每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
责任责任篇一
2、世间的人要对法律负责任。修行的人要对因果负责任。
3、鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮
8、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮！
14、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超
16、任何情况下责任都有一个定量，如果任何一方承担了过多的责任，那么另一方就会相应地减少承担等量的责任。
21、我们没有选择来到世上生活，但有责任为之有所作为。
24、一人做事一人当，男子汉应该有的就是责。——朱成伟
26、责任心就是做任何事所需的一种平常而力求完美的心态。——龚靖赟
27、敬者何？不怠慢、不放荡之谓也。——朱熹
30、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
31、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
32、反对恩师是件痛苦的事，但是我们的责任维护真理——日本
33、上班多一份责任，下班少一份担心；作业多一点认真，安全少一点隐患。
35、越受器重，责任越大——西塞罗
38、一个人要替自己的所作所为担负全部的责任。——胡雪岩
39、实力永远意味着责任和危险。——罗斯福
45、亲情是什么？她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一种可以感受责任，而后却将责任变为习惯的无私。
47、宽容也需要技巧。给一次机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责；任何人都要承担各种各样的后果。否则，对方会一而再、再而三地犯禁，显示出软弱。
48、节约水资源，责任人人有。
49、真正的责任是信自己 。——佚名
责任责任篇二
12月10日晚5：40，是个特殊的时刻。苏步青学校举办的第一届班长论坛(八年级)，将在多功能厅正式开展。
作为一名“初出茅庐”的小记者，我怀着激动的心情，来到了多功能厅。现在虽然时间还早，但这里已经人满为患，大家都来得很早，看得出对这场论坛早就期盼已久。
讲台后的幕布上，用鲜红的笔墨写着四个龙飞凤舞的大字——我是班长，那一笔一画，仿佛映着大家激动的心情，要跳出幕布，带着自信展现自己的风采。台下的嘈杂声中，有一群人格外醒目。他们对周围的沸沸扬扬充耳不闻，低着头，微动着唇，复习着那早已烂熟于心的演讲稿。“他们，大概就是今晚的主角，各班的领导人物——班长们吧。”我这样想着。
不久，老师们纷纷入座，嘈杂声也渐渐安静了下来。吧嗒——秒针走完最后一格，班长论坛拉开了帷幕。主持人缓步上台，用抑扬顿挫的语调宣读了开场白后，便切入主题，把讲台交给了第一位班长。这是八年(1)班的班长，一位自信满满的学姐，她持着话筒，目光平视前方，态度不卑不亢，语速平稳将她对“班长”的认识与见解娓娓道来。“服务”“实干”“严于律己”“贡献精神”……她的声音渐渐激昂起来，里面包含的信心与力量，听得出这是她的一番肺腑之言，她说到激动时还时不时地点几下头，颇具作为班长的领导风范。余音了后，台下响起了热烈的掌声。接下来是班主任提问环节。“怎么样的班级为一个好班级?”当老师抛出这个略带刁钻的问题后，我不禁为台上的班长捏了一把汗。在众目睽睽之下，她应该怎样随机应变，在短时间里给出合适的答案?“老师您好!我认为，一个好班级，不是成绩有多么好，而是互相帮助，关心同学。”“不是个人，是班级。”在老师严格的追问下，那位班长抱歉地倾倾头，不慌不忙地把话筒递给了助手：“我请我的助手来回答一下。”在她的举止中，我看不出一丝慌乱，就算出了错，还是那么从容淡定。这，大概就是一位班长的风范吧!
事后，我采访了那位忘词的学姐，情景如下：
“学姐你好!请问你是第一次参加大型演讲吗?”
“那假设再给你一次交谈机会，你最想说的是什么?”
“作为班长，不能把个人情绪发泄在同学身上，更不能滥用职权!对于每一个同学都要平等，要严于律己，不以班长为炫耀资本，而要真正担当起责任……”她几乎是毫不犹豫地脱口而出，语速快而坚定，眼里闪烁着熠熠的光，双颊微微泛红，手轻微地比划着，我不禁为这位学姐感到震撼了。虽然缺少临场经验，但她看起来是那么坚定。从她的话与她的团支书对她的评价中，我可很好地看出她真的是一位兢兢业业的好班长，全心全意为老师和同学服务。
之后，我还采访了一位学姐。在交谈时，她白净的脸上是满满的笑容，眼里盈满毫无修饰的纯粹的笑意。看得出，她是一位开朗的班长，随处传播着正能量。
“学姐你好!请问你觉得这次论坛意义何在?你有哪些收获?”
走出多功能厅的大门，我抱着记得满满的本子，对这次精彩绝伦的班长论坛不禁感慨万千。班长，一班之长，她们都是各班真正的领导者。她们是连接老师与学生的纽带，她们心中有一把“尺子”，时刻正确衡量自己;她们公私分明，她们严于律己，她们兢兢业业——感谢“班长论坛”这个平台，给她们一个展现自己才华的机会。作为苏校不可缺少的一部分，她们，永不停下前进的脚步!
责任责任篇三
乙方：(车辆驾驶人)
为进一步加强车辆管理，杜绝交通事故的发生，确保员工及家庭的安全与幸福，根据公司《车辆管理制度》就私车公用车辆的使用、管理、及有关费用与使用人签订如下责任书。
一、 甲方权利、责任
1、甲方根据部门工作需要、车型(每百公里油耗量)、家居距离，依据《车辆补贴办法》为乙方车牌照号为： 的私家车加油，并每月发放车损补助。
2、甲方免费为车辆安装gps定位系统与行车记录仪，对行车中出现的违反规定的情况每月进行核查、处理。(储运部核查违规车辆，企管人事部对违反规定的罚款，在每月的工资中扣除。)
3、甲方如遇特殊情况，不论工作时间或休假期间，公司有权调度所有车辆。
二、 乙方权利、责任
1、乙方承诺：严格遵守公司制定的《车辆管理制度》，对所使用车辆的安全负全部责任。
2、乙方承诺：严格遵守交通规则，安全驾驶。不酒后驾车、不疲劳驾车、不危险驾车(如：超速、紧跟、争道、赛车等)。如因违返交通法律法规造成的责任与罚款，甲方概不负责，全部由乙方自行承担。
3、乙方承诺：讲究交通公德和职业道德，文明驾驶、礼貌行车，服从交通民警的指挥，车辆按时年审，驾驶证按时年审。
4、乙方做好车辆日常维护、保养工作，做好车辆查工作，发现问题即使修理，严禁驾驶部件失灵的车辆。
5、乙方如果发生交通事故与违章，要及时如实向甲方相关管理责任人及部门报告备案，所发生的经济处罚及赔款(包括对公司的处罚)一律由乙方个人承担。根据情节与损失的大小按甲方有关规定接受处罚(超速罚款500元，酒后驾驶罚款1000元，其他违章按交通规定罚款)。
三、附则
1、乙方因违反上述规定所应支付的款项，甲方有权在乙方工资(或资金等) 中扣除，乙方不得提出异议。
2、以上条款具有同行法律效力，双方各执一份，相互遵守，严格执行。
3、本责任书自签订之日起生效。
甲方：公司 (盖章) 授权代表(签字)：
乙方(签字)：
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____年__月__日
责任责任篇四
那一天，一位少年随同着他的父亲去爬山。他遇到了两个挑山工人。看到了他们身上挑着的沉重的担子。那个担子叫做责任。
那是夏日的一个中午，艳阳不断地发散着自己的热量。天边似乎挂着十个火球。
少年与他的父亲在山上迷了路。走了一会儿，只见到两个挑山工，他们两个身上一同扛着一块两米长的担子。哪担子上吊着一块巨大的石板，吊在上面显得摇摇欲坠。而那两位挑山工的脸上则各挂着三四条汗水。看起来甚是吃力。
“兄弟，从这里的话，走哪里到黄龙近一点啊！”那少年的父亲上前问道。
只见那位挑山工指了个方向，说道：“走这一条路近一点。”
“叔叔，你们这个吊石坂吊的着呢送，这个石板会不会掉下去啊？”那少年好奇地问道。
“不会掉下去的啦，叔叔挑了这么多年了，心里有数。”另一位挑山工回答道。
那位少年的父亲向两位挑山工一一道谢后。便急忙将少年拉走，准备早日回家，因为他回家还有事情。而在这段时间，两位挑山工也挑起了他们的担子，准备继续这段征程。
“崩”只听见一声响，石板脱落了下来，砸伤了其中一位挑山工的小腿。
那位挑山工硬撑着点了点头，但他的伤势却不容乐观，血液从他的小腿中喷了出来。那少年的父亲见此情景，便连忙与另外一位挑山工，将他送往了医院。
一个月的周末，那少年同他的父亲前去看望了这位挑山工人。
只见那位挑山工人正在与医生争执。
“医生，我的腿已经彻底好啦，你快放我回去吧！”
“不行，你现在这种情况应该在修养一阵子。”
“叔叔，你伤成这样真的不要紧吗？”
少年终于明白了，是什么让挑山工人一直坚持，原来那个东西叫做责任。
责任责任篇五
从教二十几载，长年担任班主任工作。结合自身经历，我认为家长不负责任，只能害了自己的孩子，而班主任不负责任则会害了全班孩子及其家庭。所以我一直凭着自己的爱心、责任心管理班级，教育学生。
因为责任，面对被男生追求而成绩大幅度下降的女生小美，我和她谈现实生活中女孩的地位、价值，畅想未的生活，使她全身心投入到学习中，高考正常发挥，成绩优秀。我相信老师爱的话语能让摇摆的心靠岸。
因为责任，面对有脑筋但耍小聪明、不勤奋、本应上榜却从没有上过榜的小贺，我时刻提醒他，教育他，恩威并施，他竟然在高考前最后一个月塌下心，高考成绩还超出一本线分。这让我相信爱令铁树也会开花。
因为责任，面对自己贪玩不想学、还带领其他同学一起玩儿的小韩同学，我找他谈心，寻找学习的动力，确定有效的方法，他最终成为班上学习的“小蜗牛”。这让我相信爱能暖化每一个不求上进的娃。
因为责任，面对因家庭危机而纪律散漫、给班上带负能量的张同学，我和他讲团体、讲纪律、讲父母、讲同学，我关心他、鼓励他、表扬他，还做起了他父母的调解员，最终他的家庭关系得到梳理，从此他情绪有所改善，平稳迎战，高考得以正常发挥。这让我相信爱能将班级建成学生情感的港湾。
因为责任，面对患有抑郁症的小张同学，我每天早早到校都要先关注她。关注她有没有上学，关注她有没有在教室，关注她的情绪，关注她今天高不高兴，关注她的一举一动。我会经常问她的同桌：今天她有没有什么反常状态？我也会随时和她的家长进行沟通，最终孩子顺利应战高考。这让我相信老师爱的话语定能赶走学生心中的阴霾。
因为责任，我每周都给学生讲励志的故事，播放精选的视频，组织演讲比赛，增强孩子的责任意识；我利用班会，让家长在微信上发鼓励孩子的话语，为孩子们助威；我每天找学生单独交流，像妈妈一样倾听他们的诉说，缓解他们的压力；孩子有病时我送上温暖的祝福，孩子生日时我送上暖心的鸡蛋。我自信这些浸满爱的画面都会是孩子成长之路上春风般的回忆。
托尔斯泰曾说：“如果教师爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起的话，那他就是一个完美的教师。”班主任工作正是实现教育理想的沃土！
责任责任篇六
新加坡的7月是雨的季节，绵绵的雨忧郁地下着，不大不小，刚好把这座城市笼罩在朦胧的雨雾中。我走在用来避雨的长亭里，嗅着空气中若有若无的泥土的气息。身后忽然传来自行车的声音，车轮与红色的方格地砖相碰撞，发出“咯咯”的声音。一个中年男人正推着自行车慢悠悠地走着，车的前座上坐着一个四五岁的男孩；后座上还有一个小女孩，六七岁的模样，正是充满好奇的年龄，穿着花裙子，左顾右盼，很是可爱。
长亭的尽头是一段向上的台阶，男人不再推车，大概是想把自行车搬上去吧。果然，那位父亲对女儿说了句什么，小女孩跳下车，风吹似的，蹦蹦跳跳地跑向台阶，一双凉鞋在地上踩出“嗒嗒”的节奏。忽然，那位父亲朝女儿喊了一句话：“你走了，弟弟怎么办？”声音很平静，没有斥责，仿佛只是提醒一下女儿。我的心颤了一下，看向那个小姑娘。她停住了，又跑了回来，轻轻牵起弟弟的手，领着他走向台阶。只是这次她不再跑，不再跳，而是慢慢地走，凉鞋很听话地踩在地面上，不再发出声响。小男孩儿安静地跟着姐姐，两人牵着手走上台阶。男人笑了，弯腰搬起自行车，与孩子们一起爬上台阶。
“你走了，弟弟怎么办？”这句话就像依然在下的小雨那样轻轻地抚摸着我的心头，让我在这异国他乡感到了一丝温暖，使我对刚才的一家人产生了一种尊敬，对这陌生的国度平添了一种莫名的好感。这句话是如此的熟悉，我曾听到加夜班的母亲对父亲说：“孩子晚上吃饭怎么办？”曾在寒冬听到父亲略带责备地说：“穿这么少，着凉了怎么办？”曾听到年迈的奶奶对父亲说：“晚上要早点睡，熬坏了身体怎么办？”这种对家庭、对亲人的关爱与责任，便是整个家庭的支点，我想那位父亲便是要将这种责任教授给女儿。说这句话的那一刻，他一定知道，这个支点可以承担起一个家庭全部的重量。
我站在原地，看着一家三口消失在雨雾之中，心里暖暖的。刚才的一幕，让我的心贴近了这个地方，因为我忽然发现，无论在哪个地方、什么国家，不变的都是那份对家人的责任与爱。那么，我们可不可以说，责任感便是整个社会的支点？因为责任，文天祥用瘦削的肩膀撑起了南宋最后的尊严；因为责任，杜甫在阴冷的茅庐里为苍生祈祷“广厦千万间”；因为责任，刑场上秋瑾发出“秋风秋雨愁煞人”的悲叹；因为责任，艾青笔下的泪水只因对这土地爱得深沉。当生活的进行被分解为一份份责任时，当我们的生命被无数个熟悉或陌生的身影充盈时，责任成了这个社会正常运作的基础，无数颗怀揣责任的心所聚成的支点，便承担了整个社会全部的重量。