我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得感悟，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得感悟如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鉴参考，希望可以帮助到有需要的朋友，我们一起来了解一下吧。
党日活动感悟党员发言篇一
随着社会的进步，老年人的生活方式和习惯正在改变。但是，他们仍然面临各种困境，例如身体的疾病、经济上的拮据、孤独和失去亲人的感受。我们应该关注到老年人所面临的问题，并且尽我们所能地去帮助他们。为此，我们组织了一次以孝心敬老为主题的活动。在这次活动中，我得到了许多体会和感悟。
首先，孝心敬老不只是一种传统的礼节和道德观念。它是一种内在的情感，源自于对爱的理解和意识。孝心是一种思想，也是一种行动。我们必须清楚地知道，孝顺和尊重老年人并不是一种奢侈，也不是仅有的力量，相反，它是一种维护人类尊严和价值的基本修养，应该贯穿我们的整个生命。
其次，孝心敬老也是一种相互关爱的责任和义务。我们大多数人都有自己的父母、祖父母和亲人。我们希望他们能够得到我们的尊重和帮助，因为我们也需要对他们有同样的关心和呵护。通过这次活动，我深刻地意识到，我们都应该尽自己所能去承担这种责任和义务，因为我们的爱和关心是老年人的一种生命力和动力。
再次，孝心敬老也需要我们去了解和体验老年人的生活和感受。我们应该关注他们的需要和期望，和他们一起交流谈心，听他们的故事和经验。通过这种方式，我们可以更好地理解老年人，和他们建立更亲密的关系，也能为自己提供更多的知识和经验。
最后，孝心敬老也是一种社会责任和贡献。我们应该将孝心和尊重老年人的精神贯穿到我们的生活和工作中，为社会建立和谐和互帮互助的文化。我们应该关注老年人的实际生活情况，积极提供帮助和支持，为他们的生活带来更多的幸福和温暖。
孝心敬老是一种深沉和持久的情感，需要我们长期的积累和信仰。通过这次活动，我对老年人的生活和情感有了更深刻的认识和理解，也更加清楚了孝心敬老的意义和价值。我深深地感到，我们的社会需要这种修养和责任，才能推动整个社会向着更加和谐和繁荣的方向发展。我希望，在未来的日子里，我能够时时刻刻保持这种情感和意识，为老年人的生活做出更多的贡献和支持。
党日活动感悟党员发言篇二
家庭清洁活动是我们日常生活中的一部分，而且是每个家庭成员都需要参与的重要活动。然而，与其仅将其视为例行公事，不如将其视为一个机会来增进家庭成员之间的联系，实现家庭团结与和谐。在参与家庭清洁活动的过程中，我体会到了许多重要的感悟和体会。
第二段：学到了责任和自律
参与家庭清洁活动不仅是家庭成员的义务，更是一种责任和自律的体现。通过定期清洁和整理家中的物品和空间，我意识到每个人都要有良好的卫生习惯和责任意识。无论是清洁自己的个人物品，还是维护整个家庭的卫生环境，都需要全家人共同努力。这种责任感和自律不仅可以在家庭中体现，也可以在日常生活中学到并运用。
第三段：培养了团队合作意识
家庭清洁活动需要全家人共同协作，这就培养了我们的团队合作意识。在清洁过程中，我意识到每个人都有自己的分工和职责。例如，有人负责清洁厨房，有人负责打扫客厅，而还有人负责整理个人物品。通过合理的分工，我们一起完成了整个家庭的清洁任务。而且在清洁过程中，我们也会互相帮助，相互配合。这种团队合作的意识可以让我们更好地协调家庭关系，学会与他人合作和沟通。
第四段：提高了环保意识
在整理与清洁的过程中，我发现了家中的垃圾和废弃物的问题。我们每天会产生许多垃圾和废弃物，如果不及时清理和处理，不仅会对家庭环境造成影响，也会对大自然环境造成污染。因此，清洁活动使我意识到环保的重要性。现在，我会养成回收垃圾和节约用水用电等环保习惯。同时，我也会与家庭成员分享环保的知识和意识，让他们也能积极参与环保行动。
第五段：增进了家庭关系
家庭清洁活动不仅是一种家庭责任和义务，更是一种增进家庭关系的机会。在清洁过程中，我们可以一起合作，互相帮助，并在其中享受到共同努力取得的成就感。通过参与家庭清洁活动，我们可以更好地了解和信任彼此，增进家庭成员之间的联系和关系。而且，家庭清洁活动也提供了许多交流和互动的机会，让我们更好地分享和体验生活的乐趣。
结论：
通过家庭清洁活动，我学到了责任和自律，培养了团队合作意识，提高了环保意识，同时也增进了家庭关系。家庭清洁活动不仅使我们的家庭环境更加整洁和舒适，也让我们每个家庭成员都从中获得了重要的体验和教训。因此，我相信，只有通过全家人共同参与和努力，我们的家庭才能更加和谐、美满。
党日活动感悟党员发言篇三
在初中语文教学中，综合实践活动课是最难上的，实践活动感悟论文。究其原因，一是老师本身对上实践课没经验，不会指导，学校也不重视;二是学生缺乏信息，个人能力有限，不知道如何去做，特别是农村学生视野不开阔，经济、时间投入不多，家长更不重视。师生往往感觉实践课上的空乏无味，大部分信息还需要老师通过查资料讲授给学生，达不到学生参与社会实践、增加能力的教学要求。针对这些情况，许多老师去认真探讨研究，改变教法，并取得了一定的成绩。我在一次指导学生实践活动中有一点收获，现写出来供大家参考指导。
那一次实践活动的主题是“了解家乡——洛阳”，我将学生分成小组后，有些学生想到家庭条件有限(全部是农村学生)，不能像城市的学生那样，可以利用电脑、图书馆等去调查，感到很为难，但我指导他们：近年来，各村都有外出或外来的打工族。他们走街串巷，见多识广，信息灵，可以采用访谈形式与他们交流交流来了解收集信息。
学生们觉得这办法比利用电脑来收集资料更能锻炼他们的社会实践能力，于是便采用了这个方法，提高了他们完成任务的信心。
针对家乡的情况，学生有的准备收集家乡的建筑信息;有的准备收集家乡的名人信息;有的准备收集家乡的历史信息。众说纷纭时我让大家静下心来考虑：不打无准备之战，如何利用访谈形式来收集更多更有用的资料?学生们总结说，建筑不太懂，只能泛泛而谈。但访谈老年人可以更好地了解家乡的变迁、家乡的名人和家乡的风俗习惯等。于是师生共同确定了几个小组，决定用访谈的形式收集这几项资料。
在活动中，学生有什么资料、有什么问题随时向我汇报，我给予指导，社会实践报告《实践活动感悟论文》。其中一个小组以“民以食为天”来搜集资料，通过调查了解收破烂、建筑工人和经商的人等相关情况，收集了许多本乡外镇的结婚待客的风俗习惯，这些资料既新鲜又有趣。但资料太多。我就指导学生：可以选取有代表性的资料收集整理。最后学生在主题是“了解家乡”的大框下，选择了本市区、郊区、一县的婚礼待客等资料。本市不用说，是必须要介绍的。其中郊区的资料，学生最后确定选择龙门镇为典型代表。理由是龙门石窟闻名天下，大家都想了解。一县选择近邻宜阳县(因为太熟悉了)。(我还认为可寻杜康之乡”汝阳县，因为可以借“何以解忧，唯有杜康”的杜康酒产地做典型代表，这样的选择，事例集中，具有代表性，也便于操作。
最后他们将收集的资料汇总，简介如下：洛阳市以洛阳水席为主，一般十盘凉菜八盘热菜，在十二点左右，让亲朋好友欢聚一堂，一盘一盘往上端，形似流水，其中主菜以汤汤水水为主，俗称“吃流水桌”。龙门因过去农村交通不便，客人来的有早有晚，所以特别早就摆桌，但开始时只上点心、凉菜来充饥，俗称“排位置”，等到中午十二点左右才正式开桌，正式桌和市里基本一样(这样的待客方法考虑十分周到，早来的不致忍饥挨饿)。而宜阳县农村因为经济更落后，同时也考虑交通不便，等到新娘来到后，就开始招待娘家客(因条件限制，一次待不了那么多客)。娘家人走后，才三桌五桌招待剩下的客人(当然，吃的与娘家客相比可能差一点，要看经济条件)。宜阳县待客规矩是一桌共摆十三样。中间米饭是必须有的，其他可根据经济条件来凑够十三样菜。客人来一桌招待一桌，客人多时按亲疏关系来招待，俗称“十三抬宝”。
大家最后汇总这些待客方式，既考虑了客人情况，又考虑了自己的条件，因地制宜、高高兴兴地办了婚事，既充分体现了洛阳人热情好客的特点，又增加了大家交流的机会。
其他组也取得了很大的收获。在选取典型代表的原则下，家乡名胜古迹小组选取了龙门石窟、白马寺和王城公园为代表。家乡的变迁小组选取了新中国成立前、改革开放前和现在三个阶段为代表来介绍洛阳，并且还附加了照片等等。大家最后把活动收获展示出来，简直是洛阳的一部大百科综合全书。
不问不知道，一问吓一跳。通过这次活动，我和学生才发现生活是如此丰富多彩，生活中的知识竟然这么有趣。连我这个教师也获益匪浅，大家参与社会实践活动的兴趣有了很大的提高，社会交往能力也有了提升。学生纷纷表示愿意深入生活，去寻找生活中的语文知识。活动取得了圆满成功。
回顾此次综合实践活动，我们明白了什么是综合实践活动：
一、既然是实践，就是要学生去接触社会，了解社会，不要包办，相信学生实践过程收获远远大于背资料、背重点的价值。专家提醒我们：“过程就是目标。”“综合实践活动过程就是听说读写的整体发展过程。”显而易见，从某种意义上讲，学生富有个性的学习活动过程比所要追求的结果更重要。活动中，学生强烈的参与意识和合作意识，比什么都重要。学生在社会大学中学到了课本中所难以接触到的知识。并且综合实践的知识不是单一的，在实践过程中学生会有各种意想不到的收获。
二、充分综合运用语文所学到的知识。语文能力主要是读、说、听、写。学生要会说话，说话要看对象，要选择一定的句式、语气。要讲礼貌。不然就要碰钉子。没人理睬你。
三、“三思而后行”，想在前面。说话做事前要先有计划，有目的，有针对性。调查前要先摸清一些被调查者的具体情况，询问前要先考虑依次问什么问题，实践出真知，想要靠实践来检验，实践要靠想来指导。这样才能取得成功。
四、要因地制宜地开展综合实践活动。有的地方名山、名川、名人、历史、典故和传说很多，可以很好的利用，开展综合实践活动时要选取能让学生“心动”的主题，这个主题越贴近学生实际生活越好，范围越小越好，让学生在活动没有开始之前便“蠢蠢欲动”，这样才会使课堂活动之外的真正探究因这份心动而更加丰富多彩。
此外，学生自身家庭不同，爱好不同，眼光不同，动机不同，出发点不同，实践的方式、结果肯定不同。我们不必统一人为规定什么细节，这正好体现了综合实践课的综合性特点。
党日活动感悟党员发言篇四
xx年4月25日-20xx年4月29日，我们政法系28名在校大学生怀着无比激动的情绪奔赴马坡小学支援教育、宣传法律，我也有幸成为其中一员，自然也是开心不已。短短五天的时光，我们由陌生到熟悉，分别时大家的依依惜别，都让我们倍感窝心，大家就像亲密无间的亲人，让我们有种回到了家的温馨感，由此对于这次活动我感触真的很深切，同时更是我成长过程中一段举足轻重的经历。
马坡小学位于榆中县马坡乡马坡村，在兰州市属于海拔最高，因此构成的高寒气候当然不利于农作物的生长，而是种些蔬菜作物，鉴于此轻壮年大多常年在外打工挣钱，只留些妇女和老人照顾孩孩子、维持生计，但也正是由于没有活力的注入，经济发展程度也就落后，自然成为比较贫困的地区。可能对于有些来踏青旅游的人来说，有种回归自然，放松紧张情绪的功效，但是由于当地政府并没有真正注重旅游的开发，长期住那肯定会失去新鲜感，这些实际存在的问题也就被忽略了，可能大家此刻还没有注意到建设家乡的重要。
透过了解：马坡小学于前不久自安徽引进了一种名为“活动单引导”教育模式。即以小组为单位，充分发挥小朋友们集思广益、畅所欲言的特点，这种寓学寓教、寓教寓乐的模式，有助于提高同学们课堂氛围、增进师生间的互动、加强用心回答问题的自信心，以减少师生的隔阂，课堂效率自然就高了，同学们融汇贯通、举一反三的潜力也得到了煅炼。总之，这种打破传统教育方式的教学，培养了学生们的逆向思维潜力，尤其是对象生员较少的马坡小学来说，其优越性更是不言而喻，因此深受学生们的欢迎和因地制宜的推广。五天的.时光，虽然短暂，但我们还是觉得受益匪浅，不枉此行，当然我们也实现了我们支援教育、弘扬法制的目标。恰逢建党九十周年，为表庆祝也教育后人，马坡乡学区发文：各校开展“童心向当”以歌颂党和国家的伟大功绩为主题的红歌会。在校长及全校师生的配合下，顺利进行并完美落幕!由于我们是学法律专业的，校长就要求我们给学生开个法制讲座，这与我们的普法宣传不谋而和，自然欣然应允，在我们的充分准备下，效果还是不错的!还有我们都不一样程度的根据自我的兴趣和所擅长的学科，真正的以一个老师的身份站上三尺讲台，在实践中找到自我的缺陷和不足!还有我们最后搞的联谊-“火距之旅”等文艺活动。中国自古就有句老话：“寒门出才子”。
在我看来，支教是时代的产物，是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我潜力，带给广阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素质，进行自我准确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题潜力、注重实践观念升华的梯子…最后，我期望以后还能有机会参与此类实践活动，也相信在此过程中我必须会不断的提高综合素质、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活!
党日活动感悟党员发言篇五
今天下午，我们学校举行了一年一度的冬季越野赛。
下午下了第一节课以后，我们就到楼下集合，越野赛就开始了。
首先是三年级的比赛，广播里让三年级参加比赛的女同学到操场上集合，我一听，不由自主地喊了一声：“啊？！女生先跑！太恐怖了吧？”前面的几个女同学听了，心情也更紧张了，当然，我作为一名参赛者来说，也不例外喽！这边的女生一个个紧张兮兮的，那边参赛的男生，却在欢呼：“耶！太棒了！”欢呼的原因自然可想而知了。
时间过的可真快，马上就该我们了。我的心跳加速，“砰、砰、砰”的跳得可快了！
我们集合到了操场上以后，蔡老师给我们讲注意事项，讲完了以后，我们就散开了。刘老师挥了挥红旗，黄老师就举起手中的发令枪，“砰”的一声，我们就开始跑了。我刚想加速，就被祝美君和关倩颖的“左右夹击”给顶了回来，没办法，我只好又从中间冲了出去。开始的时候，我的名次比较落后，可是后来，有一些人停了下来，我乘机超过了她们，不一会儿，刘燕捷也追了上来。跑到六干河边上的时候，我岔气了，但我一直记着老师的话：要尽自己最大的努力去坚持跑下来，一定不能停。我便一只手捂着肚子，一边跑。可是跑过了几个彩旗以后，还是没到中转点，我想：哎呀！怎么还没到呀！太漫长了！这时候，我看见前面有一个离我很近的人，好像是五年级三班的，我就想超过她。她呢，也想保住自己的名次，我们便来了一次个人比赛。我先冲到他的前面，他又超过了我，我们就这样来来回回好几次，我终于县到达了中转点，拿到了中转卡，他被我落在了后面。我回来时，看见了我们班的几个男同学，我们又互相鼓了鼓劲儿，向前方跑去。这时，我又跟一个五年级二班的女生“干”上了。进了校门以后，我一直追着前面的那个人。马上就要到终点了，我们开始冲刺了。她比我快了一步，我还是没有超过她，就差一点了，只得了第十二名。
跑完以后，郭若愚走上前来问我的情况，李丹雨则给我送来了衣服和水。回来以后，我看见班里的很多同学眼中都闪着泪光，而韩世欣更是一边哭一边为剩下的同学加油，我也流下了泪水。我只是认为我自己跑得不够好，或许如果当时我再早冲刺一点的话，说不定能的一个更好的名次，为班级中多更多的荣誉，可是我却没有做到，这是我本次比赛的唯一遗憾。
回到了教室里，老师也说了自己当时的感受，大家还为我们鼓了掌，认可了我们的成绩，让我们每一个人都很感动。
尽管这次比赛结束了，但是却留给我们无限的遐想......
党日活动感悟党员发言篇六
岭南汉服活动是一种展示中华传统文化的形式，通过参与者穿着汉服、传承汉服文化等方式，向公众展示了中华民族五千年的璀璨文化。此次活动集结了大量爱好者，而我也有幸能够参与其中。
二、活动内容
本次活动举行了各种形式的活动：汉服展览、汉服体验、汉服走秀等。其中，汉服走秀是最让人印象深刻的一个环节。参与者们穿着各种不同款式的汉服，展示了不同时期的汉服风采，并加入了一些现代元素，使传统文化与现代生活相结合。这让人们更加接受和了解中华传统文化。
三、体会和感悟
穿上汉服的过程不仅仅是穿衣服，更是在穿衣服的过程中体验着古人的智慧和审美观。汉服的独特之处在于其细节和讲究，需要仔细注意每一个按钮、细节和配饰的搭配。这一过程让我深刻体会到中华传统文化的博大精深，而我们现代人则更注重外表和物质。
另外，参与活动的人们不仅仅是为了展示自己的汉服，更是为了向公众传递中华传统文化的魅力。活动中有不少附有说明的展板，介绍了汉服的来源、演变、文化内涵等方面的内容。这些举措使我感受到汉服活动背后的文化自信和对中华传统文化的保护与传承。
四、对于今后的影响
参与岭南汉服活动给我留下了深刻的印象，也对我产生了很大的影响。我深刻意识到自己是中华民族的一员，并有责任去传承和弘扬中华传统文化。我将追随汉服活动的脚步，尝试穿汉服、了解汉服、推广汉服，让更多人了解、喜爱和参与汉服活动，让中华民族的独特文化得到更好的传承。
五、结语
岭南汉服活动是一次让我收获满满的活动，通过参与活动我深刻认识到中华传统文化的独特和博大精深。参与活动也让我对中华传统文化有了更深的体会和感悟，同时也为我今后的人生道路指引了方向。我相信，只有让更多的人了解、喜爱和参与这样的活动，中华传统文化才能得到更好的传承，我们才能更好地认识自己，走上强国之路。
党日活动感悟党员发言篇七
在岭南传统文化的保护和传承中，汉服活动在近年来有了显著的发展。作为一种中华传统文化的重要组成部分，汉服在岭南地区备受推崇和热爱。参加岭南汉服活动，我深切感受到了其独特的魅力和文化内涵。以下是我对此活动的心得体会和感悟。
首先，岭南汉服活动是一次穿越与文化体验的机会。在活动现场，我看到了各个年龄段的人们身着汉服，仿佛置身于历史的长河之中。各式各样的汉服款式和色彩让人目不暇接，每一套汉服都透露着深厚的历史底蕴。穿上汉服后，我仿佛融入到了古代的贵族阶层，感受到了当时的风雅和优雅。这种穿越的体验不仅让我了解到了汉服的不同款式，也更加深入地体验了古人的生活方式和文化风貌。
其次，岭南汉服活动是一次文化认同和自我表达的机会。活动中的人们对于汉服的热爱与执着令人感动，无论是学生还是职场人士，他们都能在繁忙的工作和学业之余找到属于自己的文化归属感。穿汉服之后，我感受到了一种深深的自豪感和归属感。不仅如此，汉服还是我表达自我身份的一种方式。通过选择不同款式的汉服和不同的配饰，我能够展现自己的个性和审美观。这种文化认同和自我表达的机会让我更加坚定了对传统文化的珍爱和传承。
再次，岭南汉服活动是一次传统文化的传承和弘扬。汉服作为中华传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史内涵和人文精神。汉服活动为人们提供了了解和学习传统文化的平台。在活动中，我见证了许多人们对于汉服制作技艺的精湛和对于历史文化的研究和传承。许多参与者不仅能穿汉服，还能根据历史资料和实物进行恢复和复刻，让汉服重回人们的生活中。这种传承和弘扬传统文化的努力令人敬佩，也让我深感自己的责任和使命。作为一个年轻人，我应该为传统文化的传承和弘扬贡献一份力量。
最后，岭南汉服活动是一次人际交流和社交互动的机会。在活动中，我结识了许多与我志同道合的朋友，他们对于传统文化有着同样的热爱与追求。我们分享着彼此的心得和体会，交流着对于传统文化的理解和思考。这种人际交流和社交互动让我拓宽了视野，开阔了思路。通过同样的兴趣爱好，我与他人建立了深厚的友谊，我们成为了互相倾诉和相互学习的伙伴。这种人际交流和社交互动为我带来了无尽的乐趣和有意义的学习。
总的来说，岭南汉服活动不仅是一次穿越与文化体验的机会，也是一次文化认同和自我表达的舞台，更是一次传统文化的传承和弘扬的平台，同时也是一次人际交流和社交互动的机会。参与其中，我深深体会到了中华传统文化的魅力和丰富内涵，也更加坚定了自己对于传统文化的热爱和传承的决心。岭南汉服活动是一次宝贵的经历，也是我人生中难以忘怀的记忆。我相信，通过每个人的努力和共同的传承，中华传统文化会在岭南地区发扬光大，并为更多的人带去美好与幸福。