教师的稻草人读后感(优秀16篇)

时间:2024-11-16 作者:笔砚

写读后感可以是一种对书籍致敬的方式,让更多的人了解和产生兴趣去阅读这本书。接下来,我们将为大家呈现一些优秀的读后感范文,希望能够给你的写作带来新的思路和启发。

教师的稻草人读后感(优秀16篇)篇一

叶圣陶老先生的《稻草人》曾被鲁迅先生评论:为中国的童话开了一条自己创作的路。这也难怪,作者以简洁、朴素的语言,以及贴近现实生活的题材,将当时的社会背景融于一体,给人以心灵的震撼。叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者,他别具一格的描写,构思新颖的童话充满了诗意。

《稻草人》一文主要描绘了当时劳动人民所受的疾苦,其中稻草人则可以代表怀有希望,想要摆脱黑暗束缚的广大文青。情景与现实相结合,将黑暗但却仍有希望的社会,比作拥有星空的夜晚。而稻草人则是在这种坏境下的,一个富有同情心但却对穷苦百姓遭遇无能为力的人。

本文的开头说道,在田间白天的风景,有诗人和画家会去赞颂,而在夜间,他们却没有功夫到田野中来。侧面体现了,在当时社会有能力的人不关心劳动人民的遭遇,而同情他们的人,却没有能力做出改变。表达了作者对农民的同情和叹惋,以及对当时黑暗社会冷漠的无奈。

因为是生于小康社会的人,所以在读本文时,更能被描绘的情节所感触。稻草人在田间的夜晚,经历了肉虫掠夺果实,渔妇为生计筹劳,孩子因口渴而啼哭,鲫鱼临死的祈求,甚至妇人绝望寻死。他从自身失职的悲伤渐渐到为无法帮助别人而痛苦。原来直挺挺的站姿,也变得斜着肩,弯着腰,好像害了病似的,最后连站直的力气也没有,终究倒在了地上。

作者巧用“稻草人”的眼光去看夜晚的田间,用拟人手法,带有感情色彩的描绘了稻草人的内心世界,情感变化很丰富。在经过事件曲折的变化后,稻草人原来的站姿也变化了,从笔直到倒下,生动表现了他受到疾苦的折磨后,一蹶不振。文中的稻草人,第一层是指田间驱赶蚊虫麻雀的人,另一层则寓意了无法动弹,虽然看见了疾苦,却不能改变的人。

“他用力挥舞着手中的扇子,但却无济于事,它们撕咬着主人辛苦中下的稻子,就像强盗。”一瞬间的心痛充斥在我心中,这篇文章,只是在那一段历史中的片段缩影,但却那么真实的存在。黑夜星空下的场景渐渐缠绕着我,让我跌入时空的隧道,仿佛站在稻草人的身旁。

这时的他,仍笔直的站着。

教师的稻草人读后感(优秀16篇)篇二

今年暑假,我的妈妈给我买了《稻草人》这本书,这本书里的故事都很精彩,让我看了之后,感慨万分。

在这本书里,我最喜欢的一篇就是“芳儿的梦”,内容主要讲的就是:芳儿的我的妈妈的生日快要到了,芳儿的姐姐已经做好了充足的准备为我的妈妈过生日,而芳儿却不知道买什么礼物送给我的妈妈芳儿想尽了所有东西,却都觉得送给我的妈妈不合适。因为她想给我的妈妈一个很美丽,能表达出自己对我的妈妈比海还深的爱。

这样的礼物很难找。她找了很多人,却总想不出买什么给我的妈妈。最后想出了用星星来串成一条项链,并且在梦里实现。

当然,芳儿的梦是无法实现的,用星星串成的项链也是不存在的。但这一切都不重要,重要的是芳儿的心,一颗爱我的妈妈的心,一颗懂得感恩的心。

看到了芳儿的努力,感受到芳儿对她我的妈妈的爱。看到这里,我不由又想起我自己。

生活中,我的妈妈给了我无微不至的爱和关怀,而我却没想过怎样报答她,甚至认为,这是理所应当的。而且,在有的时候,有些方面,我感到我的妈妈所做的没有达到我的要求,我总会任性发脾气,从来没考虑过我的妈妈的感受。

举例来说,我从小都不太喜欢吃蔬菜,我的妈妈总为了我的健康着想,为了让我得到全面的营养,总是费尽了心机。无论她上班有多累,总是还要为我准备饭菜。而我感到饭菜不合胃口的时候,不但不吃,还对我的妈妈发脾气。从来没想过我的妈妈的辛苦。现在想一想,真不应该。

我决定,以文中的芳儿学习,以她为榜样,在以后的生活中,不再任性,不惹我的妈妈伤心,争取做一个懂得爱和感恩的孩子!

教师的稻草人读后感(优秀16篇)篇三

“读书破万卷,下笔如有神”、“书是人类进步地阶梯”、“书犹药也,善读之可以医愚”……一连串地名言都在欣赏书,赞叹书。我最近也看了一本书《稻草人》,我被它地情节所吸引,我被它地精神所动容。

《稻草人》一书是由中国著名作家叶圣陶所著,它是由一个个小故事串联而出。每个小故事都有着它地寓意,都揭示着道理。我最喜欢其中一篇《蚕和蚂蚁》。

《蚕和蚂蚁》讲地是有一只蚕,它不想和其它蚕一样,永无休止地吃桑叶,而是在思考“蚕”生,它想自己地工作难道就是吃,吃,吃,永不停止地吃桑叶,然后结茧,还没变蛾,就变可恶地人放进沸水里煮,给他们做衣服。它想着想着爬了出去,结识了蚂蚁家族们,蚂蚁们带领着它参观各种工作,运粮食,开道路,造房屋,管孩子,又带它参观各种地方,隧道,礼堂,育儿室,储藏室。蚂蚁们个个都有精神,卖力气,忙碌,可是很快乐,工作就是它们地生命。蚕明白了,工作——是我们永远地歌声。

是啊,蚕地工作是什么,吃桑叶吗?错。结茧吗?错。是结茧以后做成衣服。它地工作其实和蚂蚁一样可贵,不,比蚂蚁更可贵。蚂蚁工作为了什么?是为了自己。而蚕工作为了什么?是为了别人。有人说蚕是勇于奉献,一生都给了别人。有人说,老师是蚕地化生,一生都为了自己地学生,奉献着自己。

教师的稻草人读后感(优秀16篇)篇四

《稻草人》这本书写了在一个满天星斗的夜晚稻草人连遇到了三件惨痛的事。并表达了稻草人因能力所限,而无力挽救他人命运的痛苦心情。一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象跃然纸上,浮于眼前。

《稻草人》聚焦于当时社会底层人民的痛苦生活,展现了劳动人民的苦难。以一个稻草人的视角,描述了当时社会的阴暗面,并通过稻草人的心理活动,表达人性,希望唤起其中忠诚、善良、同情等美好的元素。

读完稻草人这个故事,我总想写点什么,可拿起笔思绪万千,想说的太多,又不知从何说起。这个故事是这样的,有一个老人做了一个稻草人,通过稻草人白天和黑夜所经历的事情所反映出的真实的故事。白天稻草人尽职尽责看守稻田,夜晚它看见了发生的三件不好的事情。

第一件是一位可怜的老太太,她的丈夫和儿子在几年内相继去世,好痛苦的流泪,眼睛哭得都模糊了。这块稻田就是她唯一的希望,可稻草人眼看着小蛾就要破坏稻田却无能为力。

第二件是生病的小孩子在寒冷的船上连茶水都喝不上,因为他妈妈也要在很累的情况下不得不把他扔下去抓鱼,要不然明天的饭就没得吃了。稻草人非常想帮他们,却又无能为力。

第三件是一个女人因为生活的困苦与丈夫的赌性难改,失去生活的希望,在稻草人的眼皮底下死去了。稻草人又一次的想帮她却无能为力。

通过这个故事,我感受到我现在的生活是多么的美好幸福呀!我要珍惜现在的生活,感谢生活!同时要好好学习本领,强大自己。只有这样才能有能力帮助别人。不会和稻草人一样对每件他想做的事都无能为力。

今天,我读了叶圣陶爷爷写的童话《稻草人》。故事主要讲述了稻草人在一个满天星斗的夜里,接连遇见了三桩悲惨的事件。稻草人能体察到人间的种种苦难,却没有任何办法和任何力量来改变环境,帮助他人。

通过这篇童话,我感受到了稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,一心想帮助那些受苦受难的人,可是他却做不到。它恨自己,认为见死不救是自己最大的罪孽!读完全文后我的心中满是沉闷和压抑,那个稻草人的形象一直都无法忘记,那些可怜的人也总在我心头萦绕。稻草人是一个富有同情心,不怕牺牲自己,一心想去帮助别人的好心人。他非常想用自己的心去温暖他人,但他却做不到,他恨自己对每一件事情都无能为力。

教师的稻草人读后感(优秀16篇)篇五

寒假里,我阅读了叶圣陶老爷爷写《稻草人》,这本书给我留下了深刻印象。故事主要讲了稻草人在漆黑夜晚看到三件让它伤心事情。

稻草人主人是一位可怜老太太,她丈夫和儿子都生病死了,老太太哭得眼睛都看不清东西了,为了还债,她只能种田,但一直没有好收成,眼看今年可以大丰收了,但是晚上,一只灰蛾停在稻叶上,产下了许多卵,稻草人知道那蛾子是水稻天敌,它幼虫会吃掉全部稻子,它不想看到主人再一次伤心地哭,所以拼命地扇着扇子,想赶走蛾子,可它赶不走,它不会说话,也无法提醒主人去消灭害虫,它很着急。

不远处小河边停着一只小船,船上有个生病孩子要水喝,可船上哪儿有热水呢,妈妈只能从河里舀了一碗河水给孩子喝,孩子咳得更厉害了,可他妈妈也没有办法去照顾他,因为她要捕鱼,只为明天能给她孩子熬点粥喝,补补身体。最后妈妈也累得睡倒在船边上。稻草人多想燃烧自己身体,为孩子煮茶喝,多想拆开自己给孩子当被子取暖啊,可它还是办不到,它很悲伤。

突然有个妇女哭着跑到河边,她想寻死,因为她丈夫赌掉了家里所有财产,并且还要把她也卖掉,她觉得不想活了,所以趁着深夜,跑到了河边寻死。稻草人多想去劝劝她,拉着她不让她跳河,可它仍然做不到,它很痛苦。最稻草人晕倒在田地里。

读了这本书,我觉得心情特别难过,稻草人是草做,它被查在田野里,既不能动,也不能说话,但是它有思想,有一颗善良心,一心想帮助受苦受难人。他希望赶走稻子天敌,让主人有个好收成;希望牺牲自己让孩子得到温暖;希望能救小鱼,让它快乐地活下去;希望能阻止跳河妇女寻死;可是它无能为力,因为它只是个扎在棍子上一动也不能动稻草人。也许因为他再也不想看到人间苦难,也或许因为他看到这些悲剧后心碎了吧,最后它倒在了田地里。

让我们都拥有一颗像稻草人一样善良心吧!

教师的稻草人读后感(优秀16篇)篇六

孩子小学要求读《稻草人》这本书,是叶圣陶写的童话集。

咱小时候没有看过,出于好奇就翻开看看。

童话嘛,按照我一贯的理解,就是小马过河、乌鸦喝水那样呗,最多也就是皇帝穿新装、白雪公主吃毒苹果嘛(ps:郑渊洁的童话除外)。

看书时的心路历程如下:

头三页,还算正常;

第四页,感觉氛围不对啊;

第五页,看到蛾子来吃稻草并产卵却无力阻止,后面要怎么翻转呢?

第六、第七页,没有翻转的迹象;

第八页开始,又出现了一对可怜的娘俩……

第十五页,似乎有个可怜女子要被卖掉!这是给小孩子看的吗?

第十七页,女子还是跳河了,其他可怜的事也都更加可怜;

第十八页,全文结束了……是1922年6月7日作。

果然,叶老是用孩童的语言,讲述成人的世界;叶老的童话,看透了这个世界、看透了人心。叶老的童话,小孩子读到的,是会说话的燕子、会写信的梧桐树、会伤心的稻草人;而能看懂叶老童话的人,就不再是小孩了;叶老写这些童话,大约是给有耐心读完的人,心里留出一块空灵之地,安放疲惫的`灵魂——毕竟,经常笑眼明媚,心却在哭泣。

最后,现在是20xx年了,1922年的书,七八岁的小孩子还可以读;1992年的歌,被三十多岁的人改词了。

教师的稻草人读后感(优秀16篇)篇七

听到《稻草人》这个书名,你一定会以为这本书是讲关于稻草人的吧!当然不是,读过这本书的人都知道,这本书是由一个个小故事组成的。

这些故事有的让人悲伤,比如:稻草人、含羞草、玫瑰和金鱼等;有的让人哈哈大笑,比如:聪明的野牛、皇帝的新装等;有的让人深受鼓舞,比如:跛乞丐、鸟言兽语。

在这些故事中,我最喜欢的故事是稻草人。其中有一些情节让我记忆犹新,难以忘怀。

稻草人的主人——一位老奶奶,她的丈夫和儿子都死了,她很难过,好在地的麦子长得非常好,可能有一个好收成。然而一天晚上,麦子的天敌——一种蛾子飞来了,还在麦子上产了卵!想到主人今年又没有了好收成,稻草人难过极了。

故事中还讲到一位贫穷的渔妇,她的孩子口渴了想喝水,可船上根本没有干净的饮用水,她只好舀了一碗河水给孩子喝,结果孩子生病发烧了,冷得打哆嗦。看着可怜的孩子,稻草人,多想把自己的身体烧了给她取暖啊!

还有一次,稻草人听见一个人在河边说:“我不是一头牛,也不是一头猪,怎么能被随便卖掉呢?我只好自尽了!”说完这些,那个人就跳河自尽了!随着四溅的水花,稻草人也在深深的内疚感中倒下了。

翻着一页一页的书本,看着一个一个的小故事,我仿佛身临其境,与故事中的一个个主人公一起悲伤、一起欢笑。

教师的稻草人读后感(优秀16篇)篇八

我读了叶圣陶老先生的《稻草人》看完这篇文章我十分。

读完全文,我的心里五味杂陈都被打翻了,那个心地的稻草人,与那些可怜的人。

在满天星斗的夜里,亲自目睹了三件惨痛的事情。

第儿是关于他的主人,一位可怜的老太太。她的和儿子都死了,她天天哭,眼都哭肿了,可是也没有其他办法,那稻田就是他的一切,只能靠稻子来维持生计,可就在庄稼快的前几天夜里,它看到了一个个小飞蛾,他知道小飞蛾是稻子的仇敌,也是主人的仇敌,他使劲儿摇着手中的扇子,可是白费功夫,扇子的风量有限,无法让小飞蛾害怕,小飞蛾在稻叶上,产了卵,没过几天,就变成了肉虫,吃光了所有庄稼,稻草人不禁低下头哭了;第二件事是,一名渔夫带着大约三四岁的捕,孩子生病了咳得厉害,但他却没有照顾他到向自己做成柴火,给那孩子烧一杯茶水喝,让男孩子好一些;,第三件事是另外一个妇女更,她的宝贝孩子死了,丈夫赌钱又把产全败干的干干净净,而他丈夫仍不死心,把眼光放在了她的身上,准备将她给卖掉换钱,心里别提有多难过了,来到河边自尽,稻草人想要阻止她自杀,可是它办不到,因此它恨自己,认为见死不救是它自己一生中最大的罪孽。

但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人,人人献出一点爱,世界将变成的人间。

教师的稻草人读后感(优秀16篇)篇九

第一次翻开这本书,他的内容就吸引了我,我在了面流连忘返,懂得了许多深刻的道理。

第一句话就让我兴奋不已:"枯黄的玉米穗儿露出了一粒粒牙齿,高粱穗儿低下了羞红的脸,美丽极了。"就因为这句话,让我的目光止住不前。

我继续看着,心里有些难过。因为故事中的小女孩花旗掉进池塘淹死了。她的父母经常想:如果花旗还活着的话,就能帮他们放羊了。如果花旗还在的话,就可以给他们挑水了……可,这是梦里的甜蜜,醒来的辛酸。这句话让我心中流泪了,尤其是最后那就话,可以说是引人入胜,起到画龙点睛的作用。为了纪念花旗,她的父母就扎了一个稻草人,也叫花旗。她的任务是看好稻田,吓唬贪吃的麻雀。

但她这个稻草人在一个偶然的瞬间,成了一个偶然的母亲。有一次,一只獾来偷西瓜,但他打开西瓜一看,西瓜里面竟然没有红红的瓜肉,只有一个活生生的女婴!

看到这里,我惊呆了,有一种说不出的感觉涌上心头。眼看獾就要吃了女婴,稻草人突然间有了灵气,救起了女婴。她抱着女婴,被一种伟大的母亲情怀感动了。我呼了一口气,小女孩得救了。从此,她带着"女儿"笑容,来到了八角城。我想,稻草人妈妈来到八角城,没有一个朋友,连吃穿都成问题。但接下来的故事,让我改变了这种想法。

在这危急的关头,一位热情而又唠叨的老鹦鹉布萨太太帮了大忙,让这对不一样的母女搬进了她们的第一个家----林子里。"大家请注意,我们这儿来了客人,是稻草人妈妈和她的可爱女儿笑容!!!!"我脸上的笑容绽放开来,为她们有一个家而高兴。

在一个平凡得不能再平凡的早晨,因为一个小小的mp3,而改变了她们的命运。

之后,稻草人妈妈和笑容、水爸爸生活在一起,稻草人妈妈为了救一个人的命,舍弃了自己的魔法,让自己的法力在熊熊烈火中与疾病同归与尽……事后,稻草人妈妈幸福地说:"失去魔法,对我来说,没什么,只是要面对衰老、疾病。而我的魔法去拯救了一条生命,我觉得很值得。"。

教师的稻草人读后感(优秀16篇)篇十

今日我读了《稻草人》的故事后很受感动,这个故事讲了稻草人十分负职责,他的主人把他插在田地中间看守田地,他爱他的主人,有一天稻草人看见主人的稻子上有好多虫子,一大片浓绿的稻田全都不见了,只剩下光杆了他控制不住哭了。

第二个故事讲前面有一条河,一个渔妇和一个生病的孩子没有粥吃没有水喝,渔妇为了明天有粥吃,不能多照顾孩子,稻草人恨不得自我给孩子温暖,给渔妇煮粥吃,如果他能走,他必须立刻照着他的心愿做,可是他连半步都不能动,他没有法子越想越悲痛,哭得更痛心了!

第三个和第四个故事讲的是渔妇打上一条鲤鱼,鲤鱼哀求稻草人救救它,可他连半步都不能动,救不了鲤鱼,鲤鱼误解了他,稻草人心里很悲痛。

夜更暗了,稻草人十分悲痛,因为又一件悲痛的事情让他遇见了,有一个女人想寻死,他着急想救她,可是他办不到,他恨自我连半步也走不动,他默默地祈祷:天啊!快亮吧农夫们快点起来吧!他的心碎了。

稻草人反映的是一个黑暗的封建社会,一个应对着旧债刚去,新灾又来的老太太,准备自杀的女人,有多病孩子的渔妇。这三个人的命运代表了黑暗社会下的三种人。

稻草人虽然没有做到这些事情,但他有恒心,他的坚强是十分伟大的,他值得我们学习,这种精神永远倒不下!

教师的稻草人读后感(优秀16篇)篇十一

稻草人是一个用稻草扎的草人。插在庄稼地里,用来驱逐叼稻子的麻雀及害虫。他尽管不能动,也不能说话,可是心肠很好,专心想协助那些受苦受难的人。

稻草人的主人是一位垂暮的老太太。她的老公和儿子都得了沉痾死去了。老太太只要靠种稻子来养活自己。每年庄稼都闹灾荒,年年收成欠好。本年十分困难等来了风调雨顺,却又遇到了水稻的天敌——蛾子。稻草人急得自己恨不能全身扑上去赶开虫子,可是自己却一动也不能动。

一名渔妇带着患病的孩子捕鱼,想着第二天能给患病的孩子熬粥喝。孩子口渴了,渔妇就从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。小孩子多不幸啊!可是稻草人又会有什么方法呢?他心里尽管很沉痛,但也只能一面哭一面叹息。稻草人恨不能自己去作柴火给孩子煮茶喝,可他像树木相同定在泥地里,连半步也不能动。

稻草人心肠十分仁慈,他为了熄灭蛾子,愁眉苦脸,哀痛极了。为了能让孩子喝到茶,他宁可自己烧为灰烬,也在所不惜。稻草人是一个赋有怜惜心,不怕牺牲自己,专心想协助别人的好心人,他多想用自己的心去温暖别人,但他连这都做不到,他恨自己,对每一件工作都力不从心。

爱是生命的火焰,没有它,全部都将变成黑夜,就像稻草人相同,有心无力,无疑是件让人哀痛的工作。

教师的稻草人读后感(优秀16篇)篇十二

《稻草人》的作者是叶圣陶,他是中国现代童话剧的创作者,他留给读者更多的是他的童话作品。

《稻草人》创作于1922年,是叶圣陶童话最有名的代表作。作品通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思。描写了20年代中国农村风雨飘摇的人间百态。展现了劳动人民甚少背负的多重苦难。

这个故事主要是讲了一个用稻草扎成的一个草人,插在庄稼地里。用来驱赶叼稻子的麻雀,它虽然不能动,也不能说话,但是心肠很好,一心想帮助受苦受难的人。在一个漆黑的夜晚,稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。稻草人的主人是一个老太太,她的丈夫和儿子都得了重病死去了,老太太老眼昏花,根本看不清东西。只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒,年年收成不好,今年好不容易等来了风调雨顺,稻子却被虫子吃了,稻草人担心主人承受不住一年又一年给她带来的伤痛,着急的它想全身扑上去赶走虫子,但是自己却一动也不能动。

稻草人的内心十分善良,和人差不多。他非常同情受害的人,为了扑灭主人的仇敌虫子,它愁眉不展,像害了病似的,伤心极了。稻草人是富有感情的,他多么想用自己的心去温暖他的主人。但连这都做不到的他,恨自己对每一件事情都无能为力。

但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人,人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

教师的稻草人读后感(优秀16篇)篇十三

看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,写一份读后感,记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的《稻草人》读后感,希望能够帮助到大家。

在一个漆黑的夜晚,稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。

稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,根本看不清东西,只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒,年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺,稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心,急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子,但是却一动也不能动。

一名渔妇坐着一艘小船,带着一个大约三四岁的孩子捕鱼,想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了,渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害,只剩下喘气,后来就没声了。即使孩子生了重病,渔妇也没有空闲和时间去照料他,不得不硬着心肠把生病的`孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是,稻草人没有办法,心里虽然很悲痛,也只能一面叹气一面哭,像树木一样定在泥土里,连半步也不能动。

另一位妇女更伤心。因为孩子死了,丈夫赌钱把家全败光了,就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人着急死了,想救她,拉住这位妇女,阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己,认为见死不救是自己这一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,为了扑灭主人的仇敌——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝,他宁可自己烧为灰烬,也在所不惜;为了挽救那名悲伤妇女的生命,他的心像玻璃一样碎了,昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心,不怕牺牲自己,一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人,但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人,人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

教师的稻草人读后感(优秀16篇)篇十四

三毛其人,她不是美女,一个高挑着身子,披着长发,携了书和笔漫游世界的形象,年轻的坚强而又孤独的三毛对于大陆年轻人的魅力,任何局外人作任何想象来估价都是不过份的。三毛的文字,在我的印象里从来都是平淡的,丰腴和韵味也都出自这平淡,我对她的生活充满了好奇,因此爱了她的散文,也是抱着一种极其轻松和愉悦的心情读她的文字。

荒芜一人的大漠,只有血一般的残阳和那埋葬了灵魂的永恒的哭沙。这一夜,印象里恬静的撒哈拉忽然狂躁而凶残,吞噬着幻与梦,竟赤裸裸地将暴虐的人性捧到我的眼前,颤抖,因这文字而无法停止,闭上眼,耳边仿佛传来一阵哭嚎——骆驼的哭泣,哭泣的骆驼!

一个用书和笔来漫游世界的形象,脱俗于现在的游历“作家”,让那些在还没有游历的时候文章的格调都已经确定、甚至根本还没有游历就已经把游记写好的“伪作家”感到恼怒,因为他们靠的不是真情的流露,不是艺术修养的锤炼,而是简单的浮躁的文笔堆砌,相对于这些人,三毛才是一位“真正的作家”。用朴实的语言演绎出沙漠的美妙,这是世间何女子的佳作呢。

稻草人望了望那一小片还在田里的麦子,不放心的说“再守几天吧,说不定鸟儿们还会来偷食呢!”在三毛的《稻草人手记·序》中,我们似乎感受到一个并非在游历的“游记”,一种摆脱那种在《哭泣的骆驼》中那个炎热的夏天、殖民地、为了“民族自决”的“骆驼”不断哀鸣之凄怆,那种反现实主义的为命运叹惋、为理想哀号转变成“虚构”的这个故事能够让人们产生一种安宁,一种静谧,一种让读者从心灵上产生共鸣的真实艺术。

如果荷西可以继续陪伴着三毛,如果三毛可以写得更多,如果……可惜没有如果,或许这就是作品的珍贵之处吧,是三毛带我们走进了沙漠,是三毛陪伴了正处于青春的我们。三毛的延续,一直在世间回荡着。

教师的稻草人读后感(优秀16篇)篇十五

稻草人是用麦草扎成的一个草人。插在庄稼地里,用于驱逐叼稻子的麻雀。他尽管不能动,也不能说话,可是心肠非常好,一想着协助这些受苦受难的人。

在一个漆黑的夜晚,稻草人亲眼看到了三件让人十分悲伤的事。

稻草人的主人是一个老婆婆。她的丈夫与儿子都得了重病去世了。老婆婆老眼昏花,压根看不清楚物品,仅有靠种水稻田种活自身。每一年农作物都闹灾荒,每年收获不太好。

孩子口渴了,渔妇就用碗从河中舀起一碗河流灌进孩子口中。孩子干咳得更强大,只剩余喘气,之后就没声了。即便孩子生了重病,渔妇都没有空余和時间去照顾他,迫不得已硬着心肠把得病的孩子丢下无论。小孩子多可伶啊。稻草人恨不能自身去作柴火给孩子煮茶喝。

另一位妇女更伤心。内心别说多伤心了。赶到这堤岸要投河自尽。稻草人着急死了,想救她,拉住这名妇女,阻拦她寻死。可是它办不到。它恨自己,觉得见死不救是自身这一生较大 的罪孽!

稻草人的心地十分善解人意,与人类似。它十分怜悯受害人,为了更好地浇灭主人的仇敌蛾子,他愁眉不展,像害了病一样,伤心无比;为了更好地能让得病的孩子有一口茶喝,他宁愿自身烧为余烬,也在所不惜;为了更好地拯救那名忧伤妇女的性命,他的心像夹层玻璃一样碎了,昏倒在农田正中间。稻草人是一个颇具同情心,不怕牺牲自身,一想着去帮助他人的好心人。他多想用自身的心去溫暖别人,但连这他都没法做到。他恨自己对每一件事情都束手无策。

只愿大家人世间多一些像稻草人那样的好心人,每个人都献出一点爱,全球将变为幸福的世间!

教师的稻草人读后感(优秀16篇)篇十六

《《稻草人》》是我国童话创始人,中国现代著名作家、教育家叶圣陶先生的童话集。打开童话作品一读,我就被深深吸引住了,这本童话作品太好看了,读着那优美的语句,我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水,看到了那可爱的小红花,看到了那美丽的小草。每篇文章都有那么一段令人心旷神怡的描写,真吸引人的眼球呀!

《《稻草人》》记述了一个《稻草人》的故事。当一只飞蛾停在稻叶上产卵的时候,《稻草人》想用扇子赶走飞蛾,但是飞蛾依旧在稻叶上,《稻草人》很无奈。当第二天主人来到田里,《稻草人》用扇子碰在主人身上,想引起主人的注意,但是主人什么也不懂,主人看见田野一切正常,就回家去了。《稻草人》知道警告是无效的,《稻草人》很无奈……当一位渔妇在河边捕鱼时,时常从舱里传出孩子的咳嗽声,它恨不得自己去作柴给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥给孩子温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物,给渔妇煮粥吃,但是它的身体像树木一样长在泥土里,连半步也不能走。《稻草人》很是无奈。当鲫鱼被扔进桶里哀求的说:“我的朋友,你暂且放下手中的扇子,救救我吧!我离开我水中的家只有死了。好心的朋友,救救我吧!”《稻草人》想救它,但是《稻草人》很无奈。第二天,主人走过稻田,一看,完了,稻叶稻穗都没有了,只剩下杆,她放声大哭;人们从岸边走过,发现河里的死鱼;渔妇提着木桶里死了的鱼走回舱里,孩子咳嗽更厉害了。此时《稻草人》脆弱的心被折磨的碎了,也被看到的现实折磨的碎了。它最终也倒在了田里。

借着《稻草人》的眼睛,我仿佛看到了当时的一切,我很无奈。但是我转念一想,我毕竟不是《稻草人》,只能站在原地,我可以去创造啊。我虽然不能改变过去,但我可以享受现在,创造未来。

我怀着兴奋的心情读完了叶圣陶先生写的童话作品:《《稻草人》》。

这是一本由多个童话组成的一本童话作品,所以我们读起来时特别有兴致。

文章讲的是一个老太太的园子里摆放着一个《稻草人》,它帮着老太太驱赶害虫。有次见河上有一只船,是一位女士和她的儿子。儿子得了病,口很渴,一直喊着要喝水,可那位女士没有给他水喝,而是继续在河里捕鱼。捕了一条鲤鱼,把它放在在桶里,刚好就在《稻草人》的旁边。《稻草人》不能动,鲤鱼说:“你救救我吧,把我放出来吧!”可是《稻草人》动不了,鲤鱼以为它见死不救,就慢慢地死去了。

《稻草人》的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,为了扑灭主人的仇敌——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝,他宁可自己烧为灰烬,也在所不惜;为了挽救那名悲伤妇女的生命,他的心像玻璃一样碎了,昏倒在田地中间。《稻草人》是一个富有同情心,不怕牺牲自己,一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人,但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

但愿我们世间多一些像《稻草人》这样的好心人,人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

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