无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中春天手抄报篇一
春天是一个美妙的`季节，在春天，我们会一起见证生命的奇迹，一起感受春天的美好，下面，小编给大家准备了美妙的，我们一起欣赏吧。
手抄报一：
手抄报二：
手抄报三：
以上就是小编分享给大家的，春天手抄报，这些手抄报，趣味美好，我们一起欣赏这些手抄报，一起感受美好的春天吧。
高中春天手抄报篇二
春天到了，冰雪复苏，鸟语花香，群芳吐艳，莺歌燕舞。小草探出了脑袋。柳树长出了头发，五彩缤纷。
春天，池塘里的冰融化了，鱼儿自由自在、无忧无虑地在清澈的池水中游泳。青蛙跳在荷叶上呱呱的欢快地唱着歌。水面上，一群群雪白雪白的白天鹅在池面上游着，一边唱歌一边跳着交谊舞。
春天来了，孩子们脱掉厚厚的棉衣，在草地上尽情地奔跑着，无穷的欢乐。有的孩子在放风筝，有的孩子在五颜六色的花丛中捉蝴蝶，有的孩子去采挂在树上蜂窝中的蜂蜜，有的孩子躺在那片绿如翡翠的草坪上一边欣赏着鸟语花香的春景，一边享受着这一阵阵的暖风。春风是柔柔的，春风是暖暖的。春光是灿烂的；春光是和煦；春光是耀眼的。春天的世界是万紫千红的，春天的孩子是快乐的。
柳树妹妹看看自己的光秃秃的枝条，一点也不好看，心里很难过。她就使劲地摇着身子，一段时间过去了，身上满是翠绿的叶子。
等闲识得东风面，万紫千红总是春，春天的美景说也说不完，它等着我们去细细游赏。
高中春天手抄报篇三
春天来了，春暖花开，不少家长和孩子趁着周末带着孩子去踏青。在踏青之时，不妨让孩子拿起画笔，用画笔和手抄报记录下春天的那些美丽的风景吧！
面对一张白纸一下子无从下手，毫无头绪怎么办？别担心，今天老师为大家带来的就是关于春天的手抄报，各位家长、老师快为孩子收藏起来吧！
手抄报制作方法制作手抄报，需要先明确题材，定好题目。可从节日类型入手，比如立春、春分、植树节等；也可从内容类型着手，比如日记类、游记类等。
而此次制作“春天手抄报”就可以围绕“春”这个主题，让孩子们自行创作春天儿童诗，或者摘抄有关“春”的名家名句等，也可以从相关书籍上寻找春天相关的文章等等。
关于春天的手抄报趁着春意正浓，春光正好，
迎着惹人醉的春风，
呼朋唤友，一起去踏春吧！
高中春天手抄报篇四
解释：百花，泛指各种花卉;齐，同时。千百种花同时开放，争相斗艳。形容春天百花盛开，丰富多彩。
2、草长莺飞
解释：①江南暮春时节景象 ②形容生机勃勃、万物复苏的景象
3、草丰林茂
解释：丰，茂都是茂盛，意思是生机勃勃，草和树林长的都很茂盛。形容春天草木生长的非常茂盛，一片生机勃勃的样子。
4、姹紫嫣红
解释：姹，美丽;嫣，美好，鲜艳。形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。
5、春风和煦
解释：形容春天阳光温暖而舒适。
句：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——宋·王安石《元日》
6、春光明媚
解释：明媚，美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
7、春回大地
解释：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
8、春暖花开
解释：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。
出处：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。
9、春色撩人
解释：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。
10、春色满园
解释：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。
出处：这句话出自南宋诗人叶绍翁的《游园不值》。