2023年笔会活动方案 笔会活动主持词模板(4篇)

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。

笔会活动方案笔会活动主持词篇一

笔会活动方案笔会活动主持词篇二

为进一步丰富校园文化生活，营造书香校园氛围，充分激发广大师生对书画的兴趣，以宣传中华传统文化传承为目的，我校决定邀请六盘水市书协和美协到我校开展书画进校园笔会活动，现结合我校实际，制定本方案。

二、活动领导小组

组长：周化海

副组长：曹思云、李忠碧、黄绍书、王德华

成员：潘锋蔡、阳左军、唐世均、各班主任

三、活动时间

20xx年4月30日下午13：10——17：20

四、活动过程

（一）宣传启动

由学生发展中心协助德育处牵头，邀请六盘水市书协和美协部分画家，各部门联动联合班主任、课任老师组织对师生进行现场作画、书法创作，让全体师生近距离感受艺术创作的魅力。

（二）负责分工

1、主持人：邓琳

2、接待组

组长：杜宝艳

成员：史刘佳、朱娟凤

职责：负责来宾签到工作，引导来宾到主席台就坐及参加相关活动。

3、后勤保障组

组长：潘锋

成员：徐承波、肖永富、苏宏韩玉、项仕伟、陈鹏、周振东

职责：负责标语制定、悬挂、会场布置、音响调试、书画用品采购、摆盘案台、摆放笔墨纸张、发放矿泉水、活动结束后清收物品及其他后勤工作。

4、安全保卫组

组长：陈锦

成员：杨奉先、校警卫室成员

职责：负责活动过程中的安全保卫工作，维护活动秩序，协调处理突发事件。

5、摄像：杨博

6、录像：银昌毕

7、平台负责人

负责人：韩玉

职责：负责各平台的服务工作，活动结束后将作品交总负责人至资料室存放。

五、活动程序

（一）主持人开场白，介绍主席台就坐的领导及来宾。

（二）周校长致欢迎词

（三）学校领导向书画辅导员颁发聘书

（四）领导及来宾发言

（五）组织策划人、中国

（六）书画家现场为师生进行书画创作。

六、注意事项

（一）安全：凡是参加活动人员一律服从相关负责老师的安排，按要求进行活动，确保无安全事故发生。

（二）文明礼仪：自觉排队、不乱挤，使用文明用语，礼貌谦让。

（三）卫生：全校师生要搞好个人卫生、公共区域卫生，不要乱丢果皮、纸屑、食品包装袋等废弃物，主动清理身边的垃圾。互动结束后，确保活动场所无纸屑垃圾。

（四）记录：无重特大事情不得请假，各班学生要坚持服从班主任安排，学生统一着校服。

（五）全体师生要切实履行好各自的岗位职责，确保活动顺利完成。

笔会活动方案笔会活动主持词篇三

20xx年是林东六中校园文化建设的开局之年，我们不仅要积淀历史悠久的昭乌达艺术之摇篮———蒙古族师范和底蕴厚重的上京高级中学留下的十大景点，我们更要开发民主、乐观、和谐、大气、品味高雅、品相庄凝的新六中，书画育人，弘扬国粹，让我们的学生浸润在大师的书香熏陶之中，让我们的藏品成为承载六中校园文化建设承前启后的桥梁。

二、活动主题

辽上京书画名家创作笔会

三、发起单位

巴林左旗林东第六中学

四、协办单位

巴林左旗老年书画协会

辽上京诗词楹联协会

五、活动时间

20xx年4月25日上午

六、活动地点

巴林左旗林东第六中学

七、活动形式

1、辽上京书画名家进行现场书画创作;

2、辽上京书画名家作品现场展示;

3、辽上京书画名家与六中师生等进行书画创作心得交流;

5、组织参观林东六中二餐厅反映蒙古民族风情的壁画;

6、采集创作照片和书画家简介资料与被收藏作品一起由林东六中收藏并设藏馆展出。

7、参观拟开启藏馆。

八、书画内容

书画内容自选，作品风格不限，凸显“翰墨飘香，张扬身边名人风采，书画怡人，激发见贤思齐欲望”。

九、工作程序

1、初步研究磋商笔会相关事宜。

2、草拟、通过方案。

3、成立筹备委员会。

4、拟定预约书画家名单。

5、向嘉宾送达请柬、活动方案。

6、笔会日程：

(1)参观林东六中;

(2)茶话会;

(3)创作、交流;

(4)午餐。

十、组织机构

1、筹备委员会

主任：罗树坤

副主任：张凤臣

成员：丁学东、巴图、王亘安、徐胜利、康国文

2、承办委员会

主任：康国文

副主任：李洪峰、楚占彬

成员：谷国军、刘文

笔会活动方案笔会活动主持词篇四

充分发挥我校“自助助人，享受成长”的教师文化，创新“以意渲情，以情促思”的笔耕研修模式，借助山水风物，涵养情趣，通达思路。引导教师经历“关注教学——反思构设——总结提炼——点拨修正”的写作之路，在个人思考、同伴互助、专家引领下，提高教师的教学论文写作水平，发展教师的教科研专业素养。

二、预期目标：

1．通过创设写作意境，帮助教师走出狭小的自我，给自己一个更广阔的视角，滋养情趣中通灵感悟，找到写作的灵感。

2．改变教师“重实干，轻笔耕”的现状，唤醒教师勤于思考、善于笔耕的热情，促进教师对自己教育教学行为的反思和总结，努力提高教师写作的自信心，撰写出高质量的论文，争取在各级杂志上发表。

3．打破论文写作孤军奋战的僵局，通过“个体论文框架的构设——集体发表相关意见——专家引领点拨——个体不断修正”几个步骤，进一步完善教师的论文构设，把教学论文从个体智慧的体现变成集体智慧的结晶。

三、活动时间：

初定：20xx年8月22—23日（视具体情况调整）

四、活动地点：

（再定）

五、活动前期准备：

6月—7月10日

全体教师（45周岁以下）独立选择论文写作点，组织论文结构，完成论文初稿交各学科组长，组长汇总后分别发竺意芳（语文）、李蓉（数学）、张爱红（体艺）、王世力（科技）、蒋晗（英语）邮箱。

7月10日—20日

学校组织教师（教导处及学科组长）对所有论文按学科筛选，根据质量，确定参加笔会人员并通知。

7月20日—8月5日

参加笔会教师抽空进一步论证、修订论文标题及框架，搜集相关素材，充实论点论据，完成论文成稿，再次发负责老师。

8月5日—15日

学校邀请参会专家，由各负责老师提前发对应专家预览指导，以便于专家有更多时间、更深入的了解与会诊。

六、活动过程：

（后期补充）

七、活动要求：

1．参加笔会的教师在活动前应做好充分的准备，要有比较成熟的论文选题和框架搭建，并完成论文成稿，打印多份文稿便于专家审阅，教师间互助交流。

2．各教师做好活动前的相关准备，注意安全。（具体将根据情况另行通知）

八、活动分工及参加成员：

领导小组：王剑勇、张维素、李辉、李秀蕾

活动策划、主持：王世力

专家邀请：王世力

论文汇总：教导处（李蓉、王世力、竺意芳、张爱红、蒋晗）及各学科组长

横幅准备：王世力

后勤保障：王斌年、邬晨晖