在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
六年级数学趣味活动美篇篇一
本学期学生的作业主要由补充习题和评价手册组成,另外我还让每个学生准备了一本口算本和一本课堂作业本。其中,评价手册、口算本、课堂作业本都在学校完成。补充习题作为家庭作业。从作业完成状况和订正状况来看,总体良好。但是仍然存在以下问题:
1、部分学生书写潦草;
2、书写格式不规范;
3、不爱惜作业本,卷面不整洁;
4、订正不及时,拖拉现象比较严重;
5、部分学生做题时审题不清,错误率较高;
6、个别学生出现抄袭别人作业的现象;
7、很多学生遇到难题,不敢挑战,直接放下不写。
针对以上状况,下学期在学生作业方面还需严格要求,统一规范,并结合各种奖惩的手段使学生的作业质量更上一层楼。
六年级数学趣味活动美篇篇二
一、活动主题:
高效试卷讲评的策略
二、活动思考:
试卷讲评是初中数学教学的一个重要内容,也是一种重要型尤其是初三二模考试结束后,各个学校都会做一些模拟试卷,那么如何更有效、高效的上好试卷讲评,是摆在每个教师面前的现实问题为了使全市范围内的讨论更易聚焦、更为深入,我们提供如下几个话题:
1结合自身教学实践和教研听的经历,谈谈试卷讲评中的一些误区?你对这些误区有进一步的思考和改进的行动吗?(建议“谈误区+改进措施”结合进行说明)
2高效的试卷讲评有利于学生查漏补缺、巩固提升,构建完整的知识结构,形成完备的能力,那么,究竟怎样的试卷讲评才高效呢?你认为试卷讲评应抓住试卷中的哪些“要点”?(建议结合自身的教学谈谈体会)
希望老师们能在网络教研论坛上提出您的真知灼见,这对全市初中数学教师而言是一次很好的学习机会,对于将更好地开展数学堂教学都会提供很多帮助。
三、本次网络教研活动时间节点安排
20xx年6月xx日――20xx年9月xx日
四、活动要求
2每位教师先学习的平台上传的关于“试卷讲评”的相关献资料综述,再浏览平台,了解最新动向,并以论坛发帖、跟帖等形式积极参与讨论;积极上传资料(论或案例等)。
附:学习资料
(1)《试卷讲评的四重境界》
(2)《试卷讲评中的八到位》
(3)《浅谈试卷讲评必须抓住的几个“要点”》
(4)《例说试卷讲评中教师的合理引导――“xx因式分解”单元测试试卷讲评》
(5)《区域优化初三数学试卷讲评的实践与思考
六年级数学趣味活动美篇篇三
一、活动主题:
高效试卷讲评课的策略
二、活动思考:
试卷讲评课是初中数学教学的一个重要内容,也是一种重要课型.尤其是初三二模考试结束后,各个学校都会做一些模拟试卷,那么如何更有效、高效的上好试卷讲评课,是摆在每个教师面前的现实问题.为了使全市范围内的讨论更易聚焦、更为深入,我们提供如下几个话题:
1.结合自身教学实践和教研听课的经历,谈谈试卷讲评课中的一些误区?你对这些误区有进一步的思考和改进的行动吗?(建议“谈误区+改进措施”结合进行说明)
2.高效的试卷讲评有利于学生查漏补缺、巩固提升,构建完整的知识结构,形成完备的能力,那么,究竟怎样的试卷讲评才高效呢?你认为试卷讲评应抓住试卷中的哪些“要点”?(建议结合自身的教学谈谈体会)
希望老师们能在网络教研论坛上提出您的真知灼见,这对全市初中数学教师而言是一次很好的学习机会,对于将来更好地开展数学课堂教学都会提供很多帮助。
三、本次网络教研活动时间节点安排
xx年6月xx日――xx年9月xx日
四、活动要求
2.每位教师先学习的平台上传的关于“试卷讲评课”的相关文献资料综述,再浏览平台,了解最新动向,并以论坛发帖、跟帖等形式积极参与讨论;积极上传资料(论文或案例等)。
六年级数学趣味活动美篇篇四
本学期我组组落实学校和教研室得出的工作目标和要求,结合本组实际,对各项工作内容抓好落实;进一步加强教研组和集体备课组的建设,努力提高教研工作的时效性和针对性,加快对青年教师的培养步伐,不断创新。现将本学期工作总结如下:
一、着重落实以下几项工作:
1、落实好“三课”的说、讲、评工作
本学期,我组的青年教师汇报课重在实效,加强教师的参与意识。本学期仍以备课组为教研活动的主阵地,开展扎实有效的日常教研活动,集体备课活动做到有计划、有落实、有检查。
听课评出水平。
2、开展围绕好“三点”的教学研究工作
坚持以“三点”(即教学中的热点、难点、疑点)为主题的研讨和交流,从大处头着眼,从小处入手,逐步把教研活动引向深入,让教师们真正从中获得裨益。
二、增强主人翁意识,做好课题和教学的结合工作
以课堂教学为基地,备课组围绕组内实践的课题和学校的课题开展教学研究工作。
三、校本培训与青年教师的培训工作
1、认真编写校本课程,做好校本培训工作
2、按照学校的要求,认真抓好青年教师的培训工作,协助教研室做好“师徒结对”的督促、考评工作,积极创造条件和机会,为青年教师的成长进步铺路架桥。
四、其它工作
1、组织师生准备和参加各级竞赛活动
2、做好学校各部门交办的各项工作。
一、指导思想:
进一步深入学习新课程标准,不断确立以人为本的教学思想,以新课程理念指导教研工作,加强课题研究,积极开展校本研究,提高教育教学质量,加强教学常规建设,进一步提高我校的数学教学水平。
二、主要工作:
(一)、加强理论学习
进一步认真学习《常州市中学学科教学建议》,学习与新课程相关的教育教学理论书刊和文章,学习有关研究性文章,校本课程开发和推进校本教研的理论,组织本组教师认真学习《数学新课程标准》,熟悉新教材,研究新教材。
(二)、强化教学常规的落实,提高课堂教学效率
特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节,积极有效地开展集体备课,鼓励教师充分发挥个人的教学特长,有效地提高教学效率。
(三)、认真开展课题研究,不断深化教学改革
重点抓好数学教学的研究,协助学校搞好课题研究活动。
(四)、认真抓好毕业班和非毕业班工作
认真做好中考试卷分析工作,回顾总结上届初三毕业班复习教学中的得失,根据新一届毕业班学生的现状,制订切实可行的教学复习计划,认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动,用好教材,做好初二年级的教学管理,抓好补差工作。
(五)、学会工作:
(1)、积极撰写教育教学论文
(2)、做好各年级学生的数学解题竞赛工作
三、时间安排:
八月:
组织教师课程知识培训
九月:
做好中考试卷分析
十月:
1、做好数学竞赛的报名工作
2、组织各年级数学教师的新教材的培训工作。
3、各年级组织学生参加数学蟹题能力竞赛
十一月:
做好期中考试的一切工作
十二月:
做好学科常规调研工作。
文档为doc格式
六年级数学趣味活动美篇篇五
本学期大小考试一共有11次考试,即9次单元测验、1次期中考试和1次期末考试。每次单元测验的均分大约在80分左右,期中考试的均分分别是89分和82分,分别名列第一和第二,但是两个班的均分相差较大。从平时的数学课堂以及作业状况,我认为两个班存在以下差距。
第一,3班学生上课纪律好,回答问题用心,小组合作氛围也好,2班课堂纪律相对较差,主要有几个十分活跃的学生会影响课堂纪律,从而影响全班同学的听课效率。
第二,3班学生写作业比较用心,基本所有作业包括家庭作业都能在学校完成,而且能做到当天作业当天清的要求,很少有作业拖拉的现象,2班学生相对而言缺乏自觉性和用心性,作业拖拉现象严重。针对以上状况,下半学期我从课堂和作业两方面入手对2班的学生加强了引导,使2班的学习氛围大大提高,构成全班竞争的好局面。期末考试两个班排行分别名列第一、第二。
透过以上的分析,我已经清楚地了解到自身存在的问题,我将从上面的总结中吸取教训,不断地改善教学方法,提高自己的课堂教学潜力,使每一个孩子学得开心并且学得好。