心得体会可以帮助我们深入思考自己在学习或工作中的经验和教训。若是对于心得体会写作感到迷茫的话，不妨参考一下下面的范文，相信一定能帮到你。
优秀抗疫大思政课心得（通用12篇）篇一
第一段：引言（200字）。
近年来，我国频频发生自然灾害和突发公共卫生事件，相关思政课程也随之深入学生的日常生活。作为社会主义核心价值观的传承和培养基地，思政课在洪涝灾害和新冠疫情中发挥了重要的作用。防洪抗疫思政课使我们深刻认识到灾难的残酷和世界观的力量，引导我们坚定信仰和价值观，并激发我们积极投身社会服务的热情。
第二段：洪涝灾害的教育意义（200字）。
近年来，我国不断受到洪涝灾害的侵袭，给人民带来巨大痛苦。在防洪抗灾课程中，我们学到了自然灾害的残酷现实，学会了如何保护自己与家园。我们深知，教育不仅要注重理论知识的学习，更要关注培养学生的实践能力和灾害防控意识。在课程中，我们了解到灾难的到来并不可避免，但只有通过科学防范和高效应对，我们才能削弱灾害带来的影响。
第三段：新冠疫情的思政课之于青年（200字）。
新冠疫情改变了社会的面貌和生活方式，也使我们深刻认识到人类社会的整体性和复杂性。因此，思政课通过疫情防控课程的设置，培养我们正确的观念，为我们抗击疫情提供了理论基础。疫情的蔓延和防控需要社会各层次的共同协作，而青年作为祖国的未来和希望，责任重大。防疫课程让我们认识到处在疫情中我们应该承担的责任，不断提高自身素质和能力，积极投身到防疫工作中。
第四段：思政课对个人的影响（200字）。
防洪抗疫思政课意味着更多的个人责任。只有具备正确的观念，增强社会责任感，我们才能在危险面前冷静应对，保护自己和他人的安全。思政课教会了我们如何通过观念的引导来塑造我们的行为方式，遵守社会规范，提高自身素质。比如，我们清楚地知道，只有积极主动地履行防疫措施，才能更好地保护他人的生命安全，同时也更好地保护自己的生活和工作。
第五段：对于未来的思考（200字）。
防洪抗疫思政课是我们砥砺前行的动力。通过这样一门课程的学习，我们懂得了防灾减灾和防疫工作的重要性，也认识到自身的责任和使命。我们应该时刻保持对灾害和疫情的敬畏之心，时刻准备为祖国和人民战胜各种困难和挑战。作为新时代的青年，我们的使命是为中华民族伟大复兴而努力奋斗。思政课的教育意义在于引导我们正确的人生观和价值观，提高我们的社会责任感和创新能力。
结尾（100字）。
通过防洪抗疫思政课的学习，我们在灾难和疫情中凝聚了信仰和力量，唤起了责任和使命。思政课不仅仅是理论授课，更是引导我们正确行为的指南。我深信，在思政课的引领和激励下，我们将不断成长，为祖国的繁荣和人民的幸福而努力奋斗。
优秀抗疫大思政课心得（通用12篇）篇二
近期，我校广大学生积极参与疫情防控工作，在各自的岗位上贡献着自己的力量。这次抗击疫情可谓是一次思政教育的大课堂，更加深刻地理解了社会主义核心价值观的重要性。在这个特殊时期，我深思熟虑，思考着如何在疫情防控中发挥自己的作用，同时又体会到了党的领导下的中国特色社会主义具有强大的凝聚力和战斗力。
首先，作为一名大学生，我深切体会到了社会主义核心价值观对个人的影响和引领作用。在疫情期间，不少学生积极报名参加社区防疫志愿者工作，为社区居民提供物资、消毒、宣传等一系列服务。这一系列行为都是社会主义核心价值观引导下的结果，表现了社会主义思想理念在人们心中的根深蒂固。我也积极参与到志愿者工作中，深感社会主义核心价值观使我更加懂得关心他人，关心社会，将个人利益融入到整个社会的利益中。通过这次疫情，我对自己的价值观进行了重新的审视，进一步坚定了自己要为人民服务的信念。
其次，疫情防控也让我对党的领导下的中国特色社会主义有了更加深刻的认识。在这次防疫过程中，中国政府采取了一系列及时、有力的措施，迅速组织起全社会的防疫力量，取得了积极的成效。作为一名中国公民，我深感到了党的领导的重要性，特色社会主义制度的优越性。党在疫情防控中充分发挥了自己的先进性和纲领性，及时向全国人民发布疫情信息，指导人民群众正确防控。同时，党还通过各个渠道调集了大量的医疗物资和医疗人员，有效支持了疫情防控。这一系列措施充分展示了党的领导优势和中国特色社会主义制度的强大凝聚力。
再次，在这次疫情防控中，我深感中国特色社会主义具有强大的集体主义精神。无论是在疫情防控的前线还是社会各个角落，都能看到人们团结一心，互帮互助的场景。无论是公共场所的人员自愿排队测温、佩戴口罩，还是社区志愿者为低保家庭提供帮助，都是集体主义精神的生动体现。这种精神让我更加深信团结才是力量，只有在共同的目标下，我们才能取得最终的胜利。特殊时期的考验也让我更加意识到，团结合作是中国特色社会主义最宝贵的财富。
最后，我还深感中国特色社会主义的韧性和包容性。在疫情防控的过程中，不少企业和个人自觉投身到防疫一线，积极响应党和政府的号召，共同战胜疫情。这种自觉响应体现了中国特色社会主义对个人的保护和发展的关怀，也展现了中国特色社会主义制度在危机时刻的强大韧性。与此同时，中国特色社会主义也在疫情防控过程中展示了包容性，充分发挥市场经济的优势，为企事业单位和个人提供支持和帮助。这一系列做法都是中国特色社会主义的独特魅力所在，让人们更加坚定了对国家制度的信心和对未来的期待。
总之，在这次特殊的抗疫过程中，我对社会主义核心价值观的重要性、党的领导下的中国特色社会主义的优越性有了更加深刻的认识。我深感社会主义思想理念的指引和引领作用，也更加坚定了自己践行社会主义核心价值观的信念。同时，我也更加对中国特色社会主义的凝聚力、强大的组织能力、韧性和包容性有了更加深入的了解。这次抗击疫情的经历是一次宝贵的思政教育课堂，让我受益匪浅。我会将这次抗疫的心得体会内化于心，外化于行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦继续努力奋斗。
优秀抗疫大思政课心得（通用12篇）篇三
随着全球气候变暖的趋势日益明显，洪灾频繁发生的风险也越来越高。而近年来，人类面临的新冠肺炎疫情更是带来了前所未有的挑战。为了提高学生的防洪抗疫意识，学校开设了一门特殊的思政课，让我们深入了解防洪抗疫的重要性，并对此产生了许多思考。在这门课程的学习中，我深刻领悟到防洪抗疫的紧迫性与重要性，并且获得了对未来的一些启示。
第一段：正确认识洪灾与疫情的威胁。
防洪抗疫思政课的第一堂课，我们首先了解了洪灾和疫情对人类社会的威胁。洪灾可能导致大量的人员伤亡和财产损失，甚至破坏城市基础设施，对社会经济发展造成严重影响。疫情更是对人们的身体健康和生命安全构成最直接的威胁，严重影响社会和经济秩序。面对如此严重的威胁，我们不能再对其掉以轻心，而是要通过提高自身的防洪抗疫意识来减轻其对我们社会的影响。
第二段：认识到个人责任与社会效益的平衡。
防洪抗疫思政课的第二堂课，我们了解了个人责任与社会效益的平衡。在洪灾中，每个人都应该时刻保持警惕，不仅为了自己的生命安全，也为了家人和社会的福祉。人们应该积极参与自救互救，提供帮助给那些处于困境中的人们。在疫情中，每个人都要注意个人卫生和社交距离等防疫措施，遵守政府的防疫政策，这不仅关乎自己的健康，也关乎他人的生命安全。我们作为一个社会的成员，应该以集体利益为重，坚守共同的价值观，共同为了防洪抗疫事业贡献自己的力量。
第三段：科技与创新的推动作用。
在防洪抗疫思政课的第三堂课中，我们深入了解了科技与创新在防洪抗疫中的推动作用。科技和创新不仅在抗洪斗争中提供了先进的预警系统和紧急救援设备，也在抗疫工作中提供了核酸检测、疫苗研发等工具和手段。科技和创新的发展不仅能够提高我们防洪抗疫的能力，也对推动我们社会经济的发展起到积极的推动作用。因此，我们应该积极学习关注科技与创新，为了更好地应对防洪抗疫事业贡献自己的智慧和力量。
第四段：国际合作与共建共享。
防洪抗疫思政课的第四堂课，我们了解了国际合作与共建共享的重要性。面对洪灾和疫情，这是一个全球性的问题，没有国界之分。国际合作与共建共享的精神能够促进各国之间的交流与合作，共同应对洪灾和疫情的挑战。各国应该携手合作，分享经验和资源，共同研发解决方案，共建一个安全、稳定、繁荣的世界。我们作为一名中国大学生，应该树立起国际合作和共建共享的意识，为构建人类命运共同体贡献自己的力量。
第五段：个人的积极主动与发展动力。
在防洪抗疫思政课的最后一堂课上，我们深入讨论了个人的积极主动与发展动力。面对洪灾与疫情，我们要保持乐观积极的心态，坚信只要我们一起努力，就一定能够战胜困难，保护人们的生命财产安全。同时，我们也要不断提升自己的能力和素质，做到全面发展，不断追求自我价值的实现。只有不忘初心，时刻保持对防洪抗疫事业的关注与探索，我们才能为未来的社会做出更大的贡献。
通过防洪抗疫思政课的学习，我对于防洪抗疫的意识有了更加清晰的认识。只有认真对待洪灾与疫情的威胁，平衡个人责任与社会效益，关注科技与创新的发展，推进国际合作与共建共享，积极主动地参与到防洪抗疫事业中，才能构建一个更加安全、稳定和繁荣的社会。在今后的学习生活中，我将持续关注防洪抗疫事业的发展，并积极行动起来，为我们的社会做出自己应有的贡献。
优秀抗疫大思政课心得（通用12篇）篇四
1.引言（100字）。
西安作为中华民族的重要发源地，历史文化悠久。然而，在2020年新冠疫情来袭的时候，这座古城成为了全国关注的焦点。为了抗击疫情，西安市委宣传部、市教育局联合开展了“西安抗疫思政课”，引导广大师生以正确的思想态度投身到抗疫斗争中去。在这个课程的学习中，我的思想观念也得到了一次深刻的升华和提升。
2.第一部分：抗疫背景下，民族团结教育（300字）。
2020年春节期间，全国上下齐心协力抗击疫情。在西安，各地民众都积极响应政府的号召，有序排队购买物资，守护社区防疫。这种团结一心、众志成城的状态将我们的民族凝聚在一起。在“西安抗疫思政课”中，老师们就着重讲解了民族团结的意义和重要性。只有紧密团结，才能让我们迎来胜利。同时，老师还介绍了疫情防控的最新政策、防护知识等等，全面增强学生的安全意识和责任感。
3.第二部分：切实履行社会责任（300字）。
新冠疫情发生以来，各个方面都在积极应对。企业家、医护人员、志愿者等都展现出了救亡图存的英雄本色。而在这场斗争中，学生也有自己的角色和责任。如何在疫情期间切实履行自己的社会责任，成为了该课程的重要内容之一。课程以一个教育培训大学生义务宣传员的角色短片为背景，引导我们从理论认识上加强与世界的连接，让我们知道我们不仅为自己而活，更要为社会尽自己的一份力量。
4.第三部分：感悟团队协作的力量（300字）。
抗疫过程中最为重要的难点之一是高质量的团队协作。庞杂的信息、庞大的流量，如果没有一个高质量的团队共同协作，很难做到快速、针对性、高效。在课程中，老师也为我们分析了团队协作的重要性，介绍了团队建设、有效沟通的技能。同时，课程还通过相关案例，让我们意识到相互合作信任的力量。每一个人，不管是多么微不足道，只要义无反顾地做好自己的事情，便可以汇聚成大海的力量。
5.结语（200字）。
疫病无情人有情，团结一心才是铸就胜利的关键。在“西安抗疫思政课”的学习中，我深切地感受到了这一点。坚韧、责任、团队协作、担当，这些都是我们需要具备的素质和态度，不仅是抗疫时期，也是我们人生路上的必备品。在今后的学习和工作生涯中，我一定会珍惜所学所得，不断完善自己的素质和能力，为祖国和人民做更多的贡献。
优秀抗疫大思政课心得（通用12篇）篇五
随着新冠疫情的全球蔓延，一个个抗疫英雄迅速崛起，为保护人民的生命安全不计个人付出。他们是医护人员，是疫情防控工作者，是志愿者……他们在这场没有硝烟的战场上，用自己的行动谱写了一曲曲感人的英雄故事。而当这些抗疫英雄走进大学讲堂，听课探讨时，他们的思想和见解也引起了广泛的关注。近日本人有幸参加了一场由抗疫英雄主讲的思政课，深深受到了启发和感动，以下是我的心得体会。
作为一名大学生，我虽然无法亲身经历疫情一线的危险和辛苦，但我深知疫情对于社会、国家以及每个人的影响是深远的。在思政课上，抗疫英雄分享了他们在疫情中所见所闻，让我更加深刻地认识到了团结协作的重要性。他们讲述了前线医护人员的日常工作，他们面对巨大的工作压力，不畏艰险、坚守岗位，无数次与病毒抗争，为患者争取生的希望。他们还提到了许多普通人在疫情中自发组织起来，参与抗疫工作的事迹，他们用自己的行动证明了团结协作的重要性。这使我深受感动，也让我更加清晰地认识到了作为大学生的责任和使命。
在思政课上，抗疫英雄的个人经历和奋斗历程让我更加敬佩他们的勇气和毅力。他们分享了自己从事抗疫工作的初衷和决心，让我深刻体会到了担当的重要性。他们为了保护人民的健康和生命，毅然决然投身到疫情防控的一线，用自己的努力赢得了人民的尊敬和赞美。他们为了实现抗疫工作的目标，不计一切困难和牺牲，用自己的实际行动向全世界展示了他们的担当和奉献精神。这使我深受鼓舞，也让我更加深信，只要我们立下志向，勇往直前，就能够创造属于自己的不凡的人生。
在思政课上，抗疫英雄的倡导和实践，引发了我对于社会责任的思考。他们提到了疫情期间出现的一些社会问题，如物资短缺、教育不公等等，以及社会各界自发组织起来为社会做出贡献的行动。这使我意识到，作为一名大学生，我应当不仅仅关注自己的学业，更需要关注社会的发展，承担起自己的社会责任。我要积极参与志愿者活动，为社会贡献自己的力量，通过自己的努力为建设一个更加美好的社会尽一份责任。
在思政课上，抗疫英雄的言传身教让我更加坚定了理想信念的重要性。他们提到了面对疫情中的迷茫和困惑时，是信念和理想支撑着他们走过每一段艰难的时刻。他们有的是为了传递温暖与希望，有的是为了实现人民群众福祉，他们不忘初心、砥砺前行，成为了我们学习的楷模。通过他们的故事和思想分享，我明确了自己的人生目标和社会责任，更加坚定了信念，并且下定决心要为之努力奋斗。
在思政课上，抗疫英雄们向我展示了担当与奉献的精神，在学习中也被他们的思想与经历所折服。面对疫情，他们毅然决然地跨过了生死的鸿沟，为我们筑起安心长城。这种担当与奉献的精神无疑是每一位大学生应当学习的楷模与榜样。我希望通过积极参与社会实践和志愿服务，为社会的发展和人民的福祉贡献自己的力量，让担当和奉献的精神深深地植根于我的内心，成为我进一步成长的动力和指引。
总之，抗疫英雄上思政课的经历，使我深受启发和触动。他们用自己的亲身经历讲述了抗疫的故事，分享了团结协作、担当奉献的重要性。在思政课上，我不仅收获了知识，更加明确了自己的社会责任和使命。我将会把抗疫英雄的思想和精神作为我坚定理想信念的引领，努力奋斗，用自己的实际行动践行社会责任，为社会的进步和发展作出扎实贡献。
优秀抗疫大思政课心得（通用12篇）篇六
随着新冠疫情的发展，全民都被迫加入到了一场没有硝烟的战争中。疫情无情，但是人有情。这场疫情使现代社会的许多问题浮出水面，让人们应对困难面临挑战。抗疫期间，我在实践中深刻体会到思政课教育的实效性，思政教育引导我在抗疫前线更好地为社会、为他人出一份力。在此，我愿分享抗疫有我思政课心得体会。
第一段：提升社会责任感。
在疫情爆发初期，社区防疫设防积极展开，街坊邻居的守望相助渐渐成了我们身边的一道亮丽风景。在思政教育教师的引领下，我们深刻认识到了自己在社会中的责任，不仅积极遵守疫情防控措施，还主动加入社区服务队，为社区居民提供方便的服务。思政教育的指导让我有了更强的社会责任感，更好地为社会、为他人出一份力。
第二段：注重个人素质养成。
在疫情期间，不仅是抗疫一线的医生护士，每个人都在捍卫自己和国家的健康安全，每份付出都值得肯定。而所涉及的方方面面都离不开个人品德素质的培养。在思政教育的引领下，我们在日常生活中注重个人素质的养成，注意家庭、个人卫生，遵守社会公德，坚定对国家的爱，把这些品质养成日常习惯。
第三段：培养危机应对能力。
疫情是一场危机，人们在面对危机时，对自身的能力和应对能力都在被考验。在思政课教育中，我们不仅学习政治理论，也注重培养我们的危机应对能力，提高我们在危机时刻的应对水平，让我们更加快速、精准、有效地回应各方面需求。
第四段：推进自我发展。
在疫情的日子里，许多人的生活、学习、工作都受到了很大的影响，同时也给了我们更多的思考和反思。思政教育通过与学生的交流互动，通过引导思考、深入分析、勇于批判，从“我能做什么”和“我应该怎样做”这两个方面着手，帮助我们寻找方向、制定计划，在抗击疫情的同时，也能够不断推进自我的发展。
第五段：弘扬爱国主义精神。
疫情催生了很多感人的故事，也催生着一股爱国主义的新风潮。在思政课教育中，我们始终坚持将爱国主义精神作为核心进行传递，积极宣传正能量，传达爱国家、爱民族、爱人民的社会主义核心价值观，弘扬中华民族的爱国精神。
综合来看，思政课教育在疫情时期的作用至关重要，也是我们成功抗击疫情的保障。思政教育培养的社会责任感、注重个人素质养成、危机应对能力、自我发展和爱国主义精神等方面，在实践中都得到了很好的体现。这场疫情后，我们将持续关注，继续学习，更好地服务社会和他人，为建设美好社会而努力奋斗。
优秀抗疫大思政课心得（通用12篇）篇七
新冠疫情的爆发引起了全球的关注，抗击疫情成为了当下最为重要的任务。思政课作为培养学生综合素质的一门重要课程，在这场疫情中体现出了其重要性和必要性。在思政课堂中，我们学习了很多阻击疫情的知识和精神，不仅增强了我们的社会责任感，也让我们更加深刻地体会到人与人之间的紧密联系。
第二段：社会责任感的养成。
思政课是培养学生社会责任感的一门课程。抗击疫情期间，思政课教师通过教材及案例分析，向我们灌输了疫情防控知识和疫情防控的重要性。同时，教师还通过引导我们看到医护人员日夜奋战的坚持和决心，激发了我们对社会责任的认识和担当精神。在课堂中，我们讨论和分享着抗击疫情的思考和行动，激发了我们的社会责任感，使我们更加关注身边的人和事，也更加愿意为社会做出自己的贡献。
第三段：团结协作的重要性。
在抗击疫情的过程中，团结协作是至关重要的。在思政课堂中，教师鼓励我们积极参与志愿活动，提高自己的意识和能力，发挥自己的优势作用。同时，思政课还开设了在线讨论课，让我们学会倾听和尊重他人的意见，与他人沟通交流。通过这些活动，我们学会了团结协作，形成了一个强大的合力，才能共同对抗疫情。
第四段：积极向上的精神力量。
思政课教师通过宣讲优秀人物、典型事例等，向我们传递了积极向上的精神力量。在抗击疫情的过程中，我们可以看到许多无私奉献的人，看到他们用实际行动践行着社会主义核心价值观。这样的精神力量让我们信心倍增，相信病毒终将被击败。同时，思政课还教会了我们正确看待困难和挫折，唤醒了我们内心深处的力量，使我们能够坚定信心，勇往直前地去面对困难和挑战。
第五段：人与人之间的紧密联系。
疫情防控期间，我们看到了人与人之间的紧密联系。思政课教师通过课程设置和引导，使我们了解到每一个人的行动都会对整个社会产生影响，每一个人的健康都与他人的生命安全息息相关。我们意识到人与人之间的联系不仅仅是经济利益，更是互助互爱的情感纽带。在思政课堂中，我们认识到只有相互关心和支持，才能共同渡过疫情这个难关，使社会更加和谐美好。
总结：
思政课堂不仅仅是知识的传递，更是培养学生社会责任感和担当精神的重要途径。通过学习思政课，我们认识到抗击疫情不仅需要政府和医护人员的努力，更需要全社会的参与和团结协作。思政课堂教会了我们积极向上的精神力量，使我们不畏困难，迎难而上。疫情期间，思政课堂让我们体会到了人与人之间的紧密联系，让我们更加关注身边的人和事。相信通过这次疫情，我们的社会责任感会更强，我们的互助互爱会更加深厚，我们的前途会更加光明。
优秀抗疫大思政课心得（通用12篇）篇八
随着新冠肺炎疫情的爆发，全国范围内展开了一场严峻的抗疫战斗。这次疫情的发生，不仅对人们的生活和健康造成了巨大的冲击，也对社会发展和经济运行带来了严重的困扰。然而，在这场危机中，我们看到了许多令人感动的抗疫精神，而这些精神正是思政课教育的成果。通过思政课的学习，我深刻体会到了抗疫精神的重要性，并在实践中加以运用和传播。在这篇文章中，我将从对抗疫精神的理解、在抗疫中的实践、对社会影响的思考、对未来发展的展望等方面，总结和分享我在思政课中获得的抗疫精神的心得体会。
首先，对于抗疫精神的理解，思政课教育给予了我全新的认识。抗疫精神并不只是简单的抵抗病毒，更体现了对国家、对社会和对他人的责任与担当。在疫情初期，我们痛切感受到了全民抗疫的重要性和紧迫性。思政课引导我们认识到，作为一名大学生，我们不能逃避这场战斗，而是应该勇往直前，积极参与其中，为社会贡献自己的力量。抗疫需要团结协作、互助互爱，与病毒斗争，更是与自我内心进行战斗，战胜恐惧和焦虑。这种精神是一种无私、奉献和责任感的体现，让我们深刻体会到了爱国情怀和社会责任的意义。
其次，思政课抗疫课程的实践让我学到了许多理论知识，并将其运用到实际中。在抗疫行动中，我深刻认识到了思政课所强调的实践意义。通过参与社区志愿者、为医护人员提供支援和宣传健康知识等活动，我亲身感受到了抗疫行动的重要性和紧迫性。我不仅学到了如何正确佩戴口罩、消毒和保持社交距离的基本知识，还学会了如何理性地对待疫情信息，如何科学应对恐慌和焦虑心理。思政课为我们提供了一个学习交流的平台，让我们能够了解最新的疫情动态，学习科学防护知识，并通过志愿活动将这些知识传播给更多的人。
第三，在抗疫行动中，我深思熟虑了社会影响和个人角色的关系。疫情的影响不仅仅是局限于人们的生活和健康，还对整个社会经济体系产生了深刻的冲击。在这一过程中，我认识到思政课强调的个人与社会的关系。每个人的行为都会对整个社会产生影响，而在抗疫行动中，每个个体的合作和奉献对于整个社会的稳定和发展具有重要意义。正如思政课所强调的，作为一名大学生，我们既是社会的一份子，也是其未来的建设者。只有将个人利益与社会利益相结合，将抗疫精神转化为行动，我们才能真正做到对社会发展负责，为未来做出贡献。
最后，思政课的学习让我对未来发展保持了积极的展望。尽管疫情给社会带来了严重的影响，但我深信，只要我们坚持抗疫精神，团结一心，就一定能够战胜疫情带来的困难。在思政课学习中，我也了解到了国家在疫情期间的政策和措施，同时也认识到了自己作为一名大学生在未来发展中的重要性。只有不断提高自身的素质和能力，并将其运用到社会实践中，我们才能够更好地为国家和社会的发展做出贡献。
总之，思政课抗疫精神的学习给予了我新的理解和感悟。通过理论学习和实践探索，我不仅对于抗疫精神有了更深入的认识，更在实际行动中学会了付出与奉献。我深信，在思政课抗疫精神的引领下，我们将能够共同度过这场疫情，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
优秀抗疫大思政课心得（通用12篇）篇九
疫情来袭，全国人民迅速行动起来，团结一心，守望相助，付出了巨大努力来抗击新冠病毒。在这个特殊的时期，各级学校开设了线上课程，其中思政课也纷纷转向了线上学习。我参加了一门名为“抗疫在线思政课”，通过这段时间的学习，我不仅对疫情有了更深入的了解，也在心理上得到了一些启发和帮助。
首先，抗疫在线思政课让我更深入地了解了疫情的严重性和危害。通过课程的学习，我了解到新冠病毒具有极强的传染性，可以通过空气飞沫、接触传播等多种途径传播给他人，使疫情迅速蔓延。同时，我也了解到疫情对人们的健康和生活造成了巨大的威胁，尤其是老年人和患有慢性疾病的人更容易受到感染，病情更加严重。这让我更加明白守护生命的重要性，也更加理解了政府采取严格措施来控制疫情的合理性和必要性。
其次，抗疫在线思政课激发了我对于社会责任的认识。在这次疫情中，我了解到医护人员、社区工作者等一线工作者为了我们的生命安全和社会稳定，不顾自己的生命安危，日夜奋战。他们用奉献和担当守护着我们的安全。这让我更清楚的认识到，我们每个人都有责任去守护和捍卫社会的安全和稳定，无论是从穿戴口罩、勤洗手等个人行为，还是在社区捐款、提供力所能及的帮助上，我们都能够做出积极的贡献。
再次，抗疫在线思政课提醒我珍惜现在的生活。在这次疫情中，很多人的生活受到了很大的影响，不能外出、不能聚会，不能进行正常的工作和学习。这让我深刻认识到，我们平时习以为常的生活其实是多么幸福和美好。只有在这个特殊时期，我们才会突然意识到我们原本拥有的，是多么珍贵和重要。因此，我们应该学会感恩，珍惜现在的生活，用心去体味生活中的点滴幸福。
另外，抗疫在线思政课帮助我重拾了对未来的希望。面对疫情，人们的生活被打乱了，工作和学习的计划都被推迟或改变。在这个时候，思政课通过引导我们正确认识疫情，强调科学的防控方法，以及对医疗研究和公共卫生工作的推动，让我对未来的生活充满了希望。这段时间虽然艰难，但是只要我们团结一心、科学应对，我们就能够战胜疫情，重返正常的生活轨道。这让我对未来充满了信心和动力。
综上所述，通过抗疫在线思政课的学习，我对疫情有了更深入的了解，并激发了我的社会责任感。在这个特殊的时期，思政课不仅教给我知识，也启发了我对生活和未来的思考。我相信，在全国人民的共同努力下，我们一定能够战胜疫情，回归到正常的生活中。希望未来的思政课能够持续发展，为我们提供更多的知识和启迪，引领我们走向更加美好的未来。
优秀抗疫大思政课心得（通用12篇）篇十
近期，世界各地正在经历着一场严峻的疫情挑战。面对这场未曾预料的突发危机，许多国家纷纷采取了紧急措施，其中在线思政课成为了一个新兴的教学方式。我有幸参与了这些抗疫在线思政课，并且在这个过程中获得了许多宝贵的体会。通过疫情期间的在线思政课程，我意识到了思政教育的重要性、社会责任以及紧密的团结合作精神。我要分享这些体会，希望能够给大家带来一些启示。
首先，我深刻认识到思政教育的重要性。在这段特殊时期，在线思政课是我与大家保持联系的渠道，也是我接触到各种实时信息和最新决策的窗口。思政教育帮助我深入了解国家的战略决策背后的思维逻辑，以及面对巨大压力时的勇气和决心。通过学习党的指示，我更加明白了团结一心、共同抗击疫情的重要性。思政课程帮助我坚定了信念，让我明白自己是一个时代的见证者和参与者，时刻保持前进的动力。
其次，在线思政课让我深刻认识到自己的社会责任。在这次疫情中，我们身处在一线。虽然我们无法亲自前往抗击疫情的一线，但我们有责任做好自己的本职工作，为社会做出贡献。思政课程号召我要积极参与到疫情防控中，充分发挥自己的力量。我意识到，我们每一个人都应该以积极主动的态度，为共同抗击疫情贡献自己的力量，无论是在家里、在学校还是在社会中。
第三，我通过在线思政课感受到了紧密的团结合作精神。面对疫情，个人的力量显得微不足道。唯有众志成城，齐心协力，才能够战胜困难。在线思政课让我深感大家的团结一心。我听到了来自各个领域里的专家和学者的声音，他们为了抗疫任务付出了很多。我看到了医护人员不怕困难、不计付出的奉献精神。我也在网上看到了大家自发组织起来捐款、募集物资的行动。这一切都让我深信只有紧紧团结在一起，我们才能无所畏惧地面对任何挑战。
最后，我对在线思政课程制度给予了很高的评价。这种全新的教育模式可以迅速将最新的信息和知识传递给我们。在一个充满不确定性和快速变化的时期，这种灵活性非常重要。通过在线思政课，我不仅得到了及时准确的信息，也有机会与所有学生互动交流，分享彼此的经验和见解。这种互动对于我们的成长很有帮助，促进了我们对世界的更好理解和思考。
总而言之，在抗疫在线思政课的学习中，我获得了很多宝贵的体会。思政教育的重要性、个人的社会责任、团结合作精神以及在线思政课程制度的优点——这些都成为了我在抗击疫情过程中的宝贵财富。希望通过我们每个人的努力，通过思政课程的指引，我们能够为抗击疫情贡献自己的一份力量，早日战胜疫情，重回正常生活。
优秀抗疫大思政课心得（通用12篇）篇十一
导言：思政课作为大学生的必修课程，旨在培养学生正确的价值观和思维方式，激发他们的社会责任感和创新精神。在新冠疫情发生后，思政课更加突显了其在校园教育中的重要性。本文将从思政课抗疫精神的内涵、对价值观的影响、思政课与实际行动相结合、以及提高学生的社会责任感四个方面进行论述，旨在探讨思政课如何引领和塑造抗疫精神。
思政课抗疫精神是指在面对疫情时，积极主动地采取行动来保护自己和他人的生命安全，以及对疫情的深思熟虑和明确立场。这一精神包括勇于奉献、团结协作、坚守责任、独立思考以及关心他人等方面。通过思政课的教育，我们学习了这种抗疫精神，从而更好地应对疫情带来的挑战。
思政课抗疫精神的核心是价值观的引领。疫情期间，我们发现抗疫精神鼓励了人们彼此关爱、互相帮助，形成了社会正能量。思政课教育引导我们珍视生命、尊重他人、注重公益、守护家园，这些正确的价值观使我们在疫情中学会了主动承担责任、团结协作，形成了积极向上的人生态度。
第三段：思政课与实际行动的结合。
思政课抗疫精神要落实到实际行动中。我们在思政课中学到的知识和观念，要转化为具体的行为，为社会发展和他人健康保驾护航。学生可以参与社区志愿服务，亲身感受抗疫过程中的困难和挑战，从而更好地理解抗疫精神的重要性。此外，思政课还可以通过开展线上讲座、宣传教育活动等方式，引导学生传播正确的信息和思想，做好疫情防控工作。
第四段：提高学生的社会责任感。
思政课抗疫精神的培养目标之一是提高学生的社会责任感。面对疫情，学生除了个人安全外，还应当关注他人的健康和安全。思政课通过教授正确的价值观和伦理观念，引导学生正确对待疫情，培养学生主动承担责任的意识。通过开展课堂讨论、实践活动和案例分析，使学生意识到自己在抗疫中的责任和义务，并提醒他们在未来更多地关注社会问题，为社会发展作出贡献。
第五段：结语。
思政课抗疫精神以其独特的价值观引领和行为指导，对青年学生的成长具有重要影响。正是思政课教育引导我们树立正确的人生观、价值观，提高社会责任感和创新精神，从而使我们更加坚定地投身于抗疫工作中。今后，我们应当继续坚持思政课的学习，不断提升自身素质，为社会的发展和人民的幸福贡献自己的力量。
优秀抗疫大思政课心得（通用12篇）篇十二
新冠疫情的暴发给整个社会带来了巨大的冲击和挑战，人们的生活和学习方式都发生了巨大的改变。在这样的背景下，为了确保学生们的学习进度和思想教育的顺利进行，各级学校纷纷推行在线思政课。这些课程跳脱了传统的教学模式，以更加灵活的方式为学生们提供了全新的学习体验。
在线思政课具有多个显著特点和独特的亮点。首先，通过互联网技术，学校可以将思政课程推送到学生家中，学生们不必外出，安全性得到了进一步保障。其次，在线思政课程可以采用多种形式，如在线直播、网络互动等，使得学习更有趣味和互动性。还有，学生们可以在合适的时间完成课程内容，灵活性大大增强。最为重要的是，通过在线思政课，学生们可以及时掌握疫情防控知识，增强自我保护意识，做到理论与实践相结合。
在线思政课在疫情防控中取得了显著的成效。首先，这种思政教育模式为学生们提供了更广阔的学习空间，打破了地域的限制，使得更多的学生能够接受到高质量的思政教育。其次，通过在线思政课，学校能够更好地把握学生的学习情况，及时给予指导和帮助，使得教育资源得到有效利用。此外，在线思政课程还可以提高学生的自主学习能力和创新思维，培养学生们的信息素养和思辨能力，使得他们更好地适应社会的发展和挑战。
虽然在线思政课取得了一定的成效，但也存在着一些问题。首先，网络技术的不稳定性会影响到课程的顺利进行，学生们可能会面临参与课程的困难。其次，在线思政课程相对于传统教学模式来说，更加依赖学生的自主性和积极性，一些学生可能会缺乏充分的学习动力。此外，一些学生因为家庭条件的限制，可能无法顺利完成在线学习任务。为了解决这些问题，学校可以加强网络设施的建设，提供更稳定的网络环境；同时，也应该加强对学生的引导和激励，提高他们的学习积极性；对于远程条件较差的学生，学校可以提供更多的帮助和支持。
在线思政课的推行可以说是当前的特殊形势下的一种应对方式。随着技术的发展和普及，我相信在线思政课会在未来得到更加广泛的应用。学校应该加大对在线教育资源的建设和开发，提供更多、更丰富的在线思政课程。同时，学校还应该加强对教师的培训和引导，提高他们的在线教学能力。在线思政课的发展对于传统教育模式的改进和完善具有重要的意义，也有助于培养学生们的信息素养和创新意识。我们有理由相信，在线思政课程的未来会更加美好和光明。