我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
浴血奋战中华史心得体会篇一
作为一个中国人，从小就被灌输着爱国主义的思想，我们曾经对祖国不能更热爱。发生在我们身边的点点滴滴，让我们越发深刻地感受到爱国之情。
第二段：旅游感受
在大学期间，我有幸参加了一次学校组织的暑期实践活动，走进贫困山区。虽然，这个地方交通不便，生活条件很艰苦，但当我看到这里的美景风光，以及当地人们那种淳朴善良的本色时，我不禁为他们而感到自豪，我更加坚定了支持中国农村建设的决心。
第三段：历史学习
学习历史是我认为最能让我深刻理解国家的经历之一。在学习中，我得以了解我国国家发展的源泉。贞观之治让我知道，只有政治清明才能有社会稳定，唐朝的文化繁荣也让我惊叹于中华文化的博大精深，这也让我觉得我们不仅要爱国，还要学习、弘扬和传承中华文化的精髓。
第四段：社会现实
尽管我们现在生活水平有了很大提高，但还是有很多人过着贫困的生活。例如，城市中的流浪乞讨者纷纷出现，这些悲惨的景象一下子让人想起了毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》，那句“人民群众是我们这样的有知识有文化的知识分子的唯一的基础”，让我意识到我们的爱国之心要有更多的付出和实际行动。
第五段：结论
总之，中华儿女的心得体会是在再次认识到自己的国家和故土之后深刻地爱上他们。当我们了解他们、感悟他们，没有什么比这更强烈的爱国之情，我们更能为他们的发展尽自己的力量。我们要不断学习、努力付出，为中国的繁荣昌盛做出我们的贡献。
浴血奋战中华史心得体会篇二
中华文化，作为中国五千年文化的核心，凝聚着中国人民深厚的思想精华和智慧源泉。在这里，我们可以找到与众不同的中华心得体会。中华心得体会是一种对中国传统文化的领悟和把握，在全球化背景下，这种思维方法与时俱进，深受世界学术界的尊重和关注。
第二段：文化传承
中国传统文化不仅仅是一种文化遗产，而是一种文化传承和发展，是一种想象和梦想的蓝图，是中国人民永远的根基。中华心得体会对中国传统文化的理解和解读，在这个变化如此迅速的时代，有着极强的现实意义。对于新一代人来说，通过中华心得体会，学习和感悟中华文化，才是继承与发展中国传统文化的重要途径。
第三段：价值观
中华心得体会中强调的是中国传统文化中的一些核心价值观，如儒家思想、道家思想、佛家思想等。中华心得体会从价值导向出发，用文化的力量启迪中国人民的心灵，促进社会的和谐与进步。这些思想不仅是中国传统文化的核心，更是传承五千年文化的基础。在当今世界多元化的社会背景下，中华心得体会延续着中国文化价值的内在精神，为世界提供了理解中国的重要途径。
第四段：文化自信
“中国强了，中国文化才强大”，这是每个中国人内心深处的共鸣。在中华心得体会中，人们洞察中国传统文化的真正魅力，更能感受到文化的自信和自豪，这是一种充满魅力的文化精神状态。
第五段：未来展望
中华心得体会不仅仅是我们对于中国传统文化的推崇和热爱，更是对于未来的一种思考和展望。随着文化的进一步交流和融合，中华心得体会已经成为我们面向未来的一种文化态度和文化自觉。
总结：
中华心得体会是一种兼具中国传统文化内涵与现代思维方式的思想，在提升中国文化自信的同时，更为世界提供了理解中国的重要途径。相信在不久的将来，中华心得体会必将成为一种世界文化之桥，引领中国文化在全球范围内获得更加广泛的认可和推广。
浴血奋战中华史心得体会篇三
假期无意中在嫂子家翻到〈中华孝道故事〉这本书。随便翻看几页后，便被其中的故事吸引了，于是便借回家中细细品读。
这本书分为(上)近现代名人篇(中)当代大众篇(下)古代圣贤篇三篇。向人们讲述了从古至今，从名人至普通百姓的孝道故事。
子路背米孝双亲;子骞劝父谅后母;花木兰替父从军;谭嗣同临危救父;许世友四跪慈母;朱德深情忆母;三学子“典身”救娘;孝心暖公爹等故事读后无不令人深深感动。
孝道是中华民族的两大基本传统道德行为准则之一。几千年来，人们把忠孝视为天性，甚至作为区别人与禽的标志。孝是我们民族的传统美德，是人伦道德的基石，是中华文化的瑰宝。在人类历史长河中，她始终闪耀着不灭的光芒。
我们当今的时代更需要孝。
我们的儿童更需要孝。一个从小就知道孝敬父母的人，长大以后才可能成为对他人、对社会、对国家有责任感的人，成为道德高尚、能够成就大事的人。
做为一名班主任，我应该在以后的教学生活中不断向孩子们讲述这些地孝道故事，让他们成为一个懂得孝道的人。只有懂得孝道的学长大后才能成为一名真正有用的人材。
浴血奋战中华史心得体会篇四
作为一个中国人，我们常说“中华儿女”，这个词汇凝聚着我们每个人的身份和责任。作为中华儿女，它既包含了我们的国家，也包含了我们的家庭和社区。这个词汇代表着我们的传统和文化，它代表着我们的历史和未来。在今天，我想分享我对“中华儿女”的心得体会。
第一段：中华儿女的责任
作为一个中华儿女，我们有着许多的责任。我们需要尊重我们的长辈，我们需要照顾我们的家人和社区。我们需要遵守我们的法律和规矩，我们需要守护我们的民族文化和传统。我们需要贡献我们的力量，为我们的国家和民族发展出一份力。我们的生命中有很多使命，而中华儿女的责任就是其中最重要的一部分。
第二段：中华儿女的传统
中华儿女的传统，是我们这个民族在历史长河中留下的宝贵财富。它包含着我们的语言和文字、习俗和节日、艺术和文学、哲学和宗教等等。这些传统不仅令我们引以为傲，更是我们对子孙后代的承诺。我们可以在这些传统中找寻我们的根，从中汲取力量，也可以通过它们将我们民族的瑰宝传承下去。
第三段：中华儿女的文化
中华儿女的文化是一个复杂的构造，它包含了我们的传统文化和现代文化两个部分。传统文化是中华儿女传承几千年的文化，现代文化则是我们在全球化和互联网时代中急速涌现的文化。无论传统文化还是现代文化，它们都是我们身上各自独特的符号和元素，也是我们共同的身份标识。我们之所以称自己为中华儿女，不仅因为我们都是华夏儿女，更因为我们分享着同样的文化。
第四段：中华儿女的归属感
作为中华儿女，我们有着对这个民族的归属感。这种归属感不仅来自于我们对祖先的敬仰和信仰、对土地的认同和热爱，更来自于我们对同胞的相互支持和关爱。我们的归属感不是简单的个人感受，而是一种深刻的人类情感。它包含着我们的家国情怀和民族精神，是我们作为一个民族的精神纽带。
第五段：中华儿女的未来
中华儿女的未来，不仅取决于我们个人的努力和追求，更取决于我们这个民族的发展和进步。我们不能看短而忘长，只顾眼前，而应当着眼于民族未来。我们需要更深入地了解我们的历史和文化，更有责任地传承我们的传统和文化，更加坚定地支持我们的民族大计，才能为我们的未来奠定坚实的基础。
总之，作为中华儿女，我们要有责任感、传承文化、建立归属感、并塑造未来。这些都是我们共同的心得和体会，也是我们共同的目标和愿景。只有我们懂得这些，才能成为有思想、有责任、有担当的中华儿女。
浴血奋战中华史心得体会篇五
段一：导言（200字）
中华历史悠久而辉煌，我国自古以来就孕育出了一批又一批杰出的名将，他们在历史的舞台上威震四方、扬我国威。这些名将不仅具备出众的智慧和勇气，更能以独特的个性和心得体会，成就自己的辉煌战绩。通过学习他们的心得体会，我们可以汲取前人智慧，塑造自己的人生价值观，不断超越自我，为国家和社会做出更大的贡献。
段二：激发斗志（200字）
名将们都有一个共同之处，那就是他们对待战争永远保持积极、乐观的心态。他们深知，只有面对困难的勇气和信心，才能战胜困难。如司马懿以“谨慎小心，不轻易见敌”为人处事之道，诸葛亮则提出了“银河三十七万缺一”的座右铭，韩信更是通过“悬崖勒马”的策略获得了成功。这些名将的心得告诉我们，只有勇敢面对困难，坚毅不拔，才能获得胜利。
段三：善于思考（200字）
名将们还拥有超群的智慧和深刻的思考能力。刘备是一个正直善良、富有智慧的人，他曾说过：“用人之道，唯才是举。”意思是要善于发现和运用别人的长处，将智慧集中起来，为国家的建设做出贡献。而诸葛亮则主张“先见敌人的优势，再发挥自己的优势”；岳飞则提出了“不信任：战之败。”这些名将的智慧告诉我们：如果存在困难，首先应该逐一分析，并从中寻找解决办法。
段四：心怀国家（200字）
名将们生命的最大价值就是为国家和人民做出贡献。他们有着强烈的爱国情怀，时刻把国家的利益置于个人之上。例如，岳飞在南宋抗金战争中，坚决投身反抗金朝的战争中，为国捐躯，展现了壮烈的英雄气概；戚继光立下了脱粟驾鹤的誓言，誓将困守瓮官山，最终卫国有功。这些名将教会我们，只要心中有国，就能立下决心，坚守信仰。
段五：传承精神（200字）
名将们的心得体会不仅是他们个人的经验和智慧，更是我们后人需要传承的宝贵财富。我们要以他们为榜样，虚心接受和学习，将其融入到自己的生活和工作中去。只有通过积极学习，我们才能够超越自我，实现自己的人生价值，成为一个更优秀的人。作为中华民族的子孙后代，我们应该铭记历史的教训，并在今后的生活中以这些名将的心得为指导，将我们的精神和智慧传承下去。
总结（100字）
通过学习中华名将们的心得体会，我们可以从他们身上学到很多宝贵的东西，这些智慧不仅仅适用于战争，更适用于我们人生的每个领域。我们应该坚定自己的信念和目标，提高自己的思考和解决问题的能力，心怀国家，为国家和社会做出贡献。让我们从名将们的身上汲取智慧，为成就自己辉煌的人生而努力奋斗。
浴血奋战中华史心得体会篇六
文学是人类智慧的结晶，它传承着民族的文化和思想，反映着历史的变迁和社会的发展，承载着人类的情感和理想。中华名篇作为中华文化的珍品，是中华民族优秀文化的代表。在中国的几千年文化历史中，无数的经典名篇流传至今，比如《红楼梦》、《西游记》等，它们不仅是一部文学作品，更是对人生、社会、爱情等方面的启示和思考。本文将主要探讨中华名篇对我的心得和体会。
第二段：《红楼梦》
《红楼梦》是中国四大名著之一，它描绘了一个衰落的贵族家庭的兴衰历程，通过对主人公贾宝玉、林黛玉等人物的描写，展现了爱恨情仇、生老病死、荣辱变幻等人生境遇。在这部小说中，我深深体会到人生是不完美的，家族衰落、婚姻无果、亲情疏离等问题都在其中。同时，也学会了要承认自己的错误，受到挫折时要继续前行，因为在其中深深地体悟到了一个人的成长、坚持和勇气。
第三段：《西游记》
《西游记》是中国优秀的神话小说，它记录了唐僧师徒四人西天取经的奇遇历程，揭示了道德的力量、正义的胜利和智慧的纵横。在这部小说中，我认为最深刻的感受就是对于人性的探究。主人公孙悟空、猪八戒、沙和尚都是有缺陷的人物，他们经历了一系列的失败、伤痛和挣扎，但是他们始终保有自己的信念和坚持，奋斗到最后，在对抗魔族和恶势力中发挥出了道德的力量和智慧的纵横。
第四段：《水浒传》
第五段：结语
中华名篇，作为中华民族文化的珍品，不仅记录了社会历史、抒发了人民情感、反映了文学思想，还向我们展示了生活、人情、风趣、情感，更是我们认识自己和发现自己的一条通向理解的道路。这些名篇不仅是文学之美，还有更多美好的背景和思考，它就像一扇门，让我窥知了中华民族的历史、文化与智慧。在今后的发展过程中，我们一定要发扬这种民族文化精神，继承和发扬好中华文化，推动社会进步，创造更加美好明天。
浴血奋战中华史心得体会篇七
开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。多年来，在县关工委、县教育局和上级有关部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。以“中华魂”读书活动为载体，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，促进学生道德水平的全面提升。
本学年，我校继续贯彻落实“中华魂”读书活动，回顾一学年的工作，我们深深感到：发挥“三个”作用，坚持“四个结合”，在活动中寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下：
一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动。 一是发挥学校的主导作用。学期初制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，学期末有总结。在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。
二是发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识面，有的还开通了个人电子信箱，与学生网上交流。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生;具有责任心、事业心、进取心;在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。 三是发挥学生的主体作用。开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划;放手让学生在活动中唱主角;放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕今年的“中华魂”主题教育活动主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。
二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教育的有效载体。 一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。
二、是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以八大习惯养成教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。
三、是读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。激发学生读书兴趣，开阔学生视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。
四、是读书活动与体验实践教育相结合。在读书中学到知识，在实践中增长才干，这是我校师生的共识。我们在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理，通过参观访问、社会调查、公益劳动等，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。
总之，我校“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是
开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在县关工委、县教育局的正确领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。
浴血奋战中华史心得体会篇八
当我们翻开中华上下五千年的光辉历史的课本时，看见了多少令人荡气回肠，同时又使人低头沉思的故事啊!从古代的负荆请罪，到现代的虎门销烟;小到孔融让梨，大到九九事变，都包含着多少高贵的中华精神啊!
其中最令我难以忘却的，是发生在2008年的汶川大地震。在这场地震中，闪烁了多少人的无私奉献的精神啊!
有一种人，他们和被困的学生们并不是亲人，但他们却用自己的生命，在危难关头，诠释了彪炳千古的师德灵魂：
“不好，地震!”苟老师脑海中出现了这个可怕的念头。
他再一次冲到三楼抱起两名孩子向楼下跑，刚到达一楼地面的最后一级楼梯时，顶楼轰然坍塌，砖块、混凝土、门窗玻璃劈头盖面向他们袭来。就在那一瞬，一块重约一吨的砖块和混凝土砸向他的小腿，他本能地将两个孩子“藏”在怀中，用自己弱小的身躯挡住从天而降的砖块……他的双腿被无情地砸断，胸部、头部也受到了重创，顿时扑倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飞速赶来的老师和群众在搬他身上的砖块和混凝土时，他断断续续地说着，并艰难地用手指向顶楼，“上……上面……还……还有……”
下午4时20分，当他被转往县城医院抢救的途中，因伤势过重不幸献出了年轻而宝贵的生命。
两个孩子安然无恙，但苟晓超却永远地走了。
“我们全村人都说苟老师年轻，书教得好，对学生负责任，人又和气，像这样的老师不多见，这么大的祸怎么出在他身上哟……”一位老大娘泪流满面地说。13日一早，当记者赶赴现场时，坍塌的教学楼前已布置了长长警戒线，一些学生仍在失声痛哭。
在日常生活中，还有一种人，他们和别人素不相识，但却为别人献出了宝贵的生命，用此绘出了忠于职守这四个字的.意义：
吴斌是杭州长运客运二公司的快客司机，跑杭州—无锡线路。5月29日中午，他驾驶浙a19115大型客车从无锡返回杭州，车上载有24名乘客。11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块大铁片突然从天而降，击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂。
监控画面记录下了当时突发的一幕，时间共1分16秒：被击中时的一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯，拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门，疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上。
66岁的孙先生当时就坐在吴斌驾驶的大客车上。他说，车刚开出半小时，跑在高速上，行驶在最里侧的快车道上。“当时，突然听到驾驶室传来一声巨响，坐在前排的乘客，都从座位上站了起来。”孙先生说，紧接着大客车稳稳地停了下来，随后，车门也打开了。“看吴师傅时，身上都是血，斜倒在座位上，连说话的力气都没有了，看上去十分痛苦。”
同在车上的乘客周先生说，大家看到，车的挡风玻璃上有一个洞。有人把吴斌的衣服解开后，发现他满身是血，胃部还有一个三角形的洞。
参与抢救的医生发现，这块从天而降、数斤重的铁片，在击碎挡风玻璃后直接刺入了吴斌的腹部，导致其整个肝脏破裂、多根肋骨折断。抢救输血达1万多毫升。
“面对突如其来的致命打击，在那么痛苦的情况下，吴斌还坚持把车停好，值得敬佩。”乘客韩先生说，若不是吴斌的敬业，很可能就是车毁人亡。
韩先生事发时坐在车子的倒数第三排。他回忆说，吴斌的最后一句话是：“给我打110和120，你们不要乱走。”说完，他无力地倒在了座位上。
24名乘客无一受伤，而年仅48岁的吴斌，因伤势过重，抢救无效，于6月1日不幸去世。
无论是苟老师还是吴司机，他们和那些被他们救的人们是家人吗?还是朋友?都不是。那究竟是什么让他们运用了从成为一名英雄的权利，铸就了流传千古的奇迹?没错，中华魂。