心得体会不仅是对过去的总结，更是对将来的规划和改进的思考。接下来是一些企业家的心得体会，他们在创业和管理过程中积累了丰富的经验和智慧。
实用参观校史馆活动心得大全（16篇）篇一
广油校史馆是广东石油化工学院以展示广油人砥砺奋进、成就辉煌、追求卓越的过程和历程为目的而兴建的一座纪念馆。我在一次参观中，深刻感受到了广油人所追求的精神和态度，也看到了学校的发展历程和今后的前景。
二、展览内容。
广油校史馆共分为五个展区，分别是“校史展览区”，“校园建设展区”，“科技成果展区”，“校园文化展区”和“校园形象展区”。其中，“校史展览区”展示了学校的发展历程和成就。“校园建设展区”展示了学校面貌的变化和现代化建设。“科技成果展区”展示了学校的科研实力和成果。“校园文化展区”展示了学校的学科特色和人文精神。“校园形象展区”则是展示了学校与社会的联系和交流。
三、观展体会。
在参观广油校史馆的过程中，我深刻感受到了广油人追求卓越的精神。学校在过去的几十年里，经历了一次次的挑战和改变，在这个过程中，广油人齐心协力、勇攀高峰，取得了一个又一个的巨大成就。这种精神的熏陶和影响，可以让我们更加关注现在，也能帮助我们更好地奋斗未来。
四、学习到的启示。
参观广油校史馆，让我深深地意识到：历史是一个人从无知到知晓，从取得财富到富有价值的过程。中华文化的基石，古往今来流传下来的传统，都值得我们从中汲取启示。学习历史，可以帮助我们看清未来。人们借助历史的经验和教训，能更好地明确立足点、洞悉前途，同时增强自我认识和理解大众。
五、结语。
在广油校史馆的参观中，我看到了广油人的努力，感知到了广油精神的魅力。在学校建设和发展的历程中，无数广油人生生不息、追求卓越。这种精神和态度也引导着我在学习和生活中，不断提升自己，做一个有用之人，为实现中华伟大复兴的梦想贡献力量。
实用参观校史馆活动心得大全（16篇）篇二
从一年级到现在的六年级，我们都没有参观过校史馆。所以，当我们听到徐老师说能在校史馆里待20分钟，并能看些校史资料后，我非常兴奋，心想：终于有机会去校史馆了，这回我一定要好好参观参观。
来到校史馆，一些名人资料啦、奖杯啦，全部映入眼帘，我赶紧拿出笔记本记起来，因为认真记了，所以现在写作文才有题材。
前天参观校史馆后，我有许多感受：我们学校不愧是百年名校，就连著名的校友也这么多：像航天学家黄本城；画家张树云；书法家邹梦禅；高级经济师曾联松等等著名的校友。既然说到校友，那我也来介绍一下校的创办人——孙诒让。孙诒让先生，又名德通，字仲容，号籀庼，生于瑞安城关，祖籍潘岱砚下村，孙衣言子。近代教育家，清同治六年中举人。
我要从现在开始，为我们的学校做出自己的一份贡献。比如多做大扫除和好人好事、见到地上有垃圾就随手捡起、看到不文明现象就上前提醒，让我们把我校的优良传承下去。
百年的历史孕育的百年文化，百年的文化传载了百年的`梦想，百年的梦想铸就了百年的辉煌，百年的风韵见证几代人的成长，愿世纪实小拥有更辉煌的明天！
实用参观校史馆活动心得大全（16篇）篇三
踏进校史馆，一股古素纯朴，端庄厚重的气流向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了。因为即将展现在我面前的将是一所知名大学诞生的全程记录。校史馆里，一页页的文字，一幅幅的图片，一张张的奖状，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了上海应用技术大学诞生的全过程；是它们见证了应技大的历史和过去，也是它们造就了今天应技大的辉煌与不凡！
在校史馆中我们追寻上海应用技术大学的沧桑足迹、品读应技大的62年历史。在那记录岁月雕痕的展厅里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。史馆将应技大在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了应技大那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我的心中是感叹，更是自豪。
上海应用技术大学是由全国示范性高工专——上海轻工业高等专科学校、上海冶金高等专科学校、上海化工高等专科学校以及原国家轻工业部所属上海香料研究所合并组建而成，是一所有着60余年办学历史的以工为主、特色鲜明的全日制普通本科高等学校。在多年的办学实践中，学校坚持以“应用技术”为本，强化内涵建设，走出了一条应用技术型本科院校的特色发展之路。校史馆以上海应用技术学院及其前身学校的发展为主线，全面展示学校的发展历程与办学成果，分为序馆、历程馆、新校馆、专题馆四个部分，采用动态多媒体技术与静态展板实物结合的形式进行展示。
六十二年来，学校不断传承创新，抢抓机遇，开拓进取，坚持以“应用技术”为本，不断强化办学特色，努力培养高水平应用技术人才。学校坚持融入区域社会经济发展，立足上海，面向长三角，辐射全国，把服务国家和上海市经济社会发展战略、服务长三角中小城市中小企业作为自己的责任与担当。站在新的起点上，回顾历史，展望未来，学校将继续坚持走“特色立校”之路，坚持走“人才强校”之路，坚持走“协同发展”之路。
学校要继续弘扬“厚德精技、砥砺知行”的工程师文化，培育打造学科专业特色，推进人事制度改革，进一步激发广大师生的新活力。要积极融入上海建立全球科技创新中心的国家战略，主动对接地方支柱产业升级和转型，全方位构建产学研协同应用技术研究与技术创新体系，提升服务地方经济社会发展的能力，践行应用技术大学的社会责任，朝着建设具有国际影响力的高水平应用技术大学目标勇往直前。
半小时的参观让我受益匪浅，认识到了先辈们创建科大的艰辛历程，感受到了做一个科大人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。21世纪是充满机遇和挑战的世纪，尤其是我们应技大人要在马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观指引下，担负起“科教兴国”“可持续发展”的历史使命。在“中国梦”中不断地发展自己的能力为中国的百年梦献出自己的一份力量。
为构建一个充满生机与活力，适应社会主义现代化建设需要，为把应技大建设成为特色鲜明的高水平教学研究型大学而努力奋斗。为传承上海应用技术大学五十余年精神文明的我们，对学校的过去倍感自豪，对学校的现状感到欣喜，对学校的未来更是充满了信心。哈佛大学有句名言说到：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我们明天更应该发奋努力，让应技大因为曾经有过我们而骄傲。我们有责任有义务去完善自己，让自己变得更优秀，趁我们还年轻，去施展才华，去绽放青春，在未来的日子里终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想这才是真正的青春的颜色，只有这样。多年以后我们再回首时才会发现这里是我们梦想开始的地方。我们将以先辈为榜样，把学习科学文化知识作为首要目标，发扬传承“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“明德、明学、明事”的校训，锐意改革、开拓创新，用实际行动为应技大的历史之墙添上我们浓墨重彩的一笔。
实用参观校史馆活动心得大全（16篇）篇四
今天，我们在团支书的带领下，参观了湖南师范大学的校史陈列馆。
走进校史馆，我仿佛步入了历史的长河，展现在眼前的是湖南师大的历史画卷。“仁、爱、精、勤”这四个打字赫然出现在眼前，这是每一个湖南师大人都记在心里的四个沉甸甸的字。
湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。
在校史馆中，我领略了历代师生的风采，为身为师大人而骄傲！
更领略了身为生命科学学院学生的骄傲，在校史馆中有许多生科院创造的历史，有许多像刘云院士一样的精英，更有生生不息的生科学子！
从校史馆走出，我觉得似乎更有自信了，相信在师大七十多年的`历史沉淀下，我能受到文化的熏陶，学到先进的科学知识，为走入社会奠定良好的基础！
实用参观校史馆活动心得大全（16篇）篇五
下午，阳光明媚，万里无云，在这个风和日丽的日子里，20xx级管理科学一班的同学们前往参观位于上海理工大学校本部的校史馆。
在班长朱旭旻，团支书丁艺辰的带领下，全班同学怀着无比激动的心情聚集在校图书馆前，一同前往位于图书馆正后面的校史馆。由组织委员郭法庆担任此次活动的讲解员。
跨入校史馆之前，正上面首先看到的是一块匾额，上面刻有“上海理工大学校史馆”。
参观校史馆进入大厅，其中一面墙上镶嵌一段金灿灿的文字，是当年沪江大学的'创始人魏馥兰博士的一段话：“每一艘开往上海的轮船都必须在这所大学的视线内经过，在这样一个校园，任何有思想的学生都不能不感到自己生活在一个大的世界里……”可见，在当时沪江大学的创办之初，他们就意识到了我们现代大学要培养的是面向国际化的，吸收世界先进文化、知识和技术的全面发展的优秀人才。
实用参观校史馆活动心得大全（16篇）篇六
参观校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。下面是本站小编为大家收集整理的参观校史馆心得，欢迎大家阅读。
上午第三节课后，我们年级四个班级的同学有条不紊地随着老师去南校区参观校史室。
等待片刻后，我们便进入了这个不大但明亮干净的地方。映入眼帘的是一幅幅图文并茂的校史历史。大略浏览一遍后，戈老师为我们做了精彩的讲解，他为我们介绍了储能中学的建校、师资、获奖情况等许多丰富的内容。储能中学的前身是宁波效实中学上海分校，由上海钱业领袖秦润卿创建于1942年，曾以“民主革命堡垒，爱国志士摇篮”享誉上海，培养了一批革命烈士和爱国人士。
1946年6月，储能与新建中学合并，1956年又与新民、新联两校合并，易名为成都中学，1983年恢复“储能”校名，储能的名字是怎么来的呢?原来当年著名思想家严复把达尔文著作《天演论》翻译为中文。其中有一句话叫“物竞天择，效实储能”，储能中学由此而来。此外还有许多名人在储能教书，段力佩是储能的第一任校长，周建人——鲁迅的弟弟和叶圣陶先生也曾在储能当教师。1997年，龙门中学并入直至今日。1989年学校被市政府首批命名为上海市青少年教育基地。
短短1节课的时间，让我们了解了许多关于储能的历史信息，储能是一所具有光荣革命传统的学校，真是受益匪浅啊!作为储能学子，我们要继承光荣传统，努力学习，为学校争光!
今天是个不同寻常的日子，在老师的带领下来到了我们学校最神圣的地方——校史馆!
虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。
刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的规划设计图(由同济大学设计)，虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校的历史，最经典的要数那首长诗，她概括了我们学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋图强!第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。到了第三阶段，我们学校喜讯连连，更名为西南财经大学，被定为211工程，本科教学质量逐步提升，声誉响彻神州，为祖国培养了一批有一批的经管人才，为祖国的大发展做出了巨大的贡献!
参观完校史馆，我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪!同时，我暗暗发誓：我要为校争光，要成为校史馆名人录上的人物，今天我以财大为荣，明天财大以我为荣!加油，财大学子，加油，财大——我的母校!
今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。据悉校史馆是母校五十岁生日的礼物，它占地近千平方米,由“发展历程”、“领导关怀”、“师资队伍”、“学科科研”、“人才培养”等十个板块组成。进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科技与人文并进。谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。
一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出;这里，教学成果丰硕;这里，走出过名仕大家……当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。通过参观，我了解到到杭电的创建人以创设一所现代大学为标杆，锐意进取、大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。岁月如歌，征程漫漫。
历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。“团结、勤奋、求实、创新”的校训印在了每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。作为杭电的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天。
下午，阳光明媚，万里无云，在这个风和日丽的日子里，07级管理科学一班的同学们前往参观位于上海理工大学校本部的校史馆。
在班长朱旭旻，团支书丁艺辰的带领下，全班同学怀着无比激动的心情聚集在校图书馆前，一同前往位于图书馆正后面的校史馆。由组织委员郭法庆担任此次活动的讲解员。
跨入校史馆之前，正上面首先看到的是一块匾额，上面刻有“上海理工大学校史馆”。
参观校史馆进入大厅，其中一面墙上镶嵌一段金灿灿的文字，是当年沪江大学的创始人魏馥兰博士的一段话：“每一艘开往上海的轮船都必须在这所大学的视线内经过，在这样一个校园，任何有思想的学生都不能不感到自己生活在一个大的世界里……”可见，在当时沪江大学的创办之初，他们就意识到了我们现代大学要培养的是面向国际化的，吸收世界先进文化、知识和技术的全面发展的优秀人才。
实用参观校史馆活动心得大全（16篇）篇七
在学生生涯中，参观校史馆是一种令人难忘的体验。本文将探讨参观英华校史馆的心得体会。英华校史馆是由较早创办的一所学校——英华中学所建立，它记录了这所学校数十年的历史发展，以及对于现代教育的探索和挑战。本文将分析英华校史馆对于我们学生的意义以及我们的感悟。
第二段：亲身参观。
参观英华校史馆，首先会被巨大的楼柱所吸引。无论楼内还是楼外，校史馆都严谨而富有格调。在楼内，展厅宽敞明亮，墙上挂着英华创建时的照片以及昔日校园的种种。展厅的中心区域摆放着英华创立时的徽章、执照和各种文物等，其中许多被保留至今的物品仍在发出一丝丝的历史气息。站在这座巨大的校史馆内，仿佛能听到曾经为让学生们扎根成长而矢志不渝的英华老师们的坚定声音。
第三段：历史文化的感悟。
参观英华校史馆，我们习得了丰富的历史知识，并明确了现代教育的价值。在校史馆中，我们可以看到英华在漫长岁月中所取得的辛勤劳动和卓越成就，也可以看到它所面临的各种挑战。我们可以从中吸取历史的智慧和勇气，相信自己必然能够坚持走出自己的人生之路。
第四段：教育价值的思考。
英华校史馆不仅是历史的记录，同时也是对于今后教育的一种思考和遗产。学校文化和历史是教育的载体，每个学生都该对此负责任。我们需要在珍视历史成就的同时，明确当前教育善治的必要性和重要性，知晓教育之路的前行方向。我们还可以从中探讨教育领域的当前问题并提出解决方案。
第五段：总结。
参观英华校史馆让我们学生收获颇丰。英华校史馆在为人们开拓国民教育而努力的过程中，为自己也种下了根，并将自己的价值观传递给学生。参观英华校史馆，能让我们认识到校史馆是学校的灵魂所在，变得更加珍惜校史馆的珍贵财富，并将学生在未来青年中播下这份珍贵的遗产。感谢英华校史馆带给我们的美好回忆，相信在我们的教育生涯中，也必将为更多的人做出贡献。
实用参观校史馆活动心得大全（16篇）篇八
今天，我们在团支书的带领下，参观了湖南师范大学的校史陈列馆。
走进校史馆，我仿佛步入了历史的长河，展现在眼前的.是湖南师大的历史画卷。“仁、爱、精、勤”这四个打字赫然出现在眼前，这是每一个湖南师大人都记在心里的四个沉甸甸的字。
湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校目前5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。
在校史馆中，我领略了历代师生的风采，为身为师大人而骄傲！
更领略了身为生命科学学院学生的骄傲，在校史馆中有很多生科院创造的历史，有很多像刘云院士一样的精英，更有生生不息的生科学子！
从校史馆走出，我觉得似乎更有自信了，相信在师大七十多年的历史沉淀下，我能受到文化的熏陶，学到先进的科学知识，为走入社会奠定不错的基础！
实用参观校史馆活动心得大全（16篇）篇九
为增强同学们知校爱校荣校的使命感，责任感和自豪感，树立“我是科大人”的主人翁意识，机电青协组织机电学院12级全体新生参观校史馆。
11月5日~13日；
活动前期，青协干事们首先与校史馆工作人员协议好了活动的各项事宜，并提前通知了各个班级负责人有关活动的具体安排。活动期间，青协干事们积极配合场馆工作人员维持秩序，使活动有序进行。
同学们表现都非常积极，一边耐心地听着讲解员精彩的介绍，一边认真地观看场馆内陈列的物品，并时不时的兴奋地拿出相机拍照留念，留住这美丽的瞬间。大家都为学校的飞速发展和校友们取得的非凡成就而感到由衷的`自豪。快乐的时光总是短暂的，活动结束了，大家都还意犹未尽，纷纷表示将来也要为学校的发展贡献自己的一份力量，在校史馆留下自己的独特印记。
通过本次活动，同学们开拓了自己的视野，对我校有了更深刻的认识。同时，本次活动也大大提高了同学们作为一名科大学子的自豪感，激发了同学们努力奋斗的热情和学习的积极性。
由于时间安排无法照顾到每个同学，导致一些同学由于各种事物的原因，错失了此次机会，我们也深表遗憾。这也告诉我们在今后的工作中要做到尽可能的细致周到,尽可能的满足大家的需求。
此次活动，虽然让志愿者们辛苦忙碌了好几天，但大家都表示乐在其中，因为能为大家服务，能为学校服务，一直都是我们的荣幸！
实用参观校史馆活动心得大全（16篇）篇十
作为一名文化爱好者和爱国主义者，我深深被闽西校史馆所展现的历史和文化底蕴所吸引。在参观这所校史馆之后，我不仅对于闽西学院有了更加深入的了解，也更加感受到了中华民族千年文明所积淀出来的丰富多彩的历史文化。
第一段，在进入校史馆的大门时，我看着那悬挂在门前的“闽西学院校史馆”的牌子，内心充满了好奇和期待。当我踏入馆内时，我被首先映入眼帘的是一尊高大的雕像，这是我认出来的闽西学院创始人之一的傅聪先生。它栩栩如生的工艺让人感慨不已，随之而来的是创办人傅聪先生的简介和有关的资料，展现了他的丰功伟绩和学院的创立历程。
第二段，当我从雕像向前走过去时，我看到了一扇扇展陈柜，里面展览着多种多样的文物和珍贵资料。这些资料包括有学校颁发的历年毕业证书、校报、创校时的学术文献以及各种开办仪式的照片等等。这一系列的资料不仅有助于大家对闽西学院的历史建校了解，同时也可以更加贴近学校文化。
第三段，进入到展陈馆的第三部分，我第一时间注意到了几位校友和教师的代表的照片，笔者对此格外感兴趣。走近仔细观看，我直觉认为这些人应该都是学校的建设者之一，美其名曰，学校飞来的“草根领袖”，在他们的奋争坚持之下，学校才逐渐走向发展之路。
第四段，接着，我们走进学校的校友功能区，这里陈列了一些由校友捐赠上来的文物，在展览展示方面，起到了重要的促进作用。其中有许多历史的重要文物，例如明代的唐寅墨迹（闽公祠壁画）、清朝康熙年间的官印、藏传佛教的唐卡画等等，每一件文物背后都有着属于它的历史故事，让人感觉充满了代入感。
第五段，离开参观的时候，笔者对闽西校史馆更多了解之后，产生了许多感慨和思考。通过闽西校史馆，我不仅了解了闽西学院诸多知名知识分子的故事和闽西学院在历史沉浸中的作用，同时也对于文化宝藏的收藏起到了非常重要的部分。闽西学院纪念馆是保留历史和领略文化的重要场所。标价还是无价，虽然历史生生不息，但是有许多人和事物，其性价比是无限天价的。
总之，参观闽西校史馆，是非常有意义的体验。这一次参观不仅让我对闽西学院的历史留下深刻的印象，也让我更好地了解中国传统文化的博大精深。同时，它也让我更加坚定了保护和传承文化遗产的信念，和学习历史文化的热情。
实用参观校史馆活动心得大全（16篇）篇十一
参观校史馆是一次重要的体验。校史馆是学校历史和文化的重要展示场所，它不仅记录了学校建校的历史，还展现了学校在很多方面的成就和育人理念。在参观校史馆的过程中，我深刻地意识到了自己的身份和价值，也更加明白了学校的使命和责任。
第二段：感受教育成果。
通过参观校史馆，我了解到了学校的教育成果。学校是一个育人的地方，而育人的重要之处在于如何培养学生的综合能力。在校史馆中，我看到学校非常重视学生的全面发展，不仅注重学生的学术成绩，还关注学生的思维、品德和领导力等方面。这些方面的培养不仅仅是为了学生的个人发展，更是为了他们将来为社会做出更大的贡献。
第三段：认识学校的历史渊源。
参观校史馆也让我更加深入地认识了学校的历史渊源。学校历经了无数次的改革和发展，从刚刚建校时的小茅屋到今天的大楼群，都是历史的见证。学校的历史也与时代背景相伴随，在历经“文化大革命”等风云变幻的年代里，学校一直保持着自己的风骨和坚持。这种精神也是学校一直走向成功的重要原因之一。
第四段：跟随学校的步伐。
参观校史馆也让我更加感受到了学校未来的发展方向。学校一直秉承“立足本土，走向世界”的发展理念，致力于打造世界一流大学。我相信，随着学校不断发展壮大，我们的人民将会有更好的生活，国家也将会更加繁荣强大。作为一名学生，我深感责任和使命感，希望能够跟随学校的步伐，为实现国家的伟大复兴而努力。
第五段：总结。
通过参观校史馆，我认识到了自己的身份和价值，了解了学校的教育成果和历史渊源，感受到了学校未来的发展方向。这是一次非常有意义的体验，它让我更加热爱自己的学校，更加明白了自己应该做出什么样的贡献。我将坚定信念，努力学习，不断提高自己的综合素质，在学校的发展中发挥自己的作用。至此，我对参观校史馆的体会和感受在这里做出了总结。
实用参观校史馆活动心得大全（16篇）篇十二
来到_大学后，来接待我们的是研究生吴燕姐姐，这次参观与以往别的的参观不相同的是，以前是由导游或老师带着我们参观，而这次吴燕姐姐“抛”出七个问题，让我们带这问题自己去寻找答案，当吴燕姐姐的问题一提完，同学们便如离弦之箭一般，“射”进了校史馆。
我也随着人流冲进了门。一进门，首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃，玻璃上印着_大学的校风和校训，我马上抄了下来。再低头一看，地上有一块玻璃，玻璃下记载着_大学的创立日期和创立人。一下子两个问题的答案就找道了，我心中十分高兴。接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿，才发现了我要找的'资料，那是_大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。
接着，我又到了二楼，一到楼口，我就看见了一艘很大的船，船边有许多桨。原来这些桨上的字记录了_大学历年来更名的名字和意义。最后，我又找到了介绍著名文人郭沫若、巴金等人的事迹。
参观了_大学的校史馆后，我的疑团都一一解开了。_大学的校史馆不但记载了_大学丰富的文化，而且让我了解到，_大学之所以能够为祖国培养出许许多多优秀的人才，是与该校的校训、校风分不开的。它的校风为：严谨勤奋，求是创新。从中我体会到，只有勤奋努力的学习，才能获得丰富的知识;只有不断努力地进取，才能达到务实创新。
_大学历史悠久，有着丰富的文化遗产;它气势磅礴，却又不失朴素典雅。它为祖国的日渐强盛做出了巨大的贡献。
我从现在起要努力学习，才能考上我们_这所有名的大学，将来才有能力为建设祖国贡献自己的力量!
实用参观校史馆活动心得大全（16篇）篇十三
近期，在校园内参观了英华校史馆，对这个让人印象深刻的展览感到热情饱满。在这个先进的校史馆里，我了解了许多有关这所杰出的学府和它的发展历程。本文将就这次参观，从五个不同的角度，分享我的心得体验。
第一段，简介。参观英华校史馆之前，我一直对这所学校只是略知皮毛。但在走进英华校史馆之后，它的历史和背景一下子展示在我眼前。这所学校成立于19世纪，致力于培养中国新一代的杰出人才。随着英华学校的不断发展，其校园不断扩大，及至今日已成为中国最著名的顶尖学府之一。参观英华校史馆，我认识了这所学校的深刻历史，对学校建设的辛勤工作有了更深入的了解。
第二段，展品。英华校史馆中的展品非常详细和生动，展现了学校的发展历程和校园风貌。在这里，我看到了英华的早期建筑，珍贵的历史照片和学校荣誉证书以及证书照片。我还看到了许多学生资料，如当时毕业生的照片和文集等，他们的学习成绩和对学校的评价也被呈现在墙面上。这些展品不仅展示了学校的历史和荣耀，也让我了解了学校的文化和环境，加深了对学校的印象和认知。
第三段，现场讲解。在参观英华校史馆的过程中，许多志愿者穿着蓝色的校服担任向导，为我们提供了非常详细的介绍。这些向导是学校的学生和学校的工作人员，他们非常清楚和了解学校的历史和文化。他们不仅熟悉每个展品的历史和意义，还能解答参观者的问题，并与参观者交流学校的文化和精神。在这里，我感到这些志愿者无私的奉献和热情，他们的努力为我带来了更丰富的参观体验。
第四段，反思与感悟。在参观英华校史馆的过程中，我意识到历史和现在实际上是相互关联、相互影响的。学校的历史和背景不仅让我了解到校园的环境和氛围，也帮助我认识到这个杰出学府的努力和成就。英华校史馆所传达的信息不仅仅是这所学校的文化和价值观，更凸显了参观者对自身和学校历史的反思。
第五段，总结。参观英华校史馆让我得到了一个更全面的学校认知。通过了解学校的历史，文化和环境，我深入了解了这所杰出的学府的价值和意义。一个词不能描述英华校史馆给我带来的印象。我感谢这所学校为我们所提供的支持和借鉴，也感谢这次难忘的参观机会，让我更好地了解自己的母校，理解自己的文化传承。
实用参观校史馆活动心得大全（16篇）篇十四
本人在校内参观了校史馆，对于学校的发展历程有了新的了解，更加感受到学校的发展与壮大不易。在此，我愿意与大家分享我的参观校史馆的心得体会。
第二段：学校的发展历程。
校史馆中的历史资料，展示了学校从创立至今的发展历程。校园从一个规模相对较小的学校逐渐扩大，学科从最初的数理化，不断拓展到了经济、文学等各个领域，学校的办学理念与目标也在不断完善。此次参观让我深刻体会到“凡事必有始，砥砺前行方显英姿”的道理。
第三段：学校文化的传承与发扬。
在校史馆中，我看到了许多学校文化的传承与发扬。例如，学校一直注重人才培养，以育人为本、注重学科综合发展为办学理念，取得了优秀的教学成果。此外，学校还注重文化、体育、校园活动等方面的建设，为学校的整体发展提供了有益的支持。参观校史馆，让我更加感受到学校文化的重要性，也更加明白了自己要如何在这种文化氛围中“我行我素”，发挥个人特长。
第四段：学校先贤的努力与贡献。
学校的发展，不仅需要学校的管理者和教师的努力，也离不开学校的先贤。他们为学校的发展和壮大作出了巨大的贡献。例如，上世纪初，苦战九年，终于创立了学校；抗日战争期间，不畏强敌，弘扬民族精神，坚持办学；新中国成立后，积极响应国家建设大业，为学校的发展注入强大精神力量。在校史馆中，我深感这些先贤的不朽精神、崇高品质和伟大贡献，激发了我对先贤的敬仰之情，也更加坚定了我为实现中国梦而奋斗的决心。
第五段：总结。
此次参观校史馆，给了我很多启发，让我更加深入地了解自己的学校。在未来的学习和生活中，我将始终牢记学校先贤的努力与贡献，坚持学校文化的传承与发扬，为学校的长足发展和人类的进步贡献自己的力量。
实用参观校史馆活动心得大全（16篇）篇十五
在这个充满现代化气息的社会，我们常常会被充斥着各种广告、明星娱乐等内容的快节奏生活所淹没，感受不到历史的沉淀和文化的渗透。然而，在参观闽西校史馆的过程中，我深切地感受到了历史的珍贵、文化的积淀，深刻认识到了传承文化的重要性。
第二段：历史的珍贵。
闽西校史馆是福建师范大学闽西分校的有机部分，它的建立意味着对于闽西地区百年教育历史的回顾和梳理，也是对于师范教育发展历程中文化传承的呈现。在参观时，我深刻感受到了闽西分校的创立和发展历程，以及学校早期教育教学的经验和教育思想，这些都是历史的珍贵，需要被好好地保留和传承。
第三段：文化的积淀。
闽西校史馆中收藏了大量的历史资料和文化展品，它以丰富、全面的资料、精致、生动的展品为视听展示手段，通过介绍学校成立以来的历史和师资力量、留学境况、社会服务等方面，展示了闽西分校百年来所取得的辉煌成就。这些文化积淀，是富有活力的，也是充满教育价值的，因此，在进行文化传承和推广时应让更多人了解，随时探索。
第四段：传承文化的重要性。
我们都知道文化的传承是一个长期而又不断的过程，需要一批又一批人来坚持和维护。参观闽西校史馆，我深刻认识到传承文化的重要性。保护文化是保护家国、保护人类共同财富的使命，我们每个人都应当肩负起传承文化的责任。只有充分认识到文化传承的重要性，才能更好地把握文化的内涵，传播文化的精髓，让文化艺术的魅力得以更好的展现。
第五段：总结。
闽西校史馆是一座展现闽西地区百年教育历史的博物馆，它用鲜活的资料、丰富多彩的展品，勾勒了学校百年发展历程，传承了文化发展的精华。参观闽西校史馆，我不仅了解了学校的历史、文化和发展，更更加深刻地认识到了传承文化的重要性。在未来的生活中，我会不断努力，推动文化的传承和发展，让文化在不断的变革中焕发出更加持久的光彩。
实用参观校史馆活动心得大全（16篇）篇十六
今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。
校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。
据悉校史馆是母校五十岁生日的.礼物，它占地近千平方米，由“发展历程”、“领导关怀”、“师资队伍”、“学科科研”、“人才培养”等十个板块组成。进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科技与人文并进。谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。
一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出；这里，教学成果丰硕；这里，走出过名仕大家……当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。通过参观，我了解到到杭电的创建人以创设一所现代大学为标杆，锐意进取、大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。岁月如歌，征程漫漫。
历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。“团结、勤奋、求实、创新”的校训印在了每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。作为杭电的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天。