总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
团队比赛总结 拔河比赛工作总结篇一
在护理学院团总支的组织下，以帮忙挑选优秀的拔河班级，和更好地沟通和学习为目的，为了倡导精神礼貌，锻炼健康身体，汇聚协会内部的团结力量，增强团体合作精神，展现当代大学生用心向上的精神风貌，丰富校园文化生活，本着“团结一致，友谊第一，比赛第二”的原则，护理学院秘书处于11月份筹备至12月份初举行了拔河比赛活动。
冠军：gh10313班
亚军：gh10309班
季军：gh10314班
学院策划并组织了本次比赛，在前期就向各班下达了通知。多次召集各班体育委员，专门为本次比赛开了一次会，保证比赛当天秩序井然。老师对本次比赛也给予高度重视，比赛当天，都有学校领导、各班主任亲自前往现场，为各参赛队加油鼓劲。
我们本着公平、公正、公开的原则，进行裁判。理事会提前到达比赛场地，进行赛前布置。本次活动到达了预期的效果。在活动进行期间，大多数同学都用心参加拔河比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神，啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。每当比赛一开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨红了。由此能够看出同学们都有为群众争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有着顽强的毅力和拼搏精神。个性是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经大汗淋漓，身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得每个人学习。
毕竟比赛是残酷的，因为评比的名额毕竟有限。这天没有拿到名次的队伍也没有气馁。因为透过拔河，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的群众主义职责感，这样的活动，班级与部门也是令人敬佩的。
透过这次活动，我想不管是班级与班级之间，部门同学之间，都有了更进一步的了解和认识，也加强团总支各个部门之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台，为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。本次活动也锻炼了秘书处的组织潜力，锻炼了各部门的工作潜力和合作精神。我们也会在今后的生活中不断总结经验，完善自我，不断进步。
团队比赛总结 拔河比赛工作总结篇二
研究生学院第五届
2015年9月27日，为进一步丰富学生课余文化生活，释放青春能量，打造团队协作精神，哈尔滨商业大学研究生学院在校篮球场举行了拔河比赛。本次大赛以促进各班级、班级内部交流为宗旨，丰富学生校园生活为目的，以比赛的形式为学生们提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力。本次比赛在哈尔滨商业大学党总支陶萍教授的精心安排和周密组织下，活动开展的精彩而顺利。
比赛实行淘汰制晋级方式，抽签决定参赛顺序。本次拔河比赛参加人数众多，赛前同学们积极踊跃报名，同时组织人员也努力做好准备工作。每场比赛都异常激烈，扣人心弦；过程高-潮迭起，精彩纷呈。不仅男生们个个面红耳赤，青筋外露，女生们也毫不示弱，一展巾帼不让须眉之势。比赛过程中，队员们表情丰富多彩，让人忍俊不禁。场外的啦啦队成员们仿佛也身处比赛之中，热情饱满，加油呐喊声回响在整个校园，将比赛气氛推向高-潮。
集体的努力，众人的配合，在一阵阵呐喊与掌声中化作无穷的动力。参赛的同学斗志昂扬，纵情地投入，现场气氛热烈而高涨，助威声此起彼伏，跃动的倩影形成了一道美丽的风景线，衬出靓丽的青春。展现了同学们为班级争光添彩的决心与信心。凛冽的寒风不曾摧跨他们的意志，只会为他们呐喊助威。强大的对手不会削弱他们的信心，只会为他们加油打气。漫长的比赛不会消磨他们的勇气，只会为他们高奏凯歌。同学们发扬敢为人先、团结协作、拼搏进取的团队精神，获得了一阵阵喝彩。
本次活动得到了院领导的高度重视与大力支持。拔河比赛是体育项目中最集中，同时也是最能直接体现“团结就是力量”这一精神的一项活动。一条长绳把一群人紧紧的连接在一起，哨响为令，通力合作。在这短暂的时刻，大家都在为一个共同的目标努力，忘我的进取。比赛中队员们都坚持不懈，为了集体的荣誉而竭尽全力，展现出了良好的团队意识和集体荣誉感。通过比赛，同学们士气高涨，相互之间的友谊得到了加强。在工作中亦是如此，只要团结一心，众志成城，没有任何困难可以阻挡信念者前进的步伐。
等问题的强调，并且保证各班负责人都能听清内容。其次秩序良好，要求各班队长在指定地点集中，保证了良好的秩序。再次成员分工明确，在比赛之前确定每个人的职责和分工，做到每个人都有事可做，确保活动的有序进行。
当然此次活动过程中也暴露了一些问题，各部门合作不够，沟通少。研究生会作为一个有机整体，要求内部既要独立又要有机结合，每个部门有每个部门的职责，同时每个部门都要积极协作其他部门的工作，研究生会的工作才能正常开展，所谓“一枝花开不是春,百花齐放春满圆”，下次活动过程中我们将加强部门交流与合作，使研究生会的活动能够更加顺利地开展。
此次比赛，不仅体现出同学们良好的团队凝聚力及优良的精神风貌，同时为同学们树立了乐观的生活态度。既丰富了同学们的课余生活，又促进了各班级以及班级内部同学间的交流。与此同时，本次拔河比赛锻炼了研究生会的组织能力和各部门的协调及团队配合能力。在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，吸取经验和教训，使研究生会的各项工作在稳定中创新，在创新中前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。
主办单位：经济与管理学院团总支学生会
承办单位： 09级国贸2班、工管班、信管班
为了丰富学生校园业余体育生活，倡导健康文明的生活方式，积极向上的学习，培养学生将强体育锻炼的思想意识，加深同学之间团结和拼搏的精神观念，增强各班的凝聚力和学生自身体质，经济与管理学院4月23日下午5:30分，在学生会主题教育中心的大力协助下，由09级国贸2班、工商管理班和信息管理班承办的“基层团支部建设拔河比赛”拉开帷幕。本次比赛经管院07、08、09级的所有班级都参加了、总共有39个班级，在比赛中，同学们都以热情、积极的`精神投入到比赛活动中。参赛队员们个个精神抖擞，团结一心，你争我夺,观看学生也为双方呐喊助威，各班的参赛同学都显出了顽强的意志和拼搏的精神，即赛出了水平又赛出了风格，在拉拉队同学震耳的“加油”呐喊声中同学们更是经历了一场团队协作精神的洗礼。
本次比赛以班级为单位，年级为小组，每个小组决胜出两个队进入总决赛，总决赛从六个班级中决胜出一、二、三名。最后获胜的班级都获得了证书。
荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经大汗淋漓，身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得我们每一个同学学习。
但是也表现出一些不足，活动进行中时间控制得不是很好，活动秩序维护得不够好。因此，我们会吸取经验，在下次活动中改进不足的地方。
通过这次活动，我想不光是团支部内部同学之间，还是各团支部之间，都有了更进一步的了解和认识，也加强学生会与团支部的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台，为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。本次活动锻炼了承办班级的组织能力、工作配合协助能力。我们也会在今后的生活中不断总结经验，完善自己，改进不足的地方，发扬优秀的传统，不断进步。
主办单位：经济与管理学院团总支学生会
承办单位： 09级国贸2班、工管班、信管班
2015年4月27日
为了增强同学之间的凝聚力，丰富大学生的课外活动，加强学院之间同学的沟通与交流，培养大学生团结协作精神和集体荣誉感。在老师的领导下，在院学生会、各系体育部协助下我院举行了一次全院性大型拔河比赛。
在这次拔河比赛中，虽然出现了不少的问题，但是也取得了圆满成功。这次拔河比赛中出现的问题有：一，刚开赛时的秩序比较混乱，参赛对队伍在场边工作人员清点人数时场面比较混乱，可能是因为工作人员还不熟悉自己的工作吧。二，检录处参赛队伍比较混乱，有些队伍离检录处较远，在工作人员叫到他们时却不知道，从而出现了有队伍弃权的情况，这也有我们的失误，可能是喇叭的声音太小了，他们听不到。三，比赛间隔时间较长，赛程不够紧凑，有些组的比赛已经完了别的组才到一半，这是我们赛前安排赛程时没有想到的，下次安排一定要注意，并且与检录处的工作人员沟通一定要及时，合理安排比赛时间和赛程。
队员加油呐喊助威，使现场气氛达到了高-潮；比赛结束后立刻公布比赛结果并通知获奖队伍留下参加颁奖仪式颁发锦旗，使活动达到了高-潮。
这次拔河比赛的圆满结束了，从中体现了我院同学蓬勃向上的精神风貌和团结协作的集体主义精神，有效的提高了同学们参加体育活动的积极性，丰富了同学们的课外生活，大大的加强了同学们之间的凝聚力。
团队比赛总结 拔河比赛工作总结篇三
团结拼搏、争创佳绩。
发展体育运动，增强人民体质!
赛出风格、赛出水平。
文明守纪拥抱胜利。
挑战自我、突破极限。
青春无畏，逐梦扬威。
顽强拼搏、超越极限。
团结拼搏，永创辉煌。
顽强拼搏、勇夺第一。
全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
天道酬勤健康起来。
体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
青春无悔、激情无限。
团结、拼搏奋斗。
振兴中华赛出水平。
努力拼搏自强不息。
赛出成绩安全第一。
奋发拼搏、勇于开拓。
努力拼搏，永夺第一。
遵规守纪、团结互敬
超越极限，超越自我。
开展全民健身运动，全面建设小康社会!
更强我能、更快更高。
人类需要体育，世界向往和和平!
奥运精神、永驻我心。
爱我实中赛出水平。
拼搏追取、善学勤。
飞跃梦想、超越刘翔。
人人关心体育，体育造福人人!
运动起来勇敢第一。
我精彩，我运动。
挥动激情、放飞梦想。
追梦扬威奋勇争先。
我运动、我快乐我锻炼、我提高。
强身健体、立志成材。
团结拼搏拼搏进。
展现自我、争创新高。
拼搏奋进、永远进步。
我运动，我健康，我快乐。
比出风采、超越自我。
团结文明展现风采。
努力奋斗勇敢争先。
困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。
勇于创新敢为人先，超越自我挑战无限。
青春似火，超越自我，放飞梦想，共创辉煌。团结一心，勇往直前，积极争取，争创第一。努力拼搏，强健体魄。
创新是企业可持续发展的驱动力。
以油为本，以效为本，以人为本。
挑战自我、突破极限。
勤学苦练，一专多能，全面发展。
但是，如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，就不会有那么多成功的喜悦，也不会有那么多凯旋而归。
人人学技术行行出状元。
学习技术钻研业务增强技能提高素质。
展现自我、争创新高。
加快技能技术人才培养，促进企业稳定持续发展。
快去击败困难、快去夺取胜利!
我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?
提高职工技术素质，推进企业科技进步。
人才是企业的第一资源。
造就一流员工队伍，建设现代企业。
敬业爱岗，苦练技能，走岗位成才之路。
您，才是真正的奉献者，相信经您之手，会有更多的胜利者涌现出来，才会有更多的冠军向我们走来。
深化质量标准化建设，推进企业平稳安全发展。
大力营造氛围，努力构建和谐矿区。
炫舞青春，秀我人生。
企业靠我发展，我靠岗位成才。
钻业务，比技能，勇夺技术第一名。
创建学习型组织，争做知识型员工。
创新提高求实效，凝聚人心谋发展。
岗位技能在手保洁责任在心。
知识撑起一片天技术造就一代人。
摔到了，告诉自己:快爬起来，世上很少有坦途，深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米，相信胜利会属于你们。
努力拼搏，挑战自我，友谊竞争，超越自我，勇往直前，展现自我，加油加油，赛出自我。
预祝“xx集团第三届青工技能大比武”圆满成功!
岗位靠竞争，收入靠绩效，晋升靠才干。
人生无处不拼搏，人生何时有劲草。古文尚有笔锋牵，武士自当擂台间。为看自我比高低，馨笑他人文武气。
全力搞好建设促进企业发展腾飞。
挥动激情、放飞梦想。
让我们吹起希望的号角，鼓起生活的勇气，背起信念的行囊，踏上梦想的征程，到达成功的终点。
奋发拼搏、勇于开拓。
培养人才，吸引人才，留住人才，用好人才。
抓基层打基础，练好基本功，打造高技能人才队伍。
你象一艘快艇，飞奔在海洋之中。
青春无悔、激情无限。
加强生产和经营管理，推进企业递进发展。
预祝参加“xx集团第三届青工技能大比武”选手职得好成绩。
你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中。
大力实施人才强企战略，提高企业核心竞争力。
你行他行我更行。
舞动青春，舞动时尚，舞出健康。
团队比赛总结 拔河比赛工作总结篇四
一、链接加速
1、将参赛人员平均分为五个小组进行比赛
2、比赛跑道长度为20米
3、比赛方法：参加游戏者的每组人员，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其长度为20米，宽度为1.5米，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进至终点，最先到达终点的为胜。按时间记名次，排名最后一组淘汰。
二、绑脚齐步走
1、胜出的五个小组进行比赛
2、比赛跑道长度为20米
3、比赛方法：参加游戏者的五组人员，每组人员竖直排列，将每组人员的左腿绑在一根木板（或竹竿）上，右腿绑在另外一根木板上，后边的人左右手分别抬起搭在前边人的肩膀上，齐步行走，依然在划好的跑道上游戏，游戏开始时，各队从起跑线出发，齐步前进至终点，最先到达终点的为胜。按时间记名次，依然排名最后一组淘汰。
4、竞赛规则： （1）游戏过程中队员不允许手从前面人员肩膀上放下，队伍中绑脚不能松，出现脱落时重新回到起点绑好进行比赛，如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；（2）以各队最后一名人员通过终点线为准；（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，出现乱道现象时也必须重新组织好，从起点重新开始游戏。
三、无敌风火轮
1、胜出的四个小组进行比赛
2、比赛跑道长度为20米
四、奇数偶数
1、胜出的三组进行比赛。2、三组围成一个圈分别进行比赛
4、若出现并列，则并且队中各派出一名人员进行石头剪刀布定输赢，三局两胜的队胜出。
1、将胜出的一组人员分别进行比赛。2、依然用之前的跑道
记录人员：xxx 组织人员：xxx 裁判： xxx
xx分会活动奖品预算经费
xx分会为丰富大家的业余活动，在紧张的工作之余xx分会将于2015年12月在公司xxx举行趣味游戏活动。活动分为五个部分进行，每个部分实行淘汰制，最终取前三名。
以上为xx分会文娱活动项目及经费预算，请领导审批。 xxx分会
2015/12/5
一、 知识竞赛
1. 比赛说明：
答题比赛，每月4周，第一周为a/b组初赛，第二周为c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。每周比赛分为两轮，第一轮为固定题目答题时间，第二轮为抢答时间。
2. 比赛规则：
答题对手。通过两轮比赛，决出a组和b组的优胜者。
答题对手。通过两轮比赛，决出c组和d组的优胜者。
或者cd组的优胜者为同队队员，比赛仍然继续。
（4） 第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，产生月冠军“赛诸葛”。
3. 评分标准：
第一周获胜者每组积1分，第二周获胜者每组积1分，第三周半决赛获胜者每组积2分，第四周总决赛积3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队，总决赛获胜的个人为月冠军。
4. 奖惩
（1） 惩罚：比赛当月输的队伍，根据pk惩罚题目，进行惩罚。
季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。
二、 投篮比赛
1.比赛说明：
投篮比赛，每月4周，第一周为青春无敌和冲疯队初赛，第二周为青春无敌和冲疯队复赛，第三周为青春无敌和冲疯队半决赛，第四周为青春无敌和冲疯队总决赛。
2.比赛规则：
多的队伍获胜。
队员。
起来进球数最多的两名队员，共4名，分a/b组比赛。队员在篮底下投篮7个，获胜的人员进入总决赛。
出胜负，产生月冠军mvp（最有价值球员）。
3.评分标准：
第一周获胜者积2分（平手各得1分，下同），第二周获胜者积2分，第三周半决赛获胜者每组积3分，第四周总决赛积5分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队，总决赛获胜的个人为月冠军。
4.奖惩
（1）惩罚：比赛当月输的队伍，根据pk惩罚题目，进行惩罚。
（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。
三、 歌舞比赛
1.比赛说明：
歌舞比赛，每月4周，第一周和第二周为青春无敌和冲疯队舞蹈赛，其中第一周确定舞蹈内容，第二周表演舞蹈；第三周和第四周为青春无敌和冲疯队歌唱赛。
2.比赛规则：
（1） 第一周青春无敌和冲疯队比赛，必须在第一周周三晨会提交舞蹈内容。
好的小队，获胜。
目。
赛由裁判投票选出每队唱得较好的各两名队员，第三轮总决赛由裁判投票选出“最受欢迎歌手”，最受欢迎歌手所在队伍获胜。
3.评分标准：
第一周及时提交舞蹈内容的积2分，不及时提交的扣2分。第二周裁判选出的'获胜队伍积3分。第三周及时提交歌曲内容的积2分，不及时提交的扣2分。第四周获胜队伍积5分。总积分最高的队伍为该月的月冠军队伍，最受欢迎歌手为月冠军个人。
4.奖惩
（1）惩罚：比赛当月输的队伍，根据pk惩罚题目，进行惩罚。
（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。
四、 码字比赛
1.比赛说明：
码字比赛，每月4周，青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成a/b组初赛，第二周各出2名队员组成c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。
2.比赛规则：
（1）第一周a/b组比赛，青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁在最短的时间码完字并朗诵一遍，即为a组和b组的优胜者。
（2）第二周c/d组比赛，青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁在最短的时间码完字并朗诵一遍，即为c组和d组的优胜者。
（3）第三周a组和b组优胜者半决赛，c组和d组的优胜者半决赛。如果ab组或者cd组的优胜者为同队队员，比赛仍然继续。
（4）第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，产生月冠军“码字王”。
3.评分标准：
第一周获胜者每组积1分，第二周获胜者每组积1分，第三周半决赛获胜者每组积2分，第四周总决赛积3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队，总决赛获胜的个人为月冠军。
4.奖惩
（1）惩罚：比赛当月输的队伍，根据pk惩罚题目，进行惩罚。
（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。
五、 表演比赛
1.比赛说明：
表演比赛，每月4周，青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成a/b组初赛，第二周各出2名队员组成c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。
2.比赛规则：
（1）第一周a/b组比赛，青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁的表演获得更多观众的肯定，即为a组和b组的优胜者。
（2）第二周c/d组比赛，青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁的表演获得更多观众的肯定，即为c组和d组的优胜者。
（3）第三周a组和b组优胜者半决赛，c组和d组的优胜者半决赛。如果ab组或者cd组的优胜者为同队队员，比赛仍然继续。
（4）第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，争夺“影帝/影后”宝座，同样由观众投票产生。
3.评分标准：
第一周获胜者每组积1分，第二周获胜者每组积1分，第三周半决赛获胜者每组积2分，第四周总决赛积3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队，总决赛获胜的“影帝/影后”为月冠军。
4.奖惩
（1）惩罚：比赛当月输的队伍，根据pk惩罚题目，进行惩罚。
（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。
六、 飞镖比赛
1.比赛说明：
飞镖比赛，每月4周，青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成a/b组初赛，第二周各出2名队员组成c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。
2.比赛规则：
（1）第一周a/b组比赛，青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人4次机会，谁投中的环数最多，即为a组和b组的优胜者。
对手。每个人4次机会，谁投中的环数最多，即为c组和d组的优胜者。
（3）第三周a组和b组优胜者半决赛，c组和d组的优胜者半决赛。如果ab组或者cd组的优胜者为同队队员，比赛仍然继续。
（4）第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，争夺“镖王”宝座，同样由观众投票产生。
3.评分标准：
第一周获胜者每组积1分，第二周获胜者每组积1分，第三周半决赛获胜者每组积2分，第四周总决赛积3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队，总决赛获胜的“镖王”为月冠军。
4.奖惩
（1）惩罚：比赛当月输的队伍，根据pk惩罚题目，进行惩罚。
（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。
七、 跳绳比赛
1.比赛说明：
跳绳比赛，每月4周，青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成a/b组初赛，第二周各出2名队员组成c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。
2.比赛规则：
（1）第一周a/b组比赛，青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人1分钟，谁跳的数量多，即为a组和b组的优胜者。
（2）第二周c/d组比赛，青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人1分钟，谁跳的数量多，即为c组和d组的优胜者。
（3）第三周a组和b组优胜者半决赛，c组和d组的优胜者半决赛。如果ab组或者cd组的优胜者为同队队员，比赛仍然继续。
（4）第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，争夺“跳绳王”宝座，同样由观众投票产生。
3.评分标准：
第一周获胜者每组积1分，第二周获胜者每组积1分，第三周半决赛获胜者每组积2分，第四周总决赛积3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队，总决赛获胜的“跳绳王”为月冠军。
4.奖惩
（1）惩罚：比赛当月输的队伍，根据pk惩罚题目，进行惩罚。
（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。
人事部 2015-5-23
网络技术部的第一季以个人参赛的活动形式已经结束，在第一季的活动中，我们的伙伴们收获了机会、赞扬、奖品等美好的事物。在9月，技术部将以团队的形式开展第二季的文化活动之头脑风暴团队赛。第二季第一场比赛是以考验团队协作力以及团队责任感为目的，让伙伴们在第二季的活动中领悟到更多团队的感受。
一、比赛目的：
头脑风暴团队赛作为第二季的开场活动，是以考验团队协作力以及团队责任感为目的。
二、比赛主题：推广部---头脑风暴团队赛
三、比赛时间：9月17日17:40 14楼大会议室
四、比赛细则：
1、本次比赛是以团队的形式报名参与，每个团队的人数需满5人，不足5人则没有比赛资格。
2、本次比赛分为必答题、讲述题、抢答题三个环节，每个环节15min之内。其中 每个环节的规则会有一定的区别，具体细则将会在比赛时会公布。
a、必答题分为社会自然、生活常识、医疗保健、文体娱乐、互联网、团队管理等几大类供参赛团队选择。每个团队只能选择一种类别的题目做答，不能重复选择。
b、讲述题根据主持人提供的关键字做相关讲述，根据讲述的内容，表达程度裁判进行评分。
c、抢答题在第一次抢答回答错误时，可以进行第二次抢答。
3、本次比赛所有题目分值均为10分一题，答对加10分，答错或者不答根据比赛环节进行设定。
4、本次比赛是依靠团队的力量，所有团队有一次求助机会，在比赛时可以现场求助或场外求助。
五、比赛流程（90min）：
1、比赛工作人员先入场，随后参赛人员入场。（5min）
2、向大家介绍本次比赛的大概内容、奖品等相关事宜。（10min）
3、请各个团队介绍自己的队名以及口号（5min）
4、正式开始比赛，比赛分为三部分（50min）
5、统计结果（5min）
6、宣布团队获奖以及颁奖（15min）
六、报名形式及时间：
1、报名以团队的形式报名，由临时队长进行团员组织，人数须达到5人，不足5人不能参与比赛。
2、报名可以报给项目主管后，汇总到笑嘻嘻小处；或直接小窗笑嘻嘻小报名。
3、报名时间：通知之日开始，截止到9月16日 17:30
七、比赛准备
1、提前做好比赛时用的ppt
2、裁判3名、摄影1名，合计4名，报名直接小窗找笑嘻嘻小小。
3、话筒或者是扩音器1个，中性笔10枝、白纸若干。
4、比赛设定只取获得积分最高的团队成为本次比赛的优胜者，可在电影票、ktv畅享劵、餐劵、纳米汗蒸劵、高档记事本中任意挑选一种作为优胜者奖品，并有神秘大奖相赠。
团队比赛总结 拔河比赛工作总结篇五
一、制定复习计划并赋予行动
__年8月开始,我们就根据高三年级的实际情况,对整个高三阶段的年级拟定了科学有效的复习计划。在这一计划的基础上,各学科分别制订了本学科的复习备考计划。一年来,整个教学工作都在扎扎实实按计划的向前推进。在计划中,我们明确提出了本届高三复习的指导思想和工作原则,并在这一原则的指导下对高三整个阶段的教学研究,课堂教学,检测模拟、班主任工作等都提出了非常具体的要求。我们要求教师认真研究考试大纲,研究近年高考试题,研究教材,研究学生,确保复习的有效性。该计划同时对教学进度和深度,综合训练考试的范围、命题的难度和数量都做了详细的说明,对高三年级的复习起到了指导作用。
二、成功召开了两次家长会,营造了家校互动的氛围
在复习备考工作按计划进行了一段时间后,我们在08年10月24日及时召开了年级家长会,向家长们通报了我们在高三年级复习中所做的工作及今后要做的工作,并向家长提出了一些建议和要求,由于各班主任的充分准备,本次家长会开得非常成功,为调整学生的学习积极性实现对学生的全方位教育起到了积极的作用。孩子的教育离不开家长,高三年级的教育更离不开家长,只有家校紧密联系,加强沟通和协作,共同促进,我们的教学才能得到广大家长和社会的支持,教师的教学热情、学生的学习积极性和主动性才能得到充分的调动,我们的工作才能取得预期的效果。
三、适时进行教情学情分析,及时解决问题,促进提高
针对复习中表现出的问题,年级组多次召开了教情学情分析会,从备课教学、作业练习、命题考试及学生的思想动态等方面进行了分析和研究,提出了具体的措施和改进办法。
1、备课教学方面:针对部分班级的部分学生对某些学科教学的建议和意见,我们对教学工作进行了深刻反思和改进:复习课要有新意,要创新,不能重复教材,更不能照搬教辅资料,要变以资料为主的被动应付为突破知识和能力的主动出击。备课要充分,每节课从哪里进去,又从哪里出来,落实什么目标,教师要心里有底。课堂教学坚持低起点、缓坡度、高落点。照顾到不同基础水平的学生。从最基础的知识出发,循序渐进,但课的最终落脚点还是要跟高考接轨,因为我们面对的是高考,目标也是高考,所以要做到备课、讲课、作业和考试难易程度尽量与高考吻合。
2、作业及练习方面:高考是一场持久战,各学科之间要相互照顾,当天留的作业要适量,不要太多,要留一些书面作业,特别是理科的大题及推理表达题,但单科的作业不要太多.留作业本着理科(8+2)文科(10+2)的原则。自习是学生自己的学习时间,老师尽量不要占用自习时间去讲课,学生消化吸收知识有一个过程,要留给他们时间去通过做练习来完成,可,对全班普遍存在的问题可以讲解,但时间不能超过20分钟。
3、命题考试方面:首先命题要处理好三个关系:(1)已复习的知识和未复习知识之间的关系;(2)简单题、基础题和难题之间的关系;(3)检测知识备战高考和保护学生积极性之间的关系。
四、本年度安排了十五次考试,提升了学生应对高考的能力
在不影响教学进度的情况下,我们先后进行了15次考试,每次考试从命题、监考到阅卷,各位老师都能认真履行职责,每次都能在考后一周内上报成绩,作出统计和分析,各位老师都能根据统计结果及时调整教学策略和方法,教学水平和学生成绩得到了有效提升,取得了预期的效果。另外,我们对学生的15次成绩进行了跟踪登记管理,通过成绩跟踪对学生进行有目的的个性化指导。
第二学期以来,我们依据前七次考试反馈的信息,对教学进行了又一次调整,增加了练习,在不影响正常教学的情况下,各位老师采取了灵活多样的形式,有些科目对部分常考题型进行强化练习,如语文科目对语法、修改病句等用30分钟时间进行练习,数学科目对一卷部分、二卷的前四题和后三题进行练习,外语科目对阅读理解和作文进行专项练习,综合科目各老师也根据自己科目的特点,选择题目或自己命制试卷,用50分钟时间练习,这些方法在学生复习面临难以突破的瓶颈时,为学生强化基础知识、提高解题能力,积累考试经验起到了促进作用。许多学生在这段时间里成绩取得了大幅度提高,我们也深深地感到第一学期复习过的知识在这段时间得到了充分的落实。
从第七次模拟考试开始,各位老师就利用各种关系,为我们收集了大量高考模拟试题,进行赛选、加工和整理,然后用于我们高考模拟或练习,在此我要感谢安国栋老师、任利娟老师、李华强老师,以及曾经在博迪工作过的张国良老师等在高考冲刺阶段为我们做出的大量工作。
五、注重思想教育,激发学习动力
我们认为,高考的竞争最终离不开学生的积极的态度,健全的人格和健康的心理。各位教师在完成教学内容的同时,充分利用一切有利因素营造良好的学习氛围,为学生加油鼓劲,适时对学生进行思想教育,和学生进行思想交流和沟通,做学生的知心朋友,为学生分忧解难,鼓励学生以积极的心态应对高考。
进入第二学期,有个别学生在付出了巨大努力后,成绩不见提高,面临怎样的困境,有灰心、泄气和焦虑等心理问题,各位班主任为此做了大量细心、细致的工作,董锦涛老师像父亲一样给学生讲道理,祝宜君老师制作心理辅导和励志方面的课件,孟富民老师利用家长离学校近的优势,经常约家长到学校,一起想办法鼓励学生等等。
在距离高考百天的时间,按照年级组的统一安排,根据教学的实际情况各班都举办了以“我用拼搏成就未来”为主题的冲刺高考宣誓动员班会,为整个年级营造了积极向上、团结拼搏的学习氛围,为学生最终取得高考成功起到了积极的作用。
一年来,我们克服了任务艰巨、工作辛苦、压力巨大的多种困难,在学校各级领导的关注和指导下,通过各位老师的辛勤工作,圆满完成了复习备考计划中的各项工作,取得了预期的好成绩。但是,站在学校发展的大局来看,我们的工作还需要进一步改进,成绩还需要进一步提高。我们坚信,有新一届领导的正确指导,新高三老师的集体智慧,博迪的明天会更加辉煌。
团队比赛总结 拔河比赛工作总结篇六
1. 我们为拼搏加油！为胜利喝彩！
2. 结果并不重要，享受过程很开心，加油到底，拼搏到底，不管结果，依然唱彩。
3. 胜利在招手，勇敢往前走；胜利一瞬间，靠的是信念；胜利在敲门，大无谓精神；胜利在眼前，为梦想诺言；胜利已实现，心似飞蓝天！
4. 爱拼才会羸，敢冲才会红，加油向前冲，期待你的精彩，等待你的成功！
5. 人生处处pk场，认真对待不恐慌，拼尽全力撑到底，铿锵倒下也无妨！笑迎失败无遗憾，傲立天下我最棒！
6. 你莫看呆，出色的口才，反应特别快，一击中要害，让你没话说出来，这辩论比赛，我们最厉害！
7. 我们有旗开得胜的能力，我们有勇往直前的实力，我们有力挽狂澜的迈力。相信我们，撼地擎天，一路领先！
8. 也许我们成功过，也许我们失败过，也许我们辉煌过，也许我们也堕落过，但是我们从未放弃过，因为我们始终相信：只有坚持，才能胜利！
9. 部门业绩大比拼，大家团结亦齐心，领导带队冲向前，各队精明又干练。看到终点齐冲刺，老板见此予鼓励，加油都是好样地，业绩比以往翻三番！
10. 加油！我们为了梦想而努力，加油！我们为了目标而前进，加油！胜利永远属于我们。
11. 无数次挥汗如雨，无数次跌倒在地，无数次泪流满面，却一次次又一次爬起，只因为心中有梦，就始终坚信胜利就在不远的将来！
12. 十年磨一剑，霜刃未曾试，今日把示君，谁有不平事。竞技场上比实力，实力来自于毅力，十年的困苦就在这一日，来日必定有胜利的旗帜。
13. 挥洒青春活力，放飞青春梦想，勇于超越自我，拼搏铸就辉煌，战场上的你们都是胜利者，我们会永远为你们呐喊助威！
14.巅峰之队、舍我其谁；纵箭出击、谁与匹敌（团队名称）奋力冲刺！
15.（团队名称），永不言弃，再创辉煌，誓夺第一！
团队比赛总结 拔河比赛工作总结篇七
本次比赛采取“广泛组织，全员参与”的原则，在不影响工作的前提下，各参赛队组织x名员工，组成机关、营销、工程、变电、农电、学生等x支代表队参加本次比赛。
为确保广大职工在比赛中真正唱出水平、赛出风格，工会为每个参赛队聘请了专业指导老师，提供x余首曲目供各个参赛队选用，为各参赛队联系、协调排练场地，并对各个参赛队日常训练情况，包括训练时间、次数做了详细的了解。
自x月x日工会拟发比赛组织方案以后，各参赛队迅速行动起来，在不影响工作的前提下，利用下班时间进行排练，保证每周至少排练三至四次以上。
1、歌咏比赛举办的时间、地点
歌咏比赛拟定x月x日晚x:xxx:xx，在xx宾馆礼堂举行。
2、节目构成
比赛节目初定个，合唱类节目个，歌舞类节目个。
评委对节目进行跟踪打分，参赛节目完成后进行颁奖。
3、参赛服装
统计好参赛人员服装尺寸，并已购买完毕。
4、观众组成
观众由公司职工和评委成员两部分组成。公司职工约人，评委成员约人。座次由办公室负责分配。
5、主持、灯光、乐队、音响、布景
灯光、音响、布景由负责提供。主持人、乐队外请（主持人从潍坊电视台聘请），工会负责外请人员联系工作，并为乐队提供参赛曲目歌谱。
6、晚会彩排
为保证比赛质量，工会计划联系xx宾馆安排两次彩排，时间分别安排在和，组织各参赛队戴装参加排练。
7、晚会保电工作
晚会电力保障工作由负责，届时安排人员到晚会现场负责晚会保电工作。
团队比赛总结 拔河比赛工作总结篇八
1. 吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。
2. 心中有梦要讨动，全力以赴向前冲。
3. 飞跃高山险阻，显我虎虎生威
4. 因为年轻，所以我们激情四溢！
5. 因为年轻，所以我们勇而无畏！
6. 因为年轻，所以一切皆有可能！
7. 用我的呼唤，给你无穷的力量！
8. 因为年轻，所以我们不惧失败！
9. 成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队 。
10. 把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。
11. 梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。
12. 脚踏实地，打造金牌团队；放飞梦想，造就辉煌人生！
13. 黄河源头水，泰山顶上松，心中有信念，一定能成功。
14. 人生处处是考场，唯有奋斗出成绩，莫要空樽对明月，熬到白头枉此生。
15. 我们是一个团体，我们会齐心协力，我们要创造奇迹，我们将夺取第一。
团队比赛总结 拔河比赛工作总结篇九
一、德育工作
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的：1、教会学生如何做人;(如何做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。)2、教会学生如何生活;(要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养学生独立生活能力。)3、教会学生如何学习。(培养学生独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，积极探究、勇于创新。)
二、班级管理
加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生。一方面，通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。一方面，我针对本班的具体情况，制订了一套班规。对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定。如：仪容仪表、遵守课堂纪律、早读午写到校时间、分学习小组等等。采用量化分制，每周评选出文明组(比赛到期末哪组获红旗最多)，由值日班干部负责登记并评选。学生可自由查阅登记本。一方面，培养得力的助手。如：根据学生学科优秀者、民主选举选出科代表、学习小组组长、班长、学习委员、纪律委员等。由学生民主讨论、班干部制订班级管理制度：如1、座位轮换制2、卫生工作责任制3、早读带读者自愿制4、课外学习小组自愿制5、班干值日制6、每月班干部开会一次，总结本月份的工作情况。
三、后进生的转化工作
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。但我觉得光靠这些做法是不够的，对待某些学生，必须做到“软硬”兼施，要有“爱心、诚心、宽容心、耐心、同情心、细心、狠心”七心相结合，做到有效地治班。
本班在级中属较好的班级，但问题学生还是蛮多的。班上，有接近10多人学习不认真，调皮，常惹是生非的学生。如：男同学的有敏佳、一灿、文生、泽钦、灿旺、秋鹏等，女同学也有一两个不爱学习，贪玩者。举几个案例讲讲，如灿旺他是一个插班生，刚来到这个班级的时候，表现非常差，于是我经常与他沟通，做好他的思想工作。同时联系他的家长，相互配合教育。但由于他自身的性格关系与同学之间相处得不愉快，有了一些小矛盾，就出现打架事件。针对他这样的情况，我还是悉心地多与他交流，多鼓励他，多挖掘他身上的闪光点，我发觉他的朗读水平较好，平时课上多邀请他来朗读课文，久着，他也喜欢上我的课，课上也表现得较好。
现在的他不再爱惹事了，变成一个文静的学生，虽然他的成绩仍然进步不大，但是现在的他已不再是以前的他了。(班主任)不过，对于他我还是不敢掉以轻心，还有待继续观察。如：一女同学杨梅丽，上学期开学初表现较好，乐于为班集体做好事，身为班里的劳动委员，劳动积极认真、不怕脏不怕累。可惜，下半学期就完全变了个样，出现厌学现象，还准备辍学去打工，搞得整个班级乱轰轰的。针对她这一情况，首先我与家长取得联系，了解家里的情况，再经过多方面的调查，得知她要辍学的原因。
于是，我多次找她谈话，刚开始采用“软”教育(就是谈心做说服教育)，但她特别倔，所以我就采取“硬”教育。那天下午班里的几个女同学跑来向我请假，原因就是要为梅丽送行。结果，我一个都不准假，还让她们去叫梅丽来我办公室，这一次的谈话，她哭了，也放弃辍学的念头。但从此之后的日子，她每天来学校上课都是心不在焉的，一直持续到学期结束。本学期注册她没来注册，于是，我找到她的父亲，和她父亲的一段对话后，使我更了解她了。我打了好几次电话才找到她，一直劝她来上学，最后，她被我的真诚打动了。
回学校来上课了，学期初，她仍出现厌学的现象。但我仍耐心地与她多交流，多鼓励她，组织班干相互帮助她。目前，有些好转，她前阵子写了封信给我，从中我得知她已经渐渐对学习有兴趣了。对于她的教育工作有待继续。再讲一个案例是最令我头疼的，敏佳同学平时在班里表现较为低调，但是，惹起事来，却是出乎意料的。他好旷课、好违反纪律、好顶嘴、好狡辩、好强、好斗狠，小气之类的。
四、重视对优等生的教育
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的`引导他们积极进取，善于激发优等生的创造才干，使其创造力充分发挥出来。
以上是我担任806班班主任工作以来的实际做法，虽然取得了一定的成绩，但仍存在不足之处。今后，我会更加努力，争取做到!
谢谢!
团队比赛总结 拔河比赛工作总结篇十
1. x班x班，锐不可当，超越自我，再创辉煌！
2. 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
3. x班x班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
4. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
5. 与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一！
6. 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流！
7. 团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息
8. 十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字。
9. 十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。
10. 十七十七，勇拼第一，开拓进取，自强不息。
11. 十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。
12. 竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。
13. ×班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
14. 奋力拼搏，扬我班风，发奋领悟，勇争第一。
15. 互相领悟，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。