人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
包饺子集锦篇一
1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃。
2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。
能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”。
学习掌握句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃。
1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识。
2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。
1、点名听到名字的小朋友和老师击掌问好。
2、活动导入，播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。
冬至相关习俗
在古代，有个郎中，每年冬至都熬制一种取暖的药汤给村民喝，汤里的食材很像耳朵，流传至今，便有了吃饺子不会冻掉耳朵的传说。
包饺子集锦篇二
在我的成长中有许多故事，就像天上的星星一样多，又像海边的贝壳一样数不清。可是让我记忆犹新的一件事还是第一次包饺子。
那天是集，我们在姥姥家吃饭，午饭是饺子，从集上回来后，妈妈就开始剁馅儿，姥姥开始和面，老爷烧水，大家都忙得不亦乐乎，只有我无聊的坐在一旁。
我问妈妈：“妈，我能做什么啊？”妈妈说：“你把需要的东西拿到桌子上去。”我马上答应了，然后跑到厨房吧擀面杖什么的都拿到桌子上后，姥姥把面和好了，妈妈也把馅儿剁好了，姥姥和妈妈抱起饺子来。
我看包饺子很简单，就去洗手，和妈妈一起包饺子。
正所谓看着容易做着难，我湿了好几次才包好一个饺子，这些失败的饺子不是因为馅儿太多漏了，就是因为捏不上，包了半天，一个“丑小鸭”一样的饺子诞生在我的手中，但这毕竟是我第一次包饺子，哪有人第一次就做的很完美的，我这已经很好了，我相信有志者事竟成，只要有恒心，这件事就有可能做成。慢慢的我越包越好，饺子终于包完了，姥爷也把水烧开了，不一会儿饺子就熟了，我吃了自己亲手包的饺子，心里甜滋滋的。
通过这件事，我明白了许多道理，所以让我记忆犹新。
包饺子集锦篇三
哈哈，太棒了！今天就是除夕了。中午和爷爷吃完饭后，就开始包饺子了！
说来我还是第一次包饺子，连揉面我都不会呢，还是让奶奶教我吧！
奶奶第一步是要和面，水要少些，面粉要多些，然后，用手揉，一边揉，一边加入少量的水，把面和成团，然后盖上盖子约20分钟，面就可以用了。
第二步是擀面，擀面也是有技巧的，擀出来的面一定要中间厚周围薄。那样包出来的饺子下锅时不会漏馅。
最后就是包饺子了，把饼放在手里，加入适当的馅，然后先把面饼和起来，把两边捏好，这样就包完成一个饺子。虽然我包的很难看，但我一定会继续努力的。
到了吃年夜饭的时候了，香喷喷的饺子出锅了，尝着自己包的饺子，心里美滋滋的！
包饺子集锦篇四
1、缓解思乡之情，并借此活动弘
20xx年12月21日（周六）下午16：00——20：00（冬至前一日）
2、地点：中心食堂
3、对象：历史文化学院学子
1、擀饺子皮速度赛——
内容：每班选出二名选手，在规定的时间内擀出最多的饺子皮，计算总数，饺子皮的质量要过关。时间可以设定5分钟。
奖项：设置一、二、三名
奖品：中袋洗衣粉各三、二、一袋
2、包饺子速度赛——
内容：每班选出二名选手，在规定的时间内包出最多的饺子，计算总数
奖项：设置一、二、三名
奖品：大袋装卷纸各三、二、一袋
3、饺子创意拼图赛——
内容：每个班用饺子拼出创意的图形
奖项：设置“创意奖”一名
奖品：获奖班级每人一张新年贺卡
4、“特别”饺子评比——
内容：评选出“最标致饺子”，奖项：各设置一名奖
奖品：与特色饺子合影照片各一张
5、吃饺子比赛——
奖品：大瓶饮料一瓶
6内容：到
奖品：棒棒糖，小笔记册、小袋餐巾纸等小奖品
8、个人才艺展示——
内容：同学们自愿进行才艺展示，不限方式内容。
奖项：参与有奖，并评出“表演奖”“与众不同奖”“潜力奖”
奖品：各种笔记本
1、协调工作小组：与餐厅方面商定活动前的相关事宜
2、组建宣传小组：由每班宣传委员组成，负责活动宣传，现场拍照等工作
3、组建组织小组：每班派出3名代表组建，负责完成活动所需物品的采购工作
4、组建评比小组：每班一名代表组建，负责比赛的评比计时计数工作
5、组建费用小组：由学生会干部组成，负责费用的收取支出记录公开工作
6、活动分组方式：以每班为一个单位，进行各项比赛
7、包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐厅提供
8、选定一名主持人
9、完成参赛选手的统计（每班统计好参赛选手名单）
17：40—18：10
8、各班级自行煮饺子并自由享用，9、10、11、12、13、结束
1、活动结束，人员有序退场。
2、各班派人一起清理场地，回收可利用的。
由老师做最后的活动结束陈词。
活动结束后派同学帮助工作人员打扫卫生（学生会、研究生会留下，其他同学自愿）。
包饺子集锦篇五
2月15日下午1点30分，我们学校的小记者们相聚在了阶梯教室，一起了解我们中国的传统文化。一位身着黑色西装的麻糕店师傅是出现在了我的眼前。他向我们讲解了常州地方文化，告诉我们常州麻糕的历史来源，麻糕店经过150多年的传承。的确，中国的历史文化，就像一座大宝库一样装载着各种各样的宝贝，如包饺子、吃汤圆、吃月饼……正当我们听得入了迷的时候，万校长说：“你们想不想在学校里亲自体验包饺子啊？”“真的吗”我们问，“是的”他说。同学顿时激动得直搓手心，恨不得马上干起来。
顿时，水池边排成了一条“九里长龙”，洗完手后的同学怀着激动的心情走向厨房。一个个大盘子分别放在各个桌上，糕团店的师傅先向我们进行了示范。只见她先右手拿着一根擀面杖，左手拿着一个面拕，他用力按了一下面拕，就成了一个中心凸起的圆饼。开始做饺子皮了，师傅先用面杖将圆饼压平，接着滚动，慢慢地就变成了一个精致的饺子皮。她右手拿住饺子皮，左手拿着筷子，用筷子将馅弄进饺子皮，再用三只指头用力一捏，一个标准的饺子就诞生了。
轮到我们“上阵”了，“这次就看我的吧！”我心里暗暗地说。我也学着师傅的手法，开始干起来了，我先用面杖把面拕滚圆，但奇怪的是面拕不但没有变圆，还贴在面杖上面了，我甩啊，甩啊，差点把面拕弄到自己的脸上。师傅一看，笑着说：“你没有放面粉，才会贴在上面，下面的一定要记得放面粉。”原来如此，吸取了教训，我开始紧接着做第二个饺子，果然，一下子就做好了，知识不够圆。不管了，继续干，加馅，捏紧，嗯？怎么皱在一起，怎么看怎么像包子啊？旁边的同学看得哈哈大笑。再瞧瞧我前面的，他的饺子馅太多了，爆开了“肚皮”，也很搞笑。果然是另一边的女孩子心灵手巧，包的有模有样，看着她包的，再看看我包的，我立即拜他为师，在她的指教下，我终于也做成了一只！
我们的饺子包完了，该享受劳动成果了。饺子下锅了，一只只就像可爱的小鸭子一样漂浮在水面上。没过多久热气腾腾的饺子就端到了我们的面前，开始吃了，我们真有是吃在嘴里，甜在心里啊！
包饺子真是有意义，我认为不仅仅是包的饺子，包的是的深深的情，深深的意啊！这次的走进中国传统活动真让我难忘！
点评：从包饺子这个活动从而感受中国传统文化，