心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
自媒体心得体会篇一
随着新的一学年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：
一、增强服务意识，做好服务工作。
电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。
1.努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问题，电教处都能及时尽力维修好。只要学校电脑出现问题，我都能及时进行维修。
2.只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，电教教师总是主动帮助制作课件。
3.为学校开展的各项活动做好服务工作，如“六一”儿童节庆祝活动、英语节、学生家长会，及时准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺利进行。
4.使用好“校信通”平台，加强家校联系，及时把学校的各种通知、信息等传递给家长，同时和班主任一起恢复家长提出的各种问题。
二、完善制度，加强常规管理
进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。
1.各电教专用室皆配备了电教人员，负责设备的使用和管理，完善各功能室常规的记载。多媒体教室的使用、电教管理人员就使用情况进行了详细的记录。电脑房学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的借用记载好。广大老师在一个学期中主动使用实物展台、液晶投影等电教手段，尤其是电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
2.多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，电子备课室等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。
3.加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。
4.进一步完善电教设备的使用和保管制度。期初对全校班级、活动室电教设备进行了全面维修，然后与班主任或负责人了签订使用、保管责任书，期中、期末各检查一次。
三、加强教学研究，促进课堂教学的改革。
1.在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高。
2.本学期的课堂教学中，各位老师都能充分发挥现有电教设备的优势，根据自己所教学科的特点，选用多媒体、功能室等上好电教课，提高教学质量。
四、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1.立足本校，继续做好电教培训工作。本学期对全体教师进行网上论坛、个人博客发贴以及计算机看制作课件的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
2.电教室能主动为其他课任老师提供课堂教学的各种服务，解决他们在上课中遇到的困难。
五、努力推进我校信息技术课的建设
开足上好计算机课程，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。
自媒体心得体会篇二
随着互联网的发展，新自媒体逐渐成为了当下社会的热点话题。作为一个互联网时代的普通大学生，我也不禁被新自媒体所吸引，尝试着成为一个自媒体人。在这个过程中，我获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，新自媒体的核心是内容。任何一位成功的自媒体人都会告诉你，好的内容是成为一个优秀自媒体人的基础。内容要有独到的观点和深入的剖析。它要能够吸引读者的注意力，引发他们的共鸣。同时，内容的质量也是不可忽视的，必须经过深思熟虑，经过严格的校对和修订。只有这样，才能在众多自媒体中脱颖而出，吸引更多的读者。
其次，传播是关键。内容再好，如果不进行有效的传播，也只能消失在互联网的海洋中。在传播方面，新自媒体有着无限的可能性。我们可以通过各种社交媒体平台，如微信公众号、微博等，将自己的内容传播出去。我们可以通过制作视频、开设直播等方式，使自己的内容更加生动有趣。同时，互动也是一个不可忽视的方面。与读者保持互动，回答他们的问题，增加读者的参与感，提高内容的传播力。
然后，要善于利用数据。在新自媒体时代，数据是非常重要的。通过数据的分析和评估，我们可以了解读者的需求和喜好，进而调整自己的内容。同时，通过数据的监测，我们可以了解自己的影响力和受众的变化，以便更好地与读者互动，并优化自己的内容和传播方式。
此外，自媒体人也要不断学习和进步。在互联网时代，信息更新的速度非常快，而自媒体人要保持自己的竞争力，就必须不断学习和进步。我们要关注社会热点，了解最新的趋势和观点，扩大自己的知识面。同时，我们还要不断锻炼自己的写作和表达能力，掌握一些基本的排版和设计技巧，以提高自己的写作质量和内容的吸引力，才能获得更多读者的认可和支持。
最后，我想说的是，成为一个自媒体人并不容易。传播内容需要时间和精力的投入，收获也需要等待和付出。但是，只要我们充满热情和坚持不懈，相信总会有收获的一天。在这个过程中，我发现自己的观点和写作能力得到了提高，同时也结识了很多志同道合的朋友。虽然还有很长的路要走，但我会不断努力，不断进步，成为一个更好的自媒体人。
总之，新自媒体给我们提供了一个广阔的平台，让普通人也有机会发声，并与更多的读者进行交流。在这个过程中，我积累了宝贵的经验和体会，明白了成为一个优秀的自媒体人所需要具备的素质和工作方法。我相信，在未来的日子里，随着新自媒体的不断发展，我会有更多的机会去探索和实践，成为一个更加出色的自媒体人。
自媒体心得体会篇三
在信息技术时代的社会中，信息技术教学是时代发展的要求，是社会发展的必然趋势。多媒体已不再远离我们的生活，计算机的普及，多媒体辅助教学已走进课堂。在以计算机为辅助教学设备而不断的进行探索教学任务的同时提高教学质量。多媒体具有图，文，声，像合一的特点，可以克服时间与空间的约束，实现声与像、动与静、远与近、表与里、虚与实的相互结合转化，突出学习的形象性与动态感，使学生具有身临其境的感觉可以使课堂具有丰富多彩的网络被多媒体技术所代替。因此我校教师积极投身于多媒体教学之中，认真学习，勇于探索，取得了较好的成绩。本学期本人担负着全校的多媒体的管理工作，现将本学期多媒体使用情况总结如下：
一、加强学习，提高理论水平
1、我校树立了终身学习理念，不断加强自身多媒体应用能力的提高。
2、多媒体课件的制作与使用：我校全体教师现在都会制作多媒体课件并能熟练地操作应用多媒体教学设施及普通电教设备，多媒体的使用发挥了作用，并能从网上搜索教学资源。课件使用率已经达到全科100%，单科使用率70%以上。多媒体已经覆盖整个校园。教师办公室至少有一台电脑，并从一个综合多媒体教室到现在的10个多媒体“班班通”教室。
3、充分利用学校远程教育资源，经常上网查阅教育教学资料，观看知名学校名师课堂实录。
4、本学期教导处举行了多次公开课，各教师设计了新颖、生动、富有特色、有创意的精美课件。多媒体教学的大量使用，使我们的教学注入了新鲜的血液，让我们的课堂变得更富有生气。
5、在教学中我校教师密切联系学生生活、学习实际自制课件，注重从身边的实际生活引入。每一节课都比较注重运用课件创设学习情景，提高了学生学习兴趣，使学生积极、主动地参与到各种学习活动中来。
6、改变教学方式，实现学生学习方式的变革。把学生真正当作了活生生的人来看待，注意维护学生的尊严，尊重学生人格。学生学习主体性得到了较好的展现。知识的获得不再是“灌”来的，而是在我校教师的正确、耐心引导下，利用多媒体，通过学生自主、合作、探究的活动得来的。学生学习兴趣得到提高，使每个学生得到了较好的发展。
二、加强多媒体电脑软件系统的使用
1、加强多媒体电脑软件系统的使用。
2、为防止电脑系统感染病毒，安装了杀毒软件，并且要求老师们每次使用u盘前必须先查毒，保证了电脑的安全使用。
总之：多媒体的应用是一项需要我们不断探索和完善，我相信我校今后在上级的正确领导下，进一步总结经验，克服困难及不足，不断探索和创新，我校多媒体工作将进一步完善和提高。
自媒体心得体会篇四
自媒体已成为当前社会热门话题之一，自媒体的出现给我们的信息获取和传播方式带来了巨大变革。人们可以通过自媒体平台轻松实现自己的传播和分享，但是同时也必须承担起言论自由带来的责任。
第二段：自媒体的优点
自媒体带来了很多的优点。首先，自媒体可以打破一些传统的媒体的限制。人们可以在自媒体平台上实现自由的发言，本着网络智慧和网络情商的原则进行交流，拉近与大众之间的距离。其次，自媒体可以起到促进信息传播的作用。人们通过自媒体平台发布自己的经验、想法、见解、观点、观念等，可以让更多的人了解到自己的想法，同时更好地促进社会的发展。在不少情况下，自媒体在传达信息上还非常的高效和方便。
第三段：自媒体的缺点
但同时自媒体也存在一些缺点和弊病。首先，自媒体上的信息质量难以得到保证。很多人在发布消息时都缺乏严谨性，夸张、假新闻、谣言泛滥。其次，自媒体上的言语和行为更加难以遵循社会公德，不同流派的人在网络上互撕、辱骂情况屡见不鲜，加剧了社会的矛盾和对立。这些不良的行为很容易引发社会舆论的争议与风险。
第四段：自媒体最应该做的事情
在自媒体上，我们需要遵循一些原则来行事，这些原则也是我们最应该做的事情。第一，我们必须讲求真相和严谨。自媒体并不意味着可以随意编造事实，我们需要用客观的态度来处理自己的意见和观点。第二，我们需要敬畏公众的版权。我们在自媒体上发布任何东西的时候，请放心版权和尽量给来源并承认自己的文章或图片，不要侵犯他人的专利或版权。第三，我们要负责任。我们需要承担我们自己的言论和行为，我们要掌握尺度感和责任感。自由、负责、不扭曲、不伤害也是自媒体应该遵循的原则。
第五段：结论
自媒体是一个非常好的信息传播和交流平台，它让每个人都有机会发表自己的见解和思考。我们需要用正确的方式和方法，在传播信息的同时也要做好自我鉴定。保持中立，积极、有益地发展自媒体，这不仅有助于我们的信用建设，也有利于社会进步与发展。希望每个人都能够发挥自己的智慧和能力，用自己的方式进行传播，一同创造出值得分享的社会态度和价值观念。
自媒体心得体会篇五
自媒体在当今社交媒体的时代是一种独具特色的媒体形式，它所带来的便利性和影响力迅速推动了信息传播的进步。作为一名干自媒体的人，我深感自媒体带给我的机会和挑战。在这篇文章中，我将分享我的干自媒体心得和体会。
首先，干自媒体需要坚定的目标和热情。在自媒体这个领域，有着大量的竞争，只有通过独特的内容和优质的创意才能突破纷繁的信息，吸引眼球。我干自媒体的初衷是分享自己的见解和经验，并与读者互动交流，所以无论是写文章、拍视频还是直播，我都尽量保持真实和独特。同时，自媒体并非一蹴而就，需要经过长时间的不断努力和坚持，只有在这个基础下，才能赢得读者的信任和支持。
其次，干自媒体需要不断提升自己的技巧。在自媒体的世界里，创作是核心能力，内容的质量和深度决定了你的影响力和受众的数量。为此，我不断学习相关的技术和知识，提高自己的写作、摄影和剪辑等能力。例如，我学习如何合理地运用词汇和句式，以吸引读者的关注和保持长时间的阅读；我也学习如何运用摄影技术和剪辑软件，使我的图片和视频更加美观和有吸引力。通过不断的实践和反思，我的创作能力逐渐提高，同时也得到了越来越多的读者的认可和喜欢。
再次，干自媒体需要保持耐心和坚持。在自媒体的旅程中，难免会遇到一些挫折和困难。不论是写作的灵感干涸，还是创作的成果不被认可，这些困难和挫折都是考验我们的耐心和坚持的时刻。但正是这些挫折和困难，让我反思自己的不足，发现问题并加以解决。我相信只要坚持不懈，努力提升自己的能力和技巧，总有一天，我会取得更大的突破和成就。
最后，干自媒体需要与读者互动和沟通。自媒体的最大特点就是它可以实现作者和读者之间的直接互动和沟通。在我的自媒体平台上，我尽可能回复每一个读者的留言和评论，与他们进行深度的交流和互动。通过与读者的互动，我可以了解到读者的需求和反馈，从而更好地调整创作的方向和方式。同时，在与读者的互动中，我也能够拓宽自己的思路和视野，与读者分享更多的观点和见解。
总之，干自媒体是一项需要热情、技巧、耐心和互动的工作。通过自媒体，我不仅可以表达自己的观点和意见，还可以与读者建立起直接的联系，实现共同的成长和进步。在这个过程中，我不断提升自己的能力和技巧，并通过与读者的互动来提升自己的创作水平。我相信，只要我坚持下去，干自媒体一定会给我带来更多的机会和挑战。
自媒体心得体会篇六
“超媒体”是超级媒体的缩写。超媒体是一种采用非线性网状结构对块状多媒体信息(包括文本、图像、视频等)进行组织和管理的技术。超媒体在本质上和超文本是一样的，只不过超文本技术在诞生的初期管理的对象是纯文本，所以叫做超文本。随着多媒体技术的兴起和发展，超文本技术的管理对象从纯文本扩展到多媒体，为强调管理对象的变化，就产生了超媒体这个词。
编辑器--可以帮助用户建立，修改信息网络的节点和链。对于不同的用户，超媒体系统给于不同的修改能力。有的用户可能没有任何编辑能力，只能播放;有的用户可以曾加注释和标记路径;而对于创作者侧由所有的编辑功能，包括建立，修改，删除等。
导航工具---超媒体系统支持两种形式的查询。一种是向数据库那样基于条件的查询，另一种是交互式沿链走的查询。当节点多的时候，后一种查询必须有导航工具，否则会迷路。
超媒体语言---能以一种程序设计的方法描述超媒体网络的构造，节点，和其他各种属性。总之，对于大量的.多媒体数据创作，整理于更新来说，利用超媒体语言可以方便建立多媒体信息系统。
1.完美的实景体验，吸引客户的绝佳选择。
体验式销售是当今最为潮流的销售方式。木门超媒体交互体验平台界面样式。木门超媒体交互体验平台木门超媒体交互体验平台通过三维全方位场景体验，让客户短短几秒就能体会到挑选的木门装饰到自己家中的真实效果，为客户的选购带来便捷与帮助，加速订单的签订。
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在木门交互体验平台上客户可随时将理想的家装效果与木门搭配，并方便地生成和保存木门产品与场景的整体搭配方案，轻松diy自己的家，最大程度地满足客户的个性化需求。
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通过木门超媒体交互体验平台，店面导购人员引领客户进入逼真的三维场景，精美的画面以及趣味性吸引客户的关注。有条件的店面可以配备触控屏和平板电脑，销售人员可以直接给用户展示而无须具备太多的专业知识，提升销售业绩指日可待。平台还可用于各种专业展会的产品宣传和展示，大大提升品牌和产品的认知度。
5.木门超媒体交互体验平台，商家产品自主管理的好帮手。
木门超媒体交互体验平台涵盖欧式、中式、现代、时尚等各种装修风格的样板间，并且可以根据需要不断扩展和添加，为产品系列的增加创造了便利的展示条件。
自媒体心得体会篇七
本学期，我兼任六年级年级音乐课，本着更好地完成教学任务达到教学目的培养学生有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。作为音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、优化音乐课的教学结构，激发学生学习兴趣，为培养学生创造作准备。
在“应试教育”时期，由于受教育观念，教师素质及学校设备条件的影响。音乐课虽然较语文、数学等知识性的课有趣些，但仍然受到“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教学一直陷入“教师带，学生跟”的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教，为教而学”的“唱歌课”。这种不但枯燥泛味，而且严重忽视学生能力的培养，导致学生对音乐课的教学也毫无积极性可言。与素质教育的精神大相径庭，必须全面纠正。因为培养学生的学习兴趣也就成为当务之急。为此，我慎重选择了“愉快教学”模式。让学生在教师的挚爱中，采用学生自己喜爱的方式，主动学习。为较快的顺利实现学习兴趣转变这个目标，我因势利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特牲，加上经常采用出其不意的教学创意，很快的就吸引了学生的学习兴趣。为了确保学生对音乐课有常上常新的感觉，我屏弃了“一本教材，一张嘴”进教室的旧法，不断的变换引用风琴、口琴、收音机、影碟机、甚至多媒体电脑等教具辅助教学。同时，在授课中，不在限于教会学生唱，而是把识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等各种能力的培养用为教学任务。让学生既长知识又长能力，让学生自始自终兴趣盎然地主动参与。经过一个学期的教学，发现学生们不但对上音乐课的兴趣明显增强，而且还激发了他们对语、数等多门功课的兴趣。原来，他们把对音乐课学习的热情情不自禁地带到了语文、数学各科学习及日常生活之中。这说明：音乐教学能够促进学生创造力的培养。
二、培养学生的音乐欣赏能力，激发学生的创新意识
音乐是多种基本手段的综合表现，他是有由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。同时，音乐作为心灵的语言，是音乐家通过现实生活而发出的感受，并用音乐语言传递给人们。因而，教会学生欣赏音乐，让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀、乐等情感，也就是说教会学生欣赏音乐就显得非常必要。在教学中，我主要是让学生学会用“耳”、用“心”、用“感情”去欣赏音乐。如从高亢激昂的《义勇军进行曲》中，可以激发起学生的斗志和爱国之情；从内涵深厚的劳动号子中，可以感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的鼓舞；从各种曲调悠扬的动听的“民歌、山歌、小调”中，不但可以感受到美，还能够引导学生对学习、演奏及创作产生欲望。这种欲望，既包含了与作者心灵的共鸣，也包含了健康的积极向上的实践意识。这种意识，就是创新的动力。
三、在音乐教学中，要注意培养、引导保护学生的好奇心，形成强烈的创新精神。
好奇心是创造的前奏，也是创造性的原动力。因而培养学生的好奇心，保护学生的好奇心，并引导好，使之成为创新思维的源泉是教师在教学中必须认真完成好的“课题”。根据物体振动产生声音并在空气中传递的这个原理。我先放影了“人是如何发声的”录像片，在顺着这一原理，帮助学生培养出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇心；接着，对学生的好奇心进行积极引导，让学生根锯“吹、拉、弹、奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小乐趣。不久，有的学生带来了“柳叶笛、草迪、土吉它、竹梆子”等乐器十余种，也有的学生图省事不动脑筋，随意找来一些破瓶罐作为“打击乐器”充数。对此，我不但没有批评，而是很耐心的指导他们加以改造。使之能够打击出多种不同的声音。这一举动，不但很好的保护了学生的好奇心，还为学生的下一次创新实践提供了参与的动力，初步形成了创新精神。
四、“激活”学生的想象力，为学生的创造思维插上助飞的羽翼，促进创造力的形成。
想象是学生异常活跃、大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程，音乐作为一种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式，无论在时间、空间及物质形态上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础，必须在课堂教学中充分发挥。每当上新课之时，我都给一定的时间让学生作三种“奇想”。一是让学生想象这首歌曲的创作背景及作者的内心情感；二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏更理想；三是想象改变曲调、唱法或者更换歌词会同样动听吗？在三次奇想中，要求学生做到“异中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求给人有“美”的感受。这种开放式的想象，实际上就是让学生去实践、去创新。久而久之就形成了一定的创新意识。如在“锣鼓、风琴、梆子、二胡”等乐趣伴奏；还有的同学采用不同的节奏、旋律及音色来演奏。课堂上不但妙趣横生，而且在这种大胆的想象、实践中培养出了学生的创造力。
五、让学生积极动手实践，坚定信念，培养积极进取的精神。
据研究证明，手的活动对培养学生的自信心，敢于感想的无畏精神和坚定到底的意志品质都有帮助。苏霍姆林斯基认为：“儿童的创造力在他们的.手指上。”这充分说明动手实践是创造力培养的关键。传统的音乐教学多是动口不动手，这就是限制学生创新能力发展的一个重要原因。因而，要培养学生的创造力，就必须让学生养成动手又动口的好习惯。在教学中，为了让学生手有足够的活动空间，要尽可能地让学生站立起来学习。并引导他们根据对歌曲的认识，用手打节拍；根据自己对歌取得想象理解用手表达情感；有时，还要制作一些乐器给歌曲配乐、配节奏。这些动手的活动，都不失为培养学生创新能力的有效途径。值得一提的是：十个手指演奏乐器的过程就是一个创造美，完善美的过程，无论是管乐器、弦乐器、还是打击乐器都离不开双手的实践训练。即使是同一首曲子，也可以因为手的指法，手指移动快慢不同而产生不同的效果，学生在训练中就尝到了创造的乐趣。在这样不断重复的练习探索过程中，不但培养了学生的动手实践能力，还培养了学生积极的探索与实践创新精神。
音乐教育作为素质教育的重要组成部分，不但成为学校工作中不可缺少的重要工作，而且为许多学生及家长所重视。音乐教育的意义和各种功效也被广泛认可。在音乐教学中，让学生通过欣赏、歌唱歌曲，从而产生的情感交融，不仅可以促进人的身心健康发展，净化人的心灵，而且可以用来陶冶人的德性，具有德育功能；通过思维的实践，可以促进大脑两个半球的协调发展，具有益智功能；通过音乐语言动作的协调配合，可以促进身体机制的协调发展，具有健体功能。这些功能得以综合发挥，即形成了推动时代发展的创造力和创新精神。当然，要实现这种能力的完美培养，还有待于我们不断努力探索。
自媒体心得体会篇八
本学期，本人担任多媒体教室的管理工作。由于我校的各种活动非常多，大多数都在多媒体教室举行，因此，多媒体教室的管理工作非常繁重。现将本期来的管理工作总结如下：
一、遵守制度，加强管理
1、自从接手管理多媒体教室以后，本人严格按照学校制定的《多媒体教室管理制度》，管理和使用多媒体教室。
2、做到使用先申请，使用后有记录。
二、加强多媒体硬件设备的维护
多媒体教室整套设备都是是国家农远工程装备的，由于以前没有专人管理，安装以后，总是出现这样或那样的故障，效果没有得到预想的好。
三、加强多媒体电脑软件系统的维护
1、为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。
2、为便于管理课件资源，还专门在d：管理员专用文件夹，e：盘建立了初中专用文件夹，并在该文件夹下建立了各学科子文件夹，f：盘建立了高中专用文件夹，并在该文件夹下建立了各学科子文件夹。
3、为防止电脑系统感染病毒，安装了瑞星查杀毒软件，并且要求老师们每次使用u盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。
四、加强设备使用培训
由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。
五、加强财产安全管理
为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。
六、加强卫生管理
由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，学校安排了一个班的卫生责任区。我便经常督促这个班搞好多媒体教室的卫生。保证了教室的卫生整洁。
七、存在的问题及建议