诗词朗诵开场白和结束语说(通用8篇)

尊敬的各位家长、小朋友们：

大家下午好 !

五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。今天在这个阳光明媚的下午我们小三班将在这里举行“三字经经典诵读”比赛活动。

首先让我们一起用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。本次活动开展的目的是锻炼幼儿胆量，激发幼儿积极参与活动，并在活动中体验快乐，增强自信。

为了将活动顺利开展，请家长带好自己的孩子，不要随意走动，不要大声喧哗，保持室内安静。另外请家长记住自己孩子的参赛序号，提前做好准备。

本次活动评分方式我们将以分数的高低评出一、二、三等奖。奖状在活动结束前现场进行颁发。所以请家长不要提前离开活动现场。

另外我们还邀请了3为家长和本园2位老师担任本次活动的评委，掌声有请 的妈妈， 的爸爸， 的妈妈，以及小朋友熟悉的好朋友老师郑老师。欢迎你们的到来。

xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动现在开始。

结束词：

a：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

b：中华经典的千古风韵在我们心中荡漾。

合：xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动到此结束，谢谢大家!

开场白：

女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好!

男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。

女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

男：春水碧于天，画船听雨眠，我们跟随夏天的脚步在美丽校园内快乐生活。

女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随古人的.神韵在诗意校园中感受经典。

男：当夏日的暖风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

女：当夏日的暖风吹拂着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

男：字字珠玑

女：句句经典

男：声声诵读

女：津津有味

男：半卷诗书伴晓灯

女：呦呦鹿鸣诗意生

男：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国的山山水水，我们在朗诵感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!比干完小“迎五一 诵经典 放飞梦想”经典诵读汇报演出现在开始。

女：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，他们有的咏物，有的写景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏有 年级学生带来的节目。

结束语：

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

合：比干完小“迎五一 诵经典 放飞梦想”经典诵读会到此结束，谢谢大家

开场白

甲：尊敬的各位老师

乙：亲爱的同学们

丙：尊敬的各位评委

丁：亲爱的参赛队员们

合：大家下午好!

甲：亲近经典，就是和一位位充满智慧的先哲对话

乙：阅读经典，就是打开一扇扇通向未知世界的大门。

丙：感悟经典，体验中华传统文化的博大深邃，

丁：品味经典，感知中华传统文化的神奇魅力

甲、乙：满怀虔诚的心轻轻地叩响经典，

丙、丁：让我们的灵魂再次接受真善美的洗礼

甲：《弟子规》让我们明白了孝悌谨信，学会了做人。

乙：《百家姓》为我们解读了姓氏的奥秘，认识了自己。

丙：《千家诗》让我们欣赏祖国锦绣河山

丁：《道德经》赐予我认识世界的真理

甲、乙：每一部经典都凝聚着先贤圣哲的人生思索

丙、丁：每一部经典都是灿烂中华文明的凝练概括。

甲：连日来班主任、科任教师的精心策划、运筹帷幄。

乙：连日来同学们的积极参与刻苦训练

丙：激动人心的时刻即将来临

丁：让我们共同欣赏精彩，见证奇迹

合：朱韦林一中中华经典诵读比赛现在开始。

结束语

甲：精彩的时刻，总是短暂。

乙：转眼间，又是要说再见的时候

丙：也许此刻你心情激动，还沉浸在成功的喜悦之中

丁：也许此刻你心情忧郁，还在为分数的高低难以释怀。

甲：这些并不重要，重要的是我们踊跃参与，精彩展示。

乙：让我们记住参赛选手的声情并茂、慷慨激昂。

丙：让我们记住参赛班级的团结协作、众志成城。

丁：让我们记住各位评委工作人员的公平亮分、热情服务。

甲乙：让我们记住为活动顺利开展精心策划的学校领导。

丙丁：让我们记住默默无闻、无私奉献的服务人员。

合： 热烈的掌声响起来，表达我们由衷的敬意!

甲： 《弟子规》言简意赅、文约义丰，为我们指明了做人的方向

乙： 中华经典博大精深、源远流长，闪耀着我们民族的智慧之光。

丙：诵读中华经典，传承中华文明，我们责无旁贷。

丁：争做文明学生，打造书香校园，我们任重道远。

合：朱阳一中中华经典诵读比赛到此结束。

开场词 男：尊敬的各位领导

女：敬爱的各位老师 

合：亲爱的同学们：大家好！

男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 

女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 

女：它又如夏日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：读千古美文，做少年君子。

女：诵中华经典，做“四有”新人。

男：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质真切

女： 今天， 让我们徜徉在古诗文的长河中， 去感受博大精深的中华古文化。 

合：长春市东光学校语文活动月经典古诗文诵读展示活动——现在开始！

结束词 男：今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔； 

女：今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远；

男：我们在回味中享受诗情画意。 

女：我们在诵读中感受美文经典！

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

合：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 

合：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 

男：尊敬的各位领导和老师 

女：亲爱的同学们 

合：长春市东光学校语文活动月古诗词诵读展示活动，到此结束 

合：谢谢大家的参与。

a：你，不缺乏感动

b：冬雪，夏花，和春天里萌动的柳意

a：你，不缺乏赞美

b：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓

合：我的母校，我视若手足的同窗

a：这里，有我沉默的心弦

b：这里，有我纷飞的思绪

a：这里有我的诗，我的笑，我的原实的轻扬的感触。

b：这里有我的歌，我的乐，我的厚实的沉甸的抚紶掂咳郾纠淀穴丢膜收获。

a：爱你，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明

b：爱你，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意

a：感恩的尽头，正是诗的初页

b：感恩的表白，正是歌的飞跃

a：春天的诗行且让它在冬风中芳菲！

b：春天的文页且让它在冬风中飘曳！

合：让我们用真挚的情感爱我校园

让我们用真挚的行动爱我们的家

——学校”爱我校园，爱我家”主题演讲比赛现在开始！

女：尊敬的老师、学长学姐们

男：xx级的同学们

合：大家，晚上好!

男：春天是温暖的季节，春天里即将迸发的每一颗种子，仿佛都充满梦想!

女：春天是美丽的季节，春天里即将萌发的每一片叶子，仿佛都写满诗意!

男：而那些奋发我们前行的红色诗歌，激励着一次次“我的梦”的成功实现!

女：那些激励着我们梦想的红色诗歌，勾勒出一幅幅“中国梦”的壮丽画卷!

女：下面介绍到场的各位嘉宾：x老师、x老师，分团委副书记兼党小组组长xx，学生会主席xx，学生会副主席xx，社联主席xx，社联副主席兼勤工部副部长xx，辅导员助理兼勤工xx，辅导员助理xx，辅导员助理xx，辅导员助理xx，组织xx，团委宣传xx，心理健康xx。

男：欢迎您!

男：学生会秘书处处长xx，副处长xx，舍务xx，副部长xx，生活xx，副部长xx，实践xx，副部长xx，宣传xx，文艺xx，体育xx，副部长xx，女生xx，权益xx，调研xx，外联xx;社联秘书处处长xx，副处长xx，科技xx，文体xx，技能xx，社联宣传xx。

女：欢迎您!

男：今天，我们在春暖花开里相约，共同参加由xx学院分团委主办的2015年“七一情?中国梦”诗歌朗诵大赛，本次活动由两部分组成：

一、主题赛诗会，

二、聆听xx学长的机房工作和成功就业经验报告。

女：今天，让我们在诗海里陶醉

男：今天，让我们在歌声中赞颂

合：伟大的祖国

甲：今天，我们相聚在这里，一升引心来感受真情，用爱来融化冰雪； 

乙：今天，我们相聚在这里，洞开你的心扉，释放你的激-情； 

合：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让欢愉响彻云霄！下面请欣赏——

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

阿木尔教育党委书记胡勇阿木尔教育科科长 刘丽阿木尔教师进修学校校长 关振华 让我们用最热烈的掌声对各位领导的到来表示真诚的欢迎和感谢，三年来，我们从未间断过对古诗词诵读和写字教学的研究和探索，并取得了一定的成绩，现在我们小学生都能熟练诵读三字经、小升初必备古诗70首、经典诗句210句及初中、高中部分教材的古诗词。

写字教学中，我们学校每天开展20分钟的硬笔专项写字训练及第二课堂软笔字练习。取得了一定的教学效果。尽管我们在组织和教学中还存在着一定的不足，但我们相信我们必将把这项活动长期坚持下去，并在活动开展中不断完善提高，相信我们两项活动开展一定能使学生受益匪浅。

现在我宣布，阿木尔中小学写字教学、古诗词诵读成果展示汇报开始。

首先，进行的是写字展示。（音乐）

今天，我们畅游在诗的海洋，我们的胸怀更加壮阔，今天，我们站在诗的山巅，我们的视野更加高远、我们在回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典，古诗是一扇神秘的门，他垂青每一位敲门者，他敞开的门扉里，有一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。古诗词是一扇清新的窗，她激励着每一位寻梦者，她推启的窗外是一片看不够的景，抒不倦的情。品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定、智慧充盈，笑看黄河东入海，我们声音浑厚而有力。让朗朗的诵读声继续回荡在我们的校园上空，让中华经典伴随我们代代相传，阿木尔中小学写字教学、古诗词诵读成果展示到此结束，再见。

各位领导、各位来宾、现场和电视机前的各位观众：

大家上午好!

和煦的春风吹遍大江南北，温暖的阳光普照举水南岸，百里平畴铺开了希望的画卷，英雄的团风耸立起创业者的丰碑。这里是劳动者的福地，这里是建设者的乐园;这里如诗如画，这里如醉如痴。在“五一”国际劳动节即将来临之际，县总工会、县文化体育局在这里隆重举行庆祝“五一”国际劳动节诗歌朗诵会,参加这次诗歌朗诵会的选手共有28位，他们分别来自县直机关各条战线、各个部门和乡镇，每位选手带给我们的都是献给劳动者的颂歌，欢迎大家欣赏!

甲：今天，我们相聚在这里，一升引心来感受真情，用爱来融化冰雪； 

乙：今天，我们相聚在这里，洞开你的心扉，释放你的激-情； 

合：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让欢愉响彻云霄！下面请欣赏——

（男）尊敬的各位领导、各位来宾，（女）敬爱的诗人朋友，亲爱的观众朋友，（男女合）大家下午好！

（男）让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢

（女）同时，我们也要感谢现场的所有观众朋友们，欢迎你们的到来。

（男女合）马站高级中学2015年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会现在开始。

朗诵者：高一（2）、（3）班同学

朗诵者：高一（5）班

朗诵者：高二（9）班

朗诵者：高一（1）班

朗诵者：高二（1）班

六（女）走进雨中，就走进了生命中最真的路！倾听雨中，才能结识丁香一样的姑娘！

请欣赏：诗歌《雨的印象》

朗诵者：七年（5）班

朗诵者：八年（6）班

朗诵者：高二（7）班

朗诵者：高二（2）班

十（男）轻轻的我走了正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖不带走一片云彩。一首优美的抒情诗，一曲优雅动听的轻音乐。

请欣赏：现代歌曲版《再别康桥》

朗诵者：高一（4）班

朗诵者：高二（3）班

朗诵者：高一（1）班

女：尊敬的老师、学长学姐们

男：xx级的同学们

合：大家，晚上好!

男：春天是温暖的季节，春天里即将迸发的每一颗种子，仿佛都充满梦想!

女：春天是美丽的季节，春天里即将萌发的每一片叶子，仿佛都写满诗意!

男：而那些奋发我们前行的红色诗歌，激励着一次次“我的梦”的成功实现!

女：那些激励着我们梦想的红色诗歌，勾勒出一幅幅“中国梦”的壮丽画卷!

女：下面介绍到场的各位嘉宾：x老师、x老师，分团委副书记兼党小组组长xx，学生会主席xx，学生会副主席xx，社联主席xx，社联副主席兼勤工部副部长xx，辅导员助理兼勤工xx，辅导员助理xx，辅导员助理xx，辅导员助理xx，组织xx，团委宣传xx，心理健康xx。

男：欢迎您!

男：学生会秘书处处长xx，副处长xx，舍务xx，副部长xx，生活xx，副部长xx，实践xx，副部长xx，宣传xx，文艺xx，体育xx，副部长xx，女生xx，权益xx，调研xx，外联xx;社联秘书处处长xx，副处长xx，科技xx，文体xx，技能xx，社联宣传xx。

女：欢迎您!

男：今天，我们在春暖花开里相约，共同参加由xx学院分团委主办的2015年“七一情?中国梦”诗歌朗诵大赛，本次活动由两部分组成：

一、主题赛诗会，

二、聆听xx学长的机房工作和成功就业经验报告。

女：今天，让我们在诗海里陶醉

男：今天，让我们在歌声中赞颂

合：伟大的祖国