生日是一个寄托美好愿望和祝福的时刻，我们可以向自己祝福，并祈求未来更好的日子。以下是小编为大家精心挑选的几个有创意的生日礼物，供大家参考选购。
优质班级生日会心得（案例15篇）篇一
三、活动时间：xx年8月14日10：00~不定。
四、活动集合地点：上海杜莎夫人蜡像馆(上海市南京西路2-68号新世界商厦10楼)。
五、活动人员：某某大学某某专业08届11班有效成员。
六、活动内容：
1)12日、13日发布通知，由于我们预定了杜莎蜡像馆的团体票，每人带好=某某大学学生证+50元(包括了“惊声尖叫鬼屋”的.游览)。我们须要确定游馆及参与的具体人数，提前买好团体门票。
2)于14日早10点在上海杜莎夫人蜡像馆(上海市南京西路2-68号新世界商厦10楼)集合，我们会提前购买好门票，人到齐就可以进馆参观，所以请参与的同学务必准时集合。
3)游馆完，分散自由活动。
4)16：00~16：30在正大广场顶楼味千拉面再次集合吃晚饭。(关于吃饭思考了很久，鉴于我们现在的经济情况、人数、地点和大众口味，我们选择了味千。等下几次，我们打工赚钱了，我们再考虑其他更豪华更美味、更有特色的餐馆。请大家谅解!)。
5)由于晚饭时间早，不急着宿舍的同学，愿意的可以组队tom熊或者夜游黄浦江。
七、注意事项：
1)每人带好自己的某某大学生证+50元(包括了“惊声尖叫鬼屋”的游览)。
2)此次活动，就集体项目预计人均100元，自由活动费自理。
3)中饭及下午自由活动自定，范围不定，愿意出上海的也不是问题。一起吃晚饭的同学，准时到就ok了。
4)请大家准时集合，注意自己的财产、人身安全。
5)此次活动由11班班委会策划组织安排，有任何问题请及时与班长和团支书联系!
6)参观杜莎蜡像馆的回复日志或者短信告诉我!!
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优质班级生日会心得（案例15篇）篇二
合：亲爱的同学们，下午好!
女：迎着和煦的春风,。
男：沐浴着温暖的阳光,。
女：带着欢欣、激动的心情,。
男：我们终于迎来了今天的生日聚会.
女：首先让我们用热烈的掌声请出今天的小寿星郝翠颖、马佳慧、夏育栋、李玲丽、马昊、郝佳彤、陈盼盼、顾鑫星和王慧。
男：在此，我代表老师和同学们祝小寿星们生日快乐，学习进步!
合：让我们大家一起来吧，一起唱一首《生日歌》祝小寿星们永远快乐，幸福!
(上蛋糕，点蜡烛)。
女：悦耳、动听的歌声深情地表达了我们每个人对他们的祝福。
男：小寿星们许个愿吧。
女：今天有这么多同学老师为我们过生日，相信今天的愿望一定能实现。
男：好，大家齐心协力将蜡烛吹灭吧。
女：现在就让我们一起分享快乐，品尝蛋糕了。
(切蛋糕、分蛋糕)。
男：现在就请我们欣赏柳钰玲为我们带来的歌曲《莹火虫》。
女：好甜美的歌声，欣赏完这首《莹火虫》，让我们一起来欣赏一段相声吧，有请朱旭东、姚满满同学。
男：听过了女生演唱的《霍元甲》，再让我们听听男生顾鑫星为我们带来的《曹操》。
男：今天的经历一定会给我们留下美好的回忆，有一首歌叫《粉红的回忆》，想听吗?让我们用热烈的掌声请出今天的小寿星代表为我们演唱这首《粉红的.回忆》。
女：真可谓身怀绝技呀，就这么练下去，说不定哪天能申请吉尼期纪录呢。
男：好了，还是让我们再来欣赏沙晶晶和刘秋月的小合唱《隐形的翅膀》吧。
女：小乌龟可可爱了，它还往往成为长寿的标志呢，下面请听我给大家准备的《小乌龟》。
男：欣赏完他们的表演，其他同学也一定跃起跃跃欲试吧。
女：同学们早已为小寿星们准备了祝福的话语，准备了精美的小礼品，现在就请把你们的心意送给他们吧。
(送祝福)。
男：看着同学们的精美小礼品，
女：听着小伙伴们感动人心的话语。
男：此时此刻，我们的小寿星们一定也有千言万语对大家说。
女：就让我来做个现场采访吧。
(现场采访)。
男：今天，虽说这是为郝翠颖、李玲丽等同学开的生日聚会，
女：但我们应该能感受到这份带着温情的喜悦其实传给了我们每一个人。
男：在我们父母外出，幼小的心灵感到孤独的时候，是老师给了我们关怀。
女：是同学给了我们亲情般的温暖。
男：在这里，我想代表今天的小寿星们以及所有留守在家的同学们向大家说声：谢谢!
女：吃完了甜蜜的蛋糕，欣赏完了精彩的节目，也该我们大家一起乐一乐了，
男：让们一起进入“成语接龙”
女：游戏规则是：一位同学说一个成语，后一位同学以前一个成语的最后一个字作为自己成语的开头一个字。
男：请同学们按座位顺序依次接，接不上来的同学，我们要对他小施惩罚，那就是来为我们表演一个小节目。
女：我先说一个成语吧：春回大地。
(游戏进行中)。
男：接下来还有一个游戏，我想同学们一定会更喜欢。
女：那就是“请你猜猜看”
(游戏进行中)。
女：好了，不知不觉，今天的生日聚会已接近尾声了，
男：真想将这美好的时刻永远留住。
合：最后，让我们再次将这首生日快乐歌送给小寿星们，送给我们大家。
男：今天的生日聚会到此结束!
优质班级生日会心得（案例15篇）篇三
二、活动地点:幼儿园楼下操场(下雨在各自班上)。
三、活动对象:各班12月过生日的幼儿。
四、主持人:各班老师小主持:。
活动串词:。
教师主持人:。
亲爱的各位家长、亲爱的小朋友们:。
“让每个幼儿都得到充分和谐的发展”是我们渝州幼儿园的教育理念，也是我们一路走来一直坚持的信念，为了充分体现这一理念，我们在每一次的活动中都会邀请小主持一同进行主持，那今天的小主持人在哪呢?把你们的大手和小手伸出来，我们一起欢迎小主持人闪亮登场。
1.小主持人上场打招呼卫奕辰:亲爱的叔叔阿姨。
李映萱:亲爱的爷爷奶奶。
卫奕辰:亲爱的老师。李映萱:亲爱的小朋友们。
合:大家下午好!
2.小主持人介绍自己和介绍活动。
卫奕辰:我是今天的的小主持人，大大二班卫奕辰，今年5岁了，我喜欢__x，
李映萱:我是今天的的小主持人，大大一班李映萱，今年5岁了，我喜欢__x，
合:很高兴能够成为今天的小主持人。
卫奕辰:童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
李映萱:童年是一首诗，充满著幻想和憧憬。
卫奕辰:童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出艳丽多姿的世界。
李映萱:今天，我们相聚在这里共同为##月份生日的小朋友庆祝生日。
合:让我们唱起来、让我们跳起来。
(带领幼儿热身舞蹈)。
3.主持人邀请过生日的小朋友及家长到安排的座位就坐。
教师主持人:小朋友们的表现真棒，掌声送给我们自己。
接下来我们来看看今天到底是为哪些小朋友庆祝生日，他们是:。
小一班:费子阳，卢玠旭，向昱璎。
小二班:耿宇，杜梓浩，吴培源。
中一:佘薪榆。
中二班:周琳雅，何远航，郭天辰，张芸琦，王子轩。
中三:郭诗语，刘若溪、陈家豪、张睿轩、崔智辰、苏嘉毅、关长青、张家语、吴佳漫。
大一班:大二班:大大一班:曾奕翰、周宣伶、陈嘉硕、陈柏涵、刘俊明。
大大二班:陈姝羽、王乐乐、梁静怡。
4.感恩:小主持人引导幼儿进行感恩，感恩父母带给我们生命，感恩家人的陪伴。
卫奕辰:还要感谢我们的爷爷奶奶、和老师，是她们陪伴着我们快乐成长。
合:我们代表所有的小朋友向你们说一声:谢谢你们，我们爱你。
教师主持人:。
在这个特别的日子里，我要来问问过生日的小朋友，你想对爸爸妈妈(爷爷。
奶奶)说些什么呢?(老师采访幼儿或爸爸妈妈)。
教师主持人:。
再鞠躬，感谢父母和家人对我们的教导之情。给妈妈和家人捶捶背、揉肩，向家长敬茶，说感恩妈妈的话。(主持人此环节要引起家长共鸣，可放慢节奏)，所有的小朋友，让我们一起对家人说一声:“你们辛苦了，我爱你们”。
5.集体演唱，过生日幼儿给妈妈(父母)献上一首歌《我的好妈妈》。(小主持人集体领唱)卫奕辰:小朋友们，妈妈养育我们辛苦了，让我们为妈妈唱一首歌吧!
6.邀请过生日的小朋友到围好的桌子面前，站在自己年级的桌子旁边，班主任老师带领幼儿在蛋糕旁点蜡烛。
教师:。
那现在请过生日的小朋友和爸爸妈妈来到蛋糕面前，请过打开蛋糕，插上并点燃生日蜡烛，一只只彩色的蜡烛已经在老师的手中燃起，每只蜡烛代表一个心愿，一份祝福。每一支蜡蚀孕育着一种希望，一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。现在色彩绚的蜡烛已经全部燃起来了。小朋友让我们在美丽的烛光中.双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴也可以送给你自己。在这里老师祝你们的心愿早日实现”
7.邀请全体小朋友起立，演唱生日歌曲，吹蜡烛。
卫奕辰:“小朋友们，我们一起来唱生日歌，祝我们过生日的小朋友生日快乐!”
李映萱:“让我们用力一起吹灭蜡烛1、2、3、......
卫奕辰:好，现在我们就要分享蛋糕了，
李映萱:小朋友说，我们的蛋糕第一口应该给谁吃呢?”
教师主持人:“从今天开始，我们又长了一岁，我们将更加能干，争取做一个聪明活泼、积极勇敢、有礼貌的小朋友”
8.班级有序地分享生日蛋糕，教师主持人带领小主持人一起餐前感恩。
优质班级生日会心得（案例15篇）篇四
活动目的：为进一步提升大学生个人素养，同时为广大棋艺爱好者提供一次积极发展自我，充分发展才艺和思维能力的机会，西华大学电气信息学院测控一、四班准备举行一次棋艺展示可以得到交流沟通，将华夏文明文化发扬广大，久扬传统。
活动开展：
活动时间：
xx年12月18日晚上7：00地点：5b-211。
布置：
用彩色气球装饰参与者：四班班级全体同学及一班同学代表负责人：全体班委。
注意事项：
活动时的气氛，参与者要遵守游戏规则等。
经费预算：
气球10元+蛋糕80元+集体食物50元+戒指自备+吸管3元+小奖品10元+打火机1元+大奖品30元=184元左右。
活动流程：
生日会：乘上蛋糕——唱生日歌——现场找一位同学唱《十年》调动气氛。
游戏：红包发放——吸管运输——“婚礼”仪式——终极惩罚。
棋子比赛：象棋、五子棋、斗地主。
颁奖：预先准备好奖品。
乘上蛋糕——唱生日歌——现场找一位同学唱《十年》调动气氛。
2、游戏。
红包发放。
准备28个红包，有10个红包里面分别写着“梁山伯，罗密欧，谢霆锋，张杰，郭靖，祝英台，朱丽叶，张柏芝，谢娜，黄蓉”各自配对，同性相配则配对成功，异性相配则配对失败接受最后终极惩罚。15个红包里面写着“送戒子”，3个红包里面写着获得“…奖品”主持人给予相应小奖品。
吸管运输。
每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的“戒指”，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和戒指，而是用嘴叼吸管的姿势把戒指传给下个人，如果在中途戒指掉落，则正在传递戒指的两人接受终极惩罚，由主持人拾起戒指放在下一位同学嘴刁的吸管上继续传递，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上并送给配对成功的男方手中。
“婚礼”仪式。
在8人里面配对后性别相同的意为配对成功。双方进行“石头、剪刀、布”赢的一方代表女方，在接过吸管送来的`戒指后全班为其举行婚礼，男方单腿跪地为女性戴上戒子，在此瞬间全体唱《婚礼进行曲》.
终极惩罚。
对配对失败和传戒指受惩罚的人进行分组（一般为6人一组），主持人手中有六个签（分别是1嘴巴2手2脚1屁股）分别让每组6人分别抽签，然后惩罚开始，抽到嘴的同学（自己不能用手）在两个抽到手的同学的帮助下吹起气球，接着两个抽到脚的同学抬起抽到屁股的那个同学吧气球坐破。
3、象棋比赛。
按报名对同学进行分组进行淘汰赛，象棋每组三局两胜制决出最后两人，斗地主每组打十局决出最后十人，五指棋每组五局三胜制决出最后两人。以上胜出人员在与来自一班的同学按照游戏规则游戏，直到决出最后的冠军。
4、颁奖。
测控4班班委会。
xx年12月16日。
优质班级生日会心得（案例15篇）篇五
我们这次团日活动是以“精彩大学在于规划，卓越人生在于行动”为主题，目的是让我们同班的人可以更快的熟悉，更快地学会合作以及更好地相处。我们也很期待这次的团日活动。
活动之前，我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心，他们为了搞好这次的活动，开了多少次会，熬了多少次夜，做了多少工作，这些虽然我们没有亲眼看到，但能亲身感受到他们的认真和负责。对此，我很感谢他们。感谢他们的精心策划，感谢他们的细心准备，同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。
活动中，我们都很配合。积极地参加活动，虽然现场有点混乱，但这是无法避免的，毕竟我们一个班有五十多人，场面的确不好控制。但总体来说，还是很成功的，我们顺利完成了我们的活动。
也许很多年之后，当我回想起那个温暖的午后，我会打心底里流露出一抹最甜的微笑，可爱的120117道桥，我爱的120117道桥!
优质班级生日会心得（案例15篇）篇六
你却给了我整个枫林
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
这是汪国真的一首诗《让我怎样感谢你》，岳乃红用这首诗来感谢和赞美班级读书会，可见班级读书会带给老师和孩子的是什么。今天我讲的就是班级读书会。
什么是读书会，简而言之就是众人聚在一起，然后通过语言的表达交流，分享彼此的不同观点，使自己的阅读认识加以提升。因此，读书会的读，是不需要像课文的阅读那样透彻的，也不需要像准备考试进行所谓的阅读训练那样辛苦的，但也不是用任意浏览的态度来翻阅，必须多用点心去了解与吸收其内容；读书会的书是阅读材料，狭义的书是以文字为媒介的书或短文，广义的书涵盖电影、艺术、等非文字材料。那么什么是班级读书会呢？班级读书会就是以班级为单位，有计划地开展读书活动，进行各种形式的阅读、讨论和交流。
班级读书会可以真正实现课内和课外的融合，对学生而言，课外阅读促进了课内学习，而课内学习成绩的提高有刺激了课外阅读的积极性。这样，课内、课外便形成了良性循环，学生尝到了课外阅读的甜头，真切地感受到了阅读的意义。班级读书会的形式异彩纷呈：可以是古诗词朗诵会，可以是各种类型的故事会，可以是读书方法大揭秘，可以是共读一本好书的读书交流会，可以是根据阅读的书籍进行剧本创作比赛……当然，最能体现班级读书会特质的就是讨论会，因为讨论会最能体现班级读书会自主]分享、合作的主旨，对于将强孩子门的阅读能力，建构自己独到的价值观和人格特质，较其他形式有无法比拟的独到之处。
班级读书会的推广，能培养孩子的阅读兴趣，其更大的意义却在于培养阅读与讨论的能力，一味新时代的阅读部在于读得多，而在于如何活化阅读，让知识产生智慧思考，引导一条清晰的人生道路。葱某种意义上说，班级读书会有两个关键字眼：讨论、分享。在讨论和风向的过程中，作容易让孩子们裹足不前的，莫过于带着质疑的发问：“为什么？”想一想，当孩子说：“我非常喜欢这本书”时，日过老师问：“为什么？”通常孩子们会露出痛苦的表情，或迷茫地皱着眉头。因为当你提问时，语气听来是挑衅的、有威胁感的，不表示赞同而且有点拷问的意思。这时候，可以用一种含蓄的.方式提出，那就是“说来听听”。这个句子里饱含着探寻、邀请发言的意味，代表着老师真的想知道孩子们的想法，而老师们也想参与讨论，而不是站在讲台上进行质问。
学生读完全书，对其中最基本的东西掌握得如何？这是教师最需要知道的。加之每个学生有豆油竞争的意识，因此我们可以在交流会的开始安排一个“竞猜”，竟猜的题目不宜太难，尽可能考虑到打赌书学会僧的阅读水平，既让学会僧获得成就感，有有利于学生将零散的阅读干支进行适当的整理。如《三国演义》的班级读书会出这样的问题：桃园结义三兄弟是睡？水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？等等。
儿童文学作品为什么会受到孩子的喜欢，就是因为他描写的是孩子们的生活，反映了孩子们的精神世界。作品中形形色色的人物来源于学生的生活，在交流中让学生用一双智慧指挥的眼睛去发现生活中人物原型，打通文学世界与孩子们的生活世界，更能激发孩子们的阅读兴趣。如《男生贾里》、《女生贾梅》中一些人物。
读书要能入境，一般的儿童读物都有比较曲折的情节，生动可感的形象，走进书本，走进人物内心是我们必须要做到的。一个好的班级读书会的领导者最关键的地方就是要引导学生和书中的人物进行对话的交流。如戚丽英老师的班级读书会对撒哈拉的认识。
虽然说，班级读书会不能像一般语文课那样用很多的时间让孩子朗读，默读，但必要的读的时间还是需要的，一味地脱离文本空谈，讨论会将阅读引入歧途。所以留出一定的时间，巧妙地设计教学环节，让学生在读中体会，在读中感悟也是非常有效的。如《草房子》中有许多描写任务内心世界的段落里面，把你认为最精彩的，读给我们听听，会受到意想不到的效果。
班级读书会的内部建设是怎样的，教师在其中扮演怎样的角色，如何解读一本书，班级读书会给学生带什么等等的问题，请阅读岳乃红的《班级读书会》一书，你会得到更多，更好的操作方法与技巧，然后收获整个春天、整个海洋、整个枫林、整个世界！谢谢！
优质班级生日会心得（案例15篇）篇七
活动宗旨：
以每两个月一次的生日聚会为契机，增进同学友谊，加强班级凝聚力，让离家的同学在生日时感受到家的温暖。
活动时间：
12月20日下午13：30分。
活动地点：
大学生活动中心四楼舞厅。
主办单位：
国试q1241。
参加人员：
全体班级成员。
前期准备：
1：告知全体班级成员活动时间地点（班长负责，晚点名时通知）。
2：购买活动奖品，游戏道具（生活委员负责）。
3：神秘生日礼物录制（组织委员负责）。
4：召开班委会议，安排各班委任务（班长团支书负责）。
5：挑选主持人（文体委员负责）。
活动流程策划：
一：比手划脚。
二：神秘礼物。
三：穿越丛林。
四：我爱记歌词。
五：比谁语文好。
优质班级生日会心得（案例15篇）篇八
积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
优质班级生日会心得（案例15篇）篇九
根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
优质班级生日会心得（案例15篇）篇十
做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
优质班级生日会心得（案例15篇）篇十一
生日会是一种很好的庆祝生日的方式，这个活动通常会包括美食、游戏和小礼物等。这不仅让生日人感受到来自朋友和家人的祝福，也是一种拉近彼此关系的良好机会。
第二段：我参加的生日会。
我曾经参加过一次朋友的生日会，这个活动是在一个餐厅里举办的。我们点了一份丰盛的晚餐，还点了自己喜欢的饮料。生日蛋糕也被送上来了，上面点着蜡烛，朋友们纷纷向寿星送上了自己的生日祝福。
第三段：游戏环节。
接下来，我们就开始了游戏环节。我们玩了猜谜语、歌曲猜歌、猜价格等各种有趣的游戏。这个环节中最有意思的是我们玩了一个叫做“谎话大作战”的游戏，每个人都要编一个故事，其中必须掺杂谎言，其他人要猜猜这个故事中到底哪一部分是谎言。这个游戏让我们大笑不止，也让大家更加亲近。
在这个生日会中，每个人都准备了一份小小的礼物，送给亲密的朋友。这个小礼物可能只是一张生日卡片，也可能是一份小巧的礼物盒，但它都代表着我们对彼此的关照和祝福。这个生日会也让我深刻地认识到，朋友是生命中非常重要的财富，而维持和发展彼此的感情需要付出时间和努力。
第五段：结论。
回忆这次生日会，让我感受到生活中简单的幸福与快乐。我们可能经常会被忙碌和烦恼所压倒，在这个时候，和朋友们聚在一起庆祝生日，缓解紧张的情绪，分享彼此的故事，正是一种最好的放松方式。我相信每一个人都应该在自己的生日或者朋友的生日上，充分地感受这份快乐。
优质班级生日会心得（案例15篇）篇十二
生日会是每个人都会经历的一件事情，它是一种庆祝生命的方式，让人们感受到生命的美好。在我的生日会上，我度过了一段非常愉快的时间，并且从中获得了一些宝贵的体会。本文将会分享我在生日会中的心得体会，希望能够帮助更多的人体验到生日会的快乐。
第二段：策划与准备。
在策划与准备生日会的过程中，我体会到了“细节决定成败”的道理。我们必须在许多方面做出周详的安排，包括场地、食品、音乐、活动等，才能确保生日会的顺利进行。此外，准备和策划生日会也是一个很好的锻炼自己组织能力和耐心的机会。在这个过程中，我们要有好的时间管理和业务分析能力。当我们看到我们的付出得到回报时，我们会感受到莫大的成就感。
第三段：赠礼。
无论是送礼物还是收礼物，生日会都充满了爱和感恩之情。通常在生日会上，我们都会送一些礼物给过生日的人，以表达我们的关心和爱意。收到礼物时，我们会感到特别的心动和感激。与此同时，生日会也是我们向别人送礼物的机会。在为别人准备礼物时，我们可以体会到为别人的喜悦而高兴的感觉，这也让我们变得更加慷慨和乐于助人。
第四段：庆祝与感恩。
庆祝是生日会的核心，也是最值得回味和珍视的部分。在庆祝过程中，我们可以和亲朋好友一起分享自己的快乐和幸福。而感恩则是生日会必不可少的一个元素。当我们有机会和我们亲密的人们欢聚一堂并享受这个美好时刻，我们就能感到非常幸运和感激。同时，生日会也让我们意识到我们应该好好珍视每个人和每个时刻，并且感恩生活中的每一个美好片段。
第五段：结语。
在我的生日会中，我感受到了非常多的爱和快乐，同时也学到了许多有益的经验和教训。通过这个过程，我更加珍惜生命和人与人之间的联系。我希望这个文本可以启发更多的人，让他们体验到生日会所提供的乐趣，以及从中获得一些宝贵的体验。无论是在庆祝生日还是日常生活中，我们都应该感激和珍视我们所拥有的，并且为其他人创造更多的美好回忆。
优质班级生日会心得（案例15篇）篇十三
加强自身道德修养、言教与身教相结合，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表，言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育学生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求学生做到的，我会首先做到，如我要求学生不迟到，我就会在学生到校之前到；我要求学生按时交作业，我就一定会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就一定要做到。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。
优质班级生日会心得（案例15篇）篇十四
班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。
在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。
班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象“水”，学生象“鱼”；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。
在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。
二、自主参与型的班级管理模式。
（一）模式之一——实施“三制”班级管理。
“三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。
值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：
1、负责一切班务工作。
2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。
3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。
4、领队并检查做操情况。
5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。
班委轮值制就是学生自由组合，组成班委，轮流值周。班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是：
2、负责搞好一次班队活动课；
3、出一期黑板报；
4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动；
5、周未写好简单的总结。
人人岗位责任制就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。
（二）模式之二一一一班级校园值周制。
即各年级轮流由一个班来全面管理校园，其工作职责是：
1、值周前一天，大队部组织召开值周动员会议，明确分工，领取值勤标志、授带。
2、每天提前半小时到校。部分同学在校门口检查学生到校情况和红领中、校徽佩戴情况。
3、周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。
4、成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组，每天检查记载。另外，成立“服务小组”专门帮助低年级学生或老师打扫卫生。“接待小组”负责接待来访客人，介绍学校情况。“宣传小组”负责每天更换校黑板报的“常规管理一日谈”，留好底稿。
优质班级生日会心得（案例15篇）篇十五
一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。现将创建书香班级的工作总结如下：
首先着力把读书的氛围培养起来，努力营造班级的阅读气息。
1、在正对教室门口的玻璃窗上精心设计了班级读书标识，把读书口号“读书破万卷，下笔如有神”张贴出来，让学生能更深刻、形象地把口号记在心里。
2、语文教师郭老师围绕读书进行个性化布置，开辟班级“书香乐园”“读书感悟”等栏目，推荐阅读书目，本届读书节六二班读书目录为《鲁滨孙漂流记》、《汤姆.索菲娅历险记》、《秘密花园》、《永远讲不完的的故事》。这样既可以营造浓厚的文化氛围，又触动学生心灵，激起学生读书兴趣。
3、建立班级个性化藏书架，给书架命名为“书海拾贝”。班级图书角共有图书近200本。选好图书管理员，统计藏书目录，做好班级同学的图书借阅工作。
4、保证充分的读书时间。
(1)营造书香班级，关键还在于要为学生提供课外阅读的时间和空间。每天早上学生来到学校的第一件事情就是晨读，同学们在书香中开启新的一天。
(2)全面要求每位学生每天完成作业后自觉阅读书籍。在节假日里鼓励学生阅读书籍，进一步拓宽学生的知识面。
语文教师郭老师带领学生进行了多姿多彩的活动：
1、同学与同学之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”“读书漂流活动”等活动。
2、每个学生建立“午读本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。
3、制作、评比绘本和读书手抄报。学生对这两项活动兴趣浓厚，充分发挥出聪明才智，制作出了许许多多造型新颖，创意独特的各式绘本和手抄报。焦雨、张春晓、何平、马云鹏、李卓燃、孙潞子、赵孔嘉、范峻铭、徐一方等同学分别获得学校“阅读小明星”“诵读小名士”称号。这些活动的开展大大激发了孩子们读书的热情，也很好地培养了孩子们的创新意识和动手能力，展现了学生的个性风采和精神面貌。
4、倡导亲子共读。父母共读，共同讨论交流，这是家庭的乐趣，也能够使学生更爱读书，让家长增添一个了解孩子的途径，在创建书香班的过程中，我班的李卓燃和妈妈参加了学校的亲子诵读，取得了优异成绩。
开展读书节以来，成效显著。有同学说读课外书丰富了自己的课外生活，提高自己的写作能力;有同学认为，看了课外书使他了解了很多知识，懂得了很多道理，学到了很多为人处事的好方法;有同学爱上读书，挖掘了自己的潜能。每个孩子都不同程度感受到了课外阅读给他们带来的快乐和收获。在今后的班级管理中我们班将坚持不懈地开展书香班级的建设，让孩子们在书香中收获知识、收获品格、收获理想!