心得体会是一种宝贵的财富，我们可以通过写作的方式记录下来，以便日后回顾和参考。接下来，小编为大家介绍一些优秀的心得体会范文，供大家参考和学习。
专业返校活动心得（通用21篇）篇一
随着疫情的逐渐缓解，我的大学也开始迎来了返校季。在经历了漫长的线上学习后，我迫不及待地返校。这一周的返校，不仅让我感受到了大学生活的乐趣，也让我对未来充满了期待。下面我将从新鲜感、互动交流、社会实践、时间管理和学术压力五个方面谈谈我的返校周心得体会。
首先，回到校园给我带来了新鲜感。久违的校园风光令我心情愉悦，仿佛一下子回到了梦幻之地。每日走过熟悉的道路，呼吸新鲜的空气，触摸绿草的柔软，仿佛所有的疲惫都瞬间消失了。与此同时，我看到了许多新面孔，交了许多新朋友。和他们一起上课、一起吃饭，感受着这种与团队一起奋斗的动力，我仿佛重新找回了方向。大家彼此鼓励、提供帮助，我觉得自己是多么幸运能够生活在这个充满活力的校园里。
其次，返校周的心得体会还来源于互动交流的机会。尽管线上课堂也有互动讨论的环节，但与面对面交流相比，确实有一定的局限性。返校后，我有机会与老师和同学进行更深入的交流。课堂上，老师通过提问、讨论等方式与我们互动，增加了我们对知识的理解和掌握。在同学们的聚会中，我们畅所欲言，分享经验和感受，共同进步。这些交流不仅拓宽了我们的眼界，也加深了我们对各种问题的思考和分析能力。
第三，返校周的心得体会还源于社会实践的机会。在返校周的安排中，学校组织了各种社会实践活动。比如，我们参观了实验室、图书馆等地，了解了更多关于学术研究和文化知识方面的信息。此外，我们还参与了课堂外的社会实践项目，例如在社区里进行志愿服务。通过这些实践活动，我更深刻地认识到大学生不仅要学会理论知识，还要学会将知识应用于实践中，为社会做出贡献。
第四，返校周也引发了我对时间管理的思考。线上学习中，我常常被各种琐事所困扰，时间久了，我也开始有些松懈。而返校后，我感受到了时间的紧迫性。上课时间的规定、各种社团活动的要求，都需要我密切关注日程安排。我开始认真安排每天的学习和活动时间，合理规划每周的任务。我意识到，时间是有限的资源，只有充分利用好时间，才能更好地提高自己。
最后，返校周还让我感受到了学术压力的存在。回到学校后，老师们立即开始了紧张的教学计划。课程安排紧凑，学习任务重，作业和考试接踵而至。同时，和同学们的竞争也变得更加激烈。面对这种学术压力，我不得不提高自己的学习效率和能力，以适应这个竞争激烈的学术环境。我相信，只有通过日积月累的努力，才能取得优异的成绩和更大的收获。
总之，返校周使我重新感受到了大学生活的美好。新鲜的校园、互动的交流、有意义的社会实践、良好的时间管理和挑战的学术压力，这些都让我对未来充满了期待。我会不断努力学习，充实自己，为自己的未来铺就坚实的基础。我相信，在大学的日子里，我会一步步迎接更多的挑战和机遇，成为一个更加优秀的人。
专业返校活动心得（通用21篇）篇二
今年以来，整个社会都经历了疫情的冲击和挑战。面对病毒的威胁，学校推迟开学，各个行业暂停运营，人们的生活受到了极大的影响。然而，在这次危机中，我们也看到了社会的力量。作为大学生，我参加了疫情返校志愿活动，亲身体会到了志愿者们的辛勤付出和社会的温暖，也受益匪浅。在这篇文章中，我将与大家分享我的心得体会。
参加疫情返校志愿活动起初是出于对社会的责任感和对同学们的关心。疫情期间，学校组织了一系列的志愿活动，包括设置临时资讯热线、为有困难的同学提供生活帮助等。我深知这个时候需要全体师生的齐心协力，而我愿意尽我微薄之力。因此，当收到志愿活动的通知后，我报名参加了这次活动。
第三段：参与志愿活动的经历和感受。
参与疫情返校志愿活动的过程中，我见证了社会的温暖和志愿者们的付出。我所在的志愿团队负责在校门口进行体温检测和信息登记，为学校做好疫情防控工作。每天，我们都要早早到校门口排队等候，为返校的师生提供帮助和服务。在这个过程中，我发现自己的责任感和组织能力得到了锻炼。同时，志愿者和工作人员之间的默契和团队合作也让我印象深刻。大家都用行动诠释着“社会责任”的意义。
第四段：收获与成长。
通过参与疫情返校志愿活动，我不仅对疫情防控工作有了更深入的了解，也提升了自己的各方面能力。首先，我学会了如何与不同背景的人沟通和合作。志愿者团队中有不同专业和年级的学生，大家来自不同的地方，但我们都能够团结一心，共同完成任务。其次，我在这次活动中培养了一种冷静和细致的态度，因为我们需要做好每一位返校人员的登记和测温工作。同时，这次活动也锻炼了我的组织和应变能力，在高强度的工作环境下，我学会了正确分配时间和资源，应对各种突发情况。
第五段：反思与展望。
通过参与疫情返校志愿活动，我意识到作为一名大学生，除了学习知识之外，更重要的是树立正确的价值观和担当精神。我深知我们应该肩负起社会责任，积极为社会的发展和进步贡献自己的力量。未来，我希望能继续参与志愿活动，为社会做出更多的贡献。同时，我也呼吁更多的人加入到志愿者队伍中来，共同努力，让社会更加美好。
总结：通过参与疫情返校志愿活动，我深刻体会到了志愿者的辛勤付出和社会的温暖。这次经历不仅让我成长了许多，也让我明白了承担社会责任的重要性。我将把这次的经历和体会铭记在心，继续为社会的发展和进步贡献自己的力量。同时，我也希望更多的人能够加入到志愿者队伍中，让我们的社会变得更加美好。
专业返校活动心得（通用21篇）篇三
随着新冠疫情的逐渐得到控制，学生们终于能够返回校园，开启新的学期。这个新学期的首周，被称为“返校周”，旨在帮助学生们适应学校生活，了解新的规章制度。作为一名大学生，我也经历了这个返校周，有许多心得体会。以下是我对于返校周的感悟与思考。
首先，返校周为我们提供了一次与新同学互相认识的机会。新的学期意味着迎来新的同学，而返校周为我们提供了一个相对轻松和自由的环境，使我们能够更好地相互交流和认识。在返校周的活动中，我们进行了小组讨论、共同参观校园等互动活动，这有助于我们之间建立友谊和信任。通过这些活动，我结交了一些志同道合的朋友，我们一起上课、一起讨论问题，互相鼓励和支持，这让我感到非常温暖和愉快。
其次，返校周让我们更加熟悉学校的规章制度。在返校周期间，学校组织了各种各样的活动，让我们了解并熟悉学校的规章制度。例如，我们参观了校园，了解了学校的建筑、设施和各种资源，同时了解了一些关于学校生活的重要规定。此外，学校还组织了一些专题讲座，向我们介绍校园安全、学术诚信等方面的问题。通过这些活动，我对学校的规章制度有了更深入的了解，这将有助于我更好地适应学校生活和遵守校规。
再次，返校周为我们提供了一个重新调整学习状态的机会。长时间的假期，让我们的学习状态可能有所放松或松散，而返校周则让我们重新进入学习的节奏。在返校周的活动中，学校组织了一些学术准备方面的讲座和分享会，帮助我们重新调整学习的心态和方法。此外，返校周还组织了一些课程介绍和选课指导，让我们对即将开始的学习有一个更好的准备。通过这些活动，我能够更好地调整学习状态，迅速适应新的学习环境。
最后，返校周让我对未来的学习和生活有了更明确的目标和计划。在返校周的课程介绍和选课指导中，我对课程设置和学业发展有了更全面的了解，同时我也希望能够通过选修一些与专业相关的课程，提升自己的专业素养。此外，在返校周的讲座和分享会上，我也听到了一些优秀的学长学姐们分享他们的学习经验和成长之路，这给我提供了很多启发和激励。通过这些活动，我对未来的学习和生活有了更明确的目标和计划，我将努力学习，提升自己的综合能力。
总结起来，返校周对于我来说是一次宝贵的机会。通过参与返校周的各种活动，我结交了新的朋友，熟悉了学校的规章制度，调整了学习状态，并对未来有了更明确的目标和计划。我相信这个返校周的收获和经验将在今后的学习和生活中发挥重要的作用。我将珍惜这个机会，全力以赴，实现自己的学习目标和梦想。
专业返校活动心得（通用21篇）篇四
随着新冠疫情的逐渐缓解，学校纷纷开始返校复课。对于我们学生来说，终于迎来了重返校园的日子，这是一次特殊的返校经历。在这个过程中，我对返校的心得体会有了深刻的思考。
首先，我对返校充满了期待，也感受到了久违的校园气息。长时间的居家学习让我渴望回到学校，感受一下正常的课堂氛围和同学们的陪伴。返校的那一刻，我看到了熟悉的校园景色，闻到了熟悉的学院味道，这些都让我倍感温暖。在校园里，同学们相互之间重新建立起了联系，我们分享着在家学习的点滴和成果，让彼此感到了温暖和鼓舞。
其次，我发现在返校过程中有一些新的规定和措施。学校采取了多种方式来保障大家的健康安全。比如，我们要温度监测、申报健康状况，进校门要进行身份验证，佩戴口罩等等。这些新的规定对我们来说是全新的体验，但是也让我们更加意识到个人健康的重要性和社会责任。尽管这一系列的措施给我们带来了一些不便，但我们都深知它是为了大家的健康和安全，所以都是愿意配合的。
然后，返校也意味着我们要重新适应学校的学习节奏。经过长时间的假期，我感觉自己的学习状态有些生疏，许多知识需要重新温习和学习。尽管在家学习的时间里，我们可以随时随地的自由安排学习，但也很容易受到其他事物的干扰，效率不高。返校后，我发现自己在有规律的课堂学习中能更好地专注，效果也更好。学校里的图书馆和自习室也有利于我更好地安排学习时间和环境，提高学习效果。
最后，返校期间让我感受到了珍惜和感恩的情感。长时间的居家学习对于大多数人来说是一种难得的经历，我们在这段时间里可以从容充实地学习，也有更多的时间和家人相处。虽然疫情的影响使我们的生活发生了很大的变化，但这个特殊的经历也让我更加明白生活中的普通事物都是多么珍贵。回到学校后，我更加感激学校给予我们正常学习和生活的环境，也更加珍惜和感恩身边的一切。
总之，返校的心得体会让我深刻地认识到了健康和正常学习环境的重要性，也让我更加珍惜和感恩身边的一切。虽然返校的过程中会遇到一些新的规定和困难，但我相信只要我们团结一心，共同努力，我们一定能够度过这段特殊的日子。我希望我们都能以更加积极的态度，努力学习，在这次特殊的返校经历中成长和进步。
专业返校活动心得（通用21篇）篇五
第一段：返校周的意义与重要性（200字）。
新学期的到来意味着一个全新的开始，在这个时刻，学生们纷纷返校，重新踏上了求知的征程。返校周是一个为期一周的活动，旨在帮助学生们适应学校的环境，熟悉新的教学计划，建立起良好的学习习惯。它的目的不仅仅是为了帮助学生迅速适应新的学习环境，更重要的是帮助学生们建立起自信心和积极的心态。在这个过程中，学生们将接触到各种不同的教育资源，向老师请教问题，与同学们合作完成任务，这些经历无疑能够让他们更好地适应学校的生活，也能够为他们未来的学习生涯打下坚实的基础。
第二段：丰富多彩的返校周活动（200字）。
返校周通常会举办各种各样的活动，这些活动丰富多彩，既有形式多样的迎新晚会，也有为了帮助学生们熟悉校园环境而举办的校园游戏。这些活动不仅能够让学生们快速适应新的环境，还能够增强他们之间的交流和合作能力。在迎新晚会上，学生们可以展示自己的才艺，与同学们相互熟悉，增进友谊；而校园游戏则能够让他们更好地了解学校的设施和校友文化。这些活动不仅为学生们提供了一个难得的放松和活动的机会，也培养了他们团结合作的精神，为整个学期的学习生活带来了更多乐趣。
第三段：返校周带来的启发和收获（200字）。
返校周的过程中，学生们会参加各种各样的讲座和活动，这些讲座和活动旨在启发学生们的思维，提升他们的能力。例如，一些学生领导力的讲座和培训能够教会学生们如何成为更好的领导者；一些学习技巧的讲座则帮助学生们提高学习效率。通过这些讲座和活动，学生们不仅可以增长知识，也能够从中获得一些实用的技巧和经验。这些启发和收获将对学生们整个学期的学习生活产生积极的影响。
第四段：返校周的重要性与需要注意的事项（200字）。
返校周是学生们开始新学期的关键时刻，因此，学生们需要充分意识到返校周的重要性，并且对自己的学习生活有一个清晰的规划和目标。在返校周期间，学生们要重视与老师和同学的交流，提出问题，尽早解决自己的困惑。同时，学生们也要明确自己的学习计划和目标，合理安排自己的时间，制定学习计划，做好备课和预习工作。只有这样，才能够更好地适应学校的学习生活，并取得更好的成绩。
第五段：返校周的总结与展望（200字）。
返校周是一个重要的环节，它为学生们提供了一个适应学校环境和建立自信心的机会，无论是在体验丰富多样的活动中，还是在参与各种各样的讲座和培训中，学生们都获得了宝贵的经验和启发。通过返校周的学习和经历，学生们养成了良好的学习习惯和自主学习的能力，为他们未来的学习生涯打下了坚实的基础。同时，返校周也为学生们带来了新的期待和希望，他们相信自己能够在新的学期里取得更好的成绩。
专业返校活动心得（通用21篇）篇六
疫情来袭，给全世界都带来了巨大的冲击。随着全球疫情的逐渐稳定，各国相继开展了返校复课。同学们长时间的线上学习，终于能够返校上课了。我也如愿回到了学校，享受着返校之后的种种变化，仿佛开启了一个崭新的篇章。在这段时间里，我深深感受到了返校带给我们的不同寻常的新体验。
第二段：改变。
相比我们曾经熟悉的校园，返校之后，学校的环境和氛围都发生了一些变化。学校加强了消毒，每个人入校都要测量体温，穿戴口罩，进行消毒，学校的管理变得更加严格。此外，返校之后，学校也增设了一些消毒设备、卫生防护用品，让我们更安心、更放心地学习。另外，班级也进行了调整，每个班级都有固定座位，学生之间留有合理的距离，防止人群聚集。这种变化虽然让人感觉有些不舒服，但也增加了安全性和监管性。
第三段：新体验。
返校之后，我也经历了许多新的体验。老师们采用了更多的多媒体、互动式的教学方法，让课堂变得更加生动有趣。同时，因为在疫情期间，我们没有进行足球、篮球等球类运动，而且长时间的宅家也让身体变得僵硬，因此学校也增加了一些体育活动，我们每天都有专项课程供我们体育锻炼，让我们恢复了身体活力，更加拥有学习的能力。
第四段：珍惜。
虽然返校带来了许多好处，但是我也深深认识到学生应该如何珍惜学习的机会、珍惜生命。为了安全，学校也要求我们彻底落实防疫措施，不聚集，不外出，人手一致做好防疫，让我们也更加注意公共卫生。因此，我更加珍惜每一堂课，拼尽全力去学习，珍惜每一次进入学校的机会。
第五段：结尾。
返校带来了变化，也带来了更多新的体验。与此同时，我们也要意识到自己的责任和义务。作为一名学生，我们不仅要关注学习，也要更加注重每天的健康和安全。让我们在返校的路上，牢记珍惜和坚持，把这些体验和心得结合到我们的日常行为中，不断进步，共同走向美好未来！
专业返校活动心得（通用21篇）篇七
随着疫情逐渐得到控制，学校的返校工作陆续展开。这是一段漫长的等待，充满期待与不安。终于，当我们踏入校园的那一刻，内心充满了喜悦与感慨。在这个特殊的返校经历中，我体会到了返校的意义、学校带给我的改变以及面对未来的祝福。以下是我对返校的心得体会。
首先，返校对于我们来说是如此重要和珍贵。疫情阻断了人们的正常生活，而返校则是恢复正常生活的标志。回到学校，我们可以重拾失去的激情和学习的动力，重新融入学习的氛围。返校让我明白了学校对于一个人的重要性，它是我们成长的场所，不仅教会我们学科知识，更培养了我们的思维能力、人际交往能力、领导能力等。正是在学校的培养下，我们才有了更全面的发展，迎接未来社会的挑战。
其次，返校带给了我改变。返校后的第一天，我站在校园的门口，静静地欣赏着迎接我们的整洁和美丽。然而，当我踏入教室，听到熟悉的笔尖敲击声，看到老师认真讲解的身影时，我感到自己变得更加专注和努力了。在这次返校的经历中，我真切感受到了返校对我们的影响是巨大的。返校不仅让我们重新吸收了知识，还改变了我们的态度和行为。我们更加珍惜学校的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，更加注重团队合作和友善互助。在校园里得到的改变，不仅仅使我们的学习效果大大提高，更让我们养成了良好的习惯和心态，对我们的未来发展具有重要意义。
另外，返校也让我深刻感受到了师生关系的珍贵。在此之前，我们通过网络与老师进行远程学习。虽然老师们尽力地给予我们支持和指导，但远程学习的局限性使师生之间的亲密互动大大受到了限制。而返校后，我们可以真切感受到老师们对我们的关心和爱护。他们不仅尽心尽责地讲解知识，还耐心地解答我们的问题，关注我们的学习和生活。在老师们的帮助下，我渐渐变得自信、积极地面对学习和生活中的困难。师生关系的珍贵在返校后更加明显，这种关系的变化让我深深感受到教育的真谛在于心连心的交流和信任。
最后，返校让我心怀对未来的祝福。返校是我们追逐梦想的开始，是我们走向社会的桥梁。返校让我感到无比充实和快乐，它使我明白了人生的意义在于拥有一个追求的目标，并通过努力去实现它。返校告诉我，无论未来的道路如何曲折，我都要怀揣一颗坚定的心，坚持不懈地追求我的梦想。每一次的返校都让我更加坚定自己的未来方向，勇敢地面对各种挑战，为自己贡献力量，为社会做出贡献。
总之，返校对于我们来说意义非凡。它让我们重新拥有了学习的环境、人际关系的珍贵和对未来的祝福。在这次特殊的返校经历中，我感受到了学校的重要性，得到了巨大的改变，更明白了师生关系的珍贵和未来的祝福。返校是一次令人欣喜又感慨的经历，它让我们更加坚定了前行的步伐，为实现人生的价值而努力奋斗。让我们一起期待返校的日子，铭记这段特殊的经历，为未来砥砺前行。
专业返校活动心得（通用21篇）篇八
随着疫情的逐渐稳定，我们迎来了期盼已久的返校日。这段时间虽然艰难，但我对返校有着很大的期待。返校后的生活虽然与以往有所不同，但我收获了很多新的体验与感悟。下面我将从适应、规范、团结、坚持以及感恩五个方面，分享我的返校心得体会。
第一，适应。随着长时间的停课和居家学习，我对学校生活产生了许多不适应，例如，早起、赶车、上课等。开始返校后，我积极调整作息时间，尽早适应正常的学校生活。在这个过程中，我感受到了自律与坚持的重要性，不仅让我保持了良好的身体状况，还帮助我更加专注地学习。
第二，规范。返校后，我深刻感受到了防疫规范的重要性。每天早晨，我们必须进行体温检测，佩戴口罩，并做好消毒和洗手。学校组织全员排查，以及时发现和隔离病例。这些严格的规定让我认识到个人的行为会影响到他人的健康和安全。因此，我遵守规范，时刻保持清洁和卫生，以保护自己和他人。
第三，团结。在疫情期间，我看到了学校和全体同学的团结一心。学校采取了许多措施保护我们的健康，例如，调整课程，增加自习时间，设置在线学习平台等。全体教师和同学都共同努力，相互合作，共同应对疫情的挑战。这让我感受到了集体的力量，也让我更加明白团结一致可以战胜任何困难。
第四，坚持。今年的春天，意外来袭的病毒改变了我们每个人的生活。在居家学习期间，我曾经遇到了许多困难和挫折，例如时间管理、自律等。但是，我坚持在这个特殊的时期努力学习，不放弃自己的目标，最终获得了应有的成绩。这段经历也让我更加坚信，只有坚持不懈地努力，才能收获成功。
第五，感恩。经历了这次疫情，我更加感恩学校、家庭和社会的付出。学校不仅保障了我们的学习环境和安全，还提供了很多关怀和帮助。家庭在这段时间里给予了我温暖和支持，让我安心学习。社会各界人士的努力和奉献更是让我们有了一个相对安全的学校环境。感恩之心让我更加珍惜眼前的一切，同时也激励我要为社会做出贡献。
总的来说，返校的心得体会让我体会到了适应、规范、团结、坚持和感恩的重要性。通过这次经历，我更加明白了个人的力量有限，只有与集体相互配合，才能度过困难。我相信，只要我们继续坚持并正确面对生活中的各种挑战，我们一定能够迎来更加美好的未来。
专业返校活动心得（通用21篇）篇九
随着疫情的逐渐控制，学校逐渐放开了停课的政策，学生们纷纷返校开始了新的学期。作为一名在家教学多月的学生，我对停课返校有着深刻的体会和感悟。在这篇文章中，我将分享我个人的经历和心得，希望能够给读者带来一些启示。
首先，停课返校让我深刻认识到学校教育的重要性。在停课期间，我虽然可以自主学习，但是却很难保持高效与规律。没有了学校的教学计划和学习环境，我的学习效果明显下降，很难保持专注。而返校后，学校恢复了正常的教学秩序，老师们有条不紊地进行着教学，同学们也能够相互交流和互相激励。我意识到，学校提供的教育环境和系统化的教学安排对于学生的学习效果至关重要。
其次，停课返校还让我更加珍惜和感激老师们的辛勤付出。在停课期间，我曾试图通过在线课程和视频教学来补充知识，但是由于没有老师的指导和解答，我遇到的问题很难得到解决。而返校后，老师们不仅传授知识，还耐心回答学生的问题、纠正学生的错误，并且关心关爱每一个学生，让我们感受到了教师的温暖和用心。我意识到，作为学生，我们应该感激老师们的辛勤付出，尊重他们的教学工作。
第三，停课返校让我更加重视课堂互动和合作学习的重要性。在停课期间，我孤零零地面对电脑屏幕，无法和同学们互动和分享学习的乐趣。而返校后，上课变得生动有趣起来。老师们引导我们进行小组讨论和合作学习，通过互动提高了我们的学习效果。和同学们一起学习让我感到愉悦和满足，我明白到，交流和合作是学生在成长过程中必不可少的一部分。
第四，停课返校让我意识到身体健康的重要性。在停课期间，我一直盯着电脑屏幕学习，每天活动的时间减少，导致身体逐渐变得迟钝和不活跃。而返校后，学校要求我们每天参加体育锻炼课，并且提供了丰富多样的课外运动活动。我重新感受到了运动的乐趣和身体的活力，也明白到身体健康是促使学习进步的基础。
最后，停课返校经历让我更加明白了时间的宝贵和珍贵。在停课期间，我可以自由支配自己的时间，但是很少有时间能够专注于学习或者充实自己。而返校后，学校安排了严密的学习计划和作息时间，让我充分利用时间，高效地学习。我意识到，只有珍惜时间，安排好自己的学习和生活，才能够取得更好的成绩和发展。
通过这次停课返校的经历，我对学校教育、老师的付出、课堂互动、身体健康和时间管理有了更深刻的认识和体会。我会将这些体验和感悟贯彻到日常学习和生活中，努力做到更好的学生。同时，我也希望所有的学生都能够认识到学校教育的重要性，珍惜和感激老师们的付出，注重课堂互动和合作学习，关注自己的身体健康，合理安排时间，努力成为一个全面发展的人。
专业返校活动心得（通用21篇）篇十
随着新冠疫情的逐渐缓解，各地学校纷纷迎来了返校的日子。作为大学生，我也积极参与了疫情返校志愿活动。在这段特殊的经历中，我收获良多，深刻感受到了众志成城的力量。通过这次志愿活动，我对社会的责任感进一步增强，也对自己未来的发展有了更明确的目标。
作为一名大学生，我深知自己肩负着社会责任。当学校组织疫情返校志愿活动的消息传来，我毫不犹豫地报名参加。我希望能够为学校和社会做出一份贡献。活动前，我们接受了相关的培训，在了解活动要求的同时，也对疫情的预防和控制有了更深入的了解。在活动期间，我主要负责疫情防控宣传，为同学们提供必要的防疫知识，确保大家能够安心返校。
第二段：感受到众志成城的力量。
在志愿活动中，我深刻感受到众志成城的力量。在活动中，不仅有我们志愿者的付出，还有学校、社区和学生的支持。大家团结合作，共同努力，形成了强大的合力。无论是在宣传工作中，还是在返校体温测量和防疫物资的分发过程中，大家都默契配合，形成了精密的工作流程，让每一位返校同学都能够安全顺利的返校。这让我感受到了团结合作的力量，也更加坚定了我为社会做出贡献的信念。
第三段：提高了自身的组织能力和沟通能力。
通过参与志愿活动，我的组织能力和沟通能力得到了很大的提高。在活动过程中，我需要和同学们沟通，向他们提供疫情防控的相关措施和注意事项。这需要我清晰明了地表达，确保信息的准确传达。同时，我还需要与其他志愿者协调合作，确保工作的顺利开展。在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的观点，也学会了更好地与他人合作。
第四段：加深了对社会责任的认识。
通过参与疫情返校志愿活动，我深刻认识到了自己作为一名大学生的社会责任。在活动中，我所做的一切都是为了保护自己和他人的健康与安全。我不仅要关心自己的生活，还要积极为他人提供帮助。这样的经历让我更加明白，只有承担起自己的社会责任，才能够真正成为对社会有益的一员。
第五段：对未来的展望和规划。
通过这次志愿活动，我对自己未来的发展也有了更明确的规划。我意识到，作为一名大学生，不仅要追求自身的学业成绩，更要注重培养综合素质。积极参与社会志愿活动，不仅能够提高自身的能力和素质，还可以增强与他人的沟通与协作能力，帮助他人，关心社会。未来，我希望能够继续参与更多的志愿活动，为社会发展贡献自己的一份力量。
总结：
通过参加疫情返校志愿活动，我深刻感受到了众志成城的力量，提高了自身的组织能力和沟通能力，加深了对社会责任的认识，并对自己未来的发展有了更明确的规划。疫情让我们更加明白了身为大学生的社会责任，也唤起了我们内心的责任感和使命感。作为新时代的大学生，我们要以更加积极、务实的态度去为社会作出贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
专业返校活动心得（通用21篇）篇十一
近日，随着各地学校陆续返校开学，学生们也逐渐回归到了校园生活中。回归校园之后，我们对于这次返校的心得体会不可避免地变得日益重要。今天，我想借着这篇文章，与大家分享我在返校后的一些所思所想。
第一段：珍惜生活。
校园里的世界似乎还是那样美好，只不过比起之前多了一个新的词语——口罩。走在校园的道路上，我看到了熙熙攘攘的人群，他们或是在教室里学习，或是在操场上锻炼，或是在食堂里用餐，虽然大家戴着口罩，但也不能掩盖对彼此的关心和爱。因此，我们需要珍惜每一天的生活，把握好机会，尽情享受人生的美好时光。
第二段：保持警惕。
虽然现在国内疫情已经逐渐得到了控制，但是与此同时，我们还是不能放松警惕。因为全世界的情况正在变化之中，我们正在经历的这场疫情不是局限于国内，而是全球化的。因此，我们在学习、生活、工作等方方面面，都必须时刻保持警惕，细致管理自己和身边的人，不但做好防范措施，还要积极发扬个人贡献，共同应对这一全球性危机。
第三段：认真对待学习。
回校工作虽然艰辛，但同学们都在互相提醒自己要努力学习，更好地完成学业。在返校的第一周，老师们就也互相协调，为同学们安排恰当的课程，以达到学生们最佳的学习效果。在我的班级中，大家都认真答疑解惑，特别是对于那些难以理解的科目，我们彼此鼓励着，在课堂上共同学习，这不仅增强了沟通交流能力，更是为温馨的班级氛围营造、聚合了促进团队精神和个人潜力的力量。
第四段：秉持正能量。
人在遇到困难时，处处皆可能掏出初心以应对问题。而你我同在这场战役之下，我们做事的态度必须秉持正能量，用阳光和勇气去驱散自己和身边人的负面情绪。尽管大家都有每天不少消耗体力的活动，但我们热衷于进行体育比赛，行动较为坚定和有力。所以，认真对待自己和身边连心人所面对的问题，保持一份积极的心态，努力把困难化解成成功，是我们不断提升自我、推动自我的推动力。
第五段：心灵相随。
返校后，我们学生们也朝小编遍双手感谢，感谢我们的老师、家长、学长学姐等想必大家不仅记得，还记忆犹新。因为这些人的支持和关心，我们有了返校的四个名额和一个好的平台。所以，我们应该全力以赴去迎接未来的挑战，把自己提升到最高的水平，让我们的家庭、老师和学校也能为我们骄傲。
专业返校活动心得（通用21篇）篇十二
疫情席卷全球，给人们的生活带来了巨大的影响。无论是在疫情期间，还是在疫情逐渐得到控制的时候，人们都需要相互扶助，携手共度难关。作为一名大学生，我参加了疫情返校志愿活动，为即将返校的同学们提供了帮助。通过这次活动，我体会到了团结与互助的力量，也收获了成长和快乐。
在活动开始前，我们对返校工作进行了充分的准备。我们成立了返校志愿者小组，制定了行动方案和工作安排。我们组织了志愿者培训，学习了疫情防控知识和相关指导。此外，我们还购置了防疫物资和消毒用品，以确保同学们的安全。这些准备工作充分展示了我们志愿者的责任心和专业性，也为后续的志愿工作奠定了基础。
活动中，我们分工合作，高效有序地进行工作。志愿者们分别负责测量体温、分发口罩、引导同学们入校等工作。我们按照预定的时间和路线，队形整齐地站在返校道路两侧，用热情的微笑和真诚的服务态度迎接返校的同学们。我们秉承着“全心全意为同学服务”的原则，尽力帮助同学们解决问题，提供必要的帮助。我们发现一些同学在返校途中遗失了物品，我们迅速帮助他们找回，让他们感受到了校园温馨的氛围。
通过这次志愿活动，我深刻体会到了团结合作和互助的力量。每当遇到困难的时候，我们志愿者们总是能够相互帮助，共同克服困难。有一次，由于天气突变，返校道路上积雪严重，影响了同学们的行进。我们立刻组织起来，互相搀扶着同学们，帮助他们安全地穿过积雪区域。虽然困难重重，但是大家团结一心，最终成功完成了任务。这次经历让我明白，只有团结互助，我们才能够在逆境中求生存、求发展。
除了收获了团结合作的力量，我还在活动中感受到了成长和快乐。通过这次志愿活动，我获得了丰富的实践经验和锻炼机会。在面对同学的提问和问题时，我学会了耐心倾听和解答。我在活动中提高了自己的组织协调能力和沟通能力。通过多次志愿服务，我也更加深刻地认识到了志愿服务的意义和重要性，我愿意将这份热情和关爱传递下去，影响更多的人。
总的来说，参加疫情返校志愿活动给我带来了深刻的体会和感悟。我明白了志愿服务的重要作用，体验到了团结合作的力量。通过这次活动，我成长了不少，也收获了许多快乐。我相信，在未来的日子里，我将会继续投身于志愿服务中，用我的行动为社会的发展和进步贡献力量。
专业返校活动心得（通用21篇）篇十三
60多年风雨，弹指一挥间；60多年沧桑，桃李满齐鲁。曾经，学子们如同一棵棵小树，在母校的呵护和培育下茁壮成长、枝繁叶茂。如今，也许他们还在校学习继续深造，也许他们在新的征程中创造辉煌，也许他们已在创业路上事业有成。但是学子们无法忘记母校给他们的温馨情感，感恩培育他们成长的.母校，因为在这里他们开始了人生新的征程。在几代轻院人的共同努力下，学校从小到大，由弱到强，逐渐发展成一所综合性大学，形成了今天的规模和成就。
邀请化工学院一部分毕业周年为5、10、15、20周年的校友一同返校，向他们介绍学校近十年的发展变化，鼓励他们为学校发展献计献策，共谋轻院发展大计。
化学工程学院学生会。
活动承办方：化学工程学院学生会校友部。
化学工程学院毕业周年为5、10、15、20周年的部分校友。
20xx年4月17日。
化工楼b109。
化工学院各届校友分别成立筹备委员会，负责组织，化工学院校友部负责协助具体事务性工作。每届筹备委员会组织架构：设主席1人，秘书长1人，召集人若干（各班级召集人），专职秘书1人（校友部配备）。
1、组建筹备委员会：推举筹备委员会主席和秘书长，校友会为筹备委员会配备专职秘书负责筹备活动各项工作进程的跟进。
2、筹备委员会成立流程：挑选筹备活动的核心成员，校友部专人梳理留校工作、在母校所在城市工作或者经常返回母校的与校友会保持密切联系的该届校友，从中选出筹备活动的核心成员。
3、班级召集人基本到位，尽快召开召集人会议，由主席宣布筹备工作进行的例行制度（召集人大会的周期，信息发布制度等），由秘书长宣布第一阶段工作目标：成立纪念活动策划组和秘书组，各召集人和筹备委员会骨干限期推荐策划组和秘书组成员；系级召集人尽快落实本系各班级召集人。主席负责准备活动的倡议书，秘书长负责落实策划组的工作会议，秘书负责会议纪要。
4、工作程序策划，策划组成立，指定策划组的负责人并确定工作机制（备注：最好能有从事文化传播或咨询策划等领域的校友）。策划组召集3~5次工作会议，商议本年级的纪念大会。（备注：通常各班校友在返校日期间会举办自己的聚会活动，这些活动由各班校友自行筹备，筹备委员会和校友会只负责纪念项目）。
5、纪念大会确定，随即成立相关项目组并确定项目负责人，由负责人确定项目组成员（各召集人和筹备委员会骨干也要推荐适合人选，各项目组以3~5人为宜）、制定工作计划和所负责项目的预算，同时成立预算及筹款组（一般由主席牵头）。
6、本阶段各工作组任务：
（1）秘书组：如跟进各项工作落实情况，定期向秘书长及筹委会汇报，安排召集人全体大会并整理会议纪要和决议，通过召集人和网站向该届校友通报各项工作进展情况并收集反馈信息。汇总通讯录和征文。（备注：通讯录在收集过程中要尽可能详尽，但为保护校友隐私起见，最终出版时应避免家庭住址、家庭电话和手机。）。
（2）策划组：评估各项工作进展情况并视需要讨论必要的调整方案。
（3）预算组：监督各项目的预算执行情况，尽可能压低成本。各纪念项目组：严格按照计划执行项目，及时通报项目进度和问题。
展开，本阶段为校友返校日之前的2—4周，此时各项工作基本达成预定目标，重点转为纪念大会的会务准备。纪念品的制作及发放，在纪念大会召开前3~5天基本发放到化工学院各班校友。
纪念大会，成立会务组（以在校校友和校友会工作人员为主），就会议内容分头落实，一般大会时间60~90分钟，会后组织全体到会人员合影。
会议议程包括：主席综述（总体回顾校友的在校学习生活及时代背景，综述校友的工作情况）、校友主题发言（邀请2~4名杰出校友演讲）、院领导讲话、各班代表感言（每人一分钟）等。
由宣传部整理书写新闻稿，以大字报形式展示给全体轻院学子。
矿泉水110瓶100元。
条幅一幅50元。
化学与制药工程学院学生会。
化学与制药工程学院学生会校友部。
20xx年4月2日。
专业返校活动心得（通用21篇）篇十四
随着新冠疫情逐渐得到控制，学校陆续开展校园复学工作，我迎来了期待已久的年返校。回到熟悉的校园，我的心情百味交加，既感到激动和开心，又有些紧张和不安。经历了几天的返校生活，我深刻体会到了返校的重要意义以及在新的学期里需要做出的努力和改变。下面，我将通过五个方面的描述来分享我的年返校心得体会。
首先，返校前的准备尤为重要。在校外度过了漫长的寒假，返校之前，在家里我就做好了充分准备。我整理了学习用品，为新学期做好了全面准备。同时，我还查阅了相关的校园返校要求，了解到了必须遵守的各项规定。我明白了返校需要提供的健康码、核酸检测阴性证明等，并主动参加了家庭成员的核酸检测，以确保自己的健康状态无虞。这些准备工作的认真与否，直接影响到返校的顺利进行。
其次，返校后的实际体验让我有了更深的感触。校园内的各项措施和规定使我感受到了新的学期的不同。入校前测温、测量体温、佩戴口罩等必要的防疫措施成为了校园生活的一部分。课堂上，我们需保持一定的社交距离，不能随意交流，更不能形成人群聚集。同时，外出活动也有诸多要求，比如外出前必须打卡并上报信息，避免前往高风险地区等。这些规定的出台旨在保障我们的健康安全，为全面校园复学提供了有力保障。
第三，返校带给我了新的学习机遇和挑战。经历了长时间的线上学习后，我返校后感受到了校园学习的严肃性和高效性。教室里的氛围使我更加专注于学习，老师的讲解和同学间的互动让我有更多的思维碰撞和学习启发。另一方面，也有一些困扰和挑战。线上线下学习模式的切换，让我感到不适应。同时，复习一学期的内容，紧张的学业压力也让我倍感压力。然而，我相信只要保持积极的心态，主动寻求帮助并灵活调整学习方法，困难和挑战都是可以克服的。
第四，返校也让我感受到了校园生活的丰富多彩。虽然疫情的影响导致一些门类的活动受限，但仍然有很多其他形式的活动让我们参与其中。学校组织了各种迎新活动，比如开学典礼、社团招新等，让我们更好地融入到校园生活中。此外，校园里的各种课外活动，如体育锻炼、社团活动等，也为我们提供了广阔的发展空间。我会充分利用这些机会，丰富自己的校园生活，扩展个人的兴趣爱好。
最后，我对未来一个学期的展望和规划。返校心得体会让我清醒地认识到新学期的任务和目标。我会制定一个合理的学习计划，明确每门课程的学习要求和目标，努力提高学业成绩。同时，我也会主动积极参与各类社团活动，培养自己的综合素质，提升自身的能力。此外，我还会加强交流合作，与同学们互相学习和帮助，共同进步。
总之，年返校的心得体会让我对新学期有了更深的认识和期待。我相信，在全体师生和学校的共同努力下，我们一定能够度过这个特殊时期，取得更加优异的成绩。我将努力适应和应对新的形式和要求，充实自己的生活和学习，为未来的发展打下坚实的基础。
专业返校活动心得（通用21篇）篇十五
毕业周年为5，10，15，20，25，30，40，50周年及以上的全体校友，分本部，财经和医学三个部分。
20xx年4月（校庆月）或7月初（毕业月）。
各届校友分别成立筹备委员会，负责组织，校友关系发展部负责协助具体事务性工作。每届筹备委员会组织架构：设主席1人，秘书长1人，召集人若干（各院系召集人，班级召集人），专职值年秘书1人（校友关系发展部配备）。筹备委员会成立流程：
挑选筹备值年活动的核心成员：校友关系发展部专人梳理留校工作，在母校所在城市工作或者经常返回母校的与校友会保持密切联系的该届校友，从中选出筹备值年活动的核心成员。
组建筹备委员会：推举筹备委员会主席和秘书长，构建系，班召集人二级体系，校友会为筹备委员会配备专职值年秘书负责筹备活动各项工作进程的跟进。一旦系级召集人基本到位，尽快召开召集人会议，由主席宣布筹备工作进行的例行制度（召集人大会的周期，信息发布制度等），由秘书长宣布第一阶段工作目标：成立纪念活动策划组和秘书组，各召集人和筹备委员会骨干限期推荐策划组和秘书组成员；系级召集人尽快落实本系各班级召集人。主席负责准备值年活动的倡议书，秘书长负责落实策划组的工作会议，值年秘书负责会议纪要。
策划，策划组成立，指定策划组的负责人并确定工作机制（备注：最好能有从事文化传播或咨询策划等领域的校友）。策划组召集3~5次工作会议，商议适合本年级的纪念项目（备注：会议频率以1~2周一次为宜）。常见的纪念项目有纪念专刊，纪念品，通讯录，捐赠物（捐款），纪念大会，纪念网站，纪念歌曲，纪念短片，纪念晚会等。（备注：通常各系校友在返校日期间会举办自己的聚会活动，这些活动由各系校友自行筹备，筹备委员会和校友会只负责全校级的纪念项目）。一旦纪念项目确定，随即成立相关项目组并确定项目负责人，由负责人确定项目组成员（各召集人和筹备委员会骨干也要推荐适合人选，各项目组以3~5人为宜），制定工作计划和所负责项目的预算，同时成立预算及筹款组（一般由主席牵头）。
实施，召开首次召集人全体大会，公布纪念项目方案，预算草案及筹款计划，向召集人分派任务：收集本班同学通讯录，组织本班筹款工作，纪念征文。
本阶段系筹备工作的主要阶段，一般会持续2—4个月，需要保证召集人全体大会的定期召开（以每月举行一次为宜）。本阶段各工作组任务：
秘书组：如跟进各项工作落实情况，定期向秘书长及筹委会汇报，安排召集人全体大会并整理会议纪要和决议，通过召集人和网站向该届校友通报各项工作进展情况并收集反馈信息。汇总通讯录和征文。（备注：通讯录在收集过程中要尽可能详尽，但为保护校友隐私起见，最终出版时应避免家庭住址，家庭电话和手机。）。
策划组：评估各项工作进展情况并视需要讨论必要的调整方案。
预算组：监督各项目的预算执行情况，尽可能压低成本。
各纪念项目组：严格按照计划执行项目，及时通报项目进度和问题。
展开，本阶段为校友返校日之前的2—4周，此时各项工作基本达成预定目标，重点转为纪念大会的会务准备，纪念活动的造势鼓动。
纪念品的制作及发放，在纪念大会召开前3~5天基本发放到各班。
纪念大会，成立会务组（以在校校友和校友会工作人员为主），就会议内容分头落实，一般大会时间60~90分钟，会后组织全体到会人员合影；会议议程包括：主席综述（总体回顾本届校友的在校学习生活及时代背景，综述本届校友的工作情况），校友主题发言（邀请2~4名杰出校友演讲），校领导讲话（现任领导和当时的领导都要邀请并讲话），各系代表感言（每人一分钟）等。
收尾，财务决算报告。
专业返校活动心得（通用21篇）篇十六
——回访高中母校20寒假社会实践活动。
江南大学，位于江苏省无锡市，原为中国轻工业部唯一的'直属大学，1998年国务院部委改革后，划归教育部直属。在生物工程、食品科学和工业设计等学科领域享誉业界。xx年1月，由无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建而成，是全国“211工程”重点建设高校之一，国家“985平台高校”。然而，在全国众多名校高校群中，尤其是在北方学校中，江南大学的知名度并不是很高。很多考生在填报高考志愿时，对江大学校概况及专业设置情况了解甚少。一所大学品牌知名度提高的主要原因，除了专业学科综合实力名列前茅、科研创新成果显著、就业率高、校友成就突出、学生竞技成绩优异等方面以外，还取决于良好的校风校德以及学校所树立的品牌社会形象。因此，我们在努力提高科研创新能力，增强学校自身综合实力的同时，更应该积极地树立并推广学校形象与特色。
为回访母校，增强高三学生对大学专业设置情况的了解，同时让即将踏入大学校门的学弟学妹们更加了解精彩的大学生活，我们将组建多支充满活力、独具特色的大学生寒假社会实践团队，结合自身大学生活的经历和感想，用自己独特的方式展现当今大学生活的真实面貌，让学弟学妹们对自己的未来有一个清晰的认识，走出迷茫，并激发广大同学的学习热情，为实现自己的梦想而奋斗。
在回访母校的过程中，我们也可以通过宣传片、宣传手册等方式让更多的高考生了解我们的学校，了解我们的强势专业学科，为学校争取高质量的生源打下坚实的基础;同时帮助学院学校做好宣传推广工作，扩大知名度和影响力。
此外，这项活动也可以为大学生提供回报恩师母校以及社会实践锻炼的机会，有助于提高大学生组织协调、解决问题等诸方面的能力，同时为社会教育事业的发展做出贡献，增强社会责任感。
xx年12月——2014年3月。
当你重回高中母校，那里的一草一木是否依然熟悉?
回想起三年的苦乐酸甜，一定感慨颇多。
高中，是个容易迷茫的阶段，
我们也曾站在人生的十字路口，不知该去向何方，
那时也许就是学长学姐的一席话，让我们倍受鼓舞、茅塞顿开。
如今，作为一个过来人，你一定也有很多话想对学弟学妹说。
来吧，加入我们“回访高中母校”活动!
让我们一起来为母校做出力所能及的贡献，
同时也让更多优秀的学弟学妹了解江大，了解精彩的大学生活!
作为一个过来人，回报母校恩情我们义不容辞;。
作为一名江大学子，推广和发扬母校文化底蕴我们责无旁贷。
一、与昔日母校恩师对话交流，汇报自己在大学期间的学习生活情况，表达问候感恩之心。
二、与即将面临高考的高三学生进行面对面的沟通和交流，通过讲座、展示图片、发放资料等形式展示江大校园风光和校园文化;介绍江大各专业设置情况，让他们更加了解自己感兴趣的专业。
三、通过分享学习心得和经验教训，帮助高三学生更好地奋战高考，解答他们关于学习和生活的其他疑问。
(一)人员招募(时间：xx年12月15日——20年12月22日)。
此次活动可以作为寒假社会实践的一部分，以江南大学大一、大二学生为主，要求责任心要强;大三学生可能工作繁忙，不作为主要考虑对象，当然如果有时间参加的话，热烈欢迎。
(二)分头搜集资料，制作宣传片(ppt或电子书)、宣传册、祝福卡等(时间：xx年12月23日——2014年1月10日)。
宣传片主要包括两部分：一是介绍江南大学整体概况，包括校园风光、校园文化活动、学校特色等，内容丰富多样，形式灵活;二是介绍江大各专业设置情况，包括各专业的特点、与相近专业的区别、学习内容、发展前景、院校推荐等等。
宣传册主要介绍学校下设专业、主要课程、培养目标、适合职位、强势院校推荐等等，主要在分组交流时发放。
祝福卡分两种：一是送给昔日恩师，表达感恩问候之情;二是送给学弟学妹们，表示鼓励祝福之心。
注：宣传册及祝福卡数量根据报名学生名额制作分发。
(三)回访母校(时间：2014年1月11日——2014年3月5日)。
由参与实践同学自行组织开展回访母校活动，鼓励形式自由多样。
要求：回访结束，每小组同学完成实践报告，包括实践具体内容、回访母校总结、交流会图文资料等内容。
注：如有未尽事宜，根据具体情况，由团队成员商议决定。
(四)活动总结(时间：20年3月6日——20年3月16)。
将所有回访记录资料整理成册，评选优秀实践团队，并举办座谈会或晚会等分享体验，交流活动感受。
(一)新闻媒体：江南晚报、扬子晚报、中国青年报等(具体情况待议)，主要对活动开幕、实践团队出征活动做前期宣传。
(二)校园电视、广播等：利用校园宿舍园区电子滚动屏、校园广播等详细介绍活动开展情况。
(三)网络宣传：在活动准备阶段，通过江南大学网站、江大青年、听雨bbs等活动专用网页以及相关网站对活动进行宣传推广;活动过程中，将有关活动的新闻动态、图文资料等级是上传网络，力求及时通告共享。
(四)宣传海报：活动期间，在校园中张贴精美海报、制作发放宣传单等。
注：活动以200人参与计算。不提供住宿费、通话费、交通费。
专业返校活动心得（通用21篇）篇十七
为了进一步做好本科招生宣传工作，加强优秀生基地建设，稳步提高生质量，宣扬石大精神，号召更多成绩优秀、关注石油化、富有责任感的同学报考中国石油大学（北京）,同时为了丰富大学生假期生活，提高学生社会实践能力，加强在校学生与中学母校的联系向高中学生介绍我校的办学特色、专业设置、办学条、奖助学金等信息和政策，弘扬“厚积薄发、开物成务”的石大精神，展现石大学子新风貌,学校拟定于即日启动中国石油大学（北京）2017-2018学年寒假回访母校招生宣传社会实践活动。现将相关内容通知如下：
“情满石大·勿忘初心”寒假回访母校招生宣传社会实践活动。
“情满石大·勿忘初心”寒假回访母校招生宣传社会实践活动利用寒假回家的时间，回到母校中学，通过开展报告会、交流会、宣讲会或其他形式活动，与学校领导、老师和学生进行“面对面”的现场宣传和交流，向中学母校师生汇报大学学习生活情况、与中学生分享对大学及专业的认识、开展学习经验交流、介绍我校的情况和招生政策等，展现石大的优良传统与石大学子的风采，建立起中学和我校了解、沟通的桥梁，以达到宣传中国石油大学（北京）、吸引更多优秀学子报考中国石油大学（北京）的目的。
主要分为自主组队和分配组队两种。
（一）自主组队。
1．每队-8人，推选出队长1名负责联系各队员，队长需统计各队员信息后下载并填写回访母校团队报名表，以团队为单位报名。
2．各队伍需在2017年11月26日前将回访母校团队报名表发送至指定邮箱（见备注）。
（二）分配组队。
1．本类团队是面向未参与自主组队的同学，以个人为单位下载并填写回访母校个人报名表，校团委、招生办公室将按照所回访的高中的地理位置临近原则进行分配。
2．各位同学需在2017年11月26日前将回访母校个人报名表发送至指定邮箱（见备注）。
各位同学在填写回访母校个人报名表时可选择在分配队伍中担任的职务（即担任队长或队员）。
备注：报名指定邮箱。
2．准备阶段（2017年11月27日至2018年1月10日）：报名成功的各社会实践团队参加校团委、招生办公室组织的相关培训，领取回访物资并进行出发前各项准备工作。
4．总结阶段（2018年开学）：各社会实践队伍进行工作总结，并将总结材料（要求见附）上交校团委、招生办公室；校团委、招生办公室对今年寒假的回访母校社会实践活动进行总结，对在本次寒假社会实践活动中表现突出的实践团队和个人予以表彰奖励。同时面向全校开展寒假回访母校社会实践成果展示、交流活动。
本年度寒假回访母校社会实践相关问题和事宜可咨询校团委、招生办公室（校团委、招生办公室联系人：吴同学：李同学：
专业返校活动心得（通用21篇）篇十八
第一段：引言（120字）。
疫情肆虐之时，云返校成为了我们追求知识的途径。云返校不但解决了因疫情造成的停课问题，也使我们更好地学到了知识。在这样的学习方式下，我收获了许多，也体会到了许多。
第二段：效率提升（240字）。
在云返校学习的过程中，我发现自己的学习效率得到了极大地提升。课程的线上化，不再受到课堂座位的限制，可以随时随地进行学习。我能够自行安排上课时间，灵活地安排学习计划，提高了自己的时间管理能力。此外，线上课程还可以方便地进行回放，我可以多次观看，吸收更多知识。同时，互联网资源的便利性也为我提供了更多的学习途径，我可以通过搜索引擎找到更多相关的资料，加深对知识的理解。
第三段：自主学习（240字）。
云返校所提倡的自主学习方式，对我来说是一次极好的机会。没有了老师在身边督促，我需要更加自觉地掌握学习进度，提前预习和复习。这样的过程增强了我对自己学习的统筹能力和自我管理能力。同时，在自主学习的过程中，我也能够更加灵活地选择学习内容和学习方式，满足自己的学习兴趣。这种自主性的学习方式，激发了我学习的内在动力，让我更加享受学习的过程，提高了学习的积极性和主动性。
第四段：交流合作（240字）。
尽管云返校缺少了传统课堂上的面对面交流，但线上学习也带来了许多全新的交流合作机会。通过网络，我可以与同学们进行即时的讨论和交流，分享学习心得和解决问题。与此同时，老师们也积极利用线上平台与我们进行互动，及时答疑解惑。这样的交流合作方式，不仅帮助我巩固和拓展了自己的学习，还培养了我的团队协作精神和沟通能力。在云返校中，我不再是一个孤立的个体，而是与身边的人共同学习、共同进步。
第五段：思考与展望（240字）。
云返校过程让我深思教育的未来。疫情给予了我们一次全新的教育体验，让我们看到了在线教育的巨大潜力。云返校是一个未来教育的发展方向，通过云端技术的应用，可以让更多人接受到更好的教育资源。然而，也需要意识到云返校存在的挑战，如网络安全、互动体验等问题，需要进一步解决。总之，云返校为我们提供了一种全新的学习方式，不仅带来了知识的追求，还培养了我们的各方面能力。它将成为我们教育大道上一个重要的里程碑。
总结（120字）。
云返校的学习方式为我们提供了方便、高效、自主和交流的机会。在云返校中，我提升了学习效率，培养了自主学习能力，并且通过网络交流合作，拓展了自己的视野。但同时，也要思考和解决云返校存在的问题和挑战，使其成为未来教育发展的重要方向。云返校给我带来了新的学习体验和启发，也为我们教育提供了全新的可能性。
专业返校活动心得（通用21篇）篇十九
在经历了如此漫长的线上教学之后，我终于盼到了返校的日子。对于我而言，返校不仅意味着能够重回熟悉的课堂，更代表了一种无法言说的心情。在期待中，我早早地整理好行囊，准备投入到全新的学习氛围中去。
段落二：返校的变化与不适应。
但当我踏入校园之后，我发现有太多的事情已经发生了变化。路上常去的小店已经关闭，宿舍楼下的食堂也换了新的经营者。不仅如此，教室内的排列也被重新布置，和之前的座次完全不一样。这些看似细微的变化让我感到有些不适应，心中隐有一丝失落。
段落三：学习氛围的变化。
回到课堂上，我意识到自己可能需要重新适应这种面授的教学方式了。虽然在家里通过网络也能听课，但是学习氛围和面对面交流所带来的感觉是完全不一样的。同时，感觉自己的听课能力也有些生疏了，需要更加专注才能更好的抓住教师讲授的重点。
段落四：快乐学习的体验。
逐渐地，随着时间的推移，我渐渐适应了返校的新氛围。在间歇时，老师带着我们做些有趣的小游戏，使得课上氛围更加轻松。同时，在班级里面，相比线上，我更愿意与同学互动、交流。和熟悉的同学们相聚在一起，快乐的氛围使得学习变得不再繁琐，甚至愉悦。
段落五：回顾与展望。
返校这一段历程对我的影响不仅仅是做了一些调整，更重要的是激励心灵的成长。我得到了与过去不一样的体验，重新审视自己，认识到了自己的不足，并正在努力去克服。在未来的学习生活中，我会继续努力，在新的环境中更好地适应，为自己的成长打下坚实的基础。
这篇文章主要通过五个段落，展现了我对返校这一过程中的心路历程。我从期待到迷茫，再到逐渐适应，最终收获了快乐的学习体验和自我成长的意义。这对于正在经历返校过程的同学们，或者未来需要经历线下学习的同学们，都会有一定的启迪和帮助。
专业返校活动心得（通用21篇）篇二十
一年一度的假期终于结束，我满怀憧憬地返校了。感受到校园的喜庆氛围，我的心里充满了欢乐与期待。重新适应校园生活，我发现自己心情特别愉悦，仿佛看到了新的起点。由于长时间的休息，我对学习充满了热情，期待着新学期里的种种挑战。尽管离开家乡的亲人，我觉得自己更加自由和独立，这也是年返校时的一种特别的心情。
第二段：新学期的变化与挑战。
年返校后，我迎来了新学期的变化与挑战。课表的调整、新的同学、新的教师……这些变化将考验着我适应能力的同时也带来了新的机遇。我要珍惜这个机会，不仅要努力适应新的环境，还要与新同学建立良好的关系。在面对新的教师时，我将虚心求教，积极参与课堂，不断提升自己的学习水平。只有不断挑战自己，才能在新学期中迸发出新的火花。
第三段：调整心态的重要性。
年返校时，对于大部分学生来说，可能既有期待又有不舍。然而，面对新学期的开始，我意识到调整心态的重要性。正确认识新学期的目标和意义，树立正确的学习动力，是我返校后需要努力的方向。我会努力调整自己的心态，学会从失败中吸取教训，不沉迷于虚荣和物质诱惑，用积极乐观的心态迎接新的挑战。
第四段：立下新学期的目标。
回到校园，我决心要为自己立下新学期的目标。首先，我要通过认真学习提高自己的专业素养，争取取得更好的成绩。同时，我要积极参与社团活动，拓宽自己的眼界，锻炼自己的组织能力和人际交往能力。此外，我还要积极参加各种实践活动，培养实际动手能力，为将来的就业打下良好的基础。我相信只有树立了明确的目标，并为之努力奋斗，才能在新学期中取得更大的进步。
第五段：对新学期的期望与展望。
年返校是新学期的开始，也是我积极准备，追求梦想的起点。我对新学期有着美好的期望与展望。我希望在新学期里，能够不断学习和进步，充实自己的知识和实践经验。我希望能与优秀的同学和老师一起学习，相互激发思维火花。我希望通过自己的努力和付出，能够在新学期中取得优异的成绩，实现自己的目标和理想。我期待着在新学期中，能够收获更多的友谊和成长，变得更加成熟和自信。
年返校是一种特殊的心情，它代表着对新学期的期待与憧憬。在这里，我将迎接新的挑战，享受学习的乐趣。我要努力实现自己的目标，成为更好的自己。相信只要我坚持不懈，用专注和毅力投入学习中，新学期必将是充满收获和成长的。
专业返校活动心得（通用21篇）篇二十一
决定重点在xx级学生中开展以“温情送别，感恩母校”为主题的教育活动。方案如下：
本次教育活动以“温情送别，感恩母校”为主题，使学生学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，帮助学生正确认识社会，正确对待就业，顺利实现由“学生”向“社会人”的角色转变，奏响成人、成才、成功三步曲，为父母争气，为母校争光。
20xx年3月28日——4月28日。
各班级要围绕此次教育活动的主题，结合班级和学生实际，有重点地组织开展好以下活动。
1、“回顾校园往事，感悟青春历程，我的中职生活”征文活动。各毕业班级要广泛发动毕业生参与撰写，积极投稿，每班挑选2到3篇送交学生处进行评比（原稿及电子稿),学生处将优秀作品编辑成《我的中职生活》一书，并作为今后新生入学教育的一个重要资料。征文要体现积极向上的精神风貌，体现感恩家长、母校、老师、同学的内容。
投稿截止时间：20xx年4月25日。
2、开展“师恩难忘--向母校老师说声感谢”活动。各班级要引导毕业生通过祝福墙、祝福短信、毕业纪念展板、毕业生寄语留言册等形式，引导学生表达对学校和老师的浓浓深情。各班主任和任课教师要主动为毕业生真情寄语，激励他们做好“四个学会”，即学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，祝福他们平安、快乐、幸福，开创成功的人生；要引导学生干部主动为毕业生留言，共叙友情，共话离别，相互激励，共同进步。
3、召开一次“我为母校添光彩，母校为你送祝福”毕业生主题班会。各班级要根据学生处的总体安排，组织开展“我为母校添光彩，母校为你送祝福”主题班会，通过交流和畅谈学习、生活、毕业实习的体会，进一步增进同学间的了解，加深友谊。在4月25日前将班会记录上交学生处。
4、组织一次“关爱学弟学妹，奉献真情实意”主题活动。采取多种形式，让每一名毕业生给一名低年级的学生赠言，一方面让毕业生把自己良好的学习生活感受传授给低年级学生，另一方面，也可引导毕业生增强关爱别人的责任感和奉献意识。
5、“爱我母校、共建和谐”义务劳动。各班级广泛开展为母校、为师生义务服务活动，清理卫生死角、消除白色污染、清理乱写乱画，最后一次擦拭教室桌凳、最后一次打扫教室卫生，并引导学生把对母校、对老师、对同学的感情升华为对祖国和人民深切的爱，激励自己积极进取，不断奋斗。
6、“祝福母校，难忘青春”毕业联欢会。为使毕业生能在欢乐、祥和、友好的气氛下离开自己深爱的母校。学生处将组织安排全体毕业生和校领导、老师合影，并举行毕业生联欢会，让毕业生与母校、老师共叙情谊，共话未来。
7、优秀毕业生评比。优秀毕业生是一笔宝贵的教育资源，是学生自我教育、自我管理、自我服务的优秀典型和榜样。为此学生处决定在毕业班级开展优秀毕业生评选活动，各毕业班级于4月20日前评选出一名优秀毕业生报学生处，对授予“优秀毕业生”荣誉称号的学生将在毕业联欢会上进行表彰。安排优秀毕业生给低年级同学作报告、讲座、座谈,留下好的学习经验、工作方法、处世态度、成功经历等，发挥传、帮、带作用，活跃校园文化，推进和谐校园的构建。
8、倡导毕业生文明离校。学生处将发出文明离校倡议书，组织毕业生举行文明离校签名活动。各班级要开展毕业生文明离校主题班会，让毕业生保持良好心态,促使毕业生文明离校。4月25日前将主题班会记录本上交学生处。
1、班主任要充分认识到本次感恩教育活动的重要性，在思想上要高度重视，认真按照学生处的部署做好相关工作，作为本学期学管工作提升的一个突破口。
2、要结合实际，细化活动内容，规定动作与自选工作结合，按照学生处总体要求体现班级特色。
3、要广泛发动学生积极参与，提高活动的积极性和自觉性，使本项活动成为今后的常态化活动。
4、毕业班级要认真制定毕业生离校工作计划，妥善安排好毕业生离校前的事项，在要求毕业生站好最后一班岗的同时,认真做好服务工作。继续严格按照有关学生管理的规定，加强对毕业生的管理工作，绝不可因为学生即将离校而放松、放任，以确保学生在校最后期间的一切活动正常有序，确保学生的健康、安全，杜绝各种不文明现象、杜绝各种事故。对少数学生的不文明行为要耐心教育、积极引导。各毕业班级班主任要深入到毕业生之中，了解情况，积极帮助他们解决毕业离校中的困难和问题，以体现学校对毕业生的关心和爱护，使毕业生安全、文明、愉快离校。