演讲作为人类一种社会实践活动，它必须具备以下几个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
谈感受演讲稿篇一
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!今天，我演讲的题目是——《用爱诠释教育，用心感受幸福》。
从教十九年来，我感触最深的是：学生就是我生命里的阳光，照引着我行走在一条幸福的路上。
走近学生就是走近快乐、走向幸福，我一直努力用爱开启学生的心扉。
以前教初中班的时候，我把学生当作自己的弟弟妹妹。他们喜欢把自己的心事流露在作文和周记中。每次批阅只要发现某个学生有生活或学习的苦恼，我都会留下大段的批语真诚地给以安慰、指导，或者利用课余时间找他们单独谈心，帮他们走出心灵的低谷。因为我同他们细心真诚地交流，很多学生直到走上工作岗位后还跟我保持着联系。较早的有已在新加坡定居的许凤霞、在青岛工作的王守强，较晚的.有大学毕业刚刚上班的梁珊珊、蔺新梅等。
爱出者爱返，福往者福来。学生是十分重情意的，教师在他们身上付出的心血，他们不会淡忘。每个教师节，每个辞旧迎新的日子，身边的小弟-子们会送上一份份小礼物;到高一级学校就读的或走上工作岗位的大弟-子们会发来一条条祝福短信。使我如沐春风，感觉这就是人生最大的幸福!
这样的幸福谁不为它倾倒?谁还不为它付出?这个学期领导安排我接五年级两个班的语文课。一直教毕业班的我发现这帮小弟-子中有好多孩子不知道完成作业，老师不管不问的话不用心学习的学生就会越来越多，以后的语文课肯定没法上好。于是我找来一直不能彻底完成作业的滕大庆、祝龙飞、李昌浩、李永才、齐学洲等几个“顽固”分子，了解他们不完成作业的根本症结所在。我和颜悦色地问他们到底为什么做不完作业，起初他们还不敢说，我就启发着问他们：“下午放学后先做了什么，后做了什么;做作业有没有固定的房间，做作业时有没有看电视、有没有家长或他人说话打扰?做作业之前认真读课文了吗?做作业的过程中遇到不会的通常怎么做?……”经过耐心的询问，我总结了孩子们不完成作业的几个原因：(1)在低年级时老师把他们搭到了不完成作业一族，觉得不好管就基本放弃他们了。这些贪玩的小家伙觉得不做作业可以也就不用心做了。(2)下午孩子们放学回到家家长一般还没回家，长期无人监督使得自制力差的他们没养成认真做家庭作业的习惯。长此以往孩子们的阅读能力缺失理解能力不能及时提高，导致读文读题不懂、写字写词不对、写段写文不通。(3)家长懂得如何管理孩子的几乎没有，要么放任自流，要么简单粗暴，大多数孩子从家长那里得不到学习方面的帮助。(4)由于孩子们的基础知识没掌握好，没有查阅字典词典等工具书的习惯，做作业时不会做的就乱做一气或空着不做。
了解了孩子们完不成作业的根本原因，我想好了对策。首先，不能再因学生完不成作业而生气或批评，要根据他们的实际情况因人而异地对待;其次利用学生在校的课余时间专找问题学生检查作业补做作业;第三，天天坚持让课代表、组长帮助检查作业，让他们及时反映问题学生的问题并在当天单独检查这些问题学生，给予督促和学习指导。不谦虚地讲，我是办公室里最忙的老师，当然也是有的人所说的最傻的老师。
现在我所带的两个班不做作业的顽固分子已经没有了，做不完作业的也减少到了四五个，那几个曾常被我叫到办公室补作业的孩子自尊心增强了，课堂上觉得上课于己无关自行其事的没有了，这是多么可喜的变化!
我用我的耐心了解到孩子们不完成作业的原因，给了孩子们收获温暖和信任的机会，也给了孩子们约束自我提高自我的机会。我想，这样的机会，正诠释着什么是爱和宽容吧。看到孩子们的进步我感受到了一种成就感和幸福感。这就是我工作的动力和支柱!
桃李芬芳是教师的最大愿望，看到学生成长和成才是我们最大的幸福。我不认为当教师仅仅是在奉献，在燃烧，在为下一代枯萎，相反，我觉得在孩子们中间我们同样在汲取，在更新，在升华。为了一堂课，我们翻遍资料，找尽网络，尽力把它变成一件优美的艺术品，让孩子充分吸取这里面的知识，同时也充实了我们自己。这无论是对孩子还是我们自己都应该是一种愉快，一种难以诉说的人生享受!
感谢教师这一神圣的职业，让我享受人生无尽的幸福，同时，我将执着而坚定、无怨无悔地一路走去，把幸福播撒给更多的学生!
我的演讲完毕，谢谢大家。
谈感受演讲稿篇二
我读书，带着我的梦想去读书，带着我的追求去读书，让我们在快乐的读书氛围中健康成长!以下是小编整理了关于读书感受之演讲稿,希望你喜欢。
有多久没有静下心来好好的读一本书了，似乎是从毕业以后吧，生活被琐碎的家务，繁杂的工作，无聊的影视淹埋，是岁月抹平沧桑的记忆，还是淡忘了中学懵懂的岁月，抑或已经遥远了读书的情怀，而杜拉拉却将我从懒惰的精神世界中唤醒，有感于她的坚持与积极。
其实在读《杜拉拉升职记》之前，我并不喜欢这个名字，总觉得它太过赤裸和功利，而且我不太熟悉公司的人文环境，但是它的畅销程度确实是令我跌破眼镜。我承认我只是一个平凡人，具有普通小市民的好奇和探秘心理，当初买下《杜拉拉升职记1》并不是因为我真的对这类小说感兴趣，仅仅是为了探寻一下女性一步步走向成功的真正原因。
杜拉拉，一个“南方女子，姿色中上”。二十出头的杜拉拉初进公司，先是忠心耿耿地傻干，后来发现干了很多活儿，可上司就是不待见。小领导藏着掖着，为了保住自己的位置不受威胁，关键的业务丝毫不放，关键的知识一点不教;大领导只想安全退休，不愿承担责任和风险，“该做决定时他思考，遇到困难时他授权”;新招聘的下属一个本事不大脾气不小，一个能力虽强暗藏心计难以驾驭……在复杂的多重关系中，杜拉拉不断进行正面的自我调整，终于百炼成钢。是的，拉拉就这么个女子，我很是欣赏这么个时尚现代能干的lady。就这样每天跟随者书中的拉拉一块欢笑，一块悲伤，感受她的一切，同时也从书中看到职场中一些常见的问题，也学习其中的解决方法。她是一个靠着彪悍的性格和工作的韧劲成长起来的草根，遇到挫折时，她没有退缩，恰逢机遇时，她适时抓住。结局是完美的，无论她的工作和爱情，但过程是曲折的，可贵的是她挺过来了。
杜拉拉，作为一个都市女性，却从低点一步步走向成功。最大的原因，便在于杜拉拉的平凡。“她的故事，比比尔盖茨更值得参考”，这并不是因为她比比尔盖茨更伟大，恰恰是因为她的平凡和普通。她现实但不俗气，谦虚却不卑微;她骄傲但不高傲，平凡却不平庸。她没有任何的背景，姿色中上，受过高等教育，虽然过着朝九晚五的枯燥生活，却依然为了自己朴实的人生梦想努力奋斗并且坚持着。在这个世界上，比尔盖茨只有一个，而杜拉拉却可能有成千上万个，就像每个曾经怀揣梦想踏进职场，然后坐在格子间里开启自己职场人生的不起眼的人。
的确，拉拉的生活繁重却充实，她活得很精彩，非常崇拜杨澜的智慧，鲁豫的自信，抑或安意如的淡然，而这些是我所自惭形愧的，日子过得很快，也平淡如白纸，没有一点色彩，从拉拉的身上得到了两点：一是“改变”，二是“坚持”。每个人都会怀揣各种各样的梦想，然而当你真正处于一个职位的时候，你可能会发现其实现实与自己所想象的情况是不同的，有落差就会心生埋怨，当在抱怨中生活似乎不会精彩。一个人的力量是不足以改变环境的，即使想改变环境也应该从改变自己先开始，用积极的态度面对工作中的挫折。而另一方面，对于自己的梦想要坚持，“如果不坚持，懦弱给谁看”越挫越勇也是拉拉成功的重要原因。作为女性，打拼本不容易，更不用说打拼的有声有色。“岁寒，然后知松柏之劲雕也”，对于自己梦想的坚持本身也是一种成功。只要路是对的，就不怕风雨兼程。
不能说看完《杜拉拉升职记》就会让自己的工作和生活有一个很大的改变，但至少可以让我以更加饱满的热情投入其中。有所求、有所为，自信、乐观、坚持、容忍，每个女性都会拥有属于自己的一片天。
常常伴着清新的晨光，沐浴冬日的暖阳，领着纯净的童心走进静寂的文字。轻轻捧一册书，读着，读着，仿佛有些看不见的音符，正在心上奏着潺缓的乐声，幸福翩然而至。我喜欢这种读书的幸福，从过去一直到现在。
缘 起
儿时住在一个小小的村镇上，逢到集日，最盼望的是扯着父亲的衣角走到街的东头，听那手持铜锣的老大爷说书，三板斧的程咬金、倒拔杨柳的鲁智深，我听得入迷却又似懂非懂……这是我与书最早的接触。小小的我在好奇中长出想像的翅膀这些有趣的故事究竟来自哪里?真想一个劲听个够啊!不听书的日子，就缠着家人讲故事，讲烦了，家人就找来几本小人书给我，自己去看吧!《孙悟空》、、《镜花缘》、《红灯记》……对于小小的我来说，不认识下面的字，只能看着上面的插图，就已经觉得这是一方怎样的有趣世界啊。于是，一本本小人书似一泓澄澈的溪流，让我小小的心装满了幸福，让我从此爱上了读书，走向更为丰富精彩的世界。
徜 徉
从小学热爱儿童文学、中学醉心于金庸、古龙、梁羽生的武侠小说，流连于“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”的侠客境界;进了师范，第一次那许多高高书架的图书室，一本接一本地借阅《呼啸山庄》、《简爱》、《茶花女》等近百本中外名著，我读得酣畅淋漓，书香伴我度过了整个少年时代。
毕业后，走上讲台，成为一名小学语文教师。更深深认识到有爱读书的教师才有爱读书的学生，这种影响是“己之所欲，必施与人”。 只有我们成功地将学生从一方小的可怜的水池引领到广阔无垠的大海里，让学生见识到开阔和美丽，那么学生就会出现池鱼入渊，羁鸟归林的佳境，而我们也就获得了释放和提升的空间，读书就无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己。于是，一直以来，坚持读书，带着孩子们在书海中徜徉。我将我的读书生活简称为三个一。
一寸光阴
读书，时间从哪里来?是啊，做小学语文教师，改不完的作业、做不完的琐事，哪来的时间?喜欢易中天先生写的一篇《春日不是读书天》，文中引用了“古人的诗句如果“春日不是读书天，夏日炎炎正好眠。秋日蚊虫冬日冷，收拾书箱好过年”，我在哑然失笑的同时，也会发现时间挤一挤总是有的，当你打心眼里爱上阅读，你会发现其实每日都是读书天。夜阑人寂，课间小憩，闲暇假日，无一不可读。刚入学的孩子，我们一起读绘本童话，《猜猜我有多爱你》、《长袜子皮皮》、《长腿叔叔》……每个清晨，和班级孩子一起晨诵，我们一起《日有所诵》、《古文观止》……每个中午，大声读书给班级的孩子听，我读了《今天我是升旗手》、《草房子》、《夏洛的网》……每晚睡前读上半小时，我读了每期《读者》、三毛的《撒哈拉之恋》、苏霍姆林斯基的《给教师一百条建议》……光是这些见缝插针的边角时间 ，每个月三五本书就已足够。但最畅快的还是周末和假期，或者到书店去见识新书;或者坐拥书城，捧上一本心爱的书，宅在家中，从早到晚尽情阅读， 这才是痛快的人书合一的境界。在许多这样的日子，茶烟轻扬，书香浮动，乐在其中。
一串书单
有人说，语文教师站在台上，就是语文。我常常想，一个优秀语文教师的知识结构就仿佛是一棵根深叶茂、枝干挺拔的大树。树根就是教育理论，它有厚度、有深度，有理智而深刻的理解，方能深深的扎进教育事业这方沃野。树干是专业知识，也就是我们素常所说的文学素养。这份主干必须丰富茁壮挺拔，它应有诗经浪漫的“蒹葭苍苍，白露茫茫，所谓佳人，在水一方”;应有雪莱豁达的“冬天来了，春天还会远吗” ;应有陶渊明悠然的“采菊东篱下”，应有国学经典，还应有外国名著。 “袖长方能善舞”，教材不能成为语文学习的全部，更不应该成为耗尽学生精力的黑洞。我们语文教师有责任引导学生走出课本的方寸之地，遨游于深渊浩淼的认知空间，所以我们必须有丰厚的文学素养作为树干。而更为自由繁茂的就是那开枝散叶的人文素养，思想哲理、天文地理、童书经典……一切皆可，语文教师应该是个杂家，因为教育的外延原本就是与生活相等，广读博取，盐在汤中，课堂上才能得心应手，旁征博引。
一份珍藏
喜欢读书，那么遇到自己喜欢或的确为经典的书籍就不只满足于借来一读，总想把它珍藏起来。把心爱的书带回家，轻轻放上书架，可以随时将它置于桌上，翻开书页，书香满怀，纸墨飘香，那种满足的感觉是美妙的，也是网络阅读所不能比拟的。幸运的是，书城和图书馆在家左右，我家恰好在中间，相隔都不过一里路，借书买书都很方便。比起图书馆，书店的书更新更快，数量也更多，所以周日更喜欢去逛书店，走在形形色色的书架中，就仿佛步入了诗意的丛林。我总要到二楼的教育理论区去看看，它很小，静静地靠在南墙，只有短短一架，与周围铺天盖地的各年级试卷比起来显得捉襟见肘，即便是这样，我还是在其中淘到了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、薛瑞萍的《心平气和的一年级》、于国祥的《用脚做梦》等好书。有机会外出，也一定要去逛逛外面的书店，季羡林的《二月兰》、孙幼林的童话集、王崧舟、窦桂梅的精品集就这样伴着我的行程，风尘仆仆从外地归来。碰到心爱的书，我常常顾不上做老师的囊中羞涩，买书只能选了又选。这么多年下来，我的书林林总总挤满了两个大书架。正如梅子涵先生所说，一个教师必须在他的家中有几书橱藏书，并且他曾经沉心静气地读过，他方才在讲台上站得有底气。
收 获
读书让我增添一份自信。那些从书中缓缓流来的丰富、诗意、智慧的语言，可以悄悄润泽孩子们的心灵。我们一起把语文学习植根于读书之中，课内阅读与课外阅读渐渐融合到了一起，学习《黛玉初入贾府》我们走进《红楼梦》，学习《草船借箭》放眼于诸葛亮三气周瑜、七擒孟获;学习托尔斯泰的《穷人》引入了《巴黎圣母院》、《苦儿流浪记》、《王子与贫民》。
读书带来一份灵性。我和孩子们是心灵相通的，因为爱读书的老师，身后总跟着一群爱读书的孩子。许多时候，我的身边会挤满那些可爱的小书迷，那些迫不及待想和我分享的话语，也是伴着浓浓书香的，那童真而又纯洁的眸子啊，已经在不经意间闪着星星，多了一份灵动的睿智。
读书保持一颗柔软的心。随着那些随着文字起舞的心灵旅行，我可以保持那份敏感且柔软的心境，从那些纷繁的日子里倾听、感悟，像呵护清晨第一颗露珠那样，小心翼翼地呵护着一颗颗童心，让它折射最灿烂的太阳的光芒!用缕缕书香感染学生，成就自己、成就学生。
伴着这一路书香，我愿幸福地走下去，因为我愿意让这生命的光合作用，使我们的心灵辽阔而幸福。愿意和我的学生们一起吟诵《阅读妈妈》的小诗：
也许你拥有无限的财富，
一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，
但你永远不会比我富有——
我有一位读书给我听的老师
我有一群听我读书的孩子，
一起读书，一路幸福前行……
在我看来读书不仅仅是读书，更重要的是理解、领悟，把吸收到的知识、得到的体会体现到行为举止上，更体现在人生价值上。读书，读好书。下面，跟大家分享一下读书带给我的人生感悟。
读书带给我的第一个人生感悟是：百善孝为先。
我的母亲有三级残疾，在她4岁的时候，上天无情的剥夺了她的劳动能力。从小开始，她就为好好活着而努力着。二十二岁，她嫁给了我的父亲，两个人相依为命、相濡以沫。三十四岁，她冒着高龄的危险，以她病残的身躯生下了我。十几年过去了，在这些年里，她含辛茹苦，她为我洗衣，为我做饭，她教我做人的道理，她做了她一切力所能及的事情。就是这样一位伟大的母亲，还要遭受周围人异样的眼光。小时候，不懂事的我，经常抱怨，经常争执，有时候也会有歧视。但是，渐渐长大，便开始懂了，我错了，这可是生我养我的母亲啊!也正是史铁生的那篇《秋天的怀念》，让我明白，当母亲不在的时候，也许留给我的是无尽的伤痛和悔恨。母亲，她给了我生命、给了我母爱，她把她的全部都给了我，而我，还有什么向她索求呢?我，还有什么不满足的?所以，我要给她幸福，我一定会给她幸福!
读书给我的第二个感悟是：家乡永远是我的家乡。
巴图朝鲁的那本《神奇的额济纳》介绍了额济纳的悠久历史、自然风光、名胜古迹以及民俗风情等。读了这本书，让我明白：美好的事物要逐步深入的挖掘和体会。又一次，我和我的妈妈在看电视，中央四台的那一期播出的远方的家乡恰好使我们的家乡-额济纳。记者先来到了黑城，介绍了黑城的历史故事，从中，我似乎看到了飞沙走石的巴丹吉林大沙漠，我似乎看到了驼队在缓缓的前行。随后，记者来到了胡杨人家，刚出锅的手抓肉，醇香的奶茶和奶酒，还有酥油、奶皮等纯手工食品，这些都充分体现了额济纳旗人们的热情好客豪爽!总有一天，我们将踏上远离家乡的路，去寻找梦想。但是无论我们在何方，无论我们在哪里、有怎样耀人的成就，家乡永远是我们的家乡。有时间，我们就应该回来，回来看看父母亲，回来看看老师、同学，回来看看那守护我们一代又一代的胡杨林。有能力了，我们一定要回来，建设我们的家乡。额济纳的家乡需要我们这一代人去努力、去奋斗。所以，为了额济纳旗的明天，让我们一起加油努力吧!
读书带给我的第三个感受是：读书，为了更好地活着，为了身边的人更好地活着。
先给大家讲一个故事吧：周恩来十二岁的时候，离开家乡，前往东北求学。他的授课先生在一次讲课中问同学们：‘诸生为何而学?’有些同学回答说‘为明理而读书’，有些同学回答说‘为做官而读书’，也有些同学回答说‘为挣钱而读书’。周恩来静静坐在一旁，没有抢先发言，魏先生注意到了他，做手势让大家静下来。点名让他发言，周恩来同学站起来，清晰而响亮的回答说：‘为中华之崛起而读书’。是的，少年时候的周恩来就意识到祖国必须强大，中华必须振兴。作为青少年的我们，也许每个人心中都有不同的志向，但是，我们应该站在更高的角度去看世界，不断提升自己的境界。有些事情，要一点一滴去做，有些事情，总要有人去做。
这就是读书带给我的人生感悟。读书，读好书。读出孝道，读出家乡，读出中华!
兰春华评语：这是一场很震撼的演讲，而这是其中很震撼的一篇演讲词。卧铺感悟于这样一个小女生能够从读书中体会到如此多的精华!她的最后陈词：读出孝道、读出家乡、读出中华，让每一个读书人都应该反思和思考。
她是学校里的一名住宿生。去年在一次辩论比赛的时候开始慢慢了解这位女生。她是高三即将面临高考的孩子。可是，摆在她面前的却似乎有无数重大山，让她在成就自己梦想的道路上走得异常艰辛。镇定、坚强，而很多时候依然为自己的无能而流泪!去年，去过她家家访，家里只有两间小房子，大厅成了卧室。在冬天零下二十几度的环境下，只能够靠炉子来取暖。而所谓的卧室里面却连取暖的炉子都没有。厨房，客厅，卧室，同时在一间不足20平房米的房间里相互和谐存在。她家属于外来务工人员，除了上面所说的母亲从小就无劳动能力以外，父亲也属于无业人员，因为要留下来照顾爱人，父亲在选择零时工的时候总希望能够及时赶回去帮忙。而海燕，每年的春季也常回家照顾母亲，只是为了父亲能够出去打工而不至于母亲一人挨饿在家中!这是一个和睦的家庭，却也是一个艰苦的家庭。没有土地，没有工作，母亲病重，哥哥不知所踪。但是爱依然在，依然充斥着这个小小的家庭当中。
在学校，经常和王海燕聊天，她说：她如果考不上二本就不上课了，留在家中，照顾虚弱的母亲。她的梦想很多，她的想法很多。她希望自己有一天能够真正的像一只海燕一样，振翅飞翔。我们队伍的到来更加给孩子们幻想般的眼神，外面多彩的世界以及美好的大学生活是他们的追求。而至于她，我不知道给她描述的外面的世界是一种激励还是变成了她的一种压力!
比赛结束后，她说：“老师，我想哭”---“释放自己也好”---
高三的又一次月考在比赛的同时也悄然开始。她回去后还是坚持把科目考完。而结果固然不好。
想帮她，但我能做的除了聊天以外，便是辅导。还有两个月的时候，对于自己来说是一段似乎是原来生活的一种延续，而对于这个不一样的小女孩来说，着也许就是一辈子!我希望自己能够花更多的时间去帮助她!只是帮助她而已，哪怕只是一点点!所以，我宁愿放弃外出玩!!支持，也就是你能够理解我的选择，然后说一声：可以。
谈感受演讲稿篇三
大家好：
看着绚烂的.花，我想做一只斑蝶。
在浸满春天气息的和煦的风中，在绚丽的花丛中尽情地起舞，醉人的花香，甘甜的蜜汁，让我的心中不禁充满了急切与渴望，那份小小的激动就好像是久别的情侣。我实在想不出还有什么能够让我如此依恋。风吹过，那碎碎的几瓣跌落风中，我伴着它们嬉戏。即使只有一个春天和一个夏天，即使随后而来的萧瑟的秋风会让我死去，我也不后悔。因为我知道我拥有过，我知道我的死去是多么的美丽。
听着美妙的泉音，我想做一条鱼。
亲切而又温柔的水，可以让我无障碍地游动。我一边游，一边数着散在河床上的小鹅卵石。一天到晚游泳的鱼儿，不仅眷恋小河，更向往着大海。那蔚蓝宽广的海，让我自由地去闯荡，更加没有顾虑与忧愁。它让我感到了宁静与安详，就好像是在母亲的怀中，有享之不尽的安逸与舒适。这一切，让我的身心无比欢畅，让我不禁想跃出海面，对着天空叫道：“我是一条快乐的鱼!”
感受着徐徐的微风，我想做一片云。风和我一起去旅行，我们共同行过神奇的山峰，广袤的原野。我们共同经历了无数个日出和日落，感受着寒来暑往，感受着世间沧桑的变化。时而是鸟语花香的仙境，时而是满目苍凉的酷野，不管到哪里，不论是痛苦还是欢乐，风都会和我分享一切。友情的诚挚，心灵的交汇，使我们永远无法分开。在漫漫旅途中，留下了我们悠扬的歌声。
我有着无尽的感悟和遐想，我想在世界上每一处充满自然气息的地方留下我的脚印。也许是冷似刀割的冰川大陆，也许是一望无际的的茫茫沙漠。我的心，早就融入了自然。
我爱着其中的一切。
我爱看星星，我爱闻着花香，踏着软草，在风中漫步。感受着自然，与它用心灵对话，就好像是亲人、恋人或是朋友。自然赋予我们的一切，都是真诚的。不要迟疑，抛掉城市的喧嚣，抛掉心宇的面具，抛掉那一切虚伪的自我，去感受吧!
融入大自然，你可以找回那个迷失已久的自我，那份久违的恬静。
谢谢大家!
谈感受演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
春天过后，夏天来了!
柳树伸出又细又长的枝条，长出翠绿的叶子。杨树长得枝繁叶茂，更加具有生命力了，又粗又壮的树根，成了鸟儿停歇的地方。果树结出了小小的果子，等待着果子成熟。大自然就像一个小姑娘，美丽无比。太阳、月亮是他的眼睛，每时每刻的看着人们;大树是她的手臂，抵挡着风沙的袭击。看，小溪正在欢快的流淌;听，那叮咚叮咚的声音就像是大自然的心跳呀!
大自然有数不清的美等着你去发现。让我们一起来倾听大自然的心跳，用心去观察大自然的美丽吧!
谈感受演讲稿篇五
时间如梭 岁月如光 一转眼大学毕业了。离开了培养我六年的大学。也就此结束了我的学生时代。不管曾经在这片美丽的土地上发生过多少让我气愤的事情有时竟然让我说出"破学校",之类的话，但就在离开学校的瞬间我忘记了、包容了这片美丽土地上发生的所有不快。甚至幻想时间可以重回、回到最初的地方，但也只是自己的一厢情愿吧。就在离开她怀抱的这几天我独自坐在寝室、球尝教学楼、书馆静静的去感受曾经的那些过往。感受自己在这片美丽土地上留下的脚英感受曾经和我一同开心过的朋友、感受那些曾经培养我的教师、感受……太多的感受使我的眼睛有些模糊了。也许这就是离开母校的感受吧。
曾记否那时自己带着一张青涩的面孔手里拿着录取通知书，随着脚步的临近我踏入了哈尔滨师范大学呼兰校区，对于面前这片美丽的土地似乎充满了无限的遐想和喜悦。这就是我将要生活四年的大学吗?好气派呀。心理的血液沸腾了。在心里自己说了些豪言壮语："在这四年的大学生活中要好好学习，将来找个好的工作来报道父母的养育之恩。"我们第一年是在哈师大呼兰学区上学的 记得那时是我的父亲送我来的。我记得我们那时住218寝室 是8人寝室很热闹，我的床铺靠窗户，透气性很好。特别是寝室离我们上课和吃饭的地方非常的近，下楼走几步就到了。美中不足就是寝室晚上没有电手机充电都很费劲。我们只能自找乐趣了，打球的打球，看书的看书，溜达的溜达 总之就是八仙过海各显其能吧。
我们寝室第一次喝酒是在离学校不远的饭馆点了几个家常菜 ,我记得是我们大哥举杯说的："我提一句咱们寝室八个人相聚就是缘分希望我们在今后的日子里好好相处我干了"我们也一同喝下大学里的第一杯美酒，是那么的爽口。
大概过了一周吧我们也进入了新生军训的时刻，第一次经历军训感觉很新鲜但是经过半个月时光我们似乎都麻木了，像个机器人一样听着教官的指示"稍息 立正 向右看齐 向前看"等指示。每天早上最难受的一件事就是起床跑步、叠军被。为了不破坏军被我们有时晚上睡觉都不忍心把它打开，像是照顾一个熟睡的婴儿一样小心翼翼的把它放到旁边。自己要是冷了就把褥子盖上。回想起来很有意思用小沈阳的话"我们很年轻，我们很直溜".经过了一个月的训练 我们结束了人生中只有一次的大学军训，我还获得了优秀训练标兵的称号 那时的我感到很欣慰、很有荣誉感。经历了一个月的军训我们在日常生活中对于备品的整理、个人的言谈举止以及走路的姿势也都有了规范性的提升。我感谢你军训。
一转眼到了下雪的季节，我们对于大学的生活似乎熟悉了她的味道，确实味道不错。突然有一天我们接到通知说马上要去哈师大主校区上课，心里很矛盾对于现在的呼兰有些不舍之情。离开的那个夜晚我们谁都没有睡静静的感受在呼兰的点点滴滴。就在手要关最后一次门的时候仿佛看见我们以往熟悉的身影，转眼间空床映入我的眼帘中，心里有些不舒服，手慢慢的关上了寝室的门，开始了我们下一阶段的历程。我们背起行囊一同等待校车的到来一起奔赴哈师大主校区。开始了新一段的大学生活。
好累呀 终于到了。在学院老师的安排下我们搬入了10公寓a栋530四人寝室，感觉环境非常的不错，各种设备一应俱全而且校园环境也很美，心想主校区就是牛叉 .熟悉环境后我们开始了剩下三年半的大学生活，我们就像把大部分学生一样按部就班的上着每天的课程，静静的感受大学的每个角落。冬季过去了 夏季来到了一年又一年，转眼间我们在欢乐中度过了两年了，同时也步入大三的生活了，面临着找工作和考研两个选择，经过研究我还是决定考研了：一方面希望读研后可以找个好的工作;另一个方面就是不想给自己留下遗憾吧。在大三那年我和我室友选择了考研。每天面对着凛冽的寒风我们五点多就去书馆排座，说实话确实很冷呀，从早上来到书馆一座就是一天，晚上大部分是书馆闭馆后才回寝室，喜剧的一幕学习之余还要防止书馆大爷乘你不在的时候悄悄的收走你的书，这段学历的历程很艰辛，也很值得回忆。也就是那年我认识了"她"她是个温柔善良的女孩，我们很谈的来。每天早上我们一起去书馆占座，早上的时候我会给她拿一杯热水为她暖手，晚上我会拉着她的手给她讲一些有意思的笑话为她解闷毕竟天天学习也很枯燥嘛。为了不影响学习我们选择了不在一个楼层里，我在书馆地下她在二楼，由于那时的学习很忙我们在书馆很少见面，怕耽误彼此的学习。有一次她给我打电话叫我 说让我陪陪她 当我来到她身旁她把我搂着怀里哭了，哭的很彻底，瞬间也让我感觉到男人的责任。从那以后我会每天抽出一些时间去陪伴她，时间过得很快由于家里有事她也回家复习了，就剩下独自一人在这战场上厮杀，每天我们电话联系彼此鼓励对方一定要坚持祝复习进入了白热化，最后的一周我好像吃了兴奋剂每天学到半夜以后才睡。一周过得很快，准考证也拿到手了时间是1月15好开始考。江南田家炳楼。盼望已久的考试终于到了，我和室友在江南师大附近找了个旅店住下了，吃过早饭我们缓缓的踏入了20xx年全国硕士研究生考点，感觉有些紧张，找到了自己的考场座了下来心默默的告诉自己要平静，经过两天的艰苦考试我们解放了。出考场的一瞬间感觉很轻松似乎放下了所有的不快，给家里打了个电话就回家了享受久违的寒假。
大约是3月份吧，当我得知我考上了研究生了，心里很激动 .我和寝室的好兄弟一起去喝酒了，分享我的快乐，那次是在志华东北虎考肉喝的。那时似乎忘记了即将来临的6月份，大家好像还沉浸在大一 大二聚会的欢乐之中。却不知离别已经悄悄的来临。那天我们喝的很投入、很开心互相抒发自己的感情。在凝满着酒气的寝室里我们睡着了。突然醒来却发现已经是6月了。
6月意味着毕业、意味着离别，那天我们寝室在志华的麻辣小镇吃的散伙饭。回想起大一时第一次寝室喝酒，在灯火辉煌的夜晚四人举杯一起庆祝我们彼此的相遇。那时的我们是何等的快乐 .一转眼竟然过去了这么多年回忆起来很开心。与离别时举杯祝福彼此有个美好的前程形成了对比。在饭桌上彼此举杯互相抒发自己的感情一口一口的干杯。此刻用"龙井的兄弟"歌词中的一段话是最恰当不过的："干杯 一杯接着再来一杯 不醉不归 今晚的任务哥几个全醉 喝吧 没有人会在乎别的 吐完了再来 不会有人先睡 笑着 也许笑能止住眼泪……"这就是离别时的聚会 很真实 很伤感 .随着时光的流逝一转眼大学四年结束了。送走一批一批的朋友们看着他们离别时的伤痛，我仿佛看到了两年以后我毕业时的感受。庆幸自己还要在这美丽的土地上生活两年的时光与离别时的伤痛还有一段的距离。如果我也在此时毕业可想而知我的心也会为离别校园、离别朋友而心碎。
经过了两个多月的假期生活我又重新进入了哈尔滨师范大学这片美丽的土地，进行我的研究生学习阶段，生活4年的大学还是没有变化呀 只是校园中增加了许多陌生和稚嫩的面孔。用一句话解释就是"物是人非".这次住在五公寓c栋619寝室。学历升级了寝室的高度也上升了一层，寝室的设施没有变化只是换了两个新的面孔，经过相处我们四个人很谈得来，彼此也好像有了默契，一起打打球、扯扯淡，生活的不亦乐乎。
研究生的学习生活和本科那时的学习生活有许多不同：在学习方面我们有了自己的导师，他时常抽出一部分时间放在我们身上。指导我们如何从本科的学习阶段过度到研究生研究阶段;指导在日常的学习中应该看那些书籍来补偿自己的知识;指导如何确定毕业论文题目。生活方面他教会我们在以后如何面对错综复杂的社会;教会我们如何做一个合格的人。他就像一个父亲一样默默的、细心的指导着自己孩子，我为能有这样的导师而骄傲。
两年的时光在不知不觉中度过了，回忆起本科时送别的一幕有些伤感，哎今天我也要经历这一幕呀。在20xx年6月19号码在我们学院举行了20xx届研究生毕业典礼，在这庄严地场合我们身穿硕士服静静的去感受授予硕士学位证书的那一激动时刻，毕业典礼结束后我们与导师进行合影，合影的地点与本科是一样，当我站在台阶上时本科照毕业相的情景映入了我的眼帘，感叹时间过得太快。20xx年27号我们正式毕业了结束了研究生的学习生涯同样也结束了培养我六年的大学，心想毕业了可以用自己赚的钱孝敬父母了，同样也对即将离去的学校而不舍。这天父母打电话说今天回去吗?说实话我现在就可以离开了，但是看看这里的一切我舍不得离开我生活六年的母校，每天回寝室按部就班的整理备品、有时间玩玩球静静的感受，感叹为什么美好的时光总是这么短暂呀。这几天天气很不好每天都下雨，连玩球的时间都没有，是不是老天看我要走了她哭了，哈哈。自己还说"晴天之日便是我离开之时，"20xx年6月5号清晨起床时看着外面的阳光着那么的柔和，嘴上说着："天晴了我也该离开这美丽的校园了",清晨我起的很早带上耳机漫步在校园的每个角落，感受自己在这片土地上留下的每个脚印，当我漫步到人工湖时我把在太阳岛抓的贝放生了，我走了 它也自由了，感觉挺有意思。到了中午隔壁的朋友说：明天走吧下午咱们玩玩球怎么样?考虑了一会我竟然答应了因为我也不想离开呀，毕竟是伴我6年的母校呀。下午我们玩了一下午累了在球场，看着那些年轻的身影不知不觉回想起了当年和室友第一次去玩球 彼此配合 把球投进去 瞬间的感觉真是很好 无兄弟不篮球 在笑声中结束了今天的活动。今天是我作为学生在大学玩球的最后一次了， 虽然累得筋疲力尽 但我还是不想走 静静的站在球场上两手插腰，看着慢慢落下的夕阳 .回忆在这片球场曾经的掌声和笑声 眼神中流露出一丝伤感之情。口中还说 哎 最后一次在大学里打篮球结束了。感谢这片球场给我带来的欢乐和信心。
晚上我们一起去喝酒了，回去时快十点了，躺在睡了六年的床上再醉意中和回忆中进入了梦乡，清晨的阳光是那么的明媚呀，早上收拾了一下拿起我的行囊，点了一只烟也许是希望把太多的不舍化作青烟让它把我的思念留在母校吧，我室友和朋友送我到了坐了6年的校车219站点，我们相互拥抱后，对我说好好发展，离别意味这相聚。蓦然回首似乎所有的美好回忆都在眼前。顷刻间爆出对母校的留恋。我竟然像一个孩子似的哭了。眼泪似乎不自觉的留了出来自己还说眯眼睛了。此时此景带墨镜比较适合吧。和送别的朋友说我还会回来的到时一定去听听课感受一下，想到在大学这几年自己也逃过课，因为年轻喜欢做自己的事情，总觉得课堂上是浪费时间，在离开的时候多希望可以去听听课，感受一下学生时代的乐趣，记得大学里第一次逃课，心里有些紧张 跑出教室后 感觉海阔天空，自己像一只出笼的小鸟一样 可以自由的翱翔做自己喜欢做的事情，曾记否自己逃课后回寝室着急换球服 找人一起去打球 我们四对四吧 你去防他 等这些话， 即使是太阳笑的最开心的时候 又如何呢我们无所畏惧 也许这就是青春吧，现在离校了又感觉自己希望回到课堂重温学生时代。自己还和朋友还说以后哥们回来还要去教室听听课。感受一下当年的学生时代，也许这就是成熟吧。
坐在回家的车上想起自己第一次来大学的时候是父母送我们来的那时的我有的只是高兴，快乐。而今天的送别时是那么的伤感，兄弟们一起为你拿行李、一起和你谈毕业时要好好发展、还有一起安慰你说："别伤心离别只是为了更好的相聚……",我们彼此拥抱留下美好的瞬间。真希望时间在这一刻可以停留 哪怕是几分钟也知足了。坐在回家的客车了我把疲倦的身体靠在了座椅上，回忆着大学就好像故事一样。
谈感受演讲稿篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“不以物喜，不以己悲。”这就是世人尝求的古仁人之心;不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲。路无坦途，人生难免有挫折，面对挫折困难要勇于面对，不应自暴自弃，堕落不振，人生本来就少有一帆风顺，是书，教会了我如何面对困难与挫折。
“海内存知己，天涯若比邻。”朋友是人生的财富。朋友是沙漠中的那一片绿色之洲，给予我们希望的寄托;朋友是黑暗中的那一盏灯，给予我们光明的憧憬;朋友是航行中那一盏指示灯，给予我们正确的方向。是书，让我明白了友谊的珍贵。
“老骥伏枥，志在千里。”志向，是追求人生目标的路灯，是通向成功的桥梁。一个人活着，如果没有志向，那就犹如行尸走肉，没有灵魂的躯壳。只有远大的志向，才能将我们带到成功的彼岸，即便年岁再高，也不能无志。是书，教会了我志向的重要。
我读书，我快乐。因读出了雷锋“钉子”精神而快乐;因读会了保尔钢铁意志而快乐;因读出了海伦·凯勒用心灵去感受生活、热爱生活而快乐;因读会了爱迪生面对困难不低头，由于坚韧的毅力和聪明的智慧取得成功而快乐!
感受书香读书演讲稿
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