“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
工间操活动实施方案学校社团活动实施方案篇一
为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，提升名师工作室成员的课堂教学水平，促进我县英语教师教学相互交流和同步发展，崔xx工作室决定在到xx县第四协作区的轮值学校——xx镇中心学校开展送教活动。
二、活动时间：
11月12日---13日。11月12日上午10点前到黄堡中学报道，11月12号10：55开始讲课，上午2节，下午3节，11月13号上午3节课，下午说课、评课。
二、活动目标：
以生本课堂研究为主导， 以“三学小组”课堂教学为载体，以教师专业成长为主线。全面推动生本教育教学研究，最大限度调动教师开展课堂教学改革的积极性和主动性，全面提高教师执教生本课堂的能力和水平，整体提升教师综合素质，全面提升教育教学质量。
（一）以研促学。通过名师工作室成员的课堂教学示范与协作区成员的公开课，进一步推进课堂教学改革，开展以生本课堂为主题的磨课和评课活动，充分调动全体教师开展生本课堂研究的积极性和主动性，为深入推进全县课堂教学改革蓄积力量。让学生学会自主、合作、探究学习，真正实现“优质、高效”的课堂目标，让学生学得快乐，教师教得轻松。
（二）以研促教。充分发挥集体智慧，搭建教师成长的平台，通过名师工作室与协作区联研教学活动，整体提升教师队伍素质。名师通过讲示范课、说课、评课等活动，给其他教师做好示范引领。参加磨课的老师在活动中得到历练，获得成长。实现生本课堂理论水平和教学实践能力双项提高，使第四协作区英语教师整体提升素质，促进教师专业成长，以适应生本课堂教学要求。
（三）以研促研。名师工作室通过与协作区联研教学活动，进一步把教研活动落到实处，在名师的示范引领下，将校本教研推向协作区教研，积极开展教师间的相互探讨、交流，总结推广先进的教学方法和经验，积极反思，完善教学资源，提升协作区整体教育科研能力。
三、活动内容
名师工作室成员与蹲点领导、协作区英语老师一起共同探讨英语生本课堂教学模式，将“5p”、“5g”与“三学小组”模式有机结合，初步形成英语课堂教学特色。促进协作区教师交流合作，共同进步，从而提高协作区英语教师的课堂教学水平和教研能力，全面提高英语学科教育教学质量。
四、活动安排：
1、名师工作室成员讲示范课。
2、拟参加达标验收的协作区教师讲公开课。
3、讲课教师说课。
4、名师工作室成员及协作区教师同场评课。
5、县英语教研员作英语生本课堂教学工作指导。
6、活动小结。
工间操活动实施方案学校社团活动实施方案篇二
为更进一步增进人之间的了解和认识，展现“校园一家亲”的理念，突出我校人的朝气与个性，在圣诞节来临之际，特举办圣诞晚会，来欢聚一堂，以热闹的场面和最高的激情来迎接新年。
圣诞联欢晚会
放松心情，增强凝聚力，过一个快乐、祥和的平安夜
所有师生
20xx年12月27日晚上7：00
两个半小时
长沙校区体艺楼
（一）、各小组具体分工
外联组
主要负责人：xxx、xxx
主要工作：
① 负责元旦晚会节目规划工作。
② 负责晚会中各项工作的运行。
③ 规划元旦晚会节目收集、排演、筛选、彩排工作。
④ 负责主持人选定。
⑤ 负责元旦晚会活动后期总结。
宣传组
主要负责人：xxx、xxx
主要工作：
⑥ 负责元旦晚会节目收集、排演、筛选、彩排工作。
⑦ 负责元旦晚会会场设计、布置工作。
⑧ 负责元旦晚会拍摄、摄影工作。
⑨ 负责元旦晚会前期宣传工作（横幅、海报等）
办公室
主要负责人：xxx、xxx
主要工作：
① 协助外联组、宣传组的节目筛选、彩排。
② 协助宣传组完成元旦晚会会场基本布置。
③ 负责元旦晚会各物品购买预算。
④ 负责元旦晚会物品采购。
统计组
主要负责人：xxx、xxx
主要工作：
① 协助外联组、宣传组的节目筛选、彩排。
② 负责晚会节目单的制作
③ 负责晚会中各游戏的道具准备（小纸条等）。
④ 负责清理会场。
纪检组
主要负责人：xxx、xxx
主要功能工作：
① 协助外联组、宣传组的节目筛选、彩排。
② 协助宣传组负责晚会场地的布置。
③ 负责元旦晚会会场秩序与纪律维护。
④ 协助元旦晚会后台秩序维护。
（二）、晚会顾问：xxx、xxx
九。 活动节目安排
1、开场热舞
2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白。
3、娱乐文艺节目（从各组中征集筛选，此工作正在进行中）。
4、圣诞晚会游戏设置（和娱乐节目穿插进行）。
各组之间一定要注意相互之间的沟通与协调，加强合作，以期使晚会工作快乐、顺利的进行。
工间操活动实施方案学校社团活动实施方案篇三
一、活动领导小组
组 长： 任登文（社区党委书记）
副组长：谢道芬（社区主任）
成 员：徐传英（社区副书记）
刘川云（社区副主任）王建华（社区社保专干）
刘吉蓉（社区计生专干）彭群华（社区综治专干）
袁 萍（社区民政专干）
郑小苏（社区卫生专干）廖德福（社区计生协管员
活动时间：二0一二年4月——10月。
活动地点：凤凰广场
二、活动内容
1、社区有计划地重点扶持社区凤凰广场的体育健身器材，帮助社区文体宣传队培训文化体育指导员，组织开展社区文化体育活动。
2、社区开展送图书进小区活动，帮助小区建立图书室，开展读书活动。
3、社区文体协会组织辖区各文艺还好者开展艺术交流活动，帮助各小区组建各类文体活动队伍，辅导小区开展文化活动，活跃小区文化生活。
4、电影发行放映组开展”电影进小区”活动为社区居民放映电影36场。
5、文体协会组织骨干进小区指导、帮助小区成立体育健身活动队伍，举办培训班辅导小区开展各类体育健身活动。
三、工作步骤
4月份社区为凤凰广场配备,4幅乒乓球桌
5月份社区举办一期小区文化体育指导员培训班，为小区配备健身器材。社区开展送书进小区活动。
5月份社区在凤凰广场文化体育活动中指导社区各文体兴趣小组活动，举办社区文艺周活动。电影发行管理组举办社区电影周活动。
四、责任分工
1、社区副书记负责进小区活动的组织、安排、协调工作；
2、社区副主任负责组织文艺演出队进小区；指导小区开展活动工作
3、新民居6组团负责图书进小区，开展读书活动。
4、电影发行放映管理组负责演出音响及电影进小区放映工作；
5、社区负责组织社区演出队和组织社区居民参加活动工作。
凤凰社区居民委员会
2012年3月28日
工间操活动实施方案学校社团活动实施方案篇四
随着朗青公司稳健的成长，朗青品牌日渐突出，发展态势喜人。值此公司成立四周年之际，为总结发展经验，开拓新的发展局面，特举办此次庆祝活动。
20xx年11月19日——20xx年11月20日
xxx
1、举办朗青公司四周年庆典。（邀请有关上级出席，公司全体员工参加，由***主持，总经理对公司成立四年来的成绩等作以总结和回顾，员工代表发言等。通过大会既可让上级更加了解朗青的发展历程，同时员工对于朗青也会产生更深层次的认同感和荣誉感）
2、举行朗青回顾四周年图片展。（由于场地限制，可在7楼楼道墙壁上悬挂，内容包括公司成立以来参加和举办的各项工程、活动图片等）
3、学习实践科学发展观暨朗青成立四周年有奖知识大赛。（公司核心层全部参与，以使全员高度重视。内容涉及：朗青四年发展历程、朗青企业文化、朗青发展过程中出现的问题、对于朗青发展的展望、技术知识等等。通过大赛，一则活跃了气氛，激发员工的积极性；二则增强了集体凝聚力，三则通过活动公司核心层也可了解广大员工对于公司发展的意见和建议）
4、其它庆祝活动。（聚餐外出等）
工间操活动实施方案学校社团活动实施方案篇五
针对公司员工工作繁忙、较少参加体育锻炼、身体素质有待提高的现状，为切实落实国务院颁布的《全民健身条例》和集团公司“人为本、和为贵、效为先”的价值理念，从增强体质，提高效率，提振活力，全面推进“管理提升年”各项工作的实际需要出发，本公司要求从8月16日起，在本公司开展工间操活动。
全民健身是增强体质的重要途径，工间操是广大干部职工喜闻乐见的健身形式。广泛开展工间操活动既可以强身健体，又可以聚集人气、和谐关系，增强集体观念。各部门要充分认识开展工间操活动的意义，引导广大干部职工自觉参加，将工间操活动的各项要求落到实处。
1.工间操活动的内容
以推广第九套广播体操为主。
2.工间操活动的形式
开展工间操活动以集中或相对集中的形式进行，由总经理统一组织、各部门配合落实。
3.工间操活动的时间
按照健身规律，开展工间操的时间要相对固定并长期坚持，原则上每天上午10：00至10：20每次20分钟，提前5分钟集合。
各部门要高度重视开展工间操活动，结合工作实际，为员工在活动时间上提供便利，在公司员工中营造“快乐工作、健康生活”的和谐氛围。
经理室工作组要把开展工间操活动作为创建“一流办公室”的一项重要任务，抓好活动的组织和督查，要适时组织开展工间操比赛，并对获得优胜的员工进行奖励。
工间操活动实施方案学校社团活动实施方案篇六
按照科学发展观的要求，引导学校遵循教育发展规律，树立科学的教育教学质量观，全面实施素质教育，鼓励学校办出特色，办出水平和出名师、育英才。建立健全质量保障体系，完善以提高教学质量为导向的管理制度和工作机制，全面提升各级各类学校的教学质量，办人民满意的教育。
通过开展教学质量提升年活动，强化全市教育系统各校领导教学为本的意识，认真分析各校教学质量现状，理清工作思路，研究提升教学质量策略，探索建立教学质量标准体系、教学质量评价体系、教学质量监控体系和教学质量保障体系，使我市中小学办学水平，尤其是农村中小学办学水平得到明显提高，全面提升全体学生的素质和人民对教育的满意度。
以加强学校教学常规管理为重点，坚持向管理要质量，进一步提高全市中小学管理水平。健全管理制度，落实管理责任，以规范管理保障和促进教学质量提升。转变教育行政部门管理方式，完善决策、执行、监督机制，形成“管、办、评”分离的新型现代管理机制。转变学校管理方式，强化服务意识，树立以人为本的学校管理思想，全心全意为教师服务、为教学服务、为学生服务、为学习服务。优化学校内部管理，走“内涵式”发展道路，切实改变我市中小学校内部管理不平衡的状况，不断提高学校的整体办学水平和办学效益，努力为教师和学生创设良好的工作、学习环境。逐步完善校长队伍管理机制，建立校长队伍“人才库”，加强中小学校长任职资格培训和提高培训，评选奖励优秀校长，建设一支高素质的中小学校长队伍。
加强常规检查，督促各中小学执行国家课程标准，切实做到开齐课程，开足课时。强化教育局业务科室的视导作用，经常深入学校，定期、不定期对全市中小学教学管理和教学质量进行监督和评估，及时掌握情况，发现问题，总结经验，加强指导，促进全市教育教学质量的提高。狠抓教风的转变，学校领导和教研人员采取随机抽查的方式，深入课堂，加强常态管理与监控，经常性地对教师教学常规的实施情况进行督导，促进教风的转化，为提高教学质量提供重要保证。
课堂是提高教育教学质量的主阵地，构建高效的课堂教学模式是提高教学质量的关键。各校要强化向课堂教学要质量的意识，全面优化课堂教学，努力提高课堂教学的有效性。注重学思结合，倡导启发式、探究式教学，帮助学生学会学习、学会探究、学会合作。引导广大教师以课题研究为切入口，主动研究课堂教学中出现的困难和问题，在解决问题中提高自身的教育教学能力。进一步落实中学以学科组为单位、小学以中心校为单位的集体备课制度，教研分会要牵头开展分片、分校、分类的集体备课活动，每周每学科学校集体备课不得少于1次，特别要针对当前薄弱学科开展集体备课活动，大力推进以校为本的教研制度建设。加强课堂教学有效性的研究，搞好课堂教学质量检测，创建“有效课堂”，要使绝大多数学生当堂达到教学目标，对个别听不懂、没学会的学生，要通过课后辅导及时帮助解决。各中小学要把课堂教学改革作为重点工作来抓，以教研分会、学校为单位探索新授课、讲评课、复习课等不同课型的结构特征，努力探讨各种课型的最佳模式，全面提高课堂教学质量和效率。要创造一切机会，积极开展全员听课、说课、评课和上观摩课活动，不断促进教师专业化成长，以研究课、观摩课、示范课等多种形式的公开课为载体，引导广大教师投身课堂教学实践和研究，并将具有先进理念的课堂教学模式进行推广，以期在更大的范围内获得效益的最大化。每学期每校组织的各种类型的公开课不得少于教师人数的一半，每位任课教师全年必须至少上一节公开课。为确保公开课质量，每位教师的公开课必须提前安排，并确定不同课型人员和比例，要有公开课教案、听评课记录，要真正把公开课作为深化教研、提高教学质量、促进教师专业发展的有效举措，同时将公开课的最新成果运用到平时的课堂教学中，力戒走过场、搞形式、完任务，对弄虚作假的学校、教师要在全市通报批评，并追究相关人员责任。
教育局教研人员将工作的重心下移到农村中小学，下移到课堂、教师和学生中，采取随堂听课、评课、当场反馈的方式，密切关注教师的课堂活动，对教师课堂教学进行定性、定量的检测，以此引导教师全力追寻课堂教学的有效性。同时积极开展教学观摩活动，推广具有先进理念的课堂教学模式，为广大教师提供优质课堂教学示范，以期在更大范围内获得效益最大化，推动教学质量的提高。
整合教师培训资源，加强师资培训基地建设，改进培训方式，提高培训的针对性、有效性，努力提高培训质量。采用专、兼职教研员相结合的办法，充实教研力量，提高教研水平，切实发挥教研对教学工作的导向、服务功能。建立健全校本培训制度，切实提高培训实效。举办农村中小学校管理人员骨干培训班，加大农村中小学短缺学科教师和薄弱学科教师的培训力度，提高农村教师适应现代教育的能力。建立健全城镇支援农村教育长效机制，扎实有效地开展城区中小学教师轮流到村级小学或教学点任教、城区学校派教师到农村学校蹲点指导、农村学校派教师到城区学校跟班学习等工作。健全教师评优制度，定期评选优秀教师，树立先进教师典型，开展优秀教师巡回报告活动，提高广大教师的敬业精神和责任感。
各校要强化运用现代化教学手段提高教学质量的意识，进一步加快学校现代化建设。紧紧抓住城镇学校信息技术教育已经初具规模和农村远程教育工程全面覆盖的有利契机，进一步建立和完善多媒体教室、电子备课室和教学资源库，加强系统设备维护、提高设备使用率、定期更新补充设备。抓好远程教育资源的深度开发和有效应用，确保先进的教学手段得以充分利用，避免闲置和浪费。优化辅助教学手段，运用形象化教学手段组织指导课堂教学，提高学生学习兴趣和课堂教学的效果。重视加大教师运用现代教学技术培训，通过系统的学习、培训和提高，使城镇学校90%以上的任课教师、农村60%以上的任课教师能够利用计算机网络系统、卫星传输系统搜集、查找和获取优质教育信息和资源，能够独立或相互帮助制作开发课程软件和教学软件，进行电子备课和教学设计。
树立“小学质量幼教找，初中质量小学找，高中质量初中找”的理念，统筹好学前、小学、初中、高中各个学段的关系，提高幼教覆盖面，夯实小学教育基础，抓实初中教学质量，突破高中制约“瓶颈”。统筹好优等生、中等生和学困生三类学生之间的关系，各学校要根据本校现状，制定补差、推中、提优策略，寻找教学工作着力点，落实分层推进措施。要切实完善和落实控辍保学工作，重点是各初中阶段学校，要全力抓好因厌学而导致辍学的控辍工作。
我局将建立由行政管理科室牵头、教研室密切配合的工作组织，针对学前、小学、初中、高中各学段教学特点和教育规律，围绕新课程标准要求，注重有利于推动教法学法改革、学生能力培养、教师专业发展、教学质量提高等关键环节，制定形成科学的、易于操作的学校教学质量和面向全体学生发展水平考核办法，按学期、年度进行检测与评估，由市教育局组织每学期对全市中小学进行教学质量检测，并对结果进行诊断、指导，建立全市中小学段成绩监测数据库。改革小学毕业考试组织办法，由招生的初中学校组织考试，全市统一阅卷，并对成绩进行统计分析。初中段每学期由教育局组织对初一、初二部分学科进行统一组织考试，统一阅卷，进行跟踪诊断、干预指导、适时监测。初三年级按毕业会考成绩建立全市各初中学校学生学业成绩监测数据库。高中阶段每年由教育局组织对高中高一、高二年级实行联考，建立以学校及班级为单位的成绩跟踪监测数据库，对学生学业成绩实行质量跟踪管理。全市小学、初中、高中学业成绩监测数据库建立后，以此为基础确定下年度质量提升的新目标。各学校要研究制定课堂教学质量评估办法，建立学业成绩质量跟踪检测制度，定期召开教学质量分析会，组织召开学生或家长参加的教学反馈座谈会，逐步建立教学质量监测与反馈机制。教师的教学成绩作为教师量化考核的重要指标。
教学质量提升年活动分四个阶段进行。
第一阶段：组织与发动阶段（5月—6月10日）。召开全市中小学校长会议，传达《滁州市教育系统开展“教学质量提升年”活动实施方案》精神，各校召开全体教师会议，明确我市开展教学质量提升年活动的具体要求。组织各学校结合教育教学工作实际，围绕教学管理、课程改革、教学评估、教师素质等方面内容，进行深入的调查研究，查找制约提高教学质量的问题，分析问题根源，研究策略，制定改进措施，形成详细的学校活动工作方案，并通过举办多种形式的学习会、讨论会，对本项活动进行广泛的宣传，形成浓厚的活动氛围。各校工作方案要有具体的活动内容和活动时间，并于6月上旬报活动领导小组办公室。
第二阶段：全面实施阶段（6月11日—8月）。扎实开展各项以提高课堂教学效率为主题的学习活动，并对每项活动进行广泛地讨论交流，分析存在问题的原因，制定有效的整改措施，通过不同方式呈现提高课堂教学质量与效益的成果。
第三阶段：推广与深化阶段（9月—20xx年1月）。针对在实施与展示阶段查找出来的问题与差距，各校要制定具体的对策意见，形成推动教育教学质量提高的办法、措施，总结提升典型经验，推广成功做法。
第四阶段：总结与表彰阶段（20xx年2月）。我局将组成“教学质量提升年”活动检查组，采取过程性和阶段性相结合的形式，对各校活动的开展情况进行全面检查评估，检查结果将纳入年终考核之中。
组长：徐礼金 第一副组长：高洪波 第二副组长：辛树利
成员：张茂和 胡士先 杨晓明 吴长蓉 牛 江
办公室主任：胡士先
2、明确分工，落实责任。教育局建立局机关领导班子成员联系学校和科室负责人分片包校制度，深入基层学校加强指导，开展听课活动，督促工作落实。教研室以课堂教学为抓手，深入课堂，充分发挥专业引领作用。各中小学校长要切实转变管理观念，改进管理策略和方法，真正把精力投入到教学管理和提高教学质量上来，加强对教学过程的监控力度，努力促进全市教学质量的稳步提升。
3、强化督查，确保实效。我局将根据各校的活动计划安排，经常性组织督查人员对各校活动情况进行检查指导，及时把握各阶段活动的进展情况，提出改进意见，并将检查情况作为评比学校的一项重要指标，以确保质量，务求实效。
工间操活动实施方案学校社团活动实施方案篇七
全体员工
27人
（1）对xx年公司发展成绩总结，以及制定xx年公司总体规划，包括新年度计划、方向、目标等。
（2）加强员工之间的交流，增强团队协助的意识，提升公司的综合竞争能力。
（3）表彰优秀，通过奖励方式，调动员工积极性，鼓励大家在新的一年，工作都有出色的表现。
（4）丰富员工生活，答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力。
（5）让员工充分的展现自我，在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。
（6）加强领导与员工之间的互动，让我们在同一舞台共同交流、联欢。
开场“领导讲话拜年+聚餐+ktv+节目表演+抽奖”形式
新年的聚会、狂欢，让员工在一年辛苦工作后充分放松。
同一首歌ktv
待定
包房类型：
多功能厅（可容纳30人左右）
晚餐类型：
自助餐（免费）
活动时间：
17：00—21：00（ktv与用餐）
乘车路线：
待定
乘车时间：
待定。
工间操活动实施方案学校社团活动实施方案篇八
具体内容：基础文明评比；安全教育；百佳寝室、百佳寝室长、优秀生活教师评比活动；教育故事演讲比赛；教师团队风采展示；德育优质课竞赛；主题班会设计评比；教师论文评选；各级优秀班主任表彰。
通过德育节各项活动的开展，使学生整体基础文明礼仪素质得到提升，使教师的管理艺术进一步得到提高，让班级管理更加理性科学，让校园更加文明规范，更加平安和谐，更有活力，充满激情。
（一）准备宣传阶段：20xx年11月8日至15日。（负责人：xx）
1、11月15日前，召开筹备组会议，讨论实施方案。
2、11月15日前，各年级召开班主任会，各班级利用德育课宣传动员、认真学习。
（二）实施阶段：20xx年11月16日至20xx年12月5日止，对拟定的活动具体实施。（负责人：xx）
（三）开幕式（负责人：xx）
1、时间：20xx年11月16日（星期一）7：20至7：45
2、地点：大田径场
3、主持：xx（程序：升国旗仪式；校领导致开幕词；领导组介绍德育节的基本内容；学生代表讲话）
（四）考核、总结阶段：（负责人：xxxx）
1、学生活动各单项评比得分均记入期末班级量化考核。
2、对学生活动开展情况进行总评比，按学生活动各单项得分之和排列，评选出德育节活动先进班集体：设特等、一、二、三等奖，分a部（含xx学堂、高一2分部）、b部（含高一1分部）单独考核，分别3、7、13、17名，共80个班。在班级量化评估中另加60、50、40、30分。
3、平时常规考核照常进行。
（五）总结表彰（负责人：xx）
1、时间：具体时间待定
2、地点：田径场
3、程序内容：升国旗仪式；表彰德育节期间表现优秀的学生个人和班级。
（一）基础文明争创与评比（负责人：xx）
1、时间：20xx年11月16日起床开始至20xx年12月5日晚就寝止。
2、检查内容：主要是指对纪律、卫生两项大检查。
①高标准要求教室、寝室、公区卫生；
②检查校牌的佩戴及公共场所的不文明行为；
③严格午休静校和晚就寝的检查；
④坚决制止乱丢乱扔现象；
⑤严格禁止使用手机，严厉打击在公共场合使用手机的现象；
⑥进一步加强食堂就餐秩序的管理；
⑦严肃查处不正当交往现象；严肃处理夜不归宿现象；
3、考核与评比：在德育节期间所有扣分及加分均以实扣分的2倍纳入德育节考核，单独设置德育节基础文明争创奖，以班为单位，评出80个优秀集体，设特等、一、二、三等奖，分a部（含弘毅学堂、高一2分部）、b部（含高一1分部）单独考核，分别3、7、13、17名；并分别以60、50、40、30分加入德育节总考核。
（二）安全教育活动（方案由安保处另文）活动时间：20xx年11月23日-30日。（负责人：段空成）
（三）百佳寝室、百佳寝室长、优秀生活教师评比活动（负责人：xx）
1、活动时间：20xx年11月16日-12月5日
2、检查内容：
（1）寝室规章
各寝室必须有自己的寝室公约（行为、习惯），寝室创造目标（星级争创、学习奋斗等），卫生值日安排表。
（2）清洁卫生
按照寝室卫生六条线的标准，寝室整体环境卫生要上台阶，尤其是一些卫生“死角”、老大难问题都要彻底清扫，为自己的居室创造一个在环境卫生意义上的真正家园。
（3）寝室纪律
按照寝室午休、晚就寝纪律要求，严格要求自己，遵守各项规定，积极向上，让自律、友爱与和谐充满寝室。
3、考核评比：（1）凡该寝室成员受过学校处分的一票否决；（2）凡德育节期间午休、晚就寝违纪的一票否决；（3）评出百佳优秀寝室，百佳寝室长，每间寝室加,10分，每名寝室长加5分，计入德育节班级总考核。
（四）首届班主任节（方案另文）（负责人：杜明森）
（五）优秀班主任评选与表彰（负责人：xx）
组长：
副组长：
组员:成立办公室：由xx任办公室主任、、段xx任副主任
办公室成员：
（一）宣传报道：组长：马骏峰殷勇
1、照相宣传：省市县有关报刊宣传。负责人：程富斌
2、校园宣传：悬挂或张贴第十四届德育节相关标语，安排如下：
（二）会场布置、会标、音响：组长：
（三）安全保卫：组长：成员：
（四）统计、奖品、档案归档：组长：xx成员：
（五）以上安排若与学月考试时间不合或遇特殊原因，活动时间经领导组批准顺延。
xx省xx第二中学
20xx年11月5日
xx省xx第二中学20xx年11月5日