心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
观摩心得体会篇一
听了钱老师一节课后，我感悟颇深。本节课讲的是第六单元的写作课，在刚刚学完关于端午节的阅读课后，紧接着复习以及写作，收获颇丰。
课程一开始就是以图片的形式带领大家回顾阅读文章，一幅图片一步提示，不仅提起了学生的兴趣，而且知识点紧贴课文，很好的回顾了文章的主要内容。紧接着，钱老师带领学生提炼出来文章中的结构脉络，总结出来主要的词汇之后，围绕词汇以及结构词训练学生进行写作。最后，通过展示部分学生的写作来由此纠正错误以及讲解知识点。
课后，我想到了教学中最重要的也是最关键的一点，就是要有对学科的热情，对学生的真情，由此我想到了情趣教学法。
俗语说:“亲其师才能信其道,信其道才能从其学”。情感是融洽师生关系的纽带。教师对学生的爱,对他们个性的尊重,对他们的信任与鼓励都会激发学生的学习兴趣。而学生一旦对英语产生了兴趣,就会主动地、自觉地参与英语学习的各种活动,从中获得学习的乐趣。因此,这就要求在英语教学活动中,教师应该深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣、爱好、喜怒哀乐情绪的变化，尽力创造良好的学习氛围,沟通师生情感,时时用爱心去关心学生,理解学生，有的放矢地帮助学生,以激起学生的求知欲和学习兴趣。
同时，要“寓教于乐”，“动静结合”，“学用结合”，“师生配合”。课前,可根据教学内容,由教师用学生听懂和大致听懂的英语讲一个幽默笑话,一则谚语,或由学生进行课前三分钟英语会话练习,自由演讲,集体唱一首英语歌曲，从而活跃气氛，完成教学前的热身运动。一堂课不仅要有一个好的开始和发展,也要有一个好的结尾。根据情况,教师下课前可给学生设置一个新的悬念,留一个耐人寻味的问题,放一遍课文录音,让学生小结一下课堂主要内容,唱一首歌曲等。总之,始终要让学生学得轻松愉快、兴趣盎然。
“兴趣是最好的老师”。学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,随之就会激发起强烈的求知欲,就会自觉地去学习。由此，激发学生的学习兴趣尤为重要。
例如，教师扮演服务员,学生扮演顾客,顾客要喝饮料时说:“couldihavesomebottlesofmilk（pears)?”，服务员就拿出该件商品回答:“ok”，然后问:“howmanywouldyoulike?”，顾客答“two”，服务员就拿出顾客想要的东西说:“hereyouare”，顾客说:“thankyou”。实践证明，表演的过程就是巩固操练句型的过程。这样表演了数遍之后,同学们在轻松、愉快的气氛中不知不觉地掌握了新的句型。然后运用情境，就能充分调动学生多种感官参与语言学习，使学生产生兴趣。
实践证明,初中英语情趣教学法是一种行之有效地教学模式。英语新课标更注重培养学生综合运用语言的能力,在英语教学中通过激发学习兴趣,调动学习积极性,真正提高学生的学习能力和语言交际能力,才是我们正确的选择。
观摩心得体会篇二
第一段：介绍观摩团背景及参观目的（200字）
我有幸作为学校代表，参加了一次观摩团。这次观摩团是由学校组织的，目的是为了让我们学生能够亲身体验和学习一些成功企业的先进经验，并从中激发我们的学习热情和创新能力。这次观摩团的目标企业是一家知名高新技术企业，在市场上的地位和影响力都非常突出。我们希望通过这次观摩团，能够深入了解这家企业的经营理念和管理模式，从中获取一些对我们有益的启发和借鉴。
第二段：参观过程及所见所闻（300字）
在参观的过程中，我们首先参观了这家企业的生产车间。这里的一切都是那样的有条不紊，每个岗位上的员工都在认真地工作着，彼此之间的配合十分默契。他们告诉我们，这里的生产过程是经过精心设计和优化的，以确保生产效率最大化。其次，我们还参观了企业的研发中心，这里有一群年轻的研发团队，他们正在为企业的产品进行创新和改进。这给我们留下了深刻的印象，也让我们明白了创新对企业的重要性。最后，我们还参观了企业的展厅，这里陈列着企业的一些成果展示和荣誉证书。看着这些展品和证书，我们感到骄傲和自豪，也深深被创新和努力所感动。
第三段：对参观所得的启发（300字）
通过参观，我们深刻领悟到一个成功企业的背后是付出了大量的努力和汗水。在这家企业里，每个人都有着高度的责任感和使命感，他们对工作充满了激情和热爱。我们明白了只有付出才能有回报，只有不断学习才能不断进步。同时，我们还学到了团队的重要性。一个协作默契、相互信任并且高效率的团队能够创造奇迹。此外，我们还感受到了创新的力量。只有不断创新、不断超越自我，企业才能在激烈的市场竞争中取得竞争优势，保持持续发展。
第四段：对观摩团的体会和感受（200字）
通过这次观摩团，我们能够感受到企业的氛围和精神，也触摸到了职业的底蕴和责任。这种体验对我们的成长和发展非常重要。我们从中不仅学习到了实际的知识和技能，更重要的是树立了正确的人生观和价值观。我们明白了只有不断进取、不断努力，才能创造属于自己的成功。同时，我们也要时刻保持谦虚和感恩之心，不忘初心，坚定信念。
第五段：总结本次观摩团的重要意义（200字）
这次观摩团对我们来说意义非凡。通过亲身参观和学习，我们深入了解了一家成功企业的经营理念和管理模式，激发了我们对学习和创新的热情。同时，我们也明白了只有付出才能有回报，只有不断学习才能不断进步。我们感受到了团队的力量和创新的重要性。通过这次观摩团，我们不仅收获了实际的知识和技能，更重要的是树立了正确的人生观和价值观。我们将用心体会和运用所学所感，为自己的未来奠定坚实的基础。
观摩心得体会篇三
课堂教学的导言非常重要，巧妙的导入，可以点燃学生思维的火花，促使学生很快投入对历史问题的思考。在新课导入部分，三位参赛老师风格各异，具有不同的特色。如：来安的刘琴老师，在讲《难忘九一八》时，先播放歌曲《松花江上》，学生在欣赏音乐的同时，老师设置问题：什么事件使东北人民流离失所？这样的导入充分的调动了学生学习的兴趣。
在课堂教学过程中，三位老师把教师角色定位的很准确，课堂语言也很精炼，始终微笑面对学生，引领着学生们进行学习，为学生创造了一种宽松和谐的学习环境，同时也拉近了师生之间的距离。为了让学生更加贴近历史史实，更好掌握历史知识，刘琴老师在讲九一八事变后蒋介石的态度时，她给学生设置问题：如果你是蒋介石你会怎么做？学生的爱国热情，以及对蒋介石的不抵抗政策的义愤油然而生。预期的教学效果也就得到了。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习气氛非常浓厚。
三位教师对历史教材的内容分析和理解很透彻，制定教学目标也很明确，能深刻领会教材的编排意图。来安的刘琴老师，在她的课堂教学过程中，基本功扎实，教学设计周密，组织调控课堂的能力也较强，问题的设置到引导到位，给我留下了深刻的印象。其他二位老师也都能根据自己的教学设计，在课堂教学环节注重对学生能力的培养，让学生通过思考、讨论、探究和合作等方式，完成历史课堂学习任务。
总之，通过本次听课，我觉得应该在以后的教学中要努力做到：
一是认真钻研新课标，转变传统的以老师为主导的教学观念，培养学生自主学习能力。
二是在明确教学目标的前提下，采用多样化的教学方法，让历史课堂不再枯燥无味，充满生气。
三是以这次上课的三位老师为榜样，反思和完善自己的课堂教学，提高自己的课堂教学质量。
观摩心得体会篇四
第一段：引言（150字）
观摩是我们学习和汲取知识的一种重要方式，通过参观和观摩他人的经验和实践，我们可以开拓视野，提高自己的认知和能力。最近，我有幸参加了一次观摩活动，并从中获得了不少收获和体会。在这篇文章中，我将分享我的观摩心得和体会。
第二段：了解多元化（250字）
参观和观摩让我获得了更多关于多元化社会的了解。我观摩了一家国际企业的生产线，看到了不同国家的员工协同合作的场景。他们有不同的文化背景和思维方式，但却能够很好地协作完成任务。这让我明白了多元化团队的力量，并认识到尊重和理解他人的重要性。
第三段：学习创新思维（250字）
参观和观摩还让我学习到了创新思维。在一次观摩活动中，我参观了一家世界知名的科技公司。他们的工作环境轻松而充满创造力，员工们可以自由地提出创新想法并得到公司的支持。这让我意识到创新和思考的重要性，并激发了我自己探索和尝试新方法的欲望。
第四段：培养团队精神（250字）
通过观摩，我意识到团队精神的重要性。在参观一家运动俱乐部时，我看到运动员们相互配合，互相鼓励，为实现共同目标而努力。这让我明白只有通过团队合作，才能取得更好的成绩和效果。在日常生活中，我也努力培养自己的团队合作精神，并积极与他人协作，共同追求成功。
第五段：总结（300字）
通过参观和观摩活动，我学到了很多知识和技能，也提高了自己的认知和能力。观摩让我了解到多元化社会的珍贵，学习到创新思维的重要性，了解到团队合作的力量。这些心得和体会将伴随我一生，在我的学习和工作中起到重要的指导作用。我会继续参加更多观摩活动，不断提升自己，成为一个有思想、有创意和有团队精神的人。
总字数：900字
观摩心得体会篇五
20xx年3月14日，九山初中一行17人赴xx二中观摩学习，我有幸身在其中，深感荣幸。以下是我的几点感受。
一、名校并不一定是现代、豪华建筑的代名词。走进xx二中校园，映入眼帘的楼群并没有想象的那么豪华，走进教室，内部装饰也不现代(没有重新装修)。但是整个楼群布局非常大气，教室内的教学设施比较完备。有一个细节：每个教室内挂着一支教鞭！这也许给追求现代教育的一些教育者一定的启示。
二、校园文化氛围浓厚，班级文化建设丰富多彩。每一座楼都有一个富有文化气息的名字(海纳楼、笃行楼、敏学楼、唯真楼、启智楼)，每一个班级都有一个彰显班级特色的班名(宏志八班、问鼎二班、追梦五班……)，学校的宣传橱窗内，各班走廊的展示墙，教室内的黑板旁，讲台边，书架上，学生们的书籍、笔记本的扉页上，甚至在洗手间里…处处都有励志的话语，处处都有教育的体现，处处都在彰显学校的文化！每个班级外的班级文化长廊都是由学生自己搜集材料制作而成的，内容丰富，富有时代气息、生活气息，体现了班级的精神风貌和特色。教室内的班级文化同样精彩纷呈，角角落落都有励志格言、班级宣言以及学校、学部、级部、班级的活动材料。这与有些学校为保持教室内的整齐划一不让随便张贴东西形成鲜明对比。
三、成型的“271”高效课堂教学模式和实用的师生共用学案提高了课堂教学效益。
“271”高效课堂的内涵
(1)学习内容方面：20%的知识——自学能会，70%的知识——合作学会，10%的知识—老师教会。
(3)271课堂模式的时间分配及内容安排：
(4)“271”高效课堂的五个基本步骤：预习自学，自主探究；完成学案，训练应用；分组合作，讨论解疑；展示点评，总结升华；清理过关，当堂检测。
在xx二中271的高效课堂上，学生真正成了学习的主人，教师是课堂的策划人、导演，总之课堂完全的交给了学生。在这种课堂中师生情感交融、共同创造、共同提升，教学相长；学生变被动接受为主动探求，学习成为享受，快乐写在脸上，学习效益当然大幅提高。
xx二中的师生共用学案(预习学案、课堂学案、检测学案)也是非常实用的，并非一日之功，这需要学校经济基础上的强力推进，需要全体教师高度的责任心和持之以恒的钻研教材、不断总结的耐心。否则，课堂不敢成为开放的课堂。我认为要想成型至少需要3年。
四、精细管理。有几个细节：学校办公室外张贴着“今日值班安排”，从带班领导到值班水电工都在“今日值班安排”上，这样，有何事就可直接与这些人联系，便少了很多中间环节，提高了效率。学校的塑胶篮球场地外贴有“塑胶篮球场地使用规定”，厕所内张贴“厕所使用规定”。所有这些，无不体现出学校管理之精细。
xx之行，开阔眼界，然何时始于足下？必须从我们的教学实际出发，针对学生实际，制定适合自己学校的切实可行的素质教育计划。先转变观念，再付诸于行动；先学形式，再加内容；加强学生、老师的情感教育，调动全体师生的积极性，细化管理，持之以恒，才能打造出我们九山初中自己的高效课堂，才能打造出我们自己的九山初中！
观摩心得体会篇六
VBSE (Virtual Business Simulation Experience) 是虚拟商业模拟体验的缩写。它是一种通过虚拟商业环境，模拟真实商业运作情景的教育工具。作为一名大学生，我有幸参与了一次VBSE的观摩活动。这个活动的目的是让我们学生能够在虚拟商业环境中学习、实践、体验商业知识和技能，培养我们的商业意识、决策能力和团队合作精神。
二、观摩的过程与感受
在VBSE观摩中，我被分为一个团队，与其他成员一起扮演公司的管理团队。我们需要制定商业决策，包括产品开发、市场推广、供应链管理等，以获取最大利润并在竞争激烈的市场中生存下去。这真实而又紧张的体验让我深有感触。在每个决策环节，我们都需要充分了解市场状况、竞争对手和消费者需求，并做出相应的策略安排。同时，我们还要与其他团队成员进行讨论和协商，取得共识后才能进行下一步决策。这个过程虽然耗费了大量的时间和精力，但也让我深刻体会到商业决策的复杂性和重要性。
三、观摩中的收获与启示
通过这次VBSE观摩，我不仅加深了对商业运作的理解，还获得了一些宝贵的经验和启示。首先，我意识到商业决策需要时刻关注市场需求和趋势。只有紧跟市场变化，才能抓住机遇、避免风险。其次，团队合作是取得成功的关键。在VBSE观摩中，我发现团队成员之间的有效沟通和协作对于取得良好的业绩至关重要。没有团队成员之间的信任和合作，很难做出正确的决策和行动。最后，VBSE观摩还让我认识到自身的不足之处。我意识到我在一些方面还需要进一步提升，比如决策分析能力、沟通协调能力等。这次观摩让我认识到自己的不足，也为我提供了改进的机会。
四、将观摩经验应用与实践
经过VBSE观摩的学习和体验，我深感自身在商业领域还有不小的提升空间。因此，我决定将观摩中学习到的知识和经验应用于实践中。首先，我计划在接下来的学习中加强对商业运作原理的学习，提升自己的商业意识和行动能力。其次，我会积极参与各类商业项目和实践活动，提升自己的实际操作能力。最后，我会注重培养团队合作精神，与他人进行合作和交流，相互学习、共同成长。
五、总结与展望
VBSE观摩是我大学生活中难得的一次机会，让我更好地了解商业运作，培养了我的商业意识和决策能力。通过这次观摩，我不仅对商业领域有了更深入的认识，还意识到自身在团队合作和决策分析上的不足之处。未来，我将继续努力学习，加强实践，不断提升自己的商业素养和能力。希望通过自己的努力，将来能在商业领域有所作为，为社会的发展做出自己的贡献。