无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
我学会了篇一
说到读书,很多人一定会脱口而出:“谁还不会读书呢?”但是今年,滕校长给我们上的阅读课让我觉得,读书,并没有那么简单。
滕校长的课堂非常精彩,他讲的《三国演义》中的故事栩栩如生,让我们身临其境。课后他布置了个小任务给我们,让我们每个人自选个《三国演义》中的小故事,在下节课时和大家分享,等到再上课时,滕校长叫了几个同学,都讲的结结巴巴,轮到我讲时,我中间有几次都停下来讲不下去了,其实说是讲不下去倒不如说是背不下去了。
我们莫名其妙。这时滕校长让我们把书放下,把他的书高高举起,我们顿时安静了下来,每个人都非常认真仔细地看着滕校长高举起的书,他的书中有着许多字,还有着许多圈圈。
我一下子恍然大悟,原来读书是这样读的!我也在读书时用上滕校长的方法,果然很快能掌握住书中的重要信息。并且大大提高了读书的效率。也能很精彩地复述书上的内容了!
在滕校长的教育下我终于懂得,读书,不能草草了事囫囵吞枣,应该眼观脑动手起用!让我们在读好书的同时学会怎样读书!
我学会了篇二
人们常说:“读万卷书,行万里路,书籍是人类进步的阶梯。”书就是我们一处想去就去的故地,书是我们的朋友。
小时候,我看书只是一目十行,囫囵吞枣,看了一半觉得没意思,就随手一扔,再也不看了,然后吵着闹着让妈妈再买一本。
妈妈又给我买了一本书,我决定,再也不像以前那样一目十行地读书了,我写好了作业,立刻翻开书,我像一匹饿狼,如饥似渴的读着,我仿佛融入到了书里主人公想什么,我就想什么,这是为什么呢?就这样,我和主人公同悲同喜,我史无前例的读的这么认真。我似乎忘记了现在的现实生活,完全融入到书的世界。
我从《童年》里知道了阿辽莎勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成了一个意志刚强,有理想有作为的人。相比之下,我们的童年是多么美好呀,我现在一定要珍惜我现在的生活。
读书真是一件有趣的事,轻松的事,让人忘记所有烦恼的事,我爱读书,我也学会了读书!
我学会了篇三
看了题目,你也许会说读书谁不会,看着书就行呗。不!你错了!
我以前读书,既没感情又没认真读,遇到我不爱看的科普书籍更草草一看就了事。
首先,把自己代入文中的人物中,这样读书就会有感情,有了感情,文中的每一处细节就能体会得到。
其次,每次读书时应当拿起铅笔,把文中的好句子划下来,开设一本笔记本,抄下好词、好句,在写作文时,就不用愁没好词句,这样不但读了书,还能学以致用。
第三,读书时要读到哪里,心里有什么感受,应该马上在书本上做旁注,记录自己的体会,这才真正把书读懂了。
最后,你读了文章认为有哪些地方可以再修改的,在文中用修改符号进行修改。
以上就是我在读书中掌握的方法,请大家多提高贵意。
我学会了篇四
我是家中的小太阳,从小到大,我什么都不会做,渐渐长大的我,总要做点什么了。
一天傍晚,写完作业的我,抬头看看挂在墙上的钟,已经六点了,趁这时爸爸妈妈还没回家,我迫不及待的想吃晚饭了,可桌上空空的。我想了想,打开冰箱拿出了青菜西红柿,准备自己动手炒一顿美味大餐。
我打开水龙头,哗哗地水不断流淌出来,我手里捧着许多青菜和番茄,“扑通”一股脑扔进了水池,用水来回搓几下,就把青菜和番茄打捞出水。我拿过刀板和菜刀,把青菜切成小断的,把番茄切成一片片。我打开煤气灶,把锅放好,锅里放了一点油,就把青菜一股脑放下去,用锅铲子炒了几下,放了点盐和水,盖上锅盖,过了两分钟,我想差不多可以了吧,就关了火,打开锅盖把青菜盛到盘子里。尝了一口,我觉得还有点生,那可怎么办?我于是再把青菜放在锅子里炒几下,再等会应该就烧好了。不过,等我再把青菜盛起来,青菜黄黄的了。
做第二道菜——番茄炒鸡蛋,我就有经验了:先放一些油,等油冒烟了,就把搅好的蛋液倒进锅里,炒一会儿,再把番茄倒进去,再放一点糖放一点盐,加点味精,拌几下,我就把菜盛进盘子里。
我听见开门声,一定是爸爸妈妈回来了,立刻叫爸爸妈妈坐在桌边,等着我的美味大餐。看见了那么好吃的大餐,爸爸妈妈欣慰的笑了。一家人围坐在桌边的情景,真让我兴奋!
我学会了篇五
看了题目,你也许会说读书谁不会,看着书就行呗,我学会了读书。不!你错了!
我以前读书,既没感情又没认真读,遇到我不爱看的科普书籍更草草一看就了事。
首先,把自己代入文中的人物中,这样读书就会有感情,有了感情,文中的每一处细节就能体会得到,我学会了读书。
其次,每次读书时应当拿起铅笔,把文中的好句子划下来,开设一本笔记本,抄下好词、好句,在写作文时,就不用愁没好词句,这样不但读了书,还能学以致用。
第三,读书时要读到哪里,心里有什么感受,应该马上在书本上做旁注,记录自己的体会,这才真正把书读懂了。
最后,你读了文章认为有哪些地方可以再修改的,在文中用修改符号进行修改。