总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
单位工作总结篇一
公司借款人：_________________(下简称甲方)
法人代表：_________________
贷款人：_________________(下简称乙方)
身份证号：_________________
甲方是一家注册资本______万元的有限责任公司，因生产经营项目的实施临时需要资金，乙方有闲置资金。为此，甲、乙双方根据有关法律、法规，在平等、自愿的基础上，为明确责任、恪守信用，经充分协商一致签订本借款合同，并保证共同遵守执行。
一、借款金额：_________________元(大写：_________________人民币拾万元整)。
二、借款期限：_________________从________年____月____日至________年____月____日止，借款期限为_____年。借款到期后如双方无异议，则本借款合同自动延期年。
三、借款利率及计收方法：
1、借款利息为年息，以甲方收到借款日计算利息。
2、到期一次性还本付息。
四、借款用途：本借款限于用于甲方生产经营项目，必须专款专用，未经乙方同意，甲方不得挪作他用。
五、借款偿还：
1、如甲方不能按期还款，最迟在借款到期前十五天应向乙方提出延期申请，届时乙方可在双方协商的基础上决定是否延期。
2、如乙方临时需要收回借款，应提前十五天向甲方提出还款申请，借款利息按实际借款天数计算利息。
六、违约和违约处理：_________________
(一)下列情况均属甲方违约：
1、甲方未能按合同计划用款和还本付息。
2、未经乙方同意改变借款用途或挪作他用。
3、甲方违反本合同其他条款事项。
(二)根据违约情况，乙方有权采取下列措施：
1、对违约部分贷款加收最高不超过罚息。
2、采取必要法律手段直至依法索偿应付未付借款本息及费用。
七、合同生效：本合同经甲、乙双方签字(盖章)后生效。本合同共贰份，双方各执壹份。本合同若有其他未及事宜，双方进一步商定补充条款。
借款人(甲方)：_________________(盖章)
贷款人(乙方)：_________________
甲方代表签字：_________________
乙方签字：_________________
签约日期：_________________
单位工作总结篇二
甲方：________________(公司名称)
乙方：________________(你的基本信息)
甲、乙双方经协商，就乙方向甲方无息借款购买汽车事宜达成协议如下：
1、借款金额：乙方向甲方借款金额为人民币____元。
2、借款利息：甲方向乙方出借的款项在借款期限内不支付利息。
3、借款期限及还款期限：借款期限为____年，即从____年____月____日至____年____月____日止。(可以约定具体如何归还的期限，比如每月或每年的什么时候归还，由公司从个人工资款项中扣回多少元等)。
4、还款方式：如果前面有明确约定，则可以不要。
5、保证条款：(如果公司需要这方面的保证的话，不要就可以不要此条款，要的话根据你和公司的协商进行补充。)
6、违约条款：根据具体实际情况写
7、其他：公司借款给你如果有什么服务期限或什么附加条款请注明。
8、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，经双方签字或盖章后生效。
甲方：____________乙方：____________
____年____月____日____年____月____日
单位向单位借款合同范本4
单位：________________________
法定代表人：________职务：____
地址：________邮码：____电话：________
贷款单位：________________________
法定代表人：________职务：____
地址：________邮码：____电话：________
单位：________________________
法定代表人：________职务：____
地址：________邮码：____电话：________
根据《中华人民共和国合同法》的.规定，借款方为保证施工生产正常进行，向贷款方申请建筑企业流动资金贷款，经贷款方审查同意发放，为明确各方权责，特签订本合同共同遵守。
第一条本合同规定____年贷款额为人民币(大写)____万元，用于____。
第二条借款方和贷款方必须共同遵守贷款办法，有关贷款事项按办法规定办理。
第三条贷款自支用之日起，按实际支用数计收利息，利率为月息____‰，超计划贷款的超过部分利率为月息____‰，逾期贷款加计利息20%，挪用贷款挪用部分加罚利息50%。
第四条贷款方保证按照本合同的规定供应资金，贷款方如因工作差错贻误用款，以致借款方遭受损失时，应按直接经济损失，由贷款方负责赔偿。
第五条贷款方有权检查贷款使用情况。检查时，借款方对调阅有关文件、帐册、凭证和报表，查核物资库存和施工生产情况等，必须给予方便。
第六条借款方如违反合同和贷款办法的规定，贷款方有权停止贷款，提前收回部分或全部贷款。
第七条方对借款方归还贷款本息承担责任，如果借款方未按期清偿贷款本息时，担保方应在接到贷款方还款通知后一个月内负责归还。
第八条本合同有效期：自____年____月____日起，至____年____月____日为止。
本合同正本一式三份，签章各方各执一份。
________年____月____日
单位工作总结篇三
教学重点
进一步把握常用的质量、时间单位及单位间的进率
教学难点
加深对1千克表象的熟悉，熟记时间单位间的进率.
教学步骤
一、铺垫孕伏
1.上一节课我们都复习和整理了哪些计量单位？（长度、面积）
2.的长度和面积单位都有哪些？它们之间的进率分别是多少？
1平方千米＝100公顷 1公顷＝10000平方米
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
3.导入：上一节课我们已经学习了一些计量单位，同学们想不想知道更多的计量单位呢？今天我们就继续研究质量单位和时间单位.（板书课题）
二、探究新知
1.教学质量单位：
指名回答后教师板书：吨、千克（公斤）、克
引导学生结合实际生活举例.
教师举例：1枚2分钱的硬币的质量约是1克.
老师的体重是50千克，20个老师的体重就是1吨.
（2）练习：完成书上的做一做.
3吨＝（ ）千克 6000千克＝（ ）吨 40千克＝（ ）克
3克＝（ ）千克 40000千克＝（ ）吨
一袋大米的重量是25千克，（ ）袋大米的重量就是1吨.
2.教学时间单位
（1）教师提问：时间单位是用来计量什么的？
使学生明确：要知道时间的长短，必须用时间单位来计量.
启发学生思考：常用的时间单位有哪些？（教师板书：年、月、日、时、分、秒）
让学生结合实际生活的例子说说一年、一日到底有多长？
教师指出：地球自转一周所用的时间叫做一日.演示动画“自转”
地球围绕太阳公转一周的时间就是一年.演示动画“公转”
（2）教师提问：还有没有比年大的时间单位？
教师提问：你们对年、月、日的知识还有哪些了解？
小月：四六、九、十一月，每月都有30天；
平年二月28天，闰年二月29天；平年全年365天，闰年全年366天.）
教师指出：
左拳记忆法：继续演示课件课件“时间单位的记忆”
教师提问：还有比年、月、日更小的时间单位吗？
教师指出：比日更小的单位有时、分、秒，
1日＝24时，1时＝60分，1分＝60秒. （教师板书）
三、巩固练习
在（ ）里填上适当的单位.
（1）每节课间休息10（ ）.
（2）一袋食盐的重量是1000（ ）.
（3）一头大象重4（ ）.
（4）一袋饺子粉的重量是5（ ）.
猜谜语（每个谜面打一个字）：
二十四小时.
七十二小时.
十五天.
四、课堂小结
这节课的学习内容是什么？还有什么问题？
五、布置作业
1.一袋面粉是25千克，多少袋面粉是1吨？
2.把调查到的数量填在下表里
乘火车每位成年人可免费带行李
解放牌卡车载重
克
千克
吨
板书设计：
探究活动
活动内容
估测5个熟人的身高和体重.
活动目标
培养学生应用所学的长度单位、质量单位的知识进行估测的能力.
活动形式
4人一个小组，合作进行.
活动步骤
1.分好小组，找好估测的目标.
2.对目标进行估测，并在下表进行记录.
3.对目标进行实际测量，同时进行记录.
4.小组内进行交流，看看哪些同学估测的结果与实际最接近.
5.在全班范围开展估测交流会，互相交流估测的方法.
记录表
单位工作总结篇四
为购买汽车（房产、股票、设备或其他用途）,今通过银行转账（留存银行转账记录）向刘某某借到人民币壹万元整(￥10000.00元),年利率6%,于x年xx月xx日到期还本付息。逾期未还,则按年利率12%计逾期利息。向刘某某保证，借款不用于非法行为活动。
如任何一方(借款人、债务人)违约,守约方(出借人、债权人)为维护权益向违约方追偿的一切费用(包括但不限于诉讼费、律师费、保全费、交通费、差旅费、鉴定费等等)均由违约方承担。
以明的双方(各方)通讯地址及通讯方式可作为送达催款函、对账单、法院送达诉讼文书的地址,因载明的地址有误或未及时告知变更后的地址,导致相关文书及诉讼文书未能实际被接收的、邮寄送达的,相关文书及诉讼文书退回之日即视为送达之日。
通讯地址及通讯方式：
刘某某通讯地址及通讯方式：
借款人：
身份证号：
年 月 日
注：借条重要内容及人名需借款人按手印
如现金出借需借款人签收到条，并留存现金来源相关证据
附：借款人身份证复印件
打款记录或取款记录
单位工作总结篇五
需方：_________________(以下简称甲方)
供方：_________________(以下简称乙方)
根据《中华人民共和国民法典》及有关法律法规的规定，经买卖双方协商一致，订立本合同。
一、家具名称、规格、材质、数量、价格：
品牌：_______________
规格型号：__________
家具名称：_______________
材质：_______________
数量：__________
单价：__________
总价：__________
二、买方自定规格家具需将图纸或相关资料一式两份交付卖方，经卖方审核认可后，由卖方销售人员签名(盖章)，并将其中一份交还买方留存，以便交货核对。
三、家具交付时应随带《家具使用说明书》，质量标准按《家具使用说明书》载明的标准执行。合同签订时，买方有权查阅《家具使用说明书》，卖方应予出示。
四、交货方式、时间、地点：
□卖方免费送货上门;
□卖方送货，送货费用_____元由买方承担;
□买方自提，费用自理
交货时间：_____年____月____日。交货地点：_______________。
五、验收及三包责任：
对于家具的数量、款式、颜色、表面瑕疵等有异议的，买方应在交货时当场提出异议，卖方应当场处理;对其他质量问题，按照《家具产品修理、更换、退货责任规定》办理!。
六、付款方式：
买方在签约时应向卖方交付合同总货款___%的定金(此比例不得超过____%)，计人民币_____元，合同履行后，定金抵作货款，余款计人民币_____元交货前付清。
自定规格家具的，买方在签约时应向卖方交付合同总货款_____%的预付款计人民币_____元，余款计人民币_____元交货前付清。
七、违约责任：
1、买方不履行合同，定金不予返还;卖方不履行合同，双倍返还定金
自定规格家具的，不履行合同方应承担违约金计人民币_______元。
2、双方在约定时间内无法履行送货或提货，应每日向对方支付延迟部分家具货款的千分之三违约金，超过_____天，守约方有权终止合同，并追究对方的违约责任。
3、卖方出售的家具如有假冒他人注册商标、认证标志、名优标志、厂名、厂址或以不合格产品冒充合格产品等欺诈行为的，应依法追加赔偿，赔偿金额为买方购买家具总货款的一倍。
□提交仲裁委员会仲裁;
□依法向人民法院起诉。
九、其它约定事项：
十、本合同一式两份，买卖双方各一份。
甲方：___________乙方：___________
代表人：_________代表人：_________
电话：___________电话：___________
单位工作总结篇六
特此委托!
委托单位：陕西建设集团有限公司
代理单位：浙江快达建设安装工程
集团有限公司
日期：xx年x月x日
单位工作总结篇七
进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率
加深对1千克表象的认识，熟记时间单位间的进率.
教学步骤
一、铺垫孕伏
1.上一节课我们都复习和整理了哪些计量单位？（长度、面积）
2.的长度和面积单位都有哪些？它们之间的进率分别是多少？
1平方千米＝100公顷 1公顷＝10000平方米
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
3.导入 ：上一节课我们已经了一些计量单位，同学们想不想知道更多的计量单位呢？今天我们就继续研究质量单位和时间单位.（板书课题）
二、探究新知
1.教学质量单位：
指名回答后教师板书：吨、千克（公斤）、克
引导学生结合实际生活举例.
教师举例：1枚2分钱的硬币的质量约是1克.
老师的体重是50千克，20个老师的体重就是1吨.
（2）练习：完成书上的做一做.
32000克＝（ ）千克 40000千克＝（ ）吨
一袋大米的重量是25千克，（ ）袋大米的重量就是1吨.
2.教学时间单位
（1）教师提问：时间单位是用来计量什么的？
使学生明确：要知道时间的长短，必须用时间单位来计量.
启发学生思考：常用的时间单位有哪些？（教师板书：年、月、日、时、分、秒）
让学生结合实际生活的例子说说一年、一日到底有多长？
教师指出：地球自转一周所用的时间叫做一日.【演示动画“自转”】
地球围绕太阳公转一周的时间就是一年.【演示动画“公转”】
（2）教师提问：还有没有比年大的时间单位？
教师提问：你们对年、月、日的知识还有哪些了解？
小月：四六、九、十一月，每月都有30天；
平年二月28天，闰年二月29天；平年全年365天，闰年全年366天.）
教师指出：
左拳记忆法：【继续演示课件课件“时间单位的记忆”】
教师提问：还有比年、月、日更小的时间单位吗？
教师指出：比日更小的单位有时、分、秒，
1日＝24时，1时＝60分，1分＝60秒. （教师板书）
三、巩固练习
在（ ）里填上适当的单位.
（1）每节课间休息10（ ）.
（2）一袋食盐的重量是1000（ ）.
（3）一头大象重4（ ）.
（4）一袋饺子粉的重量是5（ ）.
猜谜语（每个谜面打一个字）：
二十四小时.
七十二小时.
十五天.
四、课堂小结
五、布置作业
1.一袋面粉是25千克，多少袋面粉是1吨？
2.把调查到的数量填在下表里
一封平信不得超过
乘火车每位成年人可免费带行李
解放牌卡车载重
克
千克
吨
探究活动
活动内容
估测5个熟人的身高和体重.
活动目标
培养学生应用所学的长度单位、质量单位的知识进行估测的能力.
活动形式
4人一个小组，合作进行.
活动步骤
1.分好小组，找好估测的目标.
2.对目标进行估测，并在下表进行记录.
3.对目标进行实际测量，同时进行记录.
4.小组内进行交流，看看哪些同学估测的结果与实际最接近.
5.在全班范围开展估测交流会，互相交流估测的方法.
记录表