爱国是一种不断奋斗的精神追求，是对国家发展的无私付出。以下是小编为大家搜集的爱国总结范文，希望能给大家一些启示和参考。
实用爱国诗歌心得（模板16篇）篇一
作为一名中国人，我从孩提时代就被教导爱国爱家乡，每次听到爱国诗歌，总是能够让我的心灵得到至高无上的安慰和激励。最近，我读了一些优秀的爱国诗歌，深有体会，在此，我想和大家分享一下我的心得体会。
第二段：爱国是一种情感。
在我的理解中，爱国就是无私奉献，是一种真诚的情感。爱国诗歌通过生动的语言和深情的激励，让我们感受到民族之间的亲情和彼此之间的激励。例如《赠汪伟超》中“不是闲人，谁心理不急”这句诗，表达了作者的爱国热情和正义之心，让我们深感自己是灵魂与祖国紧密合则，紧密联系着的，对国家的热爱，就好比爱自己的亲人一样，铭刻在心。
第三段：爱国是一种责任。
除了情感外，爱国也是一种责任。在优秀的爱国诗歌中，有许多表达了作者的责任感和使命感，例如《士兵突击》中：“当兵的人生就是保家卫国，战斗到天亮，有志者事竟成”，充满了爱国主义情感和崇高的士兵精神，激励我们在自己能力所及的事情上能够尽自己的努力，为国家作贡献，肩负起自己的责任。
第四段：爱国是一种信仰。
在爱国诗歌中，我们不难感受到作者的高尚，也不难感受到他们的信仰。高尚的爱国精神汇聚在诗歌中，成为一种信仰，激励了我们在时时刻刻跟随并坚毅不屈的精神力量，让我们心中有了一份属于祖国的直觉，只有坚持信仰，铸就爱国之名，江山始终在我们心中。
第五段：总结。
在读完爱国诗歌后，我感受到了自己作为中国人的责任与使命，同时也体会到了爱国主义的难以言喻的伟大。我们所有人都应该将爱国的光芒内化于心、外化于行，并将这种情感传承下去。我们作为一名中华民族的一员，要坚定自己的信仰，肩负自己的责任，为中华民族的伟大复兴贡献着自己的一份力量。因此，当我们读到爱国诗歌时，要抱着一颗真正的感恩之心，珍惜、传承这种爱国主义精神，继承中国人的爱国传统，更始益善地传下去，直到远方。
实用爱国诗歌心得（模板16篇）篇二
作为一种独特而崇高的文学形式，诗歌一直以来都是人们表达情感、铭记历史、传达思想的有力工具。而爱国诗歌作为其中的一种，更是以深沉的情感、激情澎湃的词句，揭示了作者对国家的热爱与忧虑。在学习和欣赏爱国诗歌的过程中，我深受感动，也获得了许多心得体会。
首先，爱国诗歌传达了一种特殊的情感。爱国主题使诗人们抒发了内心对祖国的热爱之情。在他们的笔下，祖国是一个养育着他们的母亲般的存在，是他们永远的归宿。例如，在《沁园春·长沙》中，毛泽东用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的词句表达了对长沙这片自己土地的热爱之情。这种情感激荡起了我们对祖国的强烈认同感，也让我们明白了祖国对每个人都有深入骨髓的意义。
其次，爱国诗歌带来了对历史的回望与反思。诗人将自己的视角引向了历史中那些英勇的烈士、伟大的先贤，通过诗歌的刻画，让他们重焕生机。例如，徐志摩在《再别康桥》中表达了对杜鹃花忍受岁月沧桑的抒发，寓意他对自由与民主的追求。这种对历史的回望和对先辈的敬仰，唤起了我们对历史的敬畏之情，让我们汲取历史的教训，更好地走向未来。
此外，爱国诗歌反映了诗人对现实的思考与关怀。作为社会和时代现象的产物，爱国诗歌往往承载了作者对社会现实的思考与关注。例如，林则徐在《赴戍登程口占示家人》中描述了他作为清官，却要与恶势力进行斗争的困境，深切反映了他对当时社会的关怀和对清政府的不满。这些诗歌饱含了诗人对社会风气的忧虑与不满，也让我们看到了爱国诗人们对社会改良的追求。
最后，爱国诗歌唤起了人们归属感和责任感。正所谓“爱国之心，人人皆有之”。在阅读以及欣赏爱国诗作的过程中，我们会从中感受到赋予祖国更多的责任感。诗人用诗书写的是大家共同的心声，他们为了实现民族独立，为了和平与发展的追求而努力着。我们也应该从中汲取力量，用自己的实际行动为祖国贡献自己的力量。
总之，爱国诗歌作为文学的一种形式，以其独特的魅力和深厚的意义，深深吸引着人们的注意。通过阅读和欣赏爱国诗歌，我们不仅能够感受到诗人对祖国的热爱之情，也能够深入了解到历史的深沉与社会的现实。同时，爱国诗歌也唤起着我们的报国之志和责任感。这些深刻的感悟将伴随我们一生，激励我们更加热爱祖国，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
实用爱国诗歌心得（模板16篇）篇三
第一段：引言（150字）。
爱国诗歌作为文学创作的一种形式，旨在表达对祖国的深情厚意。在长久的文学史上，爱国诗歌一直发挥着重要的作用，成为民族精神和文化认同的象征。本文将从个人的角度出发，谈一谈在读取和欣赏爱国诗歌时的心得体会。
第二段：爱国情怀的融入（250字）。
在阅读爱国诗歌时，我常常被诗人激情澎湃的文字所感染。一首好的爱国诗歌往往能唤起人们对祖国的热爱之情。无论是描绘大自然的美景还是讴歌民族英雄，这些诗歌都从内外两个方面渲染出不可割舍的爱国情怀。当我读到庐山秀出姿，水阔鱼跃绕孤城，顿时我感到自己与祖国紧密相连，心中充满着对祖国的赞美和祝福。
第三段：民族精神的传承（250字）。
爱国诗歌作为文学的一种表达形式，更是民族精神的传承者。在千百年的历史长河中，我国诗歌以其深深的爱国之情，承载了无数次的民族精神传承和转变。阅读爱国诗歌不仅让我感受到民族精神的伟大，同时也激起了我对这份传统的珍视。每一次读到"举头望明月，低头思故乡"的时候，我都不禁为中华民族的智慧和伟大感到骄傲。
第四段：道德力量的启示（300字）。
爱国诗歌不仅在表达情感上让人感到共鸣，更在道德层面给人以启示。譬如巴金的《双岗山上》，诗中描绘了中国革命战士在艰苦环境下为了民族、为了国家坚持不懈的斗争精神。这种坚韧不拔、无私奉献的精神给我留下了深刻的印象。通过阅读和欣赏爱国诗歌，我逐渐明白了什么是真正的爱国主义情怀，明白了要用自己的努力为祖国贡献一份力量。
第五段：对未来的期许（250字）。
在读取爱国诗歌时，我常常为历史的艰辛、先贤的伟业感到深深的敬意。他们为了祖国的繁荣和发展，付出了巨大的努力和牺牲。因此，在未来的日子里，我们这一代应当肩负起责任，不断弘扬爱国主义精神，为祖国的繁荣而努力奋斗。通过阅读和欣赏爱国诗歌，我收获了对祖国的热爱和对自己的期许，希望自己能为祖国的崛起和繁荣贡献自己的力量。
总之，爱国诗歌作为一种文学艺术形式，具有无穷的魅力和感染力。通过阅读和欣赏爱国诗歌，我不仅被其中蕴含的爱国情怀所打动，更对民族精神的伟大有了更深刻的认识。因此，我深深地相信爱国诗歌将继续在传承中华民族优秀文化传统，培养和激发公民的爱国情感中发挥着重要的作用。
实用爱国诗歌心得（模板16篇）篇四
第一段：引言（150字）。
爱国诗歌是表达对祖国深深的热爱与崇敬的一种文学形式，它凝聚了诗人们对祖国的美好祝愿和深情厚意。在我国悠久的文化传统中，涌现出了众多优秀的爱国诗人和爱国诗作。这些诗人们通过咏史抒怀、咏史怀古、抗战抒情等形式，将自己对祖国的情感倾注于文字之中，以此表达自己对祖国的赞美与思念。通过研读和欣赏爱国诗歌，我深深感受到了诗人们对祖国的热爱与情感，也更加坚定了自己的爱国之心。
第二段：咏史抒怀（300字）。
伟大的祖国拥有悠久的历史，留下了无数的英雄和传奇。爱国诗歌中的咏史抒怀是表达对英雄们的崇敬与缅怀。例如，在《白日依山尽》这首感人的爱国诗中，诗人杨洪基咏史怀古，通过对历代英雄的赞美，表达了对祖国的敬重和热爱。咏史抒怀诗歌通过描绘历史上的壮丽景象以及英雄们的伟大事迹，激发了人们对祖国的自豪感和责任感，使我们体会到了祖国历史的绚丽和我们作为中华儿女的自豪。
第三段：咏史怀古（300字）。
作为一种特殊的咏史形式，咏史怀古是表达对历史悠久和文化传统的崇敬和思念。通过对历史人物、事件和文化的咏叹，诗人们表达了对传统文化的热爱和对现代社会的思考。在《登鹳雀楼》这首诗中，王之涣通过咏史怀古的方式，描绘了丰富的动静之美和宏伟的壮丽之景。诗人通过咏史怀古的手法，让我们感受到了历史的厚重和文化的博大，更加坚定了我们传承文化、弘扬传统的信念。
第四段：抗战抒情（300字）。
爱国诗歌还以抗战抒情的形式表达了对祖国的深情厚意。抗战期间产生了许多催人奋进、壮志凌云的爱国诗歌，它们表达了人民对侵略者的坚决抵抗，以及对祖国的忠诚与热爱。例如，在《偕行者》这首诗中，丁玲以充满激情的笔调，抒发了对抗日英勇战士的赞美，歌颂了他们坚守岗位、守护家园的精神。抗战抒情的爱国诗歌鼓舞人心，点燃了人们对祖国的爱火，使我们感受到了爱国情怀的伟大与力量。
第五段：结语（150字）。
通过学习和欣赏爱国诗歌，我深深感受到了祖国的伟大与壮丽。爱国诗歌以咏史抒怀、咏史怀古、抗战抒情等形式，表达了诗人们对祖国的无限热爱与深情厚意。这些诗歌激发了人们对祖国的自豪感和责任感，增强了我们的爱国之心。正如王之涣所说：“登鹳雀楼，百峰河原度。下来向田家，烟尘土壤间。”爱国诗歌让我们感受到了祖国的壮丽和温暖，也让我们有赖以生存的土地，有了信与希望。在未来的岁月中，我将继续学习和发扬爱国诗歌的精神，以振兴中华为己任，为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。
实用爱国诗歌心得（模板16篇）篇五
诗歌是一种优美的语言艺术形式，通过诗歌朗诵可以更好地传达爱国情怀。自古以来，无论是古代文人墨客还是现代的诗人，他们都以诗歌表达了对国家、对祖国的深情厚意。下面将通过五段式的文章，逐步展开对诗歌朗诵与爱国心得的探讨。
第一段：引子。
诗歌是一种表达情感的媒介，而爱国是每个人内心最深处的情感之一。在诗歌朗诵的过程中，我们能够更加深入地感受到这种情感。无论是《赴戍登程口占示家人》、《九月九日忆山东兄弟》等古代名篇，还是《礼赞祖国》、《我和我的祖国》等现代名篇，都以其独特的方式表达了对祖国的深情厚意。诗歌所蕴含的情感，令我们在朗诵中体会到爱国心得，激发起我们的爱国热情。
在诗歌朗诵中，我们不仅能够看到作者对祖国的赞美和感慨，还能够感受到其中蕴含的深情厚意。当我们口中传唱着《赴戍登程口占示家人》时，能够听到其中融入的家国情怀；当我们朗诵《礼赞祖国》时，能够感受到其中对祖国的无限崇敬与敬意。这样的朗诵，让我们在情感的碰撞中，更加深刻地感受到了爱国的力量。
诗歌朗诵不仅仅是对诗意的表达，更是对文化的传承。中国的古诗词作为中华民族的瑰宝，在朗诵中能够将其独特的魅力表现得尤为淋漓尽致。通过朗诵古诗词中的爱国诗篇，我们将传统文化的精髓传承下去，让更多的人了解和感受到中华优秀传统文化的独特魅力。同时，现代诗歌表达了当代人的心声和情感，通过朗诵传递给更多的人，也对现代文化传承起到了积极作用。
诗歌朗诵除了传达情感外，还能给人们带来一种独特的艺术享受。当我们在朗诵中感悟到其中的意境时，就像是进入了一个美丽的世界，完全沉浸在诗歌的韵律中。通过声音的抑扬顿挫、音调的高低变化，我们能够感受到诗歌的美感和艺术性，这种艺术享受使我们更加热爱和珍惜诗歌。
诗歌朗诵作为一种传统文化形式，对社会起到了积极的影响。通过朗诵，我们能够弘扬爱国主义精神，加强人们对国家的认同和凝聚力，激发每个人心中的爱国情怀。而在现代社会，随着诗歌朗诵的普及与推广，越来越多的人开始了解和喜爱诗歌，这有助于培养人们的审美情趣和文化修养。诗歌朗诵的社会影响，使我们对诗歌更加热爱和重视，对祖国更加敬畏和热爱。
通过以上五段式的论述，我们更加深入地探讨了诗歌朗诵与爱国心得的关系。诗歌朗诵不仅能够传达情感，表达对祖国的赞美，也能够传承文化，带给人们艺术享受。同时，诗歌朗诵还具有积极的社会影响，弘扬爱国主义精神。因此，我们应该大力推广诗歌朗诵，让更多的人能够感受到其中的妙处，更加热爱和珍惜我们的祖国。
实用爱国诗歌心得（模板16篇）篇六
爱国诗歌一直是中国文学中的一朵鲜艳的花朵，无论是从古代的“诗经”到现代的新诗，都滋润着中华民族的爱国情感。最近，我参加了一次爱国诗歌朗读活动，让我对这首首振聋发聩、激昂激励的诗词有了更深的体味，同时也进一步理解了自己作为一位中国人，应该如何传承和发扬爱国精神。
首先，爱国诗歌让我感受到了中华民族的历史与文化底蕴。在朗读过程中，我深深沉浸于那些历经风雨、经历磨砺的爱国者们的心情，似乎感受到了他们奋斗的历程。例如，我朗读了岳飞的《满江红》，在这首诗中，岳飞壮志凌云，时刻怀揣对祖国的热爱与忠诚。朗读过程中，我仿佛置身于当年那个梅雨连绵的南方小镇，听到了岳飞的战鼓声，看到了他的儿女们英勇的身影。通过朗读，我不仅对这些诗词有了更深的了解，也进一步认识到爱国情怀是源自于历史文化的滋养。
其次，朗读爱国诗歌也让我进一步体会到了爱国情感的强烈与坚定。在朗读过程中，我看到了那些咏唱着祖国壮丽山河的诗人们的情感，听到了他们的声音。例如，在《沁园春·长沙》中，毛泽东诗人以浓烈的爱国热情，咏唱了祖国的壮丽山河、人民的伟大奋斗。通过朗读，我仿佛与毛泽东诗人心灵相通，进一步领略和体验到了作为一位中国人的身份自豪与自信。爱国诗歌的每一个字句，都散发着爱国情感的火焰，坚定了我继续传承和发扬爱国精神的决心。
再次，朗读爱国诗歌也让我深刻认识到了爱国之情与个人命运的紧密联系。在所有的爱国诗歌中，有许多都描绘了普通人民的生活与命运，通过这些诗词，我看到了爱国与民生的紧密关系。例如，在陈毅的《沙家浜》中，诗人以平淡的口吻描写了普通渔民为了保卫家园舍生忘死的情节。朗读过程中，我深刻感受到了爱国之情如同一股强大的力量，推动着每一个个体努力奋斗，保卫家园。每次朗读这些诗词，我的情感就像是一把火一样被点燃，我愿意为国家的繁荣与富强贡献出自己的力量。
最后，朗读爱国诗歌让我对现实生活中的国家发展有了更深的思考。在朗读活动中，我朗读了一首现代诗人北岛的《波》。这首诗讲述了一个普通人在洪水中守护家园的故事，通过对细节的描写，诗人表达了对国家建设和发展的期盼。朗读这首诗的过程中，我开始思考：作为一位中国人，我应该如何为国家的建设做出自己的贡献？通过朗读爱国诗歌，我思考到了一个新的层面，爱国情怀不仅仅停留在情感上，更要通过自己的实际行动，为国家的进步和发展做出自己的贡献。
总的来说，通过朗读爱国诗歌，我更加深刻地体会到了中华民族的历史文化底蕴，认识到了爱国情感的强烈与坚定，深感爱国之情与个人命运的紧密联系，同时也思考到了如何在现实生活中为国家的发展做出自己的贡献。爱国诗歌朗读活动让我真切感受到了作为一名中国人应有的责任和使命，激励我为祖国的繁荣富强而不断奋斗。
实用爱国诗歌心得（模板16篇）篇七
爱国诗歌作为文学形式之一，在中国历史长河中扮演了极为重要的角色。它既是表达热爱祖国之情感的艺术手段，也是激发民众壮志豪情的良好媒介。作为一个热爱祖国的人，我深深感受到了爱国诗歌的独特魅力。
爱国诗歌能够激发人们内心深处的爱国情怀。在现实生活中，人们常常因为琐事和利益而忘却了对祖国的热爱。然而，当我们面对激励人心的爱国诗歌时，那一份对国家的热爱重新被唤起。诗人借助娓娓动听的语言，描绘了祖国的大好河山、壮丽的历史和民族的伟大成就，使得人们心潮澎湃，思绪万千。正是在这种激励下，人们能够保持昂扬的斗志，积极参与到祖国的建设中去。
爱国诗歌不仅承载了历代文人墨客的衷肠情意，也在不断创新中更新了表达方式和形式。诗歌从古典到现代，从杂言歌谣到现代诗歌形式，彰显出丰富的变化和多样的面貌。诗歌艺术通过这种变化，捕捉到了不同时代的思想和社会变革。随着时代的发展，爱国诗歌的创作也越来越贴近现实生活，更加关注人民群众的呼声和需求。通过不断传承与创新，爱国诗歌得以发展壮大，更好地传达爱国主义情感。
爱国诗歌通过丰富的表达方式，传递出深沉激昂的情感。爱国诗歌的艺术语言既包括诗人婉约细腻的笔触，也包括慷慨激昂的豪情壮志。从杜甫的《春望》到毕淑敏的《为什么繁星闪烁》，诗人们通过对祖国的描写和寄托，用火热的情感为祖国加油鼓劲，表达出对祖国的热爱之情。这些充满激情和温情的诗句，真实地反映了人们对祖国的热爱和对美好生活的向往。
爱国诗歌不仅在表达个人情感的同时，也影响着整个社会。爱国诗歌鼓舞人心的力量，能够凝聚起人民群众的力量。历史上，许多爱国诗句激发了人们的热爱祖国的激情，引发了一系列重大事件。在当今社会，爱国诗歌也继续发挥着广泛的影响力。通过现代传媒的传播，爱国诗歌的声音能够传遍世界各个角落，引起人们对祖国的关注和思考，推动社会的进步和发展。
总而言之，爱国诗歌是表达热爱祖国情感的独特形式。它作为文学艺术的一种表达方式，通过独特的艺术语言唤起人们对祖国的热爱之情，激发人们的斗志和奋进精神。它承载着历代文人墨客的衷肠情意，传承与创新，代代相传，凝聚了人们对祖国的深情厚爱。无论是过去还是现在，爱国诗歌都是社会的一面大旗，能够影响和激励人们的爱国情怀，传播正能量，推动祖国的发展。
实用爱国诗歌心得（模板16篇）篇八
楚天千里清秋,水随天去秋无际.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻.落日楼头,断鸿声里,江南游子.把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意.
休说鲈鱼堪鲙,尽西风季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪.
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡，汉箭朝飞金仆姑。追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书!
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙。遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间！
实用爱国诗歌心得（模板16篇）篇九
一个声音高叫着：爬出来呵，给你自由!
我渴望着自由，但也深知道--。
人的躯体哪能由狗的洞子爬出!
我只能期待着那一天，
地下的火冲腾，
把这活棺材和我一起烧掉，
我应该在烈火和热血中，得到永生!
实用爱国诗歌心得（模板16篇）篇十
巴黎，胜似地狱的天堂！
我们用国旗来回望故乡！
当日我们去国离乡，
一路风高浪远，一路愁怀绵长。
无数个华灯璀璨的晚上，
那个醉人的河畔左岸。
也曾独自神伤，也曾独自怅惘。
塞纳河上泛出的。
永远是那湾家的彼岸！
我的伙伴！
你为何意气激荡，
是否看见了秦汉的月亮，
还是听见了黄河的雄壮？
想到这里，
我也禁不住热血满腔！
圆明园的烈火，紫禁城的沦丧。
可知父辈的墓旁。
成就了卢浮宫的辉煌，爱丽舍的荣光！
想到这里，
我也不觉泪眼成眶！
特拉法加的风霜，
即将掀起香榭丽舍的恶浪。
国旗红呵，
燃烧我的胸膛，赐我力量！
我的伙伴！
不必惊慌，不必惆怅，不必害怕敌寇傲气凶狂！
高举国旗，让红旗飘扬，那是游子赤诚的呼唤！
高举国旗，让红旗满场，那是我们高贵的脊梁！
我的伙伴！
倘若你回到故乡。
请替我擦去情人的泪光。
如果她问起我的情况，
请你带着骄傲告诉她：
每个中国人都会这样！
此刻，母亲想必也泪流成行，
她一定知道，龙的传人已经成长，无论他身在何方！
假如我再也不能回到故乡。
假如我再也不能回到故乡。
请别为我感到悲伤。
可以的话我真的希望。
你的泪水和多弗尔湾的潮浪一样。
把我送回家乡。
假如我再也不能回到故乡。
我不会再仰望天上。
可知以后的每个夜晚。
她也会轻轻推窗。
她眼眸里的月光却变成我心中的太阳。
刺得人九曲回肠。
假如我再也不能回到故乡。
就让回忆似水流长。
母亲的呢喃孩提时的影像。
是梦是真。
又有什么相干？
假如我再也不能回到故乡。
请你别把情谊相忘。
当天游荡于白露枫丹。
伴着妖冶的法国女郎。
我却没有丝毫愉欢。
今天红旗高高飘扬。
我却感到泪珠在脸上滚烫。
谁的泪光荡漾。
模糊了我的模样。
假如我再也不能回到故乡。
请把我葬在高冈之上。
让我永远含泪守望故乡。
倒映在天那一方。
实用爱国诗歌心得（模板16篇）篇十一
聆听一段可歌可泣的历史。
长征的路上。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
那些成天诅咒的人啊。
你可知道。
没有共产党，就没有新中国。
聆听一段可歌可泣的历史。
暴风骤雨中。
黄河怒吼着扑面而来。
淹没电脑桌上白天黑夜的厮杀。
那些在游戏中漂泊的人啊。
请你回到现实中来。
聆听一段可歌可泣的历史。
红梅花开。
江姐和她的战友遍体鳞伤。
绣着神圣的信念和对明天的企盼。
那些不懂得珍惜的人啊。
请牢牢地抓住幸福。
不让它溜走。
聆听一段可歌可泣的历史。
烽火弥漫。
游击队员们又出发了。
那些在办公桌后坐着的贪婪的人啊。
你要小心。
青纱帐里的神枪.手。
正在瞄准。
聆听一段可歌可泣的历史。
起来，起来。
那些被噪音污染的人啊。
听一曲英雄赞歌。
让灵魂得到洗涤和升华。
我们携起手来。
共建美好家园。
实用爱国诗歌心得（模板16篇）篇十二
滋养万物。
是土地的信仰。
吸纳百川。
是大海的信仰。
为共产主义奋斗终身。
是中国共产党人的信仰。
因为这个信仰。
在战争年代。
邱少云。
不动丝毫。
被烈火焚身。
因为这个信仰。
在黑暗时期。
江竹筠。
含泪绣红旗。
笑迎天下劳苦大众得解放。
因为这个信仰。
在和平年代。
杨善洲。
毕生积蓄的。
只有烟袋、砍刀和草帽。
笑对生死。
甘洒热血。
铁骨铮铮。
在历史的丰碑上。
一代又一代共产党人闪耀着信仰的光芒。
劳动、种菜、纺线。
与人民一起苦。
一块干。
是革命时期共产党人的信仰。
战风沙、斗盐碱。
功高不减忠贞志。
位尊难移公仆心。
是建设时期共产党人的信仰。
锐意创新。
奋发有为。
带领人民共圆国强民富的中国梦。
是改革发展的今天共产党人的信仰。
共产党人的信仰。
是净化灵魂的甘露。
是催人奋进的动力。
是一种护佑人民到达幸福彼岸的精神力量。
共产党人的信仰。
是一座抵御诱惑的精神堡垒。
是一面永不褪色的旗帜。
是全心全意为人民服务的担当。
信仰之光。
将阳光普照。
将润泽大地。
将海纳百川。
将不忘初心。
将砥砺前行。
信仰之光。
迎着朝阳。
迎着未来。
犹如初春的翠竹。
凝聚新的力量。
开始新的拔节。
信仰之光。
福泽人民。
吐露芬芳。
在中华民族复兴的康庄大道上。
一个具有中国特色的社会主义国家。
正在共产党人手中引航。
实用爱国诗歌心得（模板16篇）篇十三
任凭风吹雨打，
依旧从容不迫，
顶住了亿万年的沧桑。
像一位母亲，
那么慈祥，
孕育着（zhe）千万炎黄子孙，
不管遭遇多大的困难，
她（ta）用她（ta）的臂膀，
保护着（zhe）56个中华民族，
繁衍生息。
像一幅美（mei）丽的画卷，
地大物博，
风光秀美（mei），
大漠收残阳，
明月醉荷花，
辽阔大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
像一本书籍，
记录着（zhe）东方神韵的精彩，
传承着（zhe）人文风貌的风流，
传颂着（zhe）千古流传的美（mei）丽动人的传说。
这就是我的祖国，
我爱你源远流长灿烂的历史，
我爱你每一寸土地上的花朵，
我爱你风光旖旎壮丽的河山，
我爱你人民的性格坚韧执着（zhe）。
祖国啊，祖国，
你永远充满希望！
你永远朝气蓬勃！
实用爱国诗歌心得（模板16篇）篇十四
我们赞叹呼伦贝尔大草原的旖旎风光。
当“神十”飞天时，
我们赞扬科学家的伟大，
在“蛟龙”入海时，
为我是中国人而自豪。
我爱古代的伟人，
琵琶名曲《昭君出塞》令我感心动耳，荡气回肠，
李白的“国耻未雪，何由成名”的词句。
让我难以忘怀，
屈原投江殉国的事迹我潸然泪下。
伟人生命换来我们今天的幸福生活，
我们要爱护这九百六十万平方公里的土地。
中华，我的母亲！我们伟大的母亲！
是您，用伤痕累累的乳房，
哺育了十三亿炎黄子孙；
是您，用贫瘠的.身躯，
为我们撑起了一片天。
让我们一起感谢中华--。
我们伟大的母亲吧!
实用爱国诗歌心得（模板16篇）篇十五
深秋了，天已转凉，菊花开放。
风把四个湛蓝的湖泊运向空中。
空中，缓缓驶过云霞船队。
空中，雁翅划动季节的双桨。
用歌声迎接大地起伏的歌声。
在澄明的秋天你看见所有人民。
城市、乡村、太平洋的波浪。
甚至看到你远逝的童年，祖母。
干草垛，一个孩子摇响铃铛。
这原野、河流，这落叶、果实。
每天，广场升起一面旗帜。
每天，土地长出一轮光芒。
一切都是值得的，内心幸福。
你笑了，想起曾有的一个梦想。
谁能不爱自己的祖国呢。
“祖国”，当你轻轻说出这个词。
等于说出你的命运、亲人、家乡。
而当你用目光说到“秋天”
那就是岁月，人生啊，远方。
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌;。
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
我是干瘪的稻穗，是失修的路基;。
是淤滩上的驳船。
把纤绳深深。
勒进你的肩膊，
——祖国啊!
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈。
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间。
千百年未落到地面的花朵，
——祖国啊!
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱;。
我是你雪被下古莲的胚芽;。
我是你挂着眼泪的笑涡;。
我是新刷出的雪白的起跑线;。
是绯红的黎明。
正在喷薄;。
——祖国啊!
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和;。
你以伤痕累累的乳房。
喂养了。
迷惘的我、深思的我、沸腾的我;。
那就从我的血肉之躯上。
去取得。
你的富饶、你的荣光、你的自由;。
——祖国啊，
我亲爱的祖国!
啊!祖国。
你是温暖我的明媚阳光。
你是我沐浴着的优美月色。
你是我心灵的喷泉。
你是我灵魂的依托。
我不作贝壳里蕴育的珍珠。
我不作打谷场上的谷壳。
我不作载不起落叶的蛛丝。
我不作找不到归路的云朵。
梦中我看到明天更美好。
醒了我歌唱你壮丽的山河。
活着我是一泓清水。
映照着你的影子。
死了把骨灰撒入大地。
为你的泥土增添肥沃。
葬我于高山之上兮，
望我大陆;。
大陆不见兮，
只有痛哭.
葬我于高山之上兮，
望我故乡;。
故乡不见兮，
永不能忘。
天苍苍，
海茫茫，
山之上，
有国殇。
爱祖国，像爱母亲一样，
这爱，是一种血脉相连的关系，
那面鲜血换来的五星红旗，
那座充满了虔信的而又敬仰的英雄纪念碑，
那首激荡人心又催人奋进的国歌，
总激起我心中的灵光，
我爱——。
草原上牧羊女子的歌声，
山野中村庄升起的炊烟，
城市里菜市场晃动的人影，，
蓝天下教室传来的读书声，
我爱——。
被牛翻耕过的长着庄稼的水田，
被路灯照亮的璀璨城市的夜色，
惦念与儿一起工作的那帮战友，
在汲取母亲奶汁的可爱的孩子，
我爱——。
那北国原上的雪色风光，
那南疆群峰的小桥流水，
那边防线上的巡逻队伍，
那池塘摇船的初恋情人，
我的爱就像喝了茅台酒一样醉了，
看着姐姐画瓷器的手，
开着汽车穿梭城市的街道，
贴着红双喜的新婚小窗户，
而在有十月一日的节日夜晚，
站在人潮中观赏热烈的烟火，
看着电视里北京欢庆的歌舞，
我一夜难以入眠，
我情不自禁提笔吟诗，
为这祖国的春天抒情。
实用爱国诗歌心得（模板16篇）篇十六
12月9日，滨州学院化学工程系在9号教学楼314会议室举办了纪念一二.九诗歌朗诵大赛全系50余名同学参加了比赛。
比赛中，选手们深情朗诵，表达了对伟大祖国的热爱之情。《我的祖国》《中国梦》《我深深爱恋的祖国》《祖国我的母亲》一首首诗歌充满爱国情怀，让整场比赛被浓浓的爱国气息所包围。经过激烈角逐，最终来自级化学工程与工艺二班的张晨晨获得此次比赛的第一名。
在短短两个小时的时间里，凭借一张游园卡，参与者就可经历从快乐童年、青春无悔、我的大学到结婚典礼、成为父母、事业巅峰、临终时刻等十余个人生重要环节，通过一系列对人生现实场景的模拟，让学生在游戏人生中，加强对生命历程的体验。12月6日，哈尔滨工程大学的一站式大型团体辅导活动举行，近千名学生尝鲜。
此次主题为快乐游园心灵成长的团体心理辅导活动由哈工程学生工作处主办，旨在通过大容量的互动，增强团体心理辅导的趣味性，扩大学生对心理辅导的接受度和受益面。两个小时演绎生命从开始到终止的过程，参与者按照12个主题环节的顺序依次走完全程，经老师引导和点评，体会该年龄阶段所需要的心理成长，达到总结过去、珍惜现在、合理安排未来的目的。
在阵阵儿歌声中，走过了童年的纯真岁月；在叛逆和懵懂中，独立了自己的个性品行；在丰富的大学生活中，恣意挥洒青春；在茫茫人海中，寻找到属于你的那个人通过每个环节十分钟左右的活动，在短短两个小时内，通过现实场景的模拟，演绎生命从开始到终止的过程。提到这个创意的初衷，哈工程学工处学生心理健康指导中心教师王俊红老师说：我们在具体工作中，发现有的学生存在各种迷茫的心理状态，通过学生的现场体验，旨在启发他们对生命历程的严肃追问，两个小时的游园，实际上想起到惊梦的作用，整个活动通过模拟生命旅程、用心体会成长、平静无悔结束，重回当下自我、感受爱的拥抱，你的心灵感悟、我来见证分享的各个环节的设置，引导学生对于人生意义的思考，也是对团体心理辅导形式的一种有益探索。