心得体会可以帮助我们总结经验，提炼出有价值的经验教训，从而在以后的学习或工作中避免犯同样的错误。在这段时间里，我深刻体会到了“宝贵时间不容浪费”的道理，从而激发出对效率和时间管理的重视。
最优大学生政治心得（案例14篇）篇一
大学是培养优秀人才的摇篮，培养学生成为具有社会责任感和政治素养的公民是大学教育的重要任务之一。为此，许多大学设立了政治仪式，旨在引导大学生增强政治意识，树立正确的政治观念，培养良好的社会公民素养。近日，我参与了学校组织的政治仪式活动，从中受到了很多启发和教育。在这篇文章中，我将分享我参与这次政治仪式活动的心得体会。
首先，政治仪式活动让我深刻认识到作为大学生，我们要积极响应党和国家的号召，从自身做起，为社会进步贡献力量。活动中，我注意到许多仪式的内容都强调了社会责任和人民利益至上。例如，我们举行了献花仪式，向革命烈士表达敬意，这让我深刻认识到革命烈士为了国家和人民的利益付出了巨大牺牲。同时，他们的精神也应该成为我们努力奋斗的榜样，为实现社会进步不断努力。通过仪式的参与，我意识到自己是时代的一分子，应该肩负起属于自己的责任，为社会的发展做出贡献。
其次，政治仪式活动加深了我对党的历史和文化的理解。活动中，我们举行了党史教育讲座，了解了党的历史、发展和奋斗过程。通过这些教育，我深刻认识到党的建设是中国取得重大成就的重要因素，党的历史也是中华民族的光辉历程。在讲座中，我了解到无论是从土地革命、抗日战争、解放战争到现代化建设，党一直带领人民为国家和人民谋幸福、谋未来。我从中受到了巨大的鼓舞和激励，激发了我更加热爱党、爱国爱党的情感。
此外，政治仪式活动还加深了我对中华传统文化的认识。仪式中，我们进行了传统文化体验活动，学习了传统文化的内涵和价值观。我们学习了诗词、书法、礼仪等，让我深刻体会到中华传统文化的博大精深。通过学习这些传统文化，我认识到中华传统文化是我们民族的瑰宝，是世界文化的瑰宝。我们要崇尚中华传统文化，传承优秀传统，为传统文化的发展尽一份力量。
最后，政治仪式活动让我更加明确了大学生应有的政治理念和独立思考能力。在仪式中，我们举行了政治研讨会，探讨了当前社会的重大问题和热点议题。这个环节非常有意义，它不仅让我更加了解了国家大事和社会热点，还培养了我独立思考、分析问题和表达观点的能力。作为大学生，要有自己的政治立场和思想，要时刻保持对社会问题的关注和思考，以更好地为社会发展贡献自己的力量。
总之，参与大学生政治仪式活动是我大学生活中的一次宝贵经历。通过这次活动，我深刻体会到了作为大学生，我们要积极响应党和国家的号召，并全身心地投身于社会发展的事业中；我们要了解和传承中华传统文化，为传统文化的发展尽一份力量；同时，我们要有自己的政治理念，保持对社会进步问题的关注，并独立思考。这次政治仪式活动不仅增进了我对党的历史和文化的理解，而且培养了我良好的社会公民素养。我相信，通过这次仪式活动的参与，我将在今后的学习和成长中更好地为社会的发展贡献自己的力量。
最优大学生政治心得（案例14篇）篇二
心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名大学生，政治是我们生活中不可或缺的一部分。在大学期间，我参加了各种政治课程和活动，深刻地认识到了政治的重要性和意义。
首先，政治是一门关于国家治理和公共事务的学科，它涉及到国家和社会的发展和进步。在政治课程中，我学习了政治学的基础知识，了解了政治制度、政治文化、政治参与等方面的内容。这些知识让我更加深入地了解了政治的本质和作用，也让我更加关注国家和社会的发展和进步。
其次，政治是一门实践性的学科，它需要我们积极参与政治生活。在大学期间，我参加了各种政治活动，如学生会、社团活动等。通过这些活动，我了解了政治实践的基本规则和程序，也锻炼了自己的领导能力和团队合作能力。这些实践经验让我更加深入地了解了政治的实践性和实用性。
最后，政治是一门具有挑战性的学科，它需要我们不断地学习和思考。在大学期间，我读了一些政治学方面的书籍和论文，深入思考了政治问题。这些思考让我更加深入地了解了政治问题的复杂性和多样性，也让我更加关注政治问题的解决和改进。
总之，政治是一门非常重要的学科，它涉及到国家和社会的发展和进步。在大学期间，我通过学习政治课程和参加政治活动，深刻地认识到了政治的重要性和意义。同时，我也通过实践和思考，锻炼了自己的领导能力和团队合作能力，更加深入地了解了政治的实践性和实用性。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加关注政治问题，积极参与政治生活，为实现国家和社会的发展和进步贡献自己的力量。
最优大学生政治心得（案例14篇）篇三
政治学系是一个充满挑战和机遇的领域，对于政治迷或者对社会政治问题感兴趣的年轻人来说，这是一个非常理想的专业。作为一个政治学系的大学生，我在这个领域里学到了很多有价值的知识和经验，也深刻地体会到了政治学的重要性。然而，在大学期间，我们也经历了许多挫折和困难，需要不断学习和成长。
第二段：政治学的独特之处。
政治学是一门非常广泛而复杂的学科，涉及到政治、历史、经济、国际关系等方面的内容。在政治学系的学习中，我们被要求掌握大量的理论知识，并运用这些知识去分析和解决社会现象。与其他学科不同的是，政治学需要我们具备一定的政治素养和批判思维能力。通过学习政治学，我们可以更好地理解世界的运行机制，对社会问题有更全面的认识。
第三段：政治学系学习的困难和挑战。
政治学系的学习并非一帆风顺。课程内容繁杂，需要我们学习大量的理论和思想，同时还要进行研究和分析。政治学老师对于我们的要求也非常高，需要我们具备扎实的学术基础和逻辑思维能力。此外，在社会科学领域，政治学也面临着理论和现实之间的差距，需要我们通过对社会现象的分析来不断完善和发展政治学的理论。
第四段：政治学系给予我们的成长和机会。
虽然政治学系的学习困难重重，但它也带给了我们很多成长和机会。在政治学专业中，我们常常需要参与到政府、政党、非政府组织等实践活动中。这些实践经验让我们更加深入地了解政治的实际运作，并培养了我们的领导才能和团队合作能力。政治学系也为我们提供了很多研究和写作的机会，通过研究论文和学术会议，我们可以提高自己的学术水平和思辨能力。
第五段：政治学系对我们的影响和价值。
政治学系培养了我们对社会问题的敏感性和批判性思维能力，不仅让我们成为了一个有思想、有观点的人，更重要的是，它让我们意识到自己是一个公民，是社会的一部分。我们深刻地感受到政治的影响力和必要性，激发了我们积极参与公共事务的热情。而这种积极参与又可以促进社会的进步和发展，为改变社会状况贡献自己的一份力量。
总结：政治学系的学习给我们带来了很多的挑战和机遇，通过学习政治学，我们了解到了政治的重要性，并培养了领导才能和团队合作能力。政治学系让我们成为了有思想、有观点的人，并激发了我们积极参与公共事务的热情，为改变社会状况贡献自己的一份力量。作为政治学系的学生，我深感自豪，也坚信政治学的价值和意义。
最优大学生政治心得（案例14篇）篇四
政治仪式是一种特殊形式的集会，具有庄重和正式的特点。大学生政治仪式在大学生思想政治教育中有着重要的作用。它既是大学生对党和国家的忠诚宣誓，也是一种对传统文化的传承和发扬。大学生政治仪式的目的在于引导大学生牢固树立正确的价值观，增强对党和国家的责任感，并激发大学生在未来为国家发展做出贡献的意愿。
二、政治仪式的内容与过程。
政治仪式通常包括演讲、表态、颁奖等环节。演讲环节是大学生对自己的人生规划和为国家服务的承诺，是对自身成长的宣示。表态环节是大学生对党和国家的忠诚宣言，是对共产主义道路的坚定信仰。颁奖环节则是对在大学期间表现出色的学生的奖励和鼓励。
政治仪式的过程通常是庄重而正式，大学生们既需要认真对待，又需要庄重大气。仪式上往往有严谨的流程和统一的礼仪，如大合唱、升旗仪式等。这些环节的举行使得政治仪式更加庄重慎重，对大学生们的政治教育起到了积极的作用。
大学生政治仪式的心理影响是积极的。仪式的庄重和正式性使大学生对党和国家的忠诚产生了更加深刻的体悟，增强了其责任意识和历史使命感。仪式的过程中，大学生们要对自己的行为和言论进行审视和规范，这种自我约束有助于培养大学生的自律和自制力。仪式还激发了大学生对未来发展的信心和动力，促使他们努力学习和锻炼，为国家的建设和发展做出更大的贡献。
大学生政治仪式的启示在于让大学生深刻认识到自己的政治担当和历史使命。仪式的庄重和正式性提醒大学生在大学生活中不能仅仅停留在学习层面，更要对党和国家负有一份责任。大学生应当主动关注国家大事，积极参与公益活动，增强社会责任感。政治仪式的启示也让大学生认识到，只有站在党和国家的发展大局上，才能有一个更好的未来。
政治仪式虽然在大学生思想政治教育中具有重要意义，但也面临着一些问题和挑战。仪式内容的单一和缺乏创新是其中之一。应当在传统的演讲、表态和颁奖环节之外，增加一些新的形式，如行走式演讲、现场互动等，以提高仪式的吸引力和参与度。同时，应注重与大学生的实际需求相结合，使仪式更具个性化和互动性。
政治仪式是大学生思想政治教育的重要环节，具有深远的意义。它通过庄重和正式的形式，引导大学生明确自己的责任和使命，激发其为国家发展做出贡献的决心与动力。我们相信，在政治仪式的引领下，大学生的成长将更加全面和自觉，为建设美好中国贡献自己的一份力量。
最优大学生政治心得（案例14篇）篇五
心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名新大学生，我参加了学校组织的政治学习，深刻感受到了政治学习的重要性。通过学习，我更加深入地了解了国家的发展历程和未来的发展方向，也更加明确了自己的责任和使命。
在政治学习中，我学到了许多关于国家政治制度、法律制度、文化等方面的知识，也深刻认识到了自己的不足之处。我意识到，作为一名大学生，我应该积极参与到国家建设中来，为国家的发展贡献自己的力量。
同时，我也深刻认识到了自己的责任和使命。作为一名大学生，我应该积极参与到国家建设中来，为国家的发展贡献自己的力量。同时，我也应该关注社会热点问题，积极参与社会公益事业，为社会做出贡献。
在政治学习中，我也深刻认识到了自己的不足之处。我意识到，作为一名大学生，我应该不断学习，不断提高自己的素质和能力，为国家的发展做出更大的贡献。
总之，政治学习让我更加深入地了解了国家的发展历程和未来的发展方向，也更加明确了自己的责任和使命。在未来的学习和生活中，我将继续努力学习，不断提高自己的素质和能力，为国家的发展做出更大的贡献。
最优大学生政治心得（案例14篇）篇六
作为大学生，接受政治讲课是我们必经的一段旅程。政治课程的学习对于培养学生的社会责任感和政治素养有着重要作用。在我长期参与政治讲课的过程中，我深感政治教育的重要性，并从中获得了许多启示和体会。在这篇文章中，我将为大家分享我对大学生政治讲课的一些心得体会。
首先，政治讲课让我认识到理论与实践的结合是非常重要的。政治是一门具有高度理论性的学科，但它和现实生活密不可分。在政治讲课中，老师们将理论知识与实际案例相结合，让我们能够更好地理解和应用所学内容。例如，当我们学习到国家宪法和法治，在课堂上老师会通过具体的法律条文和案例解读，让我们知道法律在生活中的意义和作用。这种理论与实践相结合的教学方法能够提高我们的学习兴趣，让我们更容易掌握和记忆所学知识。
其次，政治讲课让我深刻理解到作为大学生，我们应该有正确的政治观念和政治立场。政治是社会的基础和方向，它决定了国家和个人的发展前途。政治讲课让我们了解到各种政治思潮和政治制度的优劣，并教育我们要有自己的独立思考和判断能力。通过对各种政治理论和实践的研究，我们能够更清楚地认识到自己的政治观念，并在以后的生活中运用到实践中去。这让我们成为具有责任感和使命感的大学生，能够为社会和国家的进步做出自己的贡献。
此外，政治讲课还让我明白到了政治参与和社会责任对于大学生的重要性。我们作为大学生应该积极参与社会和政治活动，用自己的智慧和力量为社会做出贡献。政治讲课通过丰富的案例实践和社会调研，引导我们了解到社会问题和矛盾，并鼓励我们采取行动予以解决。例如，在一次实践活动中，我们参与了一个社区的环境保护项目，通过团队的努力和个人的奉献，使得社区的环境得到了明显的改善。这让我深刻感受到作为大学生的社会责任感，并为将来的社会工作打下了坚实的基础。
最后，政治讲课还让我意识到了正确行使自己的权利和义务的重要性。作为公民，我们享有一系列的权利和义务，但是这些权利和义务需要我们正确行使和履行。政治讲课通过教育我们优秀的公民意识，使我们能够充分理解和尊重法律，履行自己的义务，并在遇到问题和困难时能够依法维护自己的权益。同时，政治讲课还启发我们积极参与社会公共事务，在社会中发挥更大的影响力。这使我们了解到政治参与的重要性，同时也激发了我们对民主与公正的向往。
总之，大学生政治讲课心得体会是一个非常重要的环节，它不仅能够增进同学们对政治理论和实践的认识，还能够提高我们的社会责任感和政治素养。通过政治讲课，我们能够更好地了解、应用和发展政治知识，认识到自己在社会和国家发展中的重要作用。希望在以后的政治学习中，同学们能够不断努力，以正确的态度和行动参与到政治生活中去，为我们美好的未来做出应有的贡献。
最优大学生政治心得（案例14篇）篇七
随着我国经济与文化的不断发展，大学生的政治觉悟和思想素质越来越受到重视。大学生应该认真学习党的路线、方针和政策，深化自己的思想政治教育，不断增强自己的政治素质和能力。因此，大学生政治工作的开展对于大学生的思想教育和知识普及的进一步推进具有积极而深远的意义。
第二段：政治工作对于大学生的意义和价值（200字）。
正如我们所知道的，大学是培养和发掘人才的重要平台，而大学生是未来国家的栋梁之才。大学生在参与政治工作时，不仅能够锻炼自身的个人品质和能力，还能够更深入地了解和认识国家政治和社会经济的现状以及发展动态。近年来，政治工作始终贯穿于大学教育、课堂教学和科学研究中，通过科学、合理的方式和方式，使大学生适应社会发展和国家需要，并培养健全的价值观念和思想道德素质。
针对当前大学生思想教育的现状，许多高校都开展了丰富多彩的政治工作，包括针对违纪学生的思想教育、志愿者服务活动、社会实践等。比如，在我国一些高校开展“善良助学”活动，将“善良”作为开展志愿服务的主题，在服务中明确将个人的素质和家庭的文化、社会地位与志愿服务结合起来，以此引导大学生树立社会责任的意识。
另外，大学政治工作还能够通过宣传，加强学生的政治思想教育，提高学生的思想意识和道德水平。同时，通过大学生的组织和管理，学校能够更加完善地管理学生的各项社会活动和行为，保护学生的权益，激励学生的创新和发展。
第四段：政治工作的丰硕成果以及亟需加强的环节（200字）。
大学生政治工作的实施必然会产生具有丰硕成果的效果。通过有效地参与政治工作，许多学生发展出了远见卓识、创造和领导力，积极地投入到国家和社会的建设当中。他们不仅身体健康、意志坚定，而且有着强烈的国家和社会责任感。
对于大学生政治工作的亟需加强之环节，可以从工作方式、资源保障、政治思想教育和组织管理等方面进行改进和完善。并且，应该建立完善的管理体制和资源保障系统，注重学生特长和潜力的发掘，加强政治思想教育，为大学生的健康成长营造良好的环境。
第五段：总结（200字）。
通过以上的分析和探讨，我们可以清楚地认识到，大学生政治工作对于大学生个人价值及国家发展的重要性。因此，在新的时代背景下，我们要遵循正确的方针和道路，丰富和发展大学生的政治工作，积极推进思想教育和知识普及，努力培养热爱祖国、负责任、有创新精神的新一代大学人才。
最优大学生政治心得（案例14篇）篇八
政治大学生实训是培养学生综合能力的一项重要教育活动。在此次实训中，我通过参与政治角色扮演、辩论竞赛和模拟政治决策等多种形式，全面锻炼了自己的政治素养和实践能力。下面我将结合自身经历，谈一谈我在政治大学生实训中的心得体会。
第二段：理论与实践的结合。
在大学学习中，我们往往更加注重理论知识的学习，但政治大学生实训提供了一个绝佳的机会，将理论与实践相结合。通过切身参与模拟政治决策和政治游戏，我深刻感受到了理论知识的巨大差距。仅仅掌握理论知识是远远不够的，真正的政治运作需要灵活运用各种策略和手段。实践中的问题和挑战推动我们去思考和学习，使理论知识更加深入人心。
第三段：团队合作与沟通能力。
政治大学生实训通常以团队合作的形式进行，这给了我们锻炼协作和沟通能力的机会。在实验小组内，我们必须学会与不同背景和观点的人合作，以达成共同目标。初始阶段，由于个人意见不同，团队内部出现了分歧，但通过协商和交流，我们逐渐明确了工作方向，并分工合作，最终取得了成功。通过这次实训，我意识到团队合作和良好的沟通能力在政治实践中的重要性，这也是我今后要努力提高的能力。
第四段：接触现实问题的机会。
政治大学生实训给予了我们接触现实问题的机会。在模拟角色扮演中，我们必须扮演不同的政治角色，并需要就社会热点事件展开争论和辩论。通过这个过程，我们不仅能更加深入地了解各种观点和立场，还能增强我们对政治问题的敏感性。同时，实践中我们还可以关注与现实相关的问题，例如贫富差距、环境污染和社会不公等。这有助于我们用理性的思维分析和解决这些复杂的社会问题。
第五段：成长与收获。
政治大学生实训是一个良好的成长和收获的过程。在实践中，我渐渐克服了自己对政治实践的陌生感，在别人的帮助和自己的努力下，提高了自己的能力和胆识。经历了实践的洗礼，我对自己的未来有了更清晰的规划。此外，参与实训的经历也让我认识到了自己的不足之处，激励着我不断学习和成长，以适应未来更大的挑战。
总结：
政治大学生实训是提升学生综合能力的重要途径之一。通过与理论知识相结合、团队合作与沟通能力、接触现实问题的机会以及成长与收获等方面的训练，我们可以不仅增强政治素养，还可以锻炼自己的实践能力和综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。因此，政治大学生实训对我们的学习和成长都有着重要的促进作用。
最优大学生政治心得（案例14篇）篇九
我心中的思政课，也是我所期望的就是让我们的思政课成为国家精品课程之一。正所谓十年树木，百年树人。育树，在于建筑可造之材，让才有所用;育人，在于塑造可用之人，让学生有所长，能所用，而这也是我对我们的思政课给予的要求。
国家对精品课程的定义是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。但我认为打造精品课程不一定需要一流的教师队伍和一流的教材，反而应该打破这种界限才能在教学上有所突破，理由有以下几点。
一、打造不是一流教师照样教出一流课程的概念。
作为大一新生，思政课学习生涯的起点，我很荣幸能够受教于黄老师，她上课呢有种特别的魅力，可以调动全班同学的情绪，营造一种你问我答、积极发言的热烈气氛，富有明显的节奏感。她在上课前，有时会先给我们讲一些生活中刚发生的事情，并让我们各抒己见，有的时候甚至会引起同学们的激烈辩论，有时会播放一段音乐或者有教育意义的短视频，有时讲个笑话等等。
总之用不同的形式吸引我们，给我们时时刻刻一种好奇、新颖的感觉，让我们带着好奇心和探求新知识的欲望进入课堂。此外，在黄老师的课中，热烈而又轻松的气氛，师生关系融洽、相互尊重、相互信任、畅所欲言，我认为这才是每一个学生所期待的课堂。
让我印象最深的一件事是，在大一上学期我参加了一个演讲比赛，要用到翻页笔，但我没有，想到黄老师有，就给她打了个电话，电话接通后，和老师说明来意，但老师说她那个已经借给其他老师了，就在我失望之际，黄老师说她可以替我借借其他老师的，但那时已经是午睡时间了，黄老师也回家了，就在我说不用麻烦的时候，老师说她立即来学校帮我借，让我等她消息，说完就挂了电话。二十几分钟后，老师打电话跟我说已经帮我借到了，让我去办公室拿。当我来到办公室时，老师正在梳妆，我才知道，老师为了我的事情脸啥的都顾不得洗就来了，当时真的特别感动，只有不住地说谢谢。我想，黄老师不仅是我学习上的老师，更是我生活里的导师，在这里再次向黄老师说声谢谢您，老师，学生让您操心了。
同时，我觉得，这才是一流课程的真正含义，共勉共进，师生情厚。
二、不拘泥于教材，打破课本限制。
我在大一的下学期思政课老师是张新刚张老师，他这个人呢一上课就给我一种焕然一新的感觉，打扮青春干练，上课时那时时刻刻风趣俏皮的格调，无不在调动着学生们的兴趣，还有那略显撇腔的普通话给人一种亲切温和的错觉，没错，就是错觉，因为他在学术上是很严格的哦，对我们要求很严。
还有就是他那别具特色的讲课内容，很容易让作为学生的我们记忆深刻，很长时间之后还能想起他说的话。每次他都会找一些重点题作业，让我们制作ppt并上台讲课，这样每一次上台讲课之前我都会精心筹划，自己规划重难点，有时为仅仅上台的十几分钟会在台下准备一星期，更是深刻体会到了老师备课的辛苦。而且，张老师每星期的固定时间都会让学生去办公室，悉心指导，帮助学生备课，及时了解学生动态。这样学生全身心投入这门课中，积极参与课堂教学，约束自身，当好导演和听众，并在听课后积极回答老师提问。
让我印象最深的一节课是我上台讲资本主义侵略对中国的影响时，为此我准备了一星期，期间查阅各种论文，甚至在要上台讲课的前一天晚上熬夜到两点，但最让我兴奋的是我备的课和老师所讲的重合相似率相当高，后面老师讲课时被多次引用，有时还会抢老师的要说的话，导致那堂课老师只能退而其次讲详细内容(本应是老师讲大纲，学生就某一事件详讲)，虽然很尴尬，但我想这正是对我努力之后的肯定。这节课给我的亮点就是打破了传统的老师教，学生听的教学模式，有利于确立学生的主体地位，培养学生参与竞争、共同合作和刻苦钻研的意识，活跃课堂气氛，培养学生听说读写能力，提高学生学习能力。
但是，一个事物不可能是完美无缺的，有优点，必然有缺点。
而在现阶段，对于思政课不是专业课的一类学生的我们，很多学生认为思政课对我们的作用无非就是在某一方面对自身的行为习惯和思想观念进行指导。至于所说的思政课开展的目的在学生学习活动中提升学生成绩，没有效果，只是效果较微，没有达到预期。其主要原因与现阶段高校思政课存在的问题有关。
主要就是学校重视不足，甚至说不给予重视。
学生在久而久之地学习这一老师上的课之后会不会感到厌倦呢?就像夫妻之间，丈夫面对一个毫无性冲动的妻子时，第一次还会有新鲜感，但第二次，第三次，无数次之后呢，还会有兴趣吗?久而久之，就会有小三的介入了，而我们学生在课上的小三就是开小差了玩手机，说悄悄话，睡觉等等，各种花样百出，总之是无心听讲了。而经费的缩减也使得教师始终处于一种教学压抑的状态和精力高度负荷运转的状态，进而影响教学效果。导致现在许多高校年轻教师任教不久就跳槽其他行业等等。
高校思政课要成为精品课程，要的不仅是学生在学习成绩上的提高，更要的是学生在生活中通过思政课的引导，挖掘自身潜力解决问题，进一步认清问题实质，进而改变自我，完善自我。我想，这才是高校思政课精品课程要达到的目的，也是我心中的我们的思政课所要达到的境界。
最优大学生政治心得（案例14篇）篇十
科学研究表明，一个人做感兴趣的工作，他的全部才能可发挥80%以上，做不感兴趣的工作只能发挥20%。学习也是如此，如果学生对某一门课程不感兴趣，不仅会抑制学生学习的主动性、积极性，而且会直接影响教学实效。就政治课而言，教师如何充分发掘教材内容来激发学生的兴趣，提高学生的求知欲望，是课堂教学改革的重要问题。针对这次课改，初一政治课的内容不再强化知识点的死记硬背，而更多的关注学生的情感体验和道德内化，将需要达到的教学目标构建在学生已有的经验、认识基础之上，并通过各种方法，使学生能自己得出结论。这种教育思路符合初中生这一特殊年龄段的认知规律特点，能够激发学生主动参与课堂的积极性，使他们改变以往对政治课的一贯看法，能够对政治课感兴趣，喜欢政治课。在这种教学思路的引导下，教师怎样做才能使学生喜欢上政治课，又遇到了哪些问题，笔者有一些体会，也存在一些问题值得反思。
要想使学生对政治课感兴趣，就要求教师能在自己的教学中运用各种教学方法引发学生学习兴趣。
1、寓教于乐。
在讲“合作精神”时，组织学生开展一个游戏————撑杆游戏。以小组为单位，站成一排抬起双手与胸齐平，手心相对，五指并拢，大拇指下放，把一根长杆放在所有人食指处撑好，要求大家把杆子下移至地面处，然后上移至原处。在这个过程中，若谁的食指离开杆子，便被罚下，若每组罚下三人，就是失败。其间同学们可以商议，看哪组能在较短的时间内完成。这个游戏特别强调所有人的一致性，结果虽然每组学生都很用心，但大多数组在开始不久就把杆子举过了头顶，然后就相互埋怨。每组做完后老师借此告诉大家，合作要求有一个领导，步调要一致，不能只考虑自己；出现问题就相互埋怨，只会把问题越搞越乱，不会把问题解决好。只有在相互理解，共同探讨失败原因的前提下才能找到成功的出路。最后老师挑选靖个同学做示范，告诉大家这个游戏是可以成功的，打消同学们认为老师在做一件不可能的事的疑虑。这个游戏很有教育意义，学生乐于参与，认识很明确，激发了学生主动参与课堂的精神，加深了对合作重要性的认识。
2、给学生创设表现的机会，增强学生间的相互教育功能。
在讲“世界因生命而精彩”时，笔者提前给学生布置了“让你感动的生命展示会”的作业，学生通过网络、图书、报纸和听闻等，每人介绍一种让人感动的生命，并说明令人感动的原因。同学们找了很多，如深海动物要承受巨大的海压和漆黑的世界，南北极动物要经受极度的寒冷和刺眼的阳光，迎客松能在石缝间求得生存，小草能在柏油路的间隙求得生存，仙人掌能在极度缺水的沙漠求得生存，残疾人能参加各种运动会等等。这个活动培养学生珍惜自己身边的每一种生命，让学生看到了生命的顽强，从而鼓舞他们在人生道路上做生命的强者。在讲“生命需要相互关爱”时，学生讲出了许多人与动物相互关爱、母与子之间相互关爱的故事，很有教育意义。这种活动培养了学生搜集信息的能力，敢于、善于表达的能力。学生相互交流和影响，其教育效果远远胜于教师的一言堂。
3、利用现代媒体、影视作品进行教学。
如在讲“成功者的品质”时，可以结合影视作品。如《阿甘正传》展现执著有助于成功。在讲“生命的脆弱”时播放交通事故、天灾人祸的`影片，这都是人力所不能抗拒的。在讲“关爱身边的环境”时，放《后天》的一些片断，让学生意识到人类不关爱身边的环境，会受到自然的惩罚。还有一些歌曲也可拿来一用，如迈克·杰克逊的《地球之歌》等。
4、增进师生情感，师生共同成长。
学生的学科情感常取决于对任课老师的喜好，古人云：“亲其师，才能信其道”。教师在课堂上要对每个学生抱着积极、热情、信任的态度，并在教学中让学生感受到这种态度。当学生从教师那里感受到真诚的关怀和挚爱、积极的期待和希望时，他就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验，从而内心升腾起对老师的信赖和爱戴。“爱屋及乌”，由喜欢老师而喜欢他所任教的学科，从而愉快接受教师的教诲，并努力将教诲转化为行动，从而实现教师的期望。例如，通过课下聊天，笔者了解到一位学生爱看刘墉的书，便与他交流，产生共鸣。他先后三次借书给笔者，笔者也借给他几本他没有的，我们就这样建立了书友关系，相互督促着看书。他其实是一位特别内向的学生，若不是因为借书这件事，可能笔者始终不会注意到他，他也不会对政治课有兴趣。但因为有了这样的接触，他因为喜欢与笔者沟通，继而喜欢政治课，也给笔者提供了更全面认识学生的机会，可以说双方都是受益人。这是笔者教改的一大收获————师生共同成长。通过课下交流，了解了许多学生的不同特色，如声乐、器乐、绘画、外文、体育等方面的特长，以及开朗、内敛、冲动、理智、大方、自私等性格特点。通过课上课下的情感交流，与许多同学建立了良好的师生友情，大大促进了学生参与课堂教学的几率，激发了他们的学习兴趣。
5、开展好主题探究活动。
在开展设计班徽的主题探究活动中，笔者要求每位同学都自己设计。首先，让同学们找了各种设计得好的徽章，进行学习、揣摩。其次，要求班徽设计要简明、有深刻内涵、能体现本班的特点。再次，拿出一节课展示设计，让每位同学上台展示自己设计的班徽，并说明设计理由。大家可以对某一设计提出建议，设计者可继续修改，然后将所有班徽在墙上展示一周，最后以无记名投票方式选出本班班徽。选出后，请一位同学帮每人打印一个班徽，并对此同学给予加分表扬。这一活动培养了学生的创新性，激发了学生参与热情，使学生满足了自我需要认可的内心需求，反响很好，达到了预期效果。
6、用生动风趣的语言，激发学生的学习兴趣。
课堂上，教师的语言要优美动听，要注意模仿影视演员、相声演员的语言技巧，音调和节奏也不能太单一，要抑扬顿挫。老师每一个真诚、善良、会意、由衷的微笑，饱含着对学生的尊重、鼓励、赞许、支持、关怀和同情的真挚感情，学生从中获得奋发向上、克服困难、奋勇拼搏的精神力量。
7、用幽默的方式批评学生会产生良好的教育效果。
例如学生在课堂上说话，老师以一句“老师很生气，后果很严重”的话来警告说话的学生，同学们因为都看了电影《天下无贼》，明白老师的意思，在清脆的笑声中，所有人停止了小声说话。这既维护了学生的面子，也达到了警示的目的，学生乐于接受这样的批评方式。
总之，教学有法但无定法，只要围绕激发兴趣、开发智力、培养能力这个中心而因材施教，总可以探索出许多行之有效的教学方法来培养学生的学习兴趣，为进一步达到提高能力、发展智力的目标奠定基础。
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最优大学生政治心得（案例14篇）篇十一
随着社会的进步和发展，年轻一代的政治意识与参与意识不断增强。大学生作为社会的中坚力量，他们的政治参与对社会发展起着举足轻重的作用。我作为一名大学生，深深感受到了政治参与的重要性，并积极参与其中。下面我将就我在大学生政治参与过程中的心得体会进行阐述。
首先，大学生政治参与需要有正确的政治认识。政治是社会的舵手，大学生要加强自己的政治认识，了解国家的发展方向和政策导向，明确自己应该承担的责任和义务。在大学期间，我主动参加了各类政治知识讲座和论坛，通过学习了解政治体制及法规制度，使自己具备了批判性思维和有目的的行动。在现代社会，了解政治最基本的途径是通过传媒，我经常关注新闻媒体，积极阅读政治文献，了解国内外大事，并通过与同学的讨论，逐渐形成了自己的政治观点。
其次，大学生政治参与需要发挥自己的优势。大学是人才培养和知识传播的重要场所，大学生正是在这个环境中成长起来的。因此，大学生应该善于利用自己所学的专业知识和相关技能，积极参与政治活动。在我的学习中，我专攻了政治学专业，并参加了学生社团，如模拟联合国组织。通过这些经历，我学到了如何组织、协调和发表演讲，同时也提高了自己的政治素养和沟通能力。利用这些优势，我在学校和社区开展了一系列政治教育活动，以提高大家的政治参与意识。
进而，大学生政治参与需要保持理性思考。政治是复杂而敏感的话题，大学生政治参与要有辩证思维，综合各方观点，做到清醒客观，形成自己的独立判断。在我的大学生活中，我参与了一些热点问题的讨论，如环境保护、社会公正等。在这个过程中，我遇到了各种观点和意见，我会主动去了解各个观点的原因和逻辑，然后从自己的角度出发进行判断。而且，我始终保持对不同意见的尊重和包容，深信争论是寻找真理的必经之路。只有理性地对待政治问题，才能更好地参与和影响社会的决策。
最后，大学生政治参与需要勇于践行。参与政治活动并不仅仅是在嘴上说说而已，更重要的是通过自己的实际行动来改变社会。在我参与的政治活动中，我深深感到，高度的责任感和使命感是推动自己继续参与的重要源动力。例如，在校园里组织了一次地球日活动，呼吁大家关注环境保护，我见证了许多同学的行动，大家在活动中种植树木、分发环保袋等，给社区带来了实实在在的改变。这些经历让我更加坚定了践行的决心，我相信每一个大学生只要勇于践行，都能改变社会、推动进步。
总体而言，大学生政治参与是一个充满挑战和机遇的过程。通过正确的政治认识、发挥自身优势、保持理性思考和勇于践行，大学生可以在政治参与中发挥重要的作用。只有每个大学生都能积极参与到政治事务中，才能共同为实现社会的长远发展贡献自己的力量。希望未来越来越多的大学生能够加入进来，通过自己的行动让政治参与变得更加活跃，为社会进步作出重要贡献。
最优大学生政治心得（案例14篇）篇十二
对于来说，这个数字是非常美好的。可是，肺炎疫情的到来给我们的祖国蒙上了一层乌云，笼罩着中华大地，突然间，天空黯淡，世界阴冷。然而我们伟大的祖国有着一群团结友爱、不怕艰难的人民，他们坚守着“一方有难，八方支援”的美德，盼望着“乌云”背后的灿烂的阳光。今天，通过观看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，让我对疫情有了更清晰的认识。本课程由艾四林，秦宣，王炳林，冯秀军四位优秀教授进行讲解，解读了党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势讲述了防疫一线的感人故事，引导大学生传承和弘扬爱国主义精神。
艾四林教授认为这是一节鲜活，生动，难忘的思政课，主要从三个方面对疫情进行了讲解。第一个方面，确保人民群众生命安全和身体健康。中国梦归根到底是人民的梦，是人民追求幸福的梦，中国梦就是让每个人共同享有人心出产的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，生命安全和身体健康无疑是幸福的基础，生命权、健康权是最基本的人权。第二个方面，提倡文明健康、绿色环保的生活方式。使用野生动物，迫害生态环境等问题，反映出了是人和自然，人和动物的关系问题。人和自然是个有机整体，事实上，人类过度征服自然，导致自然环境危机，一次又一次向人类敲响了警钟，人类要改变这种状态，就要提倡文明健康、绿色环保的生活方式，要尊敬自然，敬畏自然，保护自然的绿色生活方式。第三个方面，构建战疫命运共同体。开放是经济全球化的必然要求，一体化的世界就在那里，没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。中国四十多年的改革开放实践的一个重要启示，开放带来进步，封闭必然落后。合作共赢是各国发展的必然选择，面对全球蔓延的疫情，我们知道，病毒无国界，置身事外，独善其身，是行不通的，世界各国携手战“疫”，打一场全球狙击战就成不二选择。艾四林教授立足于中国抗击疫情的具体实践，引导学生深化对马克思主义基本理论的认识、深化对马克思主义中国化最新成果的认识。
秦宣教授将聚焦“疫情大考告诉我们什么?”，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。王炳林教授将从我国历的防疫斗争历程出发，分享从磨难中奋起、化危机为转机的历史经验和智慧。冯秀军教授将以战“疫”里的青年责任与担当为主题，深情讲述这场疫情中勇敢逆行的年轻风景，引导大学生群体担当历史使命，将青春梦想扎根祖国的广袤大地。
疫情防控工作涌现的感人案例，为思政课提供了丰富、鲜活的素材。在这个特殊时刻，从医务工作者到人民子弟兵，从公安民警到基层干部，从志愿者到快递小哥……14亿中国人万众一心、众志成城，创造了一系列的战“疫”中国速度、中国奇迹。
面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严重趋势，全党全局全国各民族人民都站在一起，心连着心，携手抵抗疫情。“只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢疫情防控阻击战。”危难时刻，习近平总书记的温暖话语，坚定着人民打赢疫情防控阻击战的信心和决心。一方有难，八方支援。84岁高龄的钟南山院士继抗击非典后再次出征，深入疫情前线。无数党员干部冲锋在防控疫情斗争的第一线。无数医务人员不畏生死、不计报酬抗击疫情。“众志成城，抗击疫情”成为20新春的集结号。我们要坚定信心，相信科学，不信谣，不传谣，坚决执行党委政府的各项措施。作为学生干部，做好学校和班级同学之间的联络员，时刻关注班级同学的假期动态，做好班内疫情防控宣传。人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。面对疫情，我们不能恐慌也不能轻视，应该相信党，相信政府。面对疫情，我们不能有侥幸心理，应该做好个人防护，加强对新型冠状病毒及疫情的认知保护自己也保障他人。只要我们坚定信心，振奋精神，我们一定能在抗击新型冠状病毒的战役中取得胜利。
哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行。“战疫一线逆行者”克服困难，负重前行，奋战在疫情防控一线;哪里有困难，党员就在哪里，党员干部定会在防控一线。党员干部们扮演着很多角色，有“逆行者”、有“宣传员”、也有“组织员”。进社区，进农户，“地毯式”摸排，严把入口，24小时值班坚守。有的防控点远，就餐不便，饿了就以零食或泡面充饥;有的忍受疲惫困倦和寒冷，在服务点坚守岗位。为抗击疫情，他们不得不在春节与家人分离，用实际行动诠释着责任和担当，坚守自己的岗位。而普通百姓，一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事，这份幸福也是“一线逆行者”辛苦坚守为大家换来的。
作为一名学生，要做到，第一，就是注意在日常的学习生活中的个人防护，要做到勤洗手，出入时佩戴口罩，合理地掌握自己的作息时间。保护自己，保护身边的人，保护生命该是我们生而为人的首要任务。第二，保持一个合理健康的情绪,当人处于一个密闭的空间时间过长之后，多多少少就会有一些自我的负面情绪。但是在面对这些负面情绪的时候，应该保持-种开放的状态，只有这样才能够更好地调节。第三，以一个科学的角度来看待这次的疫情,不随意听信在网络上面出现的一些谣言，尽量从官方渠道了解和疫情相关的信息。第四，和亲友加强线上联系，同时和自己的一些同学朋友互相鼓励和支持，消除孤独感。越是特殊时期，越能检验一个人的本性。坚信风雨过后必见彩虹。武汉加油!中国加油!
最优大学生政治心得（案例14篇）篇十三
第一段：
大学生作为社会主义建设者和接班人，政治讲课是我们接受党的教育培养的重要环节。近期我参加了一次关于大学生政治讲课的学习交流活动，深感此次经历对我个人的成长和发展产生了重要影响。此次活动不仅让我进一步了解了国家政治体系和政治制度，还使我深刻认识到自身作为青年学生的责任与担当。
第二段：
在政治讲课中，我首先领悟到了作为大学生应当具备的政治素养。作为未来社会主义建设者，我们需要有正确的政治观念和坚定的理想信念。政治的本质是为了全体人民谋利益最大化和幸福最终实现，我们必须理解和支持党的路线、方针和政策，坚定不移地践行社会主义核心价值观，做到旗帜鲜明坚决维护党中央的决策部署。另外，政治素养还包括对党的历史和党的事业发展的了解，对党的十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想的研读。只有通过学习，我们才能明晰自身在社会主义建设中的定位和使命。
第三段：
其次，在政治讲课中，我认识到了政治素养的实践层面。仅仅学习理论是不够的，我们还需要通过实践将政治学说与实际情况相结合，提供解决现实问题的思路和方法。当前，我们面临的是一个世界大变局，经济新常态、社会治理的新模式、国家安全的新形势等各种新问题与新挑战层出不穷。作为大学生，我们要有担当精神，将自己的专业知识与社会实践相结合，通过自己的智慧和努力，为解决这些问题贡献力量。只有通过实际行动，我们才能真正做到政治素养与社会实践的有机结合。
第四段：
此次政治讲课活动还让我深刻认识到了政治讲课对于大学生发展的重要性。政治讲课不仅提升了我们的理论素养，还培养了我们的语言表达能力、组织能力、领导能力和团队合作精神。政治讲课是一种对自身能力和知识的检验，同时也是一种锻炼和展示自己的机会。通过参与政治讲课，我们可以增加自信心，培养自己的演讲技巧和逻辑思维能力，提高自己的批判性思维和思辨能力。
第五段：
总结来说，大学生政治讲课不仅是政治教育的重要环节，更是我们自身成长和发展的重要机会。通过政治讲课，我们能够提高政治素养，增强社会实践能力，培养各方面的素质与能力。未来社会主义建设需要青年学生的积极参与和奉献，而政治讲课正是锻造青年学生的重要途径。我相信通过不断的学习和实践，我们大学生将成为有担当、有能力、有理论修养的社会主义建设者，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
最优大学生政治心得（案例14篇）篇十四
两年前，我们怀着激动的心情走进旅院，我也光荣成为校园文明服务协会的一员，积极参加了思政课社会实践活动。过去的一年里，在基础部杨主任和思政课老师的精心组织和带领下，在同学们的.积极努力下，我们校园文明服务协会的社会实践活动井然有序，收获颇丰。
一年的实践服务活动中，有收获有欢笑，也有汗水泪水与辛酸。为了实践活动的顺利开展，同学们老师们常常利用中午休息时间开会研究、商讨，甚至是经常来不及吃中午饭，有时为了一项校外活动可能要多次请求别人，有寒风酷暑，有失败苦楚。但对我们来说，这些经验与教训比课堂讲授、书本知识更为深刻，更有意义。在社会实践中我们会有更多的机会去磨练自己，检验自己，在社会的舞台上展示自己、丰富自己。因此，思政课的实践活动既让我们为社会做出了贡献，也锻炼了我们自己的能力。同时在实践中，也表现出了我们经验不足、处理问题不够成熟，书本知识与实践结合不够紧密等问题。实践中我们明白了很多事情都没有想象中那么容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，“没有人能随随便便成功”。实践中体会到了“台上一分钟，台下十年功”的真正含义。这也使我们更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好的服务于社会打下坚实的基础。
总之，通过参加丰富多彩的思政课社会实践活动，不仅历练了我们的意志，提高了我们的能力，还加深了我们与人民之间的感情，拉近了与社会的距离，也让我们在实践中开拓视野，增长才干，进一步增强了自己的社会责任感。只有通过实践我们才能发现自己的不足，在实践中完善自己，充实自己，在实践中展现当代大学生蓬勃向上的精神风貌。
“千里之行，始于足下”，短暂而又充实的实践活动，将对我们走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我们人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对我们将来走上工作岗位也有着很大帮助。
每朵花都有独特的色彩，每颗星都有自己的灿烂，每屡清风都会送来清爽，每滴甘露都会滋润稻田，每个人都有自己的人生价值，都应有自己的社会贡献。
在此我祝愿我院的校园文明服务协会能做得更好，也祝愿每一位同学都能在实践中完善自己，提高自己，为更好地服务旅院、服务社会贡献自己的力量。