心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
法官坚守心得体会篇一
6月28日下午，按照经管学院“两学一做”学习教育实施方案的安排，学院党委在云塘文科楼d506会议室召开理论学习中心组会议，开展“两学一做”学习教育第二专题学习讨论。此次专题学习讨论的主题是“坚守纪律底线、培养高尚情操”，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，结合学习《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和关于严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论，重点思考能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。会议由学院党委书记庄创奇主持。
首先，庄创奇解读了《准则》、《条例》的主要内容，详细讲解了关于严明党的纪律和规矩，从严治党的有关要求。他指出，理想信念是每名党员必备的基本要求，学习党规是坚定理想信念的重要途径，必须加以重视和落实。他结合案例，讲述了要求领导干部要坚持底线思维，敬畏纪律，防微杜渐，保持党的先进性和纯洁性的重要性和必要性。
会上，刘建江副院长、谢朝华副院长作了中心发言。
刘建江结合工作实际进行了认真思考和反思，他说：“讲道德、有品行”就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。在日常管理工作中，要坚持以为学校、学院广大师生做好最好的服务为宗旨，做老实人、说老实话、干老实事，脚踏实地，还要仰望天空。既注重细节，更要谋求发展大局，努力发挥管理工作者的导向作用、引领作用。
谢朝华从七个方面对纪律进行了自我深刻剖析，他谈到：要强化身份意识，牢记党员身份，不忘初衷，积极发挥党员先锋作用。自觉维护党中央权威，维护学院党委团结，严守纪律，不取不义之财，不散播小道消息。讲诚信，不越权，按程序办事。加强岗位管理，注重改革创新。
陈银娥院长在发言中指出：讲规矩、有纪律要求每一位党员要始终同组织保持一致，服从组织安排，令行禁止，政令畅通，决不能以自己的主观意愿为主，搞 “上有政策，下有对策”;同时要顾全大局，克服本位主义、个人主义，坚持个人利益服从集体利益。在工作中，必须严格按程序、按规矩办事，加强沟通和交流。同时，时刻保持工作上的主动性和积极性，做好自己的本职工作和份内工作，不等不拖;各分管领导也要不遗余力地配合其他领导做好工作，不推诿不扯皮。在讲规矩、有纪律的同时，还要创新性地开展工作，抓住“十三五”开局之年及学科评估所带来的契机，迎接挑战，创新举措，不断将学院的各项工作推上一个新台阶。
党委副书记艾楚君在发言中说：讲规矩、有纪律就是要坚定理想信念，加强党性修养，尤其是学生思想政治教育者，要用自己的理想信念和党性修养影响学生，因此更应该在实际行动和实际工作中做到讲规矩，有纪律。其中重要的一点就是要针对学院的专业特点和学生实际诉求，建章立制，进一步完善学生日常教育管理的制度体系。
贺云龙副院长表示：在开展中外合作办学、社会服务与校友工作时，一定要牢记自己不仅是党员领导干部，而且还是人类灵魂的工程师，因此，应时刻把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。特别是在守纪律上，对自己开展各项工作时必须严格要求，以更高的标准来要求自己。时刻将“讲规矩”当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。
彭新宇副院长认为，讲规矩、有纪律，是中华民族几千年来的共同行为规范和道德修养，是对党员干部第一位的要求，党员干部要始终坚定在工作中守纪律、讲规矩，在政治上做一个明白人，自觉同党中央保持一致，同组织保持一致，做到听安排、讲规矩、守制度、行禁止。
庄创奇在总结讲话时指出，讲规矩、守纪律是对一名党员特别是党员领导干部第一位的要求。坚守工作纪律和规矩，是提升工作效率的保证，是坚定政治信念，提升个人修养的好机会。通过这次专题讨论，聚焦了学习主题，联系了工作实际，强化了中心组成员积极参与“两学一做”学习教育的思想自觉和行动自觉。他要求全体中心组成员对自己的行为进一步规范，强化“看齐意识”和责任担当。要进一步明确新形势下各项工作的目标要求和努力方向，竭尽全力为学院师生服务。要把学习成果应用到实际工作中，始终坚持把纪律和规矩挺在前面，重点抓住具有苗头性、倾向性、普遍性的问题，树立责任意识，为学校建设特色鲜明的高水平大学建设添砖加瓦。
法官坚守心得体会篇二
法官是法治社会中不可或缺的角色，他们的职责是维护公正、保护人民的权益。然而，在法官工作的过程中，常常会面临各种各样的挑战。遵循法律原则、行事公正，始终保持清醒头脑和坚定决心，是法官必须做到的。通过对法官坚守的心得体会的分析和总结，我们能更好地理解法官的工作。
第二段：坚持公正无私
法官应当始终坚持公正，不因任何人或事物而偏袒、歧视，对待每一起案件都应予以公正、公平对待。同时，在司法工作中，法官应与私欲、利益彻底割舍，不得为自己谋取私利，以确保法治的公正性和权威性。任何公职人员都要清醒认识到，捍卫公正、维护公平是工作义务，只有始终如一地坚守这一原则，才能真正得到人民的信任和支持。
第三段：担负起维护社会安宁的责任
法官的职责不仅仅是审理案件，还包括对于维护社会公众秩序的责任和义务。法官不必为了满足社会舆论的压力而草率地判决案件，在仔细审查各种证据和调查情况后，正确地作出最公正、最合理的判断，对于维护社会的安宁是至关重要的。
第四段：坚持不懈的精神
法官工作压力巨大，常常需要长时间的辛勤工作，充分展现对法律的认知，精神的稳定以及坚持不懈的毅力是必不可少的。法官必须克服各种各样的困难、坚持到底，在挫折和失败时不失落、不气馁，保持对工作的热情和努力，用实际行动造就年复一年、消耗无数精力的案件审理。
第五段：结尾
总之，法官是严格执行法律，保障司法公正，维护社会公平正义的维护者。作为一个法官，要想守住自己的良心、坚守法律原则、担负起社会的责任，就需要做到公正无私、拥有坚韧不拔的毅力、热爱工作、尊重职业道德和规范。这是维护社会公共利益的必要条件，也是法官的核心素质。在明确和坚定地秉持这些原则和素质的前提下，我们的法官将能更好地履行其职责，为人民的尊严、幸福和公正司法作出更大的贡献。
法官坚守心得体会篇三
——题记
做为中学生的我们，应该会明辨是非对错了，而我们的立场应该是站在正义的一方，而不是趋炎附势。
宋末政治家，文学家，爱国诗人，抗元名匠文天祥在宋朝末年被元军俘虏之后，很多人劝他归降元朝，说“宋朝气数已尽，在元军阵营才能有一番大做为”，但是文天祥却不听别人的劝说，元世祖忽必烈亲自招降，软硬兼施，而文天祥却不为所动，一生立场是不叛变宋朝，永远忠于大宋，将大宋的利益至于个人性命之上，终在吟出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句之后英勇就义！
很少听见有人没有愿望，没有志向，没有心思的。但如果心思一天一变，志向几天一改，愿望比天上的星星还多，那么你应该去追逐哪一个？去完成哪一个呢？我们应该坚定的立下那个志向，守住那份初心，朝着自己的目标勇敢的前进。
西汉史学家司马迁先生因为帮李陵辩护，身心俱受到巨大折磨。而他并没有因此颓废，放弃，而是倾其一生的精力，利用自己对历史的深刻认识及了解写出了《史记》。他少年立志，中年受挫，但却依然不改初心，在忍受着肉体和精神上双重的折磨的同时写成了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”、“史学双壁”之一、前“四史”之首的《史记》。
当然我们个人的奋斗目标应与中华民族的奋斗目标相一致，个人的初心应融入到中国梦之中。为此做为学生我们要勤奋学习，珍惜学习机会，为未来步入社会走上工作岗位打下坚实的基础，为共筑中国梦做出更多的贡献。
法官坚守心得体会篇四
法官是司法系统中的重要角色，他们在职业生涯中处理了许多复杂的案件，提供了公正的判决。无论是在民事诉讼、刑事案件、劳动争议还是资产纠纷等领域，法官都必须坚守自己的职业道德和底线，确保每个人都能获得公平的审判。在实践中，法官们积累了很多宝贵的心得和体会，让我们来听听他们的分享吧。
第二段：公正、客观是首要原则
无论什么情况下，法官都必须始终坚持公正、客观的原则。在审理案件时，法官必须公正地对待每个人，并根据事实、证据以及法律法规作出判断，绝不能被任何的个人情感、利益和地位关系所左右。只有坚持公正、客观的原则，才能保证法官公正、客观、严谨的审判。
第三段：审慎、细致是基本要求
审判案件不仅要准确地进行事实、证据的认定，还需要在具体的判决中理智、审慎。在审理案件时，法官必须认真地阅读、研究每一份案卷，逐一排除掉一切可能照成影响判决的干扰因素。法官应该在案件中找到关键点，归纳、总结，最终做出准确的判断和判决。
第四段：坚定、果断是必要品质
坚定和果断是一个合格法官必须具备的品质。在司法实践中，难免会遭遇各种挑战，许多案件需要承担公众的大量关注和批评，但这种压力不能动摇法官的决心。法官必须坚定地维护司法公正，严格遵守法律的规定，决不能偏袒或姑息一方，最终做出公正公开、负责任的判断。
第五段：诚信、勇敢是高尚品质
诚信和勇敢是法官这个职业所必需的高尚品质。诚信是法官必须具备的基本素质，不仅要真实说话，还要言出必行，始终保持自己的操守和职业道德。勇敢是法官应具备的精神，面对各种挑战，要敢于担当，不怕艰难险阻，有勇往直前的精神气质。
总结：
作为司法系统中不可或缺的一部分，法官的职业素养和道德观念非常重要，要求法官始终坚持公正、客观的原则，审慎、细致地审理案件，将关键点总结出来，最终做出准确、公正、负责任的判断和判决。法官还需要具备坚定和果断、诚信和勇敢的品质，这些品质让法官在司法实践中更加虔诚、忠诚而高尚。
法官坚守心得体会篇五
底线是事物质变的分界线、做人做事的警戒线，不可踩、更不可越。党员干部必须牢固树立底线意识，时刻牢记越过底线的严重后果，始终警醒自己坚守底线。近日，在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调，要“把做人做事的底线划出来”,明确要求党员干部要坚守法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线。
“两学一做”，基础在学，关键在做，作为党员干部必须率先垂范，当好标杆，做好为民务实清廉的表率。明底线、守底线是党员干部修身正德、干事创业的必修课。如何做好合格党员干部，当好表率，关键要牢守习提出的四条底线，牢记心间，心行俱守，服务百姓。
要坚持法律底线，做学法守法的表率。习要求党员干部，要牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，带头遵守法律、执行法律，带头营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。谋划工作要运用法治思维，处理问题要运用法治方式，说话做事要先考虑一下是不是合法。党员干部首先要学法，除了看懂熟知法律的条文，最关键的是要领会法律的精髓，服务于工作。要带头守法信法，维护法律的权威，时刻秉承依法律己的理念，做到法不允许不可为。要当好标杆，自己守法信法是前提，关键要带领身边人树立爱法信法的理念，做遵纪守法的好公民。
要坚持纪律底线，做清正廉洁的表率。纪律是纲，规矩是线，党员干部切勿乱了纲常，触了底线。要认真学习《准则》、《条例》，做严明政治纪律、严守政治规矩的表率。公生廉廉生威，作为党员干部心中要时刻有廉洁意识，时刻秉承为民服务的理念，时刻摒弃“人不为己天诛地灭”的行事陋习。要严以律己，规范自己的言行;要严以修身，提升自我的纪律意识、规矩意识;要严以用权，坚持用权为民,心存敬畏。
要坚持政策底线，做向党看齐的表率。党的路线方针政策是党的理论、意志、主张在治党治国、执政理政上的具体体现。党的路线方针政策一旦确立，服从和执行就是绝对的、无条件的。党员干部要坚持政策底线，做到中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，中央禁止的坚决杜绝，决不允许上有政策、下有对策，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣。要牢固树立看齐意识，时刻做到与以同志为的党中央保持高度一致。要坚决杜绝本位主义，时刻从严落实中央的路线方针政策，从实遵守为民服务的理念，脚踏实地做好中央安排部署的各项工作。
要坚持道德底线，做品德高尚的表率。道德高尚是为人之本，作为党员更应当坚守道德底线，做品德高尚的表率。古语有云，修身齐家治国方能平天下，唯有不断提高自身的道德修养，才能持好家，为好官，心系百姓，治国安民。党员干部要严格遵守社会公德、职业道德、家庭美德，时刻用道德规范来规范自己的言行。同时，党员干部还应当有官德，要时刻秉承“为民服务”的理念，为民做实事、做好事，才能真正赢得百姓的支持和拥戴。
法官坚守心得体会篇六
近段时间，通过中心学校开展“廉洁自律、立德树人”以及“学党章、守纪律”等教育活动，使我充分认识到廉政建设对于教师以及学校所具有的重大意义。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
廉洁教育，有利于依法治教，防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。但是，在一些学校中，我们可以发现这样一种现象：如果学生家长给教师送礼，那么自己孩子可坐好一点的座位、教师上课时会关注他多一点、作业批改得特别仔细、可提名担任班干部、容易评上三好生;与人发生纠纷时还可受到老师的袒护等等。这些行为给教师抹了黑，造成了不良的影响。?“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现了不廉不洁现象。他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料;他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用假期补课谋取利益;有的甚至利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了教师形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风。
一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师出现从教不廉现象的产生。
二，要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。
三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚文明的倡导也是有重要意义的。
总之，时代要求学校抓好廉洁教育，时代要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。
法官坚守心得体会篇七
"有些时候，生活会拿起一块砖头向你的脑袋上猛拍一下，不要失去信仰。我很清楚唯一使我一直走下去的，就是我做的事情令我无比钟爱。你需要去找到你所爱的东西。对于你的爱人如此，对于工作也如此。你的工作将会占据生活中很大的一部分，你只有相信自己所做的是伟大的工作，你才能怡然自得。如果你现在还没有找到，那么继续找，不要停下来，只要全心全意的去找，你的心会告诉你的。就像任何真诚的关系，随着岁月的流逝，只会越来越紧密。所以继续找，直到你找到它，不要停下来。"这是在预备法官培训课上老师播放的乔布斯在斯坦福大学毕业典礼上的演讲片断。而我正好有幸成为找到自己所爱的工作的那种人。为期十二天的培训即将结束，但它带给我的思考才刚刚开始。
关于法官是什么，为什么当法官，怎样才能成为一名优秀的法官，对我而言，并没有非得轰轰烈烈成就伟业的远大抱负，只是简单觉得，人的一生短暂到我们永远不知道明天和意外究竟谁先来临。为了不让短暂的人生被浪费，应该尽量选择自己喜欢的事情。而成为一名法律人，便是我所爱的事。从上岗至今，因在派出法庭工作的缘故，更多的工作需要直接与当事人打交道，从接待当事人、立案、庭前准备至后期的卷宗整理装订，繁琐的工作虽然偶尔让人喘不过气，但只因那是我自己所爱的事，便能及时调整状态，很快的投入下一阶段的工作。"学会打杂，将所在岗位的每一件事都做好",我正以此为目标去践行。
关于年轻与激情。年轻是优势，也是劣势。唯有保持年轻人该有的激情与热情，并学会静心，学会沉淀，多跟前辈学，跟书本学，跟团队学，才能扬长避短，发挥年轻的优势。同时我也深刻明白，在司改背景下，不是每一个人都可以成为那些站在风口浪尖上把握命运的人，但正是因为有了沉淀期，才能有时间去规划，去充实自己。
关于裁判文书制作、法官思维与裁判方法、司法调解的基本原理与方法、作风建设与司法廉洁等课程，让我对工作中应注意的问题，今后应该如何更好的成为一名合格的法院人，有了更明确的方向。审判中的情理与法理，司法温度及调解在审判实务中的应用，都让我从不同的角度重新认识了这个职业。只有廉洁，法官才会被信任;只有廉洁，法律才会被信仰。这些都给了我更深层次的思考。
审判是动态适用法律条文的过程，由于职业的特殊性，随着新的司法解释出台，为了更好的适应工作性质及新的形势要求，我们只有通过不断学习，不断总结，及时掌握最新的法律动态，才能在工作中游刃有余。贺老师在民事审判的基本思路与方法的课程讲述中，通过分析具体案例，如审理过程中的法人注销与合并，自然人的死亡等，都可能影响到后期的裁判，这让我对审理过程中的主体资格变更有了新的认识，也警醒自己在今后的工作中应细致严谨，避免粗心导致疏漏;法律事实与客观事实的博弈，法官能做的是通过证据所反映的事实，力求无限接近客观事实，而非绝对事实。
在司改的大背景下，如何进行合理的自身规划，站在人生的十字路口，我们该何去何从。答案因人而异，对于我自己，惟愿以：年轻时不害怕，年老时不后悔。求知若饥，虚心若愚来自勉。
法官坚守心得体会篇八
2016年3月初，作为张家口经济开发区法院的一名新晋干警，我非常荣幸地参加了国家法官学院举办的第二十五期预备法官培训班。在为期两月的培训中，来自各个领域的55位专家学者为我们带来了316个课时的专题讲座，不仅先后邀请了最高人民法院监察局周小莹主任、最高人民法院民一庭程新文庭长、最高人民法院民二庭杨临萍庭长、最高人民法院研究室郭峰副主任、中国政法大学法学院薛刚凌院长、上海交通大学法学院郑成良教授等亲临教学现场，更在课程内容的设置上精心安排，可以说是满怀希冀而来，收获丰硕而归!
在综合素养的教化中，数十位学院及北京各高校的专兼职教授们从法官职业道德扩展到司法的伦理，从司法礼仪漫谈到国家的治理，从舆情应对升华到法律思维的运用，让我们学会如何理性的思维明辨是非，用职业的伦理规范自身。在部门理论的探析中，来自最高人民法院业务庭室及北京法院系统的资深法官们，用严谨的治学态度、专业的知识技能与毫无保留的给予，让我们在案例梳理、庭审驾驭、文书制作等方面获得提升。在模拟法庭的对抗中，我们与当地知名律所律师实地对抗，唇枪舌战，辩法析理;在首次开创的导师制的联合培养模式中，我根据自身的兴趣点选择了学院证券法研究方向的教授李成斌老师，在导师悉心的指导下，我们以网络借贷、股权众筹、互联网保险等互联网金融领域的法律纠纷作为研究对象，一次次碰撞出思想的火花，完成了《p2p网贷平台去担保化问题研究》一文，并最终收录于国家法官学院的论文选集。
一、 高屋建瓴，解读中深化改革认知
在本次培训中，最高人民法院应用法学研究所所长蒋惠岭教授及《法律适用》编辑部吕芳主任对司法改革的要旨与未来的方向进行了深入浅出的讲解，使我们逐渐深化了对司法改革的认知。司法改革的核心与关键是以审判为中心的诉讼制度改革，再具体细分，则包括以下七个方面：司法管理体制改革的独立化;司法组织制度改革的完整化;司法人事制度改革的职业化;诉讼制度改革的公平化;审判权运行机制改革的“去行政化”;司法管理制度改革的科学化以及司法监督制度改革的严密化。
学院还特地安排了一个下午的时间组织学员们前往改革的试点单位北京市第四中级人民法院进行参观，在听取了该院司法改革重要举措及具体实施情况的介绍后，使我们对改革的实践有了更加直观的感受：遴选机制重启了法官职业化的探索，“去行政化”减轻了法官的办案压力，责任制并非寸步难行的桎梏而是一种促进公正的手段……作为改革大潮中的一份子，我对改革也更加充满了信心。
二、 亮点纷呈，钻研中锤炼司法本领
周强院长在开班仪式时曾语重心长的提醒我们“法官最根本的是要锤炼自身司法本领，锻造过硬的司法能力。”打铁还需自身硬!国家法官学院的曹士兵院长所讲授的《逻辑思维能力在法官办案中的运用》一课，使我们学会运用法律的思维进行逻辑思考，明白了法官不是一个僵硬搬套法律条文的工匠，而是要合理适用手中的法律，用自己的智慧解释好手中的法律，“心中永远充满正义，目光往返于规范与事实之间”。
北京市第一中级法院刑一庭周军庭长带来的《裁判文书精品之路》的课程，使我们对裁判文书写就的格式、内要、要求及应注意的问题有了更加深刻的认识，明白了一份好的裁判文书，必须做到事实清楚，重点突出，因果明确，特别是要强调裁判文书的说理性，只有这样才能做到以理服人，让法院的裁判成为看得见，读得懂的社会公正。
德国案件分析方法模块，通过德国式思维方法的引入拓宽我们的视野，使我们在案例分析中，打破思维的定式，更加缜密思维，更加精密推理，更加严密论证。凡此种种，对于即将走向审判岗位的我们而言，受益良多。
三、 他山之石，交流中收获有益经验
本次培训的另一大收获在于认识了102名志同道合的预备法官朋友们，我们彼此在专业背景上千差万别、法院层级和工作岗位也不尽相同，甚至在年龄梯次上也横跨20年，但三人而行，交流中我们共同分享各自法院的先进经验及工作亮点，其中不乏一些有益的探索可以用之于今后的工作中。
因为自己目前在执行部门，因此对执行方面的改革格外重视，常向一些试点单位的同事们请教。唐山市作为审执分离改革的试点市，立足于通过大胆的“分”与“立”来提升执行效能，优化执行配置。唐山法院打破了行政区域的界限，整合多家法院的执行力量，建立起跨行政区域的执行机构，实现了执行裁决权与执行实施权的相分离。针对执行队伍的人员管理问题，唐山中院执行局分设了执行裁决庭与执行实施庭，执行裁决庭重点解决执行异议、执行复议等需要进入诉讼程序的执行案件以及普通执行案件的裁决工作，执行实施庭则负责常态化的查询、冻结、扣押等相关事务性工作，进一步厘清了审判权与执行权的界限，实现了执行领域审判权与实施权的相分离。这种审执分离的改革机制将会使未来执行工作更趋于集中化、专业化，提升执行工作的效率及能动性，“下分上统、跨区整合”的路径对我院执行工作的改革也具有一定的借鉴意义。
四、 见贤思齐，感悟中明确人生追求
视野的开阔与技能的提升仅是本次培训的一个方面，在这里让我感触更深的是法学前辈们对学问的“锲而不舍”，以及资深法官们对职业价值的认同与不懈的追求，见贤思齐，在他们身上我感受到的是一种对于生活的态度，感悟到的是一份对于理想信念的坚守。
依然记得我的导师学院行政法教研部主任李成斌教授时常挂在嘴边的话“人生就活一种态度，生命的激情就在于不断的挑战”。在同导师进行p2p网贷平台的法律问题研究时，项目涉及的电商领域在国内还处于起步阶段，可供参考的资料少，我们都纳闷他为何要选择这样一个年轻人看起来都十分“潮流”的话题，但他却告诉我们正是因为这个话题的“新”所以才更有挑战性，那段时间，每天早晨叫醒我们的不是闹钟而是老师发来的互联网电商领域的最新司法动态。许多人认为人生追求的就是一种功成名就的快感，但在这些前辈们身上我感受到的却是对新知的不停探索与对自我的不断挑战。
培训前几日，昌平区法院马彩云遭枪击殉职的噩耗刚刚传来，接连不断的暴力袭法事件让我们戚然之余也对法官这份职业产生了些许忧虑。但北京市延庆县法院副院长董晓军法官却教会我们“端正从业心态，修复不良心理;认同公仆角色，树立正确理念”，法官既是社会稳定的调节器，也是社会公正的捍卫者，其手中握的是人民赋予的权力，只有获得了人民的信任，我们才会有良好的执法土壤，既然选择了法官这个事业，就应当忠诚于司法，服务于人民，无论遇到什么困难，心中对法律的信仰不可动摇。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，两个月的培训，我从中收获了友谊，收获了知识，收获了成长，也深深地感受到作为经开法院一份子的荣誉感，当本院的司法公开工作被法官学院的领导们赞扬时，渺小的自己突然意识到身上肩负的已不再是个人的荣辱，而是整个单位的形象，经开法院的招牌是我们每名干警最闪亮的名片，也是我们身后永远坚实的依靠。明天又将会是一个新的起点，未来的自己定会在在规则与理性中锤炼自我，在方寸与定夺间探寻法律的真谛，仰望星空，脚踏实地，为着心中澎湃的法治理想，为着经开法院的明天，扬帆起航，乘风破浪!