时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
社区体育健身活动室计划篇一
根据《^v^突发事件应对法》《^v^传效病防治法》《新型冠状肺炎防控方案（第八版）》《山东省突发八共卫生事件应急预案》《全面做好新冠肺炎疫情常态化防控エ作方案（第七版》《山东省新冠肺炎本土疫情处置方案（修订版）》等有关法律法规和政策规定。为进一步做好院内发现新冠病毒感染者者后，能够及时、有序、精准、快速、高效处置，最大程度降低疫情传播风险。坚持“及时发现、精准封控、快速高效、防止扩散”的原则，严格执行区域封闭、人员转运、后勤保障、隐患排查、终末消杀等防控措施，规范开展应急处置，防止疫情扩散蔓延。在门急诊、住院等诊疗活动和核酸检测“应检尽检”工作中，发现新冠病毒感染者立即启动该预案。
（2）防控专班将基本情况立即上报至县卫生健康局，同时通知县疾控中心，复采双份标本，一份我院复检，一份疾控中心复检。双检测结果阳性。
院内领导小组立即组织领导班子成员、相关职能科室和院感专职人员，启动疫情防控应急预案。按照“一隔二控四摸排五同时”的原则，统筹协调，同步组织。
（1）隔离或转运感染者。
根据患者病情需要立即将新冠病毒感染者就地隔离或转运至隔离病房，指导患者正确进行个人防护，同时由县疫情防控指挥部由负压救护车将新冠病毒感染者转运至新肺炎定点医院接受进一步诊疗。
（2）划定封控范围，进行人员管控。
上报县卫健局，组织疾控部门到达现场，根据感染者活动轨迹，进行分析评估，精准划定门急诊、病区封控范围。就地做好同期留观、患者、家属、医务人员等封控范围人员的隔离管控。对已离开医院的重点人群员，第一时间报告辖区疾控中心。
划定封控范围前，除紧急诊断、治疗外，全院全员就地隔离，暂停人员流调、物资流通。
（3）摸排人员情况。
县医院流调小组根据感染者活动轨迹等情况确定摸排范围，进行四类摸排。调查确认预检分诊、接诊医生、核酸检测人员在岗、接诊情况；立即通知相关人员及其家属，就地隔离，等待医院下一步通知或疾控中心流调、隔离安排。保卫部门追溯感染者活动轨迹。通过查看、记录敏感时段监控录像，掌握感染者院内活动路线、停留位置、停留时间、戴口罩等情况；感染者近距离接触医院工作人员、其他就诊人员名单和个人防护情况；医院其他人员在敏感区域出现、停留和行动路线情况。对就诊人群密度、风险作出提示，将敏感时段、敏感区域监控影像复制备查。
信息科收集敏感时段就诊人员相关信息。通过调取扫码、挂号、交款等相关信息，汇总收集敏感时段就诊患者信息，统计敏感时段内就诊患者人数、医院诊疗、后勤工作人员数，初步判定存在感染风险的人员规模。
科室调查相关人员院内行动路径。以科室为单位，统计敏感时间段到过医院可能污染区域的人员名单（没有的要零报告），以判定密接、次密接人员。调查范围包括但不限于：临床科室的医护人员、进修、实习、规培人员，行政、后勤科室的工作人员（包括保洁、送餐、担架、电梯等工作人员）以及参观、交流、外聘、劳务派遣人员。院内流调小组积极配合疾控中心做好流调及排查人员信息推送，确保第一时间做好人员管控。
（4）同时开展五项工作，防止疫情外溢。
进行环境管控和终末消毒。
第一时间进行环境管控，对感染者在院内活动经过和停留的通道、门急诊大厅、就诊诊室、核酸采样点、辅助检查科室等，进行管控，并停止使用中央空调通风系统。医院感染管理部门立即做环境、物品表面核酸采样，要以患者停留时间长、戴口罩不规范、人员密集、风险度高的场所为重点，做好多点采样、送检。采样完成后，医院感染管理部门立即组织相关部门对潜在污染环境、物品彻底终末消杀：对空调通风系统进行消毒和清先处理。消杀完成后，再次采样、检测，确保消杀后各项指标全部达标。
开展全员核酸检测。
由医务科、防控专班立即以科室为单位对所有在院人员摸排，信息统计登记，摸排检测人员范围：全员在岗医务人员，护理员、保安员、保洁员以及其他行政工勤人员；在院患者及陪护。并将人员信息推送至信息科，打印条码，采样。采样方式（鼻拭子+咽拭子）双采单检。所有病区内人员，有病区内人员做好二级防护，在病区内完成采集，门诊科室有急诊科安排人员负责采样，行政后勤科室由护理部安排人员负责采样。采样、检测工作要争取在24小时内完成。优先检测封控区域内人员。
做好接续诊疗和抢救诊疗。
社区体育健身活动室计划篇二
今年是中国^v^建党×周年，也是“十二五”开局之年。为加强对社区青少年学生的暑期教育和管理，引导他们在暑期社会实践中受教育、长才干、做贡献，用实际行动向建党×周年献礼，针对此情况，特作青少年假期活动作如下按排：
一、指导思想
以科学发展观为指导，抓住建党×周年有利时机，引导社区青少年学生不断深入开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动，重温红色记忆，永葆爱党情怀，点燃红色激情，促进青少年暑期健康快乐的成长。
二、活动时间
20--年7月-8月
三、活动内容
1、寻访红色印记。组织社区青少年到府山公园革命烈士纪念碑前悼念革命烈士，并让他们了衢州的建设而献出生命的烈士们的英雄事迹。
2、走访党员英模。余忠喜是衢州市生活垃圾卫生填埋场场长，是社区党员，也是全国劳模，通过对他事迹的了解，引导青少年自觉向优秀^v^员学习。
3、聆听红色讲座。区关工委组成的报告团成员围绕“党的光辉照我心”这一主题，向社区青少年讲述^v^的由来，党诞生的重大历史意义，牢记党的光辉历史。
4、唱红色歌曲。联系社区老党员教社区青少年唱红歌，通过唱红歌让青少年感受当年的革命精神，不断感悟党的伟大，坚定不移地跟党走。
5、看红^v^。组织青少年在社区会议室内，观看红色影片，让他们深刻直观的了解中国建党×周年的历史，让他们珍惜如今来之不易的美好生活。
6、组织辖区中小学生“八一”军营走访活动，加强社区青少年爱国主义，国防教育及良好习惯教育，让中小学生在快乐军营走访活动中培养热爱祖国，热爱人民，同时学习解放军吃苦耐劳的高贵品质。
7、组织青少年参与环保活动，注重环境卫生保护，倡导低碳生活，关注绿色环保，积极参与护绿，清卫等工作。
四、活动目的：
通过这次暑期活动，营造了“学党史、颂党恩、跟党走”的浓厚氛围，培养青少年爱党、爱国的信念，树立青少年正确人生观，振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感。
社区体育健身活动室计划篇三
一、奖励办法 文明实践志愿者参加文明实践志愿活动，经岚山区新时代文明实践中心志愿服务总队审核确认，每服务 1 小时可获得2分。积分每年进行累计相加，达到 100 分的文明实践志愿者，获得一星级文明实践志愿者称号。依次类推，最高获得五星级文明实践志愿者称号。文明实践志愿者累计达到3000 积分以上，或持续10年满1500小时，获得金牌志愿者，将被授予终身荣誉奖。
时，可以向区文明实践志愿服务总队提出申请，积分制管理制度由文明实践志愿服务总队协调相关志愿服务集体或个人提供相应时长的服务。
一星级文明实践志愿者(文明实践志愿者团体)积分满日起如遇到困难时本人或家庭成员(父母、配偶、子女)通过积分制管理制度可享受 50 小时帮助。二星级文明实践志愿者(文明实践志愿者团体)积分满日起如遇到困难时本人或家庭成员(父母、配偶、子女)可享受 100 小时帮助。三星级文明实践志愿者(文明实践志愿者团体)积分满日起如遇到困难时本人或家庭成员(父母、配偶、子女)可享受 150小时帮助。四星级文明实践志愿者(文明实践志愿者团体)积分满日起如遇到困难时本人或家庭成员(父母、配偶、子女)可享受 200 小时帮助。五星级文明实践志愿者(文明实践志愿者团体)积分满日起如遇到困难时本人或家庭成员(父母、配偶、子女)可享受 250 小时帮助。金牌志愿者(终身荣誉奖获得者)终身可获得志愿服务帮助。
3、在一个自然年度内, 志愿服务积分在 0 分以下的,注销其注册志愿者身份, 有星级称号的保留星级称号; 累计志愿服务积分在 0 分以下的, 注销其志愿者注册档案;4, 因拒不服从统一安排、 索要报酬、 侮辱服务对象、 4、因拒不服从统一安排、 索要报酬、 侮辱服务对象、给服务对象造成损失、 散播诋毁志愿服务言论、 影响志愿服务声誉等行为, 被累计扣分在 300 分以上者, 注销其注册志愿者身份和星级称号, 并列入黑名单, 仅保留服务时长; 5、其他干扰正常志愿服务秩序行为, 造成严重后果或影响的, 注销其志愿者注册档案,永久列入黑名单。
社区体育健身活动室计划篇四
为坚决贯彻落实中央、省、市、县关于疫情防控工作的部署，筑牢底线思维。如我镇出现新冠肺炎疫情，按照“五早”（早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗）原则，在确保稳定、有序的前提下，发动全镇所有干部、医疗人员和物资，第一时间排查管控风险，第一时间切断传播链条，第一时间控制疫情，结合我镇实际，特制定本应急预案。
一、总体目标
针对可能发生的新冠肺炎疫情，建立全员核酸检测和精准管控快速应对机制，合理调配核酸检测力量，确保一旦发生新冠肺炎疫情，在24小时内完成全员核酸检测，根据全员检测结果研判我镇疫情形势，落实各项精准管控措施，最大程度控制疫情扩散蔓延，切实保障人民群众生命健康财产安全。
二、工作原则
以9个行政村为单位设置采样点，每个行政村在村部设置1个采样点，负责本行政村所有自然村的咽拭子采样工作，实际采样工作根据常住人口规模和采样队伍及现场实际情况灵活掌握。
三、专项工作小组组成人员及其职责
为保障核酸检测工作的顺利开展，成立指挥组、检测组、维稳组、保障组及流调组等五个工作小组：
1.核酸检测指挥组
指 挥 长：夏利丰
副指挥长：于海军
翟鹏程
职 责：负责协调核酸检测全面工作，及时进行决策部署，确保核酸检测工作顺利开展。
2.现场核酸检测组
组 长：包村领导
成 员：卫生院医护人员、包村干部、村干部
职 责：负责做好现场核酸检测工作，确保核酸采样质量，统计实际采样人员信息，及时反馈未采样人员。
3.现场维稳组
组 长：各村书记
成 员：派出所民警、交警队交警
职 责：维持现场秩序，确保群众做好个人防护前提下做好有序采样。
4.后期保障组
组 长：各村副书记
成 员：各村司机
职 责：负责后勤保障，防疫物资储备，工作人员及防疫物资运送工作。
5.流行病学调查组
组 长：曲祥瑞
成 员：翟鹏程、白晓东、各村书记、各村村医
职 责：通过查阅出行轨迹资料，询问病史、接触者和就诊等方式对新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者、密切接触者、密接及次密接、中高风险区返丰人员以及聚集性疫情流行病学调查。
社区体育健身活动室计划篇五
(一)总目标：让这些中年丧子的老年人和子女不在身边的老年人得到关爱使他们在晚年生活上，精神上得到慰籍，不在悲观，更好的面对生活，让他们更有自信，找到生活的乐趣。使他们的老年生活丰富多彩，健康快乐。
(二)具体目标：
1、接触和探访愿意接受帮助的老年人，并了解他们需要，为了老年人能够了解这些活动。
2、与受帮助的老年人建立长期的帮助关系，提供适当的帮助。从而使他们感到温暖。
3、每周与志愿者一起去受帮助的老年人的家里探访，“进老年人门、知老年人情、解老年人难、暖老年人心”等活动，帮助打扫卫生，陪他们聊天，一周至少两次左右，他们感受到子女不在也不寂寞不孤独。
4、建立老年人关照小组，让低龄且身体尚好的老年人自愿为左邻右舍孤寡，老年人提供生活和安全关照，以确保他们“小事不出社区，难事有人帮助”。
5、每月举行主题活动，如节日晚会，小组活动、讲座等让老年夫妇减轻由于丧子给他们带来的痛苦，帮助他们能积极的面对生活。
6、医疗保健就医帮助服务，他们享受方便、价廉、优质的服务使老年人在社区一般疾病可得到治疗，急症、重症能及时得到抢救，对日常医疗保健能提供咨询指导，对半自理、无自理能力的有条件提供全方位的照料。
7、举办读书班、辅导讲座等形式，定期组织老年人学习形势政策、政治理论和法律法规，确保他们紧跟形势不落伍。
第一次，
1、目标：让老人能够认识到我们服务的目的，希望需要帮助的老人能积极的配合，从而了解老人的需求。
2、日期和地点：xx年6月1日。拜访需要帮助的老人家中。
3、活动主题：到老人家去接触老人，给老人介绍我们本次来的目的，以及相关的服务活动，然后发给他们一些资料，并对其耐心的讲解，直至他们明白我们的目的。
4、工作人员的角色：创始者，引导者。
5、所需要的资源：笔，纸。
第二次，
1、目标：老人相互认识，了解老人作息安排和兴趣爱好，与老人们建立系友好的关系。
2、日期和地点：xx年6月20日，社区老年活动中心二楼活动室。
、活动主题：让这些老人聚集在一起首先来自我介绍一下，大概需要10分钟的时间来互相的认识彼此。然后老人间来做个热身游戏“猜手指”使他们再一次的沟通交流了解，使气氛更加的活跃起来。
4、工作人员的角色：创始者，引导者。
5、所需要的资源：笔、纸、茶。
第三次，
1、目标：带老人一起分享自己所知道的生活保健知识，尽可能减少老年人生病。带着老年人一起做“十二招健身操”，促进小组的沟通，活跃小组气氛。
2、日期和地点：xx年6月23号，社区老年活动中心二楼活动室
3、活动主题：首先让老年人坐下来看一篇关于老年人的生活保健的知识，有了这样的认识以后疾病才能远离他们，半个小时以后，然后教他们做健身操，舒展一下筋骨，有益健康。
4、工作人员的角色：鼓舞者，引导者。
5、所需要的资源：投影机，光碟。
第四次，
1、目标：鼓励老人积极的分享自己所知道的生活小常识、小窍门，以帮助他们提高老年生活质量。
2、时间和地点：xx年6月26号，社区老年活动中心二楼活动室。
3、活动主题：1.分享、学习生活小常识。老年人中各自交流提高他们的社交。
4、工作人员的角色：观察着和学习者。
5、所需要的资源|纸、笔、茶。
第五次，
1、目标：让老人感到温暖，感到亲切。感受亲人在身边的滋味，不在孤独。
2、时间和地点：xx年6月26日，老年人家中。
3、活动主题：招募一些志愿者然后组织他们到老人家里去帮助打扫卫生，陪他们聊天，让他们感到亲人在身边的温暖。
4、工作人员的角色：创始者，领导者。
5、所需要的资源：抹布，拖把，洗洁精。
第六次，
1、目标：让老人找到自信，找到活这的价值，减轻他们的痛苦，帮助他们积极的面对生活，让他们充满快乐。
2、时间和地点：xx年6月29日，社区活动广场。
3、活动主题：与社区街道合作，每月至少举行一次主题活动，可以是庆祝节日，如“重阳节”、“端午节”等，给老年人送上节日的祝福，每个老年人更具自己的特长来表演，让他们的才艺得到施展，最后以拍照做个留念，重新找回自己的自信，感受温暖。
4、工作人员角色：引导者，记录者，评估者。
5、所需要的资源：照相机，胶卷，影响，一些道具。
第七次，
1、目标：给老年人一个健康的身体面对生活。
2、时间和地点：xx年7月1日，社区医院。