每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
朱自清散文集阅读心得篇一
第一段：引出主题，介绍守超市的背景和目的（100字）
随着现代生活的快节奏和高强度工作，人们往往忽略了对日常生活的细致观察和思考。守超市活动的目的，就是通过过一天的超市守卫工作，去体验超市流水线上普通工作者的生活，感受他们的辛勤劳动，以及拓宽我们的视野和增进我们对社会的了解。
第二段：描写守超市的经历和感受（250字）
一进入超市，我立刻感到了眼花缭乱的前所未有的景象。货架上摆满了各种商品，人们匆匆忙忙地在不同的区域购物。这里既有母亲们悉心挑选食物的场景，也有充满活力的年轻人为自己的生活选购日用品的情景。我站在一角，目不转睛地注视着周围的一切。我想，他们的生活是如此庸常而真实，却很少引起我们的关注。在超市的辛苦工作并不容易，我怀着这样的思绪开始了我的体验。
守超市的活动中，我选择了在蔬菜水果区守岗。看似平淡的工作，实则需要时刻保持警惕，确保货物的及时上货和保持货架的整洁。尽管劳作比较辛苦，但每当亲手将水果摆放整齐，整个货架一片井然有序时，我都能感受到一种满足感。在这个过程中，我也看到了这个岗位的重要性。因为有了我们的努力，才能让消费者感到购物的便利和舒适。这让我深刻体会到，无论是什么工作，只要是用心去做，都能有意义和价值。
第三段：思考消费与过度消费（300字）
随着超市的普及和丰富多样的商品，消费也变得越来越便利和频繁。人们习惯了可以随时随地购买到所需的商品，同时也逐渐出现了过度消费的现象。在守超市的过程中，我见到了许多顾客为了满足个人欲望而大量添置无用的商品。他们可能是受到了商家的广告诱导，也可能是为了追求时尚或满足心理需求。这让我深思：我们真的需要这么多东西吗？过度消费不仅浪费资源，还对环境和地球造成了巨大压力。作为消费者，我们应该审视自己的消费行为，理性购物，避免过度消费，为可持续发展贡献力量。
第四段：体悟价值与感悟社会（300字）
守超市的过程中，我看到许多努力工作的员工。他们默默地工作，有条不紊地完成各项任务。他们的脸上虽然有些疲倦，但依然洋溢着微笑或认真的神情。他们的辛勤付出，为我们提供了方便的购物环境，同时也维系着这个社会的正常运行。这让我感受到每一个普通工作者的价值和社会地位。任何一份工作，只要是用心做，都能带来价值和尊严。
与此同时，我也看到了一些不文明的行为和干扰超市正常秩序的事情发生。这让我思考社会道德的重要性和我们每个人的责任。一个良好的社会需要每个个体的共同努力，我们应该尊重他人，遵守秩序，并积极传递正能量。只有这样，我们的社会才能更加和谐稳定。
第五段：总结体会，表达对日常劳动者的敬意和感谢（250字）
通过一天的超市守卫活动，我对超市工作者的辛勤劳动有了更深刻的了解和认识。他们默默地工作，为我们提供了方便的购物环境，让我们的生活更加便利。在这个过程中，我也体会到了职业的价值和人与人之间的互动的重要性。通过这次经历，我对他们表达出敬意和感谢，同时我也更加明白了社会的复杂性和每个人对社会的重要作用。
朱自清散文集阅读心得篇二
1. 感知2以内的数量，知道数字能表示物体的数量。
2. 能积极愉快地参加游戏活动。
活动准备：
幻灯片、画有方格的纸、1和2的数字贴纸、有数字1和2的图形纸。
活动过程：
1. 带领幼儿进入活动室
请你们自己找一把小椅子坐好。宝宝们，回头看看，今天有很多的老师跟我们在一起，站起来跟老师们打个招呼吧。（孩子：老师好）请坐下来。
2.跟老师打完招呼，现在眼睛看我，我们开始游戏了。今天老师还请来了一位小客人我们一起看看它是谁？（点出喜洋洋）今天喜羊羊要带我们去逛超市，宝宝眼睛看大屏幕，（出示数量为1的物体）瞧瞧屏幕上有什么？（给孩子观察的时间，让孩子说），数数看每样东西有几个？（请几名幼儿回答，如果孩子点数出四个，给孩子强调每样东西有几个）1个苹果可以用哪个数字表示？（请孩子说）你们同意他的想法吗？1个苹果可以用数字1表示。（点击苹果出示数字1）1件上衣可以用哪个数字表示？孩子共同回答。 （点击上衣出示数字1）1个苹果，1件上衣，1瓶果汁，1个书包都可以用数字1表示。（单击，四个数字1合成一个。）想一想，数字1还能表示什么？中（二）班的宝宝好聪明，知道的事情很多，能想出这么多能用数字1表示的物体。
3. 喜羊羊带我们继续逛超市。接下来看看这个货架上都有什么？（出示数量为2的物体）货架上有几个什么货物？（给孩子观察的时间）请你说一说。请几个孩子说。（2罐八宝粥，2把剪刀，2个玩具熊，2个杯子）2罐八宝粥可以用哪个数字表示？（请孩子说）你们同意他的想法吗？2罐八宝粥可以用数字2表示。（点击八宝粥出示数2） 2把剪刀可以用哪个数字表示？孩子共同回答。（点击剪刀出示数字2） 2罐八宝粥，2把剪刀，2个玩具熊，2个杯子都可以用数字2表示。（单击，四个数字2合成一个）数量是2的物体都可以用数字2表示。想一想，数字2还能表示什么？中（ ）班的宝宝知道的能用数字2表示的物体真多！
4.喜羊羊要请大家帮忙，看谁数的最清楚。（出示第三个货架）这里有一个货架，上面的物品有些乱，喜羊羊一时数不清楚，现在请宝宝们帮着看看货架上有什么？然后数一数它有几个？给它找出相对应的数字贴在物品的下面。帮喜羊羊点清楚货物的数量。
每个宝宝拿一张货架摆放单，从中间小筐里找出相对应的数字进行粘贴，现在开始。
验证：宝宝看着自己的点货单，我们来检查一下看看你们都数清楚了没有。点击物品，出现相对应的数字。1盒牛奶要用数字1表示，1顶帽子要用数字1表示，2棵白菜要用数字2表示，1盒蛋黄派要用数字1表示，2盒彩笔要用数字2表示。大家帮助喜羊羊点清了货物，喜羊羊要谢谢大家，说宝宝们真棒。（出示喜羊羊）
5. 宝贝们，羊村的小羊最害怕谁？（灰太狼）。今天老师当灰太狼，你们当小羊，我们玩个游戏，游戏就叫 “狼和小羊”。你们看，那边不同颜色的图形纸就是小羊的家。小羊的家里都贴上了数字，那表示每个家里住的小羊要跟里面的数字一样多。音乐响起，小羊可以在外面随便玩，音乐停止，灰太狼要来了，小羊要快点找到家躲进去，千万别出声。但一定要记住，家的数字是几，就住几只小羊。住错了，就会被灰太狼带走。灰太狼来敲门时，小羊要安静，他会问：“里面有几只小羊？”小羊要回答，并且要有几只小羊就叫几声。回答对了，灰太狼就会走开。听清楚了没有？先学学小羊怎么叫。（咩）一只小羊叫几声？（一声）两只小羊叫几声？（两声。）一只小羊咩，两只小羊咩咩。好，游戏开始。
6. 音乐开始，孩子们在场地上玩，音乐停止，提醒小羊赶快回家。先看看有没有住错的孩子，有住错的提醒他找别的地方，然后到一间房子前问：“里面有几只小羊？”孩子回答，并说一只小羊咩，或两只小羊咩咩。“小羊们都太聪明了，我还是回家吧。”音乐响起，第二遍游戏。灰太狼走了，小羊们出来玩吧。
7.（第三遍时请孩子回答时用身体动作表示。）我们这次游戏，回答灰太狼的问题的时候，要用身体动作表示，可以点头，也可以拍手，还可以跺脚，随便你做什么动作，不过一定要记住有几只小羊就动几次。
8.大灰狼已经知道我们的家，住在这里不安全了，我们赶快搬家吧。带领幼儿“搬家”离开活动室。
朱自清散文集阅读心得篇三
超市是我们日常生活中经常光顾的地方，它的出现方便了我们的生活，提供了丰富的商品选择。在超市购物的过程中，我有许多的心得体会。通过与不同的选择、价格和服务进行比较，我逐渐意识到超市购物的技巧和重要性，也深刻感受到超市给我带来的便利和良好的购物体验。
第一段：超市购物的技巧
超市中有着各式各样的商品，如何根据自己的需求来选择适合的商品显得十分重要。我发现，首先应该明确自己购买商品的目的和需求，然后根据需求制定购物清单。这样不仅可以避免盲目购买，还能让购物更加有针对性。我还学会了在选购商品时要多加比较，不仅仅指比较价格，还包括不同品牌、不同口味、不同包装等。这样才能买到性价比最高的商品。
第二段：超市购物的便利性
超市购物不仅提供了各式各样的商品选择，还有更为便利的购物环境。首先，超市通常开放时间较长，可以在白天或晚上选择合适的时间进行购物。其次，超市内的商品摆放合理，不同种类的商品有各自的区域，可以迅速找到所需商品。另外，超市内还设立了购物车、购物篮等便捷工具，方便我们携带商品。超市购物的便利性使得我们更加愿意选择超市而非传统的菜市场购物。
第三段：超市购物的价格优势
超市的商品种类繁多，价格也相对较低，给了我们更多的选择和实惠。相比于传统的小店，超市采购商品的规模更大，能够以较低的价格采购到商品，进而以较低的价格销售给消费者。而且超市还经常推出促销活动，如买一送一、满减等，进一步提高了购物的性价比。我通过在超市购物的经验，逐渐了解到了如何在超市购物中找到价格最为实惠的商品。
第四段：超市购物的服务质量
超市不仅仅提供丰富的商品选择和优惠的价格，还注重提供良好的服务质量。员工们耐心地解答我们的问题、帮助我们找到商品，而且超市还提供退货换货服务，保障了消费者的权益。超市购物环境也相对较好，宽敞明亮，货架整洁有序，无论是从购物的舒适度还是购物的体验度来说，都给人一种舒适和愉悦的感觉。
第五段：我对超市的期待
虽然超市的发展给我们的生活带来了便利，但也存在一些问题。例如，有些超市在商品标签上不够明确，让我在选购商品时感到困扰；有些超市尽管商品丰富，但员工服务相对较差。因此，我希望超市能够进一步提升服务质量，改善商品标签的精确度，以提供更好的购物体验。同时，我也希望超市能够更多地关注环保和可持续发展，提供更加健康、环保的商品，为消费者提供更为优质的选择。
总结：超市作为现代化购物方式，提供了丰富的商品选择和优惠的价格，给我们的生活带来了很多便利。通过购物，我了解到超市购物的技巧、便利性、价格优势以及服务质量，并对超市的发展提出了一些建议。超市的出现不仅改变了我们的购物方式，更深刻地改变了我们的生活方式。
朱自清散文集阅读心得篇四
1、 体验数学操作的乐趣
2、 操作活动中5以内的数数
3、 学习按数量取物
过程：1、以狗妈妈带狗宝宝去超市买东西的游戏来引起幼儿的兴趣
师（带上小狗头饰）：你们看我是谁？（学小狗叫）
师：我是狗妈妈，你们做我的小狗宝宝好吗？
师：宝宝们想去超市买东西吃啊？
2、认识红、黄、白三种颜色，并介绍活动规则
师：宝宝们看，这是饼干，这是包子，这是糖，仔细听妈妈的话，待会儿不要拿错东西。
师：每个宝宝的椅子下面都有一个盘子，轻轻地把它们拿出来。
拿红盘子的宝宝把盘子举起来，红盘子的宝宝每人买5颗糖；
拿黄盘子的宝宝把盘子举起来，黄盘子的宝宝每人买2个包子；
拿白盘子的宝宝把盘子举起来，白盘子的宝宝每人买4块饼干。
宝宝们记住了吗？
师：红盘子的宝宝应该买什么？买多少？跟妈妈说：我拿红盘子买5颗糖。（黄白同）
师示范一次
3、 操作
现在我们要去超市了，到了超市啊，宝宝们不能拥挤，不能抢东西，否则把超市里弄的乱七八糟的，超市的阿姨以后就不让我们宝宝去超市了，记住了吗？好，我们去超市吧。
幼儿操作教师指导
4、 检查
师：宝宝们都买好点心了吗？
师：红盘子的宝宝，你们买了什么啊？买了多少？
跟妈妈一起说：我拿红盘子买了5颗糖。
（黄、白同）
师：好，吃完点心，我们把盘子放好吧，红盘子放在红色卡片这里，黄盘子放在黄色卡片这里，白盘子放在白色卡片这里。
师：我们一起出去做游戏吧。
朱自清散文集阅读心得篇五
第一段：引言（150字）
超市作为现代城市生活不可或缺的一部分，每天都吸引着大量的消费者前来购物。作为一位经常光顾超市的消费者，我也不自觉地对超市进行观察和思考。近期，我频繁走进超市，不仅从中购买了所需的商品，更是从中获得了一些深刻的心得体会。今天我想借此机会，分享一下我的观超市心得体会。
第二段：超市的商品种类繁多（250字）
在超市的货架上，商品琳琅满目，几乎应有尽有。无论是食品、日用品还是电子产品，超市都提供了各种各样的选择。对于像我这样的消费者来说，这种多样性无疑是一个巨大的优势。购物时，我可以根据个人的需求和口味随意挑选，而不需要东奔西走，逐一找到所需商品。超市的商品种类繁多，满足了消费者的各种需求，并让人感到方便和满足。
第三段：超市的价格优惠（250字）
超市的竞争激烈，为了吸引更多的消费者，超市往往会推出各种促销活动和打折优惠。每当我走进超市，我总会看到大大小小的促销活动，诱人的折扣和特价商品。不仅如此，细心的我会发现，在超市中同样的商品，价位也会有不同的选择。通过比较价格，我可以选择性价比更高的商品。这种价格上的优势不仅让我觉得省钱，也增加了我购物的乐趣。
第四段：超市的服务质量与体验（300字）
超市不仅仅提供商品，还注重为消费者提供良好的服务和体验。在超市里，我时常能见到热情的员工，他们会微笑着迎接顾客，提供帮助和咨询。不论是询问商品的信息，还是寻找特定商品的位置，员工们总是耐心地解答。此外，超市还会提供购物车、购物篮等便利设施，并设置了充足的收银台，减少了顾客排队等待的时间。这种良好的服务质量和舒适的购物环境，让我感受到了超市为消费者提供的细致入微的关怀。
第五段：超市购物经历的收获（250字）
通过多次观察和购物，我不禁深思：超市不仅仅是一个购物的场所，更是一个学习和体验的地方。在超市里，我了解了不同品牌的商品，学习了如何比较并选择最适合自己的商品。我还学会了如何合理规划购物清单，防止因为冲动购物而导致的粗心大意。回家后，通过和家人分享购物心得，我还能学习到更多不同的消费观念和理念。超市购物不仅带给我物质上的满足，更让我从中受益匪浅。
总结（100字）
观超市给我带来了丰富的经验和启发。超市不仅是购物的场所，更是一个充满机遇和挑战的地方。有意识地观察超市，不仅能满足购物需求，还能培养自己的消费理念和管理能力。每次走出超市，我总会带着对购物经验的总结和新的思考。超市购物不仅仅是为了满足消费需求，更是人们生活中的一种体验，一种智慧的选择。
朱自清散文集阅读心得篇六
1、养成做事之前先规划的良好习惯。
2、通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。
3、可以了解超市购物的基本流程。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
教学重点、难点
活动重点：活动之前可以按照自己需要的物品列好清单
活动难点：引导孩子在活动中按照自己清单上的物品进行选购
活动准备
在活动室里将各种玩具摆上“货架”
活动过程
活动引入：小朋友们大家都去过超市吗？今天我们来上一节课，名字就叫逛超市。
活动开始：
1、大家一起讨论平时都是如何逛超市的？
2、教师引导小朋友选择纸笔列出购物清单（不会的字用拼音代替）
3、列好清单的小朋友到材料区拿钱币和袋子。大家一起去超市
4、购物结束，请小朋友说说自己是怎么购物的
教师小结：超市给我们的生活带来了方便，我们在购物时要根据自己的需要，按照自己列的清单进行购买，这样购物又快又不会落下自己要买的物品。