心得体会是对自己在学习、工作、生活中的经验和感悟的总结和归纳。为了帮助大家更好地写心得体会,我精心挑选了一些范文,希望能够给大家一些启示。
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇一
万圣节是孩子们纵情玩乐的好时候,一起看看__幼儿园的大朋友小朋友万圣节是如何度过的,今年万圣节我们同家长半日观摩一起举行。
一是增进教师与家长的交流,让家长了解孩子在园的生活学习情况。二是让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。三是培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。四是让家长和小朋友感受万圣节异国风情的节日氛围。
家长半日开放——会议篇
10月31日上午八点,__幼儿园中班级部家长会拉开了帷幕。本次会议由杨__园长主持召开,园长针对__幼儿园欣欣向荣的发展得益于以下五个方面:爱的基石、爱的管理、爱的感动、爱的成长、爱的团队展开了一系列的介绍。运用大量的幼儿活动图片总结了上学期家园工作,同时让家长了解本学期计划,家园配合达成教育者同盟。引领家长了解中班幼儿年龄特点,正确看待幼儿发展并提供适宜有力支持。
幼儿园除了注重课堂教育、游戏及一日生活外,更注重在各类大小活动中创设情境,搭建平台寻找幼儿发展的情节,为孩子服务从而培养孩子大方、自信、思维敏捷,懂礼貌善交往等良好品质。引领家长在半日开放活动中看什么...家长应该怎样做,争做一名合格的懂爱、会爱的父母,家园共育让爱更专业。
家长半日开放——教学篇
中班教育活动《动物开店》,内容生动有趣,孩子们在轻松、自由的氛围中了解动物的形态特征,能在动物的特征和特长之间建立关系。幼儿感兴趣,又有助于拓展幼儿经验和视野。在孩子们的表现中我们看到了孩子的积极性,非常乐意参与讲述活动,体验语言交流的乐趣。家长的掌声给予我们孩子的肯定。
大班的《动物出租公司》,内容更加的特近生活,就像《纲要》中指出的“活动应既符合现实的需要,又有利于幼儿的长远发展。孩子们了解到动物特征与人的需要之间的关系,同时体验到了帮助别人的快乐。在活动中我们的家长看到了孩子的成长与进步,一双双赞赏的眼光。
小班的教育活动《小猫过生日》,内容创新大胆,生动有趣。培养孩子在游戏中情境中一一对应的能力。并通过小猫过生日的亲身经历,体验动脑筋解决问题的快乐。
家长半日开放——早操篇
早操活动时,家长们纷纷走到操场,观看小朋友做早操,小朋友精神饱满、动作合拍,表现富有激情,不时赢得现场家长们阵阵笑声。
家长半日开放——手工篇
圣节亲子手工制作,每个班级都有自己的特色,有面具、有拉花等等,不论是什么内容,我们看到的一样的内容就是孩子的投入、家长的欣慰。家长们看到的更多的是孩子的成长,在制作中他们是主人,是主力,我们的家长只是辅助的作用,及时的给予孩子一点帮助或者建议,在制作中孩子给了我们老师太多的惊喜,给了家长太多的欣慰和满意!
家长半日开放——狂欢篇
大朋友和小朋友在老师的亲子手工带动下完成了他们的作品。小朋友穿着各式各样的万圣节服装,有打扮成小天使、小动物的,也有打扮成杰克船长、小巫婆的。在庆祝音乐的带动下,大朋友牵着小朋友的手走秀开始啦!顿时,往日欢声笑语的幼儿园充满了此起彼伏“鬼哭狼嚎",笑声、歌声、尖叫声交织在一起,汇聚成万圣节特有的乐章!
家长半日开放——总结篇
狂欢后,通过小型家长会各班班主任给家长进行总结,一是让家长们了解幼儿的变化以及需要配合幼儿园做的努力。
二是了解新教材的特点,了解教育的目标、内容和方法,从而使家长们根据幼儿园的教育环境,能更好的配合幼儿园、为孩子创设更好的教育环境。
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇二
为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,展现我园的英语特色,10月31日xx幼儿园举办了“激情万圣节”的活动。家长朋友们以饱满的热情投入到了本次活动中,通过角色的扮演,游戏的参与,感受到了我园的与众不同,体验到了多元的文化特色,为家园教育者同盟的打造奠定了基础。
交流座谈分享育儿心得
我园以此为契机,以班级为单位,各班班主任与家长朋友们聚在一起召开了一个小型的座谈会。大家聚在一起交流孩子的成长进步,相互分享育儿心得,并就孩子教育、生活上所遇到的一系列问题进行讨论解决。
特色教学领略课堂风采
会议结束后,家长朋友们跟随班主任走进班级,观摩我园独特的英语教学,领略轻松活跃的课堂风采。根据孩子们的年龄特征,英语老师准备了不同的英语课程,课堂气氛活跃。看着孩子们的表现,家长朋友们欢喜的不得了。自此,家长朋友们更好的了解了幼儿园,也更好的了解了孩子,增进亲子情感交流,创造了良好的家园互动氛围。
激情万圣节共享多元文化
随着广播的响起,“激情万圣节”的活动正式开始了。小型表演秀现场,盛装打扮了的小朋友们正期待着惊喜的出现。
“加勒比海盗”隆重登场。他那夸张、戏谑的神情,引起台下阵阵欢呼。这是我们亲爱的尚琳老师。她代表银座幼教集团为我们送上了节日的祝福。
“trick or treat,trick ortreat……”在小朋友们的欢呼中,乔装打扮好了的园长、主任及英语老师们依次出场,与孩子们互动,并为大家带来了节日的礼物。
小朋友们以班级为组,为大家表演了精彩的英文歌曲展示。“dad mom my i love you”等歌曲的精彩演绎,是最精彩的爱的表达。
在亲子互动游园中,我们主要设置了“寻宝”“独木桥大冒险”“怪物小屋”“万圣国际电影城”等八个活动项目供小朋友们选择。小朋友和家长们手持游园卡在各个环节中玩的不亦乐乎,并一一赚得勋章。
上午十一点,园长、主任、家长、小朋友们齐聚大厅,进行拍照留念。自此,本次“激情万圣节”活动便圆满结束。通过万圣节活动,孩子们充分体验到了中西方文化的差异,享受节日的快乐,开拓幼儿视野,进而拓展幼儿世界观。本次活动不仅增进了亲子间情感的交流,同时创造了良好的家园互动气氛,是打造家园教育者同盟的重要方式。
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇三
平时,我是比较不修边幅的。但幼儿园的晨会我听过:老师是否穿戴整齐、是否化淡妆、皮鞋是否擦亮要求得比较细致,我也不能马虎。考虑到穿工装太过正式,孩子们应该不喜欢,我选择了比较随意的牛仔裤和颜色鲜亮的上衣。稍微修饰一番,确实能提升自己的自信。
至于给孩子们讲什么,作为一名老师,我深深地明白孩子的习惯养成对于学习效果的重要性;作为一个母亲,我也了解孩子现在需要怎样的引导。虽然讲起来,还是凸显了老师“爱训人”的毛病,但“义工”不就是做老师的好帮手吗?还有一个问题是:自己的孩子在家说服教育和在学校讲的效果肯定不同。我也是想借着这个机会给自己的孩子好好上上课。虽然有些私心,但我想家长们的心情都是一样的。自己说服了自己,就着手准备这一方面的材料,以自己的小学生为榜样,在上学、上课、站队、写作业等方面进行引导示范。
准备妥当,周六下午到幼儿园,没想到第一个挑战竟然是扎辫子。孩子们刚刚起床,小女孩的头发需要打理。我主动帮忙,自己没有女儿,真是第一次给这么小的孩子梳头发,虽然很用心,但梳得又慢又难看,对他们的刘老师可是小菜一碟。做一个幼师,既要有相应的教育能力:知识、绘画、表演;又要有足够的耐心、细心管理孩子的日常生活。如果综合来看,幼师是教育行业里,要求、管理最繁琐、工作最累的一个环节。这一点,自己远远不及。
其实,孩子们的习惯在学校培养的相当不错。在我讲课的过程中,孩子们真地能够去理解讲解的内容,也能按照要求去做。对于这么小的孩子,确实是难能可贵。在讲之前,我就告诉自己,孩子小,慢点讲。后来跟刘老师的课一比,我才明白自己的语速还是太快了。
整整一下午,两位老师都在不停歇的忙碌,连水都顾不上喝上一口。老师们不仅养成了眼观六路的本领,而且还能做好多好多事情,每一个小朋友无论是游戏活动还是进餐、喝水、上课都被安排得满满当当,一项接着一项,过得相当的丰富多彩。
这次做义工还有一个感触是:老师们不仅责任心强,而且还非常富有智慧,因为孩子们在园里变得懂事,自立了。每个家长其实都希望自己的孩子能懂事,能自立,但是付诸行动时,家长们都会不同程度的向这些小宝贝们妥协屈服,或者也因为想不出合适的办法去解决。而在幼儿园,老师帮助孩子们养成了不少好习惯。比如我的孩子,他在幼儿园吃饭棒极了!不仅自己吃,还不挑食,饭量也比在家里大。这不仅是因为好习惯,还跟幼儿园的伙食好分不开的。
当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们,老师!”天知道那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸,所有的疲惫都消失了。我不舍,我舍不得离开这群可爱的孩子,突然发现时间过得好快,一周就这样过了。我敢肯定这是我十九年来做的最有意义的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。
还记得为了“三下乡”出发前的准备,还记得带着希望,满怀激情地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点—余庆县花山苗乡。一路上,我在想未来一周我将怎样做,我想像花山的样子。七月十三号下午五点半。终于到达花山。花山和我想象中差别很大,以前看电视上那些支教的地方都是特别贫困的,花山颠覆了这一形象。她的新农村建设非常漂亮,这里的烤烟。这里的苦丁茶享誉国内外。这里的荷花正在盛开。这里的政府花巨资打造了世界第一长龙——飞龙。
七月十四号,我们为支教活动进行招生。看着这里的人好像不是很多,当时就想,要是能招到四五十个就算成功了。经过我们逐户下去招生,才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了,因为告诉过他们如果今天没时间,可以明天来学校登记直接上课就行了。预计有六七十个学生我们就停止招生了。下午有些同学来到学校和我们的队员一起,打扫明天要用的教室,然后我们做游戏,告诉他们明天早上八点半上课。晚上开会决定。还是举行一个比较正式的开学典礼。大家忙到十二点过才会宿舍休息。
七月十五号。七点二十我们就来到办公室,我们都以为够早了,没想到的是学生已经来了很多了,有学生还对我说:老师,我六点就起床了。他们的激情真的很高,我也被带动了。举行了开学典礼,接下来就是上课。我做了自我介绍,还在黑板上写下了上课时间。讲了课程安排,强调了纪律和安全问题。发现我们班大多数学生都很乖很听话,也有个别男生有点野。我对他们有点严格,我怕一松懈他们会什么都收获不了,我怕结果让所有人失望。
接下来这几天就是上午上课,下午走访发放从学校带来的宣传资料,做问卷调查,向农民学习农业知识,晚上开会,准备第二天的活动。
早上起床感觉累的骨头都散架了一样。但当我走进教室,一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候,下午走访,当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完,离开的时候,她说你们辛苦了!我回馈给她一个笑脸,并告诉她:只要真正能给你们带来点什么,我们不辛苦。当看到被我和善良的农民阿姨收完晒干的木板时,看到她脸上的笑,我知足了。或许,这就就是动力吧。
十七号下午在师姐的爸爸(陈伯伯)的带领下,我们来到飞龙湖,我被这湖边的世界的一长龙震撼,我被这的荷花吸引,我感叹新农村的发展。
十八号,他们给我唱了学生们明天都要去赶香会,所以这是最后一天上课了。他们给我唱了《国家》,唱了《感恩的心》,我给他们唱了《希望》,我通知明天有节目的同学今天下午三点来教室练习一下。放学了,很多同学都留下来和我一起扫教室。扫完就去吃饭了。
因为通知了他们要来教室,我午觉都没睡,两点四十就来了,没想到这次他们还是比我早,一走进教室小女生就拉着我的手说:老师,我们两点就来了。她指着黑板对我说:老师那是我们写的——“我们永远爱你们,老师!”突然舍不得离开了,我爱这群孩子,我爱这种生活。那一刻,我的眼睛湿了,是感动,是高兴,为我这么久来的努力,为我的付出得到了收获,付出爱收获爱。
就要离开了,但我的心永远在这里,亲爱的孩子,永远祝福你们。20xx三下乡,我的志愿者行动迈开了第一步,我知道这只是起点,路还长。选择了,我就会尽全力。“永远更党走,青春献祖国”。我相信,红丝带永不褪色!志愿者活动将永无止境。
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇四
根据扬教文件精神,在20__年中扬市“教坛新秀、教坛骨干、青年名师教学大比武”决赛的基础上,举行了中扬市“十佳教坛新秀、十佳教坛骨干、十佳青年名师”课堂教学决赛暨现场观摩活动。我与同事们一起前往了新坝幼儿园,利用上午半天的时间,观摩了五位获得一等奖的幼儿园骨干教师展示的中班语言活动“不怕冷的大衣”。
勇敢,既是一种精神力量,又存在于一系列具体的行为表现中。天气寒冷是这个季节带给孩子的现实考验,而战胜寒冷则需要勇气和智慧,首先是“不要怕”,其次是要“想办法”。这次市教研室选择让五位骨干教师围绕“不怕冷的大衣”同题异构,老师们把重难点把握得非常好。“什么是不怕冷的大衣?”孩子们之间可以共同讨论,并随着小兔子想得到不怕冷的大衣,而跑去姥姥那里的整个过程,发现“到底什么才是不怕冷的大衣”。这期间,老师引导孩观察小兔子的身体变化,从而使孩子知道运动能使自己的身体暖和起来。
《不怕冷的大衣》这个故事源于中班上学期语言教材,内容生动有趣,孩子们都很喜欢,大家听得都很认真。《幼儿园教育指导纲要》中也指出“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的理解和体验。”老师们在组织活动时,注重引导孩子理解故事,通过组织孩子也来做运动,帮助他们理解故事,然后鼓励孩子在寒冷的季节里要勇敢的战胜寒冷。
可以看出,参赛的老师们都有较强的专业素养,她们中有的运用多媒体课件,有的自制传统的皮影戏,有的借助直观的教具,充分调动了每个孩子的积极性。老师们的组织能力、应变能力、表现力、感染力都很强,给我们观摩者留下了深刻的印象。
这次的竞赛活动经过近三个月的精心策划和组织,从我市各个学校比赛选拔出来的选手们展开了激烈的角逐,我们在这些市“教坛新秀、教坛骨干、青年名师”的身上,看到了鼓舞的力量,竞争的力量,碰撞的力量,自我的力量和引领的力量!
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇五
1、加强师德修养,树立良好形象。各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”,自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于幼儿。
2、加强理论学习,提升教师素养。本学期在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,将针对《幼儿教育》中的“每月话题”,组织教师讨论,并发表意见,撰写心得,鼓励投稿。另外,坚持“教育笔记”的撰写,引导教师用《纲要》理念去分析教育现象,反思教学行为。
3、落实保教分层管理,提高一日活动质效。
(1)根据按需施培的原则,对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表,如青年教师绘画培训、教师电脑操作及课件制作培训。
(2)开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进。
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幼儿园教育活动心得体会()教师专业化发展。每位教师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听课,争取能对每一教师进行指导。
(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量。
(4)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素质。
(二)、抓班级管理,促保教质量提高。
加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色的完成各项工作任务。
1、教师与幼儿的互动:善于发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选择,善于找到每个孩子的最近发展区。
2、幼儿与幼儿的互动:善于培养孩子的语言交往能力,努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。
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幼儿园教育活动心得体会()况和幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、建议,向家长进行展示活动。
4、创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量,加强师生、家园间的互动,促进婴幼儿健康、和谐发展。
(三)抓特色研究,促办园声誉提高。
充分利用本园优质的师资优势,围绕洪恩英语、神墨心算等特色项目,切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动,突出特色教学,增强办园活力。
1、在英语教学中,要借助洪恩英语的教材优势和先进的教学方法,努力创设良好的英语教育氛围,提高幼儿对英语活动的学习兴趣和开口说英语的能力。
2、今年尝试在中班、大班。
全面开设神墨心算教学,各班教师在做好配班工作的基础上,要做个有心人,取他人之长,补己之短。
3、组建幼儿舞蹈、体操班,让幼儿学有所得,学有所长。4、筹建幼儿绘画班,尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿,以点带面,扩大我园知名度。
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通过近一段时间学校组织学习“党的群众路线教育实践”活动以来,按照我园党委统一安排和部署,我深入学习了“党的群众路线教育实践活动”有关知识,“从群众中来,到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众,一切相信群众,一切依靠群众,是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本,执政为民”是我们的执政理念和施政要领。作为一名幼儿教师,该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要?我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习,为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热,服务好学生和家长。我有以下几点心得体会:
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幼儿园教育活动心得体会()情。党的群众立场是真心为群众着想,而幼教的教授对象是幼儿,在平时的教学过程中,教师除了引导教学外还应该多站在幼儿的立场去考虑问题,比如孩子今天为什么心情低落,为什么烦躁不安,这时我们要尝试了解孩子的内心帮助孩子。
其次,要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己,才能将教学工作做的尽善尽美,在工作中努力做到求真务实,脚踏实地,不图虚名,扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处,把幼儿园交予的任务落到实处。应该有一定的奉献精神,吃苦在前,享受在后。教师有自己的合法的正当的权益,但是当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时,作为人民教师应该以集体利益为重,必要时能牺牲个人利益。我们幼儿教师的工作对象是学龄期儿童,如果没有工作热情,又何来耐心呢?因此,在工作中,我们要树立正确的价值观和人生观,杜绝攀比收入,醉心于教育;杜绝贪图享乐,安心于课堂。我们要用心体会孩子带给我们的感动和快乐,体会平淡工作中的长味。
总而言之,作为一名幼儿教师,通过这次的群众路线教育实践活动,要明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。
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幼儿园教育活动心得体会()2014年6月18日,在中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上,习近平总书记发表了重要讲话,深入阐述了群众路线对党和人民事业的重要性。最近,在学校党支部的领导下,我们系统学习了习总书记的重要讲话,阅读了《论群众路线重要论述摘编》等,使我对群众路线有了更深刻的理解:群众路线是党的根本工作路线,是党领导人民取得革命、建设和改革胜利的重要法宝,是我们党的优良传统。始终保持同人民群众的血肉联系,是战胜各种困难和风险,不断取得事业成功的根本保证。
作为一名幼儿教师,该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要?我有以下几点心得体会:
幼儿园教育活动心得体会()平时的教学过程中,教师除了引导教学外还应该多站在幼儿的立场去考虑问题,比如孩子今天为什么心情低落,为什么烦躁不安,这时我们要尝试了解孩子的内心帮助孩子。
其次,要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己,才能将教学工作做的尽善尽美,在工作中努力做到求真务实,脚踏实地,不图虚名,扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处,把幼儿园交予的任务落到实处。应该有一定的奉献精神,吃苦在前,享受在后。教师有自己的合法的正当的权益,但是当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时,作为人民教师应该以集体利益为重,必要时能牺牲个人利益。我们幼儿教师的工作对象是学龄期儿童,如果没有工作热情,又何来耐心呢?因此,在工作中,我们要树立正确的价值观和人生观,杜绝攀比收入,醉心于教育;杜绝贪图享乐,安心于课堂。我们要用心体会孩子带给我们的感动和快乐,体会平淡工作中的长味。
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幼儿园教育活动心得体会()或是在做一不为人知的小事,坚持群众路线的本质从未变化,万众瞩目时不妄自尊大,藐视群众;不为人知时不妄自菲薄,愧于面众。最后,要有一种大胆创新的豪气,因为创新驱动发展。只要时机成熟,要勇于将自己的想法付诸实践,不要害怕失败。任何不经实践的绝妙想法都不可能成为服务人民的现实方案,只有通过实践、大胆创新,方式与方法才会得到检验、得以改进。作为一名幼儿教师,要俯下身子,踏踏实实地做好教学工作,同时也要开动脑筋,创新教学方法,如此才能确保更好地服务群众。
素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,做到教好书,育好人。在以后的工作中,我一定会用工作成绩来回报党的关怀。
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幼儿园教育活动心得体会()坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众,一切相信群众,一切依靠群众,是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本,执政为民”是我们的执政理念和施政要领。作为一名幼儿教师,该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要?我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习,为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热,服务好学生和家长。我有以下几点心得体会:
首先,幼儿园开展了“千名教师串门走访”活动,通过家访我感到,教师与幼儿之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在认识基础上产生和形成的,培养幼儿健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。家访工作只是我们下一步工作的开始,我们要通过家访了解一些隐性的问题,找出幼儿不良行为形成的根本原因,从根源着手,进一步加强对幼儿的教育。
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幼儿园教育活动心得体会()学院、系部利益发生矛盾时,作为人民教师应该以集体利益为重,必要时能牺牲个人利益。我们幼儿教师的工作对象是学龄期儿童,如果没有工作热情,又何来耐心呢?因此,在工作中,我们要树立正确的价值观和人生观,杜绝攀比收入,醉心于教育;杜绝贪图享乐,安心于课堂。我们要用心体会孩子带给我们的感动和快乐,体会平淡工作中的长味。
常管理、思想政治教育等方面进行创新,注重保教结合,帮助孩子从小树立正确的世界观、价值观和人生观,培养幼儿的爱国主义情怀和社会责任感。应多站在幼儿的立场考虑问题,关注孩子的诉求,增进幼儿之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想,而幼教的教授对象是幼儿,在平时的教学过程中,教师除了引导教学外还应该多站在幼儿的立场去考虑问题,比(请您继续关注:)如孩子今天为什么心情低落,为什么烦躁不安,这时我们要尝试了解孩子的内心帮助孩子。
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幼儿园教育活动心得体会()总而言之,作为一名幼儿教师,通过这次的群众路线教育实践活动,要明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。
第:幼儿园一日活动组织与实施教育心得幼儿园一日活动组织与实施教育心得。
段;游戏的魅力在于能给予幼儿游戏性体验,兴趣性体验,自主性体验,胜任感、成就感体验,幽默感体验等,让幼儿充分地感受到学习的快乐,愿意主动的去学习和思考。
教学活动:专门的教学活动是幼儿园课程组织与实施不可或缺的途径。环境是重要的教学资源,应通过环境的创设和作用,使教学课程有效的促进幼儿学习。
小结:科学、合理的幼儿园一日活动组织与实施应以幼儿为本,尊重、了解每一名幼儿,把解决培养什么样的人和怎样培养的问题作为幼儿教师的追求目标,同时要做到让幼儿快乐地学习,在学习中获得快乐,让幼儿拥有值得永远回忆的快乐童年。
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优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇六
这次我们幼儿园举行趣味亲子活动,除了老师和孩子们,连我们家长都可以参与其中,体验活动乐趣,作为__的家长,我也有机会参与活动。
活动很简单,我们与自己孩子组成一队,老师在台上出题,看我们众位家长和孩子谁能够在最短时间回答最多问题,谁就获胜。对于活动的题目事先没有了解,所以问题都不明白,毕竟很长时间没有上学对于很多东西早已忘记,还好老师并没有禁止我们家长用手机,这也让我们可以在遇到困难时共同找答案。
这次的互动其实很多都只需要靠我们家长与孩子互动就行。靠彼此的配合,看我们谁能够在最短的时间做到,因为平时工作比较忙,很多时候都没有时间与孩子细细沟通,大多数都是让孩子自己去思考,把孩子丢进幼儿园,就不怎么管理,寄希望于老师能够教导好学生,这样虽然减轻了自己负担,但也拉开了与子女的距离,虽然他们还小但是却影响很大。
孩子都是敏感脆弱的群体,他们需要我们父母呵护,需要我们关心照顾,不管什么时候都离不开我们的鼓励和支持,平时忽视了,但这次活动让我明白了,以后对待小孩,不能一味的强制要求,更多的要与他商量,通过沟通,了解,拉近彼此之间的距离,如果与自己孩子之间出现了裂痕,很容易影响到他们以后发展。
我希望自己的子女能够健康成长,有更大的发展前景,有更多机会,对他也是充满了期待,但我也因为工作对他忽视良多,缺少了应有的关怀,缺少了足够的尊重,这些我会在以后生活中弥补。这次活动可见幼儿园各位老师是废了很大功夫,光是题目就有好几百,各种活动准备就不是一天两天能完成的。
通过这次活动我也明白了幼儿园各位老师的意思,想让这次活动拉近我们与孩子之间的距离,让我们共同参与这次活动,弥补裂痕,或者让孩子接受我们,让我们与孩子和睦相处。很多时候我们作为家长,都忽视了孩子自身的意见,总喜欢把自己的意愿强加给孩子,希望他们继承我们的意志,忽视孩子们发展是一件非常不好的做法,过去的疏忽,只有在将来弥补,这样也可以让他们走的更远。
这次的互动收获最大的就是,明白了如何与自己孩子相处,我们父母有很多责任,他们的发展也离不开我们的规划,对于他们来说这就是一次成长。孩子就是一颗小树我们父母就是园丁,要把他们养育好就要让他们健康成长。
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇七
看着成长中的孩子,看着他们的进步,我有一种自豪感。一个学期过去了,孩子们似乎还在我耳边笑。中国大学网:范文的工作总结是对幼师的个人总结。也想整理一下思路,总结一下以往的工作经验,更好的.提升自己的工作水平。我会从思想政治、教育教学、专业学习、家长工作等方面总结这学期的工作。
教师被视为人类灵魂的工程师,他们的政治思想会直接影响孩子。我在思想上对自己有很高的标准和严格的要求。积极参加园区各项活动,认真做好记录。不迟到不早退,树立为人师表的形象。
根据这个班孩子的实际情况,设计主题活动,每周认真安排计划活动的内容,认真组织每项活动。在活动中,让孩子在实际操作中学习,让孩子真正成为学习的主人,得到全面和谐的发展以及个体的发展。
1、从生活出发,培养孩子良好的作息习惯。这学期,根据我们班在班级计划中的几个弱点,我们重点开展了以下活动来促进班级良好氛围的形成:及时表扬进步的孩子,鼓励落后的孩子;在活动中,我有针对性地对个别孩子进行教育,做到“三光”,即轻言轻语,轻拿玩具,轻玩玩具。
2、每天保持孩子的户外体育活动,带领孩子认真开展各种体育活动和锻炼。在周计划活动中,应根据儿童的现状,合理设计日常户外运动活动的内容和数量。从学年开始,孩子的身体素质逐渐提高。
3、为孩子创造良好的学习环境。小班的孩子通过游戏学习。我注意到,探索每一项活动的游戏价值,都能让孩子在准备好的游戏中发展自己。工作总结《幼儿园教师个人总结》。通过改变传统的方法,在每次活动中,我首先在课堂上安排一些与主题活动相关的知识、内容、图片或其他环境。让孩子在环境中学习,通过与环境和材料的互动,让孩子得到发展。
我深深体会到时代在发展,社会在进步,教育教学观念在不断更新和变化。我非常重视商科学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断充电,提高自己的素质,提高文化和专业知识水平。在园内听课、外出学习等活动,在工作思想和教育行为上给了我很多启示,也认识到进步是幼儿园这个团结进步的群体的需要和必然;业余时间看一些关于学前教育的书,学习学前教育的最新动态,学习学前教育杂志上的文章,学习学前教育改革的新动向,看到及时提炼的优秀教师的先进教育方法,同时咨询有经验的老教师,边做边学,边做边学,积累经验,提高专业水平。商科学习,我知道观察第一,干预指导第二,让每个孩子都能进步发展。我把孩子们的观察做了记录。在每次区域活动中,我都关注每一个孩子,关注孩子发展的每一个平凡的瞬间,通过观察发现问题。有一次,我发现建筑区的孩子不可能总是很安静,于是我观察到他们在争论房子里住着什么小动物。不能盖房子吗?还是有问题?后来发现是因为建筑面积的辅助材料小动物数量太多,导致我在选择玩具的过程中不知所措。他们可以建造各种形状的房子,但他们对生活在小动物中争论不休。所以我调整了建筑面积的辅助材料用量。并引导孩子用各种辅助材料丰富作品。孩子们不会因为动物而争吵。我很高兴我没有贸然打断他们的比赛。而是看到问题的本质,解决问题。3。父母的工作:这学期和父母相处的很好,工作得到了他们的一致认可和好评。我创建的“爱心服务站”受到了父母的喜爱迎,在那可以和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起学习。
1、在下学期的工作中力争做到"今日事今日毕",避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇八
为了能让幼儿度过一个愉快而有好处的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六。一。活动资料包括亲子游戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦ok赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐。
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外,年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的`气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会,期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还思考的不成熟,以至于在活动过程就会出现过多的差错,多多少少会造成一点负面影响。其二,教师之间的衔接配合做的不够,职责工作过于分明,缺乏团结的凝聚力。
当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较积极的,十分乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信透过自己的努力会做的更加完美的!
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇九
小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征,容易构成定势。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。所以我们教师在教育资料的选择上,既要贴近幼儿的生活,这不仅仅使幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。
于是,今日我开展了一个语言教学活动《方脸和圆脸》。首先我出示挂图,请幼儿观察挂图,激发幼儿的兴趣:山脚下住着一户人家,我们一起来看看这户人家住着谁老公公和老婆婆长的怎样样然后我完整的讲述故事第一遍,请小朋友讨论:方脸老公公和圆脸老婆婆各喜欢什么东西故事熟悉后我逐副出示挂图再次完整讲述故事,帮忙幼儿理解故事资料。
整个故事十分趣味味性,幼儿的注意力一向紧跟着教师没有转移过,并且在活动设计中,每个环节设计的问题都有循序渐进的效果:第一个环节中,教师的.提问是为了启发幼儿观察老公公和老婆婆的主要外貌特征——老公公挺瘦,长着长脸盘;老婆婆挺胖,长着圆脸盘。在第二个环节中,教师的提问更是让幼儿懂得了圆有圆的用处,方有方的用处,就像方脸老公公和圆脸老婆婆不能返家一样,方和圆缺了哪一样,就发挥不出它的作用。而最终一个环节,则是对整个活动的一个延伸。经过趣味性的故事更是让幼儿区分开了圆形和方形,并且在寻找周围环境中的物体形状时,也了解到了其他几个图形,经过自己的观察和教师的讲解,幼儿在活动结束后在脑子中也构成了必须的图形概念。所以本次活动开展的十分成功。
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇十
在区域活动中,教师首先应学会观察,注意发现幼儿活动的兴趣点。如幼儿喜欢的游戏主题、内容、玩具材料有哪些,幼儿为什么喜欢?他们在游戏中说了些什么,做了些什么,进而了解幼儿活动的水平以及不同幼儿在活动中的个体差异,并根据幼儿活动事件,灵活地执行自己预定的活动计划,机动地调整活动的目标、内容与指导程序方式。有效地将教师的目标转化为幼儿的内部需求。
活动中,教师不是活动的主动发起者,但对幼儿的活动要做出有针对性的特定应答反应。一是对幼儿活动的支助式应答,即根据幼儿在活动事件中出现的矛盾、疑难、困惑,给以适合、适时、适度的支助,提供解决问题的信息、线索和思维步骤,促使幼儿活动持续与发展,帮助完成幼儿活动计划;二是表现为对幼儿活动的认同式应答,以幼儿伙伴的身份参与幼儿活动,按幼儿活动计划共同活动,认同幼儿活动方式,分享幼儿成果;三是表现为对幼儿负面活动事件的引导性应答,即挖掘幼儿负面活动事件的潜在意义,抓住可利用和有生成意义的教育价值,诱导幼儿改变活动计划,引导幼儿活动积极开展。
教师主要以幼儿的同伴和支持者的身份参与活动,而不是以组织者和指挥者者的身份领导活动,主要以建议、商量的口吻支持活动,而不是指令、要求的口吻控制活动。在区域活动中,教师始终以平等的态度对待幼儿、尊重幼儿。尊重他们的活动,尊重他们的活动成果,允许幼儿坚持自己的活动计划,保留自己的意愿、意见。教师不应以教师的权利干预和影响幼儿的活动。
在区域活动中,为了不让幼儿觉察到教师的控制,保证幼儿活动的开放性、自主性,教师往往作为游戏伙伴进行隐性指导,与幼儿在游戏中建立友好平等的关系,运用启发性、建议性的语言来指导。同时教师应将自己的活动计划、要求通过所提供的活动材料,所营造的环境氛围,所展示的范例和榜样行为等隐蔽性方式间接影响幼儿,而不是直接提出自己的活动计划与要求。在活动过程中,教师对幼儿活动事件的指导方式也应采取隐蔽的材料暗示法、行为影响法、情绪渲染法等方式暗示幼儿,让其轻松自如的、有选择的、主动的接受教师的影响,获得发展。如:小班幼儿对娃娃家比较感兴趣,但又以自我为中心,经常把娃娃丢在一旁顾及不到,老师发现后,就有意识的引导幼儿关注娃娃,遇到幼儿说:“哎呀,宝宝妈妈(爸爸)好久不见你们宝宝了,她好吗?”然后幼儿就很自然的想到自己的娃娃了。幼儿的年龄、生活经验、技能等相对缺乏老师的参与不仅能丰富幼儿的生活经验,还能使游戏的内容和情节更加丰富。
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇十一
前天参加了幼儿园飞行班的亲子活动,从中体会到了很多东西。幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节,亲子教育是幼儿教育的重要组成部分。亲子游戏是一种自愿参与的活动,以寻求幸福。它不仅能促进儿童的身体生长,还能促进儿童智力的发展,还能激发儿童的良好情绪。幼儿园亲子活动是儿童游戏的重要形式,也是家庭成员与儿童沟通的重要形式。
“东夷文化园亲子趣味活动”是幼儿园的亲子活动,促进家庭共育,增进家庭与亲子之间的.情感交流。各种有趣的游戏活动,内容丰富,形式多样,深深吸引着家长和孩子。老狼老狼什么时候了?、s跑步类型,鸟儿飞几只?、孩子们在钻圈活动和活动中。和父母一起玩游戏,喊叫,你追我,充满兴趣,父母似乎又回到了童年,体验了和孩子一起玩游戏的快乐。
亲子趣味活动的开展,让家长在参与游戏的同时,体验孩子的成长过程,与孩子一起感受成长的快乐!我和孩子们觉得幼儿园组织这样的活动太好了。他们通常工作太忙,忽略了与孩子的游戏。将来,他们会花更多的时间和孩子一起玩亲子游戏,增进亲子关系!
从活动场所布局、程序安排等方面,反映了教师对儿童的关心和教学,从校园布局可以看出,每个教师都精心安排,努力工作的结果。
孩子的成长离不开幼儿园老师。没有你耐心的教育和认真的诱导,孩子的成长是缓慢的,知识是肤浅的。孩子性格各异,从个人到团队生活,需要每一位老师一点一点的教育和指导。现在看到孩子那么聪明活泼,每一位老师的辛勤工作和智慧都体现在这里。作为家长,我很开心,也很感谢老师们。
学校安排了这个机会。在亲子活动中,不仅让孩子感受到父母的温暖和感情,也让家长和老师交流孩子的教育问题,也让家长在忙碌的工作后有一个轻松、快乐、休闲的时刻。未来,作为家长,我们将继续坚持和配合教师的教育工作,积极参与学校的亲子活动!
衷心祝愿所有老师:身体健康,家庭幸福!
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇十二
20xx年10月24日在大安市教育进修田校长和幼教部吴主任的组织和带领下,全市所有的幼儿教师参加了《大安市学前送课到园活动》,这次活动如一盏明灯,照亮了我们幼教事业上前行的道路。为幼儿教师心中困惑打开了希望之门。让我们看到了学前教育的蓬勃生机和美好未来。
幼儿的学习是一个主动构建的过程,这是一个教师不可能替代但能施加有力影响的过程。为有效地促进幼儿的发展,《纲要》要求“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。教师这一作用和角色的定位符合当今世界幼教发展的潮流,同时让幼儿“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。
纵观四节主题活动,第一节鲁奇进老师的语言活动《狐狸与乌鸦》,鲁老师在组织活动时始终以和幼儿平等的身份与孩子亲切交流,使幼儿有了亲切感。同时教师善于运用科学、简练的语言引导孩子,与孩子交流。体现了巧设计、善引导的特色教学,很值得我们学习。
第二节李忠岩老师的数学活动《比大小》,她所准备的实物教具激发了幼儿浓厚的学习兴趣,还为活动的开展做了很好的铺垫。教态清新自然。她层层递进,清晰、细腻的展开教学,让孩子们在快乐中学习。
第三节孙冰老师音乐律动活动《莎莎》,这是我最欣赏的一节主题活动,动作节奏代替枯燥的打节奏方式。再就是,孙老师始终面带微笑,教态自然大方,完全融入到孩子中间,既调动了幼儿的学习兴趣,又让幼儿在轻松愉快的环境中感受到了音乐的美感。孙老师不仅打动了孩子,也深深的打动了我。
第四节王天宇老师体育活动《好玩的小椅子》,王老师教育活动比较有创新,不断地给予幼儿鼓励,使幼儿体验到集体活动的快乐。幼儿有了一定的生活经验,是在原有生活经验上的梳理和提升,因此幼儿学得开心,玩得快乐。
这次送课下乡活动,不仅仅是一次听课观摩活动,同时它也是引领、带动、督促活动。它惊醒了朦胧中的老师、激发了在求知边沿的老师、带动了年轻骨干老师,真可谓是一场春天送来的及时雨,鼓舞斗志,振奋精神。
鲁老师的从容、李老师的活泼、孙老师的用心,王老师的沉稳让我由衷地被她们感动。是啊,人生就如一场戏,每个人站在属于自己的舞台上用自己的唱腔演绎不同的人生。教师的舞台就是这小小的课堂,台上的“手眼身法”凝聚着她们无悔的辛劳和执着,台上三十分钟的精彩更是师者敬业、奉献精神的见证,这舞台舞出了师者的睿智、忠诚和奉献,也撑起了学前教育一片广阔的天地。
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇十三
周五上午我荣幸的去xx幼儿园启蒙一班做义工,早上我七点半到启蒙一班报到,马老师和刘老师已经到班级开始了他们的工作,我的手机被放在了箱子里,马老师告诉我,他们上班不允许拿手机,不允许带首饰,告诉我一些注意事项,然后分配我这个上午的工作(平时都是两位老师的工作),刘老师和我开始打扫班级里和室外的卫生,马老师站在门口迎接小朋友们的到来,我先把室外平台的地扫了,然后拿着抹布把是反孩子能摸到的地方都擦得干干净净,等我把这些都做完的时候,马老师已经把早饭拿回来了,小朋友们开始围坐在桌子前等着我们给他们发餐,早餐是疙瘩汤,小花卷,土豆胡萝卜双丝和鸡蛋,小朋友们在老师的教导下很认真的吃东西,个别宝宝吃的不好,两位老师担心他们吃不饱东西,亲自喂他们一口一口的吃,在这期间,有的小朋友把疙瘩汤给撒了,马老师第一反应就是询问那位小朋友有没有烫到?(其实汤温度是正好的不会烫到)还有小朋友吐了,一顿早饭状况不断,而两位老师游刃有余,可见两位老师每天都在应对这些各种各样的问题,而我手忙脚乱,平时一个孩子就整的我一个脑袋两个大,这么多孩子我是混混沌沌。
终于早餐结束了,两位老师轮班给孩子上课,上厕所,喝水,孩子们非常有秩序。我在孩子们上课的时候,擦玻璃擦橱子门。(这些都是两位老师每天的工作)等我都干完了已经十点多了,老师带着孩子去厕所然后排队喝水,坐在凳子上唱了几个小歌谣,就带小朋友们去淘气堡玩了一会,回来又是去厕所,然后喝豆浆,手指操,就到了午饭时间,中午小朋友的饭是绿豆饭,圆白菜炒豆皮,滑溜肉片,西红柿黄瓜汤,小朋友们吃的津津有味,两位老师和我一上午都没去上厕所,没喝一口水,小朋友们吃完饭,做在小板凳上看动画片,因为孩子们吃的都很多,老师让小朋友们消化一下再睡觉。我和马老师抬床,小朋友们自己能找到自己的床,我的义工体检也到了尾声。
从幼儿园出来我看了一下表差十分钟十二点,我在幼儿园呆了半天,累的我路都不会走了,可是老师们是怎么度过一天的呢,小朋友们一个星期上五天,而老师们一个星期要上六天,还有一天是培训,太辛苦了,以前我总认为幼师是最轻松最好的工作了,假期多,哄小孩,可是经过了这半天我才发现我错了,幸亏当初没去学师范,教师这个职业里数幼师最辛苦,他们承担的不是紧紧教育的问题,他们要有责任心,耐心,细心,爱心,每天他们的压力是我们完全体会不到的,孩子们手快脚快,一个不注意摔倒了是最正常不过的了,往往孩子们会为了引起老师们的'注意故意摔倒,这也是老师们始料不及的,我们做家长的总是抱怨老师为什么没看好孩子让孩子摔倒,打架,为什么孩子总是生病是不是消毒不干净,经过了这半天的义工体验,我明白了,不是老师们不细心,两位老师看护这么多孩子,她们真的是很了不起了。
感谢学校给了我这个机会让我进一步了解孩子在园的情况,圆了我一个老师梦,感谢马老师和刘老师对我们孩子的照顾,是你们的辛苦换来了孩子们的干净舒适的教室,是你们的耐心给了孩子们无微不至的照顾,最后我想告诉各位家长,请放心,孩子们在园都可以玩的很好,吃的很饱,因为老师会反复询问每一个孩子是否吃饱,观察每一个孩子的变化,有一点不舒服老师都会第一时间发现并作出处理。
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇十四
这次我们幼儿园举行趣味亲子活动,除了老师和孩子们,连我们家长都可以参与其中,体验活动乐趣,作为xx的家长,我也有机会参与活动。
活动很简单,我们与自己孩子组成一队,老师在台上出题,看我们众位家长和孩子谁能够在最短时间回答最多问题,谁就获胜。对于活动的题目事先没有了解,所以问题都不明白,毕竟很长时间没有上学对于很多东西早已忘记,还好老师并没有禁止我们家长用手机,这也让我们可以在遇到困难时共同找答案。
这次的互动其实很多都只需要靠我们家长与孩子互动就行。靠彼此的配合,看我们谁能够在最短的时间做到,因为平时工作比较忙,很多时候都没有时间与孩子细细沟通,大多数都是让孩子自己去思考,把孩子丢进幼儿园,就不怎么管理,寄希望于老师能够教导好学生,这样虽然减轻了自己负担,但也拉开了与子女的距离,虽然他们还小但是却影响很大。
孩子都是敏感脆弱的群体,他们需要我们父母呵护,需要我们关心照顾,不管什么时候都离不开我们的鼓励和支持,平时忽视了,但这次活动让我明白了,以后对待小孩,不能一味的强制要求,更多的要与他商量,通过沟通,了解,拉近彼此之间的距离,如果与自己孩子之间出现了裂痕,很容易影响到他们以后发展。
我希望自己的子女能够健康成长,有更大的发展前景,有更多机会,对他也是充满了期待,但我也因为工作对他忽视良多,缺少了应有的关怀,缺少了足够的尊重,这些我会在以后生活中弥补。这次活动可见幼儿园各位老师是废了很大功夫,光是题目就有好几百,各种活动准备就不是一天两天能完成的。
通过这次活动我也明白了幼儿园各位老师的意思,想让这次活动拉近我们与孩子之间的距离,让我们共同参与这次活动,弥补裂痕,或者让孩子接受我们,让我们与孩子和睦相处。很多时候我们作为家长,都忽视了孩子自身的意见,总喜欢把自己的意愿强加给孩子,希望他们继承我们的意志,忽视孩子们发展是一件非常不好的做法,过去的疏忽,只有在将来弥补,这样也可以让他们走的更远。
这次的互动收获最大的就是,明白了如何与自己孩子相处,我们父母有很多责任,他们的发展也离不开我们的规划,对于他们来说这就是一次成长。孩子就是一颗小树我们父母就是园丁,要把他们养育好就要让他们健康成长。
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇十五
为了丰富幼儿的户外活动材料,增强幼儿活动的兴趣,提高幼儿锻炼的效果,并凸显我园的体育特色,我们进行了一次自制体育器械评比的活动。首先,我们根据幼儿的年龄特点,从玩具的价值、材料安全性考虑,设计了8样玩具。然后通过发动家长,将一些废旧材料变成了一件件新颖别致,美观耐用的体育器械:有利用枕套制作的布袋、有利用废旧的布料做成的毽子、有用可乐瓶和乒乓球做成的抛接器、更巧妙的是用旧的高压锅圈缠上彩色的布条做成飞盘,以及纸棒、彩带、沙包和高跷。这些玩具颜色鲜艳,造型大方美观,符合幼儿的`年龄、心理、生理等特点。
在班级里,我们多次进行了自制体育器械的活动。我发现孩子对这些器械都非常喜欢,而且也保管得很好,很爱惜。我想,这其中的原因是与他们的劳动分不开的,因为这是家长与孩子共同制作的成果!
在活动中,我觉得有几点要引起我们的注意:
1、教师要充分挖掘这些玩具潜在的价值,鼓励孩子进行创造性的游戏,做到一物多玩。
2、教师要经常检查这些玩具的安全性,有损坏的要及时修复。如抛接器剪开的部位是否会有锋利的地方,高跷的绳子是否牢固等,以避免给幼儿带来不必要的伤害。
3、能经常给这些玩具消消毒。幼儿园是个集体的环境,幼儿园里的一些物品我们都是定期消毒的,以避免交叉感染。不能例外的是这些体育玩具也应定期消毒。我们可以根据制作材料的特点分别用太阳暴晒、紫外灯照射、及药水浸泡的方法进行消毒,以防止疾病的传染。
另外本次活动给园内的教师提供了一个互相学习、互相交流的机会,许多作品让大家耳目一新,特别是各班的介绍更加强了对玩具的深层挖掘和思考,最大限度地突出了其功能性、操作性、层次性与实用性,同时也展现了教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌。
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇十六
“游戏就是幼儿园的全部,是幼儿园的基本活动。”某月我怀着激动的心情,在赵巷幼儿园我见到了“角色游戏”研究专家——林茅老师。见到林老师,我们心中充满着无限的感激与感动之情!感激:这位年近八旬的老前辈,不惜冒着大雨来给我们这些青年老师们进行游戏的指导及讲座。感动:林老师依然热爱着她的幼教事业,爱着那些可爱的孩子们,依然为幼教事业默默地付出着。
林老师的讲座《游戏观察与指导》告诉我们“观察是指导的基础”。林老师问:“什么是观察?什么是观?什么是察?是否清楚呢?”林老师的开场白,让我们清楚又糊涂。在我们的眼里,游戏并不是很难,老师的观察也是简单的,指导自认为也是比较有针对性。但是在林老师看来,我们的观察都是“违观察”,我们的观察都是停留在内容上。
林老师的讲座生动,又非常有指导性。在她的讲座中,实例是一个接着一个,看到出林老师总是出现在教学的第一线。在一个“地震“的案例上,林老师向我们讲述了案例情况。我们也进行了分析,感觉孩子的行为可能是破坏了整个活动的场面,应于治止。可是却没有从孩子的生活经验去考虑孩子。一个偶发的情况,却引发了孩子们集体进行逃生演习,多么有生活经验的一群孩子们呀!虽然孩子们没有接触过地震的情况,或许他们是通过电视、故事、大人的讲述等多方面知道了这方面的知识。因此林老师了解孩子们,她当时就阻止园长介入游戏,她想看看孩子接着还会发生什么情况?没想到孩子叫着林老师一起逃,要地震了!
这样一个案例就非常值得我们去观察,去反思、去判断,去想该如何解决,以行动来设计。林老师教我们观察和记录时要记关键的'事情,要体现价值型。我想这个案例就是一个很有价值的信息。值得老师们去思考。
“把游戏还给孩子”,是呀,孩子是在游戏中生活、学习、成长的。孩子对什么感兴趣、都是她生活经验的表现,孩子的一切都会在游戏中告知你的一切。我们先从观察着手,学会观察也是一门学问,去捕捉有价值的信息,才能更好地去指导。
我非常珍惜这次难得的学习机会,林老师的讲座为我们一线教师上了一堂非常有意义的课,为我们在今后如何在游戏中进行观察与指导指明了方向。
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇十七
《指南》中指出:“语言师交流和思维的工具”。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域,对其他领域的发展有至关重要的影响。因此我设计了《春天的电话》的绘本活动,首先绘本是图文结合的书,可以锻炼幼儿的口语能力;其次可以丰富幼儿口语内容,大胆的表达、表现自己,让孩子“想说、敢说、喜欢说”。
在活动中孩子们都积极地配合着,对活动很感兴趣,孩子们都愿意表达自己的想法,可是有一个小女孩却不愿表达自己的`想法,不愿去说,害怕自己说错。小米辣是一个很聪明的孩子,对于老师提出的问题她心里其实都明白,但是几乎从来不会主动举手发言,即使老师点她的名字请她来说一下,她也不愿意把自己的想法告诉大家,而且还把头埋得低低的,但是在与个别幼儿一起阅读交流的时候,又说又笑,表达能力非常的强。由此可以看出她其实并她不内向,只是不愿意在集体中去表达、表现自己,有些害怕说错话,就不敢说。所以在活动中我就有意的经常提问她,以为多提问多鼓励她就会改变,就会大胆的表达,大胆的说话,但是恰恰相反,还是不起作用。为了让孩子“想说、敢说、喜欢说”,并能大胆的去表达自己的想法,为孩子创造更多的表现机会,经过反思我采取了以下措施与策略:
建立良好的师幼关系使幼儿心目中产生对老师的信任感,做幼儿的知心朋友,形成良好的教育基础,幼儿就会喜欢老师并愿意与老师沟通。
教师应让幼儿获得自信心,让幼儿在支持、鼓励中去创造表现。用自己的一双慧眼,及时发现像小米辣这样不愿尝试,害怕出错,且特别要强的孩子,帮助他们树立自信心,克服害怕的心理。例如老师对幼儿说:“没什么,试一试,错了也没关系。”“你真棒,回答的真好。”等等。孩子会产生一种“老师支持我”、“我能行”“我说得好”“我说对了”的喜悦与自豪感,最终会主动的表达。再者孩子需要时也可以给他一点提示。
家长应该积极配合老师,进一步训练幼儿的口语表达能力,不要压抑孩子天真的本性,说错了不能用批评惩罚的态度,以免造成孩子“不敢说”。要提高幼儿主动表达的兴趣,让幼儿享受成功的快乐,塑造自信,即使有一点点进步,也要给予鼓励。
作为一名幼儿教师,都应该为孩子创造表现机会,鼓励每个孩子“想说、敢说、喜欢说”,让其身心得到健康发展。
优秀幼儿园游园活动心得体会(通用18篇)篇十八
九月是孩子们开学的日子。我们的小班迎来了一张既好奇又兴奋的小脸。说实话,昨天我还是家里明星捧月的宝贝。今天,我需要独立过集体生活。为了减少孩子们的分离焦虑,尽快融入大集体,我们为他们创造了一个爱的环境,帮助他们愉快地进入幼儿园,感受到“幼儿园真好”。
主题活动“幼儿园真好”的目标是稳定儿童情绪,进行日常生活培训;愿意参与集体活动,感受集体活动的快乐,逐步减少进入幼儿园的焦虑;学习相应的行为规则,逐步适应集体生活。
这个主题主要稳定了孩子的情绪。孩子们刚进入公园,哭闹,我们尽力用一些身体语言来安慰和鼓励,让孩子们感到温暖和安全,让他们感到情感满足,让孩子们感受到老师的照顾,也使用各种有趣的活动来转移注意力,稳定情绪;带领孩子们参观美丽的花园,了解幼儿园的活动设施;了解老师和孩子,去大班看弟弟妹妹上课,和他们做好朋友;了解自己的`标志(用大头贴或者喜欢的小物件做标志),日常生活的日常培养。当我们带领婴儿进行户外活动时,我们也一直在和他们交谈。这似乎是聊天。事实上,我们的目的是慢慢地渗透到他们的主题活动中,这样他们就可以无意中了解幼儿园的设施和他们的好朋友,不知不觉地培养婴儿良好的常规。
随着主题活动的发展,孩子们逐渐了解集体,进入集体生活,逐渐喜欢集体生活。在活动中,我们得到了家长的积极配合,使我们的活动能够顺利进行。加强家长与教师之间的沟通,及时沟通孩子的健康、睡眠时间和饮食。再次感谢家长朋友对我们工作的支持与配合!在这个主题中,我们组织了玩大玩具、唱歌、读儿歌、娃娃家等各种活动。孩子般的环境,宽松的氛围,深深吸引了宝宝,让他们感受到集体活动的乐趣,不知不觉地爱上了幼儿园。在集体教学活动中,让孩子们唱“我爱我的幼儿园”;读儿童歌曲“幼儿园也是我的家”;讲故事“快乐幼儿园”;游戏“找朋友”等一系列活动,孩子们从不意识到成为游戏玩伴,好朋友,也初步学会关心,安慰同伴,像老师,真正感觉幼儿园像自己的家,老师像母亲照顾自己,爱自己。我们看到了宝宝的进步,喜在心里,乐得溢于言表。