典礼常常包括揭幕仪式、庆典活动、奖项颁发等节目，以彰显特殊事件或个人的荣誉。典礼的流程安排要合理，每个环节都要有明确的目标和意义，以确保整个典礼的连贯性和流畅性。以下是一些成功举办的典礼活动，让我们一起来了解一下吧。
飞得更高歌曲歌词篇一
“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞…”张韶涵甜美的的音乐倾泻在耳畔。不知不觉，那心中的'梦想点亮双眸。我想飞翔，赵翔宇，这个名字包含了父母亲对我的期待，他们希望我不受拘束，可以无忧无虑，在天空中翱翔，有一片属于自己的天地，如我的名字一样，我要飞翔，不管多远，也不管有多累。
我从小就喜欢画，没事时，静静坐着，随手拿起纸和笔画一下眼前的景物。我学绘画有几年了，自从看见门采尔的素描作品时，才知道什么叫惟妙惟肖，从此我成了门采尔忠实的粉丝，想有朝一日能飞到他的坐标。
飞翔时需要经历磨炼的，我们或许害怕飞得更高摔得惨，但是我们应该去尝试，我们应该相信自己，它不是我们想要就能得到的，而是不断挥动自己的翅膀，并不是看见天空就可翱翔的，而是要去付出去努力的，我们要把命运掌握在自己手中，所以我们必须去尽自己的最大努力，才能创造一片属于自己的天空，当你发现有一个想法要去做的时候，勇气是很重要的，如果你有勇气去做，那你很可能脱颖而出，如果你没有勇气，将与他们一样平庸。我们必须要坚信，穿过迷雾便是一轮美丽的太阳。
我不想做温室中的花朵，而梦想着变成意志坚强的鹰，与蓝天搏击，我要用力飞，不管多远，超越了极限，我要奔向终点，经历失败的痛，赢取成功的乐。
我要冲上蓝天，绘出最美的图案，我要飞翔，那儿是我永远的归宿，我要飞得更高，哪怕前方乌云密布，我想飞，飞向更远的天空！
我要飞，我要飞，飞得更高，飞得更远，飞——就是我一生的梦，一生的愿望。
飞得更高歌曲歌词篇二
小学时的我，如一只刚刚出生的雏鹰，在父母那温暖的羽翼下成长，羽毛还未丰满，初一时的我，开始学习独立，开始学习飞了！学习生活中，学科比以前多了，但我不会气馁，因为，作为一个学生，这是我们必经之路，同时也是一只雏鹰能够飞翔的关键一步。
一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，曾经想过放弃，但每当看到天空中一只只鹰飞过蓝天时，那渺茫的心中又燃起了希望的火焰，就这样，在不断的跌倒与爬起来中，我进入了初二的学习。
初二，压力更大了，前方的风雨也更大了，为了缓解压力学习的压力，我选择了利用大课间的长跑来发泄。起先，觉得长跑好雏鹰学飞一样难，几圈下来，早已气喘吁吁，有几次，下午连说话都困难，而此时，我总要对自己说：我要学会长跑技巧。后来，不知道跑了多长时间，在一次体育考试时，突然发现轻松了许多，5圈下来除了有些喘外，再也没有难受的地方，那时侯，我又对自己说：我要跑的更好！初二，对于我来说，是一个转折点，因为在这一年，我要告别初一的轻松，迎接初三的紧张，初二正是一个承上启下的阶段，也是我现在正在面临的阶段。现在我如同在一个峡谷中，这是我第一次试飞，只有飞过这峡谷，我才能够向着更高地方飞行！
此时此刻的我，跑在操场上，耳畔是风的声音，前方，是地理生物的小中考，是苦苦追寻的梦想，跑着跑着，感到脚下已不是那绿草茵茵的'操场，而是那雪白的云朵，是的，我会飞了，我要飞得更高！
飞得更高歌曲歌词篇三
“我要，翅膀卷起风暴，心生呼啸；我要，，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱；……”听着这样一首歌，我踏上青藏高原，在这里，我见到了这种神奇的生灵。
鹰，被藏民视为与上天沟通的使者，甚至神明。鹰确实是一种让人心神摇曳的生物，当它张开双翼在天空中翱翔，站在地面上的我就有一种仿佛被天上的神明所注视的感觉。在我眼中，它是如此雄健，而在它高高在上的眼中，我只是众多渺小之一。鹰有权俯视人类。
当地人告诉我，小鹰在生下来之后并不会飞，当它在窝中长大到羽翼丰满了，老鹰就会将小鹰从悬崖之上的巢中踢出，小鹰就会坠入万丈深渊。此时，小鹰只有两种选择：学会飞翔，或者死亡。大多数鹰选择了前者。
这在我看来似乎不可思议，老鹰也太狠了一些。作为父母，怎么能做出这样的事。但当地人又告诉我，这是鹰的高傲，在死亡面前也不能自已学会飞翔的幼鹰，即使被教会了飞翔，在未来也无法作为食物链的顶端而存在，甚至可能被同类吃掉，老鹰看似心狠，其实也是为幼鹰着想。当然，也有着自然法则的残酷。
确实，自然就是这样不留情，不仅对小鹰，也对老鹰。我想起听到的一个故事，老鹰在第一次活到衰老将死之时也面临两个选择：要么自残，要么死亡。而事实上只有少数老鹰会选择前者，它们在岩石上忍痛磕掉老喙，等新喙长出，再用新喙拔掉全身的羽毛，拔出每一根爪趾……在流血、剧痛之后，它们将不同于那些甘心老去的鹰而获得新生，新生的它们将拥有更坚硬的喙，更强有力的爪，以及，的可能。
从学会飞翔到忍痛重生，鹰的两次蜕变，都带来巨大的成长。但是这两次蜕变，却都面临着死亡的威胁，能支撑鹰这个族群活下来的是什么？是一种执着，对生的执着，对飞的执着。
对于人而言，这种执着就应该是一种精英意识，就像小鹰选择飞翔，老鹰选择重生一样，我们也许不会面临死亡的威胁，但各种各样的困难却会不时阻挡我们前进的脚步。当面对困难，我要选择坚强，用执着的信念去克服它，就像鹰一样。
万物皆可为师，鹰教给我的就是执着进取，永不退缩。“翅膀卷起风暴，挣脱怀抱，我要。”没错，还要，这是鹰的信仰，现在也是我的。
飞得更高歌曲歌词篇四
曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不在迷茫，我想超越这平凡力量，我想飞得更高，飞得更远。
——题记
那年春天，在一次次失败的洗礼后，我感受到了别人用嘲笑的方式，用讽刺的语言来欺负一个真正的“弱者”他们似乎永远不在意那个人，可是，你有仔细想过，到某年某月某日那个人将会是你？或许，你根本觉得不可能，因为你觉得这世间都是为你一人而存在的。我曾经以为我是最幸运，最优秀甚至我是最棒的。可是直到那一天，一切都变了，面目全非。
在阴暗的角落里哭泣，在命运广场中央等待，在繁花落地时哀怨，似乎我只能这样。直到那一节班会课，改变了我，甚至我的一切。
那位老师说：“这次考试，有考得好的，也有考得不好的”他在说“不好的”时候扫了我一眼，我反而没有脸红，紧接着他又说“有些人总是以为考得好的学生，他们是笨鸟先飞，是先天不足，但我告诉你，你那是害怕付出同样的努力却考不过他……”
那一节班会课，好像就是在说我，我感觉到了身上的重任，我不敢去承诺什么，我只想去试试，于是，我开始拼命的学，“只要学不死，就往死里学”，把压力化为动力，一切都是为了成绩，一直在路上，不曾停留。
在夜里，台灯的照耀下，那位姑娘在努力，努力又奋斗，额头上的那几滴汗水，只是为了浇灌梦想。
那年春天，我种下一颗梦想的种子，发了芽结了果，实实占据心里每一寸土地。那年秋天，果实累累，我收拾好行囊，展翅翱翔！
飞得更高歌曲歌词篇五
从古至今，人类的梦想就是飞翔，现代科技的发展已经能使人飞至月球，可是还不够，太阳系、银河系、宇宙深处……都是人类还未探索的神秘领域。所以要飞得更高，更加努力。中国敢于探索物理世界里的“飞行高度”，而对于在精神世界中飞翔，则显得动力不足。
我们学校曾举办过一个“木芽”活动，回收废纸，造就新纸，大家都很认同。当天，老师就在教室后面放了一个纸箱，倡导大家往里扔废纸。第二天，箱子的大半空间已堆满“废纸”，仔细一看，竟都是前几个星期的考卷和上学期的教科书。考卷记录了我们上一个阶段的学习水平，疏忽错漏显现其中，是重要的复习资料；教科书里也圈圈画画作满了笔记，翻开重温，处处可见知识的魅力。“木芽”活动成了同学们把考卷和教科书扔掉的理由。本末倒置了。我想阻止，但马上被“关你什么事”打消了念头。
一周后，我们班的“废纸”总重量位居全校第一，但是校长对此没有给予表扬，他说：“这个活动的目的其实不单是收集废纸，还是一个心理测试。我把各班收集的废纸粗略看了一下，大部分‘废纸’都是有用的，同学们是不是不知道废纸的定义，或是不清楚这个‘木芽’活动的要求？废纸是已经被最大限度使用过的'纸张，而不是考卷和课本！这个实验最先在英国的一所小学完成。回收的结果是88%已用皱的草稿和10%的生活废纸。而我们收集的是94%的考卷！”
我虽然把废纸扔了进去，却没有达到英国小学生的指标。我想更接近朴素、节约这个目标，但这也像小鸟飞向苍穹那样，很难。而一个国家，一个民族，若不能使心飞得更高，让思想飞得更高，那么，它就永远难以被世界尊敬。
飞得更高歌曲歌词篇六
生命就像一片等待开垦的荒地，让我们种上色彩斑斓的郁金香。追求，便是夕阳下满园的馨香，值得我们用汗水去浇灌。
人生本来就是一条不平坦的路，在这条路上有太多的荆棘，有太多的坎坷，但我相信只要我们有不畏艰险的精神，有不怕困难、勇于开拓的心智，就一定能斩荆披棘到达目的地！
梦想，是凝聚在火山内部的岩浆，正等待着爆发的那一刻！追求，便是夏天炽热的音符，正弹奏着生命的意义！回顾历史，有多少伟人曾血洒疆场，塑造了一个又一个的光辉形象，也为炎黄子孙留下了回味，留下了辉煌！
是谁在吟诵“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”心志高却屡遭贬谪，才高八斗，却难于报国！虽曾有“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的沉论，而更多的是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情！他追求出仕，却不屑“云想衣裳花想容”的谄媚；他一心报国，意愿舍身从军为国家，愁常有，可心变；他一身忠于自己的追求，仕途失意也好，醉酒迷离也罢，正是他执着的追求，成全了永载史册的光辉！他，就是伟大的“诗仙”李白。
是谁在说“求木之长者，必回其根本！”是谁宁死也要直谏君王？是他，这个打开盛世之门的人！虽曾效命于建成太子，他却未有一丝成见之心；虽为人嫉妒，却一心怀抱天下。畏惧？胆怯？他不曾因这些放下心中“达则兼济天下”的追求，他刚正不阿撑起了一代帝王，他掀起了盛唐之门“贞观之治”！他，就是历史的伟人——魏征。
是谁在吟唱“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？”是谁在“年年今夜，月华如练，长是人千里”这种情形下黯然神伤？他一代名相——范仲淹！“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹还未远去，我们看见了一位在暗夜中独行的开拓者，他改革朝廷的抱负让他甘心放弃安逸的生活，贬谪的幽苦也不能动摇这位勇者的心！他的追求让他仕途坎坷，却在史册上留下了浓墨重彩的一笔！
是啊！厚重的历史铭记了很多。人，要有梦想，要有追求，要飞得更高，应该把磨难与不平化为前进的动力，去用梦想与追求描绘出生命的蓝图！
朋友们，让我们做正待爆发的火山岩浆吧！让我们做夏天炽热的音符吧！如今，我们只是小小雏鹰，羽翼还未曾丰满，但我们却跃跃欲试，因为外面的蓝天何等宽广，何等湛蓝！终有一天，我们能搏击长空，能让生命的色彩更加斑斓！
飞得更高歌曲歌词篇七
今天玩好密室逃脱，我们去体验了蹦床和攀岩。
换上防滑袜，我们都迫不及待地奔向场地。我和李欢欢先去了“攀岩”项目。要到达攀岩墙，首先要经过一段海绵滩。我纵身一跃，跳了下去，海绵软软的，真舒服啊！可是我怎么也走不快，一只脚深一只脚浅，没走几步就跌倒了，使我叫苦不迭，我抱怨道：“这比游泳还难啊！”慢慢地，我掌握了技巧，发现可以用毛毛虫爬行了方法前进：我把臀部收了起来，两只手拨开海绵，奋力往前一蹭，就可以前进。我用这种方法轻松地抵达了攀岩墙。
开始攀岩了，我用手抓着固定物，使劲往上一拉，脚就踩了上去，“哎哟！”我不禁尖叫了一声，脚踩上去钻心的疼。我想：忍一忍吧，只要坚持就可以到达顶点。我忍着疼痛，爬到了最高的地方。这时，我的心里有一种冲动：从高处跳下来！我做了一次深呼吸，使劲一跃，在半空中做了一个飞翔的'姿势。风在我耳边“呼呼”作响。只听见碰“砰”的一声，我落进了海绵滩里，真是太刺激了！
我们又玩了蹦床。这真是充实、快乐的一天！
飞得更高歌曲歌词篇八
找到了四叶草，就找到了幸福。那是因为：三叶草的，一叶草代表希望，二叶草代表付出，三叶草代表爱，而稀有的四叶草，就是幸福。四叶草的意是即使你付出了，希望了，爱了，也不一定会找到幸福，只有拥有了四叶草，才拥有了真正的幸福。
可之前，我找到我的四叶草，我原来以为会是我的四叶草，却发现，那只是假的四叶草，不是属于我的四叶草，结果，我放开了，放手了，不舍地放开我原来以为是我的四叶草。
原来的四叶草，你现在过得好吧，你有找到你要的四叶草了吗，我记得，我放开你手时，我从未跟你说过我的解释，你是不是还在记着我对你的狠，可我不得不这样做，我对你只是依赖，并不是真正的爱情，原来友情跟爱情之间真的只有一线之间，可以我尝试过了，我就是跨不过那条线，所以，我只能选择放手，不然，你会痛苦的，原来的四叶草。
你还记得吧，记得你半年前问过我，当时放开，你有没有后悔过，我跟你说，我没有后悔，因为我只能放开才可以让你飞。也许你觉得我是个无心的女孩吧！我从来都没给过你原因，却放开了你的手。
如果我不放开你，伤害就会是我们俩个，因为我对你的好，并不是我想要的四叶草的幸福，对于我来说，你只能是我四叶草中的一片叶子，并不是全部，但我要的就是全部，不然我宁愿不要，如果放开对于我和你来说都是最好的。
真的，看着你，总是话到嘴边又咽下，总是这样。直到那天，跟你去外面，你看见花店那边有四叶草，你问我，你是不是我四叶草，那时，我真的很想哭！
所以，那天我直接发短信给你。只说了一句话，我们分手吧，你没有说什么，只是问了一个问题。“可以告诉我为什么”，我只能说：“不为什么，只因为我不喜欢你。”“如果这是你想要的话，我成全你，希望你以后可以找到一个更好的人”当我听到这一句话时，我的心很酸很酸，当时就想说，我不要和你放开，但不喜欢人家是真的要放开的。分开的那个时间，我总是会想起你对我的好。
现在，大家都走出了自己世界，去创造未来的世界。但我，有时，还是会静静地想你，别无其他，就是希望你可以找到自己的四叶草，希望你幸福，也许已经找到你的四叶草，也许你现在过得很好。
而我，还是在找我的四叶草，我相信我很快就可以找到我的四叶草，我的幸福。
你知道吧，你教会了我，不是自己的四叶草就要学会放开，放开才能飞得更高，而人，总是要学会等待，不管等待什么，等待爱情，等待友情，等待工作，反正，还是在等待幸福就可以了。
在等待……在等待……
飞得更高歌曲歌词篇九
我喜欢汪峰那首激情澎湃、阳光奋进的歌：“……我要飞得更高，我要这生命更灿烂，我要这一片天空更蔚蓝……”它唱出了我的梦想，唱出了很多人的梦想，甚至唱出了所有中国人的梦想。
书里说，梦想是前进的动力，它会指引你一生的前进道路，并为之奋斗终身。无数先贤先烈用热血实践了他们的梦想，为中华民族的崛起、强盛，人民的幸福、安康拼搏着他们的梦想。翻开书本，那些追梦的历史，那些对未来的憧憬和向往，仍旧在我们心中飘荡。
我梦想有一天，五星红旗骄傲的飘扬在世界的每一个地方，迎接它的都是尊敬的目光，每个中国人都非常自豪。
爸爸告诉我说，曾经有一个叫马丁·路德金的美国黑人，他追求的梦想改变了一个国家的历史，促进了不同种族的和谐，至今闪耀着文明的光芒。我也要追逐我的梦想，它的实现在于孜孜不倦的努力，在于现在就要从学习做起，从自身做起，只要坚持不懈，用汗水去浇灌心底最美的期望，让梦想成为理想成为前进的力量，梦想就会是绚丽人生的开始。我们的太阳刚刚升起，阳光明媚。
我相信我的梦想会实现，我相信中华民族会实现我们的中国梦。因为我的梦想，就是所有中国人的梦想。
飞得更高歌曲歌词篇十
记得老师曾经说过，我们与他以前教过的学生有很大的距离，而我就不愿相信，其实主要还是不服气，也就因此让自很多人读中职只是为了感恩，他们有一个感恩的梦想。
他们家里困难，父母供不起他们从小学到大学的费用；他们积极上进，成绩优秀，懂事贴心；他们孝敬长辈，尽我所能，为家贡献。
一个人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩的梦是发自内心的。他们希望能更快拥有一技之长，早日到社会工作，利用自己的聪明才智贡献自己一份力量。为家庭，为社会，他们义不容辞。
感恩的梦是敬重的。他们没有自私自利，没有忘记曾经父母的付出，忘记那一声声快乐。他们的选择是一份良心、是感激，希望用自己的努力向父母捧上一份孝心。因为他们觉得如此的相互为对方着想才会有和睦，有快乐，这是彼此间的敬重。
感恩的梦是有意义的。父母的付出远远比山高、比海深，他们不愿意看到自己的父母再为他们而心力交瘁、精疲力尽。爱让这个世界不停旋转。他们只想早日撑起这个家。毅然决然的，他们选择了中职！
因为他们怀着一颗感恩的心，他们做了一个梦：梦见自己能够凭借自己的辛劳，给父母带去自己最真切的祝愿，解决了父母最迫切的需要，赢得父母最欣慰的笑容。带着感恩的梦去看待社会，看待父母，看待亲朋，他们发现自己是多么快乐，活得那么自在自豪。放开的胸怀，让霏霏雨露洗刷掉心灵的尘埃，留下了一片清明。因为感恩，阳光的心灵，使生活更加充实，世界更美好。
飞得更高歌曲歌词篇十一
最近，我阅读了一本关于毛泽东的书籍，它让我了解了毛爷爷在少年时期时的远大抱负和殷殷爱国之心。
毛爷爷进入私墊读书时，上课认真，把先生说的每一句话都记住了，先生每一次都会用他和其他上课不认真的娃儿比较。写作文也是他的强项，因为他什么书都看，经常借很多书看，从中知道了中国是个被人欺负的国家，于是他就立志走上了爱国救国之路，当他怀着“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”离家的时候，是何等的豪迈，从此他走上了革命的道路，成为了一代伟人。
“天下兴亡，匹夫有责。”毛爷爷从少年时期就执著的践行着这一句话。写到这里，我得感谢这本书，感谢毛爷爷，因为是他告诉我，从小树立爱国心，做任何事都要有执著的信念。
读到这里，我又想到了课本中的海伦·凯勒，她梦想自己能上哈佛大学，因她从小就失明了，学习起来很困难，但在老师、父母的帮助下，她对自己充满信心，为了自己的理想，奋发图强，把每一次成功都作为新起点的'开始，就这样不断拼搏，最终实现了自己的愿望。
“理想、执著”，毛泽东当年就是用这两个词展现了一代少年大胆雄壮的气魄，留给我们的是深深的思索。面对未来，我们只有不懈追求人生的目标。才能让我们的理想茁壮成长，只有这样，我们才能够飞得更高。
飞得更高歌曲歌词篇十二
有这么一首歌，家喻户晓，大街小巷都传唱着：“我要飞得更高，飞得更高……”我也想飞得更高，但是这“飞”可不是飞翔的意思，而是不懈努力，不停进步，永远向前。
曾经有人这么说：“人类最大的特点是贪婪与不知满足。”但永不满足并不都是坏的'，它也是一种优点，就要看你对什么不满足。我是一个永不满足的人。我对于知识的渴求永远不会满足，我学得越多，就越发现我所学到的只是知识海洋中的沧海一粟；我对于进步的要求永远不会被满足：我每进步一次，就又会发现一个更高的目标，并且是刚进步就发现，不给自己哪怕一秒钟的自满。我坦言我有些过于贪婪，但是每个人都有对于知识的渴望，以及获得知识的幸福与满足感，我只不过比别人明显而已。我想飞得更高。我不想拘泥于眼前，而是把目光放得更远，把视野开拓得更宽广。而这一切都需要丰富的知识，所以我并不沉湎于幻想中，而是脚踏实地，一心一意地学习，或者说是为未来奠定基础。
我想飞得更高。我不想做一只只能低飞的麻雀，我要做一只高空翱翔的雄鹰；我要做一只海燕，与风浪搏击。我把困难与挫折看成常客，把克服困难的过程看成享受，把勤奋刻苦视为理所当然。当然我也不是一个只会学习的人，我开朗，我爱笑，我也爱看课外书，我喜欢阅读外国的名著，中国的古诗词，借此来开拓视野，陶冶身心。我并不是在做无用功，所有的书籍都是人类才华与智慧的结晶。就像高尔基所说的：“书是人类进步的阶梯。”我想飞得更高，为此我在不懈努力着。
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飞得更高歌曲歌词篇十三
我希望，上帝可以再给我双新的翅膀，让我可以再次凝望梦想的彼岸，毫无畏惧的骄傲飞翔。
题记
我不希望自己只是停留在这样一个高度，它离我的目标相差甚远。
然而我错了，我忘记了自己正在下落之中，身下，是近在咫尺的大地。白茫茫的一切，是让人那么的孤单，那么的清冷。那么的悲凉，那么的令人绝望。
于是我开始厌恶这一切，当我看到不断的有人超越我的高度的时候我开始越发的厌恶他们如果我的翅膀完在，他们也有机会去摸我的影子吗？我开始沉沦在漫无目地的幻想之中，去幻想曾经创造过的辉煌，幻想自己的无忧无虑，以至于，去痛恨老天的不公，开始厌恶整个世界。我不明白，我们究竟是为了什么而活，是什么创造了我们。冥冥之中，我想到了死与其这样浑浑噩噩噩的活着，还不如去死。谁又能否定，死亡是存在的另一种升华？！
行走在大地上，没有了自傲的虚伪，让我努力的适应现在的生活。抚摸着背后漆黑的翅膀，我不知道，自己是否还可以振翅飞翔。
我也应该学会坚强！于是，我不再躲躲藏藏，在明媚的阳光下。像鹰一样。鹰有70岁的寿命，然而，在它40岁的时候，它的喙和羽翼都已经严重的退化，这时候，它必须做一个艰难的决定。是就这样默默地等死，还是通过痛苦的蜕变，来获得后30年的生命。出于对生命执着的热爱，它们都选择了后者。像鹰一样，鹰为了来之不易的生命，为了只有一次的生命，亦可以忍受常人不可想象的痛苦。，最终，它成功了。为了生命而不屈不挠的活着，兽犹如此，人何以堪！执着的追求一定会有回报，哪怕命运再坎坷，哪怕生命再曲折。
我开始一次次的努力尝试，只是为了自己心中的骄傲与仅剩的尊严，让自己一点一滴的去改变。或许，微不足道，或许，路途漫长，但我相信，总有一天，我一定会再次拥有翅膀，去遨游天宇，向着太阳，飞得更高，更高。
一日一日，风吹雨打，一寸一寸，咫尺天涯。终于有一天，我真的洗尽铅华，当阳光照耀在我雪白而强劲有力的翅膀之时，我突然明白，原来上帝是公平的。他赐予了生命无尽的才华与奇妙，却只有通过考验的人才可以真正驾驭这份力量。在坚持与执着面前，一切的困难都可以迎刃而解。
当我再次遨游天宇，感叹曾经时光荏苒，突然发现，在我之下，还有好多好多的人在默默的努力着，我本不该自大，我本不该狂妄。只有勇敢的面对，执着的追求才会创造奇迹。之所以有考验，是因为上帝都要嫉妒我们的才华。我曾经陨落过，但现在我要重新飞翔。
原来希望，坚强，执着，就是新的翅膀，因为我想，所以我要飞得更高，去触摸那梦想的天堂。
飞得更高歌曲歌词篇十四
麻雀妈妈的女儿——小麻雀到了该学习飞翔本领的时候了，麻雀妈妈为了让她将来能飞得更高更远，四处打听最好的教练。
终于，她从喜鹊那儿得知了雄鹰是世界上飞得最高、教得最好的飞行教练了。于是麻雀妈妈就把小麻雀送到雄鹰教练那里。
但是，在教练那里，小麻雀不但上课不认真听讲，练习飞翔的时候也总是逃避。往往就是小鹰们都飞上了天，小麻雀却还在草丛里捉虫子吃。
最终小麻雀在期末考试中只能飞到矮墙上，而其它小鹰却得了满分，能在天空中自由飞翔。
小麻雀伤心极了，她非常后悔，后悔当初自己没有认真练习，而辜负了妈妈的期望，她只能闷闷不乐地回到家里。
麻雀妈妈看见小麻雀回来了，高兴地一下子用自己的翅膀“抱”住了小麻雀。可是，小麻雀却“哇”地一声哭了起来。
妈妈一时不知所措，就问小麻雀怎么了，小麻雀忍不住把事情的经过说给妈妈听。
妈妈看着孩子后悔的表情，对小麻雀说：“这次就算了，已经过去了。但你一定要牢记这次的教训，总结自己并改正错误的做法，妈妈相信你一定会学得更好！”
小麻雀听了，执意决定要再到雄鹰教练那里继续学习，妈妈欣慰地答应了。
回到雄鹰教练那里后，小麻雀上课变得勤奋起来，不仅认真听讲，连下课都在琢磨怎样才奶飞得高远。她总是下课的时候坐在座位上，捧着一本《如何飞得更高》的书仔细研究，然后再一次次练习。
小麻雀就这样一天天勤学苦练，果然进步很大。终于，在又一次期末考试时，她竟然比小鹰飞得还高。
将来的一天，她更是骄傲地成为了麻雀们的老师。在天空中，那只飞得很高的就是她……
飞得更高歌曲歌词篇十五
列夫·托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。”我从小就酷爱音乐，总梦想着，像宋祖英、谭晶、李玉刚那样，站在绚丽的舞台上，演唱美妙迷人的歌曲，使自己成为一个响当当、家喻户晓的音乐家！
第二天我重新燃起了理想之火，再一次鼓足勇气，向着自己既定目标前进！我每天在家附近的街心公园，练习单簧管。从“长音练习”到“音阶练习”，再到“三度模镜”。我不敢有丝毫懈怠，日复一日，年复一年，就这样坚持不懈地练习着。功夫不负有心人，终于，在我的不懈努力下，先后获得了“国家民族歌剧舞剧院”颁发的单簧管五级、六级、七级与八级证书。
光阴似箭，岁月如梭。如今，我已是一名中学生了，繁重的学习任务使我渐渐与单簧管疏远了，我再一次陷入困境。激烈的思想斗争在我的脑海中充斥着，究竟是坚持，还是放弃？我难以抉择？这时，一句话再次鼓励了我“宝剑锋丛磨砺出，梅花香自苦寒来”。是啊，只有坚持不懈，努力拼搏，才能实现理想！我再次鼓起勇气，挤出宝贵的学习时间，与时间赛跑，拼命练习。我相信，只要我胸怀梦想与信念，我一定会成功的！
我想飞得更高，在名人的精神感召下，在周围良师益友和父母的帮助下，努力朝着我心中的音乐殿堂—维也纳歌剧院飞去。我想手捧自己心爱的西洋乐器—单簧管，站在世界最高的音乐殿堂演奏一首属于中国人自己的歌曲。演奏出中国人的最强音，为国人增光添彩。
飞得更高歌曲歌词篇十六
五、六年级的学生在生活中大都没有经受过多少磨难，大小事务大都由父母包办。但随着年龄增长在学业上的挫败感也会增加，大考、小考都令人心惊胆战，尤其是六年级学生，此时他们正面临学习生涯中一个重要的转折时期，每个班级都充满了紧张的学习气氛，令许多学生的心理敏感而脆弱，有的考差了就有一蹶不振、一败涂地，甚至自暴自弃。同时，父母、老师都给了很高的期望，无形中又增加了孩子的压力，给学生的人格发展造成障碍。
本课主要是针对五、六年级学生在学习方面的挫折设计的，旨在转变看待挫折的方法，激发学生战胜学习中困难挫折的勇气和信心，提高抗挫能力，获得精神的提升、唤醒、激励和鼓舞。
在辅导活动中诚的共情表达，有助于打开学生的心扉。例如，试教时，在热身游戏《小鸟长大》后采用冥想，试图导出学生的挫折回忆，花了将近七分钟，冥想是使学生安静下来了，可学生关于挫折的经历也仿佛安静下来，教室里静悄悄的，竟没同学愿意分享，看来冥想的安排不具实效。我想，也许学生刚做完游戏，大脑皮层兴奋，直接讲述学习生活中的挫折也许更为容易。公开课前，我还特地做了关于挫折问题的调查问卷，学生做的很认真。可谁知在公开课上，让学生讲述挫折时，教室里依然静悄悄。这是，我才意识到，当着这么多人的面，六年级的学生对自我开放还是有顾虑的，他们担心被笑话。我赶紧重申了辅导活动的保密原则，并及时进行自我开放，学生顾虑打消了，话匣子就打开了。
在心理辅导活动中，学生的'“活动和体验”是最核心的要素。对于孩子来讲，再精彩的讲授也无法替代个人的亲身感悟和直接体验，哪怕是一点小小的启发也给他们留下深刻的记忆。因此，在互动和体验中让学生自我探索尤为重要。在辅导中，教师不是告诉他该做什么不该做什么，该怎么做不该这么做，而是让学生自我感悟、自我体会，达到助人自助的目标。本辅导课中，学生做热身游戏、听故事、制作成功卡、观看flash、高声念自我激励的话，活动丰富，体验深刻。
飞得更高歌曲歌词篇十七
今天玩好密室逃脱，我们去体验了蹦床和攀岩。
换上防滑袜，我们都迫不及待地奔向场地。我和李欢欢先去了“攀岩”项目。要到达攀岩墙，首先要经过一段海绵滩。我纵身一跃，跳了下去，海绵软软的，真舒服啊！可是我怎么也走不快，一只脚深一只脚浅，没走几步就跌倒了，使我叫苦不迭，我抱怨道：“这比游泳还难啊！”慢慢地，我掌握了技巧，发现可以用毛毛虫爬行了方法前进：我把臀部收了起来，两只手拨开海绵，奋力往前一蹭，就可以前进。我用这种方法轻松地抵达了攀岩墙。
开始攀岩了，我用手抓着固定物，使劲往上一拉，脚就踩了上去，“哎哟！”我不禁尖叫了一声，脚踩上去钻心的疼。我想：忍一忍吧，只要坚持就可以到达顶点。我忍着疼痛，爬到了最高的地方。这时，我的心里有一种冲动：从高处跳下来！我做了一次深呼吸，使劲一跃，在半空中做了一个飞翔的姿势。风在我耳边“呼呼”作响。只听见碰“砰”的'一声，我落进了海绵滩里，真是太刺激了！
我们又玩了蹦床。这真是充实、快乐的一天！
飞得更高歌曲歌词篇十八
曾在及时，我发誓：一定要考第一！正当我幻想登上领奖台，领取那份属于我的荣誉的时候，那个梦，那个幻想已久的梦想如泡影般破碎。那带着玻璃棱角的“梦”的碎片毫不留情的扎到我的心上，同时，还夹杂着无尽的讥讽。但是，但是，我曾经努力过啊！为什么别人高兴的带着奖品回家，而我，将要忍受那个如泡影的梦支离破碎的痛苦，难道这就是“一分耕耘，一分收获”吗？全都是骗人的！
看着锲而不馁的蜘蛛，我好像什么突然明白了什么似的。此刻，再次抬头仰望天空，月光更加皎洁，星星也更加明亮了。
我放声歌唱：“我要飞得更高，飞得更高6”是啊，要不停地飞翔，才会成功啊！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！