我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生阅读分享心得体会活动方案篇一
阅读是学习的基础,它是开启智慧之门的钥匙。随着互联网技术的发展,学生在学习中越来越多地利用网络资源来获取知识。然而,网络上一些信息不一定准确,学生需要学会对所阅读的内容进行筛选和判断。这些都是在课堂教学中无法覆盖的,需要学生自主阅读来完成。在此次课程中,我们将分享关于学生阅读课件的心得和体会,希望能够引起大家的共鸣和思考。
第二段:课件阅读经验
学生在阅读课件时,首先需要掌握有效的阅读技巧。在选择阅读材料时,要注意来源和内容的可靠性,并且要考虑自己的阅读水平和兴趣爱好。在阅读过程中,学生要注意抓住关键词,了解文章的主旨和要点,建立自己的知识体系。同时,学生要养成记录笔记的好习惯,以便后期的复习和总结。
第三段:课件阅读体验
除了技巧之外,课件阅读的体验也非常重要。为了提高学生的学习积极性和效果,教师应该设计适合学生的课程内容和形式。例如,在课件的编写中,可以加入音频、视频等多媒体元素,使学生更加直观地理解和掌握知识。此外,课件的多样性也需要得到重视,不要让学生产生审美疲劳的感觉。
第四段:课件分享意义
在学生阅读课件的过程中,课件分享是一个很好的方式。通过分享,学生可以相互了解和学习,增加课堂互动性和交流性。更重要的是,他们可以从他人的视角和经验中发现自己所不足的地方,并有助于拓宽自己的思维和视野。
第五段:结尾
总的来说,课件阅读是学生成长过程中必不可少的一环。学生需要在阅读中获得新知识、拓展视野,提高自身的阅读能力和素养。课件分享则为学生提供了更广阔的学习平台和机会,有助于促进知识的交流和分享,进一步提高了学生们的阅读能力和学习效果。
小学生阅读分享心得体会活动方案篇二
我爱看书,我有一本好书,这本课外阅读——《论语》,就是我印象最深刻的一本好书。这本《论语》书里记载着古时候鲁国最有名的孔子的名言名句。刚开始我读起来并不理解,可是当我静下心来认真读了几篇后,就越来越喜欢这本《论语》了。
《论语》这本书中有精美的插图,丰富的知识,趣味的故事,十分适合我们少年儿童阅读,爸妈让我背诵原文,开始我背不熟,可是原文下头有注释,告诉我们怎样来理解这个词,注释旁还有详细的精彩解说,最终是故事链接,这样清楚、明白的解释,我很快就背的滚瓜烂熟。我们不但要学会背里面的资料,还要按照书上的去做,养成书中所说的那些学习生活的好习惯。
《论语》第一篇给我的印象最深刻,文中的一句“学而时习之,温故而知新,不亦悦乎?”意思是说:学了知识以后,按必须的时间去温习它,不是很愉快的吗?这正是我们在学习上应当做到的,无论是教师在学校里教我们的知识,还是在家中父母传授给我们的知识,我们都应当去反复的去复习,做到温故而知新。
《论语》还有一则给我的感触最深,文中说“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”意思是:把所见到的,所听到的知识,都默默的记在心里,努力学习而不感到满足,不感到厌倦,教导别人而不感到疲倦,这些事情对我有什么困难呢?这句话虽然出自两千多年前的孔子之口,但至今仍是至理名言,意义深远。
书籍是人类提高的阶梯,书是人类的好朋友,书里有学不完的知识,书中自有黄金屋,开卷有益,所以我们应当多读像《论语》这样的好书,用知识来武装自我,丰富自我的阅历。
小学生阅读分享心得体会活动方案篇三
中华文化博大精深,身为中国人,不但要关注当代文化,更应该回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。由于我学识尚浅,只能品读一些短小易懂的古文,但也一样受益匪浅。
孔子应该说是中国儒派的创始人了,他的《论语》记录了他的一些值得我们学习和借鉴的言论,大多关于学习,最适合我们小学生阅读。
小学生阅读分享心得体会活动方案篇四
一看见《论语》,就让我回想起以前在初中时代的课程中学的几篇《论语》精文,在那个年龄阶段,那些之乎者也的俗套,直叫我觉得牙酸。一恍,就时隔春秋二十余年了,今天再次拿起《论语》,又是别一样的体味,认真读了几遍后,真的感觉到:每读一遍都有新的收获。深读《论语》后,悟出以下学习、做事、择友的心得体会:
一、以《论语》学习篇
"三人行,必有我师焉"、"敏而好学,不耻下问。"这是《论语》六则中给我感触最深的两则。前一则是说若几个人走在一起,那么,其中必定有可以当老师的人;后一则告诉我们敏捷而努力地学习,不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自于两千多年前的孔子之口,但至今仍然是至理名言,意义重大。"三人行,必有我师焉。"这句话包含着一个广泛的道理:能者为师。在我们的日常生活中,每天要接触的人很多,而每个人都有自己一定的优点,值得我们去学习,也可以成为我们的良师益友。
二、以《论语》做事篇
子日:"工欲善其事,必先利其器"。孔子告诉我们想要先做事,必须先把做事的工具磨锋利。那么,我们做事的利器是什么呢?扪心自问,做事无利器,唯有对待做事的诚实,对工作诚实、就不要自欺。每个人心里都对自己有一个期许,比如,希望做好事而成为一个受人尊敬的人,希望自己成为一个有出息的人,等等。但是,有的人希望受尊敬,却去做不诚实的事情,对所做的事诚实,就是凡事要尽全力做好。做到六七十分就觉得做好了,这是不诚实。对所做的工作诚实,就是多去实践多去思考,用知者不惑的态度去对待现今的工作,正如一例:孔子30岁跟师襄子学琴。师襄子教了他一首曲子后,他每日弹奏,丝毫没有厌倦的样子,手法从生疏渐至熟练。过了10天,师襄子让他再学一首新曲子。孔子答到其弹奏的技巧还未会。又过了10天,师襄子认为孔子弹曲很是熟练,要求他再学一首新曲子时。孔子说:"我虽然掌握了弹奏技巧,可是还没有领会这首曲子的思想情感和作曲者啊!"又过了许多天,师襄子来到孔子家里听琴。一曲既罢,师襄子感慨地问:"你已经知道这首曲子的思想情感和作曲者是谁了吧?"孔子兴奋地说:"是的!此人魁梧的身躯,黝黑的脸庞,两眼仰望天空,一心要感化四方。他莫非是周文王吗?"师襄子既惊讶又敬佩,激动地说:"你说得对,我的老师曾告诉我,这首曲子就叫做'文王操'。你百学不厌才能达到如此高的境界啊!"
如果我们每一人都能按这种态度去对待工作,那么,纰漏百出、衔接断链的现象就不会出现,工作的效能与成绩就会更鲜明可见。
三、以《论语》择友篇
子曰:"益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。"孔子清楚地给我们归纳出了哪三种人作为朋友对自己有益,哪三种人作为朋友对自己有害。有益的朋友有三种人:一是正直的人。二是诚信的人。三是博学多闻的人。损友也有三种:谄媚逢迎的人,态度伪善的人,夸夸其谈的人。
北师大教授于丹又进一步给我们表明了什么是三益、什么是三损。"三益"的朋友是:交"有质"的朋友。是在做事和做人时表现出的正直,诚实,不骄不躁;交"有量"的朋友。对人宽容,心胸要豁达大度,要有做人的情怀。交"多闻"的朋友。广见博识,内涵深厚,知识丰富。"三损"的朋友是指性情暴躁。这种人头脑简单,自控力差,给你带来诸多的麻烦;另一种人是"善柔"型的,做事优柔寡断,容易干扰你的行为,误导你的决策;还有一种人更可怕,心怀鬼胎,表面称朋友,背后下毒手。
我们每个人生活在社会这个大家庭中,要做到时时事事与人与已都满意是很难的,需要我们结交好的朋友,从中收益,不断的提高自己,完善自我。《论语》作为中华民族的重要精神遗产,具有极大的继承价值,读《论语》、悟《论语》,这就是我从中觅得的修身、齐家的体会。
小学生阅读分享心得体会活动方案篇五
第一段:引言(150字)
阅读是学生必须掌握的一项基本技能,通过阅读,学生可以丰富自己的知识,并增强其思考能力和表达能力。在现代化的教学模式中,许多学校采用了课件分享的方式来进行阅读教学,这不仅可以节省教师的课堂时间,还可以扩大学生的知识范围。本文旨在分享我的学习体会,探讨学生如何通过阅读课件来提高自己的阅读能力和思考能力。
第二段:课件分享的好处(250字)
学生在阅读课件时,可以更加自由地阅读和探究内容。相比于传统的课堂教学,课件分享可以更好地满足学生个性化学习需求,让学生根据自身阅读习惯,在自己的角度去发掘内容。此外,通过阅读课件,学生不仅可以扩大阅读领域,还可以丰富知识储备,增强阅读能力和思考能力。这些优点都使得学生对阅读更加热爱,从而更加深入地探究知识。
第三段:如何有效地阅读课件(300字)
虽然课件分享有很多优点,但是如何有效地阅读课件?对于初学者来说并不容易。首先,学生需要有针对性地阅读课件,确定课件的主旨和关键内容。其次,学生需要注意阅读速度,避免出现阅读困难。最后,学生需要抓住重点,注意笔记记录,作为日后复习和整理的基础。
第四段:阅读课件的收获(300字)
阅读课件不仅可以增加知识储备,更能提高学生思维的广度和深度,丰富思考方式。我通过阅读课件,学到了很多我以前所不知道的知识,也慢慢理解了很多曾经觉得难以理解的内容。此外,当我需要高效地准备考试或某些专业方面的内容时,通过阅读课件沉淀出去的知识储备也是起到了举足轻重的作用。
第五段:结论(200字)
总之,课件分享是现代化教学中不可或缺的一部分。通过阅读课件,学生不仅能增加知识储备,还能培养自己的思维方式和思考能力。因此,看似简单,却不可小觑的课件分享,是该浸润学生的阅读成长道路的一个重要组成部分。学生应该在阅读课件时,注重抓住重点,提高阅读速度,充分挖掘内容,从而让自己的学习效果更加显著。