一个成功的计划书除了完成工作任务外，还应该具备灵活性和应变能力，以适应不可预见的情况和变化。希望以下的计划书范文可以给大家提供一些灵感和思路，帮助大家顺利完成自己的计划书写作。
热门社团评比方案流程（通用14篇）篇一
秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。创建和谐的校园氛围为指导思想创设翰墨轩书法社团。活动宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。
热门社团评比方案流程（通用14篇）篇二
1、丰富学生的课余生活，在文学实践活动中，全面提高语文素养，培养小学生留心观察主动探究，团结合作、勇于创新的精神。
2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，地体开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3、健全组织，积极开展各项活动，有计划，有组织的开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过诗朗诵的开展表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
热门社团评比方案流程（通用14篇）篇三
"风雨同路共创你我"。
宁波大红鹰学院高职学院社团联合会。
赞助单位：第一范文。
活动时间：xx年4月1日——xx年5月1日。
活动地点：宁波大红鹰学院内（注：校园以外活动需特别提交申请书）。
（一）横幅宣传方式（暂定）。
制作2条横幅，图书馆一条，高职篮球场一条。
（二）广播宣传方式。
活动时间起在校广播站播音时间段播放有关活动月开幕式的宣传语，以及近期的活动安排。
（三）宣传方式。
（1）部门干事下榻班级宣传或以宣传单形式宣传。
（四）喷绘宣传方式。
大型喷绘一张，挂在院门口的广告架上（暂定）。
（五）海报宣传方式（暂定）。
在学院里张贴海报，另外在1个食堂和图书馆张贴宣传海报。
（六）内部宣传方式。
（七）网络宣传。
（八）活动当天宣传攻势。
活动举办当天，运用引导的战略，进行面对面宣传，从而增加基层宣传力度。
（一）活动准备阶段。
1、策划阶段。
2、宣传阶段。
经过策划部和宣传部的讨论，采用多种方式让学生们了解并参与活动月（详见七、活动宣传方式）。
召集各部门干部以及各个协会会长参加本届精品月动员大会，由理事长主持，宣传关于本届活动月的相关信息，鼓励每个协会都能参与进来。
3、项目申报阶段。
报名资格：
（1）凡本院社联所属协会部门均有报名资格；
（2）参加本次活动的协会部门必须保证活动期间本协会部门的正常运作；
（3）参加本次活动的协会将服从理事团的工作要求，如有问题直接向理事团提出，经讨论后所得出的解决方案将无条件实施。
4、活动审核阶段。
具有报名资格的协会需填写活动申请表，各部门给各自负责的协会发放相关电子表，院外活动的协会则要特别提交申请书。
上交的活动申请表及活动方案由相关部门负责审核，受理申请后递交理事会通过才能作最终审批。完成审核后，将结果及时告知申请的协会。
5、场地申请。
（1）关于校内活动：由协会填报申请表，经批准予以开展。
（2）关于校外活动：需特别提交申请书，并且需要特别注意安全问题。
（3）严禁以校社团联合会的名义私借场地。
6、赞助经费筹集阶段。
此项由外联部和财务部完成。
（二）活动举办阶段。
宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月开幕式——个性达人秀。
时间：xx年4月1日。
地点：活动中心五楼（暂定）。
宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月闭幕式暨表彰大会。
时间：xx年5月1日（暂定）。
地点：活动中心五楼（暂定）。
（2）精品月娱乐周—协会部门活动。
时间：xx年4月5日——xx年4月12日。
地点：宁波大红鹰学院内。
具体活动：
（3）精品月文化周—我与理想通行演讲比赛。
时间：xx年4月15日——xx年4月25日。
地点：宁波大红鹰学院内。
具体活动：
2、活动过程的监督。
各部门负责对分属的协会活动进行监督，随时联系各个协会会长，了解活动的进程，并为协会活动提供各方面的帮助。此外还要做好活动过程中的资料收集，包括通讯稿件，活动照片。
（三）活动后续阶段。
1、协会部门考核。
活动月结束后由人力资源部负责对参加本次活动的协会进行考核，将纳入每学期协会考核的一部分，从而加强各个协会的竞争力。
2、协会部门活动总结的提交。
各个协会在活动月各类活动之后，必须去相关部门领取活动反馈表，在规定时间内提交反馈表以及活动总结报告。
3、活动总结会议。
活动月结束后，理事会将开会总结本届活动月的优缺点。对在活动中有优异工作表现的协会鼓励，并且树立优秀协会的榜样，此外鞭策部分不合格的协会，形成一种优差氛围，加强协会间的竞争力。通过本次会议，提高了社团联合会的自身素质，使协会良性竞争，加强团体竞争力。
4、活动月相关资料的保存。
由办公室负责收集本届活动月的相关资料，可以作为下届活动月或者其它大型活动的参考资料。经办公室审核，宣传部将部分电子稿和照片，更新到宁波大红鹰学院社团联合会网站中。
（一）活动月参与活动协会报名问题。
原则上是各个协会以自愿报名参加本届精品月活动，但鼓励全部协会都要参与到本届活动月中，展现出各个协会的风采。
（二）活动月活动安排问题。
原则上在活动周，各协会的活动在办公室会有明确的时间安排，但可能会存在部分协会脱离约计安排，并造成同一天出现多个协会举办活动。各部门应随时了解各协会的活动安排，如出现此类情况，要及时上报理事会，待理事会作出调整，被调整的协会将服从安排。
（三）活动月安全问题。
由办公室负责本届活动月的安全问题，而各部长协会会长则是部门协会活动的主要安全负责人。
八
附录（个性达人秀才艺大赛晚会策划书，我与理想通行演讲比赛策划书）。
附件1。
活动筹备组委会。
指挥组。
1、全面负责活动月中的管理工作，并主持召开各类相关会议。
2、指导、督促各部门在本届精品月中开展工作。
会务组。
2、项目申报（各部门负责所属协会）。
3、活动审核。
活动月活动审核（办公室）。
活动周活动审核（策划部）。
4、活动通讯稿（办公室）。
5、活动时所用物品的整理及保管工作（办公室）。
6、宣传单、节目单、邀请函的打印以及发放（办公室、策划部）。
7、活动结束后相关资料的收集和保存（办公室）。
财务组。
1、本届活动月的赞助经费筹集（外联部）。
2、对协会活动的财务申请进行审核（财务部）。
3、对本届活动月的财务进行统筹安排（财务部）。
宣传组。
1、本届活动月宣传所需的相关海报、宣传单、节目单、邀请函、喷绘、横幅制作（宣传部）。
3、张贴活动月相关海报（各部门协助）。
2、负责本届活动月活动的拍摄工作，并做到及时把本届精品月活动进程更新到网页中（宣传部）。
联络组。
1、统计社联部门以及协会节目单（外联部）。
2、负责联系其他分院协会会长、分院理事（副理事和办公室）。
3、联系宁波各大高校分院社团联合会参加本届精品月（外联部）。
4、负责联系参加活动的老师（外联部）。
考核组。
1、对各协会及部门的活动进行监督（办公室）。
2、对参加本届活动月活动的协会进行考核（办公室）。
热门社团评比方案流程（通用14篇）篇四
1、以儿童画为主，以创作画为主进行教学。扩大表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画，布贴、纸贴等，丰富学生的美术视野。
2、给学生自己创作作品的时间和空间。
3、定期组织展览活动，对美术小组中积极参与的成员表示鼓励，评出优秀作品并在宣传窗里展示，以此带动其他学生更加热爱美术，描绘生活。
热门社团评比方案流程（通用14篇）篇五
闭幕式结束后，社联会将组织全校社团在校园以展板等形式对文化节期间的精品活动及成果进行集中展示，烘托文化艺术节的隆重。另外，在文化节进行期间，社联将充分利用学校报纸、网站、广播站等资源对社团活动进行滚动式报道，充分彰显社团活力。
热门社团评比方案流程（通用14篇）篇六
新课程标准明确要求小学低年级学生要做到“喜欢读书，享受读书的乐趣”。作为学生学习生涯的小学阶段，有效指导其进行读书，将对孩子终生学习起着关键作用。作为一名语文教师，如何引导低年级学生学会读书就显得尤为重要。
二、学情分析。
由于低年级年龄阶段的孩子依然对故事和图画有着浓厚的兴趣，他们能在阅读故事。欣赏图画中增长知识。扩大视野，提高学习的兴趣;在交流。讨论中学会交往，口头表达能力和思维能力得到了训练。因此，本期的阅读课以绘本阅读为主要内容，激发学生的阅读兴趣。
三、教学目标。
1、诵读儿歌。童谣和浅近的古诗，感受语言的优美，培养语感。
2、通过欣赏各种绘本，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感体验。
3、在老师的引导和帮助下，阅读浅近的童话。寓言。故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。
4、通过课外阅读，继续让孩子感受阅读的乐趣。
5、激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行讨论，大方地交流自己的观察和阅读所得。
6、培养良好的阅读习惯，学会倾听，学会交流。
四、教学措施。
1、精心备好、认真上好每一节课，使学生每一节课都有所收获。
2、教师多读书。读好书，拓展自己的视野，以深厚的积累使阅读过程更加吸引学生。
3、和孩子亲密接触，了解他们的需要和兴趣，营造读书氛围，促进阅读。
4、努力丰富阅读资源，使学生读到适合他们的，有意义的课外书籍。
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热门社团评比方案流程（通用14篇）篇七
为增添校园活跃气氛，培养学生对美术的兴趣爱好，增长知识，提高技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校将在本学期成立童心童画美术社团。现将社团活动安排制定如下：
热门社团评比方案流程（通用14篇）篇八
1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设跆拳道、刺绣、舞蹈、论语诵读、快乐作文、绘画等实行分别管理。
2、每位辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。
3、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。
4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。
5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。
6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。
7、学校不定期对学生社团活动进行检查，把检查成绩计入教师学期量化。
热门社团评比方案流程（通用14篇）篇九
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的是个互相交流，并互相朗诵，做好准备；
4、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单。
5、请优秀朗诵者以座谈会得那个是畅谈自己对作品欣赏的感受。
热门社团评比方案流程（通用14篇）篇十
1、在教学过程中,不仅要布置适当的作业，而且还要讲评。如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事，这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从无法准确的组织实施教学。
2、从儿童掌握书法的客观规律出发，从脑、手、记忆、反应等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧，而不过渡追求学生的强化成绩。
热门社团评比方案流程（通用14篇）篇十一
3月15日―3月21日。
作品引导――诗歌《春天的集会》（展示）。
3月22日―3月28日。
作品引导――散文朗诵《校园的早晨》。
3月29日―4月4日。
作品引导――散文朗诵《校园的早晨》（展示）。
4月5日―4月11日。
作品引导――诗歌《不想长大》。
4月12日―4月18日。
作品引导――诗歌《不想长大》。
4月19日―4月25日。
作品引导――诗歌《不想长大》（展示）。
4月26日―5月2日。
作品引导――诗歌《妈妈的爱》。
5月3日―5月9日。
作品引导――诗歌《妈妈的爱》（展示）。
5月10日―5月16日。
作品引导――诗歌《春的印记》。
5月17日―5月23日。
作品引导――诗歌《春的印记》。
5月24日―5月30日。
作品引导――诗歌《春的印记》（展示）。
5月31日―6月6日。
期末汇报节目彩排。
6月7日―6月13日。
期末汇报节目彩排。
6月14日―6月20日。
学生谈谈朗诵训练的心得体会。
6月21日―6月27日。
总结一学期的活动情况，评选优秀学员。
6月28日―7月4日。
学生朗诵节目展示。
热门社团评比方案流程（通用14篇）篇十二
1、美术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，美术社团的成员不应该太多，大约30人左右，活动要固定，每周一次。活动制度化，所以参加这次社团的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生，激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术社团的深度、广度和力度。
2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对学生的不同作品特点进行辅导，注意学生表现力的发挥。
热门社团评比方案流程（通用14篇）篇十三
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三的下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
热门社团评比方案流程（通用14篇）篇十四
认真贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，围绕“让全体学生都受到关注、受到尊重、都有自信、都向往学校”的教育理念，紧密结合我校教育实际，将社团活动作为深化素质教育改革和积极探索多元化评价的重要载体。通过社团活动，满足学生的个性发展，有利于学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操，促进学生全面发展特色发展。