最新少先队的工作计划 学年少先队工作计划总结(实用5篇)

时间:2024-11-22 作者:JQ文豪

计划在我们的生活中扮演着重要的角色,无论是个人生活还是工作领域。通过制定计划,我们可以更加有条理地进行工作和生活,提高效率和质量。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

少先队的工作计划篇一

成对干部改选工作,对改选出来的对干进行培训要求小干部明确职能。加强少先队阵地建设,继续办好少先队广播站,组织队员开展广播评比活动。严格升降*制度,抓好班对会,做好对的检查评比工作。 重点抓好大队委员的评比检查工作,丰富队员的活动,继续开展优秀手抄报、板报评比活动。

小学生求知欲旺、可塑性、模仿性强,是形成良好向行为和品德的最佳时期。结合重大节日开展教育活动,及时纠正队员不规范言行。开展文明办集体、升旗班评选活动。充分发挥少先队组织的教育、指导作用。

抓好全校队员的整体水*,挤时间编排节目。配合班任抓好六一庆祝活动。

九月份组织队员开展庆教师节诗歌朗诵会,开展为教师送上一杯水活动等。十月分组祝开展咱伟大祖国演讲活动。十一月份,开展十分钟队会评比活动,队长抽测活动。十二月份,组织队干部队对新生进行对队前培训,元旦组织新生入队,全校开展新年庆祝活动。 期末复习,抓好队员的思想教育工作,抓好队员纪律,做好安全教育。 以上是我大队本学期的工作计划。

少先队的工作计划篇二

本学期即将结束,我校少先队工作以全面贯彻党的教育方针,以“勤奋学习,快乐生活,全面发展”的寄语要求,贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。突出“育人为本,道德为先”,以“好习惯伴我行”活动为载体,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,以全面提升学生综合素质为目的,通过落实养成教育、体验教育、安全教育等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人,努力实现德育工作特色化,使我校的少先队工作上了一个新的台阶。

开学初,少先队根据县乡校的工作重点制定了我校少先队工作计划,明确了辅导员的工作职责,统筹安排各项日常工作。各中队调整了中队干部,少先大队组建了新的组织机构,确定了各委员职责,又组建了红领巾监督岗,一批组织领导能力强,工作认真负责的优秀少先队员走上了新的工作岗位。他们每天对全校的学习、纪律、卫生、文明礼仪、红领巾佩戴、三操活动等工作全面认真细致地检查、认真做好记录,得到学校充分肯定。常规检查促进学生养成了良好的行为习惯,不仅培养了一支高素质的少先队干部队伍,同时也起到了一定的模范带头作用。现在走进校园,见到老师能主动打招呼的同学多了,打架骂人,追跑打闹的现象少了,校园更加洁净了,走进教室书声琅琅,初步形成了人人讲文明,懂礼貌,爱学习,守纪律的良好风气。

少先队紧密结合实际,积极探索少年儿童思想道德建设的规律,认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,让少先队员在活动中产生民族自豪感。通过板报、手抄报、班队会、国旗下讲话等形式,开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。三、以“好习惯伴我行”活动为载体,狠抓文明礼仪教育。

学校以少先队组织为龙头,以“好习惯伴我行”活动为载体,加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“好习惯伴我行”主题教育活动,动员全校师生积极行动起来,做好习惯的使者,推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。

2、各班开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会,充分发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

3、精心布置教室,美化班级环境,用宣传画、手抄报、黑板报等有教育性的宣传品感染、陶冶师生,积极营造健康文明、催人奋进的育人氛围,用美好的环境激发学生的求知欲,促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

4、继续抓好升旗仪式活动和流动红旗评比工作。每周一举行升旗仪式、国旗下讲话,各项分工责任到人。许多讲话教师和班级都能认真准备,全体师生肃立在庄严的五星红旗下,聆听着国旗下的讲话,达到了教育的良好效果,使得少先队工作井然有序地开展起来。建立健全值周制度,每周一小结,及时纠正学生中的不良风气,通过活动促进学生日常行为规范的形成,增强德育实效性,培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

各中队开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,学生熟知了主要内容,培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用,加强队员们的日常行为规范养成教育,严格各种规章制度,加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等,通过晨会、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好行为习惯的培养。

以中队为单位,开展“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容的主题中队会,广泛开展少先队员光荣感教育,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。

此项活动,全校师生积极参加,运动员顽强拼搏、团结协作,展现了我校少先队员良好的精神风貌,增强了学生集体观念好荣誉感。老师们也体现了团结协作的精神。

,举行了“红领巾召唤我们前进”新队员入队仪式,一年级小同学戴上了期盼已久的红领巾,表彰了一批优秀少先队员、三好学生、优秀班干部、优秀辅导员增强了学生的荣誉感,表彰先进,鞭策后进。文艺节目有配乐诗朗诵、小合唱、舞蹈等,用各种表现形式表达了少年儿童快乐幸福的心情,同时也展现了我校少年儿童的风采,在群众中引起强烈反响,获得社会各界和上级领导的一致好评和充分肯定。

总之,一个学期以来,少先队在校领导的关心和各位老师的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩,在此,我对辛勤配合的老师们说声“辛苦了”,同时,也希望在新的一学期里老师们能一如既往支持少先队的工作。然而,掩卷深思,由于自己工作能力不足,还存在很多问题和不足,所以今后还需不断努力,不断创新,期待明年的工作更精彩。

少先队的工作计划篇三

  又是一年要结束了,回顾这一年的少先队工作的点点滴滴,有辛苦也有快乐,有付出也有收获。现将这一年的少先队工作总结如下:

  坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点,狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育,充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地,组织开展系列活动,让学生在活动中接受教育,逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

  这一年一开始,经过认真思考、分配调整等工作,对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与,而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来,培养学生干部组织协调能力的同时,也进一步拓宽了少先队工作面,以达到少先队员共同提高的目的。

  我校以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的实践活动,全面提高学生的素质。我们倡导“在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中自我发展”的思想,是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。

  队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神,在学校与老师管理的同时,更多的让队员参与学校与班级的管理,以期达到自己教育自己的目的。

  回顾过去,展望未来,成绩已成为历史,迎接我们的将是新的起点、新的挑战!我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

少先队的工作计划篇四

根据学校总体工作计划,以党的xx大大及习^v^的讲话精神为指导,认真贯彻^v^中央、^v^《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx)》,继承和发扬少先队的优良传统,充分发挥少先队在素质教育中的重要作用和少先队组织教育功能。结合本校实际情况,有计划有创新地开展符合少年儿童身心特点的教育活动,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少先队员“从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才”。

二、工作目标

1、转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。

2、弘扬校园文化内涵,强化、精致班主任管理,积极实施素质教育,配合学校倾力打造“环境温馨宜人,文化催人奋进,队伍至善求精,学生快乐成长,质量优质均衡,校园平安和谐”的大市区名学校。

三、工作要点

(一)加强少先队基础建设

1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请民间艺术家等社会各界人士为校外少先队辅导员,积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。

2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来小学第二学期少先队工作计划及规划小学第二学期少先队工作计划及规划。

(二)以德育为首,切实加强少年儿童的思想道德教育。

1、为了加强少年儿童思想道德教育,围绕体验教育,结合实际,我校少先队将创设富有特色的体验项目,在全校学生中开展道德养成教育活动,使少年儿童从规范行为习惯做起,从小养成良好的习惯,明白为人做事的基本道理,具备文明健康的基本修养,学会诚实处理人与人、人与社会、人与自然和人与自我的关系。

2、结合x月份“学雷锋”活动月,重点开展“民族精神代代传”活动。要继续以丰富多彩的体验教育活动为载体,通过形式多样的学习实践活动,开展“我和雷锋有个约会”系列活动,引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展活动,教育引导少年禮童了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心和自豪感。

3、结合x月份“孝敬父母月”,深入开展“养成道德好习惯”。以主题队会、板报、手抄报、征文、演讲等形式组织少先队员开展“回报父母的爱”等活动,培养少年儿童自立、自强、爱家人、爱劳动和热心社会公益活动的责任心。

4、充分发挥读书活动在未成年人思想道德建设的重要作用。书是人类进步的阶梯,在少年儿童中进行的读书活动,可以帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,也是对少年儿童进行思想道德教育的有效手段。学校少先队将充分利用未成人思想道德教育读本,结合不同年级德育工作实际,采用多种活动形式,促进未成年人思想道德建设。在不同年级段中开展不同形式的读书活动,使读书教育活动更具有针对性和实效性。发挥“班级图书角”的作用,促进校园读书活动开展地更加有声有色。

(三)坚持不懈做好各项常规工作。

1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促,通过定期的专题活动、文明班级的评比,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做小绅士、小淑女。

2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查,对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查,每月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查,评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3、抓好每两周周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好演讲稿件审核,以确保高质量完成升旗仪式。

(四)加强少先队理论研究。

1、开展“辅导员”专题经验交流会.

2、开展队活动方案评比。

3、开展班队活动课的观摩评比。

(五)开展一系列学生喜欢的少先队活动。

1、根据少年儿童成长的心理、生理特点,组织动员广大队员加强体育锻炼,提高身体素质,培养竞争意识,合作精神和坚强的毅力,促进他们的健康成长。结合他们的兴趣爱好,开展朗诵、唱歌、器乐等比赛,结合本学期的重大节日开展好各项活动,尤其是“六•一”活动,从而提高队员素质。

2、推进“一队一展”活动。中队活动是展示队员活动成果的场所,是锻炼队员能力的舞台小学第二学期少先队工作计划及规划小学第二学期少先队工作计划及规划。要求在辅导员的指导、大队部的培训下,规范队会形式和队活动的程序,明确队活动的各项要求,培养队员才能。

3、学校橱窗、班级黑板报定期更换,力求主题鲜明,内容充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性。

(六)继续抓好清洁卫生评比工作。

实行每天两小扫,每两周一大扫,每月一评比的卫生管理机制,及时发现问题,适时沟通,积极创设洁、齐、美的和谐校园。

少先队的工作计划篇五

  抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行:

  1、红领巾监督岗:由学校“红领巾监督岗”实行落实,利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯,以每日检查与定期抽查相结合,从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍,同时也起到一定的模范带头作用。

  2、国旗下讲话:本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备,激情演讲,达到了教育的良好效果。

  3、加强校园文化建设:每月一主题,月头布置,月尾检查、评比,效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖,构思奇妙,布局精巧,得到了广大师生的一致好评。

  本学期,我们开展了多项活动,让队员们在活动中享受成长的快乐。

  1、常规知识竞赛,培养学生行为习惯

  本次活动历时较长,从学期初开始,大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置,学校领导重视,学生也紧密配合,全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心,而且能落实在实处,真正培养了学生的良好习惯。

  2、坚持两课两操,增强学生体质。

  积极配合学校的工作,以传、帮、带的形式,大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导,得到了学校和家长的一致认可。

  3、做好校园十五防工作。

  本学期进行了两次防火,防震演练,4次防溺水教育。

  4、保证热水供应。

  为保障学生全天热水供应,学校又新买电热桶和保温桶2个,少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作,帮助低年级学生接水。

  众所周知,辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中,我们也体会到,没有一支过硬的辅导员队伍,学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此,本学期,少先队大队部认真组织班主任培训,大力号召辅导员认真学习少先队理论知识,要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员,积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。

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