2023年桃花源记故事新编 研学常德桃花源心得体会(大全14篇)

经典文化传承是我们民族自信心和文化自觉的表现，是一个国家发展和繁荣的重要指标。进行经典作品的剖析时，我们可以通过对其中的人物形象、情感表达以及社会寓意等进行深入挖掘，揭示其内涵。把这些经典作品的摘录看作是一次启蒙教育，供大家参考借鉴。

桃花源记故事新编篇一

作为一个研学活动的参与者，我有幸参观了位于湖南常德市的桃花源景区。这是一个以充满诗意的自然风光为主题的旅游胜地，也是中国古代文学名著《桃花源记》的原型所在。在这次研学活动中，我深刻体会到了桃花源精神对于我们当代青少年的重要意义，桃花源所传递的奋发向上、珍爱自然的价值观念让我深受启发。

首先，桃花源景区给我留下了美丽壮观的自然景色的深刻印象。一进入桃花源，便被那片如诗如画的景色所吸引。翠绿的山峦、清澈的溪水、错落有致的桃花树、漫山遍野的山茶花，构成了一幅幅美丽的画卷。在这里，呼吸新鲜空气、欣赏绝美风景，我们深刻感受到了大自然的伟大与美丽。这也让我意识到，保护自然资源、珍爱绿水青山是我们每个人的责任。

其次，桃花源景区蕴含着浓厚的文化底蕴。作为《桃花源记》的原型所在，这里被赋予了丰富的文化内涵。在游览中，我们了解到桃花源的诞生是古代诗人陶渊明对现实生活的不满和对人间理想生活的向往。他的桃花源思想，代表了人们对美好生活的憧憬和对人与自然和谐相处的向往。这启示了我们，无论置身何处，都应该珍视自然资源，保护环境，追求心灵的宁静与美好。

此外，桃花源景区也展现了勤劳和智慧所带来的丰收和幸福。在桃花源中，我们看到了许多劳作田园的农民和勤奋工作的渔民。他们通过自己的努力与汗水，收获了一片丰收的土地和满园的桃花。这让我深刻体会到了勤劳和智慧的重要性。只有通过辛勤努力，我们才能享受到生活的美好和幸福。

最后，桃花源景区给我带来了人与人之间的交流与合作的体验。在桃花源中，我们与当地农民进行了沟通与交流，在农民的带领下，我们学习了农具的使用和农田的耕作技巧。这让我明白，只有团结合作，互相学习，才能取得更好的效果。这也增强了我对团队合作的意识和能力。

总之，通过这次研学活动，我对桃花源有了更深的了解，也体会到了桃花源精神对于我们的重要意义。当代社会，各种问题层出不穷，我们面临着种种困难和挑战。桃花源精神教会了我们勇往直前、与自然和谐相处、合作共赢的价值观。这是我们当代青少年应该秉持的精神，只有这样，我们才能努力奋斗，追求心灵的自由与快乐，创造美好的未来。

桃花源记故事新编篇二

现代人的蜜月之旅，总是那样的浪漫却浮华。而在20xx年，吉他手梁俊和他的新婚妻子进行了一场特殊的蜜月之旅——去贵州乌蒙山石门坎新中小学支教。那里高寒阴冷，山高谷深，人们十分贫穷，当地的80%留守儿童都是不会说普通话的苗族，他们的教室四处透风，环境十分艰苦，让梁俊大吃一惊，他们不仅贫穷，而且心里阴暗又自卑。

梁俊苦苦思考如何能让孩子不再自卑，当他走过一条小溪，看见一些如米小的苔花，突然有了灵魂，他想用诗歌帮助孩子们，让他们自信，让他们的心走出偏僻的山村。这时，他想到山里的孩子天生喜欢唱歌，于是他对第一首诗《苔》进行了谱曲，决定教会孩子们。

第二天，梁俊带领这些孩子们唱歌，起初他们还有些害羞，但是当他们听到音乐后，就毫不遮掩与梁俊一起唱了起来。就这样，他们学会了第一首诗歌。此后梁俊不断为诗词谱曲，并唱给孩子们，孩子们背的诗也越来越多，明白了越来越多词中的道理，由此变得越来越自信，在梁老师一年的教育下，这些孩子都有了一百首诗词的储备量。

爱唱歌的孩子们看到春雨叫醒山谷的草地，会唱到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”夏日远在深山的他们却能从“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中感受西湖美景；秋风席来，不会给他们吹来悲伤，却会带来“晴空一鹤排云上，更引诗词到碧霄”的歌声；冬天他们又会以“日暮苍天远，天寒白屋贫“来自喻。

两年后，梁俊用他的歌曲培养了一批小诗人，并将所有作品整理出版为《乌蒙山里的桃花源》，这个“桃花源”即是诗词，更是梁俊无私奉献的心。

桃花源记故事新编篇三

常德桃花源是中国著名的旅游景点之一，它以其美丽的自然景色、独特的文化底蕴和传统的乡土风情吸引着无数游客前来参观。作为一位游客，我有幸亲身体验了这里的美丽和风情，这让我深深地感受到了桃花源的独特魅力。

第二段：桃花仙境的美景

常德桃花源以其美丽的桃花景色而闻名，在春天的时候，成千上万的桃花绽放在山间，如同一幅仙境图画。当我踏入桃花源的时候，我仿佛进入了一个梦幻的世界，四周都是绚丽多彩的花朵，空气中弥漫着花香。站在山顶俯瞰整个桃花源，那美丽的景象使人心旷神怡。在这里，我感受到了大自然的恩赐，也体会到了生命的美好。

第三段：传统文化的熏陶

除了风景之外，常德桃花源还有着丰富的传统文化。在游览过程中，我看到了许多古老的建筑物和文化遗迹，如古寺庙、古民居和传统工艺品。这些文化遗迹让我对中国传统文化有了更深入的了解。同时，我还参加了一些传统的民俗活动，如舞龙、舞狮和赛龟等，深入地体验了中国传统文化的魅力。在这个过程中，我感受到了民俗文化的活力和韵味。

第四段：乡土风情的体验

在我参观常德桃花源的过程中，我还有幸体验到了乡土风情。这里的人们生活简朴、热情好客，对待游客都非常友善。我体验了当地的传统美食，品尝到了当地特色的小吃和土特产。这些美食不仅美味可口，而且还反映了当地人民的生活和文化。在和当地人交流的过程中，我深感他们对乡土文化的自豪和热爱。

第五段：心灵的净化与启迪

来到常德桃花源，我不仅仅是欣赏美景，我从中获得了心灵的净化和启迪。在这片宁静的桃花源中，我远离城市的喧嚣和压力，感受到了内心和大自然的交融。在这里，我自由自在地漫步在山间小道，沐浴在阳光下，释放自己的疲惫与压力。同时，我也有机会沉思自己的人生和未来。这种宁静与思考给予了我启迪，让我更加积极向上地面对生活。

总结：

常德桃花源是一片美丽的世外桃源，它不仅有着壮丽的自然景观，还有着丰富的传统文化和乡土风情。在这里，人们可以欣赏美景，领略传统文化，体验乡土风情，同时也可以得到心灵的净化和启迪。常德桃花源的独特魅力让我深深爱上了这个地方，在我心中留下了深深的烙印。我相信，无论何时何地，每一个来过这里的人都会被它的美丽所打动，为之沉醉。

桃花源记故事新编篇四

土味视频走向大众，是审美碰撞中和的结果。在当代追求“大雅”的审美下，土味视频无疑是扛着“大俗”的旗号逆流而上，而今有些土味视频甚至红遍大江南北。不得不说，大俗或大雅都是艺术的呈现方式。但在激烈的审美碰撞中，大俗、大雅的审美也在不断中和。在这个过程中，土味视频里粗俗的元素逐渐消退，而大众也看腻了精致造作的内容，更加追求真实的纯粹。所以我们所看到的就不单是洒“狗血”或“白雪”的现场了，如今的土味视频诞生在双方的碰撞中和之中：土而不俗，赢在差异化。

土味视频的内容无疑是创作者最真实的乡野生活日常，无论是“抓皮皮虾”，还是“我和我家猪的日常”，都是乡村生活最真实最淳朴的样子。乡镇农村的创作者将城市人所见不到的生活方式和乡间美景展现出来，收获了城市人异常热烈的欢迎。可见，土味视频的“土”并非是审美的粗俗，而是“土”在返璞归真，“土”在创作者用心、真诚的态度。

这样来看，淳朴的土味视频在这个精致的时代的盛行就不难理解了——在巨大的经济生存压力下的城市人心中，回归传统文化中“桃花源”情结作为一颗早已深埋的种子不停地抽枝生长——在高楼林立的城市里，土味视频中或山明水净或歌转莺啼的多姿风情便成了城市人心中的“桃花源”，越来越多的人对“桃花源”中的乡野生活燃起了满心的憧憬与向往。“城里的人想到城外去，城外的人想冲到城里来。”这样便有了城市人想要逃离大城市，奔赴“桃花源”的强烈冲动了。在这样的背景下，最近兴起的土味视频正契合他们了“逃离大城市，奔赴桃花源”的叙事狂欢。

“互联网+”时代的到来让网络走进山间田野，这使得以土味视频为代表的土味文化在与主流文化的碰撞融合中蓬勃发展，可能会成为下一个内容创作领域风向标。当然，土味创作也必然权衡雅俗之争：要包容不同的审美需求，也要在保持自我特色中调整发展趋势。

桃花源记故事新编篇五

我能看见陶潜笔下的桃花源，或许说，我就在那个桃花源里。

那个桃花源就是我的家，那隐埋于深山之中的家。

在那个家中，我能每日呼吸新鲜的空气，听潺潺的流水所发出那一串串灵动的音符，品清泉凉丝丝的甘露。用指尖拨动山林里动人的音铃，奏响山间的歌曲。这个家就是让我始终不能忘怀的大自然。

曾记得小时候，在云雾缭绕的山间穿行。这些山都是一些无名山，很多地方连石阶都没有，父亲总是在后面叫着：“慢一点，到时候小心摔下去，这样我就救不了你了。”我不听，因为我相信这山是喜欢我的，不会将我忍心抛下去。我那时的幼稚，在现在看来或许是可笑的，不过似乎的确如此，在山间确实有磕磕绊绊却从未有任何一次摔下山去。

这些山，纵使有名字，我也忘得差不多了，然而，它给我留下的印象却是深刻的。一次，同样也是在山中，正好遇到百鸟齐鸣的壮观景象。那时我小，不懂得聆听，而是感到惊奇，在惊奇的同时又有点小淘气，跑着步摇晃着每一棵树，树上的鸟像无厘头一样慌张地飞走了。我看着那些五彩斑斓的鸟儿一冲云天的场景，发出一声响亮的笑声，这笑声划破了鸟儿优美的音铃，这笑声在山中久久回荡。我也因此与大自然结下深厚的情谊。

除了山，还有水，那些宽阔的湖水也是我的桃花源。远方孤零零的渔舟，澄澈的湖水，在太阳的照耀下如同一幅画卷。只有我所乘坐的那一叶扁舟，打破了湖面的宁静，在湖面上留下一串串感叹号，给湖面上带来不一样的景致。

我更无法描述在那日落之时湖面的美丽，我想去拥抱它，拥抱那湖水和那夕阳。这湖水反而不宁静了，掀起点点的波动，希望在我离去之时给我点意外的惊喜。这小小的意外非但没让我感到惊喜，反而让我有一种伤心的感情，我是多想见见那平静的你。

于是你就这么做了，那平静的湖面带给我的，如同桃花源中桃花的盛开，如同桃花源中桃花纷飞的景致。那湖面上低飞的白鹤，那空中高飞的大雁，无不带给我身处梦境的感觉。

但是大自然带给我的，绝不只是梦境的感觉，而是比梦境更真实，更美丽，让我可望又可及。就如同桃花源带给陶渊明的感觉一样。这大自然是亲切的，是愉悦的，是温馨美好的，让人时不时都会潸然泪下的。

我知道，这大自然不是我一个人的桃花源，它是许多人心灵安歇的地方。我幻想着，我期待着，有朝一日，每个人都拥有属于自己的那一片桃花源，那是心灵的栖息地，是精神世界的家园，是大自然对人类的美丽馈赠！

桃花源记故事新编篇六

研学是学生在实地考察和实践中获取知识和经验的一种教学模式。在研学过程中，学生有机会接触真实的景观和文化，提高自己的综合素质。我参加了研学活动，前往湖南常德的桃花源，深受启发，获得了许多宝贵的体验和心得。以下是我对研学常德桃花源的体会和感悟。

首先，桃花源的自然景观给我留下了深刻的印象。在城市生活中，我很少有机会接触到那么广阔的自然环境。进入桃花源，我仿佛置身于童话世界。清澈的溪水在脚下流淌，青山绿水映入眼帘，空气中弥漫着花香。我第一次真正感受到了大自然的魅力。在这样的环境中，我不仅能够舒缓压力，还能够静下心来观察和思考。桃花源的自然景观让我明白了人与自然的和谐共生，以及保护环境的重要性。

其次，桃花源的历史文化给我留下了深刻的印象。桃花源作为中国古代文化的重要代表，具有丰富的历史底蕴。导游为我们详细解读了桃花源的历史发展和文化内涵。在参观古时代的建筑和文物时，我仿佛穿越到了古代，感受到了那个时代的神奇和壮丽。在古建筑中，我了解到了中国传统文化的价值观和生活方式。这些文化元素让我对中国传统文化有了更深入的了解，并对我今后的学习和生活产生了重要的影响。

再次，桃花源的人文风情给我留下了深刻的印象。在桃花源的村庄和农田里，我看到了勤劳、朴实的农民。他们以自己的劳动为生，过着简单而快乐的生活。与他们交流时，我深刻感受到他们的善良和真诚。他们为我讲述了他们的故事，使我对生活有了新的认识。他们用自己的智慧和勤劳创造了美好的生活，这给我树立了榜样。在桃花源的人文风情中，我学会了感恩和珍惜，明白了生活的真正意义。

最后，桃花源的研学活动给我带来了很多启发。在研学活动中，我与同学们一起合作完成了一系列任务，培养了团队合作和沟通能力。通过实地考察和实践，我更加深入地了解了所学知识的应用和实践价值。研学活动也让我克服了许多困难和挑战，提高了我的应变能力和解决问题的能力。通过研学活动，我不仅扩展了自己的眼界，还锻炼了自己的意志品质。

总而言之，研学常德桃花源给我带来了很多宝贵的体验和心得。在桃花源的自然景观中，我深刻感受到了大自然的魅力和人与自然的和谐共生。桃花源的历史文化使我对中国传统文化有了更深入的了解，并对我今后的学习和生活产生了重要的影响。桃花源的人文风情使我学会了感恩和珍惜，明白了生活的真正意义。通过研学活动，我锻炼了自己的团队合作和沟通能力，提高了自己的应变能力和解决问题的能力。研学常德桃花源的经历将成为我人生中宝贵的财富，激发我更加努力学习和成长的动力。

桃花源记故事新编篇七

桃花源记故事新编篇八

我是一片榆树叶，落在了漓江里，从此我便开始了我的漂流生活。那天我游了桂林阳朔的世外桃源，那里真是太妙了！

这不，我在江水的推动下来到了世外桃源中的燕子湖。“啊！这里太美了。“我不禁感叹道。别急，且听我慢慢道来。

美丽的燕子湖镶嵌在大片绿地中，宛如少女的明眸，脉脉含情。湖岸边垂柳依依，轻抚水面。一架巨大的水车，吱吱呀呀地摇着岁月。放眼望去，远方群山青翠，村树含烟，阡陌纵横，屋宇错落，宛若陶渊明笔下的“芳草鲜美，落英缤纷“，“有良田美池桑竹之属“的桃源美景。燕子湖上风平浪静，在上面漂流，无疑是一种享受。当我在湖面上裁波剪浪，悠然滑行时，我的心像一只久困的小鸟返回自然，有无限的惬意和欢乐。天晴云淡，岸阔浪平，在大自然的怀抱里，我精神抖擞。

我沿着散布的村庄缓缓飘回。这是真正的乡村，青瓦泥墙，竹篱菜畦，鸡犬之声清晰可闻，不时可见三三两两的村妇在河边洗衣，她们的棒槌在青石板上敲出古老的韵律，顽皮的儿童嬉闹在屋前的空地，捕鱼的老翁，叼一管烟斗，在云影中随波逐流。他们过着“日出而作，日落而息“的生活。

多么美好的世外桃源呀！我，一片小小的榆树叶就“定居“在这美好的天地间了。

桃花源记故事新编篇九

不知道怎么样，我进入了一个全新的“桃花源”。

这里，蔚蓝的天空下是一排排高耸入云的高楼，两旁青涎欲滴的树木间穿梭着一种我从没见过的小汽车――它是半在空，没有排气管。街道上没有一点垃圾，空气中没有一丝浑浊的气味，有的是植物独有的青香。

我想招一辆出租车，（出租车上有出租车标志）但我在路边招了二十多分钟，之间有几辆空车经过，多擦我而过。我很疑惑，于是便想问一下路人这是怎么一回事。从路人的口中了解到：出租车在道路两旁有专门停车接客的位置，搭客想坐出租车就要到“专门位置”等候。而且知道这里的警察工作只是抓一些品德不正的人，例如：乱丢垃圾，随地吐痰的人。

我到了出租车等候的地方，排了一会儿便轮到了我。

“你好！小朋友，请问你去哪啊？”我一上车，映入眼帘的是出租车司机那温柔的笑容和亲切的讯问。“我……你能不能带我到四处游览一下啊？”我带着失望的心态问了这一个问题。“可以，我非常乐意。”出租车司机仍然用笑容来回答我的问题，这真让我吃惊。

车慢慢地开动了，窗外的景色开始往后移。

在清洁的街道间行走了一会儿，车便在一个名叫“军事历史博物馆”前停下，接着出租车司机又脸带微笑地对我说：“今天是‘铸剑为犁’的周年庆祝活动，你眼前看到的是一间介绍军事的历史博物馆，为的是让大家都能记住军事的危害，珍惜现在‘铸剑为犁’的局面。“哇，在这里原来已没有军事，那是多么幸福的事啊。”我的心不禁感叹地想。

桃花源记故事新编篇十

我，终于来到了桃花源。

到这里的路，很长，经历过的很多，桃花源仍像古文中那样沉静。

黄昏，我走在放学的回家的途中，感受着沥青路上太阳的余温，正值下班高峰，吵闹的车流南来北往，难以言喻的寂寞疯狂的弥散。奔逐的人群眼中总燃烧着急返家的热切，我更深的体会到了孤独。

记忆中归家的路，不是这样的。

那时，每天放学都可以一出校门就蹦上他的电动三轮，喋喋不休的跟他讲着学校里发生的各种事情，偶尔，他会碰到熟人与他握手，我总会把他的手掰回来，因为在我心中，他只能是我一个人的爷爷。那时小小的我还不知什么是桃花源，只知道那是我最快乐的时光。

他走时，我在上课，当我赶到医院时，家人的哭声已经在惨白的墙壁间回荡。我眼睁睁看着那乐土一点点在我眼前崩坏。

后来，再也没有人载我回家了。

今天，我又一次走在了回家的路上，这喧闹与孤独的刺激下回忆起了这许多往事，却在无意中给自己寻了个安静的角落，得已思考。爷爷虽然走了，但夕阳依旧可爱，梧桐叶也一年复一年的绿着。我在这条路上走着，成长着，成熟着，修炼着那不理会哄闹的微笑，带着以往简单的快乐。

至此，我才真正踏入桃花源了吧。像古文里那样，这里不仅快乐无忧，还有沉静与清醒。

即使记忆与相思不灭，我也能自在坦然的走下去，走向心中的桃花源。

桃花源记故事新编篇十一

陶渊明寻桃源未果，本已心灰意冷，无意再找，只想把它当作南柯一梦罢了。可是一千年后的今天，陶渊明住在都市的高楼大厦里，每天做垂直运动，使他有点倦了。他面对着远处直喘粗气的烟囱，望着公路上缓慢爬行的汽车，听着工地上刺耳的交响乐，脑海里不禁浮现出“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林。于是，他决定重找桃花源。

说来也巧，这晚上周公托梦，说是桃花源就在都市的效外。第二天早晨，陶渊明从睡梦中笑醒，欣喜万分，带上一张郊区地图和一本积满灰尘的诗集，跨上摩托车便向郊区进发。

终于车子停在了一条小河旁，一阵阵的恶臭疯狂袭来，陶渊明强捂着鼻子沿溪而行，两岸数里皆为焦木。可陶渊明再也抑制不住心中的兴奋，钻进了一个小口，仿佛若有光。陶渊明再也抑制不住心中的兴奋，钻进了小口。洞里面同样地恶臭难忍，蚊蝇滋生，可这时的陶渊明又怎么会注意到呢，他只是欣喜地往前爬。

这时，走上来一个人，不禁又使陶渊明吓了一跳。大脑发达，四肢萎缩，天哪，这不是畸形是什么。陶渊明往后退了退，镇定了一下，那人也开口问所从来，邀他去他家，别的“村民”也是如此。本以为他们会皆出酒菜，慰藉一下陶渊明的饥肠，可摆在他前面的却是明晃晃的手术刀、试管和各种化学试剂。接着便进来一个医生模样的人，递给他一份协议书，上面全是弯弯扭扭的英文。幸好陶渊明最近在读英语夜校，那英文是被他读懂了，但也差点把他吓死。原来他们是看陶渊明身材好，要把他克隆成模特呢！陶渊明下意识地拔腿就跑，幸好这几年练了一些腿脚工夫，总算把那些笨重的机器人甩开了。

桃花源记故事新编篇十二

小时候，我常住在姥姥家。在我看来，那里就是一片宁静祥和的桃花源。

姥姥家的院子很大，房前有一个菜园，房后是一座山。山坡上排列着整齐的农田，种着玉米和土豆。空地上长有许多松树和黄杨，棵棵都很粗壮。还有几棵榛子树和山楂树，错落地点缀其中。

夏日的雨后，正是蘑菇的最佳生长期，没几天它们就有小碗口那么大了。这时，姥姥就提着篮子，带我去采蘑菇。看着她娴熟的动作，我不禁发问：“为什么总挑大的采，小的也能吃呀！”

“让小蘑菇再长几天，留给别人采。”

“为什么拔出蘑菇后还要填平土呢？”

“保护好根儿，明年这个地方还会长蘑菇呢。如果没填好土，根就坏了，你看这个根到现在已经长了五六年了，不能让它毁在我们手里。”

没多久，姥姥提起篮子说：“走，咱们回家吧。”

“前面还有很多呢，我们再采会儿吧。”

“这些够吃了，采多了会浪费的。”

姥姥还养着一群温顺的鸭子。早上，它们成群结队地到小河边觅食洗澡，傍晚才回来，活得怡然自得。有一天我起得早，就跟着它们一起去小河边玩耍。赶到那里时，已经有一大群鸭子在水里嬉戏觅食。姥姥家的鸭子也不甘示弱，一边嘎嘎地叫着，一边扭动身体，迫不及待地下水了。它们不时把头扎进水里，有的喝上一口水，再叫几声，有的把小鱼衔在嘴里，然后狼吞虎咽地吃掉。我站在岸边，看着嬉水捉鱼的鸭子，看着蔓延的苔藓和水草，看着绿色的河水漾起的波纹，心里惬意极了。此时，太阳正吐着温和的光，照射在河面上，也照在我的身上。我突然冒出一个想法，自己若是一只鸭子，那该有多好呀，从早到晚都无忧无虑的。

偶尔有羊群前来饮水，小羊们低头舔着河水，下颌的毛被浸湿了。还有几个女人端着水盆来凑热闹，她们有说有笑的，在岸边洗衣服。有的肥皂泡顺流而下，遇到暗流就被击碎，有的漂到鸭子跟前，鸭子一扑棱翅膀，肥皂泡立刻消失了。

每次去姥姥家，我都不愿意走，也总觉得玩不够。其实，那里也没有什么，除了山、树、草、花、河……几乎找不到能打动我的东西了。可是，我就是不愿意离开，只想躺在它的怀里，美美地睡上一觉。

桃花源记故事新编篇十三

我外婆家的小山村 ，是以花草命名的，所以叫“莎草沟”。我虽然不常去，但它却给了我无限的乐趣和回忆。在我的心目中，她就是一片“世外桃源”。

到了山顶，眺望远方，太阳出来了，在一层层云雾中发出淡淡的光芒，近处的景物被太阳所照射，显得有一些突兀；远处的景物被淡雾所笼罩，显得神神秘秘。绿色的山，淡蓝色的水，黑色的燕子，相映成趣，让人浮想联翩。从山顶向下俯视，只见一条蜿蜒的小路盘旋进村，村内一排排宁静祥和的房舍，肥沃的土地，美丽的小河，田间小路交错相通。真是“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”啊，俨然一幅陶渊明笔下“桃花源”的画面。

下山回到外婆家，喝过香喷喷的玉米粥，吃过全天然的绿色蔬菜和色香味俱全的早饭以后，大人们在田间劳作，我在菜园旁边玩耍。远远望去，蓝蓝的天空，洁白的云朵随意飘来飘去，绿色的山，绿色的树木，就连小河里的水也被映成绿色了。环视周围，我似乎已经被绿所包围，所笼罩。

中午，我来到清澈见底的小河旁。鱼儿、虾儿、螃蟹，还有泥鳅，在水里悠然自得。我脱了鞋子，光脚淌河，夏天的暑意顿时消失。踩在河底松软的沙子上或是大大小小的石子上，或按摩般舒服，或隔脚得痒疼，但我心底却是无比的畅快。我和小伙伴们追逐小鱼小蟹，嬉戏玩耍，很是快乐。

第二天早晨，我要回家了。在亲人的亲切关怀和祝福声中，我离开了这个美丽的小山村。每每想起我在这小山村的点点滴滴，都宛若梦境中的“世外桃源”一样珍贵。

桃花源记故事新编篇十四

每当我读到《桃花源记》，总感慨万千，桃花源的美景和生活真是令人神往，让人眷念。

现实生活中，我也拥有一个绚丽、平和、清新、恬静的“世外桃源”，它不在海角天涯，就坐落在我的心中：那里青山连绵，绿水清澈，轻拂的风中弥漫着缕缕桃花清香；那里有小桥流水人家，有欢声笑语，有碧蓝的天空，鲜艳的花朵，还有成群的蜜蜂和翩翩飞舞的彩蝶。这些美景常让我本来烦躁的心情突然清爽起来。那里的老师们兢兢业业工作，学子们踏踏实实苦读，大家脸上荡漾着温和迷人的微笑。

上午课间休息，坐在爬满青藤的亭子旁，静静品读着自己喜欢的书籍，呼吸着山野吹来的阵阵清风，一任柔和的阳光洒满纸张，心境很快趋于平和与旷达；在满是闲花野草的花台边，伴着和风悠闲地散步，一切烦恼都飘散去，整个身心沉浸在清亮的幸福之中，感受着和善的人文气息其实你一定明白，它就是我的美丽校园。

校园外环绕着一条弯弯的河流，让人感觉到一种特别的韵味。清晨，做完早操，漫步在潺潺的小河旁，河水映照出我稚嫩的脸庞。偶尔，一两片落花随波而去，小鸟在河面上玩起了“蜻蜓点水”，荡漾起一圈一圈波纹；一群鸭子在河边大摇大摆地散步，河边的石块被河水冲洗得干干净净，握在手里，透凉舒爽；抬头眺望，远山树木茂密，绿得逼人眼帘，阳光透过树叶的缝隙，摇曳摆动，树枝上小鸟的鸣叫如同天籁之音。

夜晚的景色是最美的，颗颗钻石般的星星璀璨无比，仿佛伸手可及；树影在月光下随着夜风摆动。这醉人的景色给我们带去了一夜好梦。

是的，心中的桃花源像雨后森林中清新的空气，处处鲜美。其实大凡有慧心者，心中自有一个独特的桃花源。因为，守着心中的桃花源，是一种浪漫，也是一种快乐，一种幸福。