无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小标兵竞选发言稿篇一
大家晚上好！
我是职院xx级会计1班的陈慧萍，能够参与这次学习标兵的竞选，我感到非常荣幸！
江财是一个以财经类为主的综合性大学，为我们提供了良好的学习氛围和条件，为我们的成长和素质培养贡献了许多。我想所有参加打擂的同学首先都应该感谢江财职院给我们提供了这么好的一个平台，让我们有机会展示自己的才能。
既然这是学习标兵的评选，那就离不开“学习”这两个字了。作为一个学生，学习是应该放在首位的。无论你有多么擅长于人际交往或者组织协调，倘若没有扎实的专业基础，也是难有很大发展的。
我一直是个很努力的人，因为我知道自己不是个很聪明的人，只有通过更多的努力，才能实现理想。在我们刚进入大学的时候，父母、老师和学长学姐们都告诫我们要为自己的大学三年规划好，不能像一个游客一样四处停留、四处张望，最终白白浪费了珍贵的学习时间。打从我决定进职院起，就在心里定下了一个目标：以优异的成绩专升本。虽然高考失败，但是机会还是很多的，专升本就是一个很好的机会。所以，在大一我就要努力把学习抓好。除了上课认真听讲，课后复习，还有就是经常去图书馆学习，希望所有的课程都能达到90，当然还是有点小小的遗憾，并没有如愿以偿。
学习标兵除了成绩好，对人的综合素质也是有很高要求的。我们都说大学就是一个社会的缩影，这个社会更需要的是综合素质高的人。我们只有在大学里经历些锻炼，才能为以后踏入社会做好铺垫、少些羁绊。
我想在大学里想要培养实践能力，首选的就是参加活动了。基于这个想法，我积极参加学院、班级等活动，组织班上的心协活动等锻炼了组织协调能力，参加情景剧比赛也取得院级一等奖，参与班级的'青协、文化节活动也增强了人际交往能力···其实，小小的成绩不足提起，最重要的是在活动的过程中得到了锻炼自己、展示自己的机会，这将是一笔宝贵的人生财富。
以上就是我在大一这一年的总结和感悟，也许我们实现了自己的一个小小的目标，但是过去的成功或失败仅代表过去，我们不能停留在过去，止步不前，而应该把握现在，并努力创造美好的未来。
最后希望所有同学能够珍惜大学时光，充实的度过每一天！
谢谢大家！
小标兵竞选发言稿篇二
第一步就是做好课前预习。我认为这一个环节很重要，它不仅仅让你知道老师要讲哪些内容，还让你知道哪些知识点不明白它的来龙去脉，此时一定要做上记号。当听老师讲课时要对这些知识点认真听讲，还要做一些解析以便课后整理笔记。此外，在预习完知识点后还要做一些习题，以检验预习效果。即使有不会的地方也要多看几遍，以便在听课时能带着问题去听课。这一步即是要求我们对课本内容做到心中有数。
第二步就是在课堂上要专心听讲。也许有一部分同学认为自己在课前预习过了，感觉自己已经学会了，并且课后的习题也都会做了，认为在课堂上听不听无所谓。我认为这是个错误的观念，其实在课堂上要学的知识是非常多的。比如你在预习时遇到的疑难问题，它的解题方法及技巧这些都是从老师那里学到的。所以说，专心听讲也是至关重要的。另外，在听课时你也得做好笔记和课堂练习。所谓的课堂笔记并不是按照老师的板书或课件照抄，而是记下重要的知识点；做好课堂练习是加强你对知识点的理解。这一步就是要求我们要认真听讲。
第三步就是做好课后总结。其实，这一步就是一种有效重复的方式。它可以帮你理清这节课的重点是什么，哪几个知识点掌握了，还有哪几个知识点比较模糊。这样以来，记忆得到了强化，不清楚的知识点也及时地解决了。总结自己对课本内容的整体认知，这一点也是任课老师要求我们做的。这一步就是要求我们要做好课后总结。
以上就是我的学习心得，如果大家能够从中得到一点点的启发我将感到万分的荣幸。当然，每个人的学习方法不同，所以找到适合自己的学习方法是很重要的。
无论你做什么事情都要有动机，当然了学习也需要有动机的。学习动机是推动人学习的内部原因，对人的学习起激励作用并将学习引向一定的具体目标。它有倾向和促进、维持和强化、引导和调节的作用。所以大家首先要找到自己的学习动机。有了学习动机之后，我们就应该踏踏实实地走好每一步。我建议大家为自己制定一个学习计划，然后按照自己的学习计划去找更适合自己的学习方法。首先可以向周围的人请教他们的学习方法，自己可以先试验1～3个月若切实可行则采用；或者就是自己寻找更适合自己的学习方法，并不断地总结与完善。计划与方法确定以后，这还得需要我们有恒心，记住千万不可“三天打鱼、两天晒网”。否则，我们之前的努力将会付诸东流。
目前，在金融风暴的影响下，作为一名大专生我们应该感受到就业形势的严峻性。这就值得我们思考：我们应该做什么、怎么做才能够适应这种形势？现在我们唯一能做的就是好好学习，掌握更多的技能。只有这样到社会上，我们的脚下才会多一寸坚实的土地。
最后，送大家一句话，“每个人可以有不同的人生计划，认认真真勤勤恳恳走自己选择的道路，都是很有希望走出成绩的。”我的演讲完毕，谢谢大家！
小标兵竞选发言稿篇三
大家好!今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。
法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的深深的爱。
我所任教的大岭小学是一所农村小学，我们学校里没有高大的教学楼，没有先进的教学设备，有的只是几间陈旧简陋的教室和凹凸不平的操场。夏天，当别人享受着凉爽的冷气时，我们却在闷热的教室里汗流浃背地上课。冬天，当别人都在享受空调的温暖时，我们的手脚早已冻得又红又肿，下课回到办公室端起水杯喝水，却发现杯子里的水已经上冻了。上级领导来我们的学校视察，感慨地说：“大岭小学的冬天真冷啊!大岭小学的老师真撑冻啊!”是的，我们学校的办学条件是倒数第一，但是我们的教学成绩却是正数第一。这是因为我们大岭小学有着许许多多不怕吃苦、无私奉献的老师啊!
一位教育家说：教育是心灵的艺术，是心心相印的活动。当我们把爱注入孩子的心田时，他们的爱就会向我们汇聚成一片爱的海洋。
我们班有46个孩子，我把他们的生日榜贴在了教室的墙壁上，每逢哪个孩子过生日，我都会在这一天用不同的方式给他表示一下祝福，请大家一起为他唱生日快乐歌，看到孩子们心里的那份感动，我深深地体会到了为人师的幸福和满足。
如果学生是一朵含苞待放的花朵，那么教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。 我们班大部分学生都是农家子弟，家长从早到晚忙个不停，所以他们不像城里孩子那样能时刻得到家长的关注。看到这些单纯、善良的孩子，我深感肩上的责任重大，我知道除了学习外，更要让孩子们懂得学会做人。在课间或放学后我都会和他们谈天、做游戏，帮他们购置一些学习用品。这时，孩子们的心与我的心拉近了距离。从那渴望的目光中，从那感激的泪花中，从那灿烂的微笑中，我读到了一个字——诚。他们发自内心地走近了我，喜欢我，相信我。当家长看到孩子的进步，拿着一筐鸡蛋来答谢我时，我体会到了被人认可的幸福和满足。不是因为鸡蛋而是因为家长与学生那颗诚挚的心。我拒绝了那筐鸡蛋，接受了那份挚诚。我想：一筐鸡蛋换一颗心，值啦!
如今，我已在讲台上站了10个年头。我从一个懵懵懂懂的黄毛丫头长大成为一名光荣的人民教师，在这20xx年的教育生涯中，我没有轰轰烈烈的事迹也没有惊天动地的壮举，可我有着一颗火热的心。我经常想着两句话，那就是：“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解。也正是这样的情感，使我在大岭小学这块土地上将自己的爱挥洒得淋漓尽致，使我在教育这片热土上将自己的青春奉献得无怨无悔。
朋友们，凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，奔向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光!
小标兵竞选发言稿篇四
我今天能站在这里，我感到非常的荣幸。学校授予我校学生标兵的称号，是对我学习和工作的莫大肯定和勉励。今天和同学们分享我的经历，是希望对于刚进入大学充满朝气但可能也有些迷茫的你们，尽我自己的可能，给予一点点的建议和激励；也是希望四年后的你们，也能在站在这里，传递你们的精彩。
大学四年，我各种活动都和积极参加，无论是英语的演讲还是辩论比赛，或者职业规划设计，简历设计大赛，以及征文/朗诵/合唱/舞蹈/主持等等。同时我还肩负班级和社团的职务，多次组织和开展班级和社团活动。虽然社团工作和院校活动越来越忙，但是我仍然努力保持学习成绩的稳步上升。多门成绩都能达到90多分。
三年成绩排名为专业第二，年级第四，连续两年获得一等奖学金。在大二上学期通过以578分的成绩四级考试后，我在繁重的课业压力和紧凑的活动安排下，用一个月的时间突破六级考试并获得513分。在xx年6月我参加由美国考试中心（ets）举办的美国研究生入学考试（gre），在满分1600的情况下获得1270分的优秀成绩。同年8月，在刚参加学校组织的大冶实习返校后20多天的紧张时间里，于xx年8月9日参加由美国考试中心（ets）举办的国际学生语言考试——托福（tofle），在满分120的情况下获得103的成绩（其中各单项成绩为：阅读27/30，口语23/30，听力25/30，写作28/30），折合旧托福成绩为635分。我大学期间的目标是以第一作者身份投稿2篇，第三作者2篇，虽然只实现了其中一个，但我仍然在努力中完成另一篇第一作者论文。我利用周末和假期的空隙时间，还积极联系和参加了各项社会实践以锻炼将来的社会工作能力，比如家教和促销。
说完这些，可能大家觉得，在2年的时间里又要成绩好，又要学英语，又要参加那么多活动，还要做社会实践，科研论文，以及实习，甚至还想入党要参加党校学习，院系班级会议等等。听起来似乎很难完成，但是我相信，一个对生活充满热情，对未来充满希望，对成功有强烈渴望的人来说，勇敢大胆规划自己的人生，是完全有信心也有可能完成她所有的计划的。
下面是我的一点成长经历。
新生篇
大一的时候，我也一样，对大学生活充满了向往和各种想象，当我满怀憧憬的开始大学生活的时候，我却发现这并不是我梦想的天堂。学习模式不在一样，老师朋友的关系也不一样，生活方式可能都开始不一样了。经历了高考的磨难，我也想放松，也想堕落下。这时的我有些迷茫，远离约束，面对如此庞大的自由，我本是该欣喜，却为何这般迷茫与不安。
但是我没有选择放纵，因为我知道现在是我自己在掌握我自己的生活，所以即使在我想清楚我要的生活是怎样的之前，我至少要做一些对的事情。我当时的想法就是这么简单，但是就是这个念头，让我现在回味我的大学四年，仍感到欣慰和自豪。
但是问题又来了。什么是对的事情呢？
首先，我知道学习是不能放松的。我每次都坐第一排，这个习惯保持到现在，不仅仅是为了监督自己好好听课，也是尊重老师。
然后，我想起了以后要工作，要能够独当一面，所以要有很强的工作能力，所以内向的不爱竞争的我，开始参加班长的竞选。并且寻找在外兼职的机会。
再然后，我希望在大学实现我爷爷的愿望成为一名党员，所以我积极入党，竞选院邓研会的副会长。
再然后，我觉得以后英语一定会在跨国公司或者外企等不知道什么地方，肯定能有用，但是大一不能考四六级，为了保持学习热情，我竞选了院英语翻译协会的副会长。
再然后，我还参加了新生杯歌唱比赛，新生杯征文比赛，院科技文化节主持人大赛并由此其中的英语特点担任了院科技文化节“英语面对面”活动主持人，我也没想到一次偶然参加的主持人比赛这是我大学主持生活的开端。
就这样，我粗略的规划了自己的大学，敢想敢做的突破了自己性格的障碍，做了这些自己曾经想都不敢想的事情。而这一步，也奠定了今天我走到这里的基础。
在领到第一笔奖学金的时候，我看到第一名的同学的成绩以及其他同学在综合测评中表现出来的优异，让我结实的知道了自己的差距，也告诉自己还要并且还能做的更好。
主要是大一下学期的那股士气和干劲，也保持到了大二，所以我更加变本加厉的渴望丰富和锻炼自己。
首先，我终于在大二结束时实现了自己的第一个目标，拿到专业第一。
然后，我完成了大学里自己对于英语的第一个要求，一次性高分通过了四六级。当时得知普通话等级考试报名的信息，经查询对以后当老师啊记者啊播音员啊等等都有必要，所以就报了一个。还是那句话，虽然不知道以后要做什么职业，但是能考到的都考到不就好了。
然后，我积极入党，参加党校活动，并在担任组长期间认真准备每次小组讨论，坚持原创思想汇报，终于成为了入党积极分子，并且即将成为预备党员。
再然后，我能参加的活动我都参加了，迎新晚会主持，第二届院“英语面对面”英语主持，以及院寝室设计大赛主持，民大在线记者，大学生英语演讲，外语学院英语辩论比赛，歌唱比赛，诗歌朗诵比赛，征文比赛等等。
再然后，我形成了自己做事力求完美的心态。我在两个社团中开展了很多社团活动，每一次策划活动，组织会议，分配工作，到跑签字盖章到拉赞助到主持会场等等，都让我觉得，做每件事情都是有收获的，都能让人成长，也许这些收获不会马上呈现出来，但终会有一天在生命的长河中发挥一点甚至是蝴蝶效应般的作用。这个观点，也是我安慰社团中抱怨工作的朋友的。
再然后，我再打听老师的研究方向之后，大胆的去找老师请求进实验室，于是在暑假开始了我的科研生活。但假期的空闲我仍然闲不下来，所以我又联系了家教和服装促销的社会实践。我知道这能锻炼我沟通和教学的能力。
我大二的座右铭就是，把能做的事情都做了，然后再试试自己看起来不能做的。
超越篇
然后我就真的开始尝试那些看起来不能做的事情了。
大三的开始让我很兴奋，因为终于开始学习很多专业的课程了，让我觉得自己终于能真正开始逐步成为环境保护工作者了。也就是在大三开始不久，我做出了我人生当中最冒险但也是最重要的一个决定。我决定考出国考试，准备留学。
说起来也很意外，仅仅是在新东方上四级英语冲刺班的时候听到老师提起过考研英语和托福什么的，一直有一个词被很神圣般的敬仰地提起，那就是我当时还完全不明白是什么的gre考试。老师甚至说，不考gre人生不完整，上进的人就应该尝试一下这个考试。我当时只是觉得，我是个上进的，所以我会找机会尝试下。
于是就在刚考完六级的水平下，凭借大二参加英语活动的那些热情，我开始接触gre考试并勇敢的踏上了征程。有很多gter说这是条不归路。但至少对我来说，这至少是一场孤独的战斗。后来我无数次咬牙坚持不让自己后悔这个决定，而我今天也庆幸我终于坚持下来了，无论结果。
大三对我来说是异常艰苦的，2万单词这个起步都是无比的另人畏惧。在紧张备考gre的时候，我仍然要保持我的课堂出勤，因为大三的gpa我必须努力达到90%，来弥补我大一的一点点缺憾。那时8门课，空的时间和周末都必须做实验，学习委员的事务也略显繁忙，作业的压力也不小，还仍然要参与一些活动。那时我还在撰写和修改自己的论文准备发稿。每一次深夜痛苦的研究gre题目的时候，都会质问自己，到底是为什么要出国。
一开始我也很迷茫，也没有坚定的信念说一定要出去，我甚至还有gre考的不好赶紧复习考研的打算。但是当时就是一些想法在支撑着我，我想跳出这个平台，我想出去见识世面，想磨砺自己，想带好的技术回来，想独当一面成为优秀的环境工程师，甚至有时仅仅想把南湖治理好。但无论怎样，我都在努力坚持，因为我的心底深处一直提醒我，选择一条艰苦的道路，会得到更为丰厚的回报。最起码，我可以说，我人生完整了。这一路走来，收获的决不仅仅是进入美国大学的敲门砖，有太多的感悟，太多的感谢。
当被彻底打垮后仍然能抬起头来，那么就没有什么能熄灭追寻理想的目光。
我完成了我的这一年的规划：
首先，我完成了gre的整个考试，并攻克托福，成绩优异。留学考试部分基本完成目标。
然后，我成绩仍然能保持第一，gpa基本实现达到90%的目标。另一个留学的硬件条件基本落实。
再然后，我得到院里的肯定，被推荐参加了一些活动，算是发挥余热对院里做的一点点回报和感激，同时增加了不同的经历。
再然后，我实现了科研方面对自己的要求，完成了自己的论文并参与其他两个项目组。对于课程设计也非常用心，当作对自己能力提高的机会。
再然后，我顺利成为党员，并如期转正。
再然后，我珍惜学校联系的实习的机会，积极思考，丰富自己的专业经历。
当然，我的奋斗仍然没有停止，艰难的申请过程更需要我用心准备，我继续规划着更加丰富的人生。让我高兴的是，现在已经有一个不错的学校给我奖学金了。这给我了我莫大的信心和动力继续努力下去。
我的经历其实并不算夺目，有更多更厉害的牛人，做了更加凶猛的事情，有着更加彪悍的人生。但是从我的经历里，也许说这努力完成自己一个一个规划所给人带来的巨大动力。所以我建议大家在刚进入学校就好好的规划自己的将来，然后一步一步去实现，然后一点一点成长为大牛。要知道：where there is a will，there will a way！
最后送大家一句话：
如果一个人以积极的心态，带着梦想，去体验生命，寻找生命的盛宴，记录生命的痕迹，这个人一定能够比其他人活得更加丰富多彩。
小标兵竞选发言稿篇五
您们好!今天我演讲的题目是《读书小标兵》。说起读书，可以肯定的说，在座的各位和我都是极大的受益者。从小到大，在父母的殷殷期望中，在师长的谆谆教诲中我们不断的成长。
从小我就懂得读书的苦与乐是相辅相成的，读书并不都像夏天吃冰棒一样甜滋滋的痛快，有时候读书就是一桩苦差事。作为我，读书的天职，是要付出玩的代价，才能将读书化成自己的知识、血液和生命。我清楚的记得孙中山曾坦然说过一句话，“我平生有两大爱，一是书，二是女人。”他所以这样说，就是在直接告诉人们，人类最美好的情感享受，其实就在书与爱人之间。
读书正如家庭，正如爱情，和家人、爱人天天见面，即使他有一些丑，也会发现几分特殊的美丽，也会产生浓浓的爱意。在我看来，书无异于多情的故人，智慧的使者。有书陪伴使我的斗室生辉，春意盎然;有书陪伴无论快乐的或忧伤的光阴都可以安然度过;有书陪伴，让我的内心充实而又自信。
我们做不到像他们一样“衣带渐宽终不悔，为书消得人憔悴”的境界，但是“为中华民族之崛起而读书”的志气应该从小就有人人都有，而播撒这种民族志气的`人就是我们——人类灵魂的工程师。
所以，在这里我想重申一下这次演讲的题目《读书小标兵》，并让这种习惯熏陶我们身边的每一株幼苗，为托起祖国明天的太阳而努力。
小标兵竞选发言稿篇六
有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我却说，教师做的是最有良心的工作，这颗良心就叫师德。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通，平平常常，平常的近乎琐碎，这就是我们教师的生活写照。就在这平淡琐碎中，涌现出许多感人的师德故事以及默默奉献的师德标兵，我身边也有这么一名无私奉献的教师。
他那一丝不苟兢兢业业的工作态度和强烈的责任心时时感染着我们身边的每一位教师。作为一名人民教师，李老师一直努力提高自己的思想素质、师德修养，自觉维护教师的光辉形象，为人师表，以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半颗草去”的教诲为自己的座右铭，不论刮风下雨，还是身体不适，他从没为学生缺过一节课，李老师曾说过：决不能耽误一个学生，决不能少上一节课。在从教的日子里，他一直认为对孩子负责，对未来负责是至高无上。
面对教育改革日新月异的今天，李老师不断抓紧时间进行学习，六十多岁的人，还坚持用普通话教学，作为一名老教师，这种精神深深感染着我的内心深处。
一份耕耘，一份收获，他所带的班级多次被评为先进集体、先进班级，他也多次被评为先进个人。模范教师等称号。当我们对他进行祝贺时，李老师：“人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐”是啊，对人来说，最大的欢乐、最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
李老师即将退休，作为年轻一代的我们将踏着李老师的脚步，不断刻苦钻研，不图名利，脚踏实地，默默无闻的工作在教育这一舞台上。
小标兵竞选发言稿篇七
你们好!今天我们在这里隆重表彰我校第一批“文明礼仪小标兵”“读写姿势小标兵”。看到你们现在个个精神饱满，正襟危坐，目光炯炯，朝气蓬勃的样子，我感到很高兴。你们是学校最有魅力的学生!更是学校的骄傲!因为有你们我们的校园才更加精彩。
同学们，我们的每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出我们个人的气质与素养。我们所说的“文明礼仪”不是抽象的概念。它蕴含在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的.微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
我们都会写“人”这个字，人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人?”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。
最近，我们一年级的孩子开始读《弟子规》，这很好。《弟子规》里有许多传统美德，如孝顺父母、爱护兄弟、尊敬师长、诚实守信、勤奋学习等，对和谐家庭关系、优化社会环境、提高人文素质、培养礼仪道德等，这是千百来的古训，也是我们中华文化的精髓。我们要读要记，更要践行。
在我们学校，我们要做到这几个方面的礼仪：进离校礼仪、课堂礼仪、公共礼仪、集会，用餐礼仪等。具体的大队部已经下发到每个同学手里，我们要用这些《规范》《守则》严格要求自己，使自己成为彬彬有礼的谦谦君子，我相信唯有这样，我们在学校的魅力指数才会高，将来走上社会时，我们也才能成为一位出色的人。
同学们，从今天开始起，我们将要佩戴小标兵的标志了。我想告诉大家，戴上这个标志后，你就是我们学校最优秀最有魅力的学生，同时我还会向来我校的其他学校的领导和老师说，拥有这个标志的你们是二实小最出色的学生。
所以，我建议大家做到这几点：
1在校园内要随时佩戴好小标兵的标志，并要爱护它，珍惜它。
2.要进一步端正自己的行为，现在你们就是全校同学的榜样，同学们都在向你们学习，所以从今天开始大家要用自己的实际行动来证明自己。
3.要勇于指出班级和校园内不文明的行为。在我们的校园内还有部分同学礼仪、读写姿势方面做得不到位，大家要随时随地勇敢地指出他们的缺点，看到了就要指出，并帮助他们进一步改正。
这是我们所有小标兵最应该做的事情。需要要提醒大家的是，如果我们发现在校园内大家没有起到小标兵的作用，比如见到老师没有主动问好，还在校园内追逐打闹的，读写姿势下降的，乱丢垃圾的，我们将随时随地没收你的小标兵标志牌，并取消你的荣誉称号。
另外，我们的小标兵的评选活动还没有结束，今后我们还要评选第二批，第三批小标兵，还要评比文明礼仪标兵班级和读写姿势标兵班级，这些活动都需要我们一起来努力。
同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更应是文明礼仪的创造者，文明使者。让我们携起手来，共同努力，使校园更加文明有礼，和谐美好。