例如，我们可以给每天安排一些任务和目标，如完成数学作业、看一篇文章或者做一些户外活动。这样做可以使我们更有动力去完成任务，也会让我们感到更加有自主性和成就感。
二、自律的习惯。
自律很大程度上与养成好的生活习惯有关。我学到的最重要的一点就是要坚持做好一件事情，例如，每天上学前都要打扫自己的书包、检查是否带上了必要的物品。这样做可以让我们更加有条理和整洁，也会让我们的生活更加有序和稳定。
三、建立目标和计划。
自律也需要有具体的目标和计划。在学习中，建立具体的目标可以帮助我们更好地制定计划。例如，考试前要制定好复习计划，然后按计划复习。该有一个清晰的目标和计划，才会有更好的动力和信心去完成任务。目标应该是具体明确的，例如，完成一篇文章、做好一次演讲或者获得一定的成绩等等。
四、坚持努力。
在追求自律的过程中，坚持努力是必不可少的。我认为，自律不仅意味着每天坚持实践良好的习惯，还意味着要坚持追求更好的自己。我们必须要时刻保持对未来的憧憬和热情，不断学习成长，不断寻求改进和提高。在这个过程中，我们可能会遇到挫折和困难，但是只要坚持努力，就一定能够达成目标。
五、建立良好的人际关系。
自律不仅涉及到自己的生活和学习，也涉及到自己与他人的关系。建立良好的人际关系可以帮助我们更好地成长和发展。首先，我们需要学会尊重他人的权利和意见，并学会与人沟通和合作。例如，我们可以在小组学习中与同学互相帮助和学习，共同进步。其次，我们也需要了解他人的需求和利益，尽量避免对他人的侵害和损害。
总之，自律是一种宝贵的品质和能力，可以帮助我们更好地掌控自己的生活和学习。在实践中，我们需要引导孩子树立自律意识，培养良好的生活习惯和认真对待学业的态度。相信通过不断的努力和实践，我们都可以成为更自律、更有意义的人。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇十三
自律是一个人品质的体现，也是一个人生活的态度。对于小学生来说，培养自律的习惯，不仅能提升他们的学业成绩，还能塑造他们积极向上的人生态度。作为一名小学老师，我多年来积累了一些培养小学生自律的心得，下面我将与大家分享。
第一段：为小学生树立榜样。
小学生处于年龄较小的阶段，他们对外界充满好奇和模仿的欲望。因此，树立榜样对于他们的自律培养至关重要。作为老师，我们应该做的首要任务就是成为他们的良好榜样。我们要展示积极向上的态度，严谨的工作作风，以及对待学习的认真态度。只有充满正能量的形象才能引导小学生去学会自律。
第二段：设置明确的目标和规则。
小学生散漫的特点决定了他们需要明确的目标和规则来引导他们的行为。我们可以根据他们的年级和学科特点，针对不同的目标进行规划。通过制定目标和规则，让学生明确自己在学习和生活中的方向，有助于他们形成自律的习惯。同时，我们还要制定出相应的奖惩措施，让学生知晓违反规则的后果。
第三段：建立良好的奖励机制。
奖励机制对于培养小学生的自律习惯十分重要。相比于严厉的惩罚，给予合理的奖励更能激发小学生的潜力。我们可以设立小学生的奖状、每周优秀学生的表彰等形式，及时肯定和鼓励努力自律的学生，激发他们的学习积极性。同时，通过定期的家长会或班级会，可以将表扬和表彰扩大影响力，让每个学生都有机会获得奖励。
时间管理是自律的重要组成部分。小学生往往容易受外界环境的干扰，无法合理利用时间。我们可以在课堂中为学生设定适当的学习和休息时间，培养他们良好的时间管理能力。在日常生活中，我们还可以教会他们分解任务，制定学习计划，让他们能够自主地安排时间去完成任务，提高他们自律的能力。
第五段：家校合作促进自律的培养。
家庭是培养小学生自律的重要环境。家长的支持和配合是培养小学生自律习惯的关键。为了与家长形成合力，我们可以定期与他们交流学生的学习情况和自律培养的进展，互相配合，共同呵护孩子的成长。此外，我们还可以邀请家长参加学校组织的培训或讲座，提高他们对培养孩子自律的认识，形成家校合力。
通过以上的心得体会，我深刻认识到培养小学生自律的重要性，并得出一些行之有效的方法。只有积极引导，树立榜样，制定规则，建立奖励机制，培养时间管理技能以及家校合作，才能全面发展小学生的自律能力。作为教师，我们要明确我们的目标，发挥我们的智慧和能力，为小学生的自律成长做出更大的贡献。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇十四
首先，小学生是一个正在成长的群体，他们需要通过家庭教育和自身努力来提高自己的自律能力。在疫情期间，小学生在家学习生活过程中，如何自律是一个非常重要的问题。因此，我想分享一些自己的心得体会。
第一段：认识自我，制定计划。
在家学习生活没有老师的督促，小学生要做好自我约束和管理。当我在家的时候，首先认识到自己的学习任务，制定合理的时间安排和学习计划。每天安排好学习时间和休息时间，遵循学校课表，进行学习和作业，保证学习任务的完成。同时，我还利用假期时间，加强学科阅读，提高自己的阅读能力和思维水平。
第二段：积极主动，勤奋努力。
自律需要付出努力，如果小学生不想在家呆闷，可以寻找自己感兴趣的领域，充实自己的生活。例如，学习乐器、绘画、烘培和手工制作等，这些活动能让小学生增强生活理财能力、动手能力和想象力，同时还能够增加对知识的兴趣和独立思考能力。
第三段：保持良好的生活习惯。
自律的一部分内容就是保持良好的生活习惯。在家中，小学生需要保持规律的作息时间和饮食习惯，这样能够帮助小学生健康度过家庭生活。还要时刻注意卫生和环保，如保持个人卫生、垃圾分类等。良好的生活习惯将会培养孩子良好的品质和自我约束能力。
第四段：积极利用学习资源。
学习可以随时随地进行，这也是自律的重要体现。在家学习时，可以利用各种学习资源，如书籍、电子书、网上电视等多样化的教材和学习资料。在学习时，要善于思考和总结，积极提出自己的问题和疑惑，以便在学习过程中不断进步和提高。
第五段：自觉守纪律，文明礼貌。
自律还包括自觉遵守纪律，文明礼貌。在家中，小学生要尊重老人和亲人，不惹事生非。同时，也要遵守家庭生活规则、积极守纪律、文明礼貌，避免出现与家庭矛盾和矛盾冲突。
总结：在疫情期间，小学生在家的自律能力是很重要的，小学生需要准时完成作业和学习任务，良好的自我约束能力还可以使小学生养成良好的习惯和品质。相信通过自我约束，小学生会取得更好的成绩，树立自信，奋发向前。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇十五
我一直被一座中学校园的童谣所吸引：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。
鲁迅是我国著名的文学家、思想家，鲁迅的童年伴随着百草园、社戏长大，他热爱。
生活，喜欢观察和思考，这些成为了鲁迅后来写作的技巧。看到鲁迅讲述自己在百草园。
里的有趣故事，我觉得他的生活真有趣：他在翻那些砖头的时候，遇见了斑蝥放出臭。
屁，一定捏着鼻子哇哇地乱跑。还有雪地捕鸟，哎，我们现在只有想想的份了，要是我。
能够早生几十年，估计鲁迅绝不是我的对手，抓了四五只鸟，瞧他那心急的样子，一。
定得拜我做他的师傅呢，不过这只是我的幻想，但我的确想尝尝雪地捕鸟的滋味呀。
我没这样的缘分。不说不知道，一说吓一跳，我们班也有跟鲁迅文笔一样好的“大文。
豪”。班上人人都知道，她就是我们班的於佳菁同学，她的作文写得绝不是虚传，而是。
确确实实的好，几乎每次她的作文都被缪老师当做优秀文章，另缪老师啧啧不觉，赞叹。
不已，是缪老师的得意门生之一。
班上的所有同学都羡慕她有这样的文采，我也不例外。
鲁迅，了解鲁迅。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇十六
今年暑假让学生读《呼兰河传》，顺便我又细细读了一遍，书里讲了好多"我"和祖父有趣的故事，如果想知道就往下看吧。
我记得有一段特别有趣，讲了"我"在后园里摘了一束玫瑰，给祖父戴在草帽上，而祖父不知道，还说："今年春水大，花香二里都能闻见。"从这能看出祖父非常幽默，非常疼爱我。
作者出生时祖父都已经六十多少了，作者三、四岁时，祖父快七十了，七十岁的祖父非常爱作者，他们爷俩在后园笑个不停。祖父的后园就是小作者的天堂，想干什么就干什么，想怎么样，就怎么样，一切都是自由的。书里讲到在东二道街上有个大泥坑，六、七尺深，在那个大坑里淹死过人、猪、狗、猫、马，那个大坑家家户户都知道，有的人说拆墙，有的人说种树，就是没有说把这个坑填平。
在作者的描述中，她的童年是快乐的，也是寂寞的。她从小在后园里长大的，作者和祖父在后园里一起玩，一起干活，作者和祖父时时刻刻在一起，童年充满了快乐。
文章中写到团圆媳妇是一个美丽可爱的小姑娘，才十二，本该是有一个无忧无虑的童年，而她却早早的卖给了一户人家做童养媳，是多么的可怜!这不由得让我想起了我们的新社会，人们用知识变得智慧，用自己的双手去创造自己美好的生活，没有男女的不平等，没有可怕的战争。
《呼兰河传》我读完了，可我的思想还停在那灰色的境界里。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇十七
新冠疫情的影响下，近两年来，全球各地的学校频繁停课，家长们开始关注自己的孩子们在家中的自律能力。对于小学生而言，自律的培养能够帮助他们更好地完成学业，塑造好的心态和习惯。在这篇文章中，我将分享我在家自律的体验，希望能够给其他小学生带来一些启示。
第二段：营造良好的学习环境。
自习时，我喜欢将自己的桌子整理得井井有条，以免其他无关因素分散我的注意力。我还会找一个安静的地方，尽量避免嘈杂声，以保持良好的状态。如果我看到外面的景象，我就会分心。因此，我通常将窗帘拉上，以避免外部因素的影响。环境与专注相辅相成，我希望能够营造出良好的学习环境。
第三段：制定适当的计划。
制定适当的计划是提高自律能力的重要策略。我经常会在做作业、完成任务前计划要做什么。这帮助我能够清楚地了解任务需要哪些步骤，并且我会确定一个可取得的目标，以保持动力。要养成习惯，这个过程确实需要一定的时间。但是，我发现设定目标和完成计划的感觉非常美妙。坚韧不拔的决心和迎难而进的勇气鼓励我克服难题，克服任何困难。
第四段：保持健康的生活习惯。
保持健康的生活习惯也是自律的体现。我们必须保证充足的睡眠、膳食均衡、适当的锻炼和保持身体健康。若我没有充足的睡眠或饮食不当，我会感觉更加迟钝和疲累，这让我难以保持专注。这些活动是相互关联的，我们在保持健康的同时，也能提高自己的自律力和耐力。
第五段：总结。
小学生可以通过营造良好的学习环境、制定适当的计划和保持健康的生活习惯来提高自律的能力。这个过程也是一个积极的自我提高和成长的过程。这需要时间和努力，但是一旦我们拥有了自律能力，它将是我们进一步发展的支持和动力。希望这些体验能够帮助其他的小学生，更好地提高自律能力。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇十八
《稻草人》这本书是叶圣陶爷爷笔下的一篇童话故事。稻草人全身没有色彩，干枯枯的稻草被扎成一个草人的样子，插在稻田中，用来驱赶吃稻谷的昆虫，它和现实生活中的稻草人，几乎完全一样。唯一不同的是它有思想，心肠很好，一心想帮助受伤害的人们。
这篇文章，让我感触最深的是一个稻草人守着一片田，这是一个老太太的田。“今年稻子的丰收不错，老太太可以笑一笑了。”稻草人想着。老太太的丈夫和儿子都死了，她的脸上满是皱纹，倒像一个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢?可是上帝偏偏要和稻草人做对，一只蛾子悄悄地潜入了稻子之中，被稻草人发现了。稻草人想保护这块田，却怎么也赶不走。星星结队归去，蛾子才慢悠悠的飞走了，但是在稻子上留下了无数的卵。这些留下的祸害，飞快的将稻谷吃了个精光。稻草人只能无可奈何地站在那里，不能动弹。
当我看到老妇人的麦子被肯光时，我心中泛起一阵痛，我似乎可以看见老人白花花的头发和两行混浊的眼泪，如果说老妇人的经历是悲惨的，那我想告诉稻草人的遭遇更是可悲的。它有苦却无法说出，老百姓的苦，他都看得到，但他说不出任何话，也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞着扇子也赶不走那些可恶的蛾子，它的努力得不到任何效果。他的心里有怨、有恨、有惭愧。
我看见了稻草人发出的光，五颜六色、五彩斑斓，这就是一种美。
在我们生活当中，多为别人着想，多献出一点爱，从而我们就会拥有一个美丽的人生。
小学生自律读后感心得体会（专业19篇）篇十九
自律是一种重要的品质，能够帮助小学生提高学习成绩、增强责任感，并培养他们正确的价值观和道德观念。然而，对于小学生来说，自律并非一蹴而就的事情，需要家庭、学校和社会的共同努力。从我多年的教学实践中，我总结出一些培养小学生自律的有效方法和策略。本文将介绍我对培养小学生自律的心得体会，希望对广大教育工作者和家长有所启发。
首先，以身作则是培养小学生自律的重要方法之一。小学生时刻处于模仿的阶段，他们从大人身上学到许多行为习惯和价值观。因此，作为教育者和家长，我们要以身作则，做好的榜样。例如，当我们要求学生按时完成作业时，我们首先要保证自己的作业准时完成。当我们要求学生尊重他人时，我们自己也要以礼貌待人，尊重他人。通过我们的行为示范，小学生会感受到正确的行为方式，并将之融入到自己的生活中。
其次，给予小学生适当的自主权，让他们感到自己的主动性和责任感。小学生在成长过程中，需要得到一定的自主权，这有助于培养他们的自律能力。例如，我们可以让学生自己管理自己的作业，让他们决定什么时间完成哪些任务。在学生完成任务后，我们可以对他们进行及时的反馈和鼓励，以增强他们的责任感。通过这种方式，小学生会逐渐学会自我约束和管理自己的时间和任务。
第三，营造一个积极向上的学习环境，激发小学生的学习兴趣。学习兴趣是培养小学生自律的重要因素之一。如果学生对学习感到乏味和厌烦，他们就难以保持自律。因此，我们应该创造一个积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣。我们可以通过丰富多样的教学方法、生动有趣的教学内容和有挑战性的学习任务，来吸引学生的注意力和积极参与。同时，我们也要注重培养学生的学习动力，鼓励他们树立正确的学习目标，并提供适当的奖励机制，激励他们主动学习。
此外，家校合作是培养小学生自律的关键因素之一。家庭和学校是孩子成长的两个主要环境，只有两者紧密合作，才能更好地培养孩子的自律能力。家长应该与学校保持沟通，了解孩子在学校的表现和需求。同时，我们也要与家长共同制定学习计划和目标，制定适合孩子发展的规矩和制度。家长要做好孩子的引导和监督，鼓励他们遵守规则和时间管理。通过家校合作，我们可以共同为孩子的自律能力提供支持和指导。
最后，教育教师要具备正确的教育方法和策略，培养小学生自律。教育者要关注每个学生的个性特点和需求，根据学生的不同情况制定相应的培养计划。我们可以利用各种教学工具和教学方法，如游戏、故事、音乐等，激发学生的学习兴趣和积极性。在教育过程中，我们要注重培养学生的思考能力和创造力，鼓励学生主动参与和发表自己的意见。通过这些方法，我们可以培养小学生积极主动、自觉自律的品质。
总之，培养小学生自律需要家庭、学校和社会的共同努力。以身作则、给予适当的自主权、创造积极向上的学习环境、家校合作以及教育者正确的教育方法和策略，是培养小学生自律的重要要素。通过这些方法，我们可以帮助小学生养成良好的习惯，提高学习成绩，并培养他们正确的价值观和道德观念。希望在我国的教育领域中，能够更加重视培养小学生自律的工作，从而为孩子的未来做出积极的贡献。