对于忙碌的人来说，一分钟似乎太短，但实际上，我们完全可以在一分钟内完成一项小任务。如何在有限的一分钟内提升自己的专业技能或解决一个难题？小编为大家精选了一些在一分钟内解决问题和做决策的技巧，希望对大家有所启迪。
热门新闻采编考试内容（通用16篇）篇一
尊敬的老师：
您好！我叫xxx，是青岛科技大学传播与动漫学院06级新闻采编与制作的学生。
我认为我适合的岗位是新闻摄像和后期制作。
因为在专业方面我的主攻方向是新闻采编与编辑，在课余时间自学并掌握了photoshop，了解非线性编辑流程，现在能使用简单的影视制作软件premiere。目前正在学习aftereffects。在本学期，我们开设了新闻摄像课，通过老师的讲解和课后的查阅资料现我在对新闻摄像有了更深的了解。
在日常的学习工作当中我担任班长至今，并在大一时在校学生会编辑部担任干事，具有较强的组织策划能力，具有较强的团队配合能力，具有较强的动手能力。
在上学期，学院组织我们到崂山电视台实习参观，对新闻的制作流程有了充分的了解。在寒假期间我去了都市便民报进行了一个月的实习锻炼。对新闻工作有了更充分的了解。
如果学校老师给我机会，我会在工作中倾尽全力工作，努力在工作中弥补自己的缺点与不足。
剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与学校电视台同呼吸、共命运、同发展、求进步。请学校的各位领导老师给我一个机会，我会用行动来证明自己。
联系电话：
email：
自荐人：
20xx年3月。
热门新闻采编考试内容（通用16篇）篇二
尊敬的领导：
您好！我是即将毕业于xxx的新闻专业学生，名字叫做xxx。
在大学四年里，我奠定了扎实的专业理论基础，拥有良好的学习能力，团队协作精神，务实的作风。认真学习了新闻学专业知识理论，阅读了大量新闻学相关书籍，另已取得普通话二级证书。
我注重理论与实践的结合，所以在在学校里我就已经多次参加实践活动，参与一些新闻采编工作，能够将学校里所学的新闻理论识知灵活运用到具体的工作中去，熟悉基本新闻编辑流程，基本掌握了新闻编辑的操作方法，得到导领和同事的一致肯定。我还掌握了方正飞腾，flash，adobepremierepro等软件的基本操作，能够熟练使用office办公自动化软件。
本人性格热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的写作能力。个人兴趣爱好广泛，平时喜欢各项体育运动，例如乒乓球，羽毛球等。喜欢阅读，电影，音乐，旅行，摄影，梦想成为一名专业摄影记者，喜欢阅读各种报刊杂志，比较关注了解各种新闻媒体。
我希望找一份与自身识知结构相关的工作，可以有更大的空间来证明自己，发展自己！
此致
敬礼！
求职者：xxx。
20xx年xx月。
热门新闻采编考试内容（通用16篇）篇三
身份证:身高:161cm。
户口所在:内蒙古赤峰市目前所在:内蒙古呼伦贝尔市海拉尔。
毕业院校:内蒙古呼伦贝尔学院政治面貌:团员。
最高学历:专科所修专业:中文系新闻采编与制作专业。
人才类型:普通求职毕业日期:2008.07
联系电话：
求职意向:。
与所学的新闻专业有关的!
语言水平:。
普通话(2级甲等)、英语(三级)。
计算机能力:。
高级操作员、办公自动化。
工作实践经验：
（校内）：班级文艺委员。
院学生会文艺部副部长。
（校外）：2006寒假期间,在内蒙古赤峰市红山晚报实习.
所获奖励:。
“优秀班级干部”、“院级优秀学生干部”
自我评价：
我是一个责任心强的人，在班上多次担任班干部，善于交流，能很好的.处理人际关系，大学三年的磨练，使本人具备了团结进取、开拓创新和相互鼓励的集体团队意识以及敬岗乐业的探索精神，同时具备了较强独立解决问题的能力。本人在学好专业知识的同时，也非常注重工作能力的培养，课余时间策划、组织同学们开展各种有意义的活动，工作认真踏实而且责任心强。因此本人愿意从事新闻专业有关的类型的岗位，并在岗位上奋斗、追求卓越，秀出自我，体现我的人生价值。
热门新闻采编考试内容（通用16篇）篇四
尊敬的老师：
您好！我叫xxx，是青岛科技大学传播与动漫学院06级新闻采编与制作的学生。
我认为我适合的岗位是新闻摄像和后期制作。
因为在专业方面我的主攻方向是新闻采编与编辑，在课余时间自学并掌握了photoshop，了解非线性编辑流程，现在能使用简单的影视制作软件premiere。目前正在学习aftereffects。在本学期，我们开设了新闻摄像课，通过老师的讲解和课后的查阅资料现我在对新闻摄像有了更深的了解。
在日常的学习工作当中我担任班长至今，并在大一时在校学生会编辑部担任干事，具有较强的组织策划能力，具有较强的团队配合能力，具有较强的动手能力。
在上学期，学院组织我们到崂山电视台实习参观，对新闻的制作流程有了充分的了解。在寒假期间我去了都市便民报进行了一个月的实习锻炼。对新闻工作有了更充分的了解。
如果学校老师给我机会，我会在工作中倾尽全力工作，努力在工作中弥补自己的缺点与不足。
剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与学校电视台同呼吸、共命运、同发展、求进步。请学校的各位领导老师给我一个机会，我会用行动来证明自己。
联系电话：
email：
xxx。
20xx年xx月xx日。
热门新闻采编考试内容（通用16篇）篇五
尊敬的领导：
您好！
我是传媒大学文学院新闻学专业20xx届本科毕业生，在这即将踏入社会，实现梦想的时刻，非常感谢您能给我这次自我推荐的机会。
题片写作、公共关系学、社会心理学等。通过学习，本人系统掌握广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力，能成为在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1、掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识；
2、具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节日的基本能力；
4、具备一定的调节和应变能力，能独立提出一些危机公共的解决之道。
此外，利用课余时间，我还多次参加各种兼职工作，锻炼了自己的交际能力。在生活中，我为人热情友善，思想积极进取，政治立场坚定。“一分耕耘，一分收获”！我会尽自己最大的努力，辛勤劳作，在实践中不断的学习与锻炼，锐意进取，让自己成为一名适应社会需求的综合型人才，实现自己的人生价值。
候佳音。谢谢！
此致
敬礼！
求职者：xxx。
20xx年xx月。
热门新闻采编考试内容（通用16篇）篇六
尊敬的老师：
您好！我叫xxx，是青岛科技大学传播与动漫学院xx级新闻采编与制作的学生。
我认为我适合的岗位是新闻摄像和后期制作。
因为在专业方面我的主攻方向是新闻采编与编辑,在课余时间自学并掌握了photoshop，了解非线性编辑流程，现在能使用简单的影视制作软件premiere。目前正在学习aftereffects.在本学期，我们开设了新闻摄像课，通过老师的讲解和课后的查阅资料现我在对新闻摄像有了更深的了解。
在日常的学习工作当中我担任班长至今，并在大一时在校学生会编辑部担任干事，具有较强的组织策划能力，具有较强的团队配合能力，具有较强的动手能力。
在上学期，学院组织我们到崂山电视台实习参观，对新闻的制作流程有了充分的了解。在寒假期间我去了都市便民报进行了一个月的实习锻炼。对新闻工作有了更充分的了解。
如果学校老师给我机会，我会在工作中倾尽全力工作，努力在工作中弥补自己的缺点与不足。
剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与学校电视台同呼吸、共命运、同发展、求进步。请学校的`各位领导老师给我一个机会，我会用行动来证明自己。
联系电话：email:。
热门新闻采编考试内容（通用16篇）篇七
尊敬的先生/小姐：
您好！
今日阅读报纸，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。
我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关简历如下：
曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。1998年曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。
随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。
此致
敬礼！
求职者：xxx。
20xx年xx月。
热门新闻采编考试内容（通用16篇）篇八
作为一名新闻采编人员，我从工作中不断成长和进步。在这个职业中，我积累了许多宝贵的经验和体会。以下是我对新闻采编的心得体会的总结。
第一段：严谨的态度与方法。
新闻采编工作需要严谨的态度和方法。在采访中，我们必须始终保持专业精神，确保采集到的信息真实可靠。采访前需要充分准备，并制定合理的采访提纲。在采访过程中需要保持耐心和敏锐的观察力。在采访结束后，要及时整理、核实和处理采集到的信息，确保新闻的准确性和客观性。在新闻写作中，要注意选择恰当的表达方式，确保信息的传递准确和清晰。
第二段：独立思考与创新能力。
独立思考和创新能力对于新闻采编人员来说是非常重要的。在新闻报道中，面对复杂的事件和问题，我们需要具备辨析能力，从各个角度全面了解并分析事件，形成自己的观点。同时，新闻采编人员还应该具备创新能力，通过不同的角度和思维方式，给读者带来新鲜、独特的视角和思考。
第三段：沟通与团队合作。
新闻采编工作需要与不同的人进行沟通和合作。在采访中，我们需要与采访对象建立良好的沟通和互动，让对方信任并愿意提供真实的信息。此外，新闻采编人员还需要与编辑、摄影记者等其他团队成员进行紧密的合作。只有通过良好的沟通和协作，才能完成一篇完整的新闻报道。
第四段：感受与情感的处理。
新闻采编人员需要具备一定的情感处理能力。在采访中，我们会遇到各种各样的故事和情感，有时这些故事会让人触动和感动。但是，我们不能让自己的情感左右报道的客观性，应该保持冷静和客观的态度。同时，我们也要尊重和关心采访对象的感受，不伤害他们的利益和尊严。
第五段：良好的职业素养和自我提升。
作为一名新闻采编人员，我们应该具备良好的职业素养。要时刻保持对新闻事业的热爱和责任感，恪守职业道德和行业规范。同时，我们还要不断学习和提升自己的专业能力，保持对新闻领域的关注和了解，积累更多的知识和经验。只有不断的自我提升，才能适应和应对新闻行业的变化与挑战。
总结。
作为一名新闻采编人员，严谨的态度与方法、独立思考与创新能力、沟通与团队合作、感受与情感处理以及良好的职业素养和自我提升是我们的重要能力。只有不断地学习和实践才能成长进步，为读者提供更好的新闻报道。我将继续努力，提高自己的专业水平，为新闻事业做出更大的贡献。
热门新闻采编考试内容（通用16篇）篇九
按照市委宣传部有关指示要求，广电总台结合自身实际，制定了贯彻落实《关于进一步规范新闻采编工作的意见》实施方案，现将贯彻落实情况汇报如下：
(一)牢牢把握正确舆论导向方面。
新闻宣传工作是政治性、政策性极强的工作，把握正确的舆论导向是新闻宣传工作的关健，广电总台在新闻宣传工作中，始终坚持贯彻落实好中央和市委、市政府的一系列重大决策和工作部署，牢牢把握正确的舆论导向，唱响主旋律，打好主动仗，以促进经济社会发展和树立平顶山良好形象为着力点，始终坚持团结、稳定、鼓劲，正面宣传为主的方针，将鹰城大地发生的无数可歌可泣的故事，无数可敬可佩的人物，将平顶山市各项喜人的变化记录下来，将一个真实的、蓬勃发展的、正在走向中原崛起前列的平顶山展示在人们面前。
在每周的编前会上，各宣传部门都要传达学习最新的方针政策，把坚持正确导向与通达社情民意统一起来。
（二）坚持新闻真实性原则方面。
新闻真实是媒体的生命，这一条在日常工作中被奉为必须遵守的准则。广电总台注意加强对真实性的把关，编辑对记者、通讯员的稿件会多问几个为什么，多注意细节问题，避免一些夸大失实的情况出现。涉及到党和国家重大方针政策、重大突发事件、重大敏感问题一律以权威部门发布的信息为准。
要求新闻采编人员要坚持真实、全面、客观、公正的原则，确保新闻事实准确。要认真核实消息来源，杜绝虚假不实报道。新闻报道在新闻媒体刊发时实行实名制。新闻采编人员要发扬实事求是、敬业奉献的精神，深入实际、深入生活、深入群众，调查研究，求真务实，努力改进工作作风和文风，不断创新报道内容、形式和手段，使新闻报道贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强新闻报道的针对性、实效性和吸引力、感染力。
（三）严格规范新闻采访行为方面。
广电总台要求记者进行公开的新闻采访时必须出示经新闻出版单位、广播电视主管部门资格认定，由国家新闻出版行政主管部门核发的记者证件，尚未领取新闻记者证的采编人员不得单独从事新闻采访工作。并从强化组织建设，思想建设和作风建设入手，不断提高全体采编播工作人员的整体素质。把学习作为党建工作的一项重要内容来抓，认真落实“三会一课”制度，坚决杜绝利用工作之利吃、拿、卡、要、报的现象。利用每周的编前会、党课进行理想信念、党纪政纪、法律法规的教育。不断完善各项规章制度。
结合当前深入开展的“走、转、改”活动，总台领导率。
先垂范，带领新闻采编人员深入基层、深入群众，牢固树立群众观点，倾听群众心声，反映群众意愿。
（四）切实加强审核把关工作方面。
各宣传部室现在都是两道编审关，由编辑初审后交由值班中心副主任签发。长期以来，这项措施落实到位。对自由来稿要求加盖公章并予以落实。
对于我市的重大报道活动，总台领导亲自参与坐阵指挥，对选题、策划、采访报道、审阅稿件、编排节目严格把关。分管各栏目的领导对于每期节目都认真审看，对存在的问题及时纠正。涉及到领导活动，要求稿签上必须有领导签字方予播发。对把握不准的稿件送到有关部门审核，做到没有可靠信息来源，没有调查核实的稿件不予播发。
（五）规范互联网信息使用方面。
平顶山广电网一是以报道本市新闻为主，主要转载我市各媒体播发的新闻。二是按照上级主管部门要求，转载诸如新华网、人民网的内容。而这些内容是已经经过严格把关的。不符合有关规定的，一律不得直接转载。
（六）规范媒体微博的管理方面。
目前，广电总台各栏目并未开通微博，记者编辑也没有以职务身份开设微博的。
（七）加强和改进舆论监督方面。
批评与自我批评是我党的光荣传统，依托舆论开展批评与自。
我批评，是党的宣传工作的重要内容。作为广电媒体，做好舆论监督工作是我们的一项重要职责。卢展工书记指出“舆论监督实际上是正面报道”，因为它有利于党和政府发现不足、提升认识、改进工作。总台要求记者在进行舆论监督时，必须注意把握时机，把握好“度”，增强舆论监督的针对性与实效性，力求实现最佳的社会效果。对那些党和政府明令禁止的、人民群众深恶痛绝的假、丑、恶现象，对推动社会进步、民生改善有促进作用的报道鼓励记者大胆去报道。规范选题报批、采编、审核程序，防止出现报道失实、炒作负面问题。对于那些借舆论监督之名炒作负面问题、敏感问题、热点问题，攻击党和政府、诋毁现行政治制度的行为，坚决制止。
(八)加强组织领导，完善管理机制方面。
项电视宣传工作。
热门新闻采编考试内容（通用16篇）篇十
豁达自信，乐观坚强，责任心强，具有较强的领导、策划、组织能力和团队合作精神。
专注务实，友好热情，城市守信，具有良好的人际关系和沟通能力。
良好的精神状态和身体素质，吃得苦，不怕累。
高尚的思想品德，有爱心。
个人联系方式。
通讯地址：
联系电话：
家庭电话：
手机：
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
热门新闻采编考试内容（通用16篇）篇十一
一、课程性质、目的和任务。
本课程是艺术教育专业新闻方向的核心课程。通过该门课程的学生，使学生理解新闻采编的基本理论，了解国内外新闻采编的基本规律，掌握新闻采编创作流程，培养创造性思维能力、良好的职业素养和较强的实际操作能力，并能熟悉不同媒体新闻采编的特色，对新闻作品具有较准确的鉴赏和判断能力，可以对新闻采编的过程进行准确描述与表现，使学生既能够掌握新闻采编的相关理论，分析新闻采编案例，并能参与新闻采编操作，为今后的就业打下坚实的基础。
二、课程的基本要求。
通过学习本课程，要求学生应依据本大纲所规定的内容和范围认真学习和理解教材，达到比较深刻的领会。对教材中的基础知识和基本概念要深入领会并能够运用，比较全面地加以把握。学生还应注意运用理论联系实际的方法，既要注意认真研读课程内容的基本理论，又要学生运用这些理论来进行新闻的采、写、拍、编等。只有融会贯通，才能掌握得较为扎实。
三、本课程与其他课程的联系。
四、教学内容、基本要求及学时安排：
第一章导论（上）。
授课学时：2教学目的和要求：
3.掌握电视新闻业务流程，努力提高自身的能力与素养，做一个合格的新闻采编人员。教学重点和难点：
1.重点：新闻的核心本质；新闻真实性的重要意义。2.难点：新闻伦理。教学内容。
第一节。
一、《南京零距离》的启示。
二、重视受众需求第二节。
真实：新闻的生命。
一、制造新闻、故意歪曲（故意造假）：职业道德的缺失。
二、主观妄断、真假不分（判断失误）：调查核实的不足。
三、摆拍重演、移花接木（表达低劣）：制作观念的误识。
第一章。
导论（下）。
授课学时：2教学目的和要求：
1.了解电视新闻的分类2.理解电视新闻的叙事元素。
3.掌握并会实际运用电视新闻的业务流程教学重点和难点：
1.重点：电视新闻的八种叙事元素。2.难点：电视新闻业务流程的运用和掌握。教学内容：
一、电视新闻节目概述。
二、消息类电视新闻解析。
三、电视深度报道解析。
四、直播类电视新闻解析。
五、电视新闻评论的栏目形态。
第二章电视记者。
授课学时：2教学目的和要求：
1.了解新闻记者的基本职业素养；
2.掌握新闻记者应具备的道德素质、业务素质及思维方法；3.熟练掌握电视新闻的业务素质。教学重点和难点：
1.重点：电视新闻记者应具备的道德素质和业务素质。2.难点：对创新思维方式的掌握。教学内容：
第一节你适合当记者吗。
一、充满好奇心。
二、观察分析能力强。
三、正直勇敢。
四、适应别样的生活方式第二节。
电视新闻记者的道德素质。
一、记者首先是一个有良知的人。
二、有偿新闻和记者“拿红包”
三、保护被摄者应当成为记者的自觉第三节。
电视新闻记者的业务素质。
一、较强的新闻敏感。
二、熟练的采访能力。
三、得体的出镜能力。
四、熟练的现场抢拍能力。
五、较强的文字表达、视听表达能力。
六、机动灵活能力。
第四节电视记者的创新思维。
一、求异思维。
二、聚敛思维。
三、逆向思维。
四、形象思维。
第三章发现新闻。
授课学时：2教学目的和要求：
1.了解电视新闻取材的原则；2.掌握新闻线索的来源渠道。教学重点和难点：
1.重点：新闻价值的判断2.难点：新闻敏感的培养教学内容：
第一节传电视新闻取材的原则。
一、新闻价值原则。
二、电视表现力价值原则。
三、新闻敏感与电视敏感的培养。
第二节新闻线索的来源。
一、各级政府及行业部门。
二、其化媒体。
三、观察体验。
四、观众反映。
六、各种会议。
七、简报及书面材料。
八、衍生新闻线索。
第四章电视采访的准备（上）。
授课学时：4教学目的和要求：
1.了解如何选择和了解访问对象；2.了解访问环境和时机的选择；
2.难点：记者需要了解各行各业的相关知识教学内容：
第一节访问对象的选择和了解。
一、访问对象的选择。
二、对访问对象的了解第二节。
访问环境和时机的选择。
一、访问环境的选择。
二、访问时机的选择。
第三节相关知识的准备。
一、政策知识的准备。
二、背景知识的了解。
三、专业知识的了解第四节。
提问的准备。
一、问题提纲的准备。
二、提问顺序的设计。
三、“热场”问题的设计。
第五节采访的物质准备。
第五章采访中的提问。
授课学时：4教学目的和要求：
1.了解采访中提问问题的类型；
2.理解新闻采访中两种主要的提问方式和提问的基本规则；3.掌握并学会运用电视新闻提问的常用方法。教学重点和难点：
1.重点：电视新闻采访的提问方式。
2.难点：常用提问方法中迂回深入提问法的运用。教学内容：
第一节问题的类型。
一、事实性问题。
二、观点性问题。
三、调查性问题。
四、情感性问题第二节两种提问方式。
一、开放式提问。
二、闭合式提问。
三、两种提问方式的选择运用第三节提问的基本规则。
一、准确简洁。
二、具体明白。
三、注重逻辑。
四、口语化提问。
五、注重倾听。
六、控制方向。
七、公正客观。
八、沟通交流。
九、讲内行话十、一句一问。
第四节提问的常用方法。
一、开门见山。
二、循序渐进。
三、迂回深入。
四、刨根问底。
五、联想假设。
六、以误求证。
第六章电视新闻的拍摄。
授课学时：2教学目的和要求：
1.了解电视摄像记者的职责2.掌握挑、等、抢三种拍摄手段；3.理解如何增强电视新闻的现场感；教学重点和难点：
1.重点：三种拍摄手段的掌握和运用2.难点：记者出镜能力的培养教学内容：
第一节摄像记者的职责。
一、确保采集到技术合格的视听资料。
二、抓取能够反映事物本质的声画信息。
三、熟练地进行现场场面调度。
四、拍摄时要有编辑意识。
第二节拍摄的手段。
一、挑选。
二、等待。
三、抢拍。
第三节增强现场感。
一、增强现场感的必要性。
二、过程的记录。
三、同期声的录制第四节细节的捕捉。
一、细节的重要性。
二、细节的分类。
三、细节的捕捉方法第五节记者出镜。
一、记者出镜的作用。
二、加强记者出镜的感染力。
第七章电视新闻的整体结构。
授课学时：4教学目的和要求：
1.了解电视新闻节目的结构因素2.理解电视新闻结构的原则和要求。
3.掌握消息类电视新闻和深度报道的结构方法教学重点和难点：
1.重点：消息类电视新闻和深度报道类新闻的结构方法的运用2.难点：深度报道中结构提纲的构思和形成教学内容：
第一节电视新闻节目的结构因素。
一、现场画面。
二、记者现场述评。
三、访问对像同期声。
四、电视新闻解说。
五、其他因素。
第二节电视新闻结构的原则和要求。
一、主旨突出：让观众欲物接受。
二、清晰流畅：让观众便于接受。
三、生动新颖：让观众乐于接受。
第三节消息类电视新闻的结构模式。
一、事件性报道结构式。
二、非事件性报道结构模式第四节电视深度报道的结构方法。
一、结构的选择标准。
二、结构提纲的作用。
三、结构提纲的形成。
四、电视深度报道的常用结构方式。
授课学时：4教学目的和要求：
2.理解电视新闻中的视听元素及其组接和组合。
3.掌握并运用消息类电视新闻和深度报道类新闻的编辑方法教学重点和难点：
1.重点：消息类电视新闻和深度报道类新闻的编辑方法。
2.难点：深度报道类电视新闻的编辑要点教学内容：
第一节电视新闻编辑技术。
一、线性编辑。
二、非线性编辑。
第二节视听元素。
一、图像。
二、图画。
三、字幕。
四、报道词。
五、人物同期声。
六、音响。
七、音乐。
第三节视听元素的组接和组合。
一、声画编辑的基本原现——蒙太奇。
二、画面的选择。
三、画面的组接。
四、声音的选择和剪接。
五、视听元素的组合。
第四节消息类电视新闻的编辑。
一、消息类电视新闻的编辑方式。
二、消息类电视新闻的画面编辑要点。
三、消息类电视新闻的声音编辑要点。
第五节电视深度报道的编辑。
一、电视深度报道的特点。
二、电视深度报道的方式。
三、电视深度报道的要点。
四、现场直播的编辑。
授课学时：4教学目的和要求：
1.了解电视新闻编排的原则；
2.掌握消息类、杂志型新闻栏目及电视频道的编排方式。教学重点和难点：
1.重点：消息类和杂志型新闻栏目的编排。2.难点：电视频道的新闻编排中频道编排的技巧。教学内容：
一、电视新闻编排是一种创造性活动。
二、电视新闻编排的原则。
第二节消息类新闻栏目的编排。
一、消息类新闻栏目编制排的工作职责。
二、消息类新闻的优化组合三、消息类新闻栏目的节奏把握。
第三节杂志型新闻栏目的编排。
一、杂志型新闻栏目的定义。
二、杂志型新闻栏目的编排特点。
三、杂志型新闻栏目的编排方法第四节电视频道的新闻编排。
一、频道编排的方法和技巧。
二、综合频道的新闻编排。
第十章当代电视新闻的特点和趋势。
授课学时：2教学目的和要求：
1.了解当代电视新闻的发展历程；
2.理解我国电视新闻与国外电视新闻的异同和差距。教学重点和难点：
1.重点：电视新闻的时效性和现场感。2.难点：电视新闻如何做到生动有趣。教学内容：
一、当代电视新闻的发展历程及特点。
三、电视新闻发展的趋势分析。
总复习（2学时）。
五、教学方法与手段：
采用案例式、模拟式、启发式、讨论式等教学法；采用多媒体教学手段，提高课堂教学效果。
六、考核与成绩评定：
1、考核目的：考察学生对基本知识的掌握程度。
2、考核形式：闭卷。
3、主要考核内容：记者素养、采访提纲、电视新闻拍摄、电视新闻的编排等。
4、考核题型：考试题型包括名词解释、简答题、论述题、写作题等。
5、成绩评定：考试占60%，作业、平时、考勤40%。
七、教材与参考书：
1.《实用电视新闻采编》，中国广播电视出版社，张红军邹举著。
热门新闻采编考试内容（通用16篇）篇十二
尊敬的xxx公司领导：
您好！
感谢您在百忙中翻阅我的求职信！我叫，是xx科技大学xx学院，新闻采编与制作专业的一名应届毕业生。
我认为我适合的岗位是新闻摄像和后期制作。因为在专业方面我的主攻方向是新闻采编与编辑，在课余时间自学并掌握了photoshop，了解非线性编辑流程，现在能使用简单的影视制作软件。目前正在学习最新的新闻采集编辑软件，在本学期，我们开设了新闻摄像课，通过老师的讲解和课后的查阅资料，现在我对新闻摄像有了更深的了解。
在日常的学习工作当中，我担任班长至今，并在大一时在校学生会编辑部担任干事，具有较强的组织策划能力，具有较强的团队配合能力，以及较强的动手能力。
在上学期，学院组织我们到xx电视台实习参观，对新闻的制作流程有了充分的了解。在寒假期间我去了都市便民报进行了一个月的实习锻炼。对新闻工作有了更充分的了解。如果学校老师给我机会，我会在工作中倾尽全力工作，努力在工作中弥补自己的缺点与不足。
剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与学校电视台同呼吸、共命运、同发展、求进步。请学校的各位领导老师给我一个机会，我会用行动来证明自己，“海跳水、高任鸟飞”，我希望你能给我一个机会，我将会施展才华的努力工作和学习专业知识，公司给了我希望不是这样的。
此致
敬礼！
求职人：
xxxx年xx月xx日。
热门新闻采编考试内容（通用16篇）篇十三
作为一名采编人员，新闻工作必须时刻保持警醒，不断充实自己的知识和技能，以应对不同的工作场景和任务。在我的多年采编工作中，不仅提高了自己的专业能力，也收获了许多宝贵的经验和体会。在此分享一下我对于采编新闻的心得体会，希望对大家有所启示和帮助。
新闻的主题涵盖面很广，需要具备一定的新闻敏感性和创作能力。在选择新闻主题时，需要注重新闻的时效性和热点性，尽可能把握新闻敏感时期和话题热度，同时也不能脱离社会背景和公共利益，要遵循新闻守则，做到拒绝煽情和造假。有时候，新闻的主题可能较为单一，需要采用多维度的角度展开报道，拓展新闻的深度和广度。
第三段：新闻采访与信息收集。
新闻采访是新闻工作中最为基本和重要的环节之一，也是新闻信息收集的重要手段。在采访前需要对相关主题进行充分的研究和阅读，对新闻事件的发展和背景有一定了解，以保证采访的针对性和深度。同时，采访时需要注重沟通技巧、搜集信息和获取可靠的新闻资料，避免使用低质量、错漏的信息。与此同时，良好的态度和严谨的思考能力是成功采访的基本素质，帮助我们更好地协调采访的各项工作，取得产出更好的采访成果。
新闻创作是新闻采访的延伸和扩展，也是新闻信息传递的重要环节。在新闻创作时，需要注重提升新闻的可读性和写作的流畅性。要避免使用过于专业化的语言，而应该选用易懂、便于理解的表达方式，让读者更清晰地了解新闻事件的内涵和故事背后的情感。同时，注意新闻的结构和文风，做到语言精简、情感丰富、有效传递信息的重要性。
第五段：对于新闻的责任和精神的坚守。
新闻传递信息的过程中需要坚守道德和责任的准则。作为采编人员，需要保持客观公正的态度、遵循新闻规范和道德，并充分尊重个人隐私、恪守新闻事实和对于信息的保密。在新闻报道中，我们很容易受到诱惑和压力，但我们必须时刻提醒自己负责任的角色，要严格遵守职业操守，始终维护新闻素质和新闻的社会责任感。
结论。
新闻采编工作充满挑战和多样性，需要注重技术和经验的积累、驾驭人际沟通和决策协调的能力和不懈的学习文化素养的投资和努力。总之，我们应该牢记为人民服务、为建设社会而不断努力的职责和使命，致力于新闻事业的发展和新闻业的繁荣。
热门新闻采编考试内容（通用16篇）篇十四
实习期间，我翻阅了大量的报纸杂志，了解了很多报业知识。在采访过程中，接触到了各个阶层的人群，在与他们打交道的同时，也提高了自己欠缺的东西――人际交流。作为新闻记者，这个能力意味着你能否使采访对象信任你，把积压在心底的话向你透露，把新闻事件背后的故事挖掘出来。特别是在人物专访时，这往往也是一条新闻取胜的关键。除了不断练习与人交往的能力，我的体会还有采访前务必对你的采访对象做一个全方位的背景了解。这样做可以使你的采访对象感到自己不是和一个陌生人交谈，不仅会很快拉近你们之间的距离，像老朋友一样聊天，也会获得对方的尊重。
初来几天，由于语言不通，我在外出采访时遇到种种困难与阻碍。台里便安排我暂随经验丰富的老记者跟班学习。做些繁杂、琐碎的事情。扛机器、抬三脚架，我一度陷入迷茫与失落中。我曾不止一次地扪心自问，当初选择基层，是为了锻炼砥砺，让青春在沃土中燃烧。但现实与理想却相差甚远，心中便渐渐萌发打退堂鼓的想法。我把心中的烦恼与困惑告诉爸爸，他沉吟道：越是在艰苦的地方越要挺足磨砺，越是微不足道的事情越要用心经营。我如梦初醒。开始意识到家人的良苦用心和自身承载的责任。在往后的见习过程中，我任劳任怨，兢兢业业，圆满出色地完成各项任务。
15天的见习期结束后，我单枪匹马跑新闻、下农村、进车间、入厂房。我几乎走遍了炎陵的大半个地区。切身感受到农村的贫瘠与老百姓的需求，深感肩负的责任。我用镜头一一捕捉新农村的变迁，用手中的笔记录老百姓的呼声与愿望。也深刻体悟到前新华社社长穆青所言“人民的记者”这句至理名言所蕴含的真正分量。
一个月后，台里为了整合资源和提高新闻效果，实行分组制，将一个整体的新闻部划分为时政要闻组、民生组、经济组等多个新闻组。台里根据个人的综合素养和优势，把我划分到时政要闻组，每天跟随领导视察开会，下乡调研。时政组除我之外，全是资格老、阅历深、理论强的老记者。我深感力不从心、压力重大。但我不甘人后、奋起直追。经常是熬夜硬啃长篇大论的政治书籍，大量浏览《人民日报》等党性、政策强的党报党刊。并抓住每一次学习的机会。一次，省领导来我们县调研。我奉命采访，《湖南日报》的记者也来了。在记者席上，我同《湖南日报》记者交谈，向她虚心请教关于新闻的宗旨意识和写作技巧。她毫不保留地向我这个新闻后辈，传授新闻学的知识，例证新闻写作规律。并勉励我有心就一定行。我心存感激，并时常告诫自己做个有心、有理想的人。现在，我仍同她保持联络，并不时把自己的新闻作品请她指导与修改，每一次，都获益匪浅。这一切，都会成为我在新闻路上不懈探索与追求的源泉和动力。
两个月来，我参与了《中华茶祖节》、《群众文体活动》等重大活动的报道，有些新闻作品发表在省、市等各级媒体上。有压力，也有动力，这一切源于我对新闻事业的挚爱与追求。从当初在新闻路上的摸爬滚打到履行记者使命，从民生到时政报道，每一步，都镌刻着我的成长印记，点点滴滴，凝聚着我的心血与汗水。
服务基层，我无怨无悔，并坚信在广阔的农村大地，在艰苦的边远地区，只要有信心、决心和耐心，就定能放飞梦想的翅膀。谱写华丽的人生篇章。
在此，我想告诉在校的学弟学妹及仍然奔波于各大求职场所的毕业生们：热爱泥土的种子，才能生根发芽，扎根于沃土的树苗，才能长成参天大树。这道理很朴素，却颠扑不破，青年一代应该有远大的追求，但实现远大追求的，却必定是积“硅步”、聚“溪流”、起“垒土”，始于平凡，而平凡的地方，往往最富有活力、最需要人才，最考验人的素质。那种急功近利、怕经风雨、眼高手低的情绪，只能使理想一次次破灭，或者使成功的机遇与自己擦肩而过。
在湖南娱乐频道实习已经有好几个月了，回过头来总结一下，收获良多。虽然，没有一开始想象中那样，自己的所学，自己引以为豪的知识和技能能够“真枪实弹”得到一番实践，但所见所闻让我有所思，增长了见识，对电视台这个行业的基层有了客观实在的认识。
湖南娱乐频道注重的是娱乐节目，和我之前所学的新闻专业还是有些出入，一切都得重新开始。刚进频道时，台里正好在筹办开年大戏《牛气逼人》，这是一档大型真人互动游戏节目。在赛事组，事情很多很杂，这就需要自己的细心了。工作期间我被分在了管理参赛者这一块，在他们参加节目之前，需要我们为他们讲解整个游戏的规则和一些安抚工作。虽是一件小事，却锻炼了我们的语言表达能力和交际能力。除此之外，我还参与了后期编辑工作，进一步熟悉和巩固了后期制作的相关软件。整体上对录播节目的整个流程有了一定的了解。
《牛气逼人》节目一做完，甄选《丑女无敌》第三季男主角的活动《无敌一号》又开始了。从海选、初选、复选到最后的总决选的工作自己也都有参与。这是一档选秀类的节目，每一场也都是直播，与之前的节目相比，整个活动的构思方面也会更加的完善。直播前的每一次彩排是最关键的，从中学到的东西也很多。作为一名工作人员，整个节目的流程要清楚地知道。一个节目的诞生，会根据节目的性质对导演、主持人等作出选择，从台前到幕后需要各个环节的接应，如制片、服装、美工、化妆、道具等。通过自己的观察还了解到，每次彩排之前都要确认好前期制作所需要的设备的档次及规模，配备摄像、录音、音响、灯光等特技人员。除了现场的导演指挥之外还需要与转播车内的导播相互沟通，确认好镜头序别、景别、角度和特技的运用。每一场的直播，现场所有的工作人员都很忙碌，但井然有序，体现的就是良好的团队合作的精神。
通过实习，真正进入到了社会，我才深深地感觉到自己所学知识的贫乏和在实际运用中的困难。在学校，自己学的本来就不是很多，现在一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的道理。其实在每一次的活动当中，不管自己负责的是什么，首先要摆正自己的态度，最重要的是认真和细心，要善于观察周围的事物，学会自我总结，及时发现自己工作上的不足以便改正。
亲身体会了才知道，做电视这一行是很辛苦的，通常会加班到深夜，这就更需要我们有不怕吃苦的精神。可以说，实习是综合能力的一次全面考验，除了考察你的专业水平和理论知识以外，还考察了你的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察你是否懂得怎样做人。勤奋是首要的'，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为你是实习生，你是来学习的，主动与老师的交流同样重要，要学会虚心听取别人的意见和建议，要积极努力去配合各个部门的工作，只有这样不断地去发现问题、解决问题，我们才会有进步的空间，实习也就有了它真正的意义了。
从今年2月份开始毕业实习，到现在也已经有一段时间了，这期间在县台做过新闻，现在在江西电视台一个栏目见习。虽然时间不是很长，但真的是学到很多东西。实习是一个过程，在这样的过程中，我觉得自己在成长。
我认为实习就是学校知识的实践化，是考验学校知识是否掌握的良好途径。也是对自己的一次充电。在实习过程中会遇到很多的困难和挑战，并从中得到经验，这些都是书本上学不来的。
记得第一次发稿的时候，被主编修改了好多次；记得第一次出镜时，摄像无奈的表情；记得第一次采访的时候，语言不通的尴尬等等。都让我明白了做一名记者、媒体工作者的不容易。
实习期间也真的怀疑自己是否适合做媒体，但是我觉得要对的起自己的专业，要加倍努力。
还记得有一次自己去医院做采访，那个医院就是不让我拍摄图象，他们不相信我是电视台的，而且我作为实习生也没有什么可以证明自己的证件，这真的让我非常难堪，最后只好当面给新闻中心的主任打电话，才化解了这样的情况。现在想想也真的比较搞笑。但是最后采访还是完成了，所以无论遇到什么样的困难，都会把工作做好的。
在学校里学的大多都是理论的知识，但是实习真的让我有了一定的实践能力，知道了做新闻的具体流程，知道了新闻语言跟常规语言的差别，明白了作为一名记者的定位，以及这份工作的责任。
实习中也会有人否定你，但是我一直认为越是批评的话，才越能让自己成长。因为虽然听起来很不好听，但是仔细想下如果真的是自己的问题，那就真的应该马上改正。
实习中我坚持做到一定要守时。第一次出去采访的时候，毫不夸张的说，我是提前一个小时到达的目的地，我就是怕迟到，早到总比迟到好。每次采访，我总是提前半个小时左右到达，找个地方坐下，把今天的采访任务好好想想，理清思路。唯一的一次迟到是因为联系员告诉错了地方，打车赶到的时候迟到5分钟，感觉特别不好，打那以后，我更加谨慎了。
还记得有一次，新闻中心的主任问了我一个问题，但是我说了一个大概的数据，主任说确定吗？我就不确定了，做新闻不能想当然，任何即将变成铅字的事情都要进行证实，必须严谨。
每次写完稿一定要读，不要有硬伤。新闻的“硬伤”，是指一篇作品中，存在致命的、关键的、明显的错误，或者是不该发生的常识性的毛病。常见的硬伤有政治性硬伤、政策性硬伤、导向性硬伤、违反宣传纪律的硬伤、片面性造成的硬伤、常识性错误和技术性的硬伤。要想做到没有新闻硬伤，也是件不太容易的事。我就有过稿子因为“硬伤”问题而被退回的情况。发第一篇稿的时候高兴的不得了，说实话，后来再发稿占大多数的心理是害怕和紧张，怕又被退回来。
实习让我更加了解了电视媒体，并参与其中，带着实践的经验，我要更好地学习理论知识，为以后成为真正的媒体人做好充足的准备。我参与其中，我乐在其中，我仍然充满了斗志。希望通过自己的努力，向媒体的前辈们看齐，积累更多的经验，多涉及各个方面的知识，当个“杂家”，不求为中国的新闻事业立下汗马功劳，只求尽自己的一份力，做到最好的自己！
抑制住激动的心情我推开了建工集团新闻中心的大门，我有幸来到《湖南建工》编辑部，进行专业实习。在这宝贵时间里，我不仅对专业知识有了更为深刻的了解，同时也学到课本外的实践经验。这些收获对我今后的学习和工作都起到了很大的指导作用，使我受益匪浅。
第一天到新闻中心时，我心里七上八下的，看着大家忙碌的身影，完全不知该从哪里下手。负责带我的戴姐和蒿哥给我介绍了部门的大体情况。第一天，他们没有带我采访，而是让我阅读他们编辑的报纸。说实话，以前看报纸往往只是看个热闹，根本没有意识去观察新闻的思路和写法。
从第二天起，我就跟着戴姐和蒿哥开始了紧张而忙碌的采访。一旦接到新闻线索，无论何时何地，我们都要立刻奔赴现场。我们一般的工作流程是接到领导电话，立马出去采访，然后回来写稿。任务多时，稿子往往不止一个。这也让我深深体会到记者的生活并非像想象中那么浪漫。
新闻需要注重一些事实细节，比如人物、时间、地点等必须要精确。刚开始采访时，自己总不注意，人名地名没有留心去反复核实。在戴姐和蒿哥的嘱咐下，我知道了这些看似细枝末节的小事其实是新闻中最重要的。一个错误的人名甚至会影响整个新闻的真实性。另外，新闻中每一个字，每一个称谓都要准确具体。
作为记者需要一定的专业知识，但是相比之下社会知识和经验也同样很重要。要想成为一名出色的记者就必须有全面的知识结构。记者是综合性人才，对每一领域虽然不能都像本专业那样投入，但至少都应有一定的涉猎。另外在日常生活中也要勤看书，多学习，扩充自己的知识面。
在实习期间里，我感到最辛苦还是赶稿子，但辛苦归辛苦，我的写作水平却大大提高。最初写稿，我总是抓不住新闻点，偏离采访主题，写的稿子常常被改得面目全非。在老师的耐心指导下，我渐渐找到那么点儿感觉。休息时，我会仔细对比我和老师的稿子，揣摩老师的思路，分析自己的不足。另外，我常留心报社内部的评报栏，看编辑们的精彩点评让我学到了不少东西。虽然还不能像老师一样，将一些生硬的数据转变为一篇顺畅生动的文章，但是经过努力，我的稿子被老师改正的地方越来越少，得到的肯定越来越多。
在实习期间，戴姐和蒿哥让我发表了许多篇文章，这对我来说既是鼓励也是鞭策。这次实习让我增长了业务知识，体会到了新闻采写的艰辛，提升了自己的新闻素养，而且增长了见闻，锻炼了自我，为我接触社会搭建了平台。在新闻采写方面，我获得了长足的进步，自己的新闻敏感性和社会责任感都有了很大的提高。实习不过短短一瞬间，回头看看，它几乎等同于我大学三年的宽度。我真心地感谢报社的每一位前辈，这段难得的经历，让我看到了今后的奋斗目标，必将充实我今后的人生。
热门新闻采编考试内容（通用16篇）篇十五
尊敬的hr：
您们好，我叫xxx，我是**学校新闻学专业的毕业生，一直以来，我对新闻工作很感兴趣，喜欢看报纸、杂志和电视新闻，因此我选择了这一专业，大学的四年,给我奠定了扎实的专业理论基础，务实的工作作风还有良好的为人处世能力。
我注重专业知识的学习，学习成绩优秀，掌握了基本的新闻理论基础知识。在大学里，我参与了学校新闻小组，担任学校的校园记者，在学校里努力将自己所学的知识运用于实践，在校刊发表了很多新闻作品和摄影作品。同时我积极参与校外实践活动，运用寒暑假时间到报社实习，增加自己的实践工作知识和经验，在校外的媒体也发表了一些作品。
几年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，锻炼了自己敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力，也培养了自己不怕困难，勇于挑战，吃苦耐劳的性格。同时，我也学会了基本新闻摄影及新闻剪辑技术。
期间我还担任过学生干部，有良好的管理能力、组织能力、协调能力和强烈的集体主义精神，注重团队的合作。在这些活动和工作中，我培养了自己快速高效的做事能力。也养成了良好的思想品格.
四年学校的学习生活养成我自信的性格和踏实严谨的工作作风。然而，所学知识是有限的，我真诚希望贵公司能够给我一个机会。我将在今后工作中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。
此致
敬礼!
求职者：xxx。
日期
热门新闻采编考试内容（通用16篇）篇十六
随着科学技术的不断进步，社会经济快速发展，互联网不断普及，促使着人们获取信息的方式发生改变。同时，随着现代生活日新月异，人们生活发生巨大变化，人们的审美方式也随之发生变化，促使着我国新闻采编发生巨大变化，对新闻采编的美学价值提出了更高的要求。
新闻采编是对新闻信息认定、采集、加工和制作的过程，主要包括采访和编辑两部分组成，以立场正确、信息量大、加工要好和传递迅速为四个主要特点。笔者在前人研究的基础上，结合个人调查研究，试图从新闻学和美学角度入手，探讨了在新闻采编过程中，实现新闻美学价值的途径及其主要手段，以期能提高新闻采编中的美学价值，促进我国新闻采编的健康发展。
1.1新闻内容缺乏深度
近些年来，虽然我国各大媒体加大了对新闻采编的投入，对于社会突发事件以及人们关注的事件，新闻采编工作者基本能在第一时间跟踪采访，迅速编辑成新闻报道出来，体现出新闻及时性和真实性的原则。但是，通过仔细调查，我们发现当前新闻报道的内容往往比较肤浅，缺乏必要的深度，只报道了事件的外在表现形式，缺乏足够的时间进行深入调查，没有发现产生这些事件的深层原因。同时，这些新闻采编的主要内容往往只是涉及到国内外的重大事件、各国之间的往来等，而对于人们所关心的物价上涨、食品安全等方面有所缺乏。
1.2新闻采编缺乏美学价值
近些年来，虽然我国新闻采编迅速发展，新闻的真实性和及时性都能在新闻报道中有所体现，但是，部分新闻采编存在着美学价值不高的情况。部分新闻采编为了提高自身媒体的知名度，不惜报道假新闻，或者恶意中伤新闻人物；部分新闻采编为了提高新闻节目的收视率、新闻报纸的传播速度、新闻媒体的经济效益而过度地包装，过分娱乐化，脱离了新闻的真实目的；部分新闻采编为了凸显自身的与众不同而刻意进行负面报道，未能站在中立立场进行分析，导致新闻失去了意义。
1.3工作形式单一，缺乏优秀人才
当前，新闻采编工作依然采取传统的形式进行，由新闻采访者进行相应采访，采访完之后再交于其他人进行编辑，送交审核，最后交于出版，这种模式需要多个中间环节，花费大量的人力、物力和财力，无法适应现代社会的需求。同时，新闻采编工作对采编人员的素质有严格的要求，需要他们对新闻具有足够的敏锐感，拥有独特思维能力和判断能力，具备极强的执行能力，能根据自身判断去寻找新闻，但是，能满足这些要求的新闻采编者非常少，导致新闻采编工作缺乏优秀人才，使其发展受到限制。
正是在新闻采编中存在如此多的问题，尤其是新闻采编中新闻美学价值不高的情况更是引起了人们的广泛关注，促使人们积极思考，寻找解决问题的办法，笔者认为新闻采编中实现新闻美学价值的途径主要有以下几个。
2.1新闻采编必须真实可信
新闻真实可信是新闻采编中最重要的一点，也是最为关键的一点，虚假信息是没有任何美感可言，没有任何价值。这就要求新闻采编者要坚持从客观实际出发，以实事求是的态度来采访编辑新闻，以自身敏锐的观察力，来洞察可能存在的新闻信息，以真实感人的信息来打动读者。同时，我们也要注意进行新闻采编时，不能为了追求新闻效果，将主人公描写成毫无瑕疵的圣人，要认识到他们是现实世界中真实的人，拥有自己的优点和缺点。此外，新闻采编者在采访时要充分考虑到被采访人的感受，如果被采访人表现出不情愿的态度，要以自己对他的尊重，以自己真诚的态度来感化被采访人，在采访事件中投入自身的真实情感，传递给被采访者，获得情感上的共鸣，从而得到有价值的新闻信息，最大限度地保持新闻的真实性，避免虚假新闻信息的出现。
2.2新闻采编要体现出真、善、美
真、善、美是人的理想追求，是人们所追求的终极目标。一则好的新闻是真善美的统一体，缺少其中任何一个，新闻就毫无美学价值，美以善作为前提，美蕴涵着善，美是以真作为基础的，美蕴涵着真，凡是美的事物都是真的事物，美得创造，也离不开对真的把握。一则虚假的新闻，无论采编人员怎样编撰，也毫无美学价值可言，同样，一则新闻站在消极的立场来描述社会不良的方面，尽管是真实的，但是，它对社会带来了负面影响，可能会对社会带来巨大影响，对人们的价值观产生误导，这也是毫无美学价值而言，应该被人们所抛弃。因此，这就要求新闻采编工作人员在进行相应工作时，在保持新闻真实的基础上，高度重视新闻本身的真审美价值，选择最优信息，只有做到这些，才能实现新闻当中的美学价值，从而成为真正意义上的好新闻。
2.3新闻采编要体现出正确的世界观、人生观和价值观
宣传正确世界观、人生观和价值观的新闻信息，能够有效地推进我国构建社会主语和谐社会，能够为我国社会经济快速发展提供重要的思想保证，能够有效地提高人民群众的思想素质，为我国发展贡献出自身的力量。这就要求采编工作人员，在选择新闻素材上，要本着积极向上的态度，认真刷选有用信息，进而引导人们的思想动态，如要对感动中国人物、全国劳动模范、救火英雄等进行大规模采访和大篇幅报道，也可以对反腐进行深入报道，寻找出现问题的原因，解决问题的办法等，积极响应国家号召，尽量避免针对明星丑闻、低俗人物等的报道，体现出正确的世界观、人生观和价值观，从而促进社会发展。
2.4新闻采编工作人员要不断创新
新闻采编要想实现新闻美学价值离不开采编工作人员在工作当中的不断创新。一则好新闻除了要拥有精美的形式和外观之外，还要有真实丰富的内容，通过充实的内容来引起人们的共鸣，只有这样才能真正实现新闻的美学价值，起到宣传的作用，吸引人们的关注。当然，新闻采编工作上的创新主要包括思维创新和形式创新。传统的报道形式比较单一，其内容与人民群众的日常生活距离较远，无法引起人们的关注。这就要求采编人员可以报道一些与老百姓日常生活密切相关的问题，在其中适当穿插一些新闻报道，这样既可以做到吸人眼球，也可以实现新闻报道的目的。此外，新闻采编人员还要注意报道的可读性，可以利用与众不同的标题来引起人们的注意，但是，必须以充实丰富的内容来感化人们，从而实现新闻的`美学价值。
总之，随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对新闻采编工作提出了更高的要求，这就要求新闻采编要坚持真实可信的原则，采编人员对自身工作进行不断创新，从而在新闻中体现出正确的世界观、人生观和价值观，实现新闻美学价值。