优秀五育活动心得体会（案例16篇）

心得体会是我们在实践中领悟到的智慧和体验，可以为我们的未来决策提供有益的参考。希望这些心得体会范文能够给大家带来一些启发和思考，引发更深入的讨论和交流。

优秀五育活动心得体会（案例16篇）篇一

体育是一种积极健康的生活方式，具有锻炼身体、促进健康的作用。通过体育锻炼，我深刻感受到了身体和心理的变化。首先，在体育锻炼的过程中，我学会了坚持和毅力。无论是长跑还是游泳，都需要我坚持不放弃，这培养了我的毅力。其次，在团队体育项目中，我感受到了团队协作和合作的重要性。在篮球比赛中，队员们需要相互配合，才能打出好的战绩。体育锻炼不仅培养了我的身体素质，也让我学会了坚持和团队合作。

二、德育育人。

德育是培养学生积极向上、文明礼貌的核心任务。通过德育教育，我明白了做人的道理。首先，我学会了坚持诚实守信。在学校的道德底线教育中，我认识到诚实守信的重要性，不欺骗同学，不作弊考试，这是对自己和他人负责任的表现。其次，我学会了尊敬师长和他人。在和老师、同学相处中，我学会了尊重他人的意见和权益，体现了关爱和团结的精神。通过德育教育，我树立了正确的价值观和人生观。

三、智育育人。

智育是培养学生智力发展、学科知识的重要环节。在智育方面，我体会到了学习的重要性和方法。首先，我学会了总结和归纳。在学习过程中，我尝试将学到的知识进行总结和归纳，从而更好地理解和记忆，提高学习效率。其次，我学会了掌握学习方法。在学习中，我发现只有找到适合自己的学习方法，才能更好地掌握知识。通过智育的培养，我的学习能力得到了提高，思维方式也更加灵活与开放。

四、美育育人。

美育是培养学生审美情趣和审美能力的重要途径。通过参观美术展览和学习绘画技巧，我深刻领悟到了美的力量。首先，美育让我对艺术产生了浓厚的兴趣。从最初的涂鸦到现在的油画，我始终保持对绘画的热爱，并通过学习不断提升自己的绘画技巧。其次，美育培养了我的审美情趣和欣赏能力。在参观艺术展览中，我学会了欣赏不同风格和形式的艺术作品，懂得了艺术的内涵和价值。通过美育的培养，我不仅得到了审美的享受，也提高了自身的艺术修养。

五、劳育育人。

劳育是培养学生劳动精神和实践能力的重要手段。通过劳动，我懂得了劳动的重要性和乐趣。首先，在劳动中，我学会了珍惜劳动成果。只有亲自动手，才能真正理解付出的意义和价值。其次，劳育培养了我的动手能力和协调能力。在学校的种植活动中，我学会了如何正确种植和养护植物，在实际动手的过程中不断提高了自己的技能。通过劳育的培养，我意识到劳动不仅是实现自我价值的途径，也是感受乐趣和收获的方式。

综上所述，五育教育对于学生全面发展起着至关重要的作用。通过体育育人，我学会了坚持和团队合作；通过德育育人，我树立了正确的价值观和人生观；通过智育育人，我掌握了学习方法和思维方式；通过美育育人，我得到了艺术的享受和修养；通过劳育育人，我学会了劳动的重要性和乐趣。五育教育的实施，为我提供了广阔的舞台，让我全面发展，收获了更多的成长和幸福。

优秀五育活动心得体会（案例16篇）篇二

活动是为了增进人际交往、开阔视野、提升自我等目的而进行的一种集体性的行动。在执行一个活动的过程中，我们常常会有所得与所失，有所收获与所感。因此，写一篇关于活动的心得体会是很有必要的，本篇文章将从印象深刻的活动、获得的经验和教训、对自己的认识、对他人的印象以及活动带给我的启示这五个方面来谈谈我的心得体会。

活动中有一个我印象非常深刻的瞬间。那是在我参加暑期社会实践活动的最后一天，我们参观了一所地方的贫困幼儿园。在现场，幼儿们英姿焕发，互相玩耍。他们虽然来自贫困家庭，但都非常活泼可爱，丝毫看不出他们的身世带给他们的阴影。这让我深深地感受到了贫困并不能成为阻碍我们向前的理由，只要我们克服困难，勇敢向前，就一定能够摆脱困境。

在活动中，我获得了丰富的经验和教训。首先，我明白了团队的力量是无穷的。在活动中，我们团队紧密协作，共同努力，才得以顺利完成各项任务。其次，我也发现了自己的不足之处。在面对困难时，我往往会感到无助和迷茫，缺乏自信。因此，我认识到要学会坚持、勇敢面对困难，提升自己的能力，并在困境中找到突破。

活动让我对自己有了更深入的认识。在团队活动中，我发现自己是一个有责任感并且积极主动的人。在活动中，我主动承担起一些重要任务，积极参与讨论，发表自己的观点。这让我意识到，只有主动参与，才能实现自己的潜力。同时，我也认识到自己还有很多需要改进的地方，比如缺乏耐心和善于倾听他人的问题。这次活动让我明白了“世界上没有完美的人”，我会努力改正自己的不足。

通过活动，我也对他人的印象有了新的认识。在活动中我与很多陌生人成为了朋友，我们合作愉快，并一同取得了很大的进步。我发现每个人都有自己的闪光点，只要去发掘他们的优点，我们就能相互帮助，共同成长。遇到困难时，朋友间的互助才是最有力的支持。

这次活动让我领悟到了许多道理，也给我带来了启示。我意识到每个人都有自己的潜力，只要我们用心去发现和发展，就能够不断提升自己。同时，我明白了要珍惜机会和友谊。活动中，团队的友谊和合作是我们成功的关键，我要好好地珍惜这些宝贵的情谊。

总结而言，活动给予我许多宝贵的经验和教训，让我对自己有了更深入的认识，对他人有了更全面的了解。通过团队合作和个人努力，我充分体会到了困难不可怕，只要敢于面对，就能勇往直前。活动带给我的启示将在我今后的成长道路上起到积极的推动作用。我相信，通过这次活动，我将变得更加自信、积极，并勇于迎接未来的挑战。

优秀五育活动心得体会（案例16篇）篇三

作为一名教育工作者，我们的目标是培养出健康、全面发展的学生。为了实现这一目标，教育界提出了“五育”理念，即智育、德育、体育、美育和劳育。在长期的教学实践中，我对“五育”有了一些心得体会。

首先，智育是我们培养学生的重点。智育是指发展学生的智力潜能，提高他们的学习能力和综合分析解决问题的能力。为了有效地智育学生，我提倡因材施教，注重培养学生的自主学习能力。当学生在学习中遇到问题时，我鼓励他们多动手实践，多思考，让他们变得主动参与学习过程。此外，我还注重培养学生的创新意识，通过开展一些实践活动和科学竞赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的创造能力。这样，学生不仅能在学科知识上有所提高，而且能培养出良好的学习习惯和解决问题的能力。

其次，德育在培养学生中起到重要的作用。德育是指培养学生的道德品质和正确的价值观念，使他们具备正确的道德判断力和行为规范。在德育方面，我采取了多种方法。首先，我注重培养学生的诚信意识，鼓励他们遵守学校的规章制度，遵守考试纪律，在与同学交往中诚实守信。同时，我还鼓励学生积极参与社会公益活动，关爱他人，增强他们的集体观念和责任感。我相信通过这样的德育方式，我能培养出品学兼优、品行端正的学生。

第三，体育教育在学生的全面发展中也起着重要作用。体育教育不仅可以锻炼学生的身体素质，而且能培养他们的合作精神和团队意识。在体育教育中，我注重培养学生的体育兴趣，让他们能主动参与各种体育活动。同时，我鼓励学生与同学进行合作竞赛，让他们能互相帮助，共同进步。通过这样的体育教育方式，我发现学生的身体素质明显提高，他们也更加注重团队合作，这对他们未来的发展是非常有益的。

第四，美育是提供给学生审美体验、培养审美能力和创造理解美的意识教育的过程。在美育方面，我注重培养学生对音乐、美术、文学等艺术形式的兴趣和欣赏能力。我经常邀请专业人士来学校进行讲座和演出，让学生亲身体验音乐、美术作品的魅力。此外，我还鼓励学生参加各种艺术活动，培养他们的创造力和表达能力。通过美育教育，学生的审美水平不断提高，他们对美的理解也更加深入。

最后，劳育是培养学生实践动手能力的教育。劳育教育可以通过体验农耕、手工制作等方式，让学生亲身参与实践活动，锻炼他们的动手能力和实践能力。在劳育教育中，我注重培养学生的实践思维和创造力，让他们在实践中动手解决问题。通过参与劳育活动，学生体会到劳动的艰辛，增强了他们的生活能力和独立性。

总之，智育、德育、体育、美育和劳育是培养学生全面发展的重要环节。在实践中，我注重因材施教，激发学生的学习兴趣；注重培养学生的道德品质和正确的价值观念；注重培养学生的体育兴趣和团队合作精神；注重培养学生的艺术审美能力和创造力；注重培养学生的实践能力和动手能力。通过这样的努力，我希望能培养出健康、有道德、有才艺、有创造力的学生，为社会做出贡献。

优秀五育活动心得体会（案例16篇）篇四

五育是指德育、智育、体育、美育和劳动教育的综合发展。在我这几年的学习和成长过程中，我深刻体会到了五育对于个人全面发展的重要性。五育使我成为一个有品德、有知识、有体魄、有艺术修养和有劳动能力的人。在这篇文章中，我将分享我的五育心得体会。

德育是人格和品德的培养，是在学校和社会中形成正确价值观和行为习惯的过程。我通过学校的德育教育，体会到了诚信和友谊的重要性。我学会了待人真诚、宽容和尊重他人，这些都使我成为一个受人欢迎和信任的人。并且，我在参与社会实践活动中，培养了责任感和乐于助人的品质。德育教育使我明白了做人的道理和价值观，这对我以后的成长起到了积极的影响。

智育是培养个体智力和认知能力的过程，通过学习和掌握各种知识和技能来提高个体的智慧。在这方面，我时常感受到了学习的乐趣和挑战。在学校里，老师们不仅教会了我知识，还教会了我学习方法和思考的能力。我通过积极参加各种学科竞赛和实践活动，提高了自己的科学、数学、文学和艺术方面的能力。这些经历不仅让我取得了好的成绩，还培养了我解决问题和锻炼意志的能力。

体育是培养身体素质和身体技能的过程。在学校的体育课上，我学会了合作、团结和竞争的态度。在和同学们一起进行体育运动的过程中，我不仅锻炼了身体，还培养了坚持和拼搏的精神。此外，我参加各类体育俱乐部，培养了篮球、足球、乒乓球和游泳等多项运动的技能。这让我全面发展、健康成长，并且在与他人的交往中更加自信和和谐。

美育是培养审美能力和艺术修养的过程，劳动教育则是培养实践能力和劳动精神的过程。我深刻意识到美育和劳动教育的重要性。在学校，我学习了绘画、音乐和舞蹈等艺术形式，通过参观美术馆和音乐厅，我对艺术有了更加深刻的理解和欣赏。劳动教育则使我懂得了劳动的价值和尊重劳动的人。我参与了学校的社区服务活动和实践课程，学会了动手能力和团队合作的重要性。

五育体会帮助我在成长的征程中成为一个全面发展的人。通过德育、智育、体育、美育和劳动教育的培养，我具备了良好的品德，乐于助人和尊重他人；在学术上，我取得了较好的成绩，拥有扎实的知识和思考能力；体育锻炼提高了我的身体素质和毅力；艺术修养和劳动教育培养了我的审美和动手能力。这些五育心得体会将伴随着我走向未来的道路，为我成为一个有价值的人做好充足准备。

优秀五育活动心得体会（案例16篇）篇五

第一段：五育周的理念与意义（200字）。

五育周作为学校教育的一种创新实践方式，旨在综合培养学生的德、智、体、美、劳五育并重。在五育周中，我们不仅通过课堂学习来提高学生的专业知识水平，还注重培养他们的体能素质、审美情操和劳动意识。这种五育的综合培养能够使学生全面发展，并为他们的终身发展奠定坚实基础。

第二段：五育周的实践与感悟（300字）。

在五育周的实践中，我深切感受到五育的重要性。在德育方面，我们组织了一次社会实践活动，让学生亲身体验社会的冷暖，加强了他们的公民意识和社会责任感。在智育方面，我们采用了项目制学习的方式，让学生主导学习，培养了他们的自主学习和问题解决能力。在体育方面，进行了多种体育运动和户外活动，让学生增强了体质，并养成了良好的运动习惯。在美育方面，我们安排了艺术欣赏和手工制作等活动，培养了学生的艺术鉴赏力和创造力。在劳育方面，我们组织了社区服务活动，让学生体验社区生活，增强了他们的劳动意识和团队合作能力。

第三段：五育周对学生发展的影响（300字）。

五育周对学生的发展产生了积极的影响。首先，通过五育周的综合培养，学生不仅在学术方面取得了进步，还在德、体、美、劳等方面取得了全面的发展。其次，五育周培养了学生的自主学习能力和问题解决能力，使他们掌握了学习的方法和技巧，具备了终身学习的能力。再次，五育周的实践活动提高了学生的实践能力和创新意识，使他们能够将所学知识应用到实际生活中。最后，五育周培养了学生的团队合作能力和领导才能，使他们成为更加优秀的团队成员和未来的社会领导者。

第四段：五育周存在的问题与改进措施（200字）。

然而，五育周实施过程中也存在一些问题。一方面，由于学校资源有限，无法提供多样化的活动和资源。另一方面，学生在五育周中的投入和参与程度不一，有的学生对某种育的活动没有兴趣或者不擅长。为了解决这些问题，学校可以加强师资培训，提高教师的综合素质，使其能够更好地指导学生参与五育周活动。同时，学校还可以与外部资源进行合作，开展更加多样化的活动，丰富学生的学习经验。

第五段：五育周给我带来的启示与期望（200字）。

通过参与五育周，我认识到每个人都有不同的潜能和发展方向，而五育周正是为了全面培养和发展学生的多元能力。因此，我希望学校能够持续推进五育周的实施，为每个学生都提供更多选择和机会，让他们在实践中探索自己的兴趣和潜能。同时，我也希望学生能够主动参与五育周活动，发挥自己的创造力和才能，实现个人的价值和成长。

总结：五育周作为一种新型教育模式，具有重要的意义和价值。通过五育周的实践，学生能够实现德、智、体、美、劳全面发展，培养了自主学习、实践能力、团队合作和领导才能等多方面的能力。然而，五育周实施过程中也存在一些问题，需要学校和教师共同努力来解决。希望学校能够持续推进五育周的实施，为学生提供更多选择和机会，让他们在实践中实现个人的价值和成长。

优秀五育活动心得体会（案例16篇）篇六

通过认真学习十八大会议精神，学习解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论的有关文件，联系自己的工作实际，对照大讨论内容的精神实质，着眼于本职，结合自身实际工作，个人心得如下：

第一，要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研业务知识以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，掌握业务和工作方法，从而创新工作思路，适应新时期经济工作的需要。

第二，要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，“去粕留精”，转化为自己的东西。工作不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。

第三，要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，在学习中实践在实践中学习，这样才能出思路，出新思路。

第四，要敢于转变，在我们工作的过程中，会面临各种各样的人和事，面临各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养，在工作中既要把握好原则性又要灵活多变，同时，要能放下身段，破除旧观念，热情周到地为地方政府部门做好服务。

脚步不到的地方眼光可以到，眼光不到的地方思想可以到，思想到了的地方脚步和眼光就有可能达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、转变观念，将所学所思在实践中运用，在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的事业一定能够得到发展。

优秀五育活动心得体会（案例16篇）篇七

五育周是我校每年一度的重要活动，旨在培养学生的全面素养。如今五育周的活动内容更加丰富多样，包括体育、学术、艺术、社会实践和品德教育等五个方面。经过一周的参与和体验，我深深地体会到了五育周对于学生的意义以及对我的影响。以下是我对于五育周的心得体会。

首先，体育方面的活动带给我了身体上的锻炼和健康意识的培养。在五育周期间，我参加了校内举行的各类体育赛事，如篮球比赛、田径比赛等。通过这些活动，我不仅锻炼了身体，提高了自己的体育水平，还培养了良好的团队合作意识。同时，参与竞赛也让我更加了解到“友谊第一、比赛第二”的重要性，这是我之前所没有意识到的。五育周的体育活动，让我明白了健康的重要性，激发了我保持良好体质的动力。

其次，学术方面的活动让我拓宽了知识面和学习方法。在五育周期间，学校举行了各科学习竞赛和讲座，让我们有机会了解到多种学科的知识。在学科竞赛中，我深刻感受到了学习的快乐和成就感。同时，参加讲座也开拓了我的视野，让我了解到一些在课堂上无法学习到的内容。五育周的学术活动，让我体会到学习的乐趣和追求知识的重要性。

第三，艺术方面的活动增强了我对文化艺术的欣赏和理解。在五育周期间，学校举办了各类艺术汇演和展览。我参观了学生作品展，欣赏了同学们的才华和创造力。在艺术汇演中，我欣赏了同学们的歌唱、舞蹈和乐器演奏等表演。通过这些活动，我不仅对各种艺术形式有了更深的认识，也提高了自己的审美能力。五育周的艺术活动，让我感受到了艺术带来的美与喜悦。

第四，社会实践方面的活动提升了我对社会的认识和责任感。在五育周期间，我参与了社会志愿者活动，到社区帮助老人、清理环境等。通过这些实践，我了解到社会的复杂性和困难性，也明确了作为一名学生的责任。这些活动让我体验到了帮助他人的快乐和满足感，也激发了我进一步参与社会公益事业的决心。五育周的社会实践活动，让我学会了关爱他人，树立了为社会贡献的意识。

最后，品德教育方面的活动提升了我对道德和价值观的认识。在五育周期间，学校举行了品德教育专题讲座和展览。在讲座中，我了解到了一些道德故事和先进事迹，让我明白了“为人师表”的重要性。在展览中，我看到了一些道德模范的事迹，深深感受到他们包含的崇高品质和助人为乐的精神。五育周的品德教育活动，让我明白了道德与成长的关联，也坚定了我做一个有道德修养的人的决心。

总的来说，五育周给予了我丰富的学习和成长的机会。通过体育、学术、艺术、社会实践和品德教育等方面的活动，我得到了身体的锻炼、知识的拓宽、审美能力的提升、社会责任感的培养和道德品质的提高。五育周让我认识到了自己的不足和成长的方向，激发了我更加努力学习和完善自我的动力。我相信，通过五育周的努力和实践，我们每个学生都能够成为有全面素质的社会主义建设者和接班人。

优秀五育活动心得体会（案例16篇）篇八

五育劳动是学校教育的一个重要组成部分，它通过劳动实践活动，帮助学生全面发展，培养其实践能力、动手能力、责任感和团队协作能力。本文将围绕着五育劳动这一主题，分享自己在实践中的心得体会。

在学校的体育劳动中，我们经常会参与各种锻炼和运动项目，如晨跑、游泳、运球等。在这些活动中，我深刻体会到了锻炼身体，增强体质对自己的重要性。体育劳动让我不仅有了更健康的身体，还培养了我的体育兴趣，增强了我对运动的理解和认识。

第三段：文艺劳动。

在文艺劳动中，我们有机会展示自己的才华和创造力。我曾和同学们合作创作了一场小品，除了学习表演技巧，我还体会到了团队协作的重要性。我们互相启发，共同完成了这场演出，收获了掌声和赞誉。文艺劳动不仅培养了我的艺术鉴赏能力，同时也提高了我的创造能力和沟通能力。

第四段：科技劳动。

在科技劳动中，我们学习了各种计算机软件、编程语言和实验器材的使用。通过科技劳动，我掌握了更多应用知识和技术能力，为今后的学习和就业打下了坚实的基础。同时，科技劳动也让我认识到了科技的重要性，以及在现代社会中科技劳动者的重要地位。

第五段：生产劳动。

生产劳动是五育劳动中最具实践意义的一环。在参与农村实践活动中，我亲身体验到了田间劳作的辛苦和快乐。生产劳动不仅让我感受到了用自己的双手创造出价值的喜悦，还让我进一步认识到了我们日常所消费的食品背后的辛勤劳动。通过生产劳动，我更明白了要珍惜劳动成果，关爱环境，珍惜粮食。

结语：

到此，我对五育劳动的体会就结束了。在实践中，我从中获得了身心上的锻炼，与此同时，它还使我认识到了学校教育不仅仅是书本知识，还有广泛的社会知识和实践经验。五育劳动虽然是学校的一项教育活动，但其实它能够贯穿我们的一生，对我们的成长和发展产生重要的影响。

优秀五育活动心得体会（案例16篇）篇九

优秀五育活动心得体会（案例16篇）篇十

20xx年1月中旬，按照常例，我们旅游、酒店管理专业的学生进行实践，有许多酒店供我们选择，经过认真思考，我们旅游管理二班的其中九名学生有幸来到了郑和国际酒店，也包括我在内，进行我们为期7个月的专业实践。这是我们初次真正接触社会，难免心里会有些害怕，事后经过职位所需以及领导的分配，我被分到中餐厅，带着一份兴奋而紧张的心情开始了我们的实践。实践的7个多月里，我感受颇多，受益非浅。

太仓郑和国际酒店20xx年开业，是太仓首家以“郑和下西洋”为主题的四星级精品酒店，酒店秉承“人文郑和，科技郑和”的宗旨，在设计上以“郑和七下西洋”的历史事件为为主题，加入了古典和现代的设计元素并融入了世界海洋文化，体现郑和特有的风格。整个布局更是着重营造文化氛围，将东方文化与世界海洋文化精彩合璧，使酒店充满着浓郁的地方文化特色和海洋文化特色，为宾客营造一个温暖舒适的文化氛围。

太仓郑和国际酒店包厢均以郑和下西洋时的航海线路命名，使酒店充满着浓郁的地方文化特色，让宾客在享受美食之外还能体验一番郑和远航的乐趣。太仓郑和国际酒店设有餐厅、大堂吧、会务、康乐及客房，采用现代化信息管理体系，使来宾在酒店内一边感受这里的郑和文化，一边享受多种现代信息服务，给宾客的旅居生活带来一番别样的体验。

来到郑和国际酒店后，虽然是最忙的时候，但是也没让我们急着上岗，而是培训部先给我们进行了系统的培训，培训工作分为三大块：

一是人事部的岗前培训，进行了7个课时的室内培训和游览培训，主要是介绍酒店的概况，同时也对我们进行了员工素养及酒店管理制度的培训，这让我们对工作有了大概的了解。

第二是消防安全意识培训，酒店特别安排了工程部的经理助理为我们现场讲解授课，让我们对酒店安全和消防常识有了更深入系统的了解。

第三是业务技能培训，这一培训贯穿着我们实践的7个月，由部门负责人员为我们进行不间断的技能指导，7个月的实践让我们对部门工作有了深入的了解，这也得益于酒店系统而全面的培训。这些培训对于我们以后的学习和工作都是非常有用的。

中餐厅是酒店餐饮部门中最为辛苦的部门，因为服务员的工作时间不固定，有时会很晚，也没有具体的工作描述，很多时候会受到客人的刁难，心理上也要承受各种打击。在刚刚走进工作岗位的几天，我们就像无头苍蝇，完全不能领会工作的定流程和要领，只是听从领班和老员工的安排，庆幸的是基本所有的老员工对我们都特别的友好，领班还专门为我们每人安排了1名师傅，负责引导我们的工作。在后面的日子里，我们基本都能熟练各项工作了。

我们的工作除了中餐的一些摆台、折口布、上菜、撤台布等，有时还得在会议帮忙我们的上班时间是8小时工作制，但实际上不固定，经常加班加点，但是加班时间都有记录，适当的时候会有补休。我们开始是每周休息一天后来改成一天半。

酒店员工都是穿着工作服的，由酒店统一发放，但我认为我们中餐服务员的制服颜色太暗穿在身上，看起来都没精神，不过令我欣慰的是：酒店的员工大都是热情友好的，不管哪个部门，他们并没有因为我们是实践生而对我们冷漠生硬；在劳累之余，同事们的一个甜美的微笑，一句再普通不过的“辛苦了”都会让人分外感动；在休息和饭堂进餐的时候，我们都会聚在一起聊天，分享彼此的感受，就像一家人。

在服务过程中，我接触到了形形色色的客人，在工作中既受到过客人的嘉奖，也曾招受客人的投诉，但是我并没有因此骄傲或不满，而是认真反思我做的不对的地方，争取下次不再犯同样的错误，尽力为每一个客人都提供更好的服务，在西餐时经常会遇到外国客人，可是我的英语不怎么好，开始不敢说出口，后来慢慢的我敢说了，而且可以和外国人进行简单的交流，在此我感觉到英语的重要性，要好好学习英语。

通过这次实践真正学到了很多实际的东西，而这些恰恰是在课堂上所学不到的。虽然之前上课就知道酒店行业是很注重实践和细节的，但是在实践中就没想到酒店里注重的细节会细到那种连物品的摆放都有规定的程度。在实践中学到的都是基层服务员的工作技能，并且加以熟练了。

另外，在管理上最重要的是要妥善处理和下属员工的关系，而要做到这点，最重要的是需要务实，从基层干起，出于基层而脱颖于基层，一个成功的管理者必然是这样产生的，成功的管理者能把所有员工团结起来，这样实现的是整个企业的目标。所以说，日后酒店需要的管理人才，必然是经验丰富从基层升上来的，而不是一个具有多高学历却没有实际工作经验的人，酒店需要的服务员，必然是很有服务能力，极其重视细节的人，并且将向普遍性的酒店“金钥匙”方向发展。

酒店里要学到的东西很多，比如说餐桌上的礼仪，和客人打交道，还有就是做为四星级的服务员该怎么面对客人的不同要求。在中餐厅，接触这方面的知识相对于其他部门而言还是比较多的。当我们去做一桌客情，看着客人入座，一些客套话，和一些敬酒方面的，都会学到一点点，还有一些比较重要的就是人与人之间的交往，就是所谓的“为人处世”，要懂得尊重人。：能满足领导终极期望的人常常会有更好的职业发展前景。

现在内向性格的人比较多，而工作中的关注点绝大多数只是在于尽善尽美地想法子完成领导交给他们做的任何事情，其实在酒店待了这么长时间，我觉得不仅要完成领导交给自己的事，还应该积极地站在领导的角度考虑问题，这样不仅解决了领导想到的问题，而且还主动帮领导想好答案或解决方案，所以说，要想真正的在社会上立足就要懂得学会积极主动。在实践的过程中，看着那些被动的人被领导看不起，就像酒店里或者一些大型企业里组织和带动的一些活动，除了积极地响应和号召之外，更重要的就是结合于实践，马上实施起来，而有些人吩咐干什么就干什么，一点主见意识都没有，这样的人就永远得不到领导的重视，而且也没有多大的出息。

当出现一些问题时，你自己若要有很好的意见就可以主动提出来，不要放在心里而不说，那样就是不懂得好好把握机会，从而自己就会处于很渺小的地位。还有做事也要讲究个度，就像在酒店里，在每个领导或是同事面前话也不能太多，那样也会贬低自己的身价，凡事装个心眼，做人也许就是这样吧，也算是磨练自己。

在郑和酒店实践的日子结束了，这次酒店实践也是本人的第一次专业实践我认为我的选择没有错，因为在这些日子里自己确学到了不少的东西：除了了解到餐饮的服务程序和技巧，也学会了如何调整自己的心态，如何处理好自己的利益和酒店的利益，如何处理好同事之间的人际关系，如何与顾客打交道；同时，更让我认识到作为一个服务员应该具有强烈的服务意识，虽然服务员的工作简单不起眼，但却是必不可少的环节，影响着酒店的正常运转，所以在工作中我一丝不苟，竭尽全力为宾客提供最优质的服务，面带微笑，让每一位宾客都能开心而来满意而归，这之中虽然辛苦，但我得到别人赞许时却还是很开心。

更为重要的是，在7个月的工作中，我深刻地体会到了酒店行业的艰辛，也看到酒店发展的前景，更加明白了自己以后学习的方向和侧重点。我战胜了我自己，终于跨出了第一步，那是一个属于我自己的舞台，不管以后遇到什么样的困难，我都不会害怕了，因为我相信我自己！

最后感谢系领导以及老师能给我们提供这样难得的实践机会，这是我跨入工作岗位的第一步，我会好好珍惜，永远不会忘记，在此祝愿郑和国际酒店生意越来越红火，学院越办越好。

优秀五育活动心得体会（案例16篇）篇十一

活动，是我们生活中不可或缺的一部分。参加各种各样的活动，不仅能够丰富我们的生活，还能够让我们学到很多知识和技能。参加活动的经历，让我受益匪浅，收获很多。

首先，通过参加活动，我学会了团队合作的重要性。在活动中，人们往往需要共同努力，才能取得好的成绩。我记得曾经参加过一次学校义卖活动。大家分工合作，有的负责卖货，有的负责宣传，还有的负责收款等等。每个人都不敢怠慢，都在尽力配合。最后，我们的义卖活动取得了很好的成绩，收入也超过了预期。这个经历让我明白了团队合作的力量是无穷的，只有大家团结一致，共同努力，才能取得成功。

其次，通过参加活动，我也锻炼了自己的沟通能力。活动中，与不同的人交流沟通是必不可少的。我曾经参加过一次英语演讲比赛，虽然紧张，但我还是尽量放松自己，大胆地与观众交流，与评委讲解自己的观点。虽然表达不是十分流利，但是通过这次活动，我学会了勇于开口，敢于表达自己的观点。这对于以后的工作和生活都有很大的帮助，我也因此从一个话不多的人变成了一个较为开朗的人。

此外，活动还给了我很多的机会去展示自己和展现自己的才华。曾经有一次学校举办了一场文艺演出，同学们都可以报名参加。我平时喜欢唱歌，所以我也毫不犹豫地报了名，参加了这次文艺演出。虽然紧张，但是当我上台的时候，我感受到了满堂彩的掌声和观众们的热烈的掌声。我为自己的勇气和努力而骄傲，也更加坚定了自己的梦想。

最后，通过活动，我还结交了很多朋友，丰富了自己的人际网络。活动往往是一个各种各样人们汇聚的地方。在参加活动的过程中，我结识了来自不同地方的朋友，我们一起交流、分享、合作。活动不仅帮助我提高了自己的技能和才华，也让我认识了很多志同道合的朋友，建立了遥远的人际关系。在今后的生活中，这些朋友为我提供了很大的帮助和支持。

总而言之，活动活动不仅丰富了我的生活，也让我受益匪浅。通过活动，我学会了团队合作的重要性，锻炼了自己的沟通能力，展示了自己的才华，结交了很多朋友。活动，让我成长，让我更加快乐，也让我更加坚定地认识到自己的目标和梦想。因此，我将继续积极参加各种活动，不断提升自己，丰富自己的生活。

优秀五育活动心得体会（案例16篇）篇十二

紧张的期末考结束后，xx大学法学院暑期社会实践团在辅导员石老师的带领下前往开封市兰考县进行了为期六天的社会实践活动，此次活动主要是针对现在留守儿童问题越来越突出的现状进行更深入的调查，帮助留守儿童加强法律意识，树立法治观念。此外，我们还针对基层群众对廉政方面的认识和了解进行了一些调查。

能够参加此次暑期实践活动，我感到很荣幸，虽然要比其他人延迟回家，也不能和小伙伴提前约，但是此次活动确实让我受益良多。比如说，亲自参与到问卷调查的过程中，不仅能够让我直接了解留守儿童以及其他群众对法律的了解情况，而且能够通过数据对这种现状有更直观的认识，更重要的是，将理论实习与社会实践相结合，让我们在调查的过程中将理论归到实际中去指导社会实践。

六天时间很快过去，但我却记忆犹新。还记得第一天出发前我们的创意合影，在炙热夏日下，那一群充满活力的蓝精灵。第二天，我们就正式前往开封市兰考县进行社会实践，上午我们进行了关于廉政的问卷调查，第一次做这种事情，当然非常兴奋，也很有热情，但是发放问卷的过程中难免被人拒绝，有好几次已经踏入店门口，又被店主的冷漠逼退，感觉挺尴尬的。渐进中午，天气也越来越热，心里的热情都被炎热和疲惫所浇灭。下午我们到兰考县焦裕禄干部学院进行学习，听了一个焦裕禄精神的报告，走进大厅，席主席题的红色大字赫然醒目，焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀的共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，这种精神是保持党的先进性、纯洁性的必需，艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神值得我们每一个人学习，更需要我们每一个人传承和弘扬。

接下来的几天我们做了关于留守儿童的问卷调查，发放宣传手册，接受法律咨询和表演模拟法庭。在对留守儿童的调查过程中，我们更加深切的认识到留守儿童的现状，留守儿童中家庭贫困者占多数，他们的父母为了使其得到较好的物质生活而外出打工，留下年幼的孩子们在家与爷爷奶奶或外公外婆共同生活。我们所接触的留守儿童性格大都比较内向，不善言谈，我也是生在农村、长在农村的孩子，在我的身边就有很多这样的留守儿童，他们因为长期与父母分离，在成长阶段缺少父母对其思想的及时引导和教育，且与父母关系淡化，因而在父母面前变得更加叛逆，导致很多问题的发生。所以说，他们需要的不仅仅是物质上的丰盈，更重要的是精神上的陪伴。

无论是每天在外发放问卷接受法律咨询被烈阳晒伤，汗水浸湿全身的衣服，还是每天早晨就开始的路途奔波，每天的走访，吃饭，总结，休息，成为了我们的主线。在实践当中我们是xx大学法学院社会实践团队，我们要注意个人形象，不能有损学校的形象，损坏了学校的名誉;在与村民的交流过程中，我们是他们的朋友但更是有素质、有专业知识的大学生，对于他们不理解、不明白的方面要耐心讲解，有理有据，让他们信服;尽我们所能帮助他们，为他们答疑解惑。纵然我们知道出现这样的情况根源很深，但是能做多少就做多少，至少问心无愧，哪怕只是让他们感到一点点的温暖与关爱，但只要有个开始我就相信未来会是美好的。

古语有云：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。此次社会实践历时六天，也能算是一个不短的时间了。在这段时间中，我认识到了自己的缺点，如做事不经过缜密思虑就会出现事倍功半的结果;有时候不能固执的做独行侠,更多时候需要我们团队协作;也学到了周围同伴的优点：自信开朗，敢于与他人交流，不怯场;会为周围人考虑，热心体贴，不会以自我为中心;遇事沉着冷静，不人云亦云;尤其是在模拟法庭上，这些参加表演的同伴们头顶烈日，没有阴凉的树阴、也没有遮阳伞，大家却毫无怨言，只为不辜负这么多天的排练，不辜负这么多同伴的配合，力求为群众呈现一个相对完美的庭审现场。通过此次社会实践，我不仅增加了对自己的认识，还意识到人外有人，我还有很多东西需要学习，我应该总结经验吸取教训，这些足以使我获益终身。

在社会实践结束后，大家及时分析数据，撰写社会实践总结、心得体会。在将近一周的社会实践过程中，全体成员都有很大收获，在实践服务过程中大家学习如何运用理论知识结合实践，寻求专业知识的进一步的丰富与提高，在工作中大家既有分工又有合作，使合作意识在队员们的心中得到了进一步升华。我深深地感受到大学生除了学习书本知识，参加社会实践的必要性。很多的大学生都清醒得知道两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人不是现代社会所需要的人才。正因为如此，我们要珍惜现在每次参加社会实践的机会。

实践归来后我也总结了许多，这些天来，虽然付出了不少汗水，感觉很辛苦，但借此也使我的意志力得到了不少的磨练，而且也感受到了与同伴一起奋斗的快乐。我觉得通过社会实践加深了我对社会各阶层人的了解，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的社会责任。社会才是学习和受教育的大课堂，大学生应该更多的走出校园，深入社会，实践成才，发挥知识技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在这片广阔的天地里，我们的人生价值将真正得到体现，我们要珍惜每一次锻炼的机会，不辜负他人的期望，让自己的人生无憾。通过这个锻炼自我、提升自我的平台，我学到了许多，也感悟到了许多。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，当我们走进群众的法律生活，才真切的感受到不懂法律、用不起法律的悲哀，为在将来真正努力把法治深深植入人心注入无穷动力。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，勇担责任，为成为优秀的法律人增添一份力量。

希望未来某一天法律教育能走到中国的每一寸土地，法律能走进每一个人的生活，即使对于最底层的人来说，它也不是遥不可及的天书，而是每个公民合法权益受到侵害时触手可及也最有力的武器。

优秀五育活动心得体会（案例16篇）篇十三

从古至今，清官廉吏最为百姓称赞。杭州西湖岳王庙有一楹联：“不爱钱，不惜命，乃太平根基，名将名言，贪婪者跽跪；取束刍，取缕麻，定斩徇军律，保民保国，正气壮河山。”此联歌颂了岳飞的高尚节操，以及岳家军严军纪、不扰民的优良作风。

市局统一组织观看的警示教育片中，一个个才器就在一个个“欲望”的“石榴裙”下迷失了自己的道路。习近平同志曾强调“公生明，廉生威”，“始终做到秉公用权、不以权谋私，依法用权、不假公济私，廉洁用权、不贪污腐败，始终保持共产党人的政治本色”。“腐败”天生喜欢和权力黏在一起，因此作为权力的使用者，我们要时刻处理好与这位“老邻居”的关系，当“腐败”向我们逼近时，我们要敢于坚决地说“不”。

二是不要让高雅变画皮。一个人“清正高洁，超凡雅致”，也许会被世人崇拜；但是一个人“金玉其外，败絮其中”，却会被世人更加唾弃，在警示教育片中我也不乏看到了这些伪君子，艺术是一种修养的表现，但是有些人会在这个象牙塔上细数金钱，连这最后一片“净土”都要染指。赖昌星有一句名言“不怕领导讲原则，就怕领导没爱好”。就因为有了“好”，才有了别人的“投其所好”，因为“高雅”才更容易被“恶俗”玷污，因此我们更要时刻注意坚守那难得的“高雅”。

三是不要让公家成自家。在腐败案件中，自古有公私难分家的情况，古人云:“欲治国者，必先齐家”，一家不齐，就会出现公私难分的情况，己虽不欲，自有人为。权力姓“公”，是群众出于信任而赋予我们的，权力具有普遍效力----可治万民，用在个人身上当然会觉得游刃有余，像警示教育片中一样，有些人中饱私囊，完全忘了群众给你权力的信任。物必自腐，而后虫生，一个腐败开始有时会来自家庭，所谓“清官难断家务事”，在面对家庭可能要危及到公务时，我们要将其中的千丝万缕迅速斩断，防止日后腐败难受，葬送家庭。

结合我们的本职工作来看，作为人民警察，本身就是执法者，更应懂得利害关系，更要有拒腐防变意识，失廉洁就会失民心，失民心就会失道寡助;作为人民警察就要“忍得过”诱惑，要压得住自己欲望，见欲而止为德，“青山本不老，为雪白头；绿水原无忧，因风面皱。”作为人民警察要有坚定的自律精神。春秋时期宋国有贤人叫子罕，官至辅政，有人献美玉与他，子罕不受，献玉者不解，子罕答，我以不贪为宝，而你以玉为宝，我们各守其玉，请你把玉拿走吧。高风亮节由此可见，自律自省可见一斑。

优秀五育活动心得体会（案例16篇）篇十四

对于每个人来说，教育都是一种至关重要的经历。在现代社会中，人们越来越重视全面发展，而不仅仅是在学术方面有所成就。因此，五育实践成为当今教育领域的热门话题之一。在我参与五育实践的过程中，我深刻体会到了这种教育方式的益处，并对此产生了一些深刻的体会和思考。

在五育实践的过程中，我意识到了身体发展的重要性。过去，我总是过度关注学业，忽略了自己的身体健康。然而，通过参与各种体育活动，我开始意识到健康的身体是取得成功的基础。例如，当我参加跑步活动时，我发现自己有更多的精力和专注力，这让我在学习和生活中都能够更加出色。

此外，五育实践还加强了我在美术领域的发展。美术是一种能够培养创造力和表达力的艺术形式。通过学习绘画和雕塑，我开始思考和解决问题的方法越来越多样化。此外，艺术还能帮助我更加敏锐地观察世界，发现其中的美。

此外，心理素质的调整也是五育实践的重要组成部分。通过参与团队活动，我学会了与他人合作、相互支持和共同成长。我开始关注他人的情绪和需求，并学会适应不同的环境。这种心理素质的调整不仅让我在学习中更加全面，还让我在人际关系中更加圆滑和包容。

还有一点是道德素养。在社会中，道德是人们相互关系的基础。通过参与社区服务、志愿者活动，我开始意识到自己应该为社会做出贡献。我学会了分享、尊重他人的价值观，并开始培养自己的责任感。这种道德素养的培养不仅对我自己的成长有益，也对整个社会的和谐发展具有积极的影响。

最后，五育实践还帮助我发展了我的智力。通过学习不同的学科、参与辩论和研究项目，我培养了批判性思维和解决问题的能力。我开始对世界和知识的深度和广度有了更多的了解，这使我成为一个更有见识和有竞争力的人。

总结起来，五育实践对我的成长和发展产生了巨大的影响。通过活动的多样性和全面性，我学到了如何保持身体健康、培养艺术素养、调整心理状态、培养道德和提高智力。这些都是我成为一个更好的人所必需的品质。因此，五育实践对于现代教育的发展和个体的成长都具有重要的意义。

在未来，我将继续努力参与五育实践，并将所学到的知识和经验应用到实际生活中。我相信这种全面发展的教育方式不仅能够让我个人受益，也能够对社会的发展做出贡献。通过共同的努力，我们可以建设一个更加美好的世界。

优秀五育活动心得体会（案例16篇）篇十五

上海档案馆外滩新馆位于上海的标志性风景名胜地--外滩，是市级建筑保护单位。大楼共11层，总建筑面积为9270平方米。

上海档案馆外滩新馆是查阅政府公开信息档案文件资料的中心，是展示上海近现代城市历史发展的窗口，是市级青少年爱国主义教育基地，是档案工作者的温馨之家，也是具有浓厚历史文化韵味的休闲娱乐场所和旅游观光的新景点。

在1月20日下午，我们慕名来到了上海档案馆，参观了以"做时代先锋，为党旗增辉--建国以来上海市共产党员先进事迹档案文献图片展"的展览，展览包括了约200多幅照片、40余件实物展品、140多份档案文献。

同学们感触颇多：

"有人说教师是太阳底下最神圣的职业;有人说老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。这一位优秀的共产党员是教师队伍中的一朵奇葩，她就是查文红。她是一名下岗工人，她离开城市，赴山区支教，她更是一位爱生如子的优秀教师。"。

"在展览中陈卫国的事迹唤起了我们的回忆，他在20xx年出警过程中，与歹徒搏斗英勇牺牲。从警22的年中，陈卫国多次被评为先进个人以及优秀，并于20xx年荣立个人三等功。"。

"让我印象最深的还是一辆自行车。这是一辆28寸的老式凤凰牌自行车原来，正是这辆自行车，见证了华东医院院长俞卓伟心系患者的真情。他在瑞金医院工作期间，由于连夜工作，俞医生在自行车上打起了瞌睡，摔下了车，跌破了眼镜，车子也坏了。"。

通过此次活动，团员们走进了社会，更加真切的认识、学习了先进共产党员的先进事迹以及精神，通过一句句体现共产党员先进性的语言、一幅幅生动感人肺腑的图片、一篇篇弥足珍贵的文献、一个个真实而动人的故事，本次活动真正达到了"进一步弘扬爱国主义思想，深化民族精神代代传教育，促使自身政治素养的提高"这个目。

优秀五育活动心得体会（案例16篇）篇十六

近年来，五育教育成为教育界的热门话题，被广泛讨论和推广。五育教育的核心理念是指，在教育中追求学生全面发展，包括智育、体育、美育、劳育和德育五个方面。作为一名教育工作者，我深入思考和实践五育教育的过程中，深受启发，有了一些心得体会。

首先，五育教育可以激发学生的学习兴趣和潜能。传统的教育方式，往往只注重智育的培养，忽略了学生的个性发展和其他方面的培养。然而，每个学生都有自己的兴趣和潜能，只有全面发展才能使他们的个性得到更好的发展和实现。在我教学过程中，我注重发掘学生的特长和兴趣，通过激发他们的学习热情，使他们更积极主动地投入到学习中去。

其次，五育教育可以培养学生的综合能力。不同于传统教育注重智育的培养，五育教育提倡综合能力的培养，包括对学生的运动技能、审美能力、劳动技能和道德品质等方面的培养。这些能力的培养，可以使学生在日常生活中更具竞争力和应对能力，同时也有助于提高他们的自信心和自主学习的能力。我通过在课堂中加入一些综合能力培养的活动，如小组合作、课外活动等，帮助学生全面发展，提高他们的综合能力。

再次，五育教育可以培养学生的团队合作能力和沟通能力。在现代社会中，团队合作和沟通能力已经成为个人成功的重要因素。五育教育鼓励学生在小组合作中学习，通过与他人的合作与交流来实现共同目标。这样的学习方式不仅可以提高学生的团队合作和沟通能力，也可以帮助他们培养与他人和谐相处的能力。我在班级中开展小组合作活动，通过有针对性的组队、表扬鼓励等方式，帮助学生培养团队合作和沟通能力。

此外，五育教育可以培养学生的创造力和创新能力。创造力和创新能力是时代发展的重要驱动力，对于学生未来的发展至关重要。五育教育注重培养学生的创造思维和创新意识，通过让学生从自身经验中发现问题，自主寻找解决方法，培养他们的创造力。在我的教学中，我鼓励学生独立思考，解决问题的方法不拘一格，尝试不同的解决方案，培养他们的创造力和创新能力。

最后，五育教育可以培养学生的德育素养。现在社会上存在着一些道德问题，学生的道德观念颇受挑战。五育教育强调德育的灌输，培养学生良好的价值观和道德品质。我在班级的日常管理中，注重培养学生的道德观念，通过榜样示范、道德讲堂、实践活动等方式，帮助学生树立正确的价值观，并在行为中践行道德原则。

总之，五育教育是一种全新的教育理念，旨在追求学生全面发展。通过实践五育教育，我深刻体会到，它可以激发学生的兴趣和潜能，培养学生的综合能力、团队合作能力、创造力和创新能力，同时也可以培养学生的德育素养。这些体会和心得不仅在我的教育实践中起到了指导作用，也深刻影响了我的教育理念和方法。希望能够将五育教育的理念持续传递下去，为学生的综合发展做出更大的贡献。