心得体会是一种积累和总结的过程，可以节省我们后续的学习和工作时间。下面是一些优秀的心得体会范文，希望能给大家写作提供一些启示。
最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇一
科学管理原理是管理学的重要组成部分，其理论框架与实践应用对于企业管理有着深远的影响。读完科学管理原理，我深感其对于组织的运作和效率提升具有重要作用。以下将从五个方面阐述我对科学管理原理的读后心得体会。
首先，科学管理强调科学化的管理方法。有效的管理体系应该基于科学的原则和规律，而不是个人主观意识和经验。不同于以往管理方法主要依靠个人的经验和直觉，科学管理要求管理者以计划、组织、指挥、协调和控制为基础，以数据和事实为依据，采用科学的方法进行管理和决策。这种科学化的管理方法，可以降低管理风险，提高管理效率和质量，为企业的长期发展奠定基础。
其次，科学管理强调效率和效能的提升。科学管理通过细致观察、测量和分析，找出生产过程中的瓶颈和问题，提出改进措施，从而实现企业效率和效能的提升。它要求制定科学的工作方法和标准，培养员工的技能和专业知识，实现协作和合理分工，减少浪费和损耗，提高生产的效率和质量。只有达到高效的生产方式，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
第三，科学管理注重人的因素。科学管理认为员工是企业最宝贵的财富，员工的积极性和创造力是企业成功的关键。因此，科学管理强调员工的培养和激励，通过奖励和激励机制，激发员工的动力和创造力，使员工发挥个人优势，实现个人价值和企业目标的统一。此外，科学管理还提出了科学化的劳动分工和培训体系，及时调整人员的组织结构和岗位安排，为员工提供良好的工作环境和发展机会，提高员工的工作满意度和忠诚度。
第四，科学管理强调系统思维和综合管理。科学管理将企业视为一个有机的整体，强调各个环节之间的相互关系和依赖，要求管理者具备系统思维和综合分析能力。科学管理要求管理者从整体的角度看待问题，从全局出发进行管理决策，充分考虑到影响和后果，使各项管理措施符合企业的整体目标和长远利益。这种系统化的管理方式，有助于确保企业各个环节协调一致，推动企业不断发展和创新。
最后，科学管理强调实践和不断改进。科学管理重视实践经验和反思总结，要求管理者通过实践来改进和完善管理方法。科学管理主张不断地进行试错，通过实际操作来寻找问题和解决问题，使管理工作更加科学和高效。科学管理要求管理者具备持续学习和创新的精神，积极借鉴其他企业的经验和成功案例，及时调整和改进管理措施，适应外部环境的变化和挑战，实现企业的可持续发展。
综上所述，科学管理原理是一种科学和系统的管理方法，其理论和实践应用对于企业的管理和发展至关重要。科学管理强调科学化的管理方法、效率和效能的提升、人的因素、系统思维和综合管理、实践和不断改进。我相信，只有不断学习和应用科学管理原理，才能更好地应对日益复杂和多变的市场环境，实现企业的长期发展和成功。
最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇二
科学管理原理是现代管理学的重要内容之一，它的提出对管理学的发展产生了重要影响。读完关于科学管理原理的相关文献，我深感这一管理理论的现实意义和价值所在。下面我将从不同角度来探讨科学管理原理的应用，以及它对组织和个人的积极影响。
首先，科学管理原理的一个重要观点是“科学”和“管理”的结合。科学管理强调通过科学的研究方法和技术手段来分析和解决管理问题，以提高组织的效率和效果。这一观点告诉我们，管理是一门科学，必须建立在客观、系统的基础上。只有依靠科学的手段来管理，才能更好地发现问题、解决问题，提高管理者的判断和决策能力。读后我深感，要成为一名合格的管理者，必须具备科学的思维方式和管理工具，以科学的方法论指导实践。
其次，科学管理原理强调人员的素质和培养。科学管理原理主张通过培训和激励来提高员工的能力和士气。科学管理通过工作分析、人员选择和培训计划等手段，来合理分配工作，提高工人的技术水平，不断提高组织的整体素质。这一观点让我们认识到，人是企业最重要的资源，只有充分发挥员工的潜力和创造力，才能实现组织的目标。读后我深感，作为管理者，要善于激发员工的积极性和创造性，通过培训和激励来提高员工的技能和士气，从而为组织的发展做出贡献。
第三，科学管理原理注重任务的合理划分和优化流程。科学管理原理通过分析和优化工作流程来提高效率，强调标准作业程序的建立和优化。这一观点告诉我们，在管理实践中，要注重任务的合理分配，合理规划工作流程，通过优化流程，提高工作效率。只有在任务明确、工作流程合理的基础上，才能更好地发挥团队和个人的能力，提高工作的质量和效率。读后我深感，作为管理者，要善于分析和优化工作流程，精确把握工作的要求和任务，通过科学的管理手段，提高工作效率，实现组织的目标。
第四，科学管理原理强调科学决策和数据驱动的思维方式。科学管理原理主张通过数据收集和分析来进行决策，提高决策的科学性和准确性。这一观点告诉我们，在管理实践中，要善于收集和分析数据，善于运用科学的方法和技巧来进行决策。只有依靠科学的决策方式，才能更好地找到问题的症结和解决方案，做出明智的决策。读后我深感，作为管理者，要善于运用数据和信息，善于以科学的思维来解决问题和做出决策，提高工作的科学性和准确性。
最后，科学管理原理提醒我们，要注重管理理论与实践的结合。科学管理原理是一种理论体系，但它更需要与实践相结合。科学管理原理的提出是为了解决时间效率和质量提升的问题，对于真正的实用性和可操作性更为追求。只有将管理理论转化为管理实践，并与具体情况相结合，才能提升管理的效能。读后我深感，作为管理者，要实时将理论转化为实践，善于从实践中总结经验和教训，不断完善自己的管理方法与实操。
总之，与管理学发展相伴随而生的科学管理原理，对于管理理论与实践的发展起到了重要的推动作用。它要求管理者以科学的态度对待管理问题，以科学的手段解决管理问题，通过培训和激励来提高员工的素质，优化工作流程和决策过程。只有在与实践相结合的基础上，才能真正实现管理的效能和效果。读后我深感，要成为一名合格的管理者，必须学习和应用科学管理原理，不断提升自己的管理水平，推动组织的持续发展。
最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇三
科学管理是一种现代企业管理的基础方法。它提出了许多重要的管理原则，如标准化、分工、制度化、计划化、控制等。在某种意义上，科学管理可以说是现代化产业社会所必需的生产技术。在科学管理领域中，最有代表性的理论著作之一就是泰勒的《科学管理原理》一书，本文将从泰勒这本书中收获的心得体会进行探讨。
第二段：影响生产方式。
泰勒的科学管理原则的确为生产方式带来了翻天覆地的变化。泰勒主张参照科学方法开展生产活动，要求从各个环节入手，从个人出发，逐渐推向整个企业生产活动过程。以往生产的过程是没有实现标准化的，所有产品都是手工制作的，泰勒的科学管理原则在此基础上提出了标准化的观念，使用相应的工具和设备，规划和计划生产顺序，实现标准化生产流程，从而提高了生产效率，以保证生产成品的质量。
第三段：规范管理目标。
泰勒的科学管理原则为企业管理提供了一套系统化的管理方式和理念。在泰勒看来，规范化贯穿于整个生产过程之中，并在管理目标定位中得到了实现。泰勒通过工作量分配、优化时间和动作规范化来满足生产性能需求。科学管理的原则和方法不仅可用于日常生产管理和生产控制，而且可用于制定企业目标。
第四段：提升经济效益。
科学管理的目的是提高生产效率和经济效益。泰勒的科学管理原理中提出了“效率的圣经”理念，即“以最小的浪费获得最大的效益”。泰勒采用工作分配与时间管理，将每一项工作任务按照“分开、排序、清理、标准化、保持”的方式来规范化，从而降低了生产成本，提高了经济效益。这种精确而科学的生产管理原则，对企业经营具有很大的帮助作用。
第五段：结语。
综上所述，泰勒的《科学管理原理》书籍中提出的科学管理原则已经成为企业管理理念和实践一种重要的参照标准和范本。泰勒的管理理念从理论到实践，为不断追求生产质量和效益最大化的现代化企业制作了广阔的舞台。不过，需要提醒的是，不同企业有其自身的特点和管理模式，企业管理者需要理性地选取适宜的管理理念和模式，才能取得最良好的管理效果。
最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇四
科学管理是人类组织和管理活动的基石，通过科学的方法和原则，提高组织效率和生产力。在读完《科学管理原理》后，我对科学管理的重要性有了更深的认识，同时也体会到了科学管理的种种优势和局限性。下面我将结合书中的内容，分享我的心得体会。
首先，科学管理的核心思想是科学分工和合理规划。在书中，作者通过实例和案例展示了科学管理的实施过程和成果。科学分工可以避免重复劳动和浪费，使每个人都集中精力在自己擅长的领域，以提高生产效率。而合理规划则是确保经营目标的实现，通过设立详尽的计划和组织结构，使每一个环节都能顺利进行，从而避免漏洞和失误。这让我深刻认识到，科学管理的核心在于提高效率和减少浪费，是一种高度系统化的管理方式。
其次，在科学管理的实施过程中，激励是至关重要的。激励体系是科学管理的关键组成部分，通过合理的激励机制，可以使员工更好地发挥自己的职能和能力，从而提高生产效率。书中提到了经济激励和非经济激励两种方式。经济激励通过给予员工报酬来提高动力，而非经济激励则通过提供培训、晋升和认可等方式来激发员工的积极性。我认为，激励策略需要因地制宜，根据员工的需求和公司的情况来制定，只有让员工满意，才能发挥他们的最大潜力。
另外，科学管理需要注重科学的分析和数据支持。作为一种科学的管理方法，决策应该以数据为基础，而不是主观臆断。书中的案例展示了如何通过数据的分析和比较，做出合理的决策。我对此深有感触，现如今，大数据和人工智能的发展为科学管理提供了更强大的工具和技术支持。通过科学的分析和数据支持，可以更加准确地了解问题的本质和成因，从而做出更加明智的决策。
此外，科学管理也需要注重人与人之间的合作和沟通。在书中，作者强调了管理者和员工之间的良好关系的重要性。只有建立起相互尊重和信任的合作关系，才能形成高效的团队。在现代企业中，团队合作是非常重要的，通过合作，可以将各个部门和个体的优势发挥出来，形成合力来完成任务。因此，科学管理也强调沟通和协调，只有通过有效的沟通和协调，才能使整个组织运转良好。
最后，科学管理也存在一定的局限性。在书中，作者提到了科学管理可能会忽视个体的差异和创造力。科学管理过于注重效率和标准化，可能会限制员工的自主性和创造力。同时，科学管理还可能过于强调员工的重复工作和分工，可能会导致员工的机械化和乏味感。因此，在实施科学管理的过程中，我们也要注意平衡效率和员工的需求，注重每个员工的特点和创造力的发展。
总而言之，《科学管理原理》一书对于科学管理的思想和方法进行了系统而全面的阐述。通过阅读，我对科学管理的优势和局限性有了更深入的认识。科学管理的核心在于提高效率和减少浪费，需要注重科学的分析和数据支持，同时也需要注重激励和团队合作。只有综合考虑各方面的因素，才能更好地实施科学管理，提高组织的效率和生产力。
最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇五
科学管理原理一直是企业管理中的重要理论，关于科学管理方面的各类书籍也层出不穷，它们都包含着丰富的理论知识和实践经验，为企业管理提供了全方位的支持和指导。通过对科学管理原理相关书籍的学习，我对企业管理有了更加深入的了解，也积累了许多宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我在阅读不同科学管理原理书籍后所获得的心得体会。
首先，我们应该关注科学管理原理的核心是在提高效率和降低成本。通过《精益企业：如何利用精益思想提升效率》一书，我深刻地认识到了精益生产的核心价值在于节约时间和资源，从而提高生产效率。在这方面，经济学原理也极有参考价值。在企业管理过程中，设立正确的指标、规划明确的流程和培养适宜的员工队伍是提升效率的重要手段。同时，通过确定目标，优化流程和进行绩效管理，可以有效地降低成本。
其次，在科学管理中，人力资源管理是不可忽视的方面。《员工优先：用更少的人管理更多的事》一书触动了我对人力资源的看法。管理者需要倾向于发掘每个员工的优点，并给予适合他们个人发展的工作。而不是将所有的员工都放在一个框架下。这样既能充分调动员工的积极性和工作热情，也能提高生产效率和客户满意度。在人员管理中要注重培训和发展，让员工不断提升自我的能力和技能，才能更好地适应企业的发展需要。
第三，企业文化是成功的关键。企业文化不仅反映了企业的价值观和发展模式，同时也对员工产生重要影响。《阿里巴巴：让世界更小的一家公司》这本书讲述了互联网企业如何在企业文化的指导下不断成长壮大的过程。这本书的重点在于阿里巴巴的企业文化和文化传播，这种文化具有开放性、尊重性、变革性和自信心。企业文化是让员工属于企业的一种使命和自豪感，同时也反映了公司的价值观和企业发展的方式。而且，良好的企业文化可以鼓舞员工的士气，提高团队凝聚力和员工满意度，并从长远角度推动企业的发展。
第四，创新和改进是企业成长和发展的核心。《第二种领导力：思考视角和创新的力量》这本书阐述了在当今信息化发展时代内，要想达到设计新产品、服务和商业模式，领导人必须善于创新和发掘潜在机会。企业家个人的想象力和能力因在它们所创造的产品和服务上实现价值而成为阶级社会的能动因素。要培养自主创新的企业文化，引导企业在不断变化的环境中保持敏锐度和灵活性，随时创新，随时改进，才能立足市场竞争，赢得消费者信任。
最后，企业管理过程中要注重团队合作和领导力发展。《赋能领导力：如何激发团队成员的潜力》一书非常好的阐述了团队合作和领导力发展的重要性。这本书介绍了如何让员工更快地适应和工作在团队中，增强员工的归属感和主人翁意识，提高员工的领导力和合作力。进一步说，管理者要善于掌握团队协作的技巧和方法，任何事情都需要团队共同合作才能完成得更好。而领导力是企业走向成功的硬实力，团队合作是企业走向成功的软实力，同时这两个方面也是需要彼此相辅相成，在自我提升的同时，更要强化与团队之间的合作力。
总之，在科学管理原理的指导下，在企业的管理运营过程中开展科学的管理工作，是企业成功发展的重要保障。读书是一种难能可贵的学习方式，在管理实践中获得巨大的帮助。对于我而言，通过不同的科学管理原理书籍的学习体验和吸收，教会了我如何更加科学的管理企业，更好地管理团队，提高效率，降低成本，增强领导力和员工绩效。这些理论和实践将对我未来的工作有着积极的影响和引领作用，更为重要的是，它们将不断激发我不断学习的热情和动力，不断开拓进取，共创美好未来。
最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇六
在大学期间，我修读了一门社会科学管理学的课程。在这门课程上，我深入学习了企业管理的各个方面，学到了如何运用科学的方法解决企业管理中的各种问题。这门课程不仅让我学到了知识，更重要的是让我深刻地认识到管理的重要性。在这篇文章中，我将分享我在社会科学管理学中的心得体会，希望能够给读者带来一些启示。
第一段：管理的本质。
管理是一个非常广泛的概念，涵盖了很多方面的内容。在社会科学管理学中，我们学到的最重要的是管理的本质。管理的本质是指管理者通过各种手段调动人的积极性，达到实现组织目标的过程。管理者需要根据组织的目标，制定相应的战略和计划，然后通过组织、领导、协调、控制等过程来实现目标。管理的本质是人类社会发展的必然产物，是推动社会进步的重要力量。
第二段：管理者的角色。
在社会科学管理学中，我们学到了管理者的角色。管理者需要具备领导、计划、组织、决策、控制等多种能力。管理者还需要具备沟通、协调、激励、培训等方面的能力。管理者还需要具备良好的人际关系，与下属、同事、上级等人保持密切的联系。管理者的角色非常重要，他们的能力和素质决定了企业的发展前途。
在社会科学管理学中，我们学到了许多科学的管理方法。科学的管理方法指的是以科学的方式去管理企业。这种方式包括了计划、组织、协调、决策、控制等一系列有序的过程。这些过程可以帮助管理者把握企业的现状和未来，并采取相应的应对措施。科学的管理方法可以帮助企业实现高效、低成本的生产管理，提高企业的竞争力。
第四段：管理的现代化。
随着信息技术的迅猛发展，管理也在不断地现代化和智能化。在社会科学管理学中，我们学到了很多现代的管理技术和工具。比如，物流管理、人力资源管理、财务管理、市场管理等等。这些现代化的管理方法和工具可以帮助企业更好地管理和运营，提高效率和质量。
第五段：管理的创新。
在社会科学管理学中，我们还学到了管理的创新。管理的创新是指不断地提升管理水平，从而满足不断变化的市场需求和竞争环境的要求。管理创新是指通过持续的改进、创新和学习，优化企业的管理和运营，实现企业的发展和竞争。管理创新是一个不断改进的过程，需要不断地尝试、学习和创新。
总之，在社会科学管理学中，我们学到了很多关于企业管理的知识和方法，这些知识和方法可以帮助我们更好地管理和运营企业，在日后的工作中发挥效用。管理的本质、管理者的角色、科学的管理方法、管理的现代化和管理的创新，都是非常重要的部分。只有深入学习和实践，才能不断提升自己的管理水平和素质。希望我的体会能够帮助到读者，对于认识和掌握企业管理有所帮助。
最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇七
社会科学管理学是研究人类社会与组织之间关系的学科，旨在通过科学的方法和理论，提高组织的效率，创造出更加有效的管理模式和理念。研究的领域包括企业管理、组织行为、人力资源、市场营销等，是当代管理者必须掌握的知识与能力。
社会科学管理学所关注的最本质问题，是如何解决组织内部的人与人之间的合作、竞争、协调等问题，以达到管理效率和组织效益的最大化。在此基础上，人的需求、行为和心理等方面都成为管理的关注重点。我个人认为，社会科学管理学是一门实践性很强的学科。其理论和方法的运用，往往会对组织产生实实在在的影响力。
社会科学管理学在现代企业管理中发挥了重要的作用。在管理实践中，不仅需要发挥管理人员的主观能动性，还需要更多地利用科学的管理手段和管理思维，以便创造更大的价值。例如，在人力资源管理中，应用社会科学管理学的相关理论可为企业提供更有效的人才招聘和人才开发方案。在管理过程中，通过科学预测、计划和掌控，企业能够更好地应对竞争和市场的挑战。
社会科学管理学的应用不仅对于组织的管理发展具有重要意义，同时也对个人管理素养的提升有着很大作用。在管理实践中，人们能够了解和遵循合理的管理准则和规律，提高个人的管理能力和素质。同时，社会科学管理学也能够帮助人们理解组织内部的人际关系、组织结构和决策流程等，更好地适应组织要求。
个人管理素养与社会科学管理学的结合，是当今面对激烈竞争和日趋复杂的管理环境下，提高个人管理能力的必由之路。在今后的学习和实践中，我将继续关注社会科学管理学的相关知识和新领域的探索，努力将学习所得转化为实际行动和价值创造。同时，我也将时刻关注自我管理素养的提升，以更好地适应当今的组织管理环境和发挥更大的价值。
最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇八
过去，人是第一位的；将来，体制必须是第一位的。
管理的主要目标应该是使雇主的财富最大化，同时也使每一位雇员的财富最大化。
雇员的财富最大化不仅意味着他可比其他同级别的雇员得到更多的薪酬，更为重要的是，还意味着每位雇员的劳动生产率达到了最高。因此，一般来说，如果给予他机会，他就能够从事与其天赋和聪明才智相适应的最高级别的工作。
工人中广为流传着一种错误的观念：在企业中，如果每个人或每台机器的产出量增加，那么最终会导致大量的工人失业。
然而，各个行业的发展历史表明：每一项革新，不论发明了一种新机器，还是引进了一种更好的工作方法，都会提高所在行业工人的生产能力，降低生产成本，最终带来的是更多的工作岗位，而不是更多的工人失业。
任何日用商品的减价，会立即引起对这种商品需求的激增。
要按照科学原则工作，管理层必须接手大量目前在工人手中的工作；几乎工人的每个动作，都应以管理层已准备好的动作为引导，以便他能比以前更快更好地工作。每个工人每天都能从领导那里得到指导和友善的帮助，而不是要么就被老板驱使和压迫，要么就完全放任自流，得不到任何帮助。这种管理层和工人之间紧密、亲切、个人的合作，是现代科学或责任管理的精髓。
普通工人在实际工作中的主动性与管理者所期待的“主动性”相差甚远。可以说，20个企业中有19个企业中的工人认为，竭力为雇主积极工作完全违背其自身利益；所以，他们非但不全力为雇主更好地完成更多的工作任务，而且还有意尽量放慢工作速度，同时，还试图让他们的领导相信他们干得非常快。
广义上讲，通常所采用的最佳管理模式可以这样下定义：即工人们最大限度地发挥其积极主动，且作为回报，从其雇主那里取得某些特殊激励的管理模式。这种管理与科学管理（或“任务管理”）不同，可称为“积极性加激励”管理。
管理者要承担的新任务可概括为以下四个方面：
研发出一套工人操作中每一环节的科学方法，以替代过去单凭经验行事的方法。
科学地挑选工人，并进行培训教育，使其成长。而过去是任工人自己挑选工作、自我培训。
与工人们密切合作，以确保一切事务都是按照已形成的科学原则进行。
管理层与工人在工作和职责的划分上应是大体同等的。管理层应该承担起那些自己比工人更胜任的工作，而不是像过去一样，把几乎所有的工作和大部分的职责都推给工人。
现代科学管理中最突出的要素是任务观念。
工人和管理者之间和睦协作的最大障碍，在于管理者对工人每天合理的工作量的无知。
以挫伤工人劳动劲头和积极性为例，这种情况一般发生在将工人们监管在班组之中，而不是将其作为个体分别对待之时。仔细分析一下就会发现：当工人们被分班入组后，工人的工作效率与工人作为个体受到激励时相差甚远；当工人在班组里干活时，他们的个人工作效率几乎总是降到班组里最差劲的工人的水平，甚至更低；把他们赶到一起工作，就会把他们的工作效率往下拉，而不是提升。
试验表明，对绝大多数人来说，富裕得太快是不行的。
在任何行业中，应用吉尔布雷斯先生所称之为科学的动作研究和工时研究，都可以将任何不必要的动作完全排除，慢动作也可以由较快的动作所替代。
对每个工人要进行个别研究和区别对待，在过去却是把他们圈在大集体里进行处理的。
不同的人“个人系数”有着很大的差别。有一些人天生感知迅速反应灵敏，当眼睛看到某些信息之后立刻传送到大脑，大脑则迅速地做出反应，即发送适当的动作信号到手上。这种人“个人系数”低，而那些感知与反应都比较慢的人，则“个人系数”高。
通过采用差别计件工资制来完成这一点。在这种制度下，每个女孩的工资是与她的工作产量及工作质量成比例地增加的。
公司通过出售股票给员工或者年底给员工分红等形式来激励工人努力工作，这就是股份制或分红制，但是收效甚微，根本原因之一就是对员工不能及时奖励。他们每天慢慢工作的美好时光看起来比努力工作六个月后与其他人一起分享的奖励更有吸引力。分红计划很难起作用的第二个原因，是没有哪种合作形式能让工人充分发挥他的抱负。个人抱负的实现相比公共福利，更能鼓励工人发挥其工作能力。
从单凭经验的管理到现代科学管理的变革，所包含的不仅是要研究干活的恰当速度，从而对车间的工具、设备等进行改革，更重要的是车间所有工人在对待工作和雇主的态度上也已经完全改变了。
聪明而有教养的工人发现，改进任何机械工艺的职责是在他们身上，而不是在那些实际操作的工人身上，这种情况下，他们几乎总是会走向一条形成一门科学的道路，而过去则只是停留在单纯的经验或传统知识上。当教育赋予人们概括事物的习惯后，人们在探索各种规律时就会发现，各行各业都面临着许许多多的问题，这些问题都有类似之处，这样他们就不可避免地要把这些问题归成若干有逻辑性的类别，并探索某些一般的规律或法则，以指引他们去求得问题的解法。
在科学管理下，从事管理工作的人员有责任并且有兴趣去发展规律，替代老的经验，并公正无私地教会他们下属的所有工人以最快的办法去工作。由于运用这些规律而取得的效益总是非常可观的，对发展这些规律所需的时间和试验，任何公司都乐于资助。这样，在科学管理下，实实在在的科学知识迟早一定会替代老的经验；而要在老式的管理制度下，按科学规律办事是不可能的。
最后的成果是连接在以下几点上的：
以一种科学去替代工人的个人判断；
管理部门和工人的密切协作，两者一起按已形成的科学规律干活，而不是把每个问题交给个别工人去解决。在使用这些新的原则上，两方面所承担的几乎相等，资方做那部分对他们最适合的工作，余下的由工人们去完成。
不可能通过任何延长劳动时间的办法来使工人们干得更勤快些，除非这些工人得到他们的工资会有大幅度和永久性增长的保证。
这两个因素——任务和奖金（这些在以前的文章中已有所指出，应用起来可以有若干方法），构成了科学管理结构上的两个最重要的因素。
在现代的科学管理下，和他的许多老师协作的工人也一样有机会得到发展，这比起全部问题由工人自己解决而没有任何帮助的工作来，至少效果一样，而在一般情况下总是更好些。
在科学管理下，工人在日常操作时，不允许他随便使用自己认为合适的工具和办法。但是，工人提出的改进建议，不管是办法也好，或是工具也好，都应受到各种形式的鼓励。
试图通过老式的领班，以他的新武器——精确的工时研究为武器，违反工人们的意愿，驱使工人们去干更艰苦的活，却又不增加多少工资，而不是渐渐教育和引导工人实行新的办法，并通过实物教学去说服工人们，使他们知道，科学管理虽然意味着工人们多少要更艰苦地工作，但也意味着带来更多的财富。所有无视这种根本原则的后果就是一系列的罢工，随之而来的是试图作这种变革的人们的垮台，整个企业的处境会比采取改革措施前差得多。
人民的权利要高于雇主或工人的权利，而这个第三方也应从任何获利中分享到合理的利益。事实上，看看工业历史就能发现，最终全体人民从产业进步中得到了更多的好处。比如说过去几百年中，引进机器而代替手工劳动，是产量趋向增加的最重要的要素，并因此极大地促进了整个文明世界的繁荣。毫无疑问的是，从这些改变中得到最大好处的是全体人民——即所有消费者。
最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇九
最近看了一本泰勒的《科学管理原理》这本书，大学三年一直都是学的管理类的知识，直到看了这本书后发现自己学的知识远远不够，也因此在本书中得到了很多的启示，我觉得这是学管理人士不得不读的一本好书，有“科学管理之父”称号的泰勒就是一颗闪亮的星星，照耀和影响着后人。
泰勒，他是一个影响了流水线生产方式的人，一个被社会主义伟大导师列宁推崇备至的人，一个影响了人类工业化进程的人。一个由于视力被迫辍学的人，一个被工人称为野兽般残忍的人，一个被现代学者不断批判的人。同时，也是在管理发展史中最重要、最富有争议的人。
在《科学管理原理》一书中，泰勒系统地提出了科学管理的基本思想、基本内容以及科学管理的具体方法。在科学管理的基本思想方面，泰勒提出了专业分工、标准化、最优化、等一些管理思想。在科学管理的基本内容方面，泰勒对企业作业管理、组织管理等进行了全面阐述。其中包括对工人的挑选和培训、标准作业条件、明确规定作业量、建立激励性的差别工资报酬制度。在管理科学的方法方面，泰勒提出了定额管理、差别计件工资制、挑选并合理使用第一流工人以及如何进行标准管理的一系列具体的步骤与方法。泰勒在本书中立足于美国当时资源浪费严重，劳动生产率低下的事实，着眼于企业的基层管理，提出了科学管理原理。他认为管理的主要目的是使劳资双方都得到最大限度的利益，而实现这一目的的方式只能是高的劳动生产率。即每个工人都下定决心每天努力作出尽可能多的工作。然而，事实上绝大多数工人却有意识地反其道而行之。泰勒认为导致这一情况的原因有三个：一是，工人中普遍流行着一种谬见，认为如果他们全速工作，就会使大量工人失业，从而造成对整个行业的巨大伤害。二是，目前通行的的管理体制缺陷甚多，以致“怠工”和“磨洋工”成了工人为保护自身最大利益而必须采取的一种防卫手段。三是，凭效率低下的经验法则行事，这是各行各业中普遍存在的情况，由于这种做法，浪费了工人的很大一部分努力。
因此，泰勒认为必须采用科学管理来代替传统的经验法则。科学管理是建立在劳资双方利益一致的基础之上的。他要求企业的每一个成员充分发挥最高的效率，争取最高的产量，实现最大的利益。这既阐明了科学管理的真正内涵，又综合反映了泰勒的科学管理思想。
看了泰勒的书，我觉得对我以后从事工作都有很大的影响，一个好的企业一定是有一位好的管理者，而且我觉得不仅仅是团队的管理，还应从自我管理开始，这样才能一步步发展下去。
最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇十
利用假期时间阅读了f·w泰罗的《科学管理原理》，主要分为计件工资制、工厂管理、科学管理原理三个章节以及泰罗在美国国会的证词。阅读本书收获颇丰，也有许多从内心深处的感慨。
初读时的印象，从“科学”“原理”两词散发，以为这会是一本布满一二三四的序号，运用晦涩难懂的专业名词，运用于至少三四千人的大企业的管理类书籍，做好了无论这本书多么乏味枯燥都要读下去的准备。然而，在每天的阅读中竟不知不觉地被泰罗书中的知识吸引，而且隐隐地感到书中讲解的一切其实是与自己生活密切相关的。虽然本书中泰罗主要以搬运生铁、铲工、砌砖工为例讲解关于劳资双方的科学管理，在阅读的过程里，结合自己在大学一年的经历和感受，我能从中获得关于小组管理、部门管理、个人管理的启示和反思。特别是在结尾中，书中附有的泰罗在美国国会关于“科学管理”的证词，泰罗向我展示的不仅是他对科学管理倾注的心血以及科学管理的“硬核”，更是他严谨的逻辑和说话技巧，所用实例贴近实际，一步一步将人说服。不得不说的是，大师级别的人物能写著作让读者钦佩，更是对自己所从事的事业了然于胸让听众信服的。
在工厂管理一章中提到，以前的管理还没被视为一项技术，具有像工程那样的基本原理和规律。管理被看作是人的问题，你只要有好的人，那么一切都可以交给他去办好。而对于管理技术的定义应该是“确切知道别人要干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干”，使得劳资双方都满意，表明他们的最高利益是一致的，给双方带来彻底而诚挚的合作。在学校的大多数学生部门管理、小组管理中，在挑选队员的过程中确是严格，可让人遗憾的是，选出来的学生是好的人才具有好的能力和效率，但是由于各方面的原因，存在许多问题。
1、指导老师或领导者只给出模糊的任务方向和截至日期，同时却又要求高质量产出，缺少任务细致的指导和分配，缺少对每件任务确切时间的估计。最后的结果只会是双方都不满意，领导者责怪队员没有达到自己的要求，不断地要求重做和修改（但仍然没给出具体的指导），队员责怪领导者任务不明确，浪费自己的时间和精力。
2、同等回报的条件下，效率高的人反而需要做更多的工作来弥补效率低的人造成的空缺。在这一点上，只要是我们对公平有需求，就必然对此事心生不满。
3、对队员的个性、价值和福利漠不关心。在我看来，这个是普遍存在于学校小组和部门工作中的严重问题。一味地以培养学生能力让学生们开展学生工作，缺少平等对话、物质激励、精神关怀，是对学生“情怀”“责任感”的压榨，慢慢耗尽学生在参与最初的一点点热情。
我认为以上问题我们都可以用来反思为什么越来越多的学生不愿意留在部门和班级中担任部长和班委，为什么小组工作中总是怨声满满、心生芥蒂。
而我经常由于这些问题的存在而感到压抑，也无法抒发内心感受，在阅读这本书的过程中，我竟收获到痛快！理解这些问题并接受它们。而如何解决这些问题，必然是一个缓慢的过程，最宝贵的是勇气以及“建设性的想象力”，及能够运用头脑中少量知识来克服前进中的障碍而有所建树的能力。需要的人力物力经常让我产生无力感。
对于问题一，可以引用泰罗在文中的一句话“老式管理员的一些想法是最好让每个工人选用自己认为最合适的那些工具和方法，以便发挥个人的特长。在管理制度允许每个工人愿意怎么干就怎么干，只要能对结果负责的情况下，这种论点有一定分量。但是工人虽然选择了自己的工具和方法，却不会严格负责起来”。同样，如果没有细致的任务指导，工作推进困难，队员缺乏自觉性，最后的结果也只会是得过且过。领导者需要帮助被领导者、鼓励他们、提供方便，需要耐心等待又能善于工作。领导者和被领导者之间的亲密、亲切、协作，是现代科学或责任管理的精髓。换个角度来说，其实就是领导者的自身懒惰，不肯花费时间和心血把方法与细节彻底加以规范化。
对于问题二三，我想联系泰罗在书中提及的“磨洋工”这一现象。有两个原因：一是人的天性趋向于轻松简便；二是人与人的关系造成的错综复杂的思想和重重顾虑引起的。当然也有一些人具有异乎常人的干劲、活力和雄心壮志，自动选择最快的步伐，树立自己的标准而努力工作——即使会违背自己的最高利益。但是在同等回报的条件下，那些本来较好的人逐渐地必然地放慢他们的脚步去向那些最差的、低效率的人看齐。因此，一个正直的工人被迫成为伪君子，雇主成了他们的对抗者，那种他们是为了同一个目的工作和分享成果的热诚化为乌有。
在这里泰罗先生的观点印证了为什么我认为许多学生部门和小组合作中存在的问题是对好的参与者的“情怀”“责任感”的压榨！
如果我们允许少数没有适当安排的人存在小组中，但又与他人分享利益，只会把把其他工作较好者也拖到与他一样的水平。缺乏公正基础，或者在模糊和形式化的制度下，不论在任务开始之前我们抱有怎样的热情和赤诚，怎能不表示气愤，怎能不影响工作效率。
而在很多小组合作中我们常听到这样的言论：“既然你们是一个团队，那你们就应该互帮互助”“少抱怨多做，培养个人的独立自主，自力更生和推陈出新的能力。”
在我看来，无论是部门工作，还是小组合作，我们都是为了同一个利益目标奋斗而集合的小团体，我们付出自己的情怀、时间、精力，完成一次次更高更难的要求，在其中的人只要是尽力完成合理任务内的工作，就可以要求公平，要求回报。我们不反对慈善事业，但是管理中不含有慈善的内容，科学管理不是给人们一些不是他自己赚的计划。而过于的“慈悲为怀”对能力较差的人产生了怜悯之心，没有明确的惩戒标准，是对努力付出的不尊重，没有一个有自尊心的人愿意接受施舍。长此以往，队员不愿坚持本分工作，逐渐懒惰成性，磨洋工、搭便车的问题会越来越严重。
结帮工作的结果，常使个人获得减少，最后导致不满。如书中提出的，需要设计一种合作方式可以让每个人都发挥出他的才能，每个人的工作以本人完成的.数量分别计算，并且尽量让工作能力尽可能相等的人在一起工作，并分配所得。
以上是结合自己的读书感受和学校生活体验写出，仅仅是只有一遍的阅读也让我受益匪浅，虽然学习的东西还只是皮毛，肯定还存在着没读懂或者对书中内容有误解的地方，希望在日后的学习和阅读中不断丰富自己的知识储备、扩宽眼界，回过头再来看这篇读后感时，相信又是另一番体验了。
最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇十一
最近认真看了科学管理之父——泰勒的《科学管理原理》，总觉得要写写自己的感想，哪怕只是个人小小看法。其实静不下来读书是一件很痛苦的事情，更多的时候我是在想办法让自己静下心来。以前有所接触泰勒制，所以还不至于十分陌生。
泰勒的科学管理主张用科学的方法代替原来经验的方法，对工人进行科学选择和教育培训，要求管理者和工人紧密合作，主要目的在于追求劳动生产率的最大化，实质即追求财富（利润）的最大化。
从经济学的角度来看，其思想非常具有进步意义，对于管理学科的发展更是有跨越式的进步。在他那个时代，美国工业化发展迅速，劳资关系紧张，他的思想其实很难得到人们的理解和支持的。
而我之所以要讲到泰勒，是因为一篇文章中提到深圳富士康员工的十二连跳引发的对企业员工的关注。富士康的管理中有泰勒制的影子，实行标准化管理，以效率最大化为最高目标，以“经济人”假设为理论基础进行统一管理，认为人是受经济利益驱动的，不关心人的社会需求、情感需求。
中国正在飞速工业化发展的进程中，难免会出现欧美工业化时代曾出现的诸多问题，会有一些重蹈覆辙，但是，在现在这个重视人权的时代，在这个提倡以人为本的社会，完全按照“经济人”假设进行企业管理，是不可能长久的。
今天的我们，应该在学习和借鉴历史的基础上，更加注重企业工人（员工）的各种需求，全面看到企业经营者、员工和全体消费者各方的利益，追求多方共赢才是最佳的！
最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇十二
诸种要素——不是个别要素——的结合，构成了科学管理，它可以概括如下：科学，不是单凭经验的方法。协调，不是不和。合作，不是个人主义。最高的产量，取代有限的产量。发挥每个人最高的效率，实现最大的富裕。”
《科学管理原理》是通过系统化、科学化的管理方法解决工作效率低下的问题。正如泰勒的定义，这套理论的内在逻辑是，雇员和雇主利益具有一致性，除非实现雇员财富最大化，否则不可能永久地实现雇主的财富最大化，而财富最大化只能是生产率最大化的结果。因此可以利用这种绝对的一致性来充分调动工人的积极性，通过管理人员和工人亲密无间的、个人之间的协作，用科学的方法培训和发掘雇员的技能来提升个人工作效率，达到提高生产率，同时满足工人的高薪酬，雇主的低产品工时成本这一目标，实现双方的利益最大化。这其中包含三个重要的步骤，首先要通过调查研究将动作规则和作业条件进行优化完善，形成一套高效的工作方法;接着管理人员将这套方法传授给工人，对其进行专业、科学的培训;管理人员要和工人亲密交流、密切合作将科学高效的方法运用在工作当中，用科学的方法替代工人的主观经验和臆断。在这个过程当中管理人员和工人各自承担自己的职责，而不是由工人承担大部分任务，事实上管理人员应当承担起那些工人无法胜任的任务。
受制于当时的经济社会背景，科学管理原理的思想和方法虽然很简单，现在看来有很多局限，比如仅仅运用于个体工人提高效率而缺乏作为企业整体的方法指导，仅仅用利润来衡量雇主和雇员的利益，但是其解决当时工作效率低下问题的目标无疑是圆满达成。
从《科学管理原理》的全部内容中可以体现出这样一些管理思想，如：专业分工思想，一方面是工人的劳动分工;另一方面是管理的分工;最优化思想，指企业生产过程的最优化，即在标准的生产条件下，寻求一种最优的工作方法，以达到最优的生产效率;标准化思想，把科学的方法和条件形成管理的要求，从而使管理得以顺利实施，这些专业化、最优化、标准化的思想都反映了一切社会化机器生产普遍的客观要求。而对于人性的假设方面，则反映出“经济人思想”，泰罗认为人的行为动机是为了追求个人的经济利益，企业主的欲望是追求最大的利润，工人的欲望是追求最高的工资，同时他还认为“人的天性趋向于轻松随便，普通人(无论从事哪种职业)都趋向于不慌不忙的干活”，泰勒认为，工人磨洋工的重要原因之一是付酬制度不合理，计时工资不能体现按劳付酬，干多干少在时间上无法确切的体现出来;他认为，要在科学地制定劳动定额的前提下，采用差别计件工资制来鼓励工人完成或超额完成定额!从而提高劳动生产率。
管理所一直追求的目标，是人们的自觉性、责任心和主动性的形成。可是，管理似乎没有达成这样的目标，相反，物质生活不断提高的人们却对管理中的各种刺激越来越麻木。管理自己进入了一个怪圈：用于刺激人们积极性的投入越来越大，所产生的肌理效果越来越差。这也是泰勒当时就要解决的问题，至今还存在着管理的手段与目的一直处于一种分裂境地，如今，我们必须在手段与目的的统一中寻找管理的出路和真正的管理革命。人是万物之灵，人天生就是主体而不是工具。在人们急功近利的动机驱动下，为了经济发展的目标，将人异化成了管理实现目标的工具和整个企业运作的一个零部件。这是违背人性的，也正如泰勒所说，这样的管理不是在解放生产力，而是反生产力的。泰勒的科学管理思想并没有被当时短见的管理者完全理解和付诸行动，但是心理的革命为行为科学的诞生播下了种子。泰勒的实际贡献是：用技术解放了生产力，用思想为行为科学的诞生提前放起了“喜炮”。
泰勒的《科学管理原理》掀起了一场企业管理的革命，使得西方19世纪末20世纪初的早期工厂管理实践向科学管理迈进了一大步，泰勒在管理发展史上做出了巨大的贡献。美国著名管理大师彼得·杜拉克这样说道：“泰勒的思想是及联邦宪法之后，美国对西方思想所作出的最之久的一项贡献。”
最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇十三
科学发展观是领导干部必须具备的基本素质和能力，是保证把各项工作不断推向深入、取得成效的重要保证。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于科学管理原理读书心得吧!
一、以人为本，体现了个人发展的解放要求。
李世民说过：“为政之要，惟在得人。”毛泽东说过：“政治路线确定之后，干部就是决定因素。”邓小平也说过：“中国的事情能不能办好，关键在人。”科学发展观的“以人为本”，就是将人作为经济社会发展的根本目的和核心动力，努力形成各尽所能、各得其所、和谐相处的良好局面。
(一)作为社会群体的组织，坚持以人为本，就是要努力释放人的潜力、迸发人的活力。
众所周知，人是历史的创造者，是生产力中最活跃、最革命的因素，但同时，人也是社会中的人，人的发展离不开社会群体的制约和影响。社会群体，包括各级政府、企事业单位和各类集体组织。贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，社会群体是主体。从社会组织的角度来看，坚持以人为本，一是要有制度保障。制度是一种行为规范，具有约束性和指导性。各类社会组织应该制定符合个人利益、价值和追求的方针政策、适应个人成长和发展的。
规章制度。
以正确的方针政策、规章制度正视人的地位发挥人的作用满足人的利益体现人的权利重视人的价值维护人的尊严珍惜人的生命激发人的追求从而来引导、规范、保障个人的全面发展。二是要有环境氛围。大力宣传先进个人的事迹、自学成才的典型、全民创业的模范营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围放手让一切人才的活力竞相迸发让一切创造社会财富的源泉充分涌流以造福于人民。
(二)作为社会个体的个人，坚持以人为本，就是要努力发挥自我的主观能动性。
内因决定外因，坚持“以人为本”，从个人来讲，我以为必须要充分发挥个人的主观能动性。一是要树立正确理想。凡人皆有理想，或为官一任，或腰缠万贯，或哺桃育李，或养蚕栽桑，不一而足。理想无高尚与低贱之分，但有正确和错误之别。作为个人，要树立正确的理想，以促进个人发展和社会进步为标尺，并努力为实现理想而终生奋斗。二是要珍惜工作岗位。在“就业是民生之本”、“就业是对人的尊重”的今天，岗位显得尤其重要。人生岗位三百六十行，但只有珍惜并付之努力，才能行行出状元。我们周边有许多人，对自己的岗位并不珍惜，没有履职尽责，甚至失责渎职，可是当失去岗位时，他才扼腕痛惜，实为憾事。在工作中，既不因岗位平凡而自卑，也不因岗位显赫而忘形，爱岗敬业，坚守岗位，守好自己一方土，推动工作上台阶。三是要坚持与人为善。简言之，与人为善，就是尽可能地处理好同志间的关系，团结互助，友爱和善，补台不拆台，帮忙不添乱，以团结形成良好的工作关系，以良好的工作关系产出良好的生产力和战斗力，这既是通过尊重别人来体现以人为本，也是通过生产关系适应生产力的发展来贯彻落实科学发展观。
二、以人为本，体现了个人发展的群众要求。
一是要当好公仆，解决全心全意为人民服务的问题。毛泽东同志说过：“一定要每日每时关心群众利益，时刻想到自己的政策措施一定要适合当前群众的觉悟水平和当前群众的迫切要求。凡是违背这两条的，一定行不通，一定要失败。”这就决定了我们在坚持“以人为本”时，就必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，在作重大决策、出改革政策、拿规划方案时，以人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为标准，让我们的所有工作都能充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力，不断实现民利，在最大程度上做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
调查报告。
开展督查，更要深入一线、深入基层、深入群众，细心体察群众愿望和利益要求的变化，了解真情，开展督查。
三是要艰苦奋斗，解决发展成果先由人民群众共享的问题。科学发展观提示说，“发展成果由人民共享。”这决定了我们必须要坚持艰苦奋斗，一是因为艰苦奋斗是我们国家和我们党的光荣传统和美德;二是因为我们还处于社会主义初级阶段，还处在不发达的阶段;三是因为成果先由人民享有，作为共产党员和人民公仆的我们，还得“后天下之乐而乐”，继续坚持艰苦奋斗。在具体工作中，要通过自身的行动，坚决抵制腐朽思想的侵蚀，坚决杜绝奢侈铺张的浪费，努力建设节约型社会和廉明的政治生态。
三、以人为本，体现了个人发展的全面要求。
古人说：“不谋全局者，不足谋一域。”在《论加强和改进学习》中有个生动形象的比喻，他说“塑造一个人头像，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛都要成比例。如果不成比例，各个部位雕琢得再好也没有用。哪怕一个部位没有安排好，也会破坏整体的平衡和美感”，说的都是全面发展的问题。以人为本，就是把促进经济社会发展和促进人的全面发展结合起来;实现个人的全面发展，是以人为本的题中应有之义。
一是要苦练内功，努力成为行家里手。“发展生产力，既要见物又要见人，既要重视物质生产水平的提高又要重视人的素质的提高。”没有个人素质的提高，就没有成就事业的基础，更没有全面发展的可能。在工作中，要坚持从小事做起，“不以恶小而为之，不以善小而不为”，先扫一屋而后扫天下，积小善、成大德，积小功、成大业，苦练基本功，锻造磨练，干一行爱一行，爱一行精一行，兢兢业业地工作，实实在在地创业。
二是要全面发展，努力满足价值追求。坚持以人为本，就是坚持在全国人民根本利益一致的基础上，关心每个人的利益要求，体现社会主义的人道主义和人文关怀，满足人们的发展愿望和多样化的需求，尊重和保障人权;就是要关注人的价值、权益和自由，关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数，最终实现人的全面发展。
三是要端正心态，努力达到知足常乐。有人说过，人之所以快乐，不是得到的多，而是计较得少。这说的是心态问题。作为一名普通党员干部，我觉得要有一个正确的心态，这也是实现个人幸福、从而达到“以人为本”的重要基础。古人尚且做到“不以物喜、不以己悲”，何况我们共产党员是代表先进文化的前进方向呢?要正确对待人事上的进退留转，辩证看待社会上的丑恶现象，不以偏概全，不一叶遮目，常持平常心，常怀励己志。
四是要严以律己，努力做到干净文明。“物必自腐而后虫生。”与此相对应的是，西方有句。
谚语。
“上帝要使一个人灭亡必先使其疯狂”。以人为本讲究的是个人的发展绝不是个人的毁灭。如何避免因疯狂而毁灭这就要求我们必须防止私欲的无限膨胀防止权力的无限自由严以律己干净文明。
五是要放眼全局，努力统筹小我大我。这其实是个人利益与集体利益的关系。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中对人的全面发展有个美好的构想和描述，他们指出，“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”，但同时，他们也指出，“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由”。坚持以人为本，实现个人的全面发展，必须以马克思主义为指导，正确对待个人与集体的关系，既不能以牺牲别人的发展为代价，因为任何个人都是平等的;也不能以牺牲集体的利益为代价，因为集体的利益涉及更广大“个人”的利益。立足当前，着眼全局，统筹兼顾“小我”价值和“大我”利益，这才是正确的“以人为本”，也才是科学发展。
党的xx大报告全面阐述了科学发展观的深刻内涵、产生背景、精神实质，并把它作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分写进了党章。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。它阐释了中国“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题，为新时期党的建设提供了价值坐标，是新时期加强党的建设的强大思想武器。在新的历史条件下以改革创新的精神抓好党的自身建设，必须正确认识和把握科学发展观对党的建设提出的新要求，以科学发展为统领，全面推进党的建设新的伟大工程。
一、认识了科学发展观的历史继承性。
科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
二、体会到当前运用科学发展观能够解决发展中的突出问题。
从经济和社会发展的角度讲，要解决好人与自然、经济与人口、环境与资源等方面的重大问题。从一个区域、一个领域、一个行业、一个单位的角度讲，要以科学发展观为指导，运用马克思主义的世界观、方法论，结合实际，用心体悟，深刻把握，自觉遵循，扎实践行，体现时代性，掌握规律性，解决好发展中的突出问题。一是要完善和建立有效的机制环境。有效调整一、二、三产业结构比例，按市场规律配置资源，建立和完善科学高效地行政、事业、企业运行机制。二是营造创业激情的人文环境。大力吸引、培养各类人才，积极鼓励创业，不断创新工作机制，着力激发加快发展和创造性。三是建设开放有序的经济环境。规范整顿市场秩序，建立健全管理和运行机制。有效扩大市场开放，聚集各类生产要素，促进市场经济健康发展。四是维护平安稳定的社会环境。严厉打击各类犯罪行为，积极化解各类社会矛盾，强化监管力度，大力维护社会平安稳定，促进经济社会发展。五是有效地改善人民生活，坚持以人为本是科学发展观的核心内容。要调动一切积极因素，形成有效地发展合力，坚持立党为公、执政为民，切实解决和实现人民群众的根本利益，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。妥善处理好人民群众的根本利益和具体利益、长远利益和眼前利益的关系，不断改善人民群众的生活条件，真正让人民群众享受到经济和社会发展的成果。二、在新世纪新阶段科学发展观的提出对于新时期的统一战线工作具有十分重要的指导意义。
首先，以人为本的发展观，是做好新时期统战工作的基础。统战工作是做人的工作，做学有专长、事业有成者的工作。统战工作的根本任务就是争取人心、凝聚力量。要按照“三个有利于”的标准，把社会各阶层的一切积极力量和有利因素充分的调动起来，为社会主义服务，为经济发展和全面建设小康社会服务，为实现祖国统一服务。做好新时期统战工作，就是要坚持以人为本，进一步密切与各统战对象的联系，切实保障和维护他们合法、合理的的经济和文化权益，从他们的根本利益出发谋发展、促发展，并通过他们，把发展的成果惠及全体人民。
其次，全面发展的观点，是和统战工作的基本原则一脉相承的。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、文化建设，实现经济发展和社会各项事业全面进步，这与统战工作的基本原则是相一致的。党的统一战线历来是为党的总路线、总任务服务的。发展是中国*党执政兴国的第一要务，是各民主党派参政议政的第一要务，也是统一战线各界人士团结奋斗的第一要务。统战工作的基本原则是围绕中心，服务大局，在新的历史时期，就是要紧紧围绕经济建设这个中心，牢固树立为经济建设服务的指导思想，充分调动各方面党外人士的积极性，为全面建设小康社会服务，为改革、发展、稳定服务。
再次，协调发展的观点，是巩固党在统一战线领导地位的重要保障。协调发展，就是统筹发展，共同发展。在统战领域，协调发展包括促使经济基础和上层建筑相协调，推进经济、文化建设的各个环节、各个方面协调发展，也包括促使各种所有制经济与社会主义市场经济相协调，在坚持社会主义原则的基础上，求同存异，共同发展。要巩固我们党在统一战线中的*领导地位，就要按照“总揽全局、协调各方”的原则，积极协调广大统战对象的利益关系，围绕“大团结、大联合”的主题，使统战对象为全面建设小康社会服务，为基层民主*建设服务，为维护民族团结、社会稳定和国家统一服务。
三、把科学发展观运用到本职工作当中，提升职业道德水平和专业素质。
一要提高学习能力，进一步增强自身素质。不仅要深入学习统战知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型职工，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二要提高工作能力，进一步增强服务统战成员的本领。新形势下，尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。
三要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着改革的不断发展和深入，统战工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使统战工作再上新台阶，必须提高创新能力。如何结合建设社会主义新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是必须认真思考的问题。要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。
四要提高自律能力，进一步提升统战工作者的形象。自己的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。
总之，不仅要提高自己的学习能力和工作能力，而且还要提高创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造统战工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动统战工作的落实。
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最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇十四
科学管理是一种通过科学的方法和理论来进行组织和管理的方式，其目的是提高组织的效率和生产力。在实践中，我深深体会到科学管理对于组织的价值和重要性。下面我将从目标设定、任务规划、有效沟通、激励激发和绩效评估这五个方面来谈谈我的心得体会。
首先，科学管理要明确目标设定。一个组织的目标，是其前进的方向和动力。明确的目标，能够激励员工积极向上，迎难而上。而模糊不清的目标，则无法给员工明确的方向，导致他们的工作缺乏动力和干劲。在我的经验中，我意识到目标设定需要具体可行，而且要与员工的能力水平相匹配。只有这样，才能够更好地激发员工的积极性，提高组织的生产效率。
其次，任务规划是科学管理的重要环节。合理的任务规划能够让组织的工作有条不紊地进行。在我的工作中，我通过合理地安排任务，分解工作内容，明确各个岗位的职责，提高了工作的效率和质量。同时，在任务规划中，我也学会了合理地评估和管理风险，减少不必要的损失和浪费。
第三，科学管理要注重有效沟通。组织中各个层级之间以及部门之间的沟通是顺利开展工作的关键。在我的实践中，我学会了倾听和表达，不仅能够更好地理解上级的要求和指导，也能够向下传达清晰明了的信息。有了有效的沟通方式，我与同事之间的协作更加顺畅，工作进展更加高效。
激励也是科学管理的重要组成部分。合理激励能够最大限度地调动员工的积极性。在我的实践中，我发现不同的员工有着不同的动力和激励方式。因此，针对不同的员工，我会采用不同的激励方法。有的员工喜欢物质奖励，有的员工更看重晋升机会，而有的员工则需要更多的培养和发展机会。只有因人而异地进行激励，才能够更好地调动员工的潜力，提高组织的生产效率。
最后，绩效评估是科学管理的重要手段。通过绩效评估，可以客观地评价员工的工作成果，发现问题并及时改进。在我的经验中，我发现绩效评估不仅是向上级汇报工作的一种方式，更是对员工能力和工作表现的一种认可和鼓励。通过合理的绩效评估，我能够更好地激励员工，激发他们的潜力，使组织的整体效益得到提高。
总结起来，科学管理是一种方法而非一种理论。在实践中，我深刻体会到了科学管理对于组织的价值和重要性。目标设定、任务规划、有效沟通、激励激发和绩效评估是科学管理的关键环节，也是我在实践中获得的宝贵经验。我相信，只有通过不断地学习和实践，我们才能够更好地运用科学管理方法，提高组织的效率和生产力。
最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇十五
首先感谢高总向我推荐了这本由美国科学管理之父--弗雷德里克·温斯洛·泰勒撰写的《科学管理原理》，如今的图书市场上管理类书籍琳琅满目，鱼龙混杂，新的概念和名词层出不穷。在这个管理理念不断被刷新和转换的时代，想要提升和学习的我时常感到困惑，找不到管理精神的皈依。通过阅读这本书使我明白许多管理的理论和方法。科学管理的基本原理和理论是不会随着时间的流逝而失效的，这本书举证了落后的管理模式的弊病，泰勒根据自己多年的工作实践和经验，研究总结出更科学更高效的管理原理准则。科学管理是企业管理的基础，对企业的发展有着深远的影响，可以说一百多年前泰勒的这本《科学管理原理》的推出奠定了现代科学管理的基石，是每个管理者必看的管理书籍。我个人觉得《科学管理原理》它的基本内容包括以下四条原则：
第一，管理者对工人操作的每个动作进行科学研究，用以替代老的单凭经验的办法。
第二，管理者科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之在工作中快速成长。
第三，管理者与工人在工作中的亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。
第四，管理者和工人们之间在工作和职责上的均分。
通过逐个分析泰勒的科学管理原理的四条原则，结合本人在企业内部的工作经验，现基分析如下：
一、在工作中提高科学技术的含量，利用工具提高工作的效率。不能一味瞎干蛮干，要善于观察，发现更多的方法，利用更好的技术来提高工作的效率。这一点在我们的分拣结算中尤为重要，大量的人力成本投入，员工累不说还容易犯错。
二、对工人们入职前的挑选、入职后的专业教育和培训是非常重要的。这不仅仅是为了提高生产的效率，也是企业文化的一种体现。除了对我们的工人进行专业工作方面的培训，我们还可以根据情况对我们的工人进行适当的文化教育。对我们食行生鲜企业的文化教育和传播可以使工人树立企业荣誉感，对提高我们的企业形象，提升我们的品牌信誉都会发挥很好的作用。例如我们的一些办公室人员进行办公软件的培训等。
三、与工人们的亲密合作是管理者的基本义务。管理者要下到基层与工人们合作，在工作中了解工人们的工作状态和生活状态。从整体上来说，管理者与工人们之间建立的良好合作关系可以大大的激励鼓舞工人们的工作热情，有利于团结凝聚企业的力量，对企业的管理及组织开展的工作有更好的促进作用。我们的管理者经常亲临到车间工作现场就会发现很多工作中存在的问题，要虚心听取工人们的意见和建议，不断完善我们食行生鲜的工作计划，提高我们的工作效率，降低我们的工作成本支出。
四、有些工作是工人们无法完成的，管理者必须要完成自己能够胜任的工作，这是管理者最基本的职责。作为一名管理者应当承担比工人更大的职责，要不断的学习不断的完善自己，不断的充实自己才能使企业更好的运营不断的扩大，所以管理者要比工人承担更繁重的工作责任。
在品读本书的同时我也产生了一些不同的看法，泰勒的《科学管理原理》强调高效率，大批量生产产品，在某种程度上已不能满足目前新生企业中个性化、快速变化的需求要求。科学管理原理主要强调的是如何提高体力劳动者的工作效率，但如何提高企业管理者的工作效率呢？所以，《科学管理原理》一书里所总结的好的因素我们可以继承发扬，比如对于工作中发生的问题实事求是，不能浮夸，不能掺入半点虚假。但一味的提高效率扩大产能绝不是企业发展的最佳道路，我觉得应结合不同时代的不同企业、不同企业的不同阶段的特点来探索最适合我们自身企业的的科学管理方法。
总而言之，品读本书之后，对照自己的日常工作，深有体会日常管理工作中的疏忽与不足，在今后的工作中一定戒骄戒躁，踏实，沉稳，努力学习，不断向我们企业发展方向靠近，不断贡献自己的一份力，在此再次感谢高总能推荐此书，让我认识自己的不足，更重要的是给了我更多的管理理论指导，一定不负众望，争取做公司有用的人。
最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇十六
想了解一下管理学的经典，弗雷德里克·f·泰罗，亨利·法约尔和马克思·韦伯，三位前辈无论如何避不开的。
《科学管理原理》，是一篇论文，写于1910年。工业革命以后，人们逐渐重视“管理”，将企业家才能视为继土地、劳动和资本的第四种生产要素（1776年的《国富论》尚未将企业家才能归为生产要素）。然而真正的近代意义上的对管理的追溯，得从科学管理之父——泰勒说起。
科学管理之“科学”。这里所说的科学，不是我们所理解的一般意义上的自然科学。它是相对于“经验”来说的。科学管理之前，工厂中工人的工艺、技能是通过前人继承，自己探索、积累，或者说全凭工人的经验得来的。在这个过程中，没有统一的标准，没有规范的教与学。科学管理，则是通过对工人工作的每个动作的研究，找出最高效的方法，也即是所谓的科学的工作方法。
关于研究的对象。得说明一下，那个年代，世界是相对简单的。服务业的概念可能还没时兴，因此科学管理主要说的是工业。那时工作内容也是以机械劳动为主的，科学管理所要解决的问题，也无非是生产效率低的问题。
在科学管理之前，劳资双方是对立的，甚至是敌对的.。（再看看我们现在的时代，劳资问题依然存在，往往发生在工作技术含量相对偏低的行业中）那时的管理体制，是试图让工人们发挥最大程度的积极性，作为回报，则从他们的雇主那里取得某些特殊的刺激。这种管理方式被称为“积极性加刺激性”的管理。
科学管理的提出，是为了改变“积极性加刺激性”管理的现状。科学管理的原则，又或者说是基本内容。包括以下四条：
第一，对工人操作的每个动作进行科学研究，替代老的单凭经验的办法。
第二，科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长；而在过去，则是由工人任意挑选自己的工作，并根据其各自的可能进行自我培训。
第三，与工人们亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。
第四，资方和工人们之间在工作和职责上几乎是均分的，资方把自己比工人更胜任的那部分工作承揽下来；而在过去，几乎所有的工作和大部分的职责都推到了工人们的身上。
这里的第四点，我认为是管理意义上的重大进步。资本拥有者——资方，开始重视管理，参与企业的运作。当然资方是不大可能去进行具体的操作性工作的，他们所进行的，就是我们所说的计划、组织、领导、协调、控制等管理职能。再到所有权与经营权分离，管理一步步地在实现其价值。
最新科学管理原理心得体会（案例17篇）篇十七
近年来，越来越多的人开始对管理学科进行了解和学习。作为一门社会科学，管理学囊括了许多关于组织、领导、决策、人力资源与沟通等方面的知识和技能。在我的职业生涯中，我有幸学习了社会科学管理学，通过学习和实践，我逐渐体会到了这门学科的魅力和价值。在本文中，我将分享我的一些心得体会。
第一段：管理是艺术与科学的结合。
管理不是一门简单的技术，管理学是一门既有科学性、又有艺术性的学科。在实际操作中，管理者需要不断运用所学知识，协调和跨越各种复杂的人际关系，才能掌控局面。管理学研究了组织的各种结构、效能和动态，考虑到了内部各种需求，同时创新开发了许多策略和方法。做好管理，需要有科学的方法，但也需要敏锐的洞察力和动人的情感。
第二段：领导力很重要。
在管理学中，领导力是不可或缺的一部分，不同的领导风格和决策方式对组织和员工的效益有着重要的影响。领导者在组织中发挥的作用远远不止是组织的目标和愿景，而是将组织的文化和价值体现到员工的日常工作中。领导者应该了解自己的团队成员，了解各部门的特点，以及将他们的努力和时机转化为发展。
第三段：建立良好的沟通和决策机制。
一个成功的组织需要建立起远远超越个体之间的沟通和协调机制。沟通可以增强团队凝聚力，促进思想和创新的交流，有助于消除矛盾和提高效率。决策则需要具备理性分析和判断能力，能从多个因素考虑到最终的决策方案。良好的决策可以有助于提高组织的效率，减少失误和风险。决策分析也需要讨论和分析团队的风险承受能力。
第四段：人力资源管理的重要性。
组织的成功也离不开人力资源的管理，其正确的配置，训练、培训与教育也是组织成员对组织愿景的共同理解，协调和发散。招聘和选拔是人力资源管理的重要步骤。在招聘过程中，需要确定合适的人员和岗位要求，并在选拔过程中选择最符合组织期望的人员。在员工发展和培养方面，应重视员工的发展，帮助他们提高技能和提供制定职业规划途径。
第五段：经验和方法的积累。
综合来看，社会科学管理学是一个有趣和富有挑战性的领域，它的研究成果不仅能用于企业和商业，也能用于各种社会组织，包括政府机构。学习管理学需要认真做作业，掌握基础理论，同时也需要结合实践经验来总结和发现其中的启示。通过不断的参与和更新技能知识，我们能够更好地学习和应用管理科学，推动我们的职业和个人发展。
总而言之，社会科学管理学既是一门科学，又是一门艺术，通过学习和实践，我们可以掌握管理的基本原则和方法，提高领导和团队建设的能力，稳定组织和人力资源管理，从而推动个人和组织的成功。