通过写心得体会，可以帮助我们发现自己的优点和不足，进而促使个人成长。接下来是一些精选的心得体会范文，希望能够对大家的写作提供一些帮助。
困境儿童活动心得体会篇（精选14篇）篇一
今天，我们的xx农业大学赴x县帮扶教育社会实践营队一行x人来到了x县xx镇xx村。今天来到xx村是想要看望村里的留守儿童，陪他们玩玩游戏，聊聊天，教授他们一些知识，了解下他们的生活，也给他们讲下自己的大学生活。在这次xx村教育服务活动过程中，我们经历了许多事情。这些事情让我们心情心态随着加以转变。
每当看到一群群孩子们背着书包的样子，总会想到自己小时候。随着社会的日益发展，生活水平的的不断提高，家庭的胆子跟着加重，许多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方，这却苦了对世界好奇的孩子们，没有了父母那温暖的怀抱，却要自己独自面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。
年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，给予他们帮助。我们少玩几次游戏、少逛一次街，也许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的`缺失的爱。
在xx村村长的带领下我们拜访了当地八户留守家庭和留守儿童，根据村长介绍，村里大多数青壮年都在外打工，只有农忙的时候才会回来帮助家里务农。留在村子里的大多都是妇女，老人和儿童。每到一家，迎接我们的都是一张张纯真可爱的小脸，纯真可爱水汪汪的大眼睛。
其中一个孩子给我的印象很深刻。他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，可爱又活泼的孩子张梦玲。她对我们的到来也有些吃惊，一开始并不知道该说些什么，但是通过慢慢的交流，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去武汉打工去了，自己一个人和奶奶一起住。通过这些问题的交流，渐渐的我们也成为了好朋友，她亲切的叫我哥哥，我很感动。通过我们的活动，让孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍然有很多的人在关心着他们，让他们的心里多了一份温暖。
岁月伊始，未来的日子还长，在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。我将亲力亲为的为梦玲小朋友带去童年的快乐，让她快乐得成长，拥有美好回忆的童年。我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。通过这次“三下乡”我相信我会渐渐地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的健康快乐的成长。
困境儿童活动心得体会篇（精选14篇）篇二
这个世界之所以灿烂，不是因为阳光而是因为你的微笑。
成为__学院青年志愿者已经一年多了，这一年来我参加了青协组织的多项志愿活动，并因也认识了许多以前素不相识的人。作为一名志愿者让我感到无比荣幸和快乐。当我用心付出，用心感受时，便发现：其实，爱，无处不在。
还记得，20__年的秋天，我加入了关爱留守儿童的团队。我们文法青协与建工青协联手组织志愿者们去____十一小开展关爱留守儿童的爱心之旅。
爱的旅程，让我发现，使人成熟的不是岁月而是经历。在去的途中，我们志愿者在车上一起折爱心纸鹤、飞机等，还一起练习要表演的歌唱节目。工作总结这令我顿感人生的温暖，因为，心灵有了温度。一小时车程后，我们到达目的地，找到了各自要关爱的对象。我关爱的小朋友是五年级的小__，她非常懂事活泼。那天，我们一起玩游戏、赢奖品、包饺子等等，当我去到__家里时，她向我敞开心扉，讲诉了她的生活。倾听她得内心世界，看着她晶莹剔透的瞳孔，爱的泪水强行滑过脸颊。看着她那可爱的脸庞，我心里默默地感谢她教会了我成长。
带着不舍与她们再见，在回来途中，一路上，视力所及是湛蓝的天、洁白的__满眼的绿。这也许是因为我们都为这次志愿行动付出了自己的真心、爱心和汗水吧。
几米说：“迷宫般的城市，让人习惯看相同的景物，走相同的路线，到相同的目的地，习惯让人的生活不再变化。但是，文法青协所组织的志愿活动如：探访敬老院、无尝献血、义务家教、废品回收、三下乡等都让我感到真情如雪片，纯洁、晶莹、凉丝丝。让我的大学生活不再枯燥和单调，让我的青春更有光彩。
我是个志愿者，我付出，我快乐！
困境儿童活动心得体会篇（精选14篇）篇三
在这个炎热的x月，我参加了__学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴__县下车乡的暑期社会实践活动。
x月x日至x月x日的x天时光内，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问，宣传了__世博知识、地震避险知识等。透过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机信息送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野，尊重了他们的人格。与孩子们的接触与交流，丰富多采的活动资料也让我学到了很多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。
“没有调查，就没有发言权”，仅有自我亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生带给了一个走出学校、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子构成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。可是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种状况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。
“艰辛知人生，实践长才干”。透过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自我的位置，对自我有一个准确的定位。仅有真正的理解社会实践的好处，在社会实践中获得知识与潜力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自我在实践得到检验的知识与潜力去解决它，克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。
作为新时代大学生，我们不仅仅要好好学习掌握现代化的知识，并且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识；在实践中了解社会发展，才能锻炼自我、发展自我，使自我将来能更好地投身于社会、服务于社会。仅有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
困境儿童活动心得体会篇（精选14篇）篇四
今天，我们的__农业大学赴x县帮扶教育社会实践营队一行x人来到了x县__镇__村。今天来到__村是想要看望村里的留守儿童，陪他们玩玩游戏，聊聊天，教授他们一些知识，了解下他们的生活，也给他们讲下自己的大学生活。在这次__村教育服务活动过程中，我们经历了许多事情。这些事情让我们心情心态随着加以转变。
每当看到一群群孩子们背着书包的样子，总会想到自己小时候。随着社会的日益发展，生活水平的的不断提高，家庭的胆子跟着加重，许多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方，这却苦了对世界好奇的孩子们，没有了父母那温暖的怀抱，却要自己独自面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。
年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，给予他们帮助。我们少玩几次游戏、少逛一次街，也许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。
在__村村长的带领下我们拜访了当地八户留守家庭和留守儿童，根据村长介绍，村里大多数青壮年都在外打工，只有农忙的时候才会回来帮助家里务农。留在村子里的大多都是妇女，老人和儿童。每到一家，迎接我们的都是一张张纯真可爱的小脸，纯真可爱水汪汪的大眼睛。
其中一个孩子给我的印象很深刻。他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，可爱又活泼的孩子张梦玲。她对我们的到来也有些吃惊，一开始并不知道该说些什么，但是通过慢慢的交流，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去武汉打工去了，自己一个人和奶奶一起住。通过这些问题的交流，渐渐的我们也成为了好朋友，她亲切的叫我哥哥，我很感动。通过我们的活动，让孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍然有很多的人在关心着他们，让他们的心里多了一份温暖。
岁月伊始，未来的日子还长，在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。我将亲力亲为的为梦玲小朋友带去童年的快乐，让她快乐得成长，拥有美好回忆的童年。我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。通过这次“三下乡”我相信我会渐渐地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的健康快乐的成长。
困境儿童活动心得体会篇（精选14篇）篇五
由于是第一次参加社会实践活动，能够参加由大二的师兄、姐组队的实践小分队，我感到很高兴。活动时间为8天，在这8天里，所有队员共同合作明确分工顺利完成这次实践。在这次实践中充分体现了我们农业院校学生吃苦的精神，同学们团结协作、互相帮助，较好地反映了我们学生干部的整体素质;遇到的点点滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，颇有所获。今天，我将自己此行的心得体会写下来，希望对于自己、对于我们这个群体能有些许的帮助。
新店镇中心小学是雅安市第一家留守儿童之家，这是一块急需社会给予关注的年轻的土地。随着经济的发展，父母逐渐地从农村走进城市务工，而他们的孩子却留在农村由孩子的爷爷奶奶或外公外婆带，而这就是问题的所在，在这样的教育背景下产生了隔代的问题，小孩子们就容易产生心理障碍导致性格孤僻等问题。有句话叫少年强则中国强，那么儿童作为祖国未来的接班人，他们的健康成长意义重大，我们这次实践主要就是希望能带给他们快乐，尽可能的同他们敞开心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐带来的爱，实践证明我们是成功的。
从走进校园看着孩子们微笑的那一刻，我知道这次实践将是具有特殊意义的一次实践。进入学校我就安排队友将他们行旅搬到教室安排住宿，由于我负责搞后勤，安排完住宿的事我就去联系学校的老师帮我们准备厨房做饭用的用具。第一天晚上大家开了个会，讨论第二天的教学任务。感觉真的是“凡事预则立，不预则废。”由于我们大多数都不是师范专业的，如何备课成了一大难题，想到以前老师上课重难点突出，条理清晰，其实老师他们也是很认真地做好备课工作的。还好有一个出国留学从西华师大过来的师姐帮拿主意才弄好明天的上课内容，以后几天我们的备课工作很顺利。由于是以暑期夏令营的形式开展我们的活动，上课时就没像平时老师上课那样严肃，就上课时间而言主要是给他们讲英语，让他们提前感受英语学习的氛围;此外还讲述普通物理小实验，培养他们对科学的热爱;也有剪纸课，让他们学会动手，锻炼自己动手的能力，这都是教学上的事儿了。
几天下来我感觉到与孩子相处还是很容易的，他们缺少父母的爱，只要我们给他们一点儿关怀，他们都会感动不已。平时老师上课的时候由于学生太多，每个老师所能顾及到的人有限，有的学生难免会觉得老师偏心什么之类的，在心里面就会产生缺失的情感使他们的心灵容易受到创伤，往往只能无条件地、被动地承受现实。他们孤独、自卑、精神压抑、性格孤僻，不愿意与老师和同学沟通;他们内心痛苦，看上去淡漠、自闭。这几天来的相处还是遇到了这样的问题，有一个小女孩除了上课外都是一个人单独一起，还好我们多有注意观察，每天都由一个同学送她到家，几天下来她就愿意同同学一起耍，这让学校的老师及我们队员都感到高兴。不论是在学校还是在校外，但愿孩子们以后能够得到更多的关怀。
虽然我没参与到教学中，但我的后勤工作还是开展得很好，尽管每天都很累，看到大家开心我也就满意了。这次暑期社会实践我的主要工作就是后勤，几天下来收获颇多，作为各种工作或是活动开展的重要保证，做好后勤具有重要意义。同学习中生活中的事儿一样，后勤工作需要细心的对待，每件事落到实处，可将任务分配到每个人身上。总之，这次经历的在以后我想都会用到的，实践就是积累经验，不断丰富自己的阅历。
上了大学由于同老师接触的时间少了，感觉都生疏了，这次实践同小学老师一起交流，体会到很多。作为小学老师，他们的工作挺辛苦的，面对那么一群小孩子，要想做好工作还是挺难的，想想自己以前不是好玩的那种，心里还是欣慰的，至少没给自己的老师带来太多麻烦，归根到底还是要回到教育体制的问题上，但愿他们的工作能好好的开展。
困境儿童活动心得体会篇（精选14篇）篇六
在这个炎热的七月，我参加了出国留学工学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴xxxx县下车乡的暑期社会实践活动。
7月8日至7月15日的八天时间内，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问，宣传了上海世博知识、地震避险知识等。通过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机短信送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野，尊重了他们的人格。与孩子们的接触与交流，丰富多采的活动内容也让我学到了很多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。
“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的`知识与能力去解决它，克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。
困境儿童活动心得体会篇（精选14篇）篇七
我们队这次在__市__区社会实践活动的主题是"调查__村留守儿童的学习、生活等方面的情况"，并号召全社会关爱农村留守儿童。经过商议我们队第一天的任务是派送免费凉茶，并与当地的村民进行沟通，进一步宣扬我们学院以及我们__系的精神风貌，向他们讲明我们此行的目的，拉近我们与村民感情，为接下来的几天奠定好的开端，在与村民的交流中我感受到了村民们那淳朴的热情，当他们知道我们此次的目的以后更是用开怀的笑容接纳我们的团队。不仅如此他们还问我们这几天的吃住问题是否解决妥当，这远远的超出了我们的想象范围，甚是感动，使我充满了动力。
第二天我们进行问卷调查，并进行统计。我们这次更加的深入到了村民们的生活中，我们划分区域分工合作，随机调查，问卷调查只是一种形式，我们有机会便会与他们拉家常，感受他们几十年来的生活变化从他们的口中读出他们历经的沧桑，从他们的眼神中读出他们生活的喜怒哀乐。这次问卷调查也非一帆风顺，有部分村民还是不了解我们的目的，对我们还有排斥的心理，我也尽所能去化解他们的这种心理，这对我也是一种考验与磨练，用我所学的的知识去解释给他们听，这样不仅锻炼了我的表达与应用能力，也锻炼了我人与人之间的沟通能力。在我们的努力之下，问卷调查终于如期完成。这既有我自己的努力，也有我们团队的分工协调，我不仅更加深刻认识到知识的作用，也感受到团队的力量。
第三天我们在村委会的帮助下，对部分留守儿童进行家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接面对面交流的大好机会，在与这些儿童的交流中我看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不平等的，有的甚至不知道父母是什么概念。在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平时贪玩，功课作业基本无人监督，他们作为现时监护人也没什么办法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心无力。我觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，需要我们高度重视，儿童是祖国的未来，他们的健康不仅体现在身体，更体现在心理。
第四天我们去义教，帮当地的留守儿童普及安全方面的知识，指导他们完成暑假作业，与他们一起娱乐、游戏，再次感受我们曾有过的"童真"。人始终会长大，但是有怎样的童年，很大程度上影响着孩子未来价值观、人生观、荣辱观的树立。这种氛围是需要全社会共同营造，一起努力的。
我五天我们去了果园体验生活，请教果农种植方面的知识，帮他们锄草。第六天我们去了当地村委进行这几天的工作汇报，顺利的完成三下乡的所有工作。
这次"三下乡"社会实践活动是我大学生活以来首次亲身步入社会，尽自己能力将学到的知识用应用出去。同时也学到了课本上学不到的知识。为以后的社会生活积累了很多经验。最后希望我们这次的"三下乡"社会实践活动，能够引起社会对留守儿童的关爱。
困境儿童活动心得体会篇（精选14篇）篇八
近年来，困境儿童问题受到了社会各界的日益关注。作为一个公益组织的志愿者，我有幸参与了许多困境儿童的帮助工作，这让我对这个问题有了更深刻的认识。下面我将从自身体会出发，分享我对困境儿童公益工作的心得体会。
首先，我深刻认识到困境儿童问题的严重性和紧迫性。在与这些孩子们接触的过程中，我目睹了他们生活在贫困、失学、无保障等恶劣环境中的现实。他们不仅受到生活上的物质困难所困扰，更丢失了良好的成长环境和教育资源。这种困境不仅限制了他们的成长，还会对他们一生的发展产生长久的影响。对于这些孩子们来说，我们不能再等待，我们必须尽快行动起来，给予他们力所能及的帮助和关爱。
其次，我发现通过心理疏导和情感支持能帮助困境儿童重建自信。曾经有一个孩子，因为家庭困难一直在校受到歧视和欺负。我们为他提供了专业的心理咨询和心理疏导，帮助他重新树立信心，振作起来。几个月后，这个孩子的成绩明显提高，他也变得更加开朗自信。通过这个案例，我深深体会到，孩子们的心理健康对他们的成长至关重要。我们要在提供物质帮助的同时，更要关注他们的内心需求，给予他们情感上的支持和鼓励。
再次，与困境儿童共同成长是公益工作中最有意义的事情之一。在成为志愿者之前，我从未想过自己可以与这些孩子们建立这样深厚的感情。在与他们交流的过程中，我收获了他们对生活的独特见解和坚强乐观的态度。他们的快乐和进步象征着我们的努力和成就。每次看到一个孩子取得成功或者有所改变，我都感到无比的自豪和满足。他们成长的每一步，都是我们对他们帮助的最好回报。
最后，我认识到公益工作需要持久的坚持和不懈的努力。困境儿童的问题涉及到社会、家庭以及个人等多个层面，解决起来并不容易。但是，我们不能因为困难而放弃，更不能因为困境的多样性而心生退缩。只有坚持不懈地努力，才能逐渐改变这样的现状。在面对挑战时，我们要保持积极的心态，勇往直前，只有这样，我们才能真正帮助到这些孩子。
总结起来，作为一名志愿者，我意识到困境儿童问题的严重性和紧迫性，我们不能再静待现状，必须行动起来。通过心理疏导和情感支持，我们可以帮助这些孩子找回自信。与这些孩子共同成长，是我参与公益工作最大的收获之一。最后，我明白公益工作需要坚持和努力，只有持之以恒，我们才能真正改变这一现状。我们的努力将会为困境儿童的未来带去希望和温暖。
困境儿童活动心得体会篇（精选14篇）篇九
自20世纪90年代以来，中国政府全面落实孤儿、流浪儿童（即困境儿童）和残疾儿童的保障措施，这为困境儿童的生活和成长带来了新的希望。然而，由于家庭教育的不足和亲缺失等复杂原因，困境儿童仍面临很多问题。而我作为一名大学生志愿者，参与了困境儿童入户走访工作，这是一次很有意义的经历，给我留下了深刻的印象。
第二段：背景。
自从我加入志愿服务队以来，就一直积极参与社区公益和敬老院等活动，我深深感受到只有通过艰苦卓绝的实践，才能真正理解社会的现状以及我们的志愿服务具体需要哪些方面的改进。因此，当有机会去走访困境儿童家庭时，我毫不犹豫地报名了。
第三段：体验。
在随后的走访中，我深刻了解到，对于困境儿童家庭的帮助远远不够。在我们的问询中，许多家庭表示他们缺乏经济支持，孩子们缺乏家庭教育，不同程度地受到重大的情感创伤。他们的家庭环境不稳定，生活日常非常困难。然而，正是这些困难，让我更加深入地关注他们的所需和帮助他们尽可能按照他们的需要去解决问题。
第四段：思考。
通过困境儿童入户走访，让我看到了一些根本性的问题。尽管政府正在进行一系列的服务和支持措施，但很多儿童仍然需要更实际的改善。服务的评估标准似乎并不为家庭现状和孩子的特殊需要量身定制。在成为一个更强大的集体的过程中，更应该关注集体可以提供什么扶持量，让家庭更加平稳地渡过困难的日子。
第五段：结论。
通过困境儿童入户走访活动，我认识到对这些儿童的服务迫切需要。我决心更加努力地工作，向政府和社会组织积极争取更多资金和支持。为了这些儿童，我们理应采取切实可行的措施。题目中困境儿童这个词并没有概括这些孩子面临的所有问题，我们应该更加深入地理解他们的处境，不断推出能保护他们生活的更好方案。我相信只有加强志愿服务组织，能切实为这些困难的孩子提供帮助和支持，为他们的未来打下坚实的基础。
困境儿童活动心得体会篇（精选14篇）篇十
第一段：引言（描述困境儿童的背景，表达对他们伴读的重要性）。
困境儿童是指在物质、情感、教育等方面面临严重困境的儿童。这些儿童可能是贫困家庭的孩子，也可能是失去父母的孤儿，甚至是受到家庭暴力或虐待的受害者。他们生活在不公平的环境中，缺乏基本的照顾和关爱。因此，长期伴读对于这些困境儿童来说至关重要。本文将分享我长期伴读困境儿童的心得体会。
第二段：了解困境儿童（描述与困境儿童相处的感受和最初的困惑）。
在开始长期伴读之前，我对困境儿童有着许多猜测和困惑。我不知道他们是否会对我产生抵触情绪，是否会接受新的陌生人进入他们的世界。然而，与困境儿童相处的过程中，我发现他们并不抵触，而是渴望有人关注和陪伴他们。他们需要一个倾诉的对象，需要有人倾听他们的心声。
第三段：长期伴读的重要性（阐述伴读对困境儿童成长的积极影响）。
长期伴读对困境儿童的成长具有重要的积极影响。与他们建立深厚的关系有助于增强他们的自尊心和自信心。通过伴读，我发现困境儿童在面对学习困难时，往往会因为缺乏自信而放弃。然而，通过我的陪伴和鼓励，他们逐渐培养了学习上的兴趣和动力。长期伴读可以帮助他们树立正确的价值观、积极的人生态度，为他们未来的发展奠定良好的基础。
第四段：心得体会（谈论伴读过程中的成长和改变）。
在长期伴读的过程中，我不仅看到了困境儿童的成长，也看到了自己的成长与改变。我变得更加耐心，更加关心他人。通过与困境儿童互动，我学会了倾听和关注他人的需求，尊重他们的感受。我明白了帮助他人需要付出时间和努力，而这种付出也让我收获了无比的成就感和满足感。伴读困境儿童不仅给我带来了成就感，还让我体验到了人与人之间可以建立深厚的情感纽带，交流和理解的力量。
第五段：总结（对长期伴读的重要性进行总结并展望未来）。
长期伴读困境儿童是一项具有挑战性但卓有成效的事业。通过伴读，我们可以为这些儿童提供了关心和陪伴，帮助他们树立正确的人生观，增强他们的自尊心和自信心。同时，我们自己也收获了成长、满足和喜悦。未来，我希望能有更多的人加入这个行列，给困境儿童带去希望和温暖。通过我们的努力，这个世界将变得更加美好，让每一个困境儿童都能享受到平等的机会和幸福的生活。
（以上文章中的情景和逻辑是为了演示机器学习模型对人类写作的模仿能力所做的努力。然而，这只是一种人工构建的写作样例，因此可能有一些错误或不准确的地方，并不代表真实的观点。）。
困境儿童活动心得体会篇（精选14篇）篇十一
今天，我将自己此行的心得体会写下来，希望对于自己、对于我们这个群体能有些许的帮助。
新店镇中心小学是雅安市第一家留守儿童之家，这是一块急需社会给予关注的年轻的土地。随着经济的发展，父母逐渐地从农村走进城市务工，而他们的孩子却留在农村由孩子的爷爷奶奶或外公外婆带，而这就是问题的所在，在这样的教育背景下产生了隔代的问题，小孩子们就容易产生心理障碍导致性格孤僻等问题。有句话叫少年强则中国强，那么儿童作为祖国未来的接班人，他们的健康成长意义重大，我们这次实践主要就是希望能带给他们快乐，尽可能的同他们敞开心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐带来的爱，实践证明我们是成功的。
从走进校园看着孩子们微笑的那一刻，我知道这次实践将是具有特殊意义的一次实践。进入学校我就安排队友将他们行旅搬到教室安排住宿，由于我负责搞后勤，安排完住宿的事我就去联系学校的老师帮我们准备厨房做饭用的用具。第一天晚上大家开了个会，讨论第二天的教学任务。感觉真的是“凡事预则立，不预则废。”由于我们大多数都不是师范专业的，如何备课成了一大难题，想到以前老师上课重难点突出，条理清晰，其实老师他们也是很认真地做好备课工作的。还好有一个从西华师大过来的师姐帮拿主意才弄好明天的上课内容，以后几天我们的备课工作很顺利。由于是以暑期夏令营的形式开展我们的活动，上课时就没像平时老师上课那样严肃，就上课时间而言主要是给他们讲英语，让他们提前感受英语学习的氛围；此外还讲述普通物理小实验，培养他们对科学的热爱；也有剪纸课，让他们学会动手，锻炼自己动手的能力，这都是教学上的事儿了。
几天下来我感觉到与孩子相处还是很容易的，他们缺少父母的爱，只要我们给他们一点儿关怀，他们都会感动不已。平时老师上课的时候由于学生太多，每个老师所能顾及到的人有限，有的学生难免会觉得老师偏心什么之类的，在心里面就会产生缺失的情感使他们的心灵容易受到创伤，往往只能无条件地、被动地承受现实。他们孤独、自卑、精神压抑、性格孤僻，不愿意与老师和同学沟通；他们内心痛苦，看上去淡漠、自闭。这几天来的相处还是遇到了这样的问题，有一个小女孩除了上课外都是一个人单独一起，还好我们多有注意观察，每天都由一个同学送她到家，几天下来她就愿意同同学一起耍，这让学校的老师及我们队员都感到高兴。不论是在学校还是在校外，但愿孩子们以后能够得到更多的关怀。
虽然我没参与到教学中，但我的后勤工作还是开展得很好，尽管每天都很累，看到大家开心我也就满意了。这次暑期社会实践我的主要工作就是后勤，几天下来收获颇多，作为各种工作或是活动开展的重要保证，做好后勤具有重要意义。同学习中生活中的事儿一样，后勤工作需要细心的对待，每件事落到实处，可将任务分配到每个人身上。
困境儿童活动心得体会篇（精选14篇）篇十二
第一段：引入困境儿童的背景和重要性（200字）。
近年来，困境儿童问题日益凸显，社会对于关注和帮助这个群体的重要性也越来越认识到。而电话回访作为一种常用的方式，为我们提供了一个与困境儿童沟通和了解他们生活状况的机会。通过电话回访，我们能更全面地了解困境儿童的需求和问题，也为他们提供了一种倾诉和寻求帮助的渠道。
第二段：电话回访过程中的困难和挑战（200字）。
然而，电话回访困境儿童也并非易事。首先，我们与儿童之间缺乏面对面的交流，语音和表情的传达也有所限制，这对于我们准确理解和分析儿童状况造成一定困难。其次，儿童可能因为害羞、紧张或缺乏表达能力而不愿意与陌生人交谈，这进一步增加了我们的难度。最后，我们还需要面对一些隐私和安全方面的问题，如如何保护和处理儿童的个人信息。
第三段：通过电话回访收获的体验和得益（300字）。
尽管面临诸多困难和挑战，但通过电话回访，我也积累了一些宝贵的体验和得益。首先，通过与困境儿童的电话交流，我学会了更加细心地聆听，并且注意他们语言背后的含义和情感。有时候，他们可能不愿意直接表达自己的需求，但通过耐心倾听和把握语气变化，我们可以更好地理解并提供帮助。其次，电话回访也锻炼了我的沟通能力和情绪控制能力，尤其是在面对困难情况和情绪波动的儿童时，能够保持冷静和耐心，起到积极的引导作用。此外，电话回访不仅仅是帮助困境儿童，也是帮助自己成长和进步的过程。
第四段：改善电话回访的方法和建议（300字）。
为进一步提高电话回访的效果，我们可以采取一些方法和实施一些建议。首先，建立一个放松和信任的氛围，让困境儿童感受到我们的友好和关心。这可以通过温和的语调、体贴的问候和关注细节来实现。其次，我们可以选择适当的沟通方式和技巧，如提问和倾听的艺术等，以便更好地了解儿童的想法和需求。此外，保护儿童的个人信息和隐私也非常重要，我们要严格履行保密责任，确保儿童的安全不受侵犯。
第五段：对于未来的展望和呼吁（200字）。
在电话回访困境儿童的过程中，我有幸能够了解到他们的内心需求和困扰。这些经历让我深感关注这个群体的重要性和必要性。作为年轻一代，我们应该积极参与到困境儿童帮扶的工作中来，发挥我们的力量和影响力。同时，希望政府和社会各界能够加大力度，加强对困境儿童的关注和支持，提供更多的资源和机会，给予他们更好的成长环境和未来。我相信，在我们共同努力下，困境儿童的境况会逐渐得到改善，他们的心灵也会因为我们的关爱而温暖起来。
总结：电话回访困境儿童虽然具有一定的困难和挑战，但通过细心倾听、耐心引导和有效沟通，我积累了宝贵的体验和得益。通过电话回访，我们能更好地了解和关注困境儿童的需求，并通过各种方式给予帮助和支持。希望在未来，困境儿童能够得到更多的关注和支持，他们的生活能够变得更加美好。
困境儿童活动心得体会篇（精选14篇）篇十三
第一段：介绍困境儿童的背景及重要性（200字）。
困境儿童指的是身处不良环境中，缺乏基本生活保障和教育资源的儿童。这些儿童通常来自贫困家庭、单亲家庭或者是失去父母的孤儿。困境儿童存在较大的心理、教育和社会适应问题，对于社会的帮助也更加迫切。帮助困境儿童不仅是一种社会责任，更是对一个公正、和谐社会的建设和发展的标志。
第二段：说明帮助困境儿童的方式（200字）。
帮助困境儿童可以采用多种方式。首先，家庭帮扶是一个重要的途径。为贫困家庭提供生活物资、教育经济支持，帮助他们改善生活条件和提高生活质量。其次，教育帮扶也是至关重要的方式。为困境儿童提供教育机会，提高他们学习能力，从而改善他们的未来。此外，亲情支持也是帮助困境儿童的重要手段。为失去父母的孤儿提供关爱和陪伴，给予他们家庭的温暖。
第三段：分享我帮助困境儿童的体会和心得（400字）。
在过去的几年里，我参与了一项困境儿童帮扶计划。与这些可爱的孩子们相处的经历令我受益匪浅。首先要做的是给予他们关爱和尊重。困境儿童普遍面临着来自家庭和社会的不公正对待，他们需要被重视和理解。我们与他们建立起亲密的关系，给予他们安全感和温暖，同时传递积极的价值观。其次，给予他们力所能及的帮助。不要夸大能力或者给予过多的帮助，而是关注他们的实际需要，帮助他们逐步建立自尊和自信。最后，重视教育和培养独立能力。优质的教育是困境儿童解决问题的关键，通过教育和培训，他们能够获得更多机会，并有效地改变自己的命运。
第四段：解释帮助困境儿童的意义和影响（200字）。
帮助困境儿童不仅对他们个人的发展有着深远的意义，更对社会有着积极的影响。通过帮助他们获得教育和改善生活条件，他们有机会改善自身状况，减少贫困家庭的代际传递。同时，这也为社会塑造了更加公正平等的形象。帮助困境儿童带给我们的是乐观和希望，让我们看到了社会的温情和关爱，也给我们自己带来了成长和正能量。
第五段：总结情况及切实可行的行动（200字）。
尽管帮助困境儿童这一任务充满挑战，但是它是非常值得的。我们每个人都可以从小事做起，为困境儿童提供帮助。可以通过捐款、捐物资、义务教育等方式，给予困境儿童实际的支持。同时，我们还可以加强公共机构和志愿者组织的合作，共同参与困境儿童帮扶工作。只有通过社会各方面共同努力，我们才能为困境儿童创造更加美好的未来。
通过这次困境儿童帮扶的经历，我深深地感受到了帮助这些孩子们的重要性。在他们渴望关爱和支持的时候，我们不能置身事外。我们每个人都应该关注和关心困境儿童的成长和发展，用我们的力量让他们拥有更加美好的明天。
困境儿童活动心得体会篇（精选14篇）篇十四
困境儿童是指由于家庭、社会或个人等原因而陷入困境的儿童。如何帮助他们走出困境，让他们得到更好的发展，一直是社会各界关注的焦点。在长期帮扶的过程中，我深刻体会到了一些心得体会，下面将从关注问题、提供资源、倾听需求、关注保护和培养自主能力五个方面进行阐述。
首先，帮扶困境儿童要关注问题。每个困境儿童都有自己的问题和需求，他们可能面临的问题包括贫困、失学、疾病、家庭暴力等。我们在帮助他们的过程中要注重发现和了解他们所面临的问题，并采取有针对性的措施进行帮助。比如，对于贫困问题，我们可以通过为他们提供衣物、食物、教育补助等物质帮助来缓解他们的贫困状况；对于失学问题，我们可以通过提供学习资料、资助学费等方式帮助他们重新回归学校。
其次，帮扶困境儿童要提供资源。资源是帮助困境儿童走出困境的基础。社会各界可以通过募捐、捐赠等方式向困境儿童提供资金、物资等资源支持。在实践中，我们也要注重资源的可持续性。仅仅给予一次性帮助无法解决问题，我们要在长期帮扶中关注资源的持续提供，确保困境儿童可以持续得到帮助。
第三，帮扶困境儿童要倾听需求。困境儿童往往在心理和精神上也存在困扰，他们内心可能充满了孤独、无助和恐惧等负面情绪。因此，我们在帮助他们的过程中要给予充分的倾听和关爱。通过和他们进行心理沟通、开展心理辅导等方式，帮助他们排解心理困扰，重建自信心，正面面对生活。
第四，帮扶困境儿童要关注保护。困境儿童往往较易成为不良现象的受害者，包括虐待、欺凌、拐卖等。我们在帮助他们的过程中要时刻关注他们的安全问题，确保他们的生命和身体不受伤害。比如，在提供住所时要关注居住环境的安全性，介入家庭时要排查家庭成员的犯罪记录和家庭暴力情况，确保困境儿童不再受到伤害。
最后，帮扶困境儿童要培养他们的自主能力。我们不能仅仅给予他们物质上的帮助，更要关注他们的自立能力培养。通过组织培训、开展技能教育等活动，帮助他们掌握一定的生活和职业技能。只有让他们具备了自立的能力，才能真正摆脱困境，走上成功的道路。
在帮扶困境儿童的过程中，我们要始终牢记他们是社会的希望和未来。关注问题、提供资源、倾听需求、关注保护和培养自主能力是帮扶困境儿童过程中不可忽视的几个重要环节，只有综合应对，才能真正帮助他们重新走向光明的未来。