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专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇一
根据xx教体函〔20xx〕号《关于认真做好20xx年秋季开学期间学生资助宣传工作的通知》，界牌小学切实做好了学生资助宣传工作，让国家学生资助政策家喻户晓，深入人心，有力地促进学校的教育教学工作，现将学校开展学生资助政策宣传活动总结如下：
大力宣传《义务教育学生资助》政策：免学杂费、免费教科书、免作业本费、贫困住校生生活补助等学生资助项目。
我校是一所农村小学，辖区有丘陵，学校部分学生家庭经济确实困难，为了让国家的资助政策人人知晓，我校通过宣传栏、家长会、学校家委会微信群、班级微信群、学校网站等媒体，广泛宣传资助政策体系的主要内容、实施范围，及时让广大学生、家长和教师都了解国家的相关政策，尽量做到家喻户晓、深入人心。
为把宣传工作做实、做好，我校具体做了以下的工作：
1.制作学生资助政策宣传展板，并放于学校校门口，让每一个进校的学生、家长都能了解国家的资助政策。
2.发放宣传资料。学校发放宣传资料200多份，做到建档立卡学生人手一份。以更方便的形式让建档立卡贫困学生了解、掌握各项资助政策的内容。
3.利用学校网站、家委会微信群、班级微信群宣传国家资助政策。
4.在小学生、幼儿园家长会上，向学生家长宣传国家资助政策。
通过这一系列宣传活动的开展，使学生、家长对国家学生资助政策有了更加深入的`了解，在他们当中产生了积极的反响，形成了全社会关注家庭经济困难学生，关注国家教育发展的良好氛围。
专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇二
为了贯彻落实上级领导重视家庭经济困难学生就学问题，保障学生切身利益，20xx年9月23日中午12：00，20xx级土木工程专业全体学生在6b107教室开展资助政策宣讲主题班会，由辅导员岳敏行老师进行主持开展，给全体学生详细介绍了与家庭经济困难学生有关的资助政策。
岳老师首先强调了了解资助政策的重要性，接着从资助范围、资助标准、申请条件和时间等方面详细讲解了大学生资助政策以及注意事项，并提醒同学们提前准备材料。岳老师尤其强调了建档立卡等家庭经济特别困难的学生，应充分保障他们的利益。
经过这次主题班会，同学们对资助政策有了一定的了解，能根据自身情况合理申请资助，感恩国家的同时不忘激励自己努力奋斗，以自身优异的品格来回报国家。
专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇三
为认真贯彻落实中央、省、市有关学生资助工作文件精神，切实做好学生资助工作，进一步加强我校学生资助工作，切实保障学生资助工作的有效实施，现就近xx年来我校学生资助工作总结如下：
我校学生资助工作，是学校工作的重要组成部分，我校高度重视学生资助工作，把资助工作作为学生管理工作的重要内容来抓，坚持“公平、公正”的原则，认真执行学生资助政策，严格执行上级文件精神，规范管理，使我校的学生资助工作有序开展。
1、成立了学生资助工作领导小组。为确保我校学生资助工作的顺利开展，我校成立了学生资助工作领导小组。领导组由校长任组长，副校长任副组长，成员包括教师、学生、家长、社会的各个方面人。领导小组下设办公室，办公室设在学生资助管理工作办公室，负责办公室日常事务。学校领导小组下设办公室，具体负责资助工作的协调与组织实施，学生资助管理工作由办公室主任负责。学生资助管理工作由教导处具体负责。
2、严格执行学生资助政策，严格控制学生资助标准范围。我校按照、省、市、县规定，严格按照和市、县规定的标准对学生资助标准进行审核，对符合政策要求的学生，一经发现，按有关规定给予一律严肃处理。
3、学校严格执行学生和省、市、县规定的有关规定。严格执行学生的资助政策。在和地方有关部门规定的范围内，坚持按政策办事，坚持公平、公开、公正的原则，按和地方规定的程序。
在学生资助管理中，我们坚持“公平、公正”原则，加强了对学生资助工作的.组织领导，明确了具体分工，责任到人，实行了目标管理。学校领导班子成员分工明确，各负其责，相互配合。学生资助管理小组全体领导严格按照和省、市、县规定的有关规定，按时参加市、县资助处召开会议，认真审核，及时公示，接受社会监督。
4、加强对学生资助管理的组织领导。
为切实保障学生资助工作的顺利开展，我校成立了学生资助管理工作领导小组，由校长任组长，副校长、教导主任为副组长，教师为学生资助管理员。各班主任具体负责本班学生资助工作的组织实施，做到有分工、有计划、有步骤、有措施、有记录、有反馈。学校领导定期研究学生资助工作，掌握资助情况，及时向门提出合理化的建议。
5、加强学生的资助管理人员培训，提升管理人员的业务水平
我校根据《学生资助管理条例》，结合我校实际情况及学生的实际情况，加大了对学生资助管理人员的培训，提升管理人员的管理水平，同时也提高了对学生资助管理工作人员的业务能力。我校还在每学期初组织一次学生资助管理人员的专题业务培训。
6、积极推动学生资助管理工作的有关法规政策的宣传贯彻落实。
学生资助管理工作涉及千家万户，关系到学生的切身利益。为了进一步提高我校学生资助管理水平，增强家庭困难学生救助力度，我校通过多种形式对家庭经济困难学生进行资助，并在学生中进行广泛宣传，提高了教职工及学生家长的认识。
为了更好的做好学生资助工作，我校积极组织全体学生参加学校开展的“学生资助信用卡”评选活动，使学生资助工作真正落实到实处。
7、我校积极组织学生进行了信用卡的填写，并且在学生资助中发放了学生的信用卡，对于不符合条件的学生能及时通过电子邮件进行了调整。使每个学生都能在最低限额中填上自己的信用卡。
8、我校对每个学年参加学校组织的各项评选评先评优活动进行了认真的总结并上交了学生资助管理中心。
9、我校对每学期初进行的评选，学生的资助工作得到了学校领导的充分肯定并受到了家长、社会的好评，并得到了社会的肯定。
专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇四
“作为与老百姓打交道频率极高的部门，我们有义务、有责任让群众及时尽快地知晓人社政策，让他们在第一时间受益。”江西xx市人社局局长徐敏说。近年来，xx人社局始终把人社政策宣传摆在重要位置，与业务工作和中心工作同部署、同调度，奏响了人社政策宣传三部曲。
20xx年，xx人社局根据上级政策，制定了《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的贯彻意见》，成立双创工作领导小组，形成政府主导、人社牵头、各相关部门共同参与的创建工作联动机制。
与此同时，xx人社局简化程序，将《就业失业登记证》更名为《就业创业证》，取消了多项领证前提条件，简化了申领手续。按照新政，创业大学生只需办理一张《就业创业证》，即可在前3年获得每年9600元的税收减免，并可享受10-50万元的小额担保贷款。
为了使这些优惠政策落地生根，xx人社局归纳汇总出“促进高校毕业生就业创业优惠政策16条”和“促进就业创业优惠政策19条”。为了提高这些优惠政策的知晓度，xx人社局制定了《20xx年xx市就业宣传信息工作计划安排》，借助媒体加大对双创优惠政策、工作亮点和成功典型的宣传力度，在全社会营造双创的良好氛围。
去年，xx人社局举办了2场高校毕业生创业精英事迹报告会，激发大学生创业热情。组织62个团队和企业参加“中国创翼”青年创业创新大赛，经全国组委会筛选审核，共有35个创业项目进入初赛，总数位列江西省第一，2个项目获得大赛“银翼奖”。
xx人社局通过“春风行动”“就业援助月”“民营企业招聘周”“12333进校园”等大型活动，集中宣传和普及人社政策。
今年1-3月，xx人社局举办以“搭建供需平台，促进转移就业”为主题的20xx年春风行动招聘大会，开展“送岗位、送政策、送服务”进乡镇、入园区等专项活动，在大型招聘活动现场开设政策宣传专区，对有培训意向和创业愿望的.人员详细登记。在各级人力资源市场设立专门服务窗口，为就业困难人员提供“一对一”援助服务，提供现场职业介绍、职业指导、职业培训、创业贷款等公共就业服务。
自20xx年11月下旬起至20xx年春节前，xx在全市范围内组织开展农民工工资支付情况专项检查活动。为增强农民工维权意识，活动期间，xx人社局发放《条例》《维权手册》及宣传材料3万余份;通过各类媒体跟踪报道专项检查情况，营造良好的维权氛围。
去年4月中旬，以“走进大学生”为主题的“12333全国统一咨询日”活动在江西财经职业学院开展。xx市人社部门工作人员送服务上门，根据大学生群体特点和就业创业需求，为他们提供就业创业、职业资格鉴定、档案保管、公务员事业单位人员考录、社会保险、劳动合同等方面政策解答。xx12333咨询服务中心自20xx年成立后，为广大市民提供了直观便利的政策咨询平台，构建了多层次、全方位、立体型的劳动咨询服务体系。去年12333电话咨询服务总量达108624人次，同比上年增长26%。
xx积极构建基层人社平台，自20xx年起制定三年规划，将人社业务办理下放到基层，至20xx年底全市229个基层平台全部完成达标建设。
xx基层人社所秉承“关注民生、服务百姓”的理念，不断创新服务模式，拉近与基层群众的距离，为群众和企业提供一站式服务。xx人社局在抓人社平台硬件建设的同时，十分注重基层人社所业务与队伍建设。xx人社局每年给每一个基层人社所免费订阅学习资料，帮助他们掌握人社政策、熟悉人社业务。分级实施全员培训，对全市229名人社所长进行业务培训，安排市局领导、业务科长授课，面对面传授业务知识、答疑解惑。
借助基层人社平台，xx人社局一方面积极宣传人社政策，更好地服务群众，另一方面精准地了解群众需求，实现对口服务、高效服务。20xx年该市社区直报调查对象由38家村(社区)增加到64家，调查范围也扩展到14个县区。全市共有54个基层人社所参与调查，依托建成的基层人社平台，使调查对象更为广泛，提高了社区直报工作的准确率，为国家制订人社政策提供了基础性数据。
专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇五
县民政局：
为进一步规范社会救助工作，提高服务质量和水平，镇党委、镇政府高度重视社会救助宣传工作，按照《关于开展社会救助宣传月活动的通知》(x民发____________号)文件精神，精心组织，在全镇范围内扎实开展以“阳光救助暖万家”为主题的社会救助宣传活动，取得了一定的成效，现将工作情况总结如下：
一、基本情况：
____x镇位于____x县北部，总流域面积____x平方公里，耕地面积____x万亩，其中水浇地保灌面积____x万亩。辖____个村，x个社区，____个村民小组，总人口____x万人，其中小城镇人口____万人。自今年城乡低保规范化管理工作以来，享受城市低保____x户，____x人;农村低保____x户，____x人;共有农村分散供养五保户____x人;共有持证残疾人____x人____中享受农村低保的残疾人____x人。2012年农民人均纯收入____x元。
二、主要做法。
1、加强领导，建立机构。我镇成立了社会救助宣传工作领导小组，由镇政府镇长任组长，分管副镇长和民政所长任副组长，各包村组长为成员。各村(社区)均成立了以主任为组长，民政救助员为副组长、村科技员、综治员及村民小组组长为成员的工作领导小组。
件投入。
3、狠抓宣传，提高群众知晓率。为了提高群众的知晓度，我镇首先是统一认识，拟发了社会救助政策宣传月工作方案，并拟定宣传方案，下发了通知，及时召开了镇村两级的工作动员会。其次是切实有效的宣传方式：资料宣传，每户发放1份宣传资料，分正反两面张贴在农户家中显眼位置，在集镇宣传栏、村(社区)宣传栏、社级聚居点等地方张贴宣传资料、悬挂宣传标语，如____x村村级召开了动员会后，明确由农村低保户到每个社的农户家中张贴宣传资料，在3天之内就将资料张贴到了农户;开会宣传，村(社区)召开党员和村民代表大会2次，社级召开户代表会进行广泛宣传。三是宣传进校园，针对我镇农村中青年人普遍外出打工，在家的老年人对政策法规存在理解障碍的现象，我镇会同乡教委，利用课间时间，为子部分中小学1000多位师生详细讲解社会救助政策，并向每位师生发放了一份宣传资料。寄希望于广大在校生将政策带给在家的老人们，让他们正确了解政策，发挥在校学生的能动作用。四是宣传进集市，每到镇区分集日，我镇民政工作人员向过往行人发放宣传资料，并针对性的讲解相关救助政策。截至十一月上旬，已发放各类救助政策资料数千份，接待群众政策咨询数百人。
4、明确人员，落实责任。各村(社区)的社会救助宣传由各村乡镇包村干部和民小组组长分片负责，将社会救助宣传与合作医疗、养老保险等工作有机结合，充分发挥社级基层组织的积极作用。建立以村、社宣传为主体的层次分明的宣传网络，做到村不漏社，社不漏户。真正让城乡群众了解低保救助、医疗救助、临时困难救助等方面的政策。
5、强化督查，严格考核。我镇的社会救助宣传活动的结果认定，镇政府已于11月上旬对各村(社区)的社会救助政策宣传群众的知晓率进行了抽查，以随机抽查10户确定知晓比例的形式，检查各村(社区)开展社会救助宣传工作的情况，把规范社会救助、加强宣传的检查结果列入对各村(社区)年度的工作考核。
三、存在的问题及下一步打算。
虽然我镇的`社会救助宣传工作在各级领导的高度重视下取得了一定的成效，但也存在不足，主要表现在我镇人口多，人员居住分散，农村中青年人普遍外出打工，在家的是老人、妇女、儿童，对政策法规存在理解障碍，知晓率也会受到影响。今后，我们将把社会救助宣传纳入常态化工作，坚定不移的宣传下去，有效利用节假日及镇区分集的机会，进一步扩大宣传，让这些惠及民生的优惠政策深入人心，让群众得到实惠，为构建和谐郭城创造良好的条件。
特此报告。
专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇六
为认真贯彻大学生国家资助政策，推进我院学生资助工作的顺利开展，于4月15日-4月25日在我院登封校区组织了一次20xx级新生资助政策宣讲活动。
本次活动以班级主题班会的形式开展。在班会期间，班级辅导员根据国家相关资助政策，结合我院实际情况，带领同学们集中学习了我省高校资助政策体系。并学习了《郑州大学体育学院学生管理手册》中关于家庭经济困难学生的相关文件，如《郑州大学体育学院家庭经济困难学生认定工作暂行办法》、《郑州大学体育学院家庭经济困难学生资助办法》等。
通过本次主题班会，20xx级新生们了解了学生资助体系和资金来源、资助对象、家庭经济困难学生的认定等内容，深刻感受到党和国家对大学生的'关心和帮助，让同学们尤其是家庭经济困难的学生学会自立自强，健康成长成才。
专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇七
为认真贯彻大学生国家资助政策，推进我院学生资助工作的顺利开展，于4月15日-4月25日在我院登封校区组织了一次20xx级新生资助政策宣讲活动。
本次活动以班级主题班会的形式开展。在班会期间，班级辅导员根据国家相关资助政策，结合我院实际情况，带领同学们集中学习了我省高校资助政策体系。并学习了《郑州大学体育学院学生管理手册》中关于家庭经济困难学生的相关文件，如《郑州大学体育学院家庭经济困难学生认定工作暂行办法》、《郑州大学体育学院家庭经济困难学生资助办法》等。
通过本次主题班会，20xx级新生们了解了学生资助体系和资金来源、资助对象、家庭经济困难学生的认定等内容，深刻感受到党和国家对大学生的关心和帮助，让同学们尤其是家庭经济困难的学生学会自立自强，健康成长成才。
专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇八
根据教育厅《关于开展全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》文件的精神，为加大对学生资助政策的宣传力度，使国家学生资助政策和在校内得到充分宣传，深入人心，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，进一步维护教育的公正、公平，顺利推进我校学生资助工作的开展，促进和谐校园建设。按照上级文件要求，结合我院的实际情况，开展了一系列的资助活动宣传，真正让交通学院的每一个学子都能了解和认识国家对贫困大学生一系列的资助宣传政策，以及促使我院的学子在以后的学习生活中真正的以自己的行动来报效祖国，回报社会的关怀。以下是我院在开展本次活动相关总结：
本次活动主要学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合学校今年的`中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、感恩教育为中心，引导全体师生深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才。学院分团委在接到学校的相关资助宣传文件精神之后，认真研究，制定学院资助宣传月的活动方案，召开专题会议，对学生干部和学生进行系统的培训，部署我院资助宣传各项工作安排，制定了针对“学生资助政策宣传月”工作的方案，统一部署工作安排。各个辅导员、学生干部分工开展，在所在专业班级中召开主题教育系列的宣传方案，认真学习和宣传相关资助宣传内容，让学生深入了解，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，让资助政策深入到我院的每一个师生心中。
学院各个辅导员、学生干部在系统学习相关文件精神和学院的工作安排以后，认真对待此次资助宣传活动，结合自己班级的实际情况，认真开展了一系列的`主题班会策划活动，让资助政策在学生心中真正生根发芽，让学生真正感受到国家资助政策的温暖之手。
为了让更多的学生了解国家资助政策，结合我院的实际情况开展了资助政策板报设计比赛，以此来达到广泛宣传的目的。首先学院各个班级在本班做好宣传板报，然后各班级之间进行评比，对优秀的班级板报给相应的奖励。最后由本学院以大学生诚信教育、感恩教育和励志教育内容出一版宣传板报参与各二级学院的比赛，由校里的领导进行评比。此次我院出的板报贴在本学院的指定宣传栏，板报主题鲜明，内容丰富多彩、版面构思新颖、布局合理、美观大方，得到了我院相关领导的赞赏。
通过此次资助宣传活动的开展，我院全体师生师对国家的资助政策都有了更深刻的认识，形成了全院老师共同关注家庭经济困难学生，把国家对大学生的资助政策真正用到了学院的贫困生，帮助他们顺利完成学业。同时引导同学们如何用自己的行动回报祖国、回报社会，取得了非常好的效果，得到了全院师生一致的好评，教师们都表示要努力工作，做好教书育人的工作，学生更好的用心学习，努力奋斗，将来为祖国贡献自己的力量。
1、我院在此次资助活动月的宣传，在工作方法还有待进一步的提高，提别是在后续工作的开展，如在个班级开展活动中，未能真正在基层班级起到立竿见影的效果，还有少数同学认为这是在开展形式主义的教育，应该在宣传方法、技巧上多加改进。达到更好的宣传教育效果。
2、在宣传效果上要再次提高，通过此次教育班会的召开，不仅让同学们了解了资助政策方面的知识，更让同学们学会诚信、懂得感恩和践行励志，把贫困的压力化为奋斗的动力，在成长的道路上自强不息。
专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇九
为贯彻落实国家资助政策，加大学生资助宣传力度，推进受资助学生的感恩教育和社会责任感教育，黄麓师范学校学生资助管理中心将5月定为资助政策宣传月。学校围绕“筑梦、感恩、成长”主题，结合疫情防控要求，开展线上资助政策宣传工作。
各班级积极开展主题班会、主题演讲、征文比赛等活动，加大资助政策宣传，让资助政策深入人心，推进学生资助工作顺利有序地开展，进一步加强学生的诚信、感恩和励志教育。
学校坚持育人为本理念，紧紧围绕“立德树人、育人成才”开展资助工作，建立全方位育人的资助工作体系。针对家庭困难学生及时给予经济资助，同时将自强教育融入资助工作中，在潜移默化中培养学生自信、乐观的.人生态度，促进学生克服自卑，树立远大志向，在党和政府的关怀下成长为社会的栋梁之材。
专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇十
金秋时节，湘潭市积极参加湖南省教育厅开展的“喜迎党的二十大，资助助航新征程”学生资助宣传周“五个一”活动。通过一系列活动的开展，充分展示全市学生资助成效，进一步推动国家资助宣传工作，营造更加浓厚的学生资助工作氛围，迎接党的二十大胜利召开。
国家资助政策宣传是落实学生资助的重要基础。20xx年，湘潭市把握6月毕业季和9月开学季两个时间节点，以媒体宣传、主题班会、家校平台、宣传橱窗等形式，全方位开展了学生资助政策宣传活动。
在“资助政策宣讲课堂”，湘钢一中、湘潭市三中、湘潭市十一中等学校以专题片、ppt、动画课件等形式，向学生解读所在学段国家资助项目的申请、评审、发放程序，同时提醒广大学生切实提高防范意识，确保个人信息安全。九月中旬，全市开展了学生资助线上调研活动，以及国家奖学金评审的宣传工作。
今年办理生源地贷款期间，工作人员以指南手册、图解等形式告知学生国家开发银行助学贷款、还款流程及相关小常识。并提醒学生讲诚信，按时偿还助学贷款。
宣传周期间，全市各校通过学生资助“两堂课”“三封信”“滋蕙计划”等宣传活动的广泛开展，积极将国家政策宣传到位。湘乡市学校通过入户走访、印制作业本等多种形式加大宣传力度。岳塘区学校通过主题晨会、家长座谈会，进行资助政策的宣讲及资助流程的答疑，同时开展“希望之星”等助学行动。
今年九月，湘潭市组织各中职学校先后收看“20xx年湖南省普通高校和中职国家奖学金获得者优秀事迹报告会”和中国教育电视台播出的“资助育人·大国工匠进校园”（第三期）。
今年，湘潭市学生资助中心选送的1名“资助育人”优秀学生典型代表（湘乡一职赵奕红）入选为“20xx年国家奖学金获得者优秀事迹报告会”报告团成员，于9月26日在全省展播活动中宣讲优秀事迹。同时，全市各校通过组织宣讲会或媒体宣传，同步展示了本校“国家奖学金获得者”的风采。这一系列优秀事迹报告会弘扬了时代正能量，传递了社会主义核心价值观，激发了学生成长成才的信心和决心。
全市各校充分发掘并大力宣传本地本校学生资助中涌现出的优秀学生典型，通过讲好资助故事，宣传优秀事迹，形成榜样引领效应，营造学习赶超氛围。各校结合即将启动的湖南省第二届“励志成才好学生”评选活动，做好了励志成才典型的遴选和宣传工作。
湘潭市教育局党委委员、副局长廖毅在今年九月全市启动的“资助育人·成长成才”宣传活动中说：“近年来，湘潭市有4名学生被教育部入选为‘国家奖学金’的湖南省代表先后在《人民日报》专栏宣传先进事迹；有15名学生先后在《中国学生资助》《湖南学生资助》刊发报道优秀事迹；还有两名学生入选‘国家奖学金获得者优秀事迹报告会’的湖南省报告团成员在全省宣讲优秀事迹。这些品学兼优的国家资助学生代表充分展现了该市资助育人的成效，希望这一系列宣传活动能助推该市更多地受助学生成长成才，学会感恩，学习榜样，用自己所学回馈社会。”
全市各校以国家资助的受助学生为主体，组织志愿服务队深入社区、企业开展志愿服务活动，利用所学所长为人民群众排扰解难，以实际行动回馈社会，服务群众。
韶山市职业中等专业学校的学生志愿者们为毛主席家乡美化环境，在韶河开展了“环境保护我先行”志愿服务活动，对河道两旁的废弃物和垃圾等进行了彻底清扫，以实际行动践行环保理念；湘乡一职的学生志愿者在炎炎夏日，为社区居民免费拆装清洗空调，利用节假日到车站帮助旅客引路、提行李；湘潭市工贸中专学生来到敬老院开展志愿服务活动，烹饪专业的学生利用自己的专业优势为老人们做饭；湘钢一中、湘潭市三中、湘潭市十一中以受助学生为主体，分别开展了“爱心进社区”“同建绿色学校”等志愿服务活动。
学生志愿者们纷纷表示：“很感谢国家资助给予我们的帮助，让我们能顺利完成学业，成长成才，我们愿意以实际行动回报社会。”
湘潭市各校按照全省20xx年学生资助宣传周的活动要求，对党的十八大以来本地本校学生资助工作成效、特色经验进行认真总结。其中，该市有湘钢一中、湘潭市三中、湘潭市十一中、湘潭市工贸中专、湘乡市教育局等单位的.“学生资助宣传周活动新闻报道”先后在湖南教育政务网“喜迎党的二十大，资助助航新征程”专栏刊发。
学生资助是党和政府的重要民生工程，能促进教育公平和社会公平，切实增强人民群众的幸福感和获得感。本次宣传周，该市各校紧扣主题，精心策划，多层次、全方位开展了丰富多彩的活动，全面解读了国家资助政策，以显著的资助育人成果向党的二十大献礼！
专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇十一
为加大大学生教育资助政策宣传力度，普及家庭经济困难学生资助知识，使我院20xx级新生进一步深入了解国家教育资助政策，9月29日，我院学工办在新生中组织各班开展“国家资助政策宣传”主题班会活动。
主题班会先由权益部部长向全体学生宣读国家颁布的的大学生资助政策体系宣传册内容，然后由班主任就本学段和下一学段的相关资助政策、资助对象、资助标准、资助程序等内容组织学生交流，当堂解答学生疑难问题，并动员学生回家后对家长进行资助政策宣传。
此次主题班会活动，旨在通过学生的学习与宣传，加大教育资助精准扶贫宣传的'力度，让党和国家的教育惠民政策得到更深入的宣传，提升资助政策的知晓率，特别要让受资助的学生、家长能准确了解享受的资助政策和资助的金额。
专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇十二
为持续宣传国家资助政策，响应“福建省高校‘资助政策乡村行’政策宣传活动”，6月25日上午，福建农林大学金山学院组织开展“资助政策乡村行”学生宣传员培训会，由学院大学生资助管理中心刘柳老师向参加此次培训会的26名宣传员进行资助政策全面解读及考核。
盛夏七月，资助政策宣传员们顶着酷暑，伴着虫鸣，走村串巷，奔走在各自生源地经济困难家庭中。他们分发资助宣传材料，将国家资助政策送上门，将温暖关爱送到家。据宣传员们的介绍，多数家庭不了解国家资助政策的内容，他们很欢迎感谢宣传员的到来。宣传员们通过了解学生的成长环境、家庭及在校情况，根据实际情况，给予针对性的政策讲解，同时讲述着自己身边的励志成才故事，解答学生和家长的疑问，让更多的经济困难家庭了解各项资助政策，鼓励家长支持子女接受更高层次教育，消除经济顾虑。
7月5日至7月12日，资助政策宣传员苏云霞前往永定区古竹乡坪洋村及古竹村等地，走访了当地一带5户经济困难家庭。其中有一户受访家庭，父亲没有一技之长，母亲是失语残障人士同时患有疾病，家中有三个女儿都在上学，高昂的医药费和微薄的工资收入使孩子们的求学路十分艰苦。通过宣传员与受访户开展了深入交流，介绍相关资助政策，家长表示之前对相关的'资助政策都不太了解，孩子们的学费让他们很困扰，很感谢宣传员们的到来，给他们普及了资助知识。
7月13日下午，资助政策宣传员江智聪来到漳州市龙海市石码镇走访了2户家庭。其中一户受访家庭小孩的父亲前两年意外去世，这位家长双目失明，他即要抚养小孩也要照顾家中年迈的老人，并且家中的孩子刚上学，家庭没有经济来源，生活很艰苦。宣传员了解这家庭的情况后向其细致解说了资助政策，并鼓励这个位家长不要放弃让孩子上学，这位家长表示自己文化程度低，不了解这些政策，他很感谢政府的资助和宣传员的介绍，让他的孩子可以像其他孩子那样可以上学。宣传员在走访后也表示对这次的经历感受颇深，希望通过自己的介绍圆孩子上学梦。
7月23日下午，资助政策宣传员郭罗接前往顺昌县埔上土丰村访问了一户家庭。在说明来意后，这户家庭很热情的欢迎宣传员的到来。据了解，父亲腿有残疾，孩子成绩很好，在省一级达标中学就读。宣传员详细介绍了资助政策，让这位家长不用担心家庭经济状况而使孩子无法继续学业。
十年树木，百年树人。通过田间地头的走访，宣传员们将国家资助政策送到家家户户，以实际行动讲述好资助故事，传播好资助声音，保障更多的学子不因家庭经济困难而失学，让困难家庭感受到党和政府的温情。
专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇十三
为了使更多的高中寒门学子了解高校资助政策，20xx年寒假期间，生命科学与医药学院组织了一支大学资助政策学生宣讲队伍，队伍成员利用假期回各自高中母校进行资助政策宣传。
2月12日至2月22日，学生队伍成员分别前往各自母校江西省上饶市鄱阳县第一中学、河南省周口市沈丘县第二高级中学、甘肃省白银市靖远县第二中学等高中，派发团队设计的资助宣传单（根据学校资助政策设计）进行宣传。在派发宣传单的过程中，学生积极向高中学子宣传相应的资助政策，解答高中学子提出的有关资助的相关问题，有的学子家长与我校学生感叹道：“家里的`经济条件确实比较难，了解了这些资助政策之后，孩子读大学的费用就不用愁了，感谢国家的好政策”。学生同时也向高中母校学子介绍浙江理工大学的基本情况和各专业特色，欢迎他们报考浙江理工大学。
本次活动，不仅宣传了高校资助政策，帮助有需要的寒门学子消除了入学后经济压力的后顾之忧，也使其明白大学努力奋斗的动力，更加乐观地面对大学生活，还宣传了浙江理工大学以学生为本的人文关怀，吸引更多的高中学生报考我校。
专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇十四
为切实做好学生资助政策的宣传工作，让家长、教师及学生更加全面和深入的了解学生资助政策，在全校营造关心帮助家庭经济困难学生的浓厚氛围，确保学生资助政策顺利贯彻实施，结合学校实际情况，武胜县金牛小学于近日开展了资助政策宣传活动。
武胜县金牛小学召开全体教师会议，对全校教师进行学前资助政策培训，向教师们传达学生资助政策精神，就学生资助的资助对象、资助标准到办理程序给老师们做了详细介绍。
该校成立学生资助政策宣传领导小组，并制定学生资助政策宣传方案，利用公示栏、广播、家校联系群、发放资助政策宣传明白纸，将学生资助政策传播到每一位家长及学生。
武胜县金牛小学通过一系列宣传活动的开展，使学生、家长对国家学生资助政策有了更加深入的了解，在他们当中产生了积极的反响，形成了关注家庭经济困难学生、关注国家学生资助政策的良好氛围。
专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇十五
一年来，在县教体局的正确领导下，在县学生资助管理中心的指导下，我们克服学生资助工作量大、面广、对象复杂、管理难度大等问题，努力完成各项工作任务，认真落实国家各项资助政策，把惠民工程实施到位。现将宣传工作总结如下：
一、加强了资助队伍建设。
学生资助工作是国家的'一项惠民政策。这项工作工作量大，任务重，需要专门的机构，专门的人员来落实。各校都有自己的资助专干，专门负责学校得资助工作。并且在“五个一”活动中，真真切切地走入了贫困学生家中，向家长们宣传资助政策。
二、规范了资助档案工作。
为了规范全镇学生资助工作，我镇出台了资助档案建设专项文件，进一步推进了资助档案建设工作。一是建章立制，规范档案管理，对办理完毕的文件集中管理，及时收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和泄密；二是注重收存，科学合理归档，分类（综合类、表册类、财务业、声像类）整理装订成册；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，结合资助检查对档案材料进行补缺补漏，自我完善；五是树立档案意识，熟悉档案制作程序，培育档案规范建设典型，以点带面地推进资助工作档案建设。
三、实行了阳光操作制度。
向广大家长朋友们宣传并明确资助工作操作流程，准确掌握学生变动状况，做到“不错报、不多报、无漏报”，确保了统计报表的准确无误。各校都按要求设立了资助咨询电话和举报电话，增加了透明度，保证了助学金发放工作的公正、公开、公平。我镇在资助对象认定方面，坚持“三级评审”、“三级公示”制度，确保了公平、公正。
今年，我镇用心响应省“助学、筑梦、铸人”征文系列活动，转发文件、制定方案、精心组织、广泛宣传，让国家资助政策家喻户晓。我镇学校结合家长会、主题班会和致家长一封信等形式大力宣传国家资助政策，定时回访受助学生家长，提高群众知晓度。
五、推进了生源地贷款工作。
为做好生源地信用助学贷款工作，让更多家庭经济困难的大学生能顺利完成学业，我中心校主动加强与辛店镇各村的联系和沟通，并对生源地助学贷款的相关工作做了具体的要求。各校加强了对大学生的政策宣传和诚信教育，让每个学生都了解生源地助学贷款政策，帮忙家庭经济困难学生安心学习、用心迎考。
六、贯彻了“五个一”活动。
在今年的“五个一”活动中，每个老师都分包了建档立卡学生，他们带着满满的详细资助政策，走入贫困学生家中，走入贫困村中，让资助政策牢记在我镇居民的心中。
当然，在资助政策的宣传工作中还存在一些问题，比如资助队伍规模太小、资助人员不稳定，效率不高；资助机制不完善，运行不畅；资助工作难协调，配合不力；宣传形式较单调，影响不广，有待在今后的工作中改善。
专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇十六
一、基本情况：
我乡地处永靖县东部干旱山区，共辖____个村____个社____户____人。2013年我乡共有城乡低保____户，____人，其中：城市低保____户，____人，农村低保____户，____x人;共有农村五保____人，孤儿____人。
二、工作成效。
我乡____个村总计发放社会救助宣传资料________份，张贴宣传喷绘____面，制作宣传栏____个，张贴宣传小标语____幅，发送手机短信____次，发动学生向家长面对面宣传____人次。
三、主要工作情况：
1、加强领导，建立建全机构。
我乡成立了社会救助宣传工作领导小组，由乡党委副书记、乡长____x任组长，副乡长____x任副组长，各包村领导、各站所负责人为成员的领导小组。并落实了干部包村包社责任制。
2、筹集资金，加大宣传投入。
我乡____个村，发放社会救助宣传资料________份，张贴宣传喷绘____面，制作宣传栏____个，张贴宣传小标语____幅，发送手机短信____次。在乡级财力非常困难的情况下，乡党委、乡政府筹集____万元完善了社会救助宣传工作的硬件投入。
3、狠抓宣传，营造宣传氛围。
4、明确任务，靠实责任。
各村的社会救助宣传由包村领导负责包片，干部包社，将社会救助宣传与农村低保清理和规范工作、村“两委”换届、“双联”行动等工作有机结合，充分发挥村社基层组织的积极作用。建立以村、社宣传为主体的层次分明的宣传网络，做到村不漏社，社不漏户。真正让群众了解低保救助、医疗救助、临时困难救助等方面的政策。
四、存在的问题。
虽然我乡的社会救助管理宣传工作在各级领导的高度重视下取得了一定的成效，但也存在不足，主要表现在我乡地处贫困山区，人员居住分散，农村中青年人普遍外出打工，在家的是老人、妇女、儿童，对政策法规存在理解障碍，知晓率也会受到影响。
五、下一步的打算。
我乡社会救助管理宣传工作在乡党委、政府的领导下，在县民政局及相关部门的鼎力支持下，我们将把社会救助宣传纳入常态化管理工作，坚定不移的宣传下去，下一步的目标是有效利用春节返乡农民工回家过年及党员冬训的机会，进一步扩大宣传，让这些惠及民生的优惠政策深入人心，让群众得到实惠，为构建和谐____创造良好的条件。
专业社会救助政策宣传总结（汇总17篇）篇十七
1、读中职，受资助，升学就业两不误。
2、资助政策就是好，就读中职花钱少。
5、贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。
6、国家出资学技艺，职教就业有优势。
7、不挤高考独木桥，选择中职阳光道。
8、读中职，受资助，早脱贫，快致富。
9、家富国盛光明一片，中职资助举市展颜。
10、国家资助学技术，轻松就业有门路。
11、资助政策就是好，为咱百姓解烦恼。
初中。
1、两免一补”政策好，上学“一个都不少”；
2、不用买书不缴费，住校还补生活费；
3、“两免一补”政策好，农民负担又减少；
4、贫寒学子求知路，“两免一补”来帮助；
5、“两免一补”助孩子，发展教育奔小康；
6、“两免一补”做到位，贫困家庭得实惠；
7、关注贫困家庭，关爱贫困家庭学生；
8、实施“两免一补”是党和政府的德政之举；
9、实施“两免一补”，功在当代，利在千秋。
10、贫困孩子要读书，党和政府把你助”
11、家庭困难不用愁，孩子上学勿需忧。
12、“两免一补”来帮你，家长孩子皆欢喜。
13、一切为了困难家庭，一切为了贫困学生。
14、落实“两免一补”政策，保障农村义务教育。
15、实行“两免一补”政策，体现党的关怀。
16、认真落实“两免一补”，不让孩子因贫困辍学。
17、政府资助贫困生，好好学习快成才。
18、“两免一补”送关怀，农村学生贫困学生上学，政府“两免一补”
高中。
1、唤醒爱心、伸出援手、关怀贫困学生。
2、乐善之本、助人为快、会聚爱心、共创未来。
3、关注教育、关注贫困学生。
4、财富源于社会、爱心回报社会、关注贫困学生。
5、救助一个学生、改变一个人生。
6、用我们的真心、真情、真意关爱贫困学生。
7、只要你我都献出一点爱、贫困学生就会有更加美好的明天。
8、凝集社会之力，资助贫困学生；
9、爱心点燃希望，关注寒门学子；
10、知识改变人的命运，扶贫共奔和谐之路；
11、关注困难家庭，关爱贫困学生。
13、家庭困难不用愁，孩子上学勿需忧。