专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）

心得体会是在学习和经历某事后，通过总结和反思得出的一种认识和领悟，可以提高我们的思考能力和经验积累。我觉得写一篇心得体会对于我们个人成长和进步非常有帮助。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。当然，每个人的心得体会都不同，希望大家能够结合自己的实际经历和感受，写出独具个人特色的心得体会。让我们一起来读一读这些范文，相互学习和交流吧。

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇一

文明礼貌是社会交往中必不可少的一环，它不仅是处事原则，更是一种人文关怀和尊重。在我们的日常生活和工作中，无论是与他人交往还是待人接物，文明礼貌都起着重要的作用，它不仅体现了一个个体的修养和素质，也彰显了一个社会的文明程度。在长时间的与人交往中，我深刻认识到文明礼貌带给自己和他人的益处，以下是我的一些心得体会。

第二段：尊重与谦让。

文明礼貌第一原则便是尊重他人。尊重他人的个人空间、隐私和意愿是构建友好关系的基础。我们应当学会听取他人的意见和建议，给予别人尊重和肯定，这不仅有助于建立良好的人际关系，也可以从他人身上汲取智慧和经验。而与之相对应的则是谦让，即能够在人际交往中退让一步，体谅他人、包容他人的不足，学会推己及人。当我们能尊重并谦让他人时，我们就能在交往中产生和谐的氛围，从而达到更好的沟通与合作。

第三段：言辞和行为的文明。

与他人交往时，言语和行为是沟通的重要途径，因此我们要懂得用文明的语言和行为与他人交流。首先，我们要做到礼貌用语，例如感谢、请问、不好意思等。这些简单的用语能够让他人感受到我们的尊重，也为交流打开了友好的窗口。此外，我们要学会控制情绪，即便生气或不满，也不能使用侮辱、挑衅或冲击性的言辞伤害他人。正如古人所云：“宁可打一百个喷嚏，也不说一句伤人的话。”而在行为上，我们要讲究公共秩序，排队、让座、礼让行人等细微之处都能反映出我们的文明水平。只有言辞和行为都统一文明礼貌，我们的交往才能更加顺畅和愉快。

第四段：关爱与帮助。

文明礼貌的核心观念之一便是关爱他人。人与人之间的关系是互动的，只有关心他人，才能建立起真诚的友谊和信任。在日常生活中，关心他人可以表现为真诚的问候和关切，你的问候也许只是一句“你好吗？”，但它却能让对方感受到你的关心。此外，当我们看到他人遇到困难或者遇到了需要帮助的情况时，我们也应主动伸出援手。帮助他人不仅是对别人负责，更是对社会的负责，合理的贡献助于社会的进步和发展。关爱与帮助的互动让我们在彼此的关系中建立起纽带，在这样的关系中我们能更好地理解并体验别人的情感，从而成就我们的人格魅力。

第五段：践行与传播。

养成文明礼貌的习惯是一个持久的过程，需要我们在实践中不断强化。我们要善于感悟生活中的点滴，时刻注意与他人的交往，总结经验，不断修正自己。同时，我们要将文明礼貌的理念传播给他人，从我们身边的小事做起。通过自身的言行和态度影响身边的人，从而影响一个区域，进而影响整个社会。共同推动社会的文明进步，并通过人际交往的方式传递给更多的人，形成良好的社会风尚。

总结。

文明礼貌作为社会交往的一种基本准则，在我们与他人交往中具有极其重要的意义。只有从尊重与谦让、言辞和行为的文明、关爱与帮助、践行与传播等方面综合出发，才能真正体会并体验到文明礼貌带给我们和他人的益处。只有不断地实践和强化这些准则，才能让文明礼貌成为我们日常生活和工作中的一个习惯，从而形成文明和谐的社会。

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇二

假期作为放松身心的重要时间段，不仅是人们休息的机会，也是检验个人修养的时刻。在享受假期的同时，如何保持良好的文明礼貌是非常重要的。通过本文，笔者将分享一些个人在假期期间的心得体会，希望能够引起更多人的共鸣。

首先，一个文明礼貌的人应该懂得尊重他人的需求。假期通常是家人、亲友团聚的时间，为了照顾到大家的感受，我们需要懂得尊重他人。在假期相聚时，不管是与长辈相处还是与小孩相处，我们都应该设身处地地考虑他们的需求。对于长辈来说，我们应该尽量少敲击手机，多与他们交流。对于小孩来说，我们应该耐心地倾听他们的讲述，给予关心和理解。通过这样的尊重与关爱，我们能够营造出和谐的假期氛围。

其次，一个文明礼貌的人应该弘扬礼节传统。假期之际，大家常常有走亲访友的习惯。礼貌是人与人之间的纽带，也是传统文化的重要体现。在拜访亲友时，我们应该注意礼节，书写贺卡、送上小礼物、注意言谈等都能够展现我们的尊重和关爱。另外，尊重他人的饮食习惯也是很重要的礼节，我们应该少拿别人不擅长吃或不喜欢吃的食物。同时，在餐桌上也要注意文明礼仪，让就餐氛围更加和谐。

第三，一个文明礼貌的人应该保持良好的社交礼仪。假期往往也是人际交往的高峰期，我们有很多机会参加各种社交活动。在这些场合中，我们应该保持良好的社交礼仪。这包括礼貌地与人交谈、注意自己的言辞举止、尊重他人的意见等。同时，我们还应该注重给他人留下良好的印象，如穿着得体、仪表整洁等。良好的社交礼仪不仅能够促进与他人的交流，还能够展现个人的修养与品味。

第四，一个文明礼貌的人应该注重环境保护。在假期期间，我们往往会外出旅游或者参加各种活动，这时候我们应该更加注意环境保护。不乱扔垃圾，与他人分享资源，遵守景区规定等都是我们应该做到的。同时，我们还可以带上环保袋、使用环保餐具，尽可能减少对环境的污染。通过这些小小的举措，我们能够共同呵护我们的地球家园。

最后，一个文明礼貌的人应该心怀感恩。假期是享受与放松的时刻，我们应该感激这段美好的时间。不断地感激身边的亲人、朋友以及给予我们帮助的人们，让我们内心更加充满喜悦与满足。同时，我们还应该表达我们的感激之情，用小小的谢意和感激之词告诉他们我们有多么珍惜和感谢他们。感激之心是我们假期中最重要的一课，也是我们内心最真挚的体现。

总之，假期是一个展现个人修养的时刻，我们应该通过自我反省和学习，不断提高我们的文明礼貌素质。尊重他人的需求、弘扬礼节传统、保持良好的社交礼仪、注重环境保护和心怀感恩是我们在假期中应该坚守的原则。让我们一起努力，让我们的假期更加文明、更加美好！

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇三

文明礼貌是一种道德规范，它要求我们在与人交往中尊重他人、关爱他人、善待他人。而在工作岗位上，文明礼貌更是我们应该积极坚持的行为准则。在这篇文章中，我要分享我的一些文明礼貌岗心得体会。

第二段：岗位的职责和重要性。

无论是什么工作岗位，都有一定的职责和重要性。岗位可以说是组织协调的基本单位，每个岗位都是组织运转的一个环节。一个岗位的工作能力、素质、道德水准，都将对整个组织的工作效率、服务质量和形象宣传产生深远的影响。因此，在工作中要不断提高自己的业务水平和服务质量。

礼貌是一种基本的公民素质，而文明则是在礼貌基础上的更高要求。文明礼貌可以提高工作效率，改善人际关系，增强组织凝聚力。在与外部单位、客户、居民接触时，如果我们表现得文明礼貌，不仅能够塑造形象，获得信任，还能提高服务满意度和客户忠诚度。同时，在内部交往中，文明礼貌也可以促进团队合作，建立和谐氛围，增强共同协作的力量。

第四段：如何做到文明礼貌。

文明礼貌并不是一朝一夕就能形成的，它需要长时间的积累和坚持。要做到文明礼貌，首先要具备责任心，明确自己的工作职责和岗位义务。其次，要尊重他人，不断提高自身素质和文化修养，学会倾听他人，关注他人的需要和情感。最后，要防止语言暴力和情绪失控，以平和的心态回应他人，保持良好的人际关系和工作形象。

第五段：结语。

总之，文明礼貌岗是我们在工作中应该积极坚持的行为要求，它是我们做好每一项工作的重要保障。我们应该在工作岗位上不断提高自己的素质和文化修养，做好自己职责所在的工作，以文明礼貌的态度对待他人，树立一个良好的形象，提高工作效率和服务质量。

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇四

假期是人们放松心情、享受生活的好时光。在这段宝贵的假期里，我们应该如何保持文明礼貌呢？通过一系列的亲身经历和观察，我体会到了假期文明礼貌的重要性，并总结出了几点心得。首先，我认为，文明礼貌是为了让自己和他人都能过上愉快的假期。其次，尊重他人和保护环境也是文明礼貌的重要组成部分。最后，我还发现，文明礼貌不仅仅体现在与他人的交往中，也能在与自然的亲密接触中得到体现。只有通过自身的言行举止，我们才能真正理解和遵守文明礼貌的意义。

首先，文明礼貌是为了让自己和他人都能过上愉快的假期。在假期期间，人们往往希望能够轻松愉快地度过每一天。然而，在这个社会上，有一些人对文明礼貌并不重视，他们的一举一动可能给自己和他人带来不必要的麻烦。比如，在旅游景点，我们经常能够看到有人随地吐烟蒂、乱扔垃圾，这不仅污染了环境，也影响了其他游客的心情。同时，一些游客过分嘈杂地谈笑打闹，也会影响到其他人的休息和观赏。因此，我们应该自觉地保持文明礼貌的素养，尊重他人，使得每个人都能在假期中享受快乐的时光。

其次，尊重他人和保护环境也是文明礼貌的重要组成部分。假期出行通常会涉及到与不同地域、不同文化的人们接触。在与其他人交往的过程中，尊重是非常重要的。我们应该遵守当地的风俗习惯，尊重他人的宗教信仰和生活习惯。同时，在旅游景点参观的时候，我们也应该保护环境，不乱扔垃圾，保持景区的整洁和美丽。我们可以主动参加一些保护环境的活动，比如捡拾垃圾、植树造林等，以积极践行文明礼貌的价值观。

最后，我发现，文明礼貌不仅仅体现在与他人的交往中，也能在与自然的亲密接触中得到体现。假期中，我参观了不少自然风光，感受到了自然的神奇与美丽。无论是在山川湖海之间，还是在森林花园中，我都深刻地体会到自然界的秩序和力量。而文明礼貌就是要尊重自然和与自然和谐相处。比如，在自然保护区中，我们应该不打扰和破坏自然生物的栖息地；在野外露营的时候，我们应该爱护植被、不随地丢弃垃圾；在参观动植物园时，我们应该按规定进行观赏，不摘花折枝。文明礼貌与自然之间的关系，让我更加明白了人类与自然的共生共存。

总之，假期是我们放松心情、享受生活的时光。而文明礼貌是为了让自己和他人都能过上愉快的假期。尊重他人和保护环境是文明礼貌的重要组成部分。而与自然的亲密接触也是文明礼貌的重要体现方式。通过自身的言行举止，我们将意识到，文明礼貌是为了更好地与人和自然和谐相处，共同创造美好的假期。让我们一起尊重他人，保护环境，以文明礼貌的态度过一个美好的假期！

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇五

假期是人们放松心情、享受生活的时光。然而，随着旅游业的蓬勃发展，人们的假期行为也受到了关注。为了保持文明礼貌的原则，旅行者需要在假期中养成良好的行为习惯。在我多年的旅行经验中，我总结了一些心得体会，希望能与大家分享，共同倡导文明旅游的理念。

首先，尊重当地文化和习俗是假期中的关键。每个地方都有自己独特的文化和习俗，作为旅行者，我们应该尊重并遵守当地的规矩。比如，在一些寺庙或接近宗教场所时，应该注意穿戴得得体，尽量避免露出太多的肌肤，同时也要保持安静，不要大声喧哗。此外，一些国家有着严格的礼仪规范，比如在日本，进入房间时要脱鞋。遵守当地的文化和习俗，不仅是表现对当地人的尊重，也能够帮助我们更好地了解和融入这个地方的文化。

其次，保持环境整洁也是个人文明旅游的重要方面。在假期中，我们经常会光顾各种景区和旅游景点，这些地方往往人满为患，如果每个人都随意乱扔垃圾，那么景区很快就会变得脏乱。所以，我们应该养成随手扔垃圾进垃圾箱的好习惯，不要将垃圾随意丢弃在地上或者海边。此外，一些特殊的景区也可能有严格的环境保护规定，比如不允许采摘花草、不允许触碰珊瑚等，我们应该遵守这些规定，保护好自然环境。

再次，尊重他人和谦和的态度也是假期文明礼貌的核心。在旅行中，我们往往会遇到各种各样的人，他们有不同的生活习惯和价值观。在与他人交流时，我们需要保持礼貌和谦和的态度。无论是在旅游景点还是在旅馆餐厅，我们都应该排队等候，不要插队或打扰别人。在与别人交谈时，我们应该用礼貌的语言，并且尽量理解和包容别人的不同观点。同时，要注意保持卫生，不要随意乱吐痰，嚼口香糖等行为，以免给他人带来不适。

最后，安全是假期中的重要方面。旅行安全是我们假期中最基本的要求之一。所以，我们应该提前做好旅行计划，了解到达目的地的最佳方式，并时刻注意自己的个人财务安全和物品安全。此外，在参加一些特殊活动时，比如水上运动或者攀岩等，我们应该选择有资质和经验的运营商，并严格按照相关要求来参与活动，确保自己和他人的安全。

总之，文明礼貌是人们假期中最应该尊重和遵守的原则之一。尊重当地文化和习俗，保持环境整洁，尊重他人和谦和的态度，以及注意安全，这些都是假期中体现文明礼貌的具体方式。希望通过这篇文章的分享，能够引领更多的人们，共同倡导文明旅游，使我们的假期更加愉快和有意义。

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇六

随着社会的不断进步和发展，文明礼貌成为了现代社会中备受重视的核心价值观之一。大学生作为社会中的主力军，他们具有较高的知识水平和良好的文化修养，理应成为带头示范文明礼貌的榜样。然而，在现实生活中，我们常见到一些大学生缺乏文明礼貌意识和行为，不仅给自己带来负面影响，也给社会造成了一定的不良影响。因此，大学生应该进一步加强文明礼貌意识的培养，自觉践行文明礼貌行为，树立良好形象。

第二段：加强自我修养，培养文明礼貌意识。

大学生应该注重自我修养，树立正确的人生观和价值观，从内心深处培养起文明礼貌的意识。首先，我们应该有一颗感恩之心，学会感激他人对自己的帮助和付出，懂得向他人表示感谢。其次，我们要积极尊重他人的权益和意见，包括平等对待每一个人，不轻视别人的工作、才能以及各类文化艺术形式。此外，我们还应该培养良好的社交礼仪，包括尊重他人的隐私和个人空间，遵守社交规则并尊重他人的时间。

第三段：践行文明礼貌行为，树立良好形象。

文明礼貌行为是大学生的基本素养，我们必须要积极践行，树立起良好的个人形象。首先，我们应该从言语上注意遣词用语，注意说话的方式和内容，避免使用粗俗、低级的语言，不说伤人的话，不传播谣言和恶意言论。其次，我们应该注意行为举止的端庄大方，尽量不做任何与文明公德相悖的事情。再次，我们应当培养良好的生活习惯和公共秩序意识，保持环境整洁，不乱扔垃圾，不擅自修改公共设施。这些文明礼貌的行为将会给他人留下良好的印象，树立起大学生的形象。

第四段：强化自律意识，不断提升素质修养。

大学生要不断提升自身素质修养，增强自律意识，使自己成为真正的文明礼貌的大学生。首先，我们应该提高自己的文化素质，多读书、多学习，增强自己的知识储备和修养。其次，我们要培养良好的个人品质和道德修养，做一个宽容、友善、正直的人。再次，我们要注重社会实践，参与公益活动，关注社会问题，有责任感和担当精神。最后，我们要积极主动做出改变，不断反思自己的不足，勇于面对缺点和错误，积极改正，并借鉴他人的优点与经验。

第五段：展望未来，成为社会的栋梁之材。

作为现代社会的新鲜血液，大学生们肩负着带动整个社会向更加文明礼貌的方向发展的重要使命。只有我们大学生自己能够树立起高尚的品德修养和文明礼貌的行为，才能成为整个社会的栋梁之材。当我们自觉践行文明礼貌，不断提升自身素质和修养，将会逐渐影响着身边的人，传递正能量。最终，文明礼貌将成为社会的常态，我们大学生的形象也会焕发出更加光明与美好。

总结：大学生应该进一步加强文明礼貌意识的培养，自觉践行文明礼貌行为，树立良好形象。只有坚持不懈地努力，才能将文明礼貌的意识和行为渗透到日常生活中的每个细节，成为一个真正的文明礼貌的大学生。通过我们的努力，希望能够为社会传递出更多的正能量，使整个社会不断向着更加文明礼貌的方向发展。

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇七

第一段：引言（150字）。

作为一名大学生，文明礼貌的行为举止不仅是展示个人修养与素质的重要方面，也是表达尊重他人的基本要求。在校园中，文明礼貌的态度和行为举止不仅能够提升自己的形象，更能够营造和谐友善的学习氛围。通过自己的亲身体会，我深深体会到了文明礼貌的重要性，也领悟到了一些心得体会。

第二段：尊重与宽容（250字）。

文明礼貌的核心是尊重与宽容。我们作为大学生应当尊重他人的存在、他人的权利和他人的感受。在公共场合，遵守规章制度，维护良好的秩序，是对他人的尊重。不论在班级还是在宿舍，与同学分享、协作也是一种尊重他人的表现。此外，宽容也是文明礼貌的重要组成部分。在和他人的交往中，遇到意见不合或者冲突时，能够以宽容的心态处理问题，保持平和的态度，不仅能维护和谐的人际关系，也会成为校园里的亮丽风景。

第三段：言行一致与自律（300字）。

文明礼貌的行为不仅要求我们言行一致，还要求我们保持自律。一方面，在与他人交往中，我们的言行要一致。不说黄色笑话、不传播不实信息、不故意伤害他人等，都是校园文明的基本要求。另一方面，大学生应该从自身做起，对自己的行为负责。遵守校规校纪、做到守时守信、文明用语等，都是在保持自律的同时，也展现了我们的素质和自信。

第四段：礼仪和关怀（300字）。

在校园中，礼仪是展现文明礼貌的重要方式之一。大学生应懂得言谈举止、礼节待人以及保持良好的形象等。尊重师长，礼让同学，四年格物致知培养出的是优秀人才，而不仅仅是知识的传承。另外，关怀也是文明礼貌的重要表现方式。关注他人的困扰，主动给予帮助，注意他人的需求，用真心建立起友好和谐的人际关系。

第五段：文明礼貌的重要意义（200字）。

大学生文明礼貌的重要意义不仅仅是个人形象与素质的展示，更是对社会价值的表达。校园是我们学习交流的地方，文明礼貌的行为举止可以营造和谐友善的学习氛围，提升整个学校的文化内涵。同时，也会让人们感受到我们大学生积极向上、自律守规的精神风貌。这种风貌不仅会对自身的成长有帮助，也会对全社会产生积极的影响。

总结（100字）。

大学生作为新一代的接班人，在校园中的文明礼貌行为体现了我们的素质和修养。通过尊重与宽容、言行一致与自律、礼仪与关怀等方面的努力，我们能够不断提升自己的文明礼貌水平，并使之成为我们一生受益的重要财富。只有做到文明礼貌，才能真正成为一个有素质、有担当、有影响力的大学生。

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇八

第一段：引入文明礼貌的重要性（200字）。

文明礼貌是现代社会的基本准则，它不仅体现了一个人的修养和素质，也是展示社会进步和文明程度的重要标志。在现实生活中，文明礼貌贯穿于各个方面，如人与人之间的交往、社会环境的维护，以及公共场所的管理等。因此，我们每个人都应该认识到文明礼貌的重要性，并将其落实到日常生活中。

文明礼貌可以体现在人与人之间的交往中。当我们面对他人时，微笑、问候、感谢是最基本的礼貌举止，它能传递友善、和谐的信息，让交往变得愉悦而顺利。此外，文明礼貌还包括尊重他人的隐私和空间，不干涉他人的生活，保持适当的距离和尊重。同时，在社会环境的维护方面，我们应当遵守交通规则，排队有序，避免噪音扰人等不文明行为。公共场所的管理，包括不乱扔垃圾、保持环境干净等也是文明礼貌的具体体现。

文明礼貌不仅仅是一种形式，更是一种态度和价值观念。它反映了一个人的教养和修养。文明礼貌的人，不仅能够与他人和睦相处，建立良好的人际关系，也能够提升自己的社会形象和品牌价值。在社会中，文明礼貌是推动社会进步和发展的动力，它有助于减少矛盾和冲突，增加和谐与稳定。文明礼貌还能提高社会整体的道德水平，树立正确的价值观念，传递积极的社会心态。

第四段：提高文明礼貌的策略和方法（300字）。

要提高文明礼貌，首先我们应当加强自身的修养和素养。这包括加强自我学习，注重道德修养，不断提升自己的素质。同时，学会尊重他人，理解别人的需求和感受，培养自己关爱他人的习惯。其次，我们应当时刻提醒自己保持良好的习惯和行为。在与他人交往中，注意控制情绪，不发脾气，用温和的语言与人沟通，增加彼此的默契和理解。此外，要注重提高社会意识，遵守法律法规，遵循社会公约。

第五段：总结归纳（200字）。

文明礼貌是社会进步和文明发展的重要标志，也是一种体现个人修养和素质的重要方式。积极倡导文明礼貌，不仅能够提升自身的道德水平和社会形象，也能够推动社会的和谐与稳定。为了提高文明礼貌，每个人都应当从自我做起，注重道德修养和个人素质的提升。同时，社会也应加强文明礼貌的宣传和教育，塑造良好的社会氛围，共同营造一个和谐、友善的社会环境。通过我们每个人的共同努力，相信文明礼貌的理念将深入人心，成为社会道德建设的一个重要支撑。

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇九

第一段：引言（200字）。

文明礼貌是社会发展进步的重要标志，也是个人修养的重要体现。作为一名大学生，我深感文明礼貌的重要性，并在学习、生活、交往等方方面面有了一些心得体会。文明礼貌不仅关系到我们个人的形象，更关系到社会整体的和谐与稳定。在经历了一段时间的奋斗和体悟之后，我认识到文明礼貌的真正内涵，并从中获得了成长和进步。

第二段：学习中的文明礼貌（200字）。

在学校的学习过程中，我明白了文明礼貌对于学习的重要性。在上课时，我始终保持着良好的听讲姿态，不打扰他人，不浏览手机，以免对教师和同学造成干扰。同时，我也主动参与课堂讨论，向他人倾听，尊重他人观点。在有团队合作的课程中，我主动共享资源，尊重他人意见，与他人和谐相处，以达到良好的团队氛围。这些都是文明礼貌在学习中的体现。

第三段：生活中的文明礼貌（200字）。

在日常生活中，我注重培养文明礼貌的习惯。无论在校内还是校外，我常常主动尊敬他人，礼貌待人。在校内，我排队时会尽量遵守秩序，不插队，不打闹，让别人感受到公平与友善。在校外，我注意遵守交通规则，礼让行人，文明驾驶，不乱丢垃圾，不随地吐痰等等。这些平凡的举动或许微不足道，但却是文明礼貌的体现，共同营造了一个和谐的社会环境。

第四段：交往中的文明礼貌（200字）。

在与他人交往中，我深知文明礼貌的作用。在和朋友相处时，我尊重他们的隐私，理解他们的困难，给予他们关心和关怀。在与陌生人交流时，我尽量主动礼貌地与他们沟通，提供帮助和支持。在与师长相处时，我特别注重尊重与理解，保持谦虚、谨慎的态度，学会倾听和接纳他们的意见。在与领导交流时，我学会了适当表达自己的观点，同时也学会了尊重他们的决策。

第五段：结尾（200字）。

总结起来，文明礼貌是一个人的素养和品格的重要表现。在学习、生活、交往中，我始终坚持遵循文明礼貌的原则，与人互动时注重尊重与包容。通过这些实践，我不仅加深了对文明礼貌的理解，更培养了自己的修养和品质。在今后的学习和工作中，我将继续保持良好的文明礼貌习惯，用自己的行动影响身边的人，共同营造一个更加和谐、友好的社会环境。让我们共同努力，传递文明礼貌的力量，为社会发展加油助力！

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇十

第一段：引言（200字）。

文明礼貌是每个人应该具备的品质，它是社会和谐发展的重要保障。我从小接受家庭和学校的教育，逐渐培养出文明礼貌的意识和习惯。多年以来，我不断加深对文明礼貌的认识，深谙其重要性。在日常生活中，我遵循着文明礼貌的原则，争做一个有教养、有修养、有素质的人。

第二段：文明礼貌的基本要求（200字）。

文明礼貌的基本要求是要尊敬他人、关心他人、关爱他人。在与人交往时，我们要始终保持平和的心态，关心他人的感受，尊重他人的权益。在公共场合，要遵守秩序，不大声喧哗、不乱扔垃圾，给他人留下一个整洁有序的环境。此外，礼貌用语也是文明礼貌的表现之一，我们应该随时使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，与他人建立温馨而和谐的交流。

要将文明礼貌付诸实践，首先要提升自己的文明修养。坚持做到礼貌待人，不人云亦云、不妄加评论，用尊重和友善的态度对待他人。其次，要增强自身的自制力，避免大声喧哗，不随地吐痰和乱扔垃圾。我们还应该主动为老人、孩子等特殊群体让座，尊重他人的需要和权益。此外，我们应该爱护公共财物，参与环境保护，共同营造良好的社会氛围。

第四段：文明礼貌的意义和影响（300字）。

文明礼貌是社会和谐发展的重要因素。一个文明礼貌的社会能够减少摩擦和冲突，形成和谐的人际关系。在家庭中，文明礼貌能够增进亲情，维护家庭成员间的和谐与融洽；在学校里，文明礼貌能够营造良好的学习氛围，增加师生之间的亲和力；在社会中，文明礼貌能够提升个人形象和社会声誉。同时，文明礼貌也能够影响和引导他人，传递正能量，使整个社会更加和谐、进步。

第五段：总结（200字）。

作为当代青年，我们应该树立文明礼貌的意识，积极践行文明礼貌的行为。从自身做起，树立正确的价值观，注重培养良好的品性和道德观念。同时，我们要把文明礼貌的理念传播给他人，引导他人加强文明礼貌修养，共同营造文明、和谐的社会环境。只有文明礼貌贯穿我们的每时每刻，才能让我们的家庭更幸福，学校更和谐，社会更进步。让我们在文明礼貌的道路上迈出坚定的步伐，贡献我们的力量，让世界更加美好。

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇十一

加强对学生日常行为规范养成教育，培养学生良好的道德行为习惯，是做好学校德育工作的重要保障，是促进青少年健康成长的有效措施。前两个月，我们五年级以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要教育内容，在培养学生日常生活、行为准则、学习及各项活动中，养成良好的行为习惯方面，取得了一些成绩。在抓行为规范养成教育的过程中，我重点抓了以下四个结合：

我国素有“礼仪之邦”美称，崇尚礼仪是我国人民的传统美德。

《礼仪常规》是帮助学生成长的规矩，即一个人的行为要有一定的规矩来制约。为此，我们班利用班会向学生传达礼仪常规的内容，制定了“实施行为规范、礼仪常规示范班标准”，当好每日班长，站好文明礼仪岗，做到岗上岗下一个样，在校在家一个样，校内与校外一个样，促使每个学生从我做起，从日常生活点滴做起，实现文明礼仪由强化到自觉，成为每个同学的自觉行动。在我班召开的《绽放文明之花》主题班会上，有余名学生讲述了他们在礼仪道德、尊老爱幼、助人为乐等精神文明建设方面的先进事迹和深刻体会。从整体上看，在尊敬师长、礼貌待人、团结友爱等方面较前大有改观。

工作是教学，搞好教学工作，必须有一个良好的学习环境和良好的校风、学风。在日常工作中，坚决不放松对学生严格管理，严格要求，要求学生的言谈举止要符合中学生身份。由于我们各项制度齐全，抓得紧，管得严，学生的组织纪律性增强了，打架、骂人现象减少了，进出校门秩序井然，文明语言率达98%以上，同时上好无声自习课，出操及各种集会做到了快、静、齐。

。但日前在家庭教育问题上，一些家长在教育观念、教育态度、方式方法上还存在着某些不良因素，根据这些情况，在教育途径上，我认真做好家访工作，定期召开个别家长座谈会。出现问题，与家长及时沟通，解决问题。

开展行为规范活动月以来，我班结合学校德育工作的总体思路，针对学生的特点，深入开展了故事会、演讲会、扶老助残、救灾捐献等系列教育活动，使学生在各种活动中，陶冶学生高尚道德情操，同时使学生在活动中完成自我教育。以上是我班在抓行为规范教育中的一些作法和成绩，人的行为准则并非一朝一夕形成，而是要经常抓、抓经常、常抓不懈。放眼今后，着眼未来，确保我们班各项工作再上新台阶，再创新水平。

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇十二

三月文明礼貌月已经结束，虽然班里涌现出了许多感人的事迹，取得了可喜的成绩，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。我们应总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。让我们携起手来，让文明之风永驻校园。

三月是万物复苏的季节，是春暖花开的季节，更是一个播种的季节。在这美好的季节里，我校开展了“文明礼貌月”的活动。我们二（5）班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，认真地开展了学生文明礼貌活动，工作总结如下：首先，我中队利用黑板报的一角，明确了常用的文明礼貌用语，如：谢谢，您好，再见，对不起，没关系，你早等。让学生既能看到，又能知道，还要做到，让学生明白从小事做起，从而营造教育的氛围。

在开展活动时，为逐步提高学生文明习惯的养成，开展了“文明礼貌伴我行”主题班会。我在课前布置让每位学生搜集一个讲文明讲礼貌的小故事，在活动中，同学们都准备得很充分，于是我鼓励他们积极上台讲故事，听故事，说一说故事中的小主人的做法是文明的还是不文明的，并说出自己好的做法。这样在课堂上对学生们就有了很深的教育意义。

再此通过在班里进行文明比赛活动，在同伴间开展互相帮助，关心他人，提出了谁是我们班的“文明礼仪之星”。同学们听了学习的热情就更高了，我每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

通过这些活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让并涌现许多感人的事迹，如杨俊杰同学在同学生病呕吐时不怕脏、不怕累，一个人坚持把教室打扫得干干净净，毫无怨言；章依朵、陈吴慧子等同学捡到钱包主动交公；周畅、杨俊杰等同学每天主动打扫教室；章依朵、舒昊禺同学主动帮助同学学习，饶子欣同学不管是在家还是在学校都乐于助人，班上的大小事她总是主动去做。谢星宇、杨思哲等同学只要看见一片纸或垃圾，都能弯腰伸手把它拾起来。

通过文明礼貌活动的开展，我班在礼貌待人方面取得可喜进步，但仍存在着个别学生文明卫生习惯差，为了顺利的开展工作，我要把今后每个月做为文明礼貌月，扎扎实实的抓下去，让文明之花在班里竞相开放，让文明之风常驻校园。

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇十三

第一段：引言（200字）。

文明礼貌是社会交往的基本准则，也是一个人修养的重要体现。作为现代人，我们应该时刻注重自己的言行举止是否合乎社会规范，以及我们所处的社交环境是否受到我们的尊重与关注。经过多年的社会接受教育和个人反思，我深刻认识到文明礼貌对于我们每个人以及整个社会的重要性。通过自身的努力不断提升文明素质，我深感文明礼貌能为我们带来诸多好处。

第二段：相互尊重（200字）。

文明礼貌意味着相互尊重。在与他人交往时，我们要时刻保持谦和的态度，尊重对方的权益和意见。无论是在公共场所还是在私人场合，我们都要尽量避免冲突和争执，以礼待人。通过尊重他人，我们可以建立良好的人际关系，营造和谐的社会氛围。

第三段：善待陌生人（200字）。

在日常生活中，我们经常会遇到各种陌生人。对待陌生人时，我们更应该展现出文明礼貌。对待服务员、清洁工人等职业群体，我们应该给予他们应有的尊重和关注。同时，在与陌生人交流时，我们应该注重自己的言辞和举止，避免使用粗俗或冒犯性的语言行为，给对方带来不必要的困扰。

第四段：关心他人的感受（200字）。

文明礼貌还表现在我们在行为举止中关心他人的感受。在众多社会交往中，我们应时刻关注他人的情感和需要。例如，在公共交通工具上，我们应该给予老人、孕妇和残疾人让座的机会；在人多拥挤的场合，我们应积极遵守秩序，不推搡和挤压他人。当我们能够主动关心他人的感受时，我们的行为一定会给他人带来温暖和安慰。

作为一名文明礼貌的人，我们应该时刻保持真诚的微笑，主动帮助他人，遵守公共秩序，在行为上自觉地表现出文明礼貌。在遇到挫折和困难时，我们不应采取过激或不当的行动，而是应该冷静处理，并保持良好的心态。只有这样，我们才能够真正走上文明礼貌的道路，并成为社会进步的推动者。

总结：

文明礼貌是现代社会不可或缺的一部分。通过相互尊重、善待陌生人、关心他人的感受和行走文明礼貌的道路，我们每个人都能够成为一个更好的人，为社会和谐与进步作出贡献。让我们用自己的努力，传播文明礼貌的力量，让这个世界变得更加美好。

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇十四

文明世界的标志并不仅仅是高楼大厦和繁华街道，更重要的是人们的文明礼貌。文明礼貌是社会秩序和个人品德的体现，它是我们与他人相处的基础。作为一个世界公民，我始终坚持要树立文明礼貌的新风尚，从小事做起，为构建和谐的社会做出自己的贡献。

第二段：培养文明习惯的重要性。

文明习惯的培养始于每一个人的自觉。作为一名学生，我时刻提醒自己要做一个文明礼貌的好孩子。在考试的时候，我的行为举止一定要规矩得体，不发出任何嘈杂的声音，不与同学交头接耳，遵守考场规则。在校园的日常生活中，我从不在教室或走廊大声喧哗，始终尊重老师和同学，乐于助人，尽量不干扰他人的学习和休息。这样得到了老师和同学的认可，也培养成为自己的良好习惯。

第三段：细节方面的努力。

文明礼貌的树新风，需要在日常生活中的细节方面来体现。例如，排队时，我会主动让到年长或有身体不便的人先行，或者帮助他们拿东西；在公共场合，我会保持良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，崇尚绿色环保；当有人向我问路时，我不仅会主动回答，还会尽力帮助他们找到准确的方向。这样的小事看似微不足道，但却能传递出一种文明和友善的态度，感染和影响身边的人。

第四段：文明礼貌与社会发展的关系。

文明礼貌不仅关乎个人修养，也与社会发展紧密相关。一个文明的社会离不开每一个人的参与，只有更多的人们都注重文明礼貌，才能形成和谐的社会氛围。而且，在互联网时代，文明礼貌更加需要得到重视。不文明的网络行为不仅影响个人形象，还会伤害他人，导致恶劣的社会风气。我们应该有意识地提高网络素养，遵守互联网基本规则，文明发言，尊重他人的隐私，做到文明上网。

第五段：总结感受与期望。

通过树新风的实践，我深刻体会到文明礼貌的重要性。文明礼貌不仅是我们对待他人的一种态度，更是对待自己的一种要求。它能够提升社会形象，增加生活的美好幸福感。未来，我会继续坚持树立文明礼貌的新风尚，不断改正自身的缺点和不足，积极参与社会公益活动，传递文明正能量，以期为社会建设做出更大的贡献。

总结：文明礼貌树新风的实践带给了我许多收获。我学会了尊重他人、关心他人、帮助他人，并坚守了我自己的底线。文明礼貌是我们共同的责任，是对自己和他人负责任的表现，也是社会进步的基石。通过持之以恒的努力，我相信文明礼貌的力量能够点亮整个社会，让我们的世界变得更加美好。

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇十五

三月的春风吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷锋学习的热潮，我校也利用大好时机，通过开展主题班会、办板报、为矿区服务等活动，向学生宣传雷锋事迹，希望学生能向雷锋一样，有为他人服务的意识。现将本次活动总结如下：

二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的`好人好事或感想；

三是各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报，让学生了解雷锋事迹，强化模范作用。

学校以文明礼貌月活动为教育契机，在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。

同时，动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动，表达自己的孝心和感谢之情。

2、清洁校园，美化教室。

三月初，我校组织进行了全校卫生大扫除。同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净，还校园一片洁净。教室是同学们的学习场所，为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境，学校要求各班对教室进行了布置。在活动中，各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案，将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上，让光光的墙壁增加了内容，增添了色彩。

3、主题班（队）会，彰显教育深意。

三月期间，各班陆续召开了“文明礼貌我先行”等主题班会；

3月18日各中队开展了“雷锋精神伴我成长”主题队会。在主题班（队）会上，大家展开讨论：新时期的雷锋精神在哪里?什么才是雷锋精神?同学们通过身边和身上的真实例子，了解到了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。原来，雷锋一直就在我们身边，雷锋精神就是从小事做起，从一点一滴做起。

4、落实规范，加强考核。

针对我校部分学生行为习惯差的不良现象，学校成立了学生会和大队部。每天，学生会和大队部的同学都会按时到各自负责的地方执勤，行使自己的权力，履行自己的义务。如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对发现的问题及时与相关部门和班主任取得联系，加强沟通，强化监督，校园内兴起了文明之风，集体荣誉感普遍增强。

通过一个多月活动的开展，涌现出了许多文明典范。如主动捡拾垃圾的朱国、主动为生病的同学补课的贾妍、长年照顾患病的母亲的赵剑霞等。通过学生会和大队部的综合考核，最后评出了2个先进集体：二（2）班和四（1）班；15名文明之星：

通过本次活动的开展，学生在许多方面都取得了可喜的进步，校园里也涌现出了很多感人的事迹和先进典型，但仍存在个别同学文明习惯差的情况，如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。针对这一情况，我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校园越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校园！

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇十六

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇十七

在我们生活的社会中，文明礼貌是我们与他人相处的基本准则。只有我们能够做到文明礼貌，才能够建立起和谐友善的社会关系。通过多年的学习和实践，我深刻地体会到了文明礼貌的重要性，下面我将分享一下我的心得体会。

首先，文明礼貌能够促进良好的人际关系。我们每个人都需要与他人进行交流和相互合作，而文明礼貌是我们良好人际关系的基石。当我们以礼待人、态度友善时，我们能够赢得他人的尊重和喜欢，从而建立起亲密的朋友关系。我曾经遇到一个同学，他总是懂得如何尊重他人的感受，不会随意打扰别人，也不会用粗鲁的言语攻击他人。正是因为他的文明礼貌，他能够与周围的同学、老师建立起良好的关系，得到了他人的帮助和支持。

其次，文明礼貌能够营造和谐的学习生活氛围。在学校中，每个学生都需要有一个良好的学习环境，而文明礼貌就是创造这个环境的重要一员。当我们遵守学校的规章制度，不在教室里大声喧哗、不在课堂上打闹嬉戏，我们就能够帮助老师更好地进行教学，帮助同学更好地集中精力学习。在我所在的班级，每个同学都明白文明礼貌对于学习的重要性，我们不仅仅在课堂上注意听讲，还互相帮助请教，构建起一个相互尊重、团结和谐的学习生活氛围，提高了我们的学习成绩和学习兴趣。

此外，文明礼貌是社会道德的体现。社会道德是我们行为准则的总称，而文明礼貌是社会道德的一种具体表现。当我们能够文明待人、尊重他人的劳动成果，我们就是在遵守社会道德。我曾经被父母告诫，不要在公共场合大声喧哗，不要随意踩踏花草，因为这些行为会影响到他人的感受，并且破坏了公共环境。通过这些教育，我懂得了文明礼貌的深层含义，明白了作为一个社会成员，我们有责任维护社会的公共利益，保持良好的社会秩序。

最后，文明礼貌是自我修养的重要体现。作为一个受过教育的人，我们应该具备良好的文明素养，做到言传身教。当我们以礼待人、言行得体，我们就是在展示我们的人格魅力和修养水平。我曾经和爷爷一起参加一次社区志愿者活动，我们去为社区的老人们搬运重物，耐心地与他们交流。在那次活动中，我看到了爷爷那温文尔雅的风度，他始终保持着微笑和耐心，用自己的行动给予了他人温暖和尊重。这次活动让我深刻地认识到，文明礼貌不仅仅是一个表面的修饰，更是内心的修养。

总之，文明礼貌是我们生活中必不可少的一部分。通过文明礼貌，我们能够促进良好的人际关系，营造和谐的学习生活氛围，表达社会道德和体现自我修养。让我们共同努力，将文明礼貌融入到我们的生活中，让我们的社会更加温暖和谐。

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇十八

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。一学期来，我校扎实开展师生文明礼仪教育，使我班学生养成更好的文明礼貌习惯，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我班德育教育工作水平。

我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为教育读本，扎实开展各类教育活动，从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。通过班会课和晨会，让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。

（一）学习宣传，提高认识。

利用升旗仪式，黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。开学初的新学年开学、学雷锋活动、母亲节，六一集会礼仪等等都是宣传阵地的主要素材。

（二）加强日常礼仪培训，引领学生形成习惯。

以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。学期初，教导处组织我们学习“金正昆教授的教师礼仪讲座”，我们在教学中规范自己的言行，给学生起到良好的示范、榜样作用。学生利用班会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育。

（三）抓“文明礼仪伴我行”系列活动，提升学生文明素养。

以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以“唱响国歌、遵守规则”为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质，把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓，从小处入手，从学生学习生活实际出发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。

1、以“唱响国歌”活动为抓手，规范升降旗仪式。

唱准、唱响国歌。并在国旗下讲话中学习文明礼仪内容，培养同学们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，使学生提高自身的文明素养，树立自身的文明形象。另外，在开学典礼之时，上好爱国主义教育第一课，弘扬和培育民族精神，要求学生用顽强的.意志克服困难，为祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来，自觉地肩负起历史责任。

2、“欢庆六·一”活动中的礼仪教育。

5月28日下午，我校举行了庆祝六·一活动。同学们以队列、舞蹈、小品剧的形式诠释着“欢庆六·一”的主题。孩子们天真、活泼、可爱的表演引来一阵阵热烈的掌声；教师们真情、真诚的流露感染了在场的每一位师生和家长。全程贯穿着师生的爱：教师对学生的关爱、疼爱；学生对教师的敬爱、喜爱师生们在活动中感受到节日的快乐，在节目中感染着喜庆六一的热情，这既是一次展示学生素质的舞台，同时也使每位师生接受了一次文明礼仪教育的洗礼。

3、致家长一封信——礼貌待客。

在假期，我校发放了一封专题的“致家长一封信”，其内容为礼貌待客方面的内容，其目的就是用每一位学生的小手拉起爸爸妈妈的大手，一同学会礼仪知识，践行中华礼仪。

专业文明礼貌活动心得体会（案例19篇）篇十九

在文明礼貌月活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。班干部、少先队员模范带头，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队放学等等。

为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校志愿者活动深入发展，学校少先大队组织四、五、六年级学生在班主任的带领下，彻底清扫了学校的卫生死角，美化了校园。《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经唱响了校园，并内化成了同学们自觉的行为习惯。

“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了，在这项活动中，我校以“创建绿色校园”为主题，弘扬雷锋精神，重点搞好“环境文明”和“行为文明”两个文明工程，在学生中形成以雷锋为榜样，从身边的小事做起，养成良好的行为习惯，学生的学习风气、文明言行、遵守纪律等方面都有了一定的进步。

1、认识雷锋、学习雷锋、弘扬雷锋精神雷锋对于成长新世纪的青少年来说是既熟悉又陌生，为了使学生对雷锋本人有较直观的认识，组织各班阅读教育故事片《雷锋》的书，为了表达自己学雷锋的决心，做新时代的雷锋，同学们每人写了一篇观后感，为了使学生正确理解“雷锋精神”，各班组织了以“学雷锋，见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”的主题班会。

在班会课上，同学们讲雷锋故事，讨论“雷锋精神”的价值，作为21世纪的青少年学习雷锋的现实意义。从实际出发，找自己的不足，把雷锋精神和时代特征结合起来，使同学们充分认识到当代的“雷锋精神”就是要求我们从身边的小事做起，做好自己的事情。

2、积极开展我为班级添光彩的各项活动开展“创建绿色校园从你我做起”为主题的演讲比赛。

三月文明礼貌月已经结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我到底学习了雷锋哪些精神？以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响！

通过本次活动，使绝大多数同学在行为习惯方面得到了很大改观，崇尚节约、互帮互助、礼貌待人等已成为小学学生的言行准则。校长就活动中涌现出来的“文明礼貌标兵”和“文明礼貌先进班级”进行了表彰，并要求全体学生要把良好的行为习惯保持下去。