在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
高一周记字高一周记字篇一
20xx年农历新年很快就过！回到四川也有十几天，返程的日子越来越近。大年初十早上九点，我们一家人从四川广安出发，返回泉州。
一路上，风光无限，山舞银蛇。在鄂渝交界处，风瑟瑟的刮着，穿过一片大山，出隧道，我遇到雪。
车窗外的山有着下雪后还没化完的雪。这雪很厚，也很白，深深地盖住树木、房屋。江山都变成粉妆玉砌的世界。
梅花开，雪静静地躺在梅花上，使我想起一句诗“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。雪是那么的洁白纯洁，就像小朋友幼小的心灵一样天真无邪。
雪盖住房屋，上面的砖瓦全变白，好像它们都是雪砌成一般。雪盖住枯树枝，一阵风吹来，树轻轻的摇晃着，雪自然而然就飘落下来，就像被吹散的柳絮一样。
我们继续前行着，穿过一条很长很长的隧道，进入大山，还没有化的雪更厚。在一个野山关服务区。我们停下来！在绿化区里，打雪仗、堆小雪人，还把洁白的雪盛在杯子里。太好玩！雪盖住小草，使我想起一句诗词“瑞雪兆丰年”，来年，小草一定会生长得越来越快！虽然天气很冷，雪很冰，但是我的心情无比激动，这毕竟是我人生中第一看到雪啊！
玩累，我们继续上路。突然，我发现天上有一座山，很高。我很好奇，问爸爸，山有那么高吗？爸爸惊喜的叫道：“这是雪后的海市蜃楼啊！”。雪居然可以“造”出这么罕见的自然现象，真不一般啊！
我们穿过一片又一片大山，过一个隧道，路变平，道路两旁的稻田也多起来，我们来到江汉平原。一切变回以前的样子：雪没有，山清水秀，草木也是青青的。
雪虽然没有，但是玩雪和看雪的一幕幕永远印在我心里！
高一周记字高一周记字篇二
哇！期待已久的寒假终于来到了，让我高兴不以呀！
在快乐的寒假中我去了很多地方玩耍，如：郑州的世纪欢乐园，白马寺等等，其中让我印象最深的就是世纪欢乐园了！
在三小时的路途中，我们一家来到了世纪欢乐园。我看看门票，“哇！这里的玩具真是多的琳琅满目呀！有水上自行车，海豚戏水，旋转郁金香，（其实就是空中飞椅）阿拉伯飞毯和狮虎山庄。让我觉得又好玩印象最深的两个玩具，就是阿拉伯飞毯和狮虎山庄。
先来给大家介绍一下阿拉伯飞毯。阿拉伯飞毯体型长方形，是红黄混合颜色。爸爸和弟弟肚子疼所以没上去玩，阿拉伯飞毯准备启动了！飞毯先慢慢往上飞，在高空中旋转几个圈，之后猛冲下来，猛冲下来时，我觉得肚子又痒又疼，一种难受的感觉。又旋转上去了，我身上出了一身冷汗，紧张当中，阿拉伯飞毯终于停了，”哇“真爽呀！真想再玩一次！
游玩结束了！令我依依不舍！
高一周记字高一周记字篇三
星期三的上午，我在育成培训中心，玩了一个“抢滩登陆”的游戏，你是不是很好奇呢？让我一点一点说给你听吧！
今天，老师一到教室就宣布：“今天我们来举行‘抢滩登陆’的游戏”。我们下面立马变得鸦雀无声，而后又暴发出一阵雷鸣般的欢呼声。
老师先宣布了游戏的规则。游戏的规则是这样的：全班分成四队，每一队发两张报纸。游戏开始时，老师每说出一个问题要抢答，抢答对的那一队不用对折自己的报纸，其他队都要将自己的报纸对折。不过没有在说开始抢答时就举手的队要将自己的报纸对折。在游戏中每说一个百字新事都可以将一块失去的领土收回来。
随着老师的一声令下。蠢蠢欲动的同学们如潮水般涌到比赛地点。同学们分别给自队取了个队名：超越队、战狼队、疯狂队和挑战队。
老师说出了第一个问题：“我国的四大名著分别是哪几本？”同学们的手齐刷刷地全举起来了……这一轮，战狼队率先举手，回答了出来。突然，老师笑了笑，嘴角闪出“奸诈”的亮光。这时，我们似乎明白了什么，个个垂头丧气，极不情愿地将自己队的领土折了一半。
随着比赛的深入，已经进入了白热化的状态，每组队员都快坚持不住了。最搞笑的是超越队，他们的领土比一个巴掌还要小，可是他们依然不离不弃，不放弃任何一个队员，它们紧紧地抱在一起，不让任何一个队员掉下去。其他队也好不到哪去，他们有的金鸡独立，有些队的队员拼命抓住一个快掉下去的队员，那场景真像在跳芭蕾舞。我拼命地在想百字新事，好让我们的“领土”减少得慢一些，可是这都无济于事。于是我决定为了保存我们队的实力，我自愿放弃比赛，其他队有的队员也像我们这样自动退出。
虽然最后的胜利并不是我们的，但友谊第一，比赛第二。这次活动课，我不仅收获了友情，还懂了团结就是力量。
高一周记字高一周记字篇四
本学期我担任高一生物学科教学工作，从考试情况来看，成绩不算理想。认真回顾这半年的教学工作，做如下总结。
在教学中，我长期细心观察无心向学、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、体会的过程。优越感使他们养成怕麻烦--急于求成，想一步到位得出答案，基于此，在教学中我试着运用了赏识教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到很好的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----讲究方法，敢于挑战，定能使学生学有所成。
总之，整个教学环节让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。
针对情况，我准备采取如下措施：
第一。转变学生学习态度。针对一部分基础较差的学生，我要拉近与他们的关系，走进他们的心理，找出根源，转变学生对学习的错误认识，消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。
第二。加强课堂管理，提高课堂效率。要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时，培养学生运用所学知识综合能力以及工整的书写。培养学生细致审题的能力，防止马虎出错。
第三。努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的资料，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。
第四。认真备课，精选试题保证学生学足，学精。
第五。虚心向其他老师请教，进一步提高教学成绩，加强学生能力的培养，实现优生成绩的提高。
第六。加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。
高一周记字高一周记字篇五
空气中漫着恬静的气息，夹着几许新奇：新的楼屋，新的草地，新的老师，新的同学……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，阳光的明眸灵动着秋水的意味，它轻轻招手，微笑着为我送来了你——我的新生活，我的高中。
从此以后，我们相伴左右，朝朝暮暮……
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，齐捧课本用心而读。在早读这趟早班车上稳稳前行。目光偶然掠过窗外，呀!安静的扶拦边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们，静立着，时不时扭动着小脑袋，似在侧耳聆听，对，聆听着我们的朗朗书声。
是你，对吧?是你让那可爱的小鸟静听着我的书声朗朗，是你希望我们的早晨美好而有趣。
是你，对吧?是你希望我拥有足够的精力面对学业，是你让我拥有同学间如此温馨的关切。
是你，对吧?是你让那闪烁的星星，趋走我淡淡的疲惫，是你希望我不要停滞，让美丽的星语传达你的心愿。
你是那样默默而又亲密相伴与我，静静为我点起人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，永远不会忘记你：我的高中生活。