吹牛三年级的 爱吹牛的人心得体会(实用20篇)

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吹牛三年级的篇一

爱吹牛的人，指的是那些爱夸大事实，虚构成就，吹嘘自己的能力和成就的人。这样的人常常给人留下不诚实、不可靠的印象，引起他人的反感和不信任。然而，对于一个爱吹牛的人来说，他们或许有自己的理由和心得体会。

首先，爱吹牛的人可能是为了获得别人的认可和重视。人们都有被他人认同的需求，如果一个人长期处于被忽视的状态，他们可能会采取捏造事实、吹嘘自己的方式来引起他人的注意和关注。这种方式虽然不道德，却可能带来短暂的成就感和满足感。因此，爱吹牛的人也许认为，通过夸大自己的成绩和能力，他们会赢得别人的尊重和赞赏。

其次，爱吹牛的人可能害怕被别人看扁和嘲笑。他们可能觉得自己的实际能力不足，或者觉得自己给人的第一印象较弱，因此需要借助吹嘘和夸大的手段来掩藏不足之处。这种心态往往源于自卑和不自信，希望通过虚构成就和能力来掩盖自己的不足。然而，这种掩盖的方式只是欺骗了他人，却无法真正提升自己的自信和自尊。

第三，爱吹牛的人可能认为，通过夸大成就和能力，他们可以激励自己更加努力和奋斗。有时候，夸张和虚构并不完全是无中生有，而是人们对自己未来期望的一种过度渲染，或者是对现实较差局面的一种自我激励。他们希望通过吹嘘自己的能力和成就，来激发自己的动力，更加努力地追求成功。然而，这种过度渲染和虚构的激励方式并不能代替真实的努力和实实在在的成就。

最后，爱吹牛的人可能是由于表达和交流方式的问题。有些人天生好夸张，喜欢把事实夸大化，把感受渲染化。他们的言语常常比较夸张和浮夸，但这并不是他们故意要欺骗他人，而是他们独特的个性和表达方式。这样的人往往容易引起他人的误解和错误的印象，需要自己在交流中多加注意和调整。

总而言之，爱吹牛的人也许有自己的理由和心得体会，但这并不能成为他们吹嘘和虚构的借口。诚实和真实是人际交往最基本的准则，只有通过真实的努力和成就，才能获得他人的真心认可和尊重。因此，爱吹牛的人应该反思自己的行为，与人真诚相待，以真实的能力和成就去赢取他人的尊重和信任。

吹牛三年级的篇二

人们常常说，“吹牛不打草稿”，这说明吹牛已经成为了一种不可或缺的社交技能。然而，吹牛也是一门很讲究技巧和方法的学问。在我多年的吹牛生涯中，我认识到吹牛不只是一种虚张声势的表现，它既能带来乐趣，也能增进人际关系。

第二段：吹牛的技巧与方法

吹牛的技巧和方法不仅仅是说出大话，更需要有一些真实的根据和合理的逻辑。首先，吹牛者应该有一颗敏锐的观察力，善于发现周围的一些细节和现象，然后运用夸张的语言和组织能力，将这些细节变成令人拍案叫绝的故事。其次，吹牛者需要有一定的知识储备，能够掌握丰富的信息和学问，从而使得他的言辞更加可信。最后，吹牛者需要有一颗平和的心态，既可以吹嘘自己的成就，也能够欣赏别人的成功，这样才能保持良好的人际关系。

第三段：吹牛带来的乐趣

吹牛作为一种社交技能，不仅仅能给自己带来乐趣，还能让他人产生愉悦的感觉。吹牛者的夸张和幽默往往能让人忍俊不禁，感叹其聪明才智。在一些形式多样的聚会和活动中，吹牛也成为了一种娱乐方式，大家可以相互竞赛吹牛，增强友谊和团队合作的氛围。当然，在吹牛的过程中，我们也需要注意维护自己的尊严和信誉，不可过分夸大事实，以至于让人误解。

第四段：吹牛与人际关系

吹牛不仅仅是一种表演和娱乐，它还对人际关系有着一定的影响。首先，吹牛者往往能吸引他人的注意力，通过吹牛，他们能够成为一群人中的焦点人物。其次，吹牛者的夸张和幽默往往能调节气氛，让人们欢笑和舒缓压力。再者，吹牛还能为人们传递积极的信号，激发他人的动力和斗志。正所谓“面包会有的，牛奶会有的”，吹牛者的积极态度会感染周围的人，鼓舞他们朝着更好的方向前进。

第五段：吹牛的反思和启示

在多年的吹牛探索中，我发现吹牛者需要不断地反思和改进自己的表演方式。一方面，吹牛应该秉承真实和合理的原则，不可胡说八道，否则会失去信任和尊重。另一方面，吹牛需要坚持合适的场合和对象，不可过分夸耀自己，以至于让人产生反感。尽管吹牛是一种虚张声势的表演，但我们依然应该保持谦虚和真实的态度，才能更好地体验吹牛带来的乐趣和人际关系的美好。

总结：

吹牛作为一种精妙的社交技能，既需要一定的技巧和方法，也需要良好的心态和真实的态度。虽然吹牛者常常被人们给予一些负面的评价，但吹牛所带来的乐趣和增进人际关系的价值是不可忽视的。因此，我们可以积极参与吹牛的行列，以真实和合理为基础，去体验吹牛的趣味和魅力。

吹牛三年级的篇三

经典台词，希望对您有帮助！

吹牛相声台词

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吹牛相声台词

乙：现场的观众朋友大家好

甲：朋友们好

乙：您哪位呀？

甲：我你都不认识，世界吹牛奥运会全能冠军啊

乙：就凭你？大伙看他，一寸钉。

甲：别看我个小，我这个人是少年老成乙：我还成熟得过早呢

甲：我11岁啊就上大学了

乙：你差远了，我10岁那年就当教授了

甲：我9岁就当科学家了

乙：我8岁就制造核武器了

甲：我7岁就结婚了，现在儿子都小学毕业了。

乙：啊？

甲：随便吹吧，吹牛不上税

乙：要冲你这么说啊，我5岁就长老人斑了

甲：我4岁就有抬头纹了

乙：我3岁就驼背了

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甲：我两岁就掉牙了

乙：我一岁头发就白了

甲：糟糕，他把一岁这个数字给占去了

乙：你可没岁数了

甲：没岁数也比你强

乙：怎么了？

甲：我没出生就退休了

乙：没出生就退休啊？

甲：提前完成任务嘛

乙：像话吗

乙：接你干吗？

乙：怎么了？

甲：牛奶流得太多了，开始防汛啦

乙：嗬，牛奶防汛啊？

甲：人们都用牛奶洗澡啦

乙：这有什么，有家养鸭场，鸭子不下蛋，场主急坏了：喂，小

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甲：怎么样

乙：下出两条骆驼来

甲：啊？鸭子下骆驼啊？你真够能吹的，乙：厉害吧？

甲：那你也还是不如我。我的相声能治病

乙：治什么病？

甲：上回啊，有一位老太太，这位老太太在床上瘫痪了八十多年了

乙：八——八十多年？这也太悬了吧

甲：中西医全请到了，愣没治好

乙：这不就危险了啊？

甲：最后，又把我给请去了

乙：把你接去了

甲：进门之后我先给老太太鞠了一躬

乙：哦，还挺客气

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乙：怎么样

甲：跑去北京参加2008奥运会了

乙：瞧他吹的甲：哈哈 厉害吧！我在吹牛上有祖传秘方。

乙：祖传秘方管什么用，我能把方的吹成圆的，你行吗

甲：我能把短的吹成长的。

乙：我能把丑的吹成美的。

甲： 我能把男的吹成女的。

乙：我的个子比你高

甲：我有点驼背，实际上我比你高

乙：我一天长一尺

甲：我一夜长一丈

乙：我跟珠穆朗玛峰一样高

甲：珠穆朗玛峰比我矮半头

乙：我头顶天，脚踏地，伸手能抓大飞机！

甲： 我上嘴唇顶着天，下嘴唇顶着地！

乙： 那你的脸呢？

甲： 吹牛的人不要脸了！，希望能帮助您！

吹牛三年级的篇四

吹牛三年级的篇五

第一段：引言（200字）

爱吹牛的人，就是那些总是夸大自己、夸大自己的成就和能力的人。在我们的生活中，常常会遇到这样的人。他们的夸大之词不仅给人留下浮夸和虚伪的印象，同时也会伤害到他们自己的形象。然而，深入观察，我们会发现爱吹牛的人由此也获得了一些心得体会。

第二段：以夸张为乐（200字）

爱吹牛的人有着一个共同点，那就是从夸大的言辞中从中获得乐趣。他们擅长夸张，以夸张为乐。当他们得意扬扬地吹嘘自己的成就或者能力时，他们会发现周围的人眼神呆滞、嘴角上扬，这种反应对他们来说就如同一种肯定的促进剂，使得他们更加积极地夸大自己的言辞。这种乐趣的来源是他们心间的一种优越感，虽然这种优越感只是一瞬间的，但却在某种程度上满足了他们的心理需求。

第三段：失去真实的自己（200字）

爱吹牛的人倾向于为了满足自己的虚荣而不择手段。在过度吹牛的过程中，他们往往会撒谎和编造事实。经过一段时间后，他们会发现自己的形象已经完全失去了真实性，他们辛辛苦苦树立起来的虚伪形象在别人眼中不复存在。这时，他们或许会感到虚空和无助，因为他们失去了与社会、与他人建立真正联系的机会。

第四段：社会关系的出现问题（200字）

当爱吹牛的人在社会交往中频繁出现夸大言辞时，往往会引起他人的不满和不信任。人们习惯于通过真实的言语和行为来判断一个人的可信度，而被爱吹牛的人欺骗过一两次后，人们就会对他们的话谨慎对待，不再轻易相信。于是，他们的社交圈子逐渐缩小，与他人的互动越来越少，最终导致他们陷入孤立和孤独之中。

第五段：凡事适可而止，行有度（200字）

尽管爱吹牛的人可能会由此获得一时的乐趣感，但却付出了丧失真实性、失去信任和形象损害的代价。真实和诚信是社会交往的基础，只有脚踏实地地做事、真实地展示自我，才能赢得真正的尊重和认可。凡事适可而止，行有度，这是我们每个人都应该保持的原则。只有坚守这个原则，我们才能在社会交往中建立真实而稳固的人际关系。

结尾（100字）

总而言之，爱吹牛的人在与别人的交往中得到了一些心得体会。然而，这些体会是以伪装和虚荣为代价的。我们应该明白，社会交往的本质是建立在真实和诚信之上的。只有诚实待人、真实对待自己，我们才能获得真正的尊重和认可，与他人建立起真实而稳固的关系。

吹牛三年级的篇六

小猪是一个非常可爱和聪明的家畜。然而，在一些民间故事中，小猪经常被描绘为善于吹牛和欺骗的角色。在现实生活中，我们可能也会遇到一些“吹牛”的人，他们往往夸大事实，并试图让自己看起来比实际上更出色。但是，我们应该明白了解到底为什么他们会做出这种行为，以及这种行为对他们和周围的人产生的影响。

第二段：原因分析

吹牛可能是因为个人的自卑感和不安全感。有些人误解为吹牛是因为这些个人有过多的自信。但是，实际上，他们的自信往往建立在虚张声势上。人们可能会真正拥有一定的技能和才能，但是他们无法自信地表达和展示自己的实际能力。他们可能担心自己的表现不够好或得不到其他人的认可。因此，吹牛成为他们实现个人价值和应对自己不安全感的一种手段。

第三段：吹牛的后果

吹牛可以导致自己和他人受到伤害。当一个人吹嘘自己某种技能，但实际上他并没有这种技能时，对于他人来说是一种欺骗。这不仅让那些本来有机会获得机会的人失望，还会给信任他的人留下不好的印象和失望。而且，如果他不能完成他所承诺的承诺，他很可能会因此受到社交排斥或是被视为“撒谎的人”。

第四段：如何解决吹牛问题

为了避免更多的负面后果，吹牛者需要改变他们的行为方式。他们可以尝试获得和展示真正的技能和能力，这样他们就可以自信地表现自己了。此外，他们可以练习真诚和透明地表达自己，而不是通过夸大事实来掩盖自己的不安全。最后，他们可以承认自己的缺点和错误，并学会从中吸取教训。这些方法有助于他们成长为更优秀、更真实和更有价值的人。

第五段：结论

总之，吹牛不仅是一种不道德的行为，而且还会导致自己和他人的负面影响。了解吹牛者为什么会吹牛以及采取正确的方法解决吹牛问题，可以帮助他们避免伤害他人，获得更多的自信和个人成长。最终，我们应该记住，真正的价值在于我们的行动和表现，而不是我们吹嘘的话。

吹牛三年级的篇七

我想你一定会吹牛吧！可是你能吹出一头牛吗？也许你能（我就能）但是肯定没有一个人吹出的牛能比过那头老牛——罗贯中吹出的那头老牛。

你也许会说：“只听说过罗贯中写《三国演义》，可罗贯中怎么吹过牛呢？”而且是一头巨牛！其实，《三国演义》就是他吹出的活牛。

你瞧，这头牛非常虚伪，其中一些主要内容和一些主要战役，大多数内容都是虚构的，不，是不合逻辑的。可是这样一本混掺着过多假冒伪劣竟从“打假”下偷渡而过，并勾引了大多数读者的眼光，令他们啧啧称赞，还学会了弄虚作假，动不动就引用草船借箭，空城计一类故事说诸葛亮如何如何，周瑜如何如何，很多人已明确指出过草船借箭、空城记的逻辑错误，现在我再说说罗贯中先生吹出的别人的小牛。

刮骨疗伤——我们学过《军神》一课，得知伯承摘除眼睛时的剧痛不已。而关公竟能谈笑风生、毫无痛苦色地接受刀割治疗，是绝对不可能的！就算封锁了胳膊的知觉，那这里的下棋就成为虚伪的了。这样他一定会向伯承一样撕心裂肺的痛。

《三国演义》中描写的曹操有多疑的特点，那么除非他患有间歇性多疑病。庞统献连环计时，一个外人刚来投奔你，出一个计又走，还不是有诈！况且你就因为黄盖以不充足的理由反驳周瑜，不真心投靠你就接纳他，当然要吃亏。

吹牛三年级的篇八

吹牛三年级的篇九

吹牛三年级的篇十

爱吹牛的小猪这个故事相信大家都很熟悉了。小猪总是夸夸其谈，不论自己的什么事情都不是最好最棒的，其实这其实是我们身边有很多同样的人。爱吹牛的人在生活中总是给人留下一种浮夸、虚伪的感觉。今天就让我们一起来探讨一下这个主题，共同探究爱吹牛的小猪给我们带来的启示。

第二段：分析原因

为什么会有人爱吹牛呢？一般来说，这种行为可能是来自于自卑、虚荣心等因素。人的自尊心一般都希望自己在某些方面表现优秀，但如果本身自身条件或者能力并不如意，就会有一种强烈地情绪，希望得到别人的认可和赞扬。这时候就会有一些人开始吹牛，制造一种自己在某些方面的优秀表现来博得别人的注意。

第三段：影响

那么，爱吹牛有什么影响呢？其实负面影响是非常多的。首先，吹牛后终究难以交待。吹牛的人总是在夸口虚言，但事实总是会让他们被戳穿。这不仅仅会让别人对他们失去信任，也让他们在很多事情上失去了尊重。其次，吹牛会让自己的人际关系受到影响。如果总是说大话，别人会认为他根本不诚实，不会真诚地相处。更重要的，很多时候吹牛会制造出标杆，给一些正在努力奋斗的人带来极大的心理压力。

第四段：如何应对

既然爱吹牛有这么多负面影响，那么如何应对呢？首先，我们要改变自己的心态，不要总是想着要在别人眼里表现得更好。相信每个人都有专长，不同的人有着不同的优点，没有必要总是想要“亿下同”。我们应该以真实的自己去面对世界。其次，我们要理性看待别人的吹牛行为。不要盲目认同他人夸大其词的话语，更不要试图去模仿他人的行为。相信自己，只要踏踏实实做好自己，最后的结果一定会让你更加满意。最后，对于爱吹牛的人，我们也不要过于苛刻。理智地看待一个人，独立思考，不因他人什么马屁而轻易被裹挟。

第五段：结论

爱吹牛的小猪这个故事告诉我们，一个人在生活中要真实面对自己。我们不需要因为满足内心的虚荣心而去吹牛逞能，而只要踏踏实实做好自己，日积月累，自然会变得更加优秀。同时，对于别人的吹牛行为也要用心去理解和处理，相互理解、相互尊重，生活会因此少很多争执和纷争，多些快乐与和谐。

吹牛三年级的篇十一

第一段：引入军训经历的背景和目的（约200字）

通过军训，我不仅体验到了严格的纪律和艰苦的训练，更收获了宝贵的经历和成长。作为一名大学新生，军训对于我们来说不仅是一次军事素质锻炼，更是培养团队合作意识和培养积极向上的态度的机会。在这段时间里，我们面临着精神上和体力上的挑战，但我相信这些都将会成为我们人生道路上的宝贵财富。

第二段：吹牛军训的艰辛与收获（约300字）

吹牛军训的日程安排非常紧张，每天早晨五点起床，然后进行军事操练、射击训练和野外生存训练等。最初的几天，我们感到非常辛苦和不适应，但随着时间的推移，我们逐渐适应了这样的环境。通过长时间的跑步训练和体能训练，我发现我变得更加强壮和耐力更强了。除了身体上的成长，军训还培养了我坚韧不拔和承受压力的能力，这对于我未来的人生道路非常有帮助。

第三段：团队协作与领导能力的重要性（约300字）

军训的过程中，我们在军体拳训练和军事训练中需要达到高度的默契和团队合作。无论是在团队战术训练还是生活起居中，我们必须相互协作，只有这样才能保证任务的顺利完成。通过和同学们的合作，我意识到一支团队只有大家都能发挥自己的才能和作用，才能取得最好的成果。军训也让我认识到作为一个团队成员，我要学会尊重他人，学会倾听他人的意见和建议，也要学会扮演好一个领导的角色，带领团队一起前进。

第四段：敬业精神与自律的重要性（约200字）

在军训中，我看到了一群敬业精神充沛的教官。他们无论在任何时间和天气条件下，都以高度负责的态度和精湛的军事技能指导我们。他们的敬业精神深刻影响了我。我也认识到自律的重要性，只有自律，才能更好地完成任务，并在人生的各个阶段取得更好的成绩。

第五段：展望未来与军训的积极影响（约200字）

通过这次军训，我意识到团队精神和自律精神的重要性。在今后的学习和生活中，我会更加注重锻炼自己的团队合作精神，增强自律能力，更加积极向上地面对困难和挫折。我相信，这些经历和体验将会让我在未来的职业发展中获得更好的机会和成就。

总结：（约100字）

通过吹牛军训，我体验到了艰辛和困难，学会了团队合作和自律的重要性。这些经历将会成为我人生中宝贵的财富，使我更加坚韧，更加勇敢地迎接未来的挑战。我相信，通过这次军训，我将成长为一个更完整更优秀的个体。

吹牛三年级的篇十二

牛

乙：咱们俩人啊，咱们来个别开生面的节目 甲：什么节目啊

乙：咱们在这儿进行一次体育比赛 甲：在哪呢

乙：就在这舞台上

甲：哎，这是新兴的运动项目

乙： 好，那我们吹牛比赛开始了。甲： 行，行、行。乙：请大家都坐好了。（小手放背后，小耳朵要听事、小嘴巴不说话）甲: 要说吹牛我们家可是吹牛世家!乙: 我们家还是吹牛专业户呢!甲: 我们家吹牛不纳税。乙: 我们家吹牛还不交钱呢!甲: 不是吹,我一出生就会上厕所。乙: 爬着去? 甲: 谁刚生下来就会爬呀? 乙: 那怎么去? 甲: 床就当厕所了呗!乙: 这叫尿床!甲: 我三个月就会跑。乙: 那准是个怪胎！

甲: 三个月我妈就上班了,我只好奶奶家/姥姥家两头跑。乙: 就这么跑呀!甲: 要说吹牛,我可是没人能比。乙: 我不信,你敢不敢在这儿比一比? 甲: 在这吹?没问题!乙: 要说这饭量大,我一顿饭能吃五碗面条！甲: 我一顿饭能吃八斤水饺！乙: 哎呀,我发烧了！

甲 昨天晚上我也发高烧啦！乙 我高烧六十七度。甲 我高烧九十四度。乙 你也不怕烧死啊！”

甲: 晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了！乙: 晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,被子烧了个大窟窿！甲: 我比楼高！

乙: 我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机！甲: 我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地！乙: 那你的脸呢? 甲: 吹牛的人不要脸了!乙: 哎!---甲 怎么样？ 乙 再来呀。甲 还想吹什么? 乙 来吧。甲 你来吧。

乙 告诉你呀！我这个人能耐可大啦！甲 有什么能耐？

我经常用鼻子吃饭。那我能用胳肢窝找矿。我能用嗓子眼儿发电。我隔着墙能看见人。

我隔着你衣服能看见你钱。昨天晚上我请同学吃饭啦！我昨天晚上也请同学吃饭啦！我怎么吹，你怎么吹呀！来吧！

吃着吃着坏啦。我把筷子咽下去啦！我吃着吃着也坏啦！我把勺子咽下去啦！我吃着吃着又坏啦！我把盘子咬下一块来。我吃着吃着也坏啦！我把大碗咬下一块来！我吃着吃着又坏啦！我把那桌子给咬下来啦！

我吃着吃着也坏啦。我咬„„我把自己鼻子咬下来啦！啊？你够得着吗？

我跷着脚咬的！你管得着吗？ 像话吗？

我在吹牛上有祖传秘方。我能把方的吹成圆的。我能把短的吹成长的。我能把丑的吹成美的。我能把死的吹成活的。嘿，你可太厉害啦。吹呀！

我告诉你呀，我们家是吹牛作坊。我们家是吹牛工厂。

我们家是吹牛股份有限公司。我们家是吹牛大托拉司。我们家是世界吹牛中心。

我们„„你们这中心是我们家吹出来的。?！比不了。你可真能吹呀！

马：我们这是第一次来 赵：头一回

马：但是和大家也是老朋友了 赵：怎么呢

马：所以呀大家都很有兴趣，想弄张票看看马季长什么摸样啊 赵：都挺关心的嘛

马：今天借着机会公开在这展览一下 赵：啊，展览啊？

马：欢迎大家参观，欢迎参观，请勿拿走 赵：嗨，谁抱得动啊

马：前面都是表演的节目，赵：对

马：咱们俩人啊，咱们回来个别开生面的节目 赵：什么节目啊

马：咱们在这儿进行一次体育比赛 赵：在哪呢 马：就在这舞台上

马：下棋不行，下棋大家看不清楚 赵：咱俩拔河

马：拔河是集体项目啊 赵：那咱俩拳击

马：哎，这是新兴的运动项目 赵：哦

马：因为古今中外吹牛的人大有所在 赵：是吗

马：吹牛的方式还多种多样 赵：都有怎么吹的马：直截了当吹的，拐弯抹角吹的，互相对着吹的，捧着吹的，海阔天空吹的，赵：哎哟呵，花样还真不少。

赵：嗨，有学这个的吗 马：咱就是让大家看一看

赵：哦，可以，不过我在这吹上可没什么经验啊

赵： 既然这样，我就吹吹试试。马： 怎么样？

赵： 既然这样，我就吹吹试试。马： 好，那我们吹牛比赛开始了。赵： 行，行。

马：请大家都坐好了。在座的哪位，如果对吹牛有兴趣，我欢迎您上来咱一块儿吹。赵： 这队伍就别扩大啦。马：好，现在吹牛比赛开始，双方运动员入场。赵： 还有入场式？ 马：（学吹奏）

赵： 这什么乐队呀？ 马： 吹管乐伴奏。

赵： 我还真没吹过这玩艺儿。马： 我说要吹咱就铆足了劲儿吹。赵： 那当然了，咱还想破纪录哪。马： 对。。

赵： 要讲吹牛啊！马： 嗯？

赵： 在座的谁也不如我！

马： 这属于直截了当那么一吹。赵： 我吹牛有十几年的历史了。

马： 不简单呀！哈哈，吹了十几年啦？ 赵： 对对对。

马： 我吹二十多年啦。

赵： 我告诉你啊。马： 恩。

赵： 我们家是吹牛世家。

马：我告诉你啊，我们家是吹牛门历出身啊.赵： 我们家是吹牛作坊。马： 我们家是吹牛工厂。

赵： 我们家是吹牛股份有限公司。马： 我们家是吹牛大托拉斯。赵： 我们家是世界吹牛中心。

马： 我..我...你们那中心是我们家吹出来的.赵： 呵！比不了。你可太能吹呀！马： 吹呀！

赵： 哎呀，比不了！

马： 咱们绕着吹吧！赵： 什么叫绕着吹呀？

马：你吹我，我吹你，吹来吹去，目的还是为了抬高自己。赵： 嗬！吹牛的名堂还真不少。马： 吹牛人全是这样嘛！来，吹吧！

赵： 哎哟！马季同志。您的相声说的太好啦。

马： 哪里哪里，赵炎同志！您的相声比我说的好多啦。赵： 不行，不行，您可以称的上是名家高手，权威大师啊！马： 不能这么说，您可以说是新星新秀、新的潮流的代表。赵： 哪里，哪里！您的相声是高雅而不粗俗哇。马： 您的相声是幽默而又含蓄呀。赵： 您的相声真是脍炙人口啊！

马：您的相声可以说是当代的佼佼者。赵： 您的相声是家喻户晓，妇孺皆知啊。

马： 您的相声可以说是世界幽默宝库里面的精品哪。赵： 您的相声让人是前仰后合呀！马： 您的相声那真是山崩地裂啦！赵： 啊？要地震哪？ 马：好啊！

赵：您的相声社会作用太大了。马： 您的相声社会效果极佳呀。

赵：上回东郊一个工厂着火啦，全城的消防队都去了，没救灭呀！没办法把您请去了，您站在那儿得啵得啵来段相声，眼看着那火苗子出溜出溜、吧叽就灭了。您这作用太大了。马： 好啊，我这相声还管救火哪。赵： 好哇。

马： 要说您的相声作用更大啦！赵： 怎么哪？

马： 西郊奶牛场那个牛哇，不下奶了。后来把您给找去了，你是风尘仆仆，不顾疲劳，对着奶牛您就吹上啦！赵： 吹上啦？ 马：不。。您就说上啦！赵： 哎。

马： 说了一段相声，感动的那牛啊，哭啊，流的眼泪全是牛奶呀！赵： 您瞧瞧！马： 哗！„„ 赵： 不。！这儿开闸啦！您不光相声说的好哇！您那笔头子厉害呀！马： 您那笔头子比我厉害多啦！

赵： 昨天我听说：您一晚上写了四篇文章啊。马： 我听说昨晚上，您写了仨电影剧本儿啊。赵： 您那国画也好哇！马： 您的书法那是一绝呀！

赵： 您的国画，荣宝斋都不敢公开出售哇。马： 您的书法„„海关都不敢出口哇！赵： 那为什么呀？ 马： 怕丢人哦！哈哈。

赵： 您瞧，您这体形，没怎么运动就先圆啦！运——动——“圆”。马： 我什么运动员哪？ 赵： 您是体操运动员呢。马： 对。。。，我要不是体操运动员，我能有这线条吗？ 赵： 嘿！他还承认啦！马： 对对对对！

赵： 体育界这点事儿，能瞒得了我吗？ 马： 您给大伙儿介绍介绍。赵： 说一说？ 马： 啊。

赵： 那套高难度的动作呀！那是鞍马上的托马斯全旋，然后蹿到高低杠上，来个佳妮腾越，在单杠上来个单臂大回环，最后掉到地毯上，来个旋七百二十度，然后从怀里头变出个大火盆来。

哎呀，为了让大家一饱眼福，咱们欢迎他表演表演，啊，欢迎欢迎欢迎....哎呀，来来来，为大家表演表演，欢迎欢迎，热烈鼓掌........马： 不不不不不不 赵： 来来来，来来来，别客气，别客气。马： 那..那..我。我。我虽然...这么好..这..今儿没有那这体育器械，咱练不了，练不了，赵： 没关系。马： 不不不.........赵： 简单的翻几个跟头，马： 翻，翻不了，翻不了...赵： 别客气。

赵： 我这嘴你还不放心吗？ 马： 倒霉就倒你这嘴上了。赵： 来吧!马： 非得翻啊！

赵： 来来来，咱们看看啊！嗯！

马： 翻！.........嗯.......人活百岁，终有一死。赵： 豁出去了！马： 翻，翻跟头啊 赵： 翻翻翻。马： 音乐起。

马： 你给我用什么音乐啊？追悼会上用的。赵： 是 啊 马： 嗯？

马： 对！我们赵炎同志在音乐方面有两下子。赵： 你怎么知道的？

马： 中央音乐学院于教授跟我提到你。赵： 他说什么来着？

马： 他呀，说你啊，是天才的歌唱家，赵： 你瞧是不是？

马： 没钢琴不要紧，我给你借个，哪位同志兜里带着钢琴呢，赵： 像话吗？

马： 我摁两下。我..啊....赵： 这兜里装的下钢琴吗？

马： 没带着没关系，我用嘴给你伴奏。赵： 你这嘴行吗？

马： 我这嘴..咱俩这嘴都算可以的。哈哈 赵： 伴奏..马： 来来来..开始..唱 赵： 草帽之歌 马： 草帽之歌。

赵： ma ma do you remember, 马： 是这个味儿，（开始伴奏）

马： 你不愧是吹坛上的新秀。

赵： 哪里，哪里！那我也比不了您这吹坛上的老将啊。马： 哎，你是青出于吹胜于吹啦！赵： 哎！您是老将吹马，一个吹俩呀！马： 不能这么说，您是长江后吹吹前吹啦！赵： 您是„„？我都没词儿啦！马： 又完了吧？ 赵： 再来，再来！

马： 还来呀，又换样啦。赵： 又换什么样啦？ 马： 借吹啦！

赵： 什么叫借吹呀？

马： 借别人的嘴吹嘘自己！赵： 好嘛！这名堂还真下少。马： 来吧！

赵： 要讲借吹呀，你马季可就不行啦！马： 马季？ 赵： 啊。

马： 哎哟！你就是德高望重的马老先生。赵： 好嘛！我俩换个啦！

马： 哎呀，马老先生真是了不起呀。听说你是博学多才。您称为活的百科全书。马老先生！赵： 这位吹出花样了，借别人的嘴吹自己呀！不行，不行，我“马季”比你“赵炎”可差远啦。你“赵炎”，天文地理无所不通啊。

马： 不能这么说。我小小的“赵炎”见了您是小巫见大巫啦。赵： 哪里，哪里！我小小“马季”见到您那得退避三舍呀！马： 我赵炎不行。赵： 我马季不行。

马： 我赵炎不是个东西。赵： 我马季不是个好鸟。马： 我.我赵炎是吹牛撒谎。赵： 我马季装疯卖傻。马： 我赵炎不是好人。赵： 我马季。。吃里。。马： 我赵炎不得好死。马： 我赵炎死了都得喂狗。

马： 想吹什么，吹什么。赵： 散着吹啦。马： 你来吧！

赵： 告诉你呀！我这个人能耐太大啦！马： 有什么能耐？

赵： 我这人能用耳朵看书，能耐大。马： 你没问问我有什么能耐吧？ 赵： 你有什么能耐？ 马： 我经常用鼻子吃饭。赵： 那我能用胳肢窝找矿。马： 我能用嗓子眼儿发电。赵： 我隔着墙能看见人。

马： 我隔着你衣服能看见你钱。

赵： 我留神吧！告诉你呀！昨天晚上我发高烧啦！马： 昨天晚上我也发高烧啦！赵： 我高烧六十七度。马： 我高烧九十四度。赵： 你也不怕烧死啊！马： 烧吧！

马： 今天早晨出被窝一睁眼呢，那被子烧了四个大窟窿啊！赵： 你可太能烧啦！马： 你也够能烧的啊。

赵： 昨天晚上我请人吃饭啦！马： 我昨天晚上也请人吃饭啦！赵： 我怎么吹，他怎么吹呀！马： 来吧！

赵： 吃着吃着坏啦。我把筷子咽下去啦！马： 我吃着吃着也坏啦！我把勺子咽下去啦！赵： 我吃着吃着又坏啦！我把盘子咬下一块来。马： 我吃着吃着也坏啦！我把大碗咬下去了！

赵： 我吃着吃着又坏啦！我把那半拉桌子给咬下来啦！

马： 我吃着吃着也坏啦。我又咬„„我把自己鼻子咬下来啦！赵： 啊？你够得着吗？

马： 我跷着脚咬的！你管得着吗？

赵： 像话吗？我告诉你呀！我这个人少年老成。马： 我告诉你呀，我这个人成熟得过早。赵： 我十岁就上大学啦。马： 我九岁就大学毕业啦！赵： 我八岁就结婚啦！

马： 我七岁我们那孩子十三啦。赵： 走吧你！像话吗？

马： 反正吹牛也不上税么不是，来吧！赵： 我跟你说呀，我六岁就长老人斑啦！马： 我五岁就有抬头纹啦！赵： 我四岁就驼背啦。马： 我三岁就留胡子啦！赵： 我两岁就谢顶啦！马： 我刚生下来我退休啦！赵： 这没边儿啦！马： 来吹呀，吹呀！

赵： 跟你说呀，我这人可高。马： 跟你说呀，我比你高得多。赵： 我两米七八。马： 我三米六九。赵： 你有那么高吗？ 马： 你有那么高吗？ 赵： 我热胀冷缩抽抽啦！马： 我热胀冷缩我胀出来啦。

赵： 那你也没我高，我跟北京白塔一般高。马： 我比白塔还高一头。赵： 还是我高。马： 我高。

赵： 飞机从我腰中飞。马： 卫星打我脚下过。赵： 我高。马： 我高。

赵： 我头顶蓝天，脚踩大地没法再高啦！马： 我„„我上嘴唇挨着天，下嘴唇挨着地！赵： 啊？！上嘴唇挨着天，下嘴唇挨着地？ 马： 啊！

赵： 那你的脸哪儿去啦？

马： 我们吹牛的人就不要脸啦。赵： 嗐！

吹牛三年级的篇十三

在童话故事《三只小猪》中，我们都知道有个爱吹牛的小猪，不仅在建房子的时候吹嘘自己的实力，还故意挑衅大野狼。但是，小猪的殊荣最终并不是因为他的自大和不怕死，而是因为他勇敢的决心和敏锐的反应。而这些品质，对每一个人来说都是有指导意义的。

第二段：小猪的自豪感

正如小猪一开始吹嘘的一样，他是个非常有自豪感的小猪。他引以为豪的是自己无所不能的能力，这也是为什么他能够坚定地选择建自己的小木屋，而不是选择直接去找哥哥们或者求助其他的动物。而这种“我行我素”的态度在现实中也非常重要，这个世界不是为了每一个人而设，如果你不能够找到自己独特的地方，那么你就不可能成功。

第三段：小猪的勇气和决心

小猪的勇气是他成为故事英雄的主要原因之一。在危险的关头，小猪从来没有丧失了勇气。相反，在大野狼的攻击中，小猪发现自己的房子无法承受大野狼的攻击，于是决定接受他哥哥的提议，转而建造更坚固的房子。这种“心坚如铁”的决心，是每一个成功者所必须具备的素质，只有这样，才能在挫折和困境中寻找到成功的道路。

第四段：小猪的智慧和反应能力

在面临危险时，小猪并没有选择和大野狼直接对抗。而是选择了聪明机智地利用他身边的资源。他的第一个房子被大野狼吹倒后，他想到用法国葡萄栗堵住门。而最后他建造的钢铁房子，也是他发现自己无法直面挑战后，经过反思和学习，利用先进材料和技术建造而成的。在日常生活中，一定要像小猪一样，保持敏锐的反应能力，灵活应变，及时调整自己的思路。

第五段：小猪的坚持

在故事的结尾，小猪获得了最终胜利。这是因为他坚持不懈地面对挑战，努力探索实现自己的目标。无论遇到什么样的困难，小猪都不会轻易放弃，因为他有坚持到底的信仰。在现实中，这种坚持并不是简单的口号，而是需要我们不断去实践去践行，不断提升自己，这样才能在未来的日子里，成为一个真正成功的人。

总结：

小猪身上所具备的多种品质，都对人们今后的日常生活具有指导意义。无论是自豪感、勇气、敏锐及时地反应还是坚持不懈，都需要我们不断地强化和提升。通过不断地练习和追求，才能让我们像小猪一样，成为一个更加真实和自信的个体。

吹牛三年级的篇十四

说起吹牛大王，大家一定不陌生，作家毕尔格笔下的吹牛大王经常说自己干了许多根本不可能干成的事。但这个吹牛大王只不过是书中的人物。偷偷向你透露下，我家就有一个货真价实的吹牛大王，自称“无所不能”。

一头清爽的短发，白皙的皮肤，黑珍珠似的眼睛藏在浓黑的眉毛下边，你肯定想不到这就是我所说的吹牛大王。不信？你看！

有一天，豪豪来我家。不用说，又是向我吹牛的。果然不出所料，吹牛大王一见我就嚷嚷：“哥哥，我告诉你，我可是羽毛球高手，你可不要惹我哦！”：“啥？”我喝的水差点全喷他脸上，随即，我爆发出阵阵狂笑：“哈哈，就你？还羽毛球高手？如果你要是的话，那所有的人岂不是羽毛球王子了？哈哈哈……。”豪豪见我奚落他，小脸立刻气成了猪肝红，大吼一句：“我要把你打得落花流水，我的小宇宙要爆发了！”“哼！你再厉害也pk不过我的。”我自信满满地抛下一句，“要不咱两比一场？”“好！”

开始对战了。豪豪使劲地把球一抛，“看球！”我却一动未动，悠闲地吹着口哨，因为他根本就没发球成功。豪豪自己也察觉到自己失误了，就抹了抹头上的汗，“再来！”这次，球是发出去了，但不仅出了边境，还发到了垃圾桶旁。我愣了一会儿，不由地笑了起来，越想越觉得好笑，连眼泪都笑出来了。“就你这样？还高手？”“我今天状态不好！”“别吹牛了。”“我和你说，我打篮球很在行的。”“要不去比试比试？”“不行，太累了。”哈哈哈，这个豪豪啊！

吹牛三年级的篇十五

军训是每个大学新生都要经历的一段特殊时期，而我有幸参与了一次“吹牛”的军训经历。这次军训对于我而言，不仅是锻炼体魄的机会，更是一次收获成长的历练。通过与队友们一起吹牛、融洽关系的过程，我深深感受到了集体的力量和自我超越的能力。以下是我对于这次“吹牛”军训的一些心得体会。

首先，吹牛军训不仅仅是吹牛，更是一种团队合作的象征。在军训期间，我们分成了不同的班级，并与其他班级进行了集体操比赛。为了在比赛中取得好成绩，我们分成了不同的小组，每个小组有自己的任务分工，比如编排动作、训练演员等。而我的任务是负责与其他队友合作完成一段搞笑的吹牛表演。通过与队友们互相交流、协商和合作，我们的表演越来越完美，大家也越来越融洽。这个过程让我们更加明白：只有团结一致，才能挖掘出每个人的潜力，才能创造出令人称赞的成果。

其次，吹牛军训是一次自我超越的历练。在吹牛表演中，我们需要展示自己的才艺和创造力。然而，有些队员在一开始并不自信，不敢大胆地发挥自己的想法。但是通过一次次的排练，他们逐渐发现自己的潜力，并且敢于表达自己。有的同学选择了表演舞蹈，有的同学选择了模仿明星，每个人都发挥出了自己的特长。而这种自我超越的过程，不仅让我们对自己更加有信心，也收获了更多的快乐和成长。

再次，吹牛军训让我体会到了集体的力量。在每次吹牛表演结束后，观众们的热烈掌声和欢呼声会让我们非常兴奋，这也是我们收获的最大的成就感。看着观众们的笑脸和听到他们对我们表演的称赞，我们感受到了自己的努力没有白费，也感受到了集体的力量。我们明白了当我们团结一心时，可以创造出更好的成果，可以超越自己，做到像吹牛一样不可思议的事情。

最后，吹牛军训让我们收获了对军人辛苦付出的尊重。作为参与军训的学生，我们只经历了最初的入门训练，对真正的军人来说，他们的付出更加辛苦和艰辛。他们不仅承受着艰苦的生活条件，更要融入战斗的体系，时刻坚持军事纪律和军人精神。通过这次军训，我对军人的辛苦和付出有了更深刻的理解和尊重，同时也更加明白了为什么我们要支持并致敬这些伟大的人。

总之，在这次吹牛军训中，我深刻感受到了团队合作、自我超越、集体力量和对军人的尊重。这次军训使我不仅学到了军事知识和技能，更收获了人生经验和人际交往的技巧。我相信这些经历会对我未来的发展产生积极的影响，我也坚信这次“吹牛”的军训会一直是我大学生活中最难忘的回忆之一。

吹牛三年级的篇十六

1甲 我们是第一次来到这里。

乙 头一回。

甲 但是跟大家也是老朋友了。

乙 怎么呢？

甲 因为在电视里经常见到我们。

乙 大家经常看我们的节目。

甲 就是没有面对面瞧见过。

乙 没有这样的机会。

甲 所以大家很有兴趣，想弄张票看一看：这马季长的什么模样啊？

乙 都挺关心的嘛。

甲 现在借这个机会，公开在这儿展览一下。

乙 啊？展览哪？

甲 欢迎参观，请勿拿走！

乙 哎！谁抱的动啊？

甲 前边都是表演的节目。

乙 对。

甲 咱们俩人呢，在这儿来个别开生面的节目。

乙 什么节目？

甲 咱们在这儿进行一次体育比赛。

乙 在哪儿？

甲 就在这舞台上。

乙 这舞台上能运动的开吗？

甲 咱不搞大型的比赛项目。

乙 那咱比赛什么呀？咱们下棋？

甲 下棋不行，下棋大家看不清楚。

乙 那，咱俩拔河。

甲 拔河是集体项目哇。

乙 那，咱俩拳击。

甲 拳击？咱俩谁打谁都不合适。

乙 那咱俩比赛什么呀？

甲 咱俩比赛吹牛吧。

乙 哎！吹牛？

甲 啊。

乙 说大话呀？

甲 哎，这是一种新兴的比赛项目，古今中外吹牛的人是大有人在呀。

乙 是吗？

甲 吹牛的方式还多种多样。乙 都有怎么吹的？

甲 直截了当吹的、拐弯儿抹角吹的、互相对着吹的、捧着吹的、海阔天空吹的。

乙 嘿哟！花样还不少。

甲 咱们通过今天这场友谊比赛，把一个个吹牛的嘴脸勾划出来，推荐给大家。

乙 啊？

甲 您爱学哪样学哪样。

乙 有学这个的吗？

甲 咱们就是让大家看一看。

乙 可以。不过我在吹牛上可没什么经验呐。

甲 不要紧哪，一回生两回熟，熟中生巧哇。只要你不断地吹、经常地吹、刻苦地吹、用不了多久，你能吹出亚洲，走向世界。

乙 啊？我吹出亚洲啊？

甲 你应该有信心，你条件确实好哇！

乙 我什么条件好哇？

甲 脸皮比较厚实。

乙 哎……谁呀？

甲 怎么样？

乙 既然这样，我就吹吹试试。

甲 好，那我们吹牛比赛开始了。

乙 行，行。

甲 请大家都坐好了。在座的哪位，如果对吹牛有兴趣，我欢迎您上来咱一块儿吹。

乙 这队伍就别扩大啦。

甲 好，现在吹牛比赛开始，双方运动员入场。

乙 还有入场式？

甲（学吹奏）

乙 这什么乐队呀？

甲 吹管乐伴奏。

乙 好嘛，全吹一块儿去了。

甲 首先，由种子队员赵炎开吹！

乙 好！我呀！

甲 啊？

乙 我还真没吹过这玩艺儿。

甲 要吹咱就卯足了劲儿吹。

乙 那当然了，咱还想破纪录哪。

甲 对。

乙 要想吹牛啊！

甲 嗯？

乙 在座的谁也不如我！

甲 这属于直截了当吹。

乙 我吹牛有十几年的历史了。

甲 不简单呀！哈哈，吹了十几年啦？

乙 啊。

甲 我吹二十多年啦。

乙 他比我还厉害。我现在吹牛上可有绝招啊。

甲 我在吹牛上有祖传秘方啊。

乙 我能把方的吹成圆的。

甲 我能把短的吹成长的。

乙 我能把丑的吹成美的。

甲 我能把死的吹成活的。

乙 嘿，你可太厉害啦。

甲 吹呀！

乙 我告诉你呀，我们家是吹牛世家。

甲 我告诉你呀，我们家是吹牛门里出身。

乙 我们家是吹牛作坊。

甲 我们家是吹牛工厂。

乙 我们家是吹牛股份有限公司。

甲 我们家是吹牛大托拉司。

乙 我们家是世界吹牛中心。

甲 我们……你们这中心是我们家吹出来的。

乙 嗐！比不了。你可真能吹呀！

甲 吹呀！

乙 比不了！

甲 吹呀！开局你就失利啦！不行吧？咱再来。

乙 来。

甲 咱们换样吧。

乙 什么样？

甲 咱们绕着吹吧！

乙 什么叫绕着吹呀？

甲 你吹我，我吹你，吹来吹去，目的还是为了抬高自己。

乙 嗬！吹牛的名堂还真不少。

甲 吹牛人全是这样嘛！来，吹吧！

乙 哎哟！马季同志。您的相声说的太好啦。

甲 哪里哪里，赵炎同志！您的相声比我说的好啊。

乙 不行，不行，您可以称的上是名家高手，权威大师啊！

甲 不能这么说，您可以说是新星新秀、新的潮流的代表。

乙 哪里，哪里！您的相声是高雅而不粗俗哇。

甲 您的相声是幽默而又含蓄呀。

乙 您的相声真是脍炙人口啊！

甲 您的相声可以说是当代佼佼者。

乙 您的相声是家喻户晓，妇孺皆知啊。

甲 您的相声可以说是世界幽默宝库里面的精品哪。

乙 您的相声让人是前仰后合呀！

甲 您的相声那真是山崩地裂啦！

乙 啊？要地震哪？您的相声社会作用太大了。

甲 您的相声社会效果极佳呀。

乙 上回东郊一个工厂着火啦，全城的消防队都去了，没救灭呀！没办法把您请去了，您站在那儿嘚啵嘚啵来段相声，眼看着那火苗子出溜出溜、吧叽就灭了。您这作用太大了。

甲 好，我这相声管救人哪。

乙 好哇。

甲 要说您的相声作用更大啦！

乙 怎么哪？

甲 西郊奶牛场那个牛哇，不下奶了。后来把您给找去了，你是风尘仆仆，不顾疲劳，对着奶牛您就吹上啦！

乙 吹上啦？

甲 您就说上啦！

乙 哎。

甲 说了一段相声，感动的那牛啊，顺着眼睛往外流牛奶呀！

乙 您瞧瞧！

甲 哗！……

乙 行啦！这儿开闸啦！您不光相声说的好哇！您那笔头子厉害呀！

甲 您那笔头子比我厉害多啦！

乙 昨天我听说：您一晚上写八篇文章啊。

甲 我听说昨晚上，您写了仨电影剧本儿啊。

乙 您那国画也好哇！

甲 您的书法真是一绝呀！

乙 您的国画，荣宝斋都不敢公开出售哇。

甲 您的书法……海关都不让出口哇！

乙 那为什么呀？

甲 怕丢人哪！哈哈。

乙 像话吗？你不光文学上有所成就哇！您还是一位出色的运动员。

甲 您……我还运动员哪？

乙 您瞧，您这体形，没怎么运动就先圆啦！运——动——“圆”。

甲 我什么运动员哪？

乙 您是体操运动员呢。

甲 对，我要不是体操运动员，我能有这线条吗？

乙 嘿！他还承认啦！

甲 对对！

乙 嘿哟！前些日子你编了套高难度的动作，什么童非、李宁，根本做不了哇。

甲 你怎么知道的？

乙 体育界这点事儿，能瞒得了我吗？

甲 您给大伙儿介绍介绍。

乙 说一说？

甲 啊。

乙 那套高难度的动作呀！那是鞍马上的托马斯全旋，然后蹿到高低杠上，一个佳妮腾越，在单杠上来个单臂大回环，最后掉到地毯上，来个旋转七百二十度，然后从怀里头变出个大火盆来。

甲 哎呀，你可太能吹啦！

乙 行行，你也太能吹呀！

甲 我吹不过你。

乙 怎么？

甲 你不愧是吹坛上的新秀。

乙 哪里，哪里！那我也比不了您这吹坛上的老将啊。

甲 哎，你是青出于吹胜于吹啦！

乙 哎！您是老将吹马，一个吹俩呀！

甲 不能这么说，您是长江后吹吹前吹啦！

乙 您是……？我都没词儿啦！

甲 又完了吧？

乙 再来，再来！

甲 还来呀，又换样啦。

乙 又换什么样啦？

甲 借吹啦！

乙 什么叫借吹呀？

甲 借别人的嘴吹嘘自己！

乙 好嘛！这名堂还真不少。

甲 来吧！

乙 要讲借吹呀，你马季可就不行啦！

甲 马季？

乙 啊。

甲 等会儿！马季来了吗？马季在哪儿呢？找找！马季也来啦？

乙 嘿！这位吹牛吹的，连自己都找不着啦！你不是马季吗？

甲 不，我不是马季。

乙 你是谁呀？

甲 我不值一提。

乙 你是哪位？

甲 我是小小的“赵炎”。

乙 嘿，“赵炎”就小小的呀？那你是“赵炎”，我哪儿去啦？

甲 我哪知道？

乙 我是谁呀？

甲 哎哟！你就是德高望重的马老先生。

乙 好嘛！我俩换个啦！

甲 哎呀，马老先生真是了不起呀。你是博学多才。您称为活的百科全书。马老先生！

乙 这位借别人的嘴吹自己呀！不行，不行，我“马季”比你“赵炎”可差远啦。你“赵炎”，天文地理无所不通啊。

甲 不能那么说。我小小的“赵炎”见了您是小巫见大巫啦。

乙 哪里，哪里！我“马季”见到您退避三舍呀！

甲 怎么样？又完了吧？又不行啦！

乙 再来呀。

甲 这回咱们海阔天空吹。

乙 海阔天空？

甲 想吹什么，吹什么。

乙 来吧。

甲 你来吧。

乙 告诉你呀！我这个人能耐太大啦！

甲 有什么能耐？

乙 我这人能用耳朵看书，能耐大。

甲 你没问问我有什么能耐吧？

乙 你有什么能耐？

甲 我经常用鼻子吃饭。

乙 那我能用胳肢窝找矿。

甲 我能用嗓子眼儿发电。

乙 我隔着墙能看见人。

甲 我隔着你衣服能看见你钱。

乙 我留神吧！告诉你呀！昨天晚上我发高烧啦！

甲 昨天晚上我也发高烧啦！

乙 我高烧六十七度。

甲 我高烧九十四度。

乙 你也不怕烧死啊！”

甲 烧吧！

乙 烧的这厉害哟！手里摸个玉米粒儿，一张手成爆米花了。

甲 我烧的也太厉害啦。

乙 怎么啦？

甲 今天早晨出被窝一睁眼呢，那被子烧了四个大窟窿啊！

乙 你可太能烧啦！

甲 你也够能烧的啊。

乙 昨天晚上我请人吃饭啦！

甲 我昨天晚上也请人吃饭啦！

乙 我怎么吹，他怎么吹呀！

甲 来吧！

乙 吃着吃着坏啦。我把筷子咽下去啦！

甲 我吃着吃着也坏啦！我把勺子咽下去啦！

乙 我吃着吃着又坏啦！我把盘子咬下一块来。

甲 我吃着吃着也坏啦！我把大碗咬下一块来！

乙 我吃着吃着又坏啦！我把那桌子给咬下来啦！

甲 我吃着吃着也坏啦。我咬……我把自己鼻子咬下来啦！

乙 啊？你够得着吗？

甲 我跷着脚咬的！你管得着吗？

乙 像话吗？我告诉你呀！我这个人少年老成。

甲 我告诉你呀，我这个人成熟得过早。

乙 我十岁就考上大学啦。

甲 我九岁就大学毕业啦！

乙 我八岁就结婚啦！

甲 我七岁我们那孩子十三啦。

乙 好嘛！像话吗？

甲 反正吹牛也不上税不是，来吧！

乙 我跟你说呀，我六岁就长老人斑啦！

甲 我五岁就有抬头纹啦！

乙 我四岁就驼背啦。

甲 我三岁就留胡子啦！

乙 我两岁就谢顶啦！

甲 我刚生下来我退休啦！

乙 这不边儿啦！

甲 来吹呀，吹呀！

乙 跟你说呀，我这人可高。

甲 跟你说呀，我比你高得多。

乙 我两米六九。

甲 我三米六九。

乙 你有那么高吗？

甲 你有那么高吗？

乙 我热胀冷缩抽抽啦！

甲 我热胀冷缩胀出来啦。

乙 那你也没我高，我跟北京白塔一般高。

甲 我比白塔高一头。

乙 还是我高。

甲 我高。

乙 飞机从我腰中飞。

甲 卫星打我脚下过。

乙 我高。

甲 我高。

乙 我头顶蓝天，脚踩大地不能再高啦！

甲 我……我上嘴唇挨着天，下嘴唇挨着地！

乙 啊？！上嘴唇挨着天，下嘴唇挨着地？

甲 啊！

乙 那你的脸哪儿去啦？

甲 我们吹牛的人就不要脸啦。

2张：我们家是吹牛世家！

王：我们家还是吹牛专业户呢！

张：我们家吹牛不纳税。

王：我们家吹牛还不交钱呢！

张：不是吹，我一出生就会上厕所。

王：爬着去？

张：谁刚出生就会爬呀！

王：那怎么去？

张：床就当厕所了呗！

王：这叫尿床！

张：要说吹牛，我可是没人能比。

王：我不信，你敢不敢在这比一比？

张：在这吹？没问题！

王：要说这饭量大，我一顿饭能吃五碗面条！

张：我一顿饭能吃八斤水饺！

王：哎呀，我发烧了！

张：昨天晚上我也发高烧啦！

王：我高烧六十七度。

张：我高烧九十四度。

王：你也不怕烧死啊！

张：晚上睡觉我手里攥着一把玉米，第二天一看，全成爆米花了！

王：晚上睡觉我盖着一床被子，第二天一看，被子烧了个大窟窿！

张：我比楼高！

王：我头顶天，脚踏地，伸手能抓大飞机！

张：我上嘴唇顶着天，下嘴唇顶着地！

王：那你的脸呢？

张：吹牛的人不要脸了！

王：哎！……

张：还想吹什么？

王：告诉你呀！我这人能耐可大啦！

张：有什么能耐？

王：我这人能用耳朵看书。

张：你没问问我有什么能耐吧？

王：你有什么能耐？

张：我经常用鼻子吃饭。

王：那我能用胳肢窝找矿。

张：我能用嗓子眼发电。

王：我隔着墙能看见人。

张：我隔着你衣服能看见你钱！

王：昨天晚上我请同学吃饭啦！

张：我昨天晚上也请同学吃饭啦！

王：我怎么吹，他怎么吹呀！

张：来吧！

王：吃着吃着坏啦！我把筷子咽下去啦！

张：我吃着吃着也坏啦！我把勺子咽下去啦！

王：我吃着吃着又坏啦！我把盘子咬下一块来！

张：我吃着吃着也坏啦！我把大碗咬下一块来！

王：我吃着吃着又坏啦！我把那桌子给咬下一块来啦！

张：我吃着吃着又坏啦！我咬……我把自己鼻子咬下来啦！

王：啊？你够得着吗？

张：我跷着脚咬的！你管得着吗？

王：像话吗？

张：我在吹牛上有祖传秘方。

王：我能把方的吹成圆的。

张：我能把短的吹成长的。

王：我能把丑的吹成美的。

张：我能把死的吹成活的。

王：嘿，你可太厉害啦。

张：吹呀！

王：我告诉你，我们家是吹牛作坊。

张：我们家是吹牛工厂。

王：我们家是吹牛股份有限公司。

张：我们家是吹牛大托拉司。

王：我们家是世界吹牛中心！哼，看你再怎么吹！

张：我们……我们……你们这中心是我们家吹出来的。

王：咳！比不了，你可真能吹呀！

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吹牛三年级的篇十七

我在家里，学校里不停地吹牛，被老师和家长一起把我扔到了吹牛王国。

厕所，只见厕所在下边，我又下去。上完厕所后，我问服务员：你不是说厕所在上边吗？怎么没有。服务员回答：那是你还没听我说完，我是说厕所只有在屋顶才看得见。不会吧......

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吹牛三年级的篇十八

一个阳光明媚的下午，伊戈和伊拉坐在花园里聊天。他们聊的和别的'小朋友不一样，专门聊大话、假话。仿佛要比一比谁说的最离奇。

你几岁了？伊拉问。

九十了。你呢？

我都一百八十岁了。伊拉说，你知道吗？我本来像姚明一样高，只是后来变得这么矮了。

伊戈说：我能游过黄河呢。

哼，你才能游过黄河，我能游过大海呢！

海有什么了不起的！我能游过四大洋！

我从前还能像风筝一样飞呢！

别吹牛，你给我飞一个！

现在可不行，我都忘了怎么飞呢。

告诉你吧，伊戈一本正经地说，有一次，我去潜水。结果遇见鲨鱼，就和它激烈作战。打着打着，附近的一艘潜水艇发射了一枚鱼雷，正好打在鲨鱼的身上。把它炸飞了。

你骗人！

没有，是真的。

知道了，知道了。伊戈说。你肯定是说电车从你身压过去了，对不对？

不是，是我走着走着，来了辆公共汽车。我没看见它，不小心踩了一脚，把它踩瘪了。还有

吹牛三年级的篇十九

1、一位法国人与一位美国人互相吹牛。

法国人说：“我们国家有一种最先进的机器，你从这边把生猪推进去，那边就会自动出香肠和罐头。”

“那算什么！”美国人说，“我们的机器比你们的先进多了！当我们的香肠和罐头味道不太好时，从那边把香肠和罐头送进去，这边就自动出生猪！”

2、两个北极探险者碰到一齐互相吹嘘自我的遭遇。一个说：我们到过的一个地方异常冷，蜡烛点燃后，连火都冻住了，吹也吹不灭。这算什么，另一个说，我们到过的地方才叫冷呢。在那儿，话刚出口就冻成冰块，我们只好放到锅里炒一炒，才明白谈话的资料。

3、昨晚我的领带被卷入传真机，一觉醒来我却已经被“传”到洛杉矶的朋友家中了。

4、三个外科医生争着夸自我的医术，第一个说：我给一个男人接上胳膊，他此刻是全国闻名的棒球手。第二个说，我给一个人接好了腿，他此刻是世界著名长跑运动员。你们这都不算什么奇迹，第三个说，我为一个白痴接上了笑容，他此刻已经是国会议员了。

5、一个外国游客参观果园的时候边走边吹：我们国家的水果可棒了。桔子像足球，香蕉像铁塔，菠萝像……。正当他洋洋得意的时候，突然绊倒在堆积如山的西瓜上，一位果农大声叫道：先生，这是我今年的葡萄！

6、甲乙丙在讨论谁的酒量最差。甲：我喝一杯就醉了。乙：我一滴就醉了。丙：我闻到酒味就醉了。此时丁走了过来，问道：你们在说什么呀？甲：我们在讨论谁的酒量最差。

丁一听到酒便醉倒在地上了………

7、他说：“有一天遇见3个大汉要揍他，于是便与那3个v打了起来。”

回来以后便吹起牛来：“我让他们打了两个小时硬没把我打倒。”

别人问怎样回事？

他说：“绑树上打的。”

8、大麻雀对小麻雀说：“我可厉害了，什么动作我都能够做得出来。像俯冲啊，盘旋呀，什么高难度的动作我不会呀？”

小麻雀很是不服气，可一时又找不出什么好的法子要难为它。恰好树下有一个屠夫正在切肉。

于是，小麻雀就对大麻雀说：“你不是厉害吗？那你有本事飞下去从屠夫手中弄块肉上来吗？”

大麻雀笑笑说：“小ks!”于是一个俯冲，飞到桌上叼了一块肉就要飞上树，可一下子被屠夫抓了个正着!屠夫十分生气，便一根一根地拔大麻雀的毛。

大麻雀只呼：help!!!

小麻雀实在看可是去了。一下子飞下去，冲着屠夫的手就咬了一口，屠夫手一疼便把大麻雀放了，大麻雀拼命飞上树来，小麻雀说：“这下不吹牛了吧，要不是我救你，你早活不成了。”可大麻雀说：“谁要你救我呀？我正准备脱光了衣服跟他干呢。”

9.有个人最欢喜摆阔气，可他家里很穷，客人来访连个端茶水的家仆也没有。

一次，客人来了，他装腔作势地大声呼唤：“倒茶来！”喊了多次，不见奴仆出来，妻子无法，只得亲自将茶水端出。主人见了，很尴尬，便对妻子大喝道：“你男人哪里去了？”

回答道：“出差去了。”

问：“为啥还不回转？”

答：“人没回来，魂儿已回来了。”

问：“魂儿在哪里？”

答：“在那里坐着唠叨吹牛装阔气呢！”

10.甲说：“我家里有一大鼓，每次击鼓时，方圆百里之内都能听到鼓声。”

乙说：“我家有头牛，站在江南岸喝水，头能一向伸以江北。”

甲连连摇头说：“哪里会有这么大的牛？”

乙说：“不明白吧，呵呵，没有这头牛，怎样有你这面鼓！”

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吹牛三年级的篇二十

第一段：介绍军训的背景和目的（150字）

军训是大学生入学的一项重要环节，旨在培养大学生的纪律意识、团队合作精神和身体素质。在这段时间里，一群群普通的大学新生通过军事训练，经历了一次身心的洗礼，同时也收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：描述军训中的困难和挑战（250字）

军训期间，每天早晨6点就要踏着清晨的阳光起床，消除困倦迎接训练的开始。炎炎夏日的高温骄阳，让人感到炙烤似的疲劳；冷吹袭来的寒风，更让人生出身处冰封之地的错觉。尤其是身体力行的操练和练功，常常令学生们声嘶力竭，满头大汗。此外，严格的军事纪律让许多新生感到束缚和压抑，早上起床、顶着火辣辣的太阳排练、每天重复的齐步走，都不禁让人产生抵触情绪。

第三段：分享在军训中获得的成长和收获（300字）

然而，正是在这些困难和挑战中，我们经历了内心的成长和外在的变化。军训过程中的团队合作，让我们懂得了互相帮助、团结奋进的重要性，我们丢掉了个人主义的包袱，迎接着团队精神的到来。同时，严苛的纪律让我们学会自律，从而提高了我们对自己的要求和标准，塑造了我们良好的行为习惯和思维方式。在不断重复的动作中，我们学会了坚持不懈的精神，明白任何一项事务都需要不断的努力和坚持才能取得成果。

第四段：总结军训带来的影响（250字）

通过军训，我们不仅获得了健康的体魄，也收获了积极向上的心态。这段时间让我们学会了如何面对困境，管理自己的情绪，培养了不畏艰难的坚强品质。在军官的指导下，我们更加深入地了解了军事文化，并明白了军人所承受的压力与责任。这不仅能够提高个人的综合素质，更使我们对大学生活有了更为深刻的认识和理解。

第五段：展望未来，在大学生活中继续发扬军训精神（250字）

军训过程中培养的纪律意识和团队协作精神，不仅仅只适用于军训阶段，更是我们大学生活的重要组成部分。在未来的学习和生活中，我们将继续保持这种精神状态，做到时间管理、团队合作和目标明确。我们也将将军训期间的经历应用到课余活动中，通过参与社团、志愿服务等途径，展现自己的实力和能力，积极参与社会实践。军训是我们大学生活的第一个起跑线，通过吹牛军训，我们磨砺了意志，拓宽了眼界，为未来的发展奠定了坚实的基础。