2023年我丢失了骄傲作文字八篇(优秀)

时间:2024-11-12 作者:储xy

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我丢失了骄傲字篇一

一天下午放学后,我从书包里掏出象棋盒,三步并作两步走到张子可面前,“啪”地拍在课桌上,大声说:“来来来,今天咱们再杀上一盘!”几个棋迷也争先恐后地奔过来看热闹。

张子可在我眼里,只不过是个“常败将军”,每次和他交手,我都把他杀得落花流水。最近听说,他跟他爸学了几招,杀败了班里的几名棋手,哼!这就能把我镇住吗?今天,我要当着众人的面杀杀他的威风。

我们摆开阵势,杀了起来。我想:要杀败他就得打他个措手不及。于是,我架起“当头炮”,暗伏“连环马”,用其余的子儿把住各个关口。然后,我出动大“车”,冲入对方阵地里横冲直撞。顷刻间,吃掉了他一马一炮,五个“卒”只剩下一个了。我为我的开局得利而洋洋自得,跷起了二郎腿,哼起了小曲,神气地扫了一下周围的同学,然后瞟着张子可,心想:光凭我一个车就吃了你那么多子儿,更不用说把我的子都调上去了,你还不得落花流水?怎样?“常败将军”今儿又被我刷了个“秃”吧!我高兴得忘乎所以,再加上同学一捧场,更是得意忘形了。只见张子可紧锁双眉,目不转睛地盯着棋盘,苦苦思索着。突然,他眼一亮,飞起了象。我漫不经心地看了他一眼,哼,飞象管啥用?但是我的车气势汹汹地扑向最后一个卒,一口吞掉时,他却迅速飞起了象,一下把车卷走了,“啊,我中了诱兵计了!”我懊悔地喊了起来,但已太晚了。

丢车之后,风云大变,对方士气大振,那棋子就像决了堤的黄河水似的倾泻过来,把我的卫队冲得七零八落。一马一炮也“为国捐了躯”。连“老将”身边的士,象也一个不剩。尽管我全力抵抗,也无济于事。只听一声“将”“啊?”“马后炮”我惊得嘴张得老大,身子定在那儿有好几秒钟。但我也没办法,只好认输了。

顿时,哄笑声响成一片,我真想找个地缝钻进去。

“虚心使人进步,骄傲使人落后。”今天不就是个很好的教训吗?我以后一定不再骄傲了!

我丢失了骄傲字篇二

以前的我积极自信,常常举手回答问题,老师请我的,我也可以干脆利落地发表我的观点,说话也大声宏亮许多。年龄渐渐增长,积极性却慢慢减少,我也不清楚自己到底在怕什么,怕同学嘲笑?怕老师批评?好像是又好像不是。我有会的题,我好想举,又不敢,要不要举,说错了怎么办?要不举吧?说不定就对了,还是不了吧。”心中有两个人在吵架。每每我想的答案和老师一样,我又没举手,就万分后悔。

我记得很清楚,我五年级有一次鼓足了勇气举了手,我现在想想,我都可以说没有留遗憾了,夸张点说,那一次举手我很是骄傲。

被老师叫到回答问题,是我现在的噩梦,一个黑色的,用也甩不掉的影子。我以前是那么的积极呀,回答错了,被说了,我也依然自信的回答,我也举手试过,想找回以前的真正的我,但好像真的回不去了。

没有找到原因,也许只是因为长大了,一路上跑得太急太快,丢了不少东西。我把真正的自己、积极的自己弄丢了,这不是真正的我!我还可以回到从前吗?找到真正的自己。

我丢失了骄傲字篇三

事却给了我一个狠狠的教训。

记得在三年级期中考试的时候,我非常紧张,但是等卷子发下来的时候,我以最快的速度扫了一眼,觉得试卷并不难。第一个考的是数学。于是我赶紧掏出笔,把题三下五除二地算了出来。看了下表,我还没用了半个小时。然后再看看四周,发现同学们都在愁眉苦脸的写卷子,有的还在草稿纸上一遍又一遍地算着,仿佛永远算不出来。我心想:这回一百分我得定了,这么简单的题,你们竟然没做完!考试快结束了,我又马马虎虎地把题重新看了一遍,看看有没有漏掉的地方。

老师终于收卷了,我高兴的不得了。回家后,妈妈问我:这次考试题都能做出来,吗?我心直口快地说:太简单了,都可以做出来!

又过了几天,数学课上老师说要念全班人的数学试卷成绩,我激动万分,巴不得老师第一个要念到我。我骄傲地昂起头,准备接受来自同学们羡慕的眼光。开始念成绩了,我的心脏像小鹿在奔跑。当老师念到我的时候:86分!我的脑袋咔嚓一声响了,就像被谁打了一样,迟迟没反应过来。拿到试卷我才发现,都是口算被扣分,这时候我忽然懂得了一个道理:如果能像其他同学拿着一张草稿纸做计算题,然后做完再细心地检查一遍也不至于86分啊!

从这次考试中我又懂得了一个道理:每个人不管干什么都要谦虚谨慎,不能骄傲马虎,不一定每个人每次都可以考一百分,但是如果能在细心一点,事情就会变得更完美。

我丢失了骄傲字篇四

红领巾,是少先队员的象征;红领巾,是我成长的脚印;红领巾,更是我前进的动力!

小学第一个儿童节,我戴上了红领巾,加入了少年先锋队,成为一名光荣的少先队员。

刚开始我不知道好好珍惜红领巾。有时一不小心就把红领巾弄脏了,有时还把红领巾弄丢了……后来,在少先队员中队会上,中队辅导员在讲革命烈士们的英勇事迹时,我才知道红领巾是国旗的一角,我们一定要珍惜红领巾的来之不易!从此以后,我倍加珍惜红领巾和少先队员的名誉。每天上学前,我把红领巾整整齐齐地系在胸前,晚上睡觉前,我把红领巾整整齐齐地叠好放在枕边。

红领巾就像我的指路人,像我的家长一样陪在我的身边,时时提醒着我、指导着我,随时随地都让我表现出最好的一面。当我不想整理书包时,看到胸前的红领巾,我就会自觉地整理书包了;当我不想自己叠被子时,看到书桌上的红领巾,我就会自己叠被子了;当我不听话时,看到红领巾,我就乖乖地听话了;当我做事不认真时,看到红领巾,就自然认真起来;当老师和同学因为我突出的表现而向我投来赞许的目光时,我更加自信了……就这样,红领巾每天陪伴我认真学习!

转眼间,那条红领巾在我的精心呵护下陪伴了我多年,我也越来越为自己拥有“少先队员”“红领巾”的名字而感到骄傲和自豪。几年来,红领巾一直伴随着我,戴着它我受益匪浅。

啊!红领巾——我的骄傲,是你激励了一代又一代人,是你培养了一代又一代人。少先队员应该热爱祖国,祝愿祖国繁荣昌盛!

我丢失了骄傲字篇五

我的童年丢失在上小学四年级,现在想找也找不回来了,我不再觉得有多快乐,开始变得冷漠,开始变得。于是我想在《创新作文》交友,笔友们的热情使我高兴,我想给每一个笔友回信,但是,家境不好,没有太多的钱来买邮票,又使我再次陷入了孤独的深渊。

两年前,妈妈带我回到了家乡四川,我十分高兴。以为又可以和朋友一起在山上做竹筒饭,在土坡上打闹嬉戏了,可是没有人理睬我了,见到我也不像小学四年级前那样了,我绝望了,没有伙伴的日子什么时候才是个头啊!我变得冷漠起来,开始不喜欢凑热闹,开始不喜欢出现在别人面前,开始喜欢躲藏在没有人的地方。

我很想找回我的童年,好想回到四年级的夏天!愿天下人能够有一个快乐而漫长的童年!

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我丢失了骄傲字篇六

手握着张张试卷,迟迟不放……总怕周围的嘲笑声突然响起,那时,心一定会被狠狠的拧一下。总想快点放学,逃避开着一切。

“成绩下来了吗?”就在我刚一进家门,正准备偷偷溜进卧室时,不巧,还是被抓到了,我也没有办法,明明心里万般自责,却又在妈妈面前故作“当然”,这才是妈妈生气的主要原因。

脸上的泪水未干,在泪水中,还带着一点委屈……“考不好就怪我吗?要怪就怪那个出题的老师啊!出的题那么难做,当然做错了!”我并没有说出来,只是借泪表达。

独自一人站在阳台上,任风刮,刮到脸上,把流过泪的脸扫过,一扫而光!脸上没有了泪记,心里没有了痕迹!当做没有发生过,昂起头,一切从现在这一刻开始!

那次,我真骄傲。

我丢失了骄傲字篇七

嗯?我的钥匙哪儿去了?干完活儿,我走到家门口,把手习惯地伸进我的裤袋里,摸着的却不是钥匙,而是一个不大不小的洞。我的心猛地往下直沉,随后就扑扑腾腾地跳了起来。我急忙翻遍了所有的衣兜,还用劲地攥着衣袋角,恨不得把钥匙给挤出来。我在原地转了好几个圈,又使劲地拍了拍衣服,可是那耳熟的声音却始终也没有再听见!

唉,这回完了!我赶忙沿着原来的路仔细地寻找着,哪怕是细小的石缝我也会用抠它一抠。这时我只希望我的那把天天见面的钥匙,会突然出现在我的眼前。至于我身旁走过什么人,发生了些什么事情,我全然不知。我那亲爱的钥匙,你若会说话该有多好!可是,我都走到田间地头了,我的钥匙却仍然杳无踪影。我急得直跺脚,恨不得把钥匙给跺出来,让它再一次发出那悦耳的丁当声。然而这些都只是幻想而已。

那把钥匙就将从此消失了吗?不一定,也许被我遗忘在什么地方了,也可能到明天后同学或老师或是什么其他的不认识的人会……我试图用种种设想来产生一种“希望”,并用这“希望”来安抚我的那颗七上八下的心。可是,这一切都无济于事,我的钥匙还是丢了。

快乐的钥匙在你手中

我丢失了骄傲字篇八

今天,在家里,通过微信看着老师和同学们的直播。

原来,我们的美女校长很是有远见卓识,让每个年组的同学都要会一种乐器。一年级的小朋友年龄小,没有参加这样的活动。从二年组开始:葫芦丝进课堂,三年组是口风琴进课堂,四年组是陶笛进课堂,5年组是口琴进课堂。

经过一部分时间的教学,各个年级的孩子们学得有模有样,不仔细听的话,和外边的乐队还真是没有太大的区别,唯一不同的是,我们学校的“乐队”很是壮观:2000多孩子,四种不同的乐器,每当周一升旗的时候,乐曲飘扬在操场上空,格外惹人注目。

前不久,上级领导到我们校来检查,觉得我们的特色很是与众不同,所以,被选上了当地的春晚节目。今天是彩排的日子,部分老师和演奏的学生牺牲了周末的时光,喜气洋洋的准备着表演。

我因为身体的原因,没有参加彩排,所以,跟着老师的微信,欣赏我们学校精彩的演出,同时,由于微信的视频转播,还能看到别的学校的特色节目。又篮球操,有抖空竹,有敲大鼓……各种各样的优秀节目央视的春晚。

我还是喜欢我们学校的“乐器进课堂”。在优美的乐曲中,同学们面带微笑。满满的幸福感油然而生。

徜徉在音乐的海洋中,我们快乐的成长。我们特色办学让我骄傲。

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