心得体会是在自己经历某个事件或完成某项任务之后，对所得到的经验和教训进行总结和思考的一种表达方式。以下是一些具有独特见解和观点的心得体会范文，希望能够给大家带来一些抛砖引玉的想法。
党史教育心得体会讨论（精选13篇）篇一
中国共产党的发展历程与中国的现代化进程息息相关。教育是国家发展的重要组成部分，而中国共产党对教育工作的重视和改革也是历史事实。近期，我参加了教育党史学习教育活动，从中深刻领悟到了中国共产党对教育工作的重视以及教育思想的变革与探索。在此，我结合自身学习体会，谈一下对教育党史的心得体会。
第二段：中国共产党对教育工作的重视。
中国共产党成立前，中国的教育近乎于零，只有一些富有人家中有机会接受教育。建党初期，中国共产党便初步确立了“不分教育程度、年龄、性别、出身，只要是共产党人，就接受党的领导和教育”的方针。建国后，中国共产党进一步强调了教育工作对于国家发展的重要作用。改革开放以来，中国共产党更是高度重视基础教育的普及和质量的提高，重视职业教育、技能教育和终身教育的发展。这一点可以从“十三五”规划和“教育优先发展”战略中得到印证。
第三段：中国共产党对教育思想的变革与探索。
中国共产党不仅重视教育工作的实践，更着眼于教育思想的变革与探索。建党初期，中国共产党主张“群众教育”，强调工农群众自我教育和自我管理。1941年，毛泽东提出了“学习、反省、改造”的教育思想。1966年，毛泽东提出了“文化大革命”的口号，推动了中国大规模的文化革命，空前动员了数千万青年、工人、农民、知识分子等参加文化大革命，一定程度上推动了中国思想文化的变革。改革开放以来，中国共产党强调实践和创新的教育思想，“以办实事、解实难、促实践为根本方法”，实施素质教育，促进了中国的教育改革与创新。
教育党史对教育工作的启示是丰富的。从中可以得到许多教育工作者的启迪和警醒。例如，在教育实践中，要坚持群众教育，尤其要重视农村、城市社区等基层教育，普及教育资源，满足人民对优质教育的需求。教育工作者还应注重培养学生的创新精神、动手能力、实践能力，推进素质教育，引领学生在广阔天地里去做有意义的工作，成为具有崇高道德、创新能力与勇毅精神的人。另外，教育工作者还应在传承优秀传统文化的同时，关注世界文化的发展和演变，尊重多元文化，引导学生走向开放、自由、探索、创新的人生道路。
第五段：结语。
教育党史在启示我们今天教育工作者如何更好地从实践角度推进教育工作。历史是过去的现实，现实是当前的历史。教育党史的学习，让我们能够更好地把握历史机遇，把握发展方向，为推进中国教育事业的发展贡献绵薄之力。希望广大教育工作者能吸取教育党史的经验，从中受到启示，不断创新教学，切实做好未来教育工作。
党史教育心得体会讨论（精选13篇）篇二
自2019年以来，全党开展了一系列以纪念建党100周年为主题的活动。其中众所周知的便是“庆祝中国共产党成立100周年大会”及其延伸活动——“党史讨论”。作为一个年轻的共产党员，我很荣幸有机会参加到这场盛况空前的党史讨论中。
第二段：了解历史。
在此次党史讨论中，我最深切地感受到的便是我们共产党人的使命感。在了解这部党史之前，我完全没有意识到中华民族经历了多少的苦难和曲折才迎来了今天的辉煌。我们之所以一路走过来，不断壮大、前进，离不开那些烈士的家国情怀和初心。通过学习我们的历史，我们能更加明确我们党的使命，能更加坚定我们的信仰。
第三段：发现问题。
当我们深入阐释过去的光辉历程，也不得不承认，我们也应对当今时代中的问题有更深入的认识。在党史讨论中，我们不仅能够发现早年时代中的一些问题，如毛泽东时代的“大跃进”以及“文化大革命”等，而且也可以看到这些问题的根源，对于我们思考当下的问题也有很大的帮助。
第四段：反思自己。
党史讨论是一个锻炼自己的机会。在我的人生中，我曾经遇到过很多的困难，也经常会感到焦虑的情绪。然而，通过学习我们党的历史和红色的传统，我意识到每个人都应该时刻保持一颗乐观向上的心态，不断地为实现民族复兴的梦想而努力。
第五段：细节决定成败。
最后，我们也应该明白，从小细节做起、以实际行动证明我们共产党员的责任心，才是更加建设一个更加美好的世界的突破口。一位著名的中国作家鲁迅曾经说过：“细节决定成败”，我们可以将这句话套到我们开展党史学习中来，再警醒我们从小的做起，从小的更加锤炼自己，才会成为一个真正的共产党员。
结论。
在这次学习中，我们开阔了眼界，丰富了思想，更让我们更加坚定了我们的理想和信念。在共同纪念建党100周年之际，我相信每位共产党人都会加倍努力，千方百计为实现中华民族伟大复兴的美好愿景而前行。
党史教育心得体会讨论（精选13篇）篇三
党史教育是新时代中国革命的宝贵财富，也是历史的书写。在接受和了解党史教育的过程中，我深刻认识到了历史的穿越与价值内涵，有感于党史教育对于我们做好实践工作的启迪和帮助。下面，我想和大家分享一下我的心得体会。
第二段：历史的珍贵性。
了解党史教育，让我深刻体会到每一位革命先驱前赴后继、舍生忘死的精神和奋斗，而这些英雄的奉献和坚韧，都让我为之感动。这一点也是双方任何历史书写中不可或缺的部分，这些珍贵的历史故事也成为了青年人了解历史、感知历史的关键。只有通过古语中的话语、典籍中的文字，才能让人从历史中看到更加全面、深刻的人文精神和历史底蕴，让我们认识到中国革命和发展的不可磨灭的功绩，也使我们更加感到责任重大和使命在肩。
第三段：意识形态的重要性。
党史教育深刻地揭示了党的意识形态和策略，让我们更加清晰地了解到我党的路线、方针和政策，在革命实践中得静思慢想，从而形成具有创造性的思想体系。由此可知，意识形态教育是革命的源泉和发动机，它有着不可推卸的重要职责。同时，意识形态教育也是维护国家安全和稳定的重要线索，是培育精神文明的重要途径之一，所以我们必须重视，把握教育的本质和意义。
第四段：现代化建设的重要性。
现在，中国新时代发展进程到了更加深入的阶段，各类事务更趋复杂、多元，对于现代化建设有着越来越高的要求。而党史教育则为之提供了助力。纵观党的整个发展史，我们能够领略到先辈们在现代化进程中所作出的贡献，能够更好地践行新时代中国特色社会主义，将党的路线、方针、政策付诸现实，为全面建设社会主义现代化国家提供的有力支撑。
第五段：结语。
综上所述，党史教育对于我们做好实践工作有着很大的参考意义，对于我们的精神文明和现代化进程也有着极大的推动作用。在得到对党史教育的更深层次认识的过程中，我们要时刻不忘初心和使命，并具体地落到实处，为实现现代化建设的梦想而努力奋斗。
党史教育心得体会讨论（精选13篇）篇四
第一段：引言（约200字）。
教育党史是一部重要的历史文献，记录了中国共产党在教育领域十分艰苦的奋斗历程。通过学习教育党史，我们不仅可以了解中国共产党从成立至今在教育方面做出的贡献，更能够加深我们对中国教育的认识，增强我们对教育事业的责任感和使命感。在学习教育党史中，我深受启发，体会颇多，下面我将从四个方面分享我的感受。
第二段：教育党史的意义（约300字）。
教育是国计民生之本，为了满足人民对于文化、教育的需求，中国共产党在教育领域付出了不懈的努力。教育党史是中国共产党在教育领域的历史记录，它具有重要的意义。首先，教育党史可以让我们了解中国共产党从成立至今在教育方面所做的努力和取得的成就；其次，教育党史可以帮助我们深入了解中国教育的历史和发展；最后，教育党史可以让我们积累丰富的教育经验，用以指导当今中国教育领域的发展。
第三段：教育党史中的政策（约300字）。
中国共产党在教育方面的主要政策有教育为民、教育为了人民、教育面向现代化和贯彻人才强国战略等。这些政策都是中国共产党在不同历史时期针对国家和民族发展所发出的重要指导方针。在学习教育党史时，我深刻地认识到，当代中国教育事业的核心是以人民为中心，以科技和创新推动教育发展。这样的教育理念与我们国家的发展方向是紧密相连的，我们需要积极向这个方向发展。
第四段：教育党史中的成果和挑战（约300字）。
中国共产党在教育领域付出了不懈的努力，取得了一系列的重要成果，如新中国教育事业的初步树立、文化大革命后的恢复与重建、实现了教育产业化和正常化等。然而，当前中国教育面临的挑战也十分严峻，如教育不公平、学校课程设置和教学质量不够等。我们要牢记这些成果和挑战，寻求更好的解决方案。
第五段：结尾（约100字）。
在学习教育党史中，我意识到教育是民族复兴的关键，中国教育事业发展的路程不会一帆风顺，需要我们的努力和智慧。我们要带着责任和使命，不仅要关注自身的发展，也要积极为国家的发展做出贡献。我们应该继承和发扬中国共产党的光荣传统和优良作风，奋力创造教育祖国、振兴民族的美好未来。
党史教育心得体会讨论（精选13篇）篇五
党史是我们党的历史，是我们党的宝贵财富。学习党史可以充分认识我们党的光辉历程，深刻领悟马克思主义的科学理论和党的路线方针政策，更好地为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。最近，我们参加了一次“党史讨论会”，获得了很多收获和启示，特在此分享一下心得体会。
党史讨论会是我们机关党组织的一项常规活动，每个月都会组织一次。本次讨论会的主题是“党的十九大报告中的历史启示”。在讨论会上，大家围绕这个主题展开热烈的讨论，针对不同的历史事件和政策措施进行深入的剖析和思考，通过交流发现自身认识的不足和偏差，不断深化对党史和马克思主义的认识。
通过参加党史讨论会，我深刻认识到学习党史的重要性。党的历史是我们党制定政策、推进事业的基础和依据。了解党史可以更好地认识到我们党的理论、路线和方针政策的正确性，激励我们不断探索新时期的工作思路和方法。更重要的是，学习党史可以不断提高我们的马克思主义思想水平，更好地适应新时期的形势发展，更好地发挥自身作用。
四、如何加强党史学习。
通过参加党史讨论会，我认识到要加强对党史的学习和研究，开展各种形式的教育活动，增强自身对党的认同感和归属感。同时，我们也要积极推动党史教育在全党中推广，让更多的党员干部和广大人民群众了解党史，深刻认识到中国特色社会主义道路的正确性，为中国特色社会主义发展提供有力的思想保证。
五、结语。
在党史讨论会上，我们深刻认识到了学习党史的必要性和重要性，增强了自身的政治素质和精神风貌。希望大家从这次党史讨论会中受到启示，坚定信念，勇于担当，为实现中华民族的伟大复兴奋斗不息！
党史教育心得体会讨论（精选13篇）篇六
随着时代的不断变迁，党史教育成为了我们不可或缺的重要组成部分，更是我们了解国家、了解党的历史，深化爱国主义的重要途径。最近，在与同学们的讨论中，我也深深地感受到了党史教育的重要性，对此我也愿意分享一下我的一些心得与体会。
第二段：感悟治国理政的艰难与不易。
在学习党史中，我深刻体会到治国理政的艰难与不易。建国初期，毛泽东等革命先辈领导翻山越岭、打败敌人，最终在新中国成立。不幸的是，随着时间的推移，文化大革命中的“十年浩劫”更是带来了巨大的痛苦和损失。然而，正是经历这样的岁月，我们国家才走到今天的辉煌。每一位领袖，每一段历史，都需我们珍视回应，越是成败起落，越是需要用心去感悟治国理政的艰难与不易。
第三段：体会到革命精神的强大。
通过学习党史，我也更加深刻地体会到革命精神的强大。以“南昌起义”为例子，虽然失败了，但他依旧感召到了更多有志青年和爱国人士，他们不顾个人的安危，奋勇向前。还有林彪的空降兵团，“抗美援朝”志愿军，都恰恰表明了我们党的革命精神，这种精神是我们不屈不挠、英勇无畏、追求真理的体现。这些革命先辈们的崛起，让我们更深刻地意识到，要想当好一个革命接班人，就必须具备他们所具备的为民请命、敢于担当的创新精神。
第四段：发挥社会主义制度的优势。
学习党史，我更加清晰地认识到，社会主义制度的优势是基础所在，我们要把握好这一点。虽然国家处于不断发展变化的阶段，但社会主义的优势却得到了充分的发挥。我们通过探究社会制度与制度体系，深入了解社会主义的内涵和实践成果。可以看到，社会主义制度所涉及到的方方面面，它都是以人民解放为根基、以坚定正确的理解为目的。只有我们树立起有自我担当精神的社会主义观念，才能够尽可能地发挥社会主义制度的优势。
第五段：结语。
通过党史教育，我想跟大家分享更多的是，在探讨我们党的高峰与挫折、成果与缺陷，更要重视并珍惜其代表的中华文化的传承。同时，在面对今天的大时代、重温党的历史，我们应该重视并学习共产党人的创业精神，增强传承红色文化的自豪感，以更加努力的心态，鼓舞奋进、排除万难，推进事业发展，为党和国家发展做出一份贡献。
党史教育心得体会讨论（精选13篇）篇七
党史教育是一门非常重要的学科，深入了解党的历史、党的先进性、党的精神、党的信仰和党的执政能力，对于当前和未来的发展都具有深远的意义。由于党史教育对于我们每一位党员来说都非常重要，因此我认为有必要对我们的党史教育进行深入的思考和讨论，不断提高自己的认识和思想水平。
第二段：党史教育的意义。
党史教育是我们党对自己的历史进行总结和回顾的一种方式，通过党史教育，我们可以更加全面地了解我们党的独特之处和优秀传统。同时，党史教育还可以帮助我们更好地理解中国革命和建设历程中的重要事件和决策，并对今后中国的经济、政治、文化发展提供宝贵的智慧和经验。
第三段：党史教育的不足。
尽管党史教育具有非常重要的意义和价值，但是我们也应该清楚地认识到党史教育目前存在的一些不足。例如，有些党员仅仅是满足于“号召听讲”，而未能真正理解党史教育的精髓所在。此外，由于一些历史事件具有复杂性和多面性，因此在进行党史教育时，还需要注重深入的探讨和分析，避免走形式化的路子。
第四段：提高党史教育的有效性。
如果我们想要党史教育能够真正起到有效的作用，就需要共同努力，从多个方面提高党史教育的有效性。例如，应该注重深入的思考和讨论，在听讲的基础上，加强自己的思考和总结，使得每个人都能够对历史事件进行独立的思考和评价。此外，还要加强对于历史事件的全方位探讨和分析，从不同的角度来了解和解释相应的历史事件。
第五段：结论。
党史教育是我们党重要的工作之一，也是我们自己历史道路上的重要标志。通过深入的思考和讨论，我相信每个人都能够更好地认识和理解党史教育的价值和意义，并且从中获取到宝贵的智慧和经验。
党史教育心得体会讨论（精选13篇）篇八
党史是一本浓缩着党的奋斗历程的史书。它记录了中国共产党从成立到今天的发展历程，是一部珍贵而具有启示性的历史资料。在学习党史的过程中，我们既有了更加深入的了解，也汲取了丰富的知识和启示。下面，我将就我对党史的学习和思考，分享我的心得体会。
第二段：党史教会我们要坚定理想信念。
党史告诉我们，在革命斗争中，只有坚定的理想信仰才能支撑起共产党员坚持不懈地革命斗争。共产党员需要在始终坚定共产主义信仰和革命意志的基础上，不断改进自己，提高自己的觉悟和能力。同时，党史也告诉我们，只有拥有共产主义信仰的人，才能成为真正的共产党员。故，我们要牢记初心、坚持理想信仰，为实现中国梦而艰苦奋斗。
第三段：党史教会我们要具有在困难面前顽强拼搏的精神。
党史中的许多英雄事迹都描绘了真正的英雄们在重重困难中奋勇前行的掌声。在很多人类极度困难的情况下，英雄和他们遭受的磨难追求正义和利益，展示出了坚强的意志，迎接他们的困难和挑战并有效地克服他们。这种勇气和坚忍不拔的品质让我们感叹和钦佩。在我们的日常生活中，我们不应该害怕挫折，而应该勇敢地面向困难，勇敢地战斗和把困难变成一种动力，推动我们走向成功的道路。
第四段：党史教会我们要沉着冷静面对罕见重大危机和困境。
党史中讲述的五一惨案、秘密组织公开清查和长征等事件，给我们启示：只有冷静面对危机和困境，才能有效地解决问题。在问题严峻和时势复杂的情况下，积极寻找解决办法，制定最佳决策，摆脱盲目和慌乱的状态，这显然是一个好的方法。因此，我们在生活中也要适应困境和时势变化，在面对困难和危机时保持沉着冷静，保持乐观沉着，寻找正确的应对方法。
第五段：结论。
在探究和思考中，我们应该认识到党史为人民提供了宝贵的经验和启示，这些经验和启示指导着共产党员在自己的奋斗中前行。我们应该倡导爱国主义的精神，保护国家安全；坚定共产主义理想信念，为人民服务；具有奋斗精神、拼搏精神和冷静静态，在特殊的历史时期保持沉着、自信乐观并积极行动，为实现中国梦做出自己的贡献。让我们一起脚踏实地，认真学习党史，不断汲取活的鲜血和力量，不断奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
党史教育心得体会讨论（精选13篇）篇九
教育是社会进步的重要力量，每个国家都非常重视教育的发展。为了更好地提高教育质量和推动教育改革，许多学校和教育机构经常开展教育讨论活动。在参与教育讨论的过程中，我收获了许多深刻的体会和心得，以下将就教育讨论的重要性、沟通与理解、合作与协作、全球意识以及持续学习五个方面进行阐述。
首先，教育讨论的重要性不可忽视。讨论是一种开放的思维方式，可以帮助我们深入了解教育问题，拓展思维视野。通过与他人的交流和分享，我们可以从不同的角度看待问题，发现更多的解决方案和创新点子。此外，教育讨论还可以培养我们的批判思维和问题解决能力，提高我们的教育水平。
其次，教育讨论需要有效的沟通与理解。在讨论过程中，谦虚的态度和耐心倾听是非常重要的。我们应该尊重他人的观点，避免过度批评和争论，以保持良好的讨论氛围。同时，我们也需要学会表达自己的观点和理由，以便别人能够理解我们的想法。只有通过有效的沟通与理解，我们才能够达成共识，共同促进教育的进步。
第三，教育讨论需要合作与协作。教育讨论往往涉及多个参与者，他们来自不同的背景和经验。因此，在讨论中，我们需要学会与他人进行合作和协作，共同寻找问题的解决办法。合作与协作可以加强团队精神，促进成员之间的互动和交流，实现共同进步。当团队中的每个人都能发挥自己的优势并做出贡献时，教育讨论的成果也会更加丰富和切实。
第四，教育讨论需要全球意识。教育是一个全球性的议题，全球意识是教育讨论的重要组成部分。在讨论中，我们需要了解和关注不同国家和地区的教育现状及其挑战，探索国际间的最佳实践。通过不同文化的交流和碰撞，我们可以拓宽视野，开阔思维，并为自己国家的教育改革提供有益的借鉴和启示。
最后，教育讨论需要持续学习。教育是一个不断发展的领域，我们需要与时俱进，不断学习和更新自己的知识。在讨论中，我们要保持谦逊和渴望学习的态度，愿意接受新的想法和观点。通过持续学习，我们可以不断提高自己的专业素养和能力，为教育的发展做出更大的贡献。
总之，教育讨论是一个全面、广泛并且深入的过程，它能够帮助我们更好地理解和改进教育。在参与教育讨论的过程中，我认识到教育的重要性，学会了有效沟通与理解，锻炼了合作与协作的能力，培养了全球意识，并且持续学习，不断提高自己。相信通过这些努力，我们一定能够建设一个更加公平、开放和创新的教育系统，促进社会的可持续发展。
党史教育心得体会讨论（精选13篇）篇十
近年来，随着我国国家治理和党的建设的深入推进，学习党史成为一项非常重要的任务。为了加强党史学习和讨论，许多单位都成立了党史小组。本文将从个人角度出发，分享在党史小组讨论中所获得的一些体会。
第二段：重视党史学习的重要性。
在讨论过程中，我越来越认识到党史学习的重要性。党的历史不仅是我们党的过去，更是我们党的灵魂和精神。通过学习党史，我们可以更好地了解党的历史、发展和演变过程，深入理解党的基本理论、路线、方针和政策，进一步增强对党的认识和拥护。同时，党史学习可以锤炼我们坚定的理想信念、增强党性修养，提高政治觉悟和思想品质，成为事业发展的坚强后盾。
第三段：党史学习的实践意义。
纸上谈兵很容易，但要将党史学习贯彻于实践中，需要我们不断尝试和全面落实。在我们的小组讨论中，同志们深度探讨了党史对于当前工作的指导意义，重点剖析了历史中一些党员同志书写出来的感人事迹，思考在现实工作中如何学习和发扬他们的先进模范行为。这种对历史的深入思考和对现实的贴切联系，有利于我们更好地贯彻党的基本路线和方针政策，提高工作效率和成效。
第四段：加强平台建设和学习氛围固化。
我们的党史小组已经形成自己的学习方式和规则，同志们依照规定完成任务、讨论交流，形成了良好的学习氛围。与此同时，在此基础上，我们也会不断努力加强党史小组的建设和发展。比如，通过创新学习形式，提高学习效果；通过活跃学习氛围，提高学习参与度和积极性；通过加强技术支持，推动学习平台的互联互通，提高各方面的学习便利。我们相信，在这个学习平台上，大家能够共同努力，创造出更为丰富和具有价值的学习成果。
第五段：总结和展望。
回顾我们的党史小组讨论，同志们能像本文作者一样获得相应的收获和体会。通过讨论，我们也认识到党史学习应该是一项长期和深入的任务，逐渐渗透到工作生活中的方方面面。在今后的学习和工作中，我们将继续深入学习党史，加强党史与实践的对接，营造良好的党史学习氛围，共同努力，为党的发展和国家的繁荣做出应有的贡献。
党史教育心得体会讨论（精选13篇）篇十一
作为中国共产党的党员，我认为学党史、悟思想、办实事、开新局是我们每个人的职责和使命。最近，我参加了一次党史学习班，深入学习了党的历史和发展，收获颇丰。在这里，我想分享一下我对党史的一些心得体会。
第二段：党的历史是丰富多彩的。
从中国共产党的成立，到新民主主义革命，再到社会主义革命和建设，党的历史充满了奋斗、牺牲和胜利。通过学习党史，我深刻感受到，党在不同时期遇到的各种问题都是特殊的，都需要党员们创造性地解决。无论是回应内忧外患，还是以小博大，党都能够不断适应时代进化需求，不断推进中国革命和建设的事业。从这个角度来看，党的历史不仅仅是一种记载，更是我们学习科学的方法、成长和实践道德的宝库。
第三段：学党史要联系当下。
通过学习党史，我认识到，党的历史和当下的发展密不可分。党史不仅记录着历史的发展，更重要的是为我们树立起了一个思想信仰的标杆。在我们现在的工作中，我们要立足于党的历史，秉承其不懈探索的精神，解决新时代不同的问题。党史为我们提供了丰富的经验和教训，我们需要通过学习党史，挖掘其中蕴含的科学道理，联系当下破解新时代的发展之路。
第四段：学党史要注重实践。
作为一名党员，我们学习党史，不能将其仅仅停留在理论层面，更重要的是落实到实践过程中去。正如毛泽东所说，“知识靠学习，经验靠实践，本领靠运用”，只有将学习到的党史知识与实践相结合，才能更深入挖掘其中深刻的内在含义，锤炼好我们党的精神品质，提高我们的实践水平和创新能力。
第五段：学党史要坚定信念。
学习党史不仅是指一次性地阅读一遍党史的书籍，更是要站在党的角度，从党的发展历程、党的历史阶段中找到发展中的规律。同时，学习党史可以强化我们的党性觉悟和政治素质，增强我们对党、对中国特色社会主义的忠诚。只有通过党史的深入学习、深度认知，从而坚定我们的思想信仰和党性觉悟。
总结：
总之,通过党史的学习，我们可以更好地领会新时代的精神脉搏以及党和人民的深情厚爱,增强我们的党性觉悟和思想意识，不断提高自身素质和党内地位，更好地履行自己的职责和使命。我们应当以实现中华民族的伟大复兴为己任现,发挥自身优势和特长,立足本位、不断创新、开创业绩，把党史精神发扬光大,为建设一个更加强盛富强充满希望的中国而不断努力奋斗！
党史教育心得体会讨论（精选13篇）篇十二
教育讨论是一种有益且有效的方式，能够促进人们的思维活跃和知识交流。通过与他人进行深入的教育讨论，我们能够拓宽视野，分享经验，提高教育水平。在参与了多次教育讨论后，我深感其中的好处和体会，下面将从教育讨论的意义、准备工作、交流技巧、讨论需注意的问题和心得感悟五个方面进行叙述。
首先，教育讨论的意义在于帮助人们深化对教育问题的理解和认识。在教育领域，存在众多的问题和困惑，而通过教育讨论，我们能够从各个不同的角度和层面上进行思考和分析，得到更全面而准确的结论。教育讨论可以帮助我们对自身的教育观念和方法进行反思，激发出更多的创新思维，并且提升我们对教育问题的洞察力和解决问题的能力。
其次，在参与教育讨论之前，我们需要做好一些准备工作。首先，要对即将讨论的话题进行足够的了解和研究，确保自己有充分的知识基础，并能够从专业的角度展开思考和交流。其次，要做好资料的整理和准备，包括统计数据、相关案例和文献资料等，以便在讨论中能够提供有力的支持和论证。最后，要适当地预测和预期可能出现的问题和意见，做好相应的准备和应对措施，以避免讨论的失控和混乱。
再次，交流技巧是进行教育讨论时的重要因素。在教育讨论中，要保持积极且尊重的态度，尊重他人的观点和意见，避免争吵和冲突。同时，要注重倾听和表达的平衡，既要认真倾听他人的观点，也要有自己的独立思考和表达。在表达自己观点时，要清晰明了地陈述自己的观点和理由，并且提供充足的证据和事实支持。在倾听他人观点时，要做到虚心接受，同时能够对不同观点进行客观评价和分析。
其次，讨论时要注意一些问题。首先，避免陷入个人攻击和情绪化的讨论，要始终保持客观和理性的态度。其次，要防止讨论偏离主题，保持话题的紧凑和连贯，确保讨论的效果和成果。同时，在讨论中要关注集体和社会的利益，尽量避免个人主义和私利的影响。最后，要尊重每个人的意见和观点，做到平等和互惠互利，促进讨论的良好氛围和效果。
最后，我个人在参与教育讨论中的心得体会是要多听少说，虚心接受不同的观点和思维方式。教育领域是一个多元化和复杂性的领域，不同的人有不同的教育经验和方法，他们的观点和思维方式也会存在差异。通过教育讨论，我认识到并深深体会到，只有敞开心扉，虚心倾听和接受他人的观点，才能够帮助自己更好地理解和认识教育问题。同时，教育讨论也提醒我要不断地学习和进步，提高自己的教育理论和实践能力，为教育事业做出更多的贡献。
综上所述，教育讨论既是一种学习和交流的方式，也是一种提高教育水平和解决问题的方法。通过深入的教育讨论，我们能够拓宽视野，分享经验，共同探讨教育问题。在参与教育讨论时，要做好准备工作，保持积极且尊重的态度，注重交流技巧，并要注意一些问题。个人对教育讨论的心得体会是要多听少说，虚心接受不同的观点和思维方式。这样，我们才能够更好地提高自己的教育素养，为教育事业做出更大的贡献。
党史教育心得体会讨论（精选13篇）篇十三
党史讨论课是党的组织开展的一项重要活动，旨在通过讨论党的历史，加深党员对党的理论和实践的认识，推动党员的思想上的转变和提高。这是一次深入学习党史的宝贵机会，也是加强党的团结和凝聚力的重要方式。参加党史讨论课，我深深地体会到了党史对我个人的意义和价值，同时也对党的历史形成和发展有了更加清晰的认识。
党史讨论课不仅仅是一次知识的深入学习，更是一次思想的碰撞和交流。通过和其他党员的交流和讨论，我不仅收获了知识，更重要的是开阔了思路和眼界。在讨论课上，我发现不同的党员对同一个事件有着不同的理解和看法，这使我意识到了一个问题：党的历史是多元而复杂的，从不同角度去看待党的历史会有不同的收获。这一领悟让我对党的历史有了更为全面的认识，并且也使我更加坚定了跟党走的信念。
参加党史讨论课，不仅提高了对党史的了解，也对我个人的思想修养和境界有了提升。在讨论课上，我不仅倾听了别人的观点，也更加勇于表达自己的看法。通过和其他党员的辩论和交流，我不断地锤炼和磨砺自己的思维能力和表达能力，对问题的思考也更加深入和全面。在这个过程中，我感受到了自己的成长和进步，也看到了党史讨论课在个人修养上的重要意义。
第四段：党史讨论课对党内团结和凝聚力的意义。
党史讨论课是促进党的内部团结和凝聚力的重要方式之一。在讨论课上，我看到了党员们紧密地围绕党史展开讨论和交流，但是却没有产生意见分歧或者争吵。相反，大家在彼此阐述观点的前提下，更加坚定了为党工作的决心和信念。这样的讨论课，不仅加深了党员之间的了解和信任，也增强了党员对党的认同感和归属感。只有党内团结一致，我们才能更好地推动党的事业发展，实现我们的共同目标。
参加党史讨论课，让我感受到了党的力量和党的魅力，也让我对未来党史讨论课充满了期待。我希望未来的党史讨论课能够更加注重引导和启发党员的思考能力，通过党史的学习和讨论，激发党员的创造力和创新精神，推动党的理论与实践的结合。同时，我也建议在未来的讨论课中加强对党史的系统学习和深入剖析，通过高质量的讨论课，不断提高党员的思想素质和知识水平。
总结：通过党史讨论课，我深刻地体会到了党史对我个人的意义和价值，并且对党的历史形成和发展有了更加清晰的认识。参加讨论课对个人思想的提升和境界的提高有着重要的推动作用，同时也对党内团结和凝聚力的增强具有重要意义。我对未来的党史讨论课充满了期待，希望通过讨论课的深入学习，推动党员的思想转变和提高，为党的事业发展贡献自己的力量。