写心得体会可以促使我们思考和反思，发现自身的优点和不足，进一步提高个人的能力和素质。以下是一些精选的心得体会案例，供大家阅读和参考，希望对大家的写作有所帮助。
技能大赛心得体会分享（优秀15篇）篇一
分享大赛是一项非常有益的活动，旨在鼓励人们将自己的知识和经验与他人分享。通过参与分享大赛，我深深体会到了分享的重要性，不仅能够帮助他人，也能够加深自己的理解和掌握。在此，我将分享我参与分享大赛的心得体会。
首先，分享大赛是一个展示才华和建立信任的机会。在比赛中，每个人都有机会分享自己的知识和经验。在分享的过程中，我们要用自己的实例和案例来支持自己的论点，这样才能让听众更容易理解和接受我们的观点。同时，通过分享，我们也能够展示出我们的才华和专业知识，从而获得他人的认可和信任。
其次，参与分享大赛可以提高自己的演讲和表达能力。演讲是一门非常重要的技能，它不仅能够帮助我们更好地表达自己的观点，也能够增强我们与他人的沟通能力。在分享大赛中，我们要根据听众的需求和兴趣来调整我们的演讲内容和表达方式，这需要我们具备一定的观察和分析能力。通过参与分享大赛，我发现自己的语言表达能力得到了提高，并且也学会了更好地与他人交流和沟通。
第三，分享大赛能够带来更多的收获和学习机会。在比赛中，我们不仅要将自己的知识和经验分享给他人，还要倾听他人的分享。通过倾听他人的分享，我们可以学习到更多的知识和经验，从而提升自己的专业能力和技能。我发现，通过分享大赛，我认识了许多优秀的分享者，他们的分享让我受益匪浅，使我在自己的领域上有了更深入的理解。
第四，参与分享大赛可以拓宽自己的人际关系。在分享的过程中，我们会结识许多与我们有共同兴趣和爱好的人。通过与他们交流和互动，我们可以建立起深厚的友谊，并且在今后的工作和学习中相互支持和帮助。我在分享大赛中结识了许多志同道合的朋友，我们一起交流学习、互相鼓励，这为我带来了很多的帮助和鼓舞。
最后，分享大赛能够帮助我们更好地发现自己的优势和不足。通过与他人分享和交流，在他们的反馈和建议下，我们可以更客观地认识到自己的优势和不足，并且更有针对性地改进和提升。这种学习和成长的过程是非常宝贵的，它能够使我们更加自信和自信。
总之，分享大赛是一个非常有意义的活动，它不仅能够帮助他人，也能够促进自己的成长和发展。通过参与分享大赛，我深刻体会到了分享的重要性，同时也提高了自己的演讲和表达能力，并且结识了许多志同道合的朋友。我相信，在今后的学习和工作中，我将继续坚持分享的理念和实践，与更多的人分享我的知识和经验，共同成长和进步。
技能大赛心得体会分享（优秀15篇）篇二
在日常生活中，我们经常会遇到需要学习新技能的情况。而在学习过程中，我们往往会通过分享技能的心得体会来帮助他人，同时也可以更好地巩固自己所学的知识。下面我将结合自身经历，分享一些关于分享技能心得体会的观点。
首先，分享技能的心得体会可以促进自身的进步。通过将所学的技能教给他人，我们必须对这个技能进行更深入的了解，并从中总结出有效的教学方法和技巧。这个过程迫使我们不断思考和分析，从而更好地理解和掌握所学的技能。同时，与他人分享所学的技能也可以帮助我们发现自己的不足之处，并找到相应的解决办法。因此，分享技能的心得体会是一个反思和成长的过程，可以让我们不断进步。
其次，分享技能的心得体会可以帮助他人更快地学习和掌握新技能。当我们愿意将自己掌握的技能分享给他人时，不仅是为了回报社会，也是为了更好地帮助他人。每个人都有不同的学习习惯和理解能力，而分享心得体会可以启发他人的思维，帮助他们更好地理解和掌握新技能。通过分享自己的学习经验和教学方法，我们可以让他人避免一些常见的错误，节约他们的学习时间，让他们更加快速地进步。
而且，分享技能的心得体会也可以拉近人与人之间的距离，增进彼此之间的交流与合作。在分享技能的过程中，我们不仅仅是把知识传递给他人，更是建立起一种互信和友谊的关系。通过分享，我们可以与他人一同面对困难和挑战，共同进步。无论是在学校、工作还是社交场合，分享技能的心得体会都可以让我们与他人建立起良好的合作关系，形成互相支持和帮助的社群。
然而，分享技能的心得体会也需要一定的技巧和方法。首先，我们要善于倾听他人的需求和问题，根据他们的情况提供相应的帮助和建议。其次，我们要以简单明了的方式传递知识，避免过于专业化或复杂化的表达。此外，我们还应该耐心引导他人的学习过程，及时解答他们的问题，并给予适当的鼓励和支持。通过不断改进自己的分享方式和方法，我们可以更好地帮助他人，并提高分享的效果和价值。
综上所述，分享技能的心得体会是一种互利共赢的过程，既可以促进自身的进步，又可以帮助他人更好地学习和掌握新技能。通过分享，我们不仅可以拉近与他人的距离，增进彼此之间的交流与合作，而且可以为社会做出积极的贡献。因此，无论是在学习还是工作中，我们都应该积极分享自己所学的技能和心得体会，为他人提供帮助和指导。通过分享技能的心得体会，我们将收获更多的成长、成就和满足感。
技能大赛心得体会分享（优秀15篇）篇三
技能是人们在学习和实践中掌握的特定能力，通过分享自己的技能心得体会，我们可以互相学习和提高。无论是学业上的技能，还是生活中的技能，分享给他人都能够使我们的技能得到更好的发挥，同时也能帮助他人实现自身的进步。
分享技能不仅可以帮助他人，也可以带给自己很多好处。首先，分享技能可以增加自己的自信心。当我们把自己掌握的技能分享给他人，他们的认可和赞赏让我们对自己更加有信心，也更有动力去不断提升自己。其次，分享技能可以加深自己对技能的理解。通过和他人分享，我们必须把自己掌握的技能整理和总结，这样能够更深入地理解技能的本质，从而更好地运用在实践中。另外，分享技能还可以拓宽自己的人脉圈。当我们分享技能时，会结识很多志同道合的朋友，这些朋友不仅可以给予我们更多的学习机会，还能在职业发展方面为我们提供支持和帮助。因此，分享技能是一个互惠互利的过程。
分享技能有很多方式，下面我将介绍几种常见的方式。首先是线下分享，我们可以组织讲座、工作坊或者座谈会，邀请专业人士或者有经验的人士来分享和讲解。通过面对面的交流，大家可以更直接地获得技能心得，并且还能和分享者进行互动交流。其次是书写和记录分享。我们可以将自己的技能心得记录下来，写成博客、文章或者书籍，这样就可以让更多的人看到和学习。另外，网络平台也是一个非常好的分享技能的方式，我们可以通过博客、微博、微信公众号等社交媒体来传播自己的技能心得。最后，还可以参加和技能相关的社群和组织，和同样对技能感兴趣的人交流和分享，从中获得更多的学习机会。
在分享技能的过程中，需要注意一些问题，下面是我的一些心得体会。首先，要确保自己的技能已经达到一定的水平。只有自己已经比较熟练并且掌握了一定的技能，才能分享给他人。其次，要注重分享的方法和效果。不同的人有不同的学习习惯和接受能力，我们需要根据对方的需求和接受程度，采取不同的分享方法和方式。最后，要保持谦虚和开放的态度。分享技能不仅是展示自己的能力，也是一个互相学习和借鉴的过程，我们要尊重他人的意见和建议，在交流中学会倾听和理解。
第五段：总结。
分享技能是一个互惠互利的过程，通过分享自己的技能心得体会，我们不仅可以帮助他人，也可以提高自己的技能水平。通过不同的方式和方法，我们可以将自己的技能分享给更多的人，拓宽自己的人脉圈，并且在分享的过程中获得更多的学习机会。在分享技能中，我们应该保持谦虚和开放的态度，注重分享的方法和效果，同时也要尊重他人的意见和建议。相信通过分享技能，我们会不断学习和进步，同时也能为他人的发展贡献一份力量。
技能大赛心得体会分享（优秀15篇）篇四
近年来，随着社交媒体的兴起和互联网的普及，分享已经成为了一种时尚和文化。在分享的浪潮中，分享大赛如春雨般润泽着人们的心田。通过参加分享大赛，不仅可以分享自己的见解和经验，还可以结识更多志同道合的朋友，提升自己的沟通能力和表达能力。这次我有幸参加了一次分享大赛，让我更加深刻地体会到了分享的重要性和魅力。
第一段：抛砖引玉。
分享大赛的第一阶段是抛砖引玉，每个参赛者需要通过A4纸写下自己的观点和主题。我选择了“如何提高学习效率”作为我的主题，并在纸上写下了我认为有效的学习方法和技巧。这个阶段的重点是清晰地表达自己的观点和吸引听众的注意力。通过反复修改和优化我的纸张内容，我不仅对学习方法有了更深入的理解，还提高了自己的撰写能力。
第二段：共同进步。
在分享大赛的第二阶段，每个参赛者都需要针对自己的主题进行展示和演讲。这一阶段是我最期待的部分，因为我喜欢和他人分享我的观点和经验。通过观察和倾听其他参赛者的演讲，我可以学到很多新知识和不同的见解。与此同时，我也分享了自己的学习方法和技巧，与其他参赛者交流和讨论。在这个过程中，我结识了很多志同道合的朋友，我们相互鼓励和支持，共同进步。
第三段：挤牙膏。
分享大赛的第三阶段是挤牙膏阶段，也就是说参赛者需要在有限的时间内分享更多的观点和经验。这一阶段对于我们的表达能力和思维能力提出了更高的要求。我要在短短三分钟内将我想说的内容精简、生动地传达给听众。在准备演讲稿的过程中，我不断修订，删除掉多余的信息，使得演讲更加流畅和有条不紊。挤牙膏的阶段虽然紧张，但也锻炼了我的表达和组织能力。
第四段：评委点评。
分享大赛的第四阶段是评委点评，也是参赛者最期待的部分。在此阶段，评委会对每个参赛者的表现进行点评，指出他们的优点和改进的地方。我从评委的点评中获益良多，他们提出了我在表达和内容上的不足之处，并给出了改进的建议。这些评委的指导让我更加清楚我的优势和不足，并激励我继续努力提升自己。
通过这次分享大赛，我深刻地体会到了分享的重要性和魅力。分享不仅可以帮助他人解决问题，还可以激发他们的灵感和创造力。分享可以促使人们相互交流和成长，获得更多的反馈和建议。而参加分享大赛更是一个提升自己的机会，通过与他人的交流和竞争，我们不断地发展自己的表达能力和思维能力。总而言之，分享大赛是一个充满挑战和乐趣的过程，让人们从中收获真知和成长。希望能有更多的人积极参与到分享大赛中来，共同探索和传播知识的美妙。
技能大赛心得体会分享（优秀15篇）篇五
近年来，越来越多的大赛活动在全国范围内举办，吸引了无数参赛者的热情和参与。这些大赛不仅是一场技术和知识的交流，更是一次激发个人潜能和展现个人才华的机会。作为一名参赛者，我参加了多个大赛活动，并且在这些比赛中不断吸取经验，总结出了一些心得体会。
首先，参加大赛要制定合理的目标。在参加任何一项竞赛之前，我们必须明确自己所追求的目标是什么。如果仅仅为了获得奖项而参加比赛，那么我们的动力可能很快就会消失。相反，如果我们将目标定为提升自己的技能和知识水平，享受比赛过程中的成长和学习，那么我们就会更加投入和全力以赴。制定合理的目标能够让我们保持积极的心态，不管结果如何，都能够从比赛中获得满足感和收获。
其次，为了在大赛中脱颖而出，我们需要注重团队合作和协作能力的培养。大多数的大赛活动都需要参赛者组成团队进行完成，因此良好的团队协作能力非常关键。而在团队中的合作和协调能力往往是一个人是否能够脱颖而出的重要因素。在我参加的大赛中，团队中的成员通过分工合作，共同解决问题，相互帮助和配合，才最终取得了优异的成绩。团队合作不仅能够提高工作效率，还能够增强个人的沟通能力和人际关系。
此外，意识到竞争的激烈性和适应能力的重要性是非常关键的。参加大赛活动就意味着要和来自各地不同背景的优秀选手一较高下。只有意识到竞争的激烈性，我们才能更加深刻地明白自己的不足之处，并不断提高和完善自己。参赛的过程中，我们必须及时调整自己的策略和方法，逐步增强自己的适应能力。与此同时，要学会从失败中吸取经验教训，不断改进自己的工作方式和方法。只有经过不断的试错和调整，我们才能够在竞争中脱颖而出，取得好的成绩。
最后，参加大赛时要保持积极的心态，学会享受比赛过程中的成长和学习。对于参赛者来说，最重要的是参与其中，全力以赴，而不是把一切都寄托在比赛结果上。比赛中的每一个过程都是一次宝贵的经历，无论最终结果如何，我们都应该珍惜并学会从中汲取营养。参赛经历不仅可以检验和锻炼自己的实力，也是人生阅历的一部分。有时候，即使没有荣誉或奖项，我们也能够从这些大赛中找到自己的兴趣爱好，发现自己的潜力，为将来的发展打下良好的基础。
总之，参加大赛活动需要我们制定合理的目标，注重团队合作和协作能力的培养，意识到竞争的激烈性和适应能力的重要性，保持积极的心态，学会享受比赛过程中的成长和学习。通过这些心得体会，我们可以更好地适应竞赛环境，提高自己的综合能力。参加大赛不仅是一次比赛，更是一次自我挑战和提高的机会，只有通过不断的参赛和积累经验，我们才能在日后的工作和生活中更好地展现自己的才华和价值。
技能大赛心得体会分享（优秀15篇）篇六
第一段：引言（背景介绍）。
近年来，各类赛事如雨后春笋般涌现，无论是学科竞赛、艺术赛事还是体育比赛，都有无数的参赛者为了争夺荣誉和奖品展示自己的才华。这些大赛对于参与者而言，不仅仅是一次试验自己能力的机会，更是一次分享心得、交流经验的平台。在大赛分享中，参赛者可以体验到学习互助、知识拓展的过程，从中汲取正能量并有助于提高个人竞争力，下面将从这几个方面为大家分享我的心得体会。
第二段：分享的重要性。
大赛分享可以说是大赛过程中不可或缺的一环。分享心得体会不仅可以让自己复盘总结、提高自身的能力，也可以帮助他人发现自身的问题并提供解决方法。通过大赛分享，参赛者可以互相借鉴经验，共同成长。比如在参加英语辩论比赛时，我曾经在小组讨论中向其他队员请教并分享自己的观点，不仅帮助我更好地理解问题，也得到了其他队员的反馈和建议。这种分享让我们在比赛中取得了优异的成绩，也让我们之间的团队合作更加默契。
在大赛分享中，我们可以通过多种方式来表达自己的心得体会。首先，可以通过口头分享，在团队会议或者讨论中与队友们进行交流。这种方式可以直接面对面地交流，增加沟通的有效性。其次，可以通过书面分享，将自己的经历和心得整理成文，并与他人分享。这种方式可以让别人更加深入地了解你所遇到的问题和心路历程。此外，现如今还有网络分享的方式，我们可以将心得体会结合图片、视频等多媒体形式上传至网络平台，与更多人分享和交流。无论采取哪种方式，都能让我们的分享更具实际价值。
第四段：分享中的益处。
将心得体会分享给他人，可以使我们的视野得到拓展。在大赛中，与其他参赛者分享交流，可以了解不同个体的观点和解决问题的方法，促进我们思考和学习。此外，分享心得体会也可以增强自己的领导力和表达能力。通过分享，我们需要将复杂的经历和知识有条理地讲述出来，这对于提高我们的沟通能力和表达能力有着积极的影响。最重要的是，分享心得体会还能够激发他人的积极性和创造力，促进他人的成长与进步。当我们分享自己的心得时，也在为他人提供了参考和学习的机会。
大赛分享心得不仅仅是对参赛经验的总结，更是一种分享文化的传递。在大赛分享中，我们能够深刻地感受到知识共享和互助学习的意义。通过大赛分享，我们可以让自己的思考和成长得到反馈和肯定，同时也为他人提供了学习和成长的机会。因此，我们应该积极参与到大赛分享中，用自己的行动来推动分享文化的传递。在未来的大赛中，也希望更多的人能够把分享作为一种常态，推动个人能力的提升，共同进步。
通过大赛分享心得，我们不仅能够实现自我价值的提升和成长，还能够为他人提供帮助和启示，体验到合作共赢的力量。因此，大赛分享心得的重要性和益处不容小觑。在未来的大赛中，我们应该积极参与分享，努力成为一个能够分享和帮助他人的人，让大赛的舞台成为我们共同成长的乐园。
技能大赛心得体会分享（优秀15篇）篇七
技能的学习和分享是人类进步的基石之一。每个人都具备一定的技能，有些技能是天生的，有些则是通过学习和实践获得的。而分享技能不仅有助于他人的成长，也能够巩固并提高自己的技能水平。在我经历过多次技能分享之后，我深感技能分享是一种互利共赢的行为，不仅提高了自己的技能水平，也帮助了他人的成长。以下我将从技能分享的重要性、分享技能的方法、技能分享的收获、技能分享的挑战以及技能分享的未来发展等五个方面展开讨论。
首先，技能分享在个人和社会发展中具有重要的意义。人类的进步是建立在技能的积累和传承的基础上的，而技能分享则是技能传承的一种重要形式。通过分享已掌握的技能，我们能够帮助他人更快地学习和提高技能，也可以推动技术和知识的不断创新。此外，技能分享也有助于建立人际关系，促进社交互动，增强团队合作能力，提升个人社会价值。因此，无论从个人还是社会的角度来看，技能分享都具有重要的意义。
其次，技能分享有多种方法。现代科技的发展为技能分享提供了更多的方式和平台。最常见的方式是线下面对面的交流和传授，例如众多的技能培训班、工作坊等。此外，互联网的兴起也使得线上技能分享变得更加方便。现在有许多知识共享的网站和平台，人们可以通过在线视频、博客、社交媒体等方式分享技能，与世界各地的人们交流和学习。同时，技能分享也可以通过书籍和文章等形式进行，这也是传统且有效的技能分享方式。无论是哪种方式，技能分享的目的始终是要将自己的知识和经验传授给他人，帮助他们提高技能。
接下来，技能分享给我带来了很多收获。首先，通过分享技能，我不仅加深了对技能的理解，也提高了技能的熟练程度。在分享的过程中，我需要将自己的知识整理清晰，讲解透彻，这对提高自己的技能水平是一个很好的机会。其次，技能分享使我逐渐形成了乐于助人的品质，让我感到满足和有价值。当看到别人通过我的分享而获得成长和进步时，我也会感到自豪和开心。此外，技能分享也拓宽了我的生活圈子，结识了许多志同道合的人，相互激励、共同提高。
然而，技能分享也面临一些挑战。首先，技能分享需要耐心和责任心。对于一些复杂的技能，需要时间去深入理解和学习，而对于初学者来说，也需要时间去适应和吸收。因此，在分享技能的过程中，我们需要保持耐心，并给予学习者足够的时间和指导。其次，技能分享需要不断提升自己的表达和传递能力。有时候，我们掌握了某个技能，但却无法将其有效地传授给他人。因此，我们需要不断提升自己的沟通、讲解和教学能力，以更好地分享技能。
最后，技能分享的未来发展将更加广阔。随着科技的不断发展和社会的不断进步，技能分享将有更多的机会和方式。例如，虚拟现实技术的融入，可以更直观地展示和传授技能；人工智能的应用，可以根据学习者的需求和特点，自动调整教学方法和进度。另外，越来越多的人们意识到技能分享的重要性，技能分享社区也在不断壮大，技能分享的网络也将更加紧密和丰富。可以预见，未来技能分享将更加便捷、立体和依托社区。
总之，技能分享是一种互利共赢的行为，对个人和社会发展都具有重要意义。通过技能分享，我们可以帮助他人成长，也可以提高和巩固自己的技能水平。不论是线下还是线上，无论是怎样的方式，技能分享都需要耐心、责任心和专业素养。随着科技和社会的进步，技能分享也将有更广阔的发展前景。技能分享不仅推动了个人的成长，也为整个社会的进步做出了贡献。让我们积极参与技能分享，共同营造一个更加和谐、发达的社会。
技能大赛心得体会分享（优秀15篇）篇八
第一段：引言（120字）。
技能是人类在实践活动中积累的宝贵财富，也是人们不断追求进步的源泉。然而，人们的技能水平各不相同，有的人熟练掌握多项技能，而有的人仅仅掌握了一门技能。在现代社会中，技能分享成为一种越来越受人们关注的活动，通过分享，不仅可以使技能得以传承，还可以使自己的技能得到提高。在我个人的技能分享中，我有着一些心得体会。
第二段：分享的力量（240字）。
我认为，分享是一种力量，可以让我们受益无穷。在我学习音乐的过程中，曾经遇到了许多困难和瓶颈。但是，通过与他人的交流和分享，我不仅找到了解决问题的方法，还开拓了思路，让自己的音乐水平得到了提高。技能的分享不仅是单方面的，还有着双向互动的特点。在分享的过程中，我们不仅可以传授自己的技能，还可以向别人学习别人的技能，从而开阔自己的眼界。
第三段：分享的渠道（240字）。
如何进行技能分享呢？在现代社会中，我们有着各种各样的渠道。其中，互联网的出现给了我们非常大的帮助。我曾经在某个互联网平台上分享了我学习音乐的心得和技巧，没想到获得了许多人的赞同和鼓励。互联网平台不仅可以让我们将自己的技能分享给更多的人，还可以通过与其他人的交流和互动，获得更多的反馈和建议。此外，线下的交流和分享也是非常重要的，通过参加各种技能分享的活动，我们可以与其他人面对面地交流和分享，建立亲密的人际关系，进一步促进自己技能的提高。
第四段：分享的心态（240字）。
在技能分享中，心态至关重要。首先，分享是一种无私的行为，我们应该用开放的心态来接纳他人的技能和意见，而不是心存嫉妒或排斥。其次，分享是一种互惠互利的过程，我们应该虚心接受他人的指导和建议，同时也要勇于分享自己的经验和教训。最后，分享是一种成长的过程，我们应该积极参与其中，不断学习和提升自己的技能。
第五段：分享的价值（360字）。
技能分享不仅使我们个人受益，还有着更深远的影响。首先，技能分享可以促进社会的进步和发展。当一个人将自己掌握的技能分享给别人时，不仅使他人受益，还能促进社会整体的进步。其次，技能分享可以带来更多的机会和交流。当我们掌握了多个技能并愿意与他人分享时，我们就会受到更多的认可和重视，从而获得更多的机会和平台来展示自己的才华。最后，技能分享可以拉近人与人之间的距离。当我们与他人分享技能时，我们不仅仅是在传授知识，还能够建立起亲密的关系和友谊，从而丰富了自己的人生经历。
总结（120字）。
技能分享是一种非常重要的活动，通过分享，我们可以提高自己的技能水平，促进社会的进步和发展。在分享的过程中，我们应该保持开放的心态，虚心听取他人的意见和建议，并积极参与其中，不断学习和进步。技能分享不仅是一种个人的修炼，更是一种社会的责任和义务。通过我们每个人的分享，我们可以为社会创造更多的价值和机会，实现自己和他人的共同进步。
技能大赛心得体会分享（优秀15篇）篇九
选手选拔我们主要采用的是：
第一环节：先宣传，然后限定条件下先报名，符合条件的进入下一环节； 第二环节：首先限定5分钟才艺展示，然后回答汽车营销相关问题。 由以上两个环节确定四个参赛选手进入培训环节。
第三环节：在省赛前一个进行考核，从中淘汰两名选手。
确定人员后，我们根据参赛的项目制定了课表，次阶段学生平时还是正常参加班级上课，只是利用没课和晚上的时间进行培训。
此次培训选择考核后成绩优秀的两名选手，此阶段要求学生停课进行培训，根据两位指导老师的课程，交叉培训，早自习，晚自习，学生自己联系计算机操作题。其余时间都是老师带着走流程，此次培训效果比较明显，只是到最后离比赛前半个月左右大家都很疲惫。特别是选手感觉都想要放弃，看到这种现象，我们指导老师只有不断的给他们做思想工作，给予鼓励，最终以高涨的信心、激情去迎接比赛。
把学生放到遂宁市一汽大众企业，聘请企业一线人员给予培训。
从选手选拔到培训以上几个环节中存在很多的问题，在今后的参赛中亟待需要解决，具体如下：
1、选手选拔上总体素质把握不是很准确，只从简短的考核中去选拔选手，全面性不够，导致在后期的培训中难度很大。所以今后在选拔选手的过程中应该从学生全面综合素质进行选拔。
2、第一阶段学生培训时间相对较少，同时学生的重心还是放在课程学习上，这对本次培训效果无法突破。尽量加大培训时间。
3、企业培训没跟到位，教师配合现场指导。
1、指导教师上教学班级课程同时指导技能大赛，工作量大，同时工作压力大，建议技能大赛专项来作，指导教师指导技能大赛的时候不上班级课程。
2、指导技能大赛没有学分，指导教师只能靠拿奖才有一定的物质回报，参与指导积极性不高，希望指导一节课算一节课的学分。
技能大赛心得体会分享（优秀15篇）篇十
技能大赛心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的技能大赛心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【技能大赛心得体会通用5篇】，供你选择借鉴。
紧张的技能竞赛已经结束，过程艰辛，有得有失，感受颇深。
此次省技能竞赛成绩不太理想，原因主要有三:。
一，学生训练少，时间短，效益低。临时组赛突然打破英语组训练方案，加大了训练难度，再加上对学生的现状把握不够，辅导内容多，在短期内无法有针对性的进行训练。造成对学生的培训不够具体，不够前面。本次比赛专业服务类共有12支队伍参赛，而其它专业即非服务类仅有5所学校参赛，估计很多学校是因为临时要更换学生而退出比赛。
二，参赛选手英语底子薄，无法发挥好的水平。不管是临时派出的选手(如本校)，还是从初赛一路过关斩将的其它学校的种子选手。此次比赛都在考验学生的英语综合能力，如词汇量、语音、语调、语法、听力、口语的表达、礼仪、应变能力，自信程度等等。成绩当然跟训练息息相关，但或许更考验学生平时学习过程的积累。基础不牢固则无法在短期内取很好的成绩。
三，学生锻炼少，不太适应外面的竞赛环境。本次参赛的两名选手各方面都不如初赛的两名选手刘洁和黄媛，经过多方面的锻炼和磨练，刘洁和黄媛基本上都能应对比赛，做到镇定自若，甚至超常发挥。而后两名选手缺乏自信，比赛紧张，不能发挥正常水平。
应对策略:。
一，英语老师在平时的教学中应加大对学生的英语技能的训练，注重英语综合能力的培养。杜绝语法的单一传授，着力听力、口语的练习。课堂形式多样化，多进行英语方面的表演，提高学生的勇气，培养自信。
二，善于发现人才，充分挖掘人才。培养一批能力强的英语选手，以备每年一次的技能竞赛。
三，针对技能竞赛作出一些有针对性的调整，如上课的内容可适当融入技能竞赛的内容，譬如图片描述，职场运用等。让学生在平时的学习中接触这些东西，不至于到比赛时感到陌生和恐惧。
总之，这次省技能竞赛虽然没能取得好成绩，但我们跨出了第一步，我们学习了，见识了，锻炼了，有经验了，相信通过我们不断的努力，在以后的比赛中会有好的成绩!
全国首届中小学体育教师教学技能大赛于12月2日在浙江师范大学拉开帷幕，来自全国各地30个省市自治区180多名体育教师参加了本次比赛，全国体育教师教学技能大赛观后感。本次比赛由教育部体卫艺司和中国教育科学研究院主办，浙江省教育厅和浙师大承办。
比赛共分理论部分和实践部分两大部分，理论部分包括给定内容的教学设计和观看教学录像写分析报告(即评课)。实践部分则分为四大项：1、广播操和武术操;2、队形队列;3、自选项目(10项体育运动项目任选一个);4、规定项目(10个规定内容，抽取一个模拟上课)。
比赛过程的设置可谓琳琅满目，项目齐全，充分考虑到中小学教师教育教学中最直接直观的一些技术和内容。既有作为一名体育教师必备的理论素质：教学设计和评课;又有体育教师必备的技能素质：十项运动技能自选一项;更有体育教师必备的课堂教学素质：模拟上课。
首届比赛能在浙江举行，是全体浙江体育教师的福音，尽管学校没有同意我们以公费形式参加观摩学习，但是如此千载难逢的机会怎能错过，跟体育组的几名体育教师一合计，大家就决定自费参加这次活动。3日上午最先进行的是广播操和武术操，10个代表队同时参赛，各队表队精心设计的队服煞是美观漂亮，加上全国各省份精挑细选的精英体育教师演绎，可谓是一场精彩绝伦的视觉盛宴。会场不时爆出大家情不自禁的掌声，整齐划一的动作估计难道了现场的评委，打分迟迟才完成。随后的队形队列比赛，也是精彩异常，领队员声音响亮，中气十足，虽然没有带话筒，但偌大的体育场听得一清二楚，另外5名选手动作一点都不输给我们的解放军。下午进行的各项自选项目比赛，难倒了我们观摩老师，因为有5、6个场地同时进行，我们像无头的苍蝇，顾此失彼。田径场上比赛内容较多，跳远、足球、跨栏接弯道跑同时进行，跳远场地不时响起热烈般的掌声，一位男教师一跳惊人，不但动作完美，成绩丝毫不亚于国家一级运动员成绩。当然场中也不乏个别教师因为身体发福连蹲踞式动作也做不好。看了一会，就马不停蹄地赶往健美操比赛现场，因为感觉自己这方面最缺失，几名女教师优美动作感染了我们，特别是个别老师的现场表现力让我刮目相看。不仅脸部始终面带微笑，动作完美跨度大，更为难得的是有一种气场，感染着现场每一名观众。
当天中午吃饭时，偶遇学体杂志社郝俊编辑、杭二中赵百东、安吉高老头及衢州知名体育教师祝芳等人更是让我惊喜不已，郝编辑和高老师自去年宁波一别，再次见面老朋友分外热情。祝芳老师这次特别有心，知道我在金华，特地打电话给教研员王卫平老师查询我电话号码。饭桌间的交流，吃饭仿佛已经显得无关紧要，思想火花的碰撞充斥着整个房间。长谈直到下午比赛快开始时，大家才一起赶往浙师大。
这次金华之行，收获的不仅仅是现场比赛的观摩，见识全国优秀体育教师风采，跟省内几名知名体育教师的结识更让我开心，引用宁波体育特级教师沈斌的话：将来到了这些老师的地盘，至少可以有了蹭饭的地方。
首先，非常感谢学院领导和老师让我参加重庆市第五届会计技能大赛，感谢郑丽老师、杨瑜老师、郑渝英老师对我的信任与支持，让我再一次有这个机会去参加比赛。虽说这不是第一次参加了，但还是很兴奋和激动，在我即将步入社会实习，踏上工作岗位的时刻，还能代表学校参加这次比赛，给我的人生经历又增添了一笔色彩。
20__年4月25日—26日参加重庆市第五届会计技能大赛，使我受益匪浅，又在一个基础上提升了自己，从中学到了许多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不一定和收获的成正比;只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。
回头看看走过的这一段比赛历程，首先，从拿着比赛章程，熟读比赛规则，然后开始熟悉用u872用友软件，从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产管理、供应链(销售管理、采购管理、库存管理、存货核算)、薪资系统等等一个企业完整的财务流程，每一个模块都在反复的练习，每一次练习都重头再来，一遍、两遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一样的，每一遍都会遇到或多或少的问题，最后，大家一起讨论，一起解决。但对于用友软件的每个模块，都有不同程度，或大或小的问题，我们学会了如何发现问题，解决问题，无论遇到什么问题，都要随机应变、沉着冷静的应对。
通过这次大赛，我主要从两个方面来概述：
一、不足之处：
第一，读题不够仔细、认真。细节决定成败，对于这次比赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最后自己的成绩却不是很满意，我想很大部分出错在细节上面，细微差异会对整个操作流程有很大影响。
第二，对每个模块的熟悉程度还是不够。原本以为销售管理这个模块自己弄清楚了，但是在比赛时，遇到直运销售都不会做，虽然根据自己的分析做了，但是并不能保证自己做的是对是错。因此，自己并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清楚明白。
第三，骄兵必败，谦虚使人进步，骄傲使人落后。无论题目是简单还是困难，题量小还是大，我们都必须谨慎小心，不要轻视它，应该做到每一步、每一个环节都稳、准、正确。
二、比赛感悟：
第一，大赛有助于提高综合素质。首先，学会在错误和失败中成长，在每一次的练习过程中，我们会遇到各种各样的错误，学会从错误中学习，在失败中成长，我们经历的每一次错误和失败都能更好的激发我们的斗志，激励我们勇往直前。其次，要学会随机应变，当遇到突发状况，如何在巨大的压力和时间紧张的情况下处理好突发状况，需要我们沉着冷静的思考和随机应变的能力。最后，团队的合作起着至关重要的作用，一个涣散的团队是不可能取得成功的，优秀的团队成员应该优势互补，各司其职。
第二，有助于将所学的专业知识融会贯通、综合运用。u872用友软件是一个很大型的财务软件，涉及的知识面比较广，从生产到销售，各个模块之间的衔接与纽带、存在的关系必须熟练掌握。
第三，对自己的成长很有很大帮助。一次次的比赛，从阅历上，给自己增添了一笔色彩，也拓展了自己的视野。在竞争激烈的比赛中，我们能够脱颖而出，但是，在如今这个现实的社会中，我们也必须给自己一个定位，超越自我，才能赢得掌声。
在这次比赛中，感谢学院领导及老师对我们的大力支持，感谢队友之间的团结互助，比赛是短暂的，收获是长久的，祝愿我们的明天会更好!
这学期的体育工作已经结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下：
一.教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二.两操工作。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生是刚升初一，有些小学部交这套新的广播体操，所以有大部分学生对这套新广播操有些陌生，如不及时抓紧学习，不抓紧矫正，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。
我作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的体育工作出我应有的贡献。
队列队形比赛，在规定的场地和时间内，比赛教师要完成包括原地和行进间的两部分内容，原地内容包括了立正、稍息、看齐、一列成两列及还原、一列成三列及还原;行进间内容包括队列练习跑步走—立定、行进间齐步向左转走、向右转走、向后转走、左转弯走、右转弯走、左后转弯走、右后转弯走。内容可自主编排，充分利用比赛场地，不能偏场。
队列队形是体育课的常用知识，是体育课有序进行的保障，这部分比赛主要是展现体育教师的口令以及指挥变换队形的能力，口令的动令和预令要正确、简洁、有力、清晰，正确的下达口令更是队列队形变换的关键。这次队列队形比赛采用的是一个人指挥全队5人的方式，我个人认为既然是比赛应该每一个老师都要参与其中，每个代表队6个人应该轮流指挥，都要有口令指挥方面的展示比赛，这一点也是当时观摩的大部分教师所共识的。
技能大赛心得体会分享（优秀15篇）篇十一
昨天，在学工部领导的带领下赴西南大学观摩了重庆市辅导员职业技能大赛，收获很多，感想也很多。
第一，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。观摩了这次比赛发现，无论何时何地，总是有那么一批优秀的辅导员战斗在一线，为育人工作浇水施肥，为人才培养添砖加瓦，相对于参赛选手，自己做的还很不够，前辈们还有许多东西值得我们学习，学生工作这块土地还有待自己大力开垦，大力发掘。
第二，工作要学会思考，学会创新。通过观摩完近七个小时的比赛，参赛辅导员给了自己太多太多的其实，有思路上的，也有方法上的，既有经验的传授，更有方向的引导。相对于单纯的讲座，这无疑是一瓶醇厚的法国红酒，值得细细品味，细细寻思。参赛选手的表现令人折服，他们的敬业精神、工作态度令人敬佩。
第三，要做好自己的职业规划。辅导员工作是一项良心工作，更是一项十分重要的育人工作。做好辅导员工作更要思考自己的职业规划问题，这一工作不是跳板，更不是谋取职位、前（钱）途的云梯，当然它也不单单是孩子王。做好这份工作要用心，要有责任感，要明确自己未来的职业发展目标。也许未来的发展之路并不顺利，但我们要对此有信心，规划自己、规划职业生涯，规划职业化发展道路，尽心尽力做好自己的工作，真心真意与同学们交朋友，做同学们发展的引路人。
为了进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的舆论氛围，进一步推进技能技术人才队伍的建设工作，逐步提高员工的理论水平和实际操作能力，达到以赛促学、以赛促产的目的，在“五一”劳动节来临之际由公司工会、人力资源部、项目技术部、公司办公室、运行部、采购供应部联合举办了“公司钳、焊、电工职业技能竞赛”，我有幸参与并主持了这次活动。作为一名主持人，我经历了2天比赛的全过程，有很多切实的感受。
这次活动公司领导给予了高度重视专门成立了竞赛小组，由公司领导彭总亲任组长召开了赛前的小组动员安排分工会，工作安排具体且细致，小组成员各尽其职，加班加点的为这次大赛做准备，为选手们尽可能搭建完善的施展才能的舞台。
际工作紧密结合，锻炼了技术工人的实战能力。此次竞赛也是一次团结协作、互帮互助的.竞赛，在竞赛过程中，选手们“团结作战”，发挥个人水平，取得了优异的团队成绩。通过比赛各队员发现问题互相切磋，赛后交流互谈体会，达到了“互促互帮、共同提高”的目的，提高了员工个人水平促进了企业的发展。
自20xx年以来，公司轻装上阵，经营和管理都步入正轨，尤其是对技术工人队伍的培养和技术工人的待遇都给予了高度的重视和提高，选拔优秀年轻的员工进入技工队伍培养锻炼，从制度上给技术人才的成长开辟道路，如建立技术工人初级工、中级工、高级工职业技术体系，建立健全了技术工人的成长和考核道路。此次竞赛为发动员工广泛参与，不断学习，提高员工职业技术水平，是一次系统学习与提高的机会。公司举办这次竞赛，就是要体现技术人才在企业中的重要作用，就是要让我们的技术队伍更快更好的发展。
在各级领导、部门充分重视，在组织者、协助者、参赛者这三方共同努力下，比赛取得了圆满的成功。通过参与竞赛的全过程我感受到企业的学习、竞争氛围还是很浓厚的，这次技能大赛无论从哪个层面，从哪个角度看，都得到了大家的认可。但是毕竟我们大家是第一次组织参与这样的活动，很多环节上准备和策划的还很稚嫩，有许多细节事后自己都觉得很不满意，但我和大家毕竟勇敢的迈出了第一步，作为一名参与者，我非常感谢公司领导给了我这次锻炼的机会让我有了一次自我提高、学习成长的机会，给了我一次展示自己的机会，感谢关心和支持我的领导，也感谢参加比赛的各位选手和辛勤的工作人员、同事们，是你们的共同努力让这次竞赛取得了圆满的成功。让我们记住这次美好而有意义的活动，并以此为契机爱岗敬业在各自的岗位上不断学习勤奋工作，为企业的发展做出自己的贡献。
技能大赛心得体会分享（优秀15篇）篇十二
第一段：引言（约200字）。
每个行业都有其独特的技能要求，技能的掌握是专业发展的基础。无论是工程师、医生、设计师还是教师，都需要不断学习和分享技能。在这个数字化时代，技能分享变得更加方便快捷，人们可以通过各种渠道分享自己的经验和心得。本文将通过分享我作为一名编程开发人员的心得体会，探讨行业技能分享的重要性和影响。
第二段：学以致用的实践（约300字）。
作为一名编程开发人员，我一直坚信学以致用的原则。无论是学习新的编程语言还是掌握新的开发工具，我都会立即将其运用到实践中。在我刚刚学会JavaScript这门语言时，我迫不及待地在一个网站上创建了自己的小型项目。通过实践，我深入理解了JavaScript的核心概念和应用场景，并将其运用到工作中的项目中。而后，我将我的经验和心得分享到了技术群和社区论坛上，引起了一定的反响，与更多的开发人员交流和学习。
第三段：合作与协作的重要性（约300字）。
除了学以致用，合作与协作也是行业技能分享的重要方面。在团队中，同事之间共享技能可以加快项目的进展和提高效率。我曾经参与了一个较大规模的软件开发项目，其中包括前端、后端和数据库的开发。在这个项目中，我与其他开发人员分享了我在前端开发方面的经验和技巧，他们也向我分享了他们在后端和数据库方面的专业知识。通过分享和合作，我们的团队不仅实现了项目的目标，还取得了出色的成果。此外，在面对难题和困境时，团队成员之间的技能分享和协作也起到了至关重要的作用。尤其是在遇到一些较为复杂的技术难题时，同事们互相帮助和分享解决方案，使项目能够继续进行下去。
第四段：个人与行业发展的互动（约200字）。
技能分享不仅促进了个人的发展，也促进了整个行业的进步。个人的技能分享可以激发行业中其他人的灵感和创新，推动技术的发展和演进。通过与其他行业从业者的交流和学习，我得知了一些最新的技术趋势和发展动向。不仅如此，我还通过参加行业相关的会议和论坛，深入了解了其他开发者的经验和心得。这种互动不仅拓宽了我的视野，也推动了我个人技能的提升和发展。
第五段：总结（约200字）。
行业技能分享是一个互惠互利的过程，既促进了个人的发展，也推动了行业的进步。通过学以致用和与他人的合作与协作，我们可以更好地掌握并运用自己的技能。同时，个人的技能分享还能够激发他人的创新和灵感，促进整个行业的演进。通过个人与行业的互动，我们可以在技术进步的浪潮中不断前进。因此，作为一名从业者，我们应该积极参与技能分享，共同推动行业的发展。
以上是一篇关于“行业技能分享心得体会”的连贯的五段式文章，通过个人实践、合作与协作、个人与行业互动等方面的论述，展示了行业技能分享对于个人和行业发展的重要性和影响。
技能大赛心得体会分享（优秀15篇）篇十三
年8月第43届世界技能大赛机电一体化项目和电子技术项目中国选拔赛已经顺利落下帷幕。我们很荣幸能代表本省参加比赛，下面我们对本次参赛做如下总结：
为了能代表陕西省参加此次比赛，我校从20xx年10月开始在系部进行选拔，20xx年11月组成了机电一体化竞赛班45人，电子技术竞赛班38人，经过5个月的培训，6次层层选拔，最终于年4月下旬选出机电一体化参赛学员4人，其中2位参赛学员（秦文豪和何春），2位陪练学员，电子技术组选了2人，其中1位参赛学员（张璇），1位陪练学员，这3位学员不负众望，5月份双双取得了陕西省两个项目的一等奖，获得了代表陕西省参加国家选拔赛的入场卷。
年6月、7月进入参加国赛的集训阶段，学院领导非常重视，专门召开主题会议成立竞赛组委会，由冯院长亲自担任主教练，提供编写集训计划的思路并亲自审核、监督训练。集训期间，两个项目的教练严格按照集训计划进行，严格按照大赛的要求，注重6s标准，按照训练--模拟比赛---发现问题----训练的方式不断的重复进行，坚持做到每天总结，每周向领导汇报集训情况。有了周密的组织和实施，虽然我们第一次参加国赛，虽然我们没有比赛一样的设备，但我们却取得了不错的成绩。
年8月两个项目分别在天津和广州进行了比赛。机电一体化组共24个代表队参加，电子技术组共30个参赛学员，整个比赛紧张而激烈，最终我省分别取得了18名和19名的成绩。本次比赛形式开放，允许外界参观，使用的设备和仪器均是现今机电行业和电子行业使用的较先进的设备，比赛所涵盖的知识面也是机电一体化和电子技术专业核心的知识和技能，本次比赛广州代表队、天津代表队、江苏代表队、成都代表队等18个省份比较占优势，因为他们均有比赛使用的设备，有的学员甚至是第二次参加，我们的学员在如此巨大的压力下从容进行比赛，超长发挥，比赛名次甚至超过了有设备的代表队。进过比赛，大赛裁判组普遍对我省学员评价较好，认为我们省学员专业知识和技能很扎实，实力比较强，如果有比赛的设备，冲进前八是很有希望的。
最后，作为陕西首次进入国赛参与两个项目的代表队，我们感到无比荣幸。
对于比赛中所出现的问题，今后我们会加以改善，争取下一次的比赛中获得更加优异的成绩。
技能大赛心得体会分享（优秀15篇）篇十四
技能大赛时江苏省教育厅职教司组织的一个全省范围，影响比较广泛的大赛，主要面对的是中等职业学校的在校教师、学生，旨在锻炼培养职业学校师生的实践动手能力及实际操作的应用能力。
普高有高考，职业学校有技能大赛。可见在这个大赛上获奖将会得到物质和精神上的双重奖励，艺术类中的环境艺术设计组，则是我所带专业的参赛项目，接校长通知我被选为学生暑期环艺组的教练员，全面负责这个项目的各项培训，集训内容则由我来安排。
由于，我刚参加工作，没有这方面的经验，昨晚上在网上搜索了往年的比赛题目：大体我知道是什么内容，无非是本专业的各项内容:雕塑设计，室内空间设计，景观园林设计等可以手绘，可以电脑制作，时间三个小时，绘在a3纸张或者打印在a3纸张上。
看到这样的题目，我知道对于我来讲，只要稍加练习还是可以去小试一下的，但对于职业学校一年级的学生来讲，对他们来讲，所列的题目完全是个空白，他们在校只是学习了简单的平面构成，色彩构成，及几个软件ps，cad的简单操作，他们甚至完全不知道雕塑该如何去设计，室内如何布局，更别提景观园林那么大而广的概念了，只会绘制简单的桌椅的cad平面图，要我在几个月的时间内，将他们培养出来完全可以独立设计绘图的能力，我感觉到这个任务非常的艰巨，但不是不可以完成，所以我在有些担心的时候，也充满了信心，那就是凭借我的努力，及学生的悟性和努力，完全还是可以达到可以参加比赛的水平的。但对我意味着什么？意味着，下个学期我要花很大的精力在这个方面。
记得上大学的时候，我那位尊敬的王岩松老师，曾经多次叫我参加全国高校毕业生景观设计比赛，鼓励支持了我多少次，我也认真的做了，结果在最后的关头我放弃了，最主要的是因为那时候自信不是太足，况且家里还有自己那段时间有一些事情在处理，所以就放弃了，最后王老师说尽力吧，参加比赛贵在是获得一些经历，而不是完全的在意结果。所以带着一些遗憾我现在极力的鼓励学生能参加就参加，毕竟参加的过程就是一个学习的过程，有的学生上了三年的职高没有参加这一次比赛培训学习到的知识多。更何况它锻炼了学生去面对大场面大比赛的机会。只可惜选拔出来的学生有限，仅仅是那几个人。
暑假已经开始，整天在像一只没头的苍蝇一样，以前制定的计划全部打乱，计划没有变化快，所以想到的事情能尽快做的就尽快做，不要拖，更不能等。我同事的家庭装修还等着我给她设计，这一切的事情等真的赶到一起去的时候会感觉一个人分身都来不及。而学校的工作还要做好，那么我就尽快的制定想好一个完善的集训步骤，时间表排好，需要的材料报学校领取。尽力去做好每一件事情吧。
技能大赛心得体会分享（优秀15篇）篇十五
20xx年全国报关技能大赛在天津落幕，学校本着进一步调动学生学习积极性，提升教学质量，达到以赛促学的目的，报名参加了本次全国报关技能大赛。我很荣幸能够参加本次比赛，很感谢学校，老师给我一次参加社会实践，展示自我，建立自信，面向未来的机会，以及对报关员职业特定技能的掌握和报关员职业属性的认识。
从本次报关技能竞赛中我明显的体会到行业前沿的发展要求、专业学校的教学方向以及行业专家的指导思想，即“重技能，轻知识；重操作，轻理论；重行业需要，轻资格考试”的思想意识，正好与我们“重知识，轻技能；重理论，轻操作；重资格考试，轻行业需要”的学习模式相反，是对我们学习的指导与建议。
在团体赛中，对重知识的考察不到整个赛程的2%，在个人赛重对重知识的考察不到15%，其余都考察的是对知识的实际应用和知识与能力的转换，这充分体现出“重技能，轻知识”的理念。
不论是团体赛还是个人赛都以仿真软件在仿真环境下完成，都以模仿现实操作为主，这充分体现出“重操作，轻理论”的理念。
本次竞赛在内容的安排上，团体赛主要是对“海关监管货物报关程序”的考察，在仿真环境下以报关企业的身份根据委托企业的实际案例需求完成了通关方案设计，如实上报、配合查验、缴纳税费、提装货物等相关报关服务现场作业，重点考察了报关单的填制和选手的办事能力；个人赛主要考察了“商品归类、税费核算和报关员基础知识”，考察形式打破了传统的报关员资格考试的形式，传统的报关员资格考试以考察知识点为主进行考察，而本次竞赛则以委托企业实际案例为背景材料进行考察，抛开客观理论考试的模式，以报关企业在实际工作中与到的问题为试题模型进行考察，以重点知识和能力考察为主，以体验能力的知识为主，以实际业务中经常与到的问题为主，这充分体验出“重行业需要，轻资格考试”的理念。
在整个比赛过程中无论是团体赛还是个人赛，都充分涉及到了工具书的应用，这是对能力层次的要求，是实际业务的体现，尤其是在税费核算中对不同工具书的配合使用体现的淋漓尽致。
无论从考察内容、考察形式、软件的应用还是工具书的使用上来说，本次竞赛都体现出行业对报关员业务能力的要求，都站在行业前沿的高度、引领未来、为职业发展和专业教学指明方向。
本次竞赛不光是对我们学习的检验，更中重要的是对我们学习思维和方法的冲击与改变，更确切的说不是一次考试，而是一次报关企业的实训，是对实训的考察与鉴定。
本次竞赛虽然对我来说不理想，但让我认识到了行业发展的要求、明确了专业建设的方向，市场对从业人员的要求，是对思维模式的考察与转变、为今后的学习和工作奠定了基础。