嵌入式心得体会（汇总18篇）

通过写心得体会，我们可以更好地了解自己的优点和不足。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家一些启发和参考。

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇一

从懵懵懂懂的踏入大学那刻起，青春这艘船已吹响离港的号角，伴着歌声起航！

关于选择。

入式工程师有1年工作经验工资在7k-9k左右，起点高，收入高。

关于努力。

这个相信大多数人都有发言权，都说自己很努力工作，可是为什么努力之后收入还是原地踏步，那么不禁要问这所谓的努力是什么？每年的毕业季都会有起薪调查表，4k-5k占的比重最大，且不论水分原因，又有多少人能在一年里4k奋斗到8k的？大多数毕业生包括我的同学都在抱怨刚工作干的都是拎包端水的角色，211、985这些院校可能在bat的校招中就有10k的条件，大多数人还是必须得熬完端茶送水的阶段。曾经我的.室友问我一个问题，“你为什么不从4k的工资做起？”这个问题一直深深的刻在我的大脑里。我回答他说：“当你习惯了，你就回不去了！”努力也是同样的道理，在it行业大城市与小城市，高起点入职与低起点熬工作都是天壤之别。有些人的一小步就是别人的一大步。

关于结果。

的境地。

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇二

首先，嵌入式系统是以应用为中心，以计算机技术为基础，且软硬件可裁减，适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系统。嵌入式有如下几个突出的有点1.系统内核小，2专用性强，3系统精简4高实时性os5嵌入式系统的应用程序可以没有操作系统直接在芯片上运行，6嵌入式系统需要开发工具和环境。

嵌入式系统是近几年才风靡起来的，但是这个概念并非新近才出现。从20世纪七十年代单片机(最早的单片机是intel公司的8048，出现在1976年)的出现到今天各式各样的嵌入式微处理器，微控制器的大规模应用，嵌入式系统已经有了近30年的发展历史。经过30年的发展，嵌入式技术已经日趋成熟，在中国嵌入式机一般由嵌入式微处理器、外围硬件设备、嵌入式操作系统以及用户的应用程序等四个部分组成，用于实现对其他设备的控制、监视或管理等功能。

其次，嵌入式系统无疑是当前最热门最有发展前途的it应用领域之一。嵌入式系统用在一些特定专用设备上，通常这些设备的硬件资源(如处理器、存储器等)非常有限，并且对成本很敏感，有时对实时响应要求很高等。特别是随着消费家电的智能化，嵌入式更显重要。

嵌入式系统是软硬结合的学科，通常有两类人会去专研嵌入式：一类是学电子工程、通信工程等偏硬件专业的，另一类是学软件、计算机专业出身的人，主要从事嵌入式操作系统和应用软件的开发。我是软件专业的学习嵌入式，越是智能设备越是复杂系统，软件越起关键作用，而且这是目前的趋势。嵌入式应用在很多方面，具体的可以分为工业控制，交通管理，信息家电，家庭智能管理系统，pos网络及电子商务，环境工程与自然，机器人，机电产品方面应用等方面。其中目前在服务领域，如远程点菜器等已经体现了嵌入式系统的优势。例外还有很多地方用到了嵌入式系统，最近飞利浦和arm共同推出32位risc嵌入式控制器，适用于工业控制，采用最先进的0.18微米cmos嵌入式闪存处理技术，操作电压可以低至1.2伏，它还能降低25%到30%的制造成本，在工业领域中对最终用户而言是一套极具成本效益的解决方案。

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇三

通过这次实习，在各方面我感觉自己都有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的老师也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解,但真正操作起来就没有那么容易.纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。经过过去两个月的实习，我对自己有了新的认识及前进的方向。

经过过去半个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

1.继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。现在通过实习总感觉自己学的不够，要用到知识时总感觉脑袋是空白的。很后悔自己当时在学校为什么不多学一点，多练习一点。总在后悔也没有用，只能自己去努力学习。为了能更好的适应工作，我利用自己空闲时间去附近的书店去看书，希望能弥补不足。

2.加强信心，坚持下去

虽然在这个公司自己可能是学历水平是最高的，但真的工作起来我的起点却很低。有时候遇到事情总会着急，慌张。平常信心不足，总感觉自己做不好。大家说我很内向，其实只是自己有点自卑，不敢去表达。或许还需要一段时间的磨练吧。只有自己的知识和能力都在提升，相信自己总有一天会很勇敢的表现自己。

上学的时候大家都说，能珍惜现在的日子就好好珍惜。等工作了才真的领悟这句话。每天起早贪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到学校接着做学生。感觉学生时代真是最美好的时间。可是既然踏出来了就要继续走下去，因为这一天也终究要来到。

对给自己点信心，多给自己点赞赏，多给自己鼓鼓劲。相信总会走出一条宽敞大道的。

3、同事相处

感觉学生时代很美好，不仅仅是不需要去努力工作，而是在学生时代你可以有很好的同学，很好的朋友，大家相互嘘寒问暖，不必勾心斗角。我感觉这里才真的有纯洁的友谊。可踏上了社会，于存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板对你的颐指气使，同事对你的多加防范，就更加想念自己的同学。可能自己还不能适应这样的环境吧。但还是希望以后自己去努力，希望自己可以有个好朋友，希望自己可以有个团结的环境。

实习，是开端也是结束。在书本上学过很多理论，但从未付诸实践过，也许等到真正运用时，才会体会到难度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奋斗下去。

实习的同时也让我了解到了自己的不足,我会继续努力,完善自我。对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常！

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇四

学期开始，我们开始学习《嵌入式系统及应用》，由于初次接触嵌入式系统，感觉蛮难的，所以收获不是很大，很多的概念都比较模糊，等到学期结束开始做嵌入式课程设计时，真是茫然无从下手，自从拿到设计主题后，我就像热锅上的蚂蚁，一个字"急"。最后实在没有办法，逼着自己去学习，查资料，总算对嵌入式有了浅层理解。

嵌入式系统本身是一个相对模糊的定义，一个手持的mp3和一个pc104的微型工业控制计算机都可以认为是嵌入式系统。总体来说，嵌入式系统是"用于控制，监视或者辅助操作机器和设备的装备"。

一个典型的桌面linux系统包括3个主要的软件层———linux内核、c库和应用程序代码。内核是唯一可以完全控制硬件的层，内核驱动程序代表应用程序与硬件之间进行会话。内核之上是c库，负责把posixapi转换为内核可以识别的形式，然后调用内核，从应用程序向内核传递参数。应用程序依靠驱动内核来完成特定的任务。

在了解了基础知识之后，我开始进行上机操作，当然，其中遇到很多的难题，很多东西都是第一次接触，又没有别人在旁边指导操作，完全凭借自己去摸索练习。其中的困难可想而知。

然而坚持就是胜利，牙一咬眼一闭坚持做下去，而通过本次实验，我感觉收获还是蛮多的。可能我对于嵌入式的知识学习的还是不太多，但是这之外的东西收获颇丰。

再者，通过本次实验，我也学会了如何去分析问题，如何找出自己设计中的不足，继而去排除解决问题，这就是一个自我学习的过程。当我们通过实验去学习理论知识时，自己动手得出的结论，不仅能加深我们对嵌入式的理解，更能加深我们对此的记忆。

当然，在这其中，我也发现自己的许多不足之处，由于学期伊始我没有好好学习，才落到如此地步，这也可以说是一个教训吧！我相信在以后的学习工作中，我一定会端正自己的学习态度，一丝不苟的去对待每一件事。只有做好足够的准备，才能事半功倍！

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇五

嵌入式学习心得时间过的紧快，在粤嵌教育已经培训，有5个月了培训期间赢来很多，也认识了班上的自学大神，经过系统的学习，老师的细心指导，我的付出努力，对于嵌入式上，学到很多实用的知识在动手操作能力也加强了，不仅在专业领域技术方而有了很大进步，而且在实践操作方面我也对嵌入式有了更深入的了解。也许这5个月是这儿我在外而学习和生活最宝贵的时间。

在校两年，读于电子信息韦尔泰宗工程技术专业的我，就觉得这研习专业领域学的知识太广了，不管基础还是动手操作，都要比较灵活。在校期间，学习单片机，传感器，c语言，嵌入式应用技术等课程。感觉学起来，对我来说接受还是比较快的，那时就有想过：学的多不如学的短萼，也许高中学生对课程多于理论为主，理解它的原理和基本计算机程序方法方式。其实，我还是有努力去学的，可以说，在校科任老师都教会我很多专业知识，为我将来的学习和发展打好基础。

在大三期间，为了更为拉著明确自己要走的方向，去培训嵌入式软件技术开发。也许将要投身嵌入式行业的我，就注定代价这条路要付出不少时间和精力，但如果我好求比较强，接受还行，就不停给自己送祝福，努力！要去培训嵌入式，时，我从网上也对它有更加的想像也看下大学的嵌入式应用技术书，嵌入式系统是软件和硬件的综合体，以应用为中心，以科学计算为基础，软硬件可裁剪，改变应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等严格要求的专用负载计算机系统。

刚开始嵌入式学习，对linux系统的专业知识加于巩固。一些简单的代码，c语言，对于嵌入式软件还是硬件开发的人员，对c语言的掌握这个是沃苏什，卡的，特别是对于以后致力于嵌入式软件开发的人现在绝大部分全都是用c语言。在下来两个月就对linux系统，数据结构、系统移植的方法、a8的体系结构、linux内核及驱动设计、androidc+java的jni应用编程的系统学习。在每学个阶段就作一个考试，基本知识对前面所学的知识进行复习，有些会做一个简单的小项目，学以致用。知识量还是比较多，但教学也比较快，有些知识还没消化完，第二天又接受新知识，对于能在课上基本上就可以对知识完全懂的并不多，晚上都用一个半小时来复习。经过5个月系统的.学习，嵌入式技术方面有了很大进步，实践操作方而也对嵌入式有了更深入的了解。在最后一个月，基于a8（s5pv210）的嵌入式智能家居系统制作。

下而我谈谈在粤叠砌教育的培训感受，我培训的地点是在科学城粤嵌教育培训中心的多媒体课室里，这里有研习环境非常好，在紧张的学习的整个过程中，你可以得到名师的督促，也可以体会到第一流企业高质量的培训。在课堂上，老师们认真的演说，以及手把手地教导，使每个学生都能够扎实地掌握到嵌入式的各方而的知识。而粤嵌幼儿教育教育的老师也是操作实践为主，实践是非常重要的，只有把知识掌握到位，才能达到学习的目的。

感谢粤嵌教育机构，感谢粤嵌教育老师。

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇六

上嵌的嵌入式培训，给我最大的感受就是：充实与紧张。充实是因为自从培训以来，我从早到晚的课程排的满满的，时间安排上的充实;紧张是因为上嵌的学习氛围比较紧张，因为我们的基础水平和能力有所差别，所以说，我感到在学习上有一种你追我赶的氛围，虽然现在体现的还不是那么的强烈。

上嵌的课程安排紧凑，每节的课程目标明确，注重我们的时间动手能力。在这一点上，培训比大学里纯粹的讲授要好的多。

刚开始，学习linux的时候，虽然我们刚学习过，但是一点也不轻松;安装虚拟机的时候，由于版本和系统的原因，我就装了三四遍;随着课程的深入，我感到有一点吃紧，有一些东西虽然弄懂了，但是在实现的时候没能很好的实现出来;linux课程的最后，朱老师教我们用开发板，第一次没明白，讲了第二次之后才弄清楚整个过程。还有一点感受比较深的是，上课时一定要跟着老师的节奏进行，并且要重视每一个老师讲的重点和细节，因为稍不留神，忽视了某一个细节后，就会导致很大甚至很严重额错误。

c语言的学习，虽然我们以前学过，但是有些语法都不记得了，第一次上课，有些生疏;。

第二次上课前，我预习了一下，感觉上课起来就比较轻松了。学习c语言最大的感触就是要多动手，当然这要建立在你理解程序的情况下。先编写一些简单的程序实现简单的功能，然后，在此基础上进行添加修改，来加强我们的动手编程能力。

前一段的学习，虽然感觉比较累，比较辛苦，但是，我认为还是比较值得的。先有苦才会有甜，先有付出，然后才会有收获。fighting!

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇七

本人大学学的是电子信息科学与技术专业，其实这个专业和嵌入式没有多大的关系，要说有关系就是简单的讲了下c语言语法，学完之后还不知道什么是c语言，只记住了，char,int,string等占几个字节，if,for,while循环什么的，感觉也就能算一些小学就会的题目，全国计算机等级二级也就糊涂的过了。我这个专业没学过c++，一开始不知道什么是向对象，什么叫面向过程，这可能让大家笑话了。不过这说的是实话，大学的时候比较喜欢动手，喜欢硬件方面的东西，也喜欢看书。

在大一的时候就听学长说，单片机很难学，在没事的时候就从图书管借了本关于51的书，一开始还真是不怎么懂，然后硬着头皮去看，当我把51的结构看完了，就不像一开始那样一头雾水了，自己在纸上把51的结构图默画一遍，然后再把各个寄存器功能写一下，各个功能口的结构也画一遍，然后就不觉得51有什么难了。其实有些时候不是这个东西你不会，而是在不会的时候自己先告诉自己这个太难了，自己先放弃了。我们学习51芯片，是为了以后的打基础，知道是怎么通过配置寄存器来实现功能。

大二下学期的时候，我们开了51的课，这个课几乎就没怎么去，因为我认为没有必要去听自己会的东西了。后来听别人说avr的资源会比51的丰富的很多，所以就想试试，看看有什么难的，就从网上买了本马潮老师《avr单片机嵌入式系统原理与应用实践》，一边看书，一边想自己画一个板了，一开始想实现一个点阵屏，实现滚动效果，后来想想做个板也花不少钱呢，为什么不多加一些功能呢，还能多学到些知识，所以就加了温感，红外，铁电存储器等并把所有的扩展口都扩展了出来，备以后用，那时还挺自豪的呢，同学们都很羡慕，不过现在想想其实也没什么了。

大学也听说过嵌入式这个词，不过不太明白是什么意思，20xx年的时候从网上找到中嵌视频，有四张dvd(大约13g)，下载下来后，从头到尾的看了一遍，没什么印象，只记得讲一些不知所云的函数，然后莫名其妙的讲怎么使用那个44b0的开发板，不过听完了，还是有很大收获的，就有一种想装一个linux的冲动，我是大二下学期才有的自己电脑，不过电脑的配置比较低，1g内存，跑虚拟机就像个蜗牛，所以就想着怎么才能装个linux，自己用xp习惯了，如果全换了又舍不得，那时从书上知道linux的文件系统和windows不一样，只有一个根分区，所以也害怕一装linux全盘就被格式化了，不过最后还是欲望战胜了担心，买了张redhat9的光盘，小心的装这个系统，里边的英文也不是太难，还是知道大概意思的，所以一步步的装，最后装到我的硬盘的最后空间，重新启动，竟可以选择进入哪一个系统了，从这之后，自己就不害怕怎么装系统了，应了那句言，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

所以我认为，买一个开发板是完全有必要的，拿到实物操作一下就不会感觉太抽象了。

后来也想学学arm，但不知道arm是什么东西，所以就买了本《从51到arm》，讲的是关于arm的大体结构，看完后感觉，原来arm就是一个速度更快，接口更丰富的单片机啊。

如果想做linux设备驱动的同学应该对arm硬件有一些了解。如果对驱动不感兴趣，完全没有必要去看。交叉编译器会帮我们做好这些事情，他比我们更了解arm结构嵌入式学习心得体会5篇心得体会。

闲话有点多了，说了很多都是自己大学那点破事。

听很多的初学者说不知道从哪里开始，学习嵌入都要学哪些东西，从网上搜了一下，一大堆的东西要学，一下就推荐十几本书，说看完这本书怎么怎么样，看完那本书怎么怎么样，一下子就给初学者给吓住了，其实完全没必要把网上的那些东西全部看一遍，那样又费时，又感觉工程太大，让初学者没有信心去把每一种都看完。网上说的些方面都要知道，不一定全部都掌握，我们可以退成求其次，每一个都知道一些，当然会的越多越好。今天学点这个明天学点那，换着样来也不会觉得烦。而且还能感觉到每天都有收获。

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇八

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇九

在当今科技发展日新月异的时代，嵌入式系统在人类的生产生活中得到了广泛的应用。嵌入式系统是由软件和硬件相交织而成的，能够完成专用的、完成特定功能的计算机系统。嵌入式系统的开发需要涉及到多种技术，如多种硬件的单片机或嵌入式处理器、驱动开发、软件设计等等。在学习嵌入式的过程中，我深刻体会到了嵌入式学习的艰辛和付出的努力，但我也更坚定了我一直以来想走嵌入式方向的决心。

我选择学习嵌入式是因为我对软件和硬件的交叉领域很有兴趣。但是真正开始学习嵌入式后，我才发现嵌入式并不是一个轻松的事情。首先是硬件方面的问题。硬件不像软件一样可以通过打印信息或调试工具来定位问题。要查找问题，需要通过各种硬件仪器来进行测试和分析。而且，单片机的各种规格与性能之间有很多差异，对于初学者来说，首先要先了解每个单片机的体系结构，特点和性能规格，这需要花费大量的时间和精力。

第三段：嵌入式学习的实践经验。

在嵌入式系统学习的过程中，我犯了很多错误。在硬件调试的过程中，我曾经遇到过一些疑难杂症，例如连线错误、外设配置错误等等。这时候，我需要重新查看硬件连接，能否发现问题，或者重新编写完整的软件代码。而这同样是很耗费时间和精力的。所以，在嵌入式系统学习中，精益求精是很重要的，也是最能提高自己开发质量的方法。

嵌入式系统的开发不仅能够帮助我们制作出自己想象的东西，而且可以将我们的学习成果应用到实际生活中，如家居自动化、物联网等等。在学习嵌入式到今天，我已经制作了很多小型的嵌入式系统，并将其应用到了自己的实际生活中。

第五段：总结。

总体来说，学习嵌入式的理路并不简单，需要花费大量时间和精力，所以我希望每一位学生都能够有耐心、坚持下去，不放弃自己。嵌入式学习需要不断的对硬件和软件的深入了解，提升自己的思维能力和实践能力。只有不断的努力，才能走出自己的路，实现自己的梦想。

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇十

我们学习的课本是嵌入式系统应用教程。我学习的体会是这样的：

开始时，由于是刚刚入门，对老师说的好多东西很好奇，列如c语言也是新鲜的，不过不太懂什么意思。但是慢慢的，了解深入后让我有了更深的感触和体会。在嵌入式的学习过程中，让我了解了什么是嵌入式系统。它就是以应用为中心，以计算机技术为基础，软硬件可定制，适用于不同应用场合，对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的计算机系统。他一般由嵌入式微处理器、外围硬件设备、嵌入式操作系统、用户应用程序四个部分组成，用于实现对其他设备的控制、监视或管理功能。嵌入式系统已经应用于科学研究、工业控制、军事技术、交通通信、医疗卫生、消费娱乐等领域，人们日常使用的手机、pda、汽车、智能家电、gps等均是嵌入式系统的典型代表。

在学习命令的过程中，只要你认真的看着老师操作还有认真听着他讲，你就会发现有些命令的操作还是很简单的，不过在操作的过程中，有时也会遇到困难，有时你按照书上学习的例子，命令输入终端时会出现你不想要的结果，也就是错误的结果。这是问问旁边的同学或是懂得的同学就可以解决了。

在对于这部分的学习中，让我知道了命令对于嵌入式的重要性。它是linux的重要内容，linux中所有的功能都是通过命令执行。在实际应用中，为了减少系统开销，经常不使用图形界面，此时，对系统的所有操作都需要以命令方式来执行。在嵌入式系统开发过程中，由于目标机的性能和配置比较低，因此，一般情况下标机仅具有命令窗口而没有图形界面，对目标机的所有操作都通过命令来实现。还有的那就是进一步学习与嵌入式系统开发相关的linux的服务，他们的启动、设置等的操作和应用。而在学习之中，我们主要介绍的是嵌入式系统中开发工程使用的tftp、telent和nfs服务。第一个实现的是上机位与下机位之间文件的传输、无磁盘网络设备的启动等功能；第二个实现的是远程登录功能；第三个实现的是网络文件系统功能。

从以上的内容之中，并不难感受到我们的学习过程是由浅入深的，这对于我们的学习也有了较好的帮助。当然，我们学习的不仅仅是这么几个内容，其中还有相关的实验内容。在我们基础的学习过程之中，我有了这么一点的感受，总的来说就是概念加专业名词还有介绍加实验。不过你绝对不能小看那些概念和介绍，它对我们有着很重要的指导作用哦！实验那就更不用说了，它提高我们的动手能力，在实验的过程中还能让你更加理解书中的理念，这就是我学习嵌入式的感受。

学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们向嵌入式迈进了一步。感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去追求我们的美好生活。

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇十一

嵌入式系统是应用于各种机器、设备中的计算机系统，它的应用范围范围非常广泛，从电子设备到家用电器，从工业控制到汽车，几乎涵盖了我们日常生活中的所有领域。而作为一名嵌入式系统的从业者，我近年来的学习经验告诉我，要想在这个行业中立足，不仅需要具备扎实的理论知识，更需要在实践中不断摸索和创新。下面是我在学习嵌入式系统过程中的一些心得体会，希望与大家分享。

一、拥抱理论知识。

嵌入式系统的应用涵盖了多个领域，不同的领域所需的技术和理论知识也不尽相同。但是无论在哪个领域，都少不了对于底层硬件和软件的理解。因此，在学习嵌入式系统时，必须要拥抱理论知识。这些基本的理论知识，如编程语言、计算机网络、操作系统等，奠定了我们日后开发、维护、升级嵌入式系统的基础，并且它们也是我们在解决具体问题时必须拥有的基本知识。不断加强理论基础，才能在后续的实践过程中更加从容地完成各种任务。

二、多动手实践。

嵌入式系统是一个非常“实在”的行业，它的应用场景非常广泛，并且高要求的实践操作也往往与理论部分密不可分。我们在平时的学习和工作中，需要大量进行实践操作来巩固理论知识，并学习其他技能。例如通过课上实验、课下作业、模拟器仿真等等，去模拟实际应用中的场景，并通过实践操作去理解相应的功能实现原理。同时，多动手实践培养我们对问题的解决问题的思考和拓展创新的能力，对我们的职业发展和个人成长有着至关重要的作用。

三、密切关注最新技术。

在嵌入式系统行业中，技术发展是非常迅速的，而想要处于这个行业的前沿，就必须密切关注最新技术。我们需要不断了解最新的技术发展状况，研究成果等，以便我们抓住时机，利用最新的技术去完成不同的任务。例如我们可以学习最新的开发技术和应用，例如物联网、云计算、人工智能等等，并迅速掌握这些技术在嵌入式系统领域中所带来的各种变革和影响，提高我们解决实际问题的实战能力。

四、注重团队合作。

在嵌入式系统的开发过程中，通常要涉及到多种技术，而团队合作将会大大提高我们的工作效率。因此，我们在学习和实践时应该注重团队合作，学习如何与其他团队成员协作，并在合适的时候为团队贡献自己的专业知识。通过这种方式的团队合作可以增强学习效果，并构建更加健康成熟的团队氛围，增加彼此合作的信心。

五、持续提升自我。

在嵌入式系统领域，技术的更新速度越来越快，并且现实的工作场景和实际应用需求也在不断变化。因此，我们必须具备不断学习和提升自我的意识，及时更新自己的知识和技能，以适应市场变化和新的需求。书籍、网络课程、在线教育平台、行业博客等资源几乎无穷无尽，我们可以通过这些渠道不断更新自己的知识储备，学习最新的技术和成果，从而不断拓展自己的业务范围，提升自身的竞争力。

总之，学嵌入式的过程是一个非常重要的职业发展过程。我们需要注重理论知识和实践操作，并不断关注行业发展和最新技术，注重团队合作和自我提升，才能趋紧行业发展的潮流，为个人成长铺平道路。

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇十二

现在嵌入式做为计算机发展的一个新的方向越来越得到社会的重视。随之而来的是很多培训班的诞生，但是如何能在琳琅满目的培训机构中找到一个能真正学到东西的培训班呢，这是摆在众多想学嵌入式的人面前的第一个问题。我在了解了众多培训机构并且试听之后，最终选择了tocore嵌入式培训，之所以选择，是因为我看重老师的实际能力和认真负责的态度。我非常荣幸能够成为tocore中的一员。

嵌入式开发，做为一个新的计算机发展方向，已经越来越受到社会的重视，社会上的需要也十分巨大，可是真正懂得嵌入式开发的人才缺不是很多，归结去原因主要是一下几个方面：

一：因为它是新兴的一个发展方向，懂得的人自然不多。

二：学习嵌入式需要比较庞杂的知识结构。操作系统、微机原理、c/c++语言、数据结构等。

三：嵌入式学习，上手很困难，不知道从哪里着手去学习。

在刚开始接触的时候，我也是抱着本书，自己摸索，可是越看越迷茫，连很多书里的名词都不知道是什么意思，去网上查也没有得到答案。可是在tocore我得到了很好的指点，在这里，由于老师都是十分有经验的项目经理，他们懂得如何去学习，从哪里开始入手，这对于我这样的背景知识比较薄弱又接触时间比较短的人来说实在是太有帮助了。

虽然课程还没有完，可是在这段时间的学习中，我按照老师的指导在完善的课程体系下进行系统的学习，已经掌握了u-boot、kernel以及linux移植的基本框架，（我想在今后的学习中一定会对这些知识更加熟悉以至精通！）这对于2个月前什么都不懂的我来说已经是很大的提高了！用得是arm9的板子，这也是市场上现在比较新的，比较流行的板子，很多公司在实际的产品开发中就用的是arm9。在课堂上，老师的讲解和我们的练习相结合，理论联系实际。老师除了讲解知识外，还结合了大量的实际案例和操作，这对于我对问题的理解和知识的记忆有很大帮助。

最后谈谈对学习态度的一点看法。嵌入式学习，是比较耗时的，前期需要很多知识做铺垫，有很多人在这个过程中走了不少弯路，于是开始失去耐心、失去信心，以至最终放弃学习。所以我想有必要强调一下问题，在刚开始的时候，自己什么都不懂，可是学习的愿望很强烈，每次上课都希望上完课就能如何如何，可是下来发现自己好像离自己原本的目标还很远，于是心里着急，自己跑到网上搜了很多资料，每天乱看，可是并没有很大的帮助。我想说的是，学习嵌入式一定要有耐心和毅力，不能急躁，按照课程的安排自己多做一些总结和练习，等到知识慢慢的积累下来就会有一种豁然开朗的感觉。

最后希望每个想学习和热爱linux的人都能学有所成！

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇十三

嵌入式LED使用广泛，无论是在家庭电器、工业设备、汽车、手机等多个场景中都扮演着重要的角色。使用嵌入式LED需要考虑到电路设计、控制方式、显示效果等因素，本文将探讨个人在嵌入式LED应用中的经验与体会。

第二段：电路设计。

嵌入式LED的电路设计是关键之一。首先需要考虑电源稳定性，使用线性稳压电源或开关稳压电源可以保证电压稳定。其次，为了方便控制，可以使用PWN信号控制亮度。最后在设计电路时需要注意别忘了设置防抖电路来消除杂波，避免电路稳定性出现问题。

第三段：控制方式。

控制嵌入式LED可以使用多种方式，例如可以基于直接控制IO口，也可以基于各种控制器。直接控制IO口相对简单，但是需要编写更多的代码来进行控制。使用控制器能够减少编写代码的量，相对来说更加方便。此外，在控制嵌入式LED时需要考虑到时序的问题，例如要设置制幅与频率，以保证信号的稳定性。

第四段：显示效果。

嵌入式LED也需要考虑到其显示效果。在显示效果上不仅要考虑到灯泡的亮度，还需要考虑到屏幕的分辨率。在选择显示屏时需要依据实际应用场景要求来选择合适的屏幕尺寸、分辨率及亮度。同时，在控制亮度时需要注意要保证亮度调节的平滑，避免出现亮度突变。

第五段：总结。

总之，在使用嵌入式LED的过程中，电路设计、控制方式及显示效果都是需要考虑到的因素。在实际使用过程中需要结合实际情况和要求进行选择。同时，我们也要学会总结和反思，逐步优化电路及代码，提升嵌入式LED的应用效果。让它在物联网，智能家居，工业设备等领域中扮演更加重要的角色。

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇十四

实训是我们每个大学的必修课，也是一门十分重要的人生必修课。它使我们在实践中打开视野，增长见识，为我们以后走向社会打下坚实的基础，是我们走向岗位的垫脚石。今年我们从7月23日至7月28日在东软集团进行了五天实训，此次实训的主要目的是学习一些关于软件方面的知识，在老师的带领下做一些有意义的游戏。为期一周的实训就这样匆匆的落下帷幕了，光阴似箭，在这短短的实训期间我收获颇多。以下是我们实训的具体内容。

在高中时就听过东软，只是当时认识的局限不知道东软究竟是做什么的，更不知道这个企业的文化和业界的影响力。幸运的是这学期院里组织我们去东软进行了为期一周的实训。给了我们一次了解东软，提高个人能力，增强自我认识，增加知识的机会。

通过介绍，我了解到东软是由东北大学发起的一家软件公司，在多年的发展进步中东软已经成为了软件领域的一个佼佼者，东软以它独特的工作风格培育了一代又一代的东软人，他们对自己所经手的项目兢兢业业，一丝不苟。东软用他ost的管理风格回报着每一个东软人。

前三天时间，为我们安排了能力拓展，一些专业知识，时间管理，以及高效能人士应具备的七个习惯等课程活动，给了我们一个发现自我，挖掘自我，提高自我的方法和途径。在这三天的培训中给我感触最深的安老师给我们放严重残疾的外国人麦克不因自己的残疾而悲观失落，而是勇敢的面对一切，去挑战自己，将自己的乐观心态与大家分享，激励那些已经拥有很多的人正视自己，学会感恩。与以往我们看这样的录像的方式不同的是安老师采取的是分段播放，然后让我们上台发表自己的意见。让我们通过看录像学习一种精神，学一种态度，分享自己的心得，分享我们的经历，加深了同学的了解，同时也锻炼了我们一种能力，在众人面前敢于展现自己，能够展现自己的能力。

实训的第四天给我们安排了一场最有趣，最有意义的“游戏”，将我们来自三所不同高校的同学分成八组，每组选出“队长”，“队秘”，“安全员”来各负其职，每个人都对这次充满趣味的活动十分期待，大家都积极地编口号，画队徽，信心满载，准备迎接这次挑战。下午的或外活动真正的体现出了团队合作的宗旨，如果这些游戏中有一个人掉队，那么就会失败。最终每个人都发扬了团队合作的精神。

晚上回去，我的感触很深，认识也很深，不但今天的我们是一个团队，社会也是一个团队。我们的国家如何能有竞争力?有一句老话：帮人即帮己，也就是利人又利己。

最后一天我们学习了嵌入式技术的发展与应用，这也是我们在东软的最后一堂课。我们在以前的学习中没有听说过这方面的知识，所以我听得很认真。随着信息化、智能化、网络化的发展，嵌入式技术将全方面展开，目前嵌入式已成为通信和消费类产品的一起发展方向。总体来说，嵌入式系统分别在硬件和软件(主要是嵌入式操作系统)方面获得发展。嵌入式技术就是"专用"计算机技术，这个专用，是指针对某个特定的应用，如针对网络、针对通信、针对音频、针对视频，针对工业控制等，从学术的角度，嵌入式系统是以应用为中心，以计算机技术为基础，并且软硬件可裁剪，适用于应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系统，它一般由嵌入式微处理器、外围硬件设备、嵌入式操作系统以及用户的应用程序等四个部分组成。

经过这五天的实训，走的时候我有一种感觉就是很乏，我知道这是我在东软的实训的七天里学到东西，带走东西的最好凭证。可能有的时候我们把这种实训看做是一种体验，能够感受一把就是收获。可是我们既然有这么好的机会来学习我们就应该全力以赴，尽可能多的去学习一些东西，毕竟这样的机会不多。我相信在东软的这一周实训中我们所学到的不仅仅就是学到一些职场技能，我们更多的是感受到了一些职场气氛，一种进入职场的心态，一种做人的态度。不是有人说态度决定高度么?我相信我们今天所学到的在我们即将步入的领域中都会有用的。

很高兴能有这样的机会来东软实训，虽然实训的时间很短，但是在这短暂的几天里让我了解了一个企业，让我学会了一些技能，让我懂得了自信和微笑…….

这些都是我们这些即将面临就业的大三学生所应该学习的，希望有机会能多学习一些这样的知识。

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇十五

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇十六

嵌入式LED技术在当前的电子行业中得到广泛应用。无论是在消费电子产品还是企业级设备，都需要使用LED作为显示和提示的重要工具。随着市场需求的不断增长和技术的不断创新，嵌入式LED技术越来越成熟和完善。本文将从个人经验和感受出发，对嵌入式LED技术进行简要探讨，分享对嵌入式LED的心得和体会。

首先，我们需要明确嵌入式LED在电子设备中的重要性。在现代电子产品中，LED已成为非常重要的显示和提示技术。嵌入式LED技术的核心是使LED灯具最有效地传达信息。LED主要用于指示、报警和防护系统，如开机、工作状态、网络状况等。只有让人们很快地、清楚地看到这些信息，才可以保障信息的高效传递。因此，LED嵌入式技术设计的重要之处就体现出来了。

其次，我们需要了解LED嵌入式技术的发展趋势。随着市场对高效、节能、明亮、强大和可调性的需求不断增加，LED的发展趋势是可以确定的。目前，LED的技术已经非常成熟，主要包括大的LED显示屏和小型LED灯管等技术。它们被广泛应用于许多智能家居设备和工业设备中，使得设备操作变得更加高效和方便。同时，随着可编程嵌入式LED芯片的出现，LED技术将会走向更广泛的市场，从而更好地满足人们的需求。

其次，我们需要对嵌入式LED技术的应用范围有理性的认识。LED的应用都非常广泛，包括了工业、农业、交通、医疗、家庭等多个领域，因此，对于嵌入式LED技术的应用和研发，需要先确定是哪一个领域。最常见的嵌入式LED技术应用就是在工业和农业设备，用于现场数据采集和监控处理。同时，嵌入式LED技术也可以应用于医疗领域中，辅助医生进行手术或者系统监测。可见，嵌入式LED技术的应用范围非常广泛，极大地推动了电子设备的进步和社会的发展。

四、作为嵌入式LED设计的专业人士，我们需要面对诸多的技术和设计挑战。当我们通过一系列技术方法解决LED灯座的问题、尺寸匹配问题、批量生产问题、IO接口问题和程序设计问题等之后，我们还需要考虑LED与设备如何配合以最大化LED性能并消除潜在的故障和问题。这对于嵌入式LED技术开发人员来说是一项艰巨的任务。在嵌入式LED设计过程中，我们需要细心思考、完善技术和良好的沟通和协调等方面有所突破，从而保证LED系统性能和整个系统的工作。

综上所述，嵌入式LED技术具有非常重要的作用，可以改善现代电子设备的性能和使用方式，推动社会科技进步。随着市场的发展，嵌入式LED技术迎来了更广泛的应用，而我们作为嵌入式LED技术开发者和运用者，也应该在实践中不断地提升自己，力争把嵌入式LED技术的应用推向更高的水平，更好地服务于我们的生活。

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇十七

嵌入式LED是一种新兴的技术，它的广泛应用正在推动着现代社会向更加智能化的方向发展。作为一位嵌入式工程师，我在使用嵌入式LED过程中收获了很多经验和体会。下面，我将从五个不同的方面来分享我对嵌入式LED的心得体会。

第一段：了解嵌入式LED的特性和原理。

在使用嵌入式LED之前，我们必须了解它的特性和工作原理。嵌入式LED具有低功耗、高亮度和长寿命的优点，可以应用在诸如智能家居、智能医疗和智能交通等领域。同时，我们还应该对嵌入式LED的工作模式和控制方式有所了解，这样才能更好地理解它的功能和应用场景。

第二段：选择合适的硬件板子和开发工具。

嵌入式LED的应用需要硬件板子和开发工具的配合。在选择硬件板子时，需要考虑板子的硬件性能、扩展性和价格等因素，以便满足项目需求并确保开发成本的合理性。在选择开发工具时，则需要考虑开发工具的操作简便性、开发效率和功能完整性等因素，以便提高开发效率和开发质量。

第三段：掌握编程语言和程序逻辑。

嵌入式LED的应用需要掌握一定的编程技能和程序逻辑。在选择编程语言时，需要考虑编程语言的易用性、可维护性和开发效率等因素，以便编写高质量的代码。在编写程序逻辑时，则需要注重代码的可读性、可扩展性和稳定性等因素，以便满足项目需求并确保代码质量。

第四段：优化代码和提高性能。

嵌入式LED的应用需要注重代码的优化和性能提升。在代码优化方面，我们可以采用一些常见的技巧，如函数内联、循环展开、递归优化和算法优化等。在性能提升方面，则需要考虑硬件资源和代码复杂度等因素，以便尽可能地提高程序的运行速度和响应速度，从而提高系统的可用性和用户体验。

第五段：不断学习和充实自己。

嵌入式LED是一个新兴的技术领域，它需要不断学习和充实自己。在这个过程中，我们可以通过参加相关的培训和研讨会，了解最新的技术发展和应用案例。同时，我们还可以参与开源社区，与其他开发者分享经验和交流技术，以便提高自己的技能水平和解决问题的能力。

总之，嵌入式LED是一个广泛应用的技术，它不仅具有很高的实用性和智能化，而且需要我们不断学习和提高自己的技术水平。只有不断探索和实践，不断充实自己，我们才能在嵌入式LED领域中不断取得新的突破和进展。

嵌入式心得体会（汇总18篇）篇十八

大二下学期，大学里的同学都面临着一次选择，考研或者就业，培训机构纷纷到学校来招生，很多人都犹豫了，也包括我。因为要花一部分费用，而且自己还没毕业，考虑到父母的经济能力，在反复和家里商量后，因为就业形势严峻，而自己又不想考研，我意识到了这是自己走向社会一个关键的转折点，也可能是人生的转折点，所以我选择参加了培训。

刚出来的时候对这些行业我们也不是很了解，以前甚至都不知道嵌入式是什么，通过老师的介绍和自己在网上看到的一些资料，发现嵌入式软件开发的前景很好，目前嵌入式软件工程师也是紧缺人才，通信工程从事这方面也有专业优势，自己大学里学习的知识都可以在以后的工作中得到应用，于是我们选择了来港湾做嵌入式软件工程师的培训。这里有非常浓厚的学习氛围。这里能够感受到社会上工作的压力，来这里学习的同学不全是大学刚毕业或者是还没有毕业的大学生，有的是在工作几年之后又回来学习的，可能他们也感觉社会在快速发展，自己也应该多学点有用的知识，以便更好地立足社会。从他们身上我能感觉到压力，能感觉到自己的不足，让我感觉自己学习不再只是为了一场考试，而是今后工作和生活的实力与能力。

嵌入式技术的掌握是需要一个过程的。实事求是的说，嵌入式技术的全面掌握是有相当难度的。可以轻轻松松学会嵌入式技术的说法是夸大其词了。这个就像学英语一样，学英语无论怎样学，不管是“疯狂学”还是用新理念来学，真正掌握的话还是需要一步步积累才能熟练掌握。要想在几天内学会嵌入式，成为这方面的高手。这些想法本身是不太现实的。

现在我需要主意的是：

第一：把心踏实下来，做好打硬仗的准备。

第二：注意学习方法。尽量不要走弯路，争取一鼓作气入门。一旦入门了以后呢就好办了。嵌入式技术的掌握，本身呢就比较难，要是再走些弯路，时间上会浪费，甚至会影响学习的信心。

第三：不能影响我平时的课程。不能拿了芝麻，丢了西瓜。

根据我在论坛的了解，我选择学习嵌入式linux，刚好我们学校也重视嵌入式linux，有一些专业课也是相关的。

暑假的时间十分宝贵。当培训没有开始时，我电脑就里安装了linux就开始看linux内核方面的书了。我就开始看那本说，大家说linux内核情景分析不错，我就买了上下册，后来又买了《深入理解linux内核》，最后也买了毛德操的《嵌入式系统》也是分析linux内核代码的，主要讲arm相关的。

看内核期间是个非常痛苦的过程，看情景分析有种在森林中找出路，其间我组织了一些同学学习内核，几乎没有几个能坚持下来的。我认为我是坚持下来了。情景分析在看第一、第二遍是几乎没有摸到门道，我分析有三个方面的原因：

1、自己的基础差，这是最要害的。

2、内核本身很难。

3、没有交流和高人指点。到了第三遍时我才摸到门，才差不多知道个linux的大概脉络，很多细节也是稀里糊涂。

学习linux总结，学习嵌入式的重点和难点要害在操作系统，假如没有把握操作系统，我认为很难把握一个嵌入式系统。即使在做嵌入式开发中，作应有层的开发几乎可以不知道操作系统也可以开发，我认为那是浮在表面的。很难深入和提高自己的层次。学习嵌入式，两个重点，cpu和操作系统，目前比较流行arm，所以学习arm.操作系统很多，但是我在实践中发现，做linux的技术路线很难，在windows几乎不会有的问题，在linux开发中几乎遍地陷阱。一掉进去划很长时间出来，一旦解决自己又长进了！

在刚开始接触的时候，我也是抱着本书，自己摸索，可是越看越迷茫，连很多书里的名词都不知道是什么意思，去网上查也没有得到答案。可是在培训的时候我得到了很好的指点，在这里，由于老师都是十分有经验的项目经理，他们懂得如何去学习，从哪里开始入手，这对于我这样的背景知识比较薄弱又接触时间比较短的人来说实在是太有帮助了。

学习嵌入式，xx很重要，以前在学校的时候，xx学得并不扎实，一开始老师带着我们把xx从头过了一遍，才感觉到自己确实基础不行，于是又认真的把xx过了一遍，在暑假的这些日子里，学习一直很紧张，进度很快，不过老师们很负责，我们遇到的问题都会认真得给解决，学习过程中我接触到了很多新鲜的知识和技术，确实开了不少眼界，了解了嵌入式开发的基本流程，学习过程中，可能是第一次接触到这些以前根本没见过的知识，一开始学很吃力，好多东西都听不懂，更别说把它们联系起来，所以一开始一直很苦恼。

嵌入式学习，是比较耗时的，前期需要很多知识做铺垫，有很多人在这个过程中走了不少弯路，于是开始失去耐心、失去信心，以至最终放弃学习。所以我想有必要强调一下问题，在刚开始的时候，自己什么都不懂，可是学习的愿望很强烈，每次上课都希望上完课就能如何如何，可是下来发现自己好像离自己原本的目标还很远，于是心里着急，自己跑到网上搜了很多资料，每天乱看，可是并没有很大的帮助。我想说的是，学习嵌入式一定要有耐心和毅力，不能急躁，按照课程的安排自己多做一些总结和练习，等到知识慢慢的积累下来就会有一种豁然开朗的感觉。

虽然课程还没有完，可是在这段时间的学习中，我按照老师的指导在完善的课程体系下进行系统的学习，已经掌握了u-boot、kernel以及linux移植的基本框架，（我想在今后的学习中一定会对这些知识更加熟悉以至精通！）这对于2个月前什么都不懂的我来说已经是很大的提高了！用得是arm9的板子，这也是市场上现在比较新的，比较流行的板子，很多公司在实际的产品开发中就用的是arm9。在课堂上，老师的讲解和我们的练习相结合，理论联系实际。老师除了讲解知识外，还结合了大量的实际案例和操作，这对于我对问题的理解和知识的记忆有很大帮助。开学后我还需要继续参加培训学习。一个暑假有意义的培训实践，我相信在我以后的求职，工作中，这个暑假给与我的，不仅仅只是个好工作，还有各种学习热情，方法：通过培训，使我认识到：新课程标准下教师是学生学习的合作者，参与者，引导者。21世纪是信息网络时代，学生很容易从学校外部资源中获得信息和知识，教师角色不再主要是信息和知识的传播者、讲授者，而是学生学习的合作者。

传统的教学方法以教师为中心，教师提问，学生回答。学生被动接受，头脑几乎成了知识仓库，而新课标要求以学生为主体，以培养能力为主线。

1.课堂上努力营造一个民主平等、宽松和谐的学习氛围。

2.创设情境，激励学生主动参与教学过程。

3.课堂上变教师讲授为学生讨论、合作学习，还学生学习的主动权。

4.教师应努力培养学生的学习兴趣，培养学生终身学习的观念。

5.教师应关注学生的个体差异，使每个学生都得到充分的发展。

6.教师应充分利用现代教育技术辅助教学，提高教学效益。

帮助学生确立适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，为学生服务，建立良好融洽的课堂气氛。

总之无论我们多么习惯和喜欢从前的教学模式，无论有多大的艰难险阻，新课标已经为我们指明了新的方向，只有跟着新课标的方向，我们也才不会迷失自己的方向。