写心得体会是一种对自己的思维和行动的反思和总结，是自我完善的重要方式之一。在下面的范文中，我们可以看到不同人的不同观点和思考方式，也能感受到他们对学习和工作的热情和探索精神。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇一
竞赛，作为一种评比和比拼的形式，既能锻炼个人的能力和素质，也能提高团队合作和协调的能力。对于大多数人来说，参加竞赛都是为了获胜，争取名次和奖项。然而，在这个过程中，我们是否真的明确了竞赛的目标？是为了胜利本身，还是为了获得成长和进步？本文将从几个方面来具体探讨这个问题。
首先，胜利是竞赛的最终目标。参加竞赛的人们都渴望在比赛中获得胜利，并希望通过胜利获得名次和奖品。胜利不仅能够给人带来荣誉和自豪感，还能够树立自信心，促使个人不断进步。因此，对于竞赛来说，胜利确实是明确的目标之一。
然而，单纯追求胜利并不是参加竞赛的唯一目的。不少人认为，竞赛更重要的是参与的过程和经历，而不仅仅是结果。参与竞赛的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，不论是个人赛还是团队赛，都需要我们付出辛勤的努力和艰苦的训练。在这个过程中，我们会不断地反思和总结，提高自己的技能和能力。在与他人的比拼中，我们也能够学到对手的优点和长处，从而不断完善自己。因此，竞赛更重要的是成长和进步，而不仅仅是获胜。
另外，竞赛能够培养团队合作和协调的能力。虽然竞赛通常是以个人或团队的形式进行，但成功与否往往取决于整个团队的协作和配合。在团队竞赛中，每个队员都需要发挥自己的优势，尽力配合和支持团队的其他成员。在与对手们比拼的过程中，团队会面临各种挑战和困难，只有通过团结一心和密切合作，才能取得最好的成果。通过竞赛，我们能够加深对团队合作的认识和理解，并培养出团队意识和团队精神。因此，竞赛也是为了培养团队合作和协调的能力。
最后，竞赛的目标也与个人成长和发展密切相关。参加竞赛可以提高个人的技能和能力，拓宽知识面，培养自己的创新能力和解决问题的能力。竞赛不仅要求我们具备专业知识和技能，还要求我们有良好的团队协作能力、沟通能力和领导能力。通过竞赛的经历，我们能够学到很多在学校教育中难以获得的实践经验和技能，并为将来的发展打下坚实的基础。因此，竞赛也是为了个人成长和发展。
综上所述，竞赛的目标并不仅仅是为了胜利本身，还包括成长、团队合作和个人发展。只有在明确了这些目标之后，我们才能够更好地投身于竞赛中，发挥自己的潜力和才能。因此，无论参加何种竞赛，我们都应该有清晰明确的目标，并在过程中不断总结和反思，不断努力，不断进步。只有这样，我们才能够在竞争中脱颖而出，成就更高的辉煌。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇二
竞赛可以说是人们彼此之间的竞争，它激发了人们不断向前进取的动力。对于参加竞赛的人来说，目标明确是非常重要的。我曾参加过一次英语演讲比赛，通过这个经历我深刻体会到了目标明确对于取得成功的重要性。本文将就这一主题展开。
首先，目标明确是制定个人竞赛计划的基础。在参加竞赛之前，我非常清楚地知道自己想要达到的目标是什么。我希望能够克服公众场合的紧张感，提高我的口语表达能力，并且获得比赛中的好成绩。这些明确的目标帮助我更好地规划我的学习和准备时间，事先做好备战的准备，从而提高了取得好成绩的机会。
其次，目标明确能够帮助我保持积极的心态。在演讲比赛的准备过程中，我意识到自己的目标是参加比赛并且取得好成绩，而不是与他人竞争。这一点让我不再将注意力放在他人的表现上，而是专注于自己的准备和进步。明确目标可以让我有信心面对困难和挑战，在压力下保持冷静，并且在比赛中展现出最好的自己。
第三，目标明确能够激发我的内在动力。当我确定了自己的目标后，我会感到更加有动力去努力学习和准备比赛所需的技能。明确的目标让我知道自己为什么要付出努力，让我的行动有了动力和方向，使我能持之以恒地投入学习，并且愿意为了实现目标而克服困难和障碍。
第四，目标明确可以帮助我更好地进行评估和反思。在比赛结束后，清晰的目标让我能够更好地评估和反思自己的表现。通过比较自己的目标和实际表现，我可以发现自己的优点和改进的空间。这种评估和反思对于我今后的竞赛参与和个人成长将非常有益。
最后，目标明确可以帮助我实现自我价值的提升。通过参加竞赛并达到自己设定的目标，我可以看到自己的进步和成长。这种成就感和满足感对于提高自信心、塑造积极的人生态度非常重要。通过实现目标，我意识到自己的能力和潜能，增强了自己的自尊心和自信心。
综上所述，目标明确在竞赛中起着关键性的作用。清晰地知道自己的目标能够帮助我规划和准备，保持积极的心态，激发内在动力，进行科学评估和反思，并最终实现自我价值的提升。无论是在竞赛中还是生活中，明确的目标都是成功的关键之一。因此，我们在规划和准备任何竞赛之前，首先要明确自己的目标，然后才能更好地朝着成功的方向前进。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇三
第一段：引言（150字）。
在竞赛中取得成功并非易事，然而，通过积极的思考和有效的计划，我们可以更好地实现成功。竞赛心得体会是一种总结经验和教训的机会，它可以帮助我们更好地了解自己的竞争力和训练计划的有效性。在这篇文章中，我将分享我的一些心得和体会，特别是关于有效目标设定的重要性。
第二段：充分了解自己（200字）。
在进入竞赛之前，我们必须充分了解自己的实力和能力，这样才能明确目标并制定有效的计划。通过在不同的训练和比赛中观察自己的表现，我逐渐认识到我的优势和劣势。通过认识和了解自己，我能够制定出针对性的目标并寻找提高的方法。例如，在一次游泳比赛中，我发现自己擅长蛙泳，但蝶泳的速度相对较慢。因此，我设立了突破蝶泳的目标，并着重在训练中强化这种技术。这样的目标设定让我有针对性地提高了自己的弱点，从而在竞赛中更有信心。
第三段：制定明确的目标（250字）。
在设定目标时，我们必须确保目标明确、具体和可衡量。只有这样，我们才能量化自己的进展并更好地追踪我们的目标达成情况。以提高成绩为例，目标“在下一次竞赛中提高成绩”是不明确和模糊的，而目标“在下一次竞赛中将游泳成绩从1分30秒提高到1分20秒”更明确和具体。这样，我们可以通过自己的努力和进步来验证目标的完成度。然而，我们也要注意确保目标是可实现的和合理的。设定过于远大或不切实际的目标可能会打击我们的信心，相反，设定合理的目标可以激励我们努力地追求成功。
第四段：制定灵活的计划（300字）。
设定目标只是成功的第一步，一个灵活和可执行的计划同样重要。随着竞赛的时间和具体情况的变化，我们的计划可能需要不断调整。在我的经验中，我经常发现原计划无法完全适应比赛的紧迫性和意外的变化。因此，我学会了适时地灵活调整计划。通过调整训练强度、技巧和战术，我能更好地准备和应对各种情况。例如，在一次棒球比赛中，我原计划要全场投球，但因伤病原因，我只能承担前五局的投球任务。在知道这一情况后，我调整了投球策略，并通知了队友们，以便做好后续的交接工作。这样的灵活计划在我的成功中起到了关键作用。
第五段：总结与展望（300字）。
在竞赛的过程中，我深刻体会到，设定明确而合理的目标是取得成功的关键。同时，一个灵活可调整的计划也是不可或缺的。通过充分了解自己、制定明确的目标和灵活调整计划，我在竞赛中取得了可喜的成果。然而，这并不意味着我已经完成了所有的目标。竞赛是一个不断进步的过程，我会继续努力，不断学习和发展。通过总结心得体会，我相信我能够更好地了解自己，设定更明确的目标，并在以后的竞赛中取得更大的成功。
总结：通过充分了解自己、制定明确的目标和灵活调整计划等方法，我们能够更好地追求竞赛中的成功。这些心得体会不仅能帮助我们在竞赛中取得好成绩，还能培养我们的坚持和毅力。因此，我们应该不断总结经验，及时调整计划，并坚持努力进取。相信这样，我们能够在竞赛中达到我们的目标。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇四
范文，欢迎大家阅读。
樊城区龙头中心小学李艳林张辉校长的办学思想是否贯彻到位，关键是靠执行力强的中层领导团队。学校的校级领导是学校的决策层，中层领导是执行层。一所学校中层领导执行力强不强，既是干部工作作风的反映，也是衡量干部素质的重要标志。学校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部。得力的中层干部是校长施政的左膀右臂，是校长决策的参谋智囊。校长的决策要通过学校中层干部严格执行和组织实施，才能得到教师的认可。提高中层干部的执行能力是学校管理的关键。
执行力是一种工作态度、精神状态，是一种思想作风、工作作风，也是干部素质的具体体现。学校中层领导的执行力是一种综合能力，包括政策领悟力、实践结合力、团队建设力、协调沟通力、过程控制力等等;执行能力就是把计划、方案变成现实操作的能力，它不是单一的素质，而是多种素质、能力的结合与表现，它体现为总揽部门全局、深谋远虑的洞察力;一种不拘一格的突破性思维方式;一种派兵遣将的指挥调控能力;一种“设定目标、坚定不移”的态度;一种雷厉风行、快速行动的管理风格;一种勇挑重担、敢于创新的工作作风。中层领导在学校承担着繁重的教育教学任务，还要做好自己分管的管理工作，有时做了大量的工作，还不被教职工认可，不乏辛苦和委曲。为适应当下的教育形势，中层领导只有不断学习，努力增强执行力，才能促进学校的可持续发展。
一、中层干部应具备的能力，具体来说，学校中层干部应该具备以下几种能力：
1.岗位认知能力。学校中层干部处于承上启下的位置，角色定位要准。每一个中层干部就像足球场上的运动员一样，要十分明白自己所处的位置，是“后卫”，还是“前锋”?自己这个位置活动范围有多大?自己在这个活动范围内要完成哪些任务?什么时候不能“越位”?什么时候需要“补位”?什么时候加入“助攻”?这些，都要求运动员保持清醒的头脑。一个足球运动员，心中装着集体的目标，真正进入竞技状态，场上跑动积极，注意用“大脑”踢球，讲究和同伴相互配合，才能赢得整个球队的胜利。
习国家有关教育教学方面的政策法规，掌握其精神实质，做到执行时以法治教。另一方面，要吃透校长的决策，真正领悟校长的决策意图、决策过程、决策内容、决策效果，并以此作为目标来把握做事的方向，做到执行时不片面，不偏向，不走样。草率行事，不仅不会达到目的，有时还会适得其反。
3.计划条理能力。中层干部对校长决策意图的理解，具体体现在制定。
工作计划。
和
工作方案。
中。每学期，各个部门、处室都要根据学校整体工作计划制定详细的部门计划，围绕学校的总体思路，结合部门特点，落实可行的措施。重大活动、重点工作还要有具体的实施方案，分清事情的轻重缓急，拿出时间表。要保证部门与学校工作的整体性、一致性、连贯性。在制定计划、方案的过程，多请教师参与，多听取采纳教师的意见、建议，把部门的要求变成教师的自觉认同。
4.组织实施能力。这是中层领导干部最重要的能力，是把可能变成现实、蓝图变成行动的过程。其核心是指挥得当、调控有力、激励有方。学校中层干部要能通过优化组合，最大限度地激发每个教师的潜能，实现管理决策层的用心、中层的上进心、教师的责任心“三心”最佳组合。对全体成员进行考核，通过目标管理方式实现教职员工的自我管理。采用必要的物质奖励和有效的精神嘉奖相结合的方式，让教职员工产生归属感。在检查、激励、反馈的过程中，完成组织目标、任务。
5.全面协调能力。事物总是在矛盾中发展起来的。作为学校中层干部，起的是桥梁、纽带作用，从这个意义上讲，协调就是沟通，就是及时上传下达，倾听“民心”，反映“民意”，解读校长之声，是共识协调;学校中层干部直面教职员工，碰到的现实问题要多一些，协调就是理顺，创设人与人、人与事、部门与部门之间的交往环境，是关系协调。最好的协调原则就是实现共赢。
6.深刻洞察能力。这是一种判断思维能力。学校中层干部虽然不是学校的决策者，但是应该义不容辞地为校长决策提供事实依据。要善于透过现象看本质，认真分析事情的来龙去脉和因果关系，提炼出真实的信息，供校长决策参考。对教职员工中出现的苗头性问题或改革中的一丝曙光，能洞察先机，及时予以抑止或张扬。未雨绸缪，是有洞察力的表现。
7.有效授权能力。不可能所有事情都亲历亲为，学校中层干部要明确自己的职责就是培养下属共同成长，成就下属就是成就自己。因此，无论是管教学的，还是抓后勤的，都应该最大限度地赋予助手、下属责、权、利，全体教师才有成就感和责任感。同时，中层干部要勇于为教职员工承担工作中的失误，不把属于自己的责任和矛盾推给学校领导。
8.大胆创新能力。中层干部应该时时、事事都有强烈的创新意识。执行不是简单复制领导的命令，不是机械地照搬教条，应该是一种创造性的劳动。在制定计划、实施方案的过程，要有中层干部自己的智慧，不断地在工作中发现问题、研究问题、解决问题。解决问题的过程，也就是向创新迈进的过程。这样，校长的决策在执行的过程中，就能不断完善、科学，创新也在执行过程中成为组织解决问题的文化。
9基本素质能力。模范遵守组织纪律，会上知无不言、言无不尽，勇于发表自己的意见和建议，充分行使干部的民主权利。一旦形成集体决议，应坚决维护和执行。会内讨论的内容，包括各人讲话的内容，未经授权，会后不应传播和扩散。遵守组织纪律，维护组织的团结是每一个中层干部的基本素养和必备条件。
二、怎样提升执行能力?
1、以身作则，身体力行。诸葛亮事必躬亲，历来受到人们的批判，但失去了这位事无巨细的丞相以后，蜀国很快灭亡了。中层领导的一言一行、一举一动，都代表着学校班子的整体形象，必须以德立身，以绩服人，时时处处做老师们的楷模。中层领导要结合所分管工作的实际现状，创造性地去完成学校所布置的工作，不当话筒，不能将上级的意见和要求停留在口耳相传的环节，应该身体力行，敢于下水，不能将所分担的工作分解完事。
2、不找借口，勇于担当。在美国卡托尔的新员工录用通知单上印着这样一句话：“最优秀的员工是像恺撒一样拒绝任何借口的英雄!”我们在现实生活中经常听到许多干不好工作的借口——“领导给我的权力太小了”、“这一级学生的基础太差了”、“我们的师资力量太弱了”、“后勤保障不到位”„„久而久之，就会形成一种局面：每个人都努力地寻找借口来掩盖自己的过失，推卸自己本应承担的责任。实际上，中层领导在自己的岗位上都独挡一面，不要为工作的过失寻找借口，要勇于担当，凡事多分析自身的主观原因。力争做到：如果不能改变手里的牌，那就要改变出牌的方式，在现有的状况下争取最大的成绩。
3、提高素养，关注细节。中层领导要通过学习，提高德行修养和管理素质，努力克服个人英雄主义，追求团队成功，因为团队的成功才是真正意义上的成功。中层领导要关注细节，要督促、去指导，认准的事，无论遇到多大的困难，都能忍受压力、自我调节、自我激励。凡事该快的时候要“动如脱兔”，该慢的时候要“静若处子”。
4、合理定位，用好权力。中层在管理一个部门时，要弄清自己有那些权利，一般来说中层权利分为三种，第一种叫完全自主，不要向领导报告，可以自己决定;第二种叫有限自主，告知高层领导后，自己可以操作;第三种叫不能自主，没有许可绝对不能做。哪么中层干部只有弄清自己的定位后，我们的执行力才会提高，否则就是徒劳。
学习了《激活中层干部的执行力》一书，其间有很多感触。第二章中感触最深的是对执行力这个概念的陈述。书中把执行力的三个关键要素概括为：“快、准、狠”。快：执行的速度要快;准：执行的尺度要准;狠：执行的力度要狠。在实践中，要高效率、高质量、高标准地完成工作，就要做到速度快、尺度准、力度狠。
总之，加强学校中层干部的执行能力建设，就是要充分发挥中层干部的桥梁作用，形成政令畅通的中枢;充分发挥他们的纽带作用，形成思想政治工作凝聚队伍的合力;充分发挥他们的骨干作用，形成完成任务的突击队;充分发挥模范表率作用，形成工作中的带头人。
古人云：“不患无策，只怕无心”。责任是分内应做的事情，是一种客观需要，也是一种主观追求。有了责任心，就有了做好工作的激情和动力，做起工作来就会积极、主动、用心。没有责任心，就不会有主动性、自觉性。责任心强，就会在其位、谋其政、行其权、负其责，精力就会集中在发展上，积极主动地想办法、出主意、拿措施，执行起来就会真正做到没有任何借口、不发任何牢骚、不谈任何条件、不讲任何代价、不计任何得失。相反，责任心不强，碰到问题不解决，遇到矛盾绕着走，对职责范围内的事情该抓的不抓，该管的不管，结果就会困难越来越大，问题越积越多，发展越来越慢。由此可见，工作有难易之分,能力有高低之别,但关键的还是责任心。
执行力，就是执行并完成任务的能力，就是贯彻落实各项决策部署并实现既定目标的能力。一个单位的执行力就是战斗力，就是推动科学发展、和谐发展、跨越发展的生产力、竞争力和创造力。执行力实际上体现的是精神状态、工作态度和道德修养，它需要激情和动力，需要用心去做事。“没有任何借口是执行力的表现，无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么样的工作岗位，都要对自己的工作负责。工作就是不找任何借口地去执行”。目前，执行力不强在一定程度上是影响决策部署落实、加快推进工作、实现既定目标不容忽视的因素，主要表现在速度不够，见事迟，行动慢;高度不够，标准低，要求松;力度不够，不到位，效果差。提高执行力，贵在自觉，重在履责。作为机关干部，要有一种“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，这样，干劲就会更足，热情就会更高，办法就会更多，执行力就会大大增强。
力，从而提高整个国税机关的整体战斗力，为国税事业做出更大贡献。
增强责任感提高执行力。
税务稽查作为税收的最后一道防线，其工作质量和效率关系到国家税收政策法规能否正确贯彻执行，关系到国家税款能否足额入库，关系到一方的纳税遵从度能否提高。正确执行国家税收政策法规是每个税务人员包括税务稽查人员的责任，即是份内应做的事情，是一种客观的需要，也是一种主观追求。如何执行并完成好工作任务就要靠每个干部的执行能力，执行力实际上体现的是精神状态、工作态度和道德修养，它需要激情和动力，需要用心去做事。
责任心和执行力是辩证统一的关系。古人云：“不患无策，只怕无心”。责任心是前提、是基础;执行力是保障、是关键，执行有效才意味着责任到位。责任心决定执行力，执行力检验责任心。
“工欲善其事，必先利其器”。具备了一定的素质和能力，才能胜任一定的岗位和职责;只有不断充实自己，提高自己，才能适应新形势、新任务。我局近年来开展的一系列诸如、效能考核等活动都是为了提高干部的业务素质增强干部的责任心。通过素质评价体系的建立，让干部看到自己在稽查队伍中所处的位置，找到自己存在哪些不足和差距，激发他们的荣辱心，产生激情和动力，加强干好工作的动力，筑牢责任心的基础——业务素质。业务素质和思想意识是责任心的灵魂，思想意识需要在我们在日常教育和监管中潜移默化中培养，业务素质我们通过每周的强化培训和案例讲评、案情分析、稽查报告批改等经常性的工作实际予以提高。目前我局新老干部都达到了能够独立办案的能力，姜兆利同志参加稽查工作半年的时间就表现出了不凡的稽查技能，在查处某举报案件中，在没有明确的举报线索的情况下，通过实地勘验现场在车间中发现了被查企业隐藏的产品，在调取仓库保管账簿资料时，又发现了保管员另记的“小账”，从而起获了被查企业的“第二套帐”，查补税款20多万元，充分证明了责任心的重要。有了责任心，就有了做好工作的激情和动力，做起工作来就会积极、主动、用心。没有责任心，就不会有主动性、自觉性。不讲责任，不愿承担责任，不敢承担责任的行为，必然造成工作上敷衍了事、庸碌无为;随心所欲、弄虚作假;明哲保身、患得患失;缩手缩脚，错失良机。
责任心强，就会在其位、谋其政、行其权、负其责，精力就会集中在工作上，积极主动地想办法、出主意、拿措施，工作起来就会做到没有任何借口、不发任何牢骚、不谈任何条件、不讲任何代价、不计任何得失。今年我局根据总局统一部署开展了房地产行业专项检查，某房地产企业迟迟没有提供《楼盘销售明细表》，为了搞清企业具体销售情况，于敏、隋振勇、王增光三位同志奉命再次到企业调取，为了核实企业提供的资料是否真实，于敏同志对电脑上的原始数据进行查询，正当发现电脑上的数据与企业提供的资料存在差异时，突然没电了，他们询问企业，企业辩称线路短路，让到接待室喝水等待，在责任心驱使下，于敏同志感到企业可能存在目的，便返回销售部门办公室，发现有人在动电脑，于敏同志阻止了该人，并坐在销售部看管，企业多次邀请其到接待室休息也不答应，期间一个人想用钥匙把硬盘线剥下，被她夺下了，企业的异常举动引起了她的警觉，她打电话给供电部门核实没有出现线路故障后，打电话请求局里支援，宋守强局长马上通知了正在查别的案的史建春同志准备相关手续，前去配合保全证据，我听到后也主动要求前去。正午12时，已到了下班时间，在企业看守的三位同志轮流值守，在他们的坚持下，企业最总送上了电，两路人马逐个电脑考取数据，直到下午2点将全部资料考取完毕，第二天，该单位老总主动到区局承认了隐匿2亿多收入的事实。这件事存在着许多如果，如果没有强烈的责任心，放弃了其中的任何一个如果，结果都将改变。因此，是否具有强烈的责任心，决定着执行效果，直接影响到工作水平和工作成效。
执行力，就是贯彻落实各项工作部署并实现既定目标的能力。一个单位的执行力就是战斗力，就是推动工作发展的生产力、竞争力和创造力。近年来，在推行稽查信息化建设工作中，我们在没有计算机人才、没有开发经费的状况下，凭借着“没有任何借口是执行力的表现，工作就是不找任何借口地去执行”的责任心，因陋就简，就地取材，发挥每个干部的主动性和能动性，利用增值税原理和excel表的运算分析等功能，建立了“增值税检查模板”，通过对纳税人财务数据进行获取整理及统计计算，计算出理论应纳税额与申报的“差额”，并通过《主要项目核对表》、《主要科目检查表》、《帐帐核对》以及《帐表核对》四个子表指导检查方向，不但解决了查账软件无法对手工帐进行检查的缺陷，而且解决了很少有人“围帐”的问题，弥补了纳税评估软件针对征管数据进行分析的片面性，还解决了领导和检查人员对检查深度的“两个心中有数”的问题，该模板简单实用，被市局授予创新二等奖。
提高执行力，贵在自觉，重在履责。作为贯彻执行国家税收政策法规，维系国家机器和经济命脉的税务干部，要有一种“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，这样，干劲就会更足，热情就会更高，办法就会更多，执行力就会大大增强。当前，税务干部队伍总体上是好的，能够适应新形势新任务的要求，但也存在不少问题。比如，有的干部事业心不强，心浮气躁、无心作为，世故圆滑、暮气渐长;有的工作能力不适应需要，庸碌无为，怕事避事;有的缺乏精神动力，小绩则安、不思进取;有的甚至信奉潜规则，热衷于拉拉扯扯，巧言令色，欺上瞒下。这些问题的存在阻碍着税收工作的正常开展，损害干部队伍的形象，助长不良风气的形成，直接影响到党的执政能力。加强干部责任心、提高执行力，切实解决干部队伍中存在的突出问题，是全面落实科学税收观、加强税收能力建设的重大举措，是新形势下税务部门承担新使命、实现新发展的迫切要求，是把税收事业不断推向前进的坚强保证。应把增强责任心、提高执行力贯穿于税收工作的全过程，常抓不懈，深化各级干部的责任意识，加强干部培训工作，制定主体明确、层级清晰、具体量化的岗位责任制，严格执行有责必究制，改进和完善干部考核制度，建立健全全方位、全过程的监督体系和奖勤罚懒的机制，营造良好的干事创业环境，使每个干部都能发挥出较强的执行力，从而提高整个国税机关的整体战斗力，为国税事业做出更大贡献。
近期，单位组织学习了《年轻干部成长成才的思考》和《浅析如何加强领导干部自身修养》两篇文章。通过会上的学习、会后的思考，结合自身工作实际，我有如下感悟。
一、善于学习，善于总结，不断提升自我修养。乡镇的工作千头万绪，涉及到的问题方方面面，处理不好，不仅会给单位造成不良后果，影响政府公信力，更会给群众造成麻烦，在‚最后一公里‛问题上出纰漏。然而，作为一名年轻干部，在政府系统工作的时间并不长，怎样才能以并不丰富的经验做好新形势下乡镇工作呢?我想首要任务就是要善于。
学习总结。
通过这一抓手最终达到提高自身修养的目的。为做好工作打下坚实基础。一是不断学习善于学习。唐宋八大家韩愈在《师说》一文中写道‚人非生而知之者孰能无惑?惑而不从师其为惑也终不解矣‛。作为年轻干部刚步入社会不久理论和经验都还很欠缺。而这一时期正是我们权力观、金钱观、情感观都在不断丰富和形成的过程这是一个极为关键的时期。如果不通过学习总结很有可能会形成偏差甚至扭曲的‚三观‛从而导致世界观、人生观、价值观这个‚总开关‛出问题。
在指导河北省委班子专题民主生活会时也强调，要‚坚定理想信念，切实解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题‛。作为年轻干部，更加要注重学习，切实解决好‚总开关‛问题。一要真诚向领导学。单位的很多领导都是在县直机关、基层乡镇摸爬滚打了很多年，有着相对较高的理论素养和较为丰富的基层经验，从他们日常的待人接物、工作中处理事务，我们能学到很多经验，能解开很多疑惑，也能避免很多失误。曹雪芹说‚世事洞明皆学问‛，很多时候因为时间有限，领导不可能事事手把手教，这就要求我们在日常的工作中仔细观察，处处留心，通过大事小事、方方面面，主动学习，提升自我;二要虚心向同事学。孔子说‚三人行必有我师‛。一条山镇是一个大家庭，一百多个干部因为家庭背景、教育背景等方面的差异，会有各自不同的特点。这就要求我们要谦虚谨慎，戒骄戒躁，有容人缺点的雅量，更要有学人所长的本领。遇事积极主动向同事请教，办文办事办会多听老同志的意见，多看别人的长处，多想自己的短处，调整心态，学人所长，不断进步;三要抽空向书本学。作为年轻干部，既要快速融入单位，干好每天的工作，又面临买房、结婚等一系列问题，可以说空闲时间少，生活压力大。但要想在修养上有所提升，在事业上有所进步，就一定要抽空读点书。高尔基曾说‚书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师‛。面对新常态新形势，只有通过不断读书，才能进一步更新知识结构，把握大政方针，领会上级精神，只有通过不断读书，才能明确工作重点，抓住核心任务，也只有通过不断读书，才能坚定理想信念，提升自我修养。
二是三省吾身，善于总结。共产主义导师列宁说过，‚年轻人犯错误，上帝都会原谅‛，年轻干部社会阅历浅，工作经验少，在实际工作中难免犯这样那样的错误。但这并不代表我们可以无限制地犯错，更不代表我们可以犯低级的、重复的错误。如何在内容上、方法论上尽量避免错误、使错误犯的更‚有价值‛，这才是我们值得追求和探讨的。一要有每天总结的习惯。一天下来，虽然工作繁忙，但是不能沦为繁琐事务的‚奴隶‛，更不能只低头赶路，不抬头看天。要想想今天做了哪些事情是正确的，哪些是不够完善的，为什么做对了，不够完善的原因又是什么，日积月累，实践经验也就丰富起来了。二要有重要工作做计划的习惯。凡事预则立。有些特别重要的工作如果仅凭情感、习惯去做，而没有一个严肃的态度和周密的计划，轻则做的粗枝大叶，草草收场，重则错误百出，影响工作。因此，重要的工作事先一定要多请示领导，多请教同事，做到心中有数。在工作完成后最好有书面的总结，对取得成绩的地方和做的不足的地方都有一个反思，加以时日，对重要工作一定可以驾轻就熟。三要有相互学习的习惯。一个人的能力再强大，也不可能避免每个错误。但在别人犯错后如果能够对照自身进行检查，那将会避免更多错误的发生。我们不仅要学习别人正确的，也要‚学习‛别人错误的：当别人发生错误时，既不能抱着凑热闹的态度隔岸观火，更不能沾沾自喜，嘲笑别人，认为自己比他强。而是要静下心，沉住气，相互对照，看看他为什么错，如果自己去做，会怎么样，怎么才能避免类似错误的发生。只有善于逆向反思，善于相互总结，才会少走弯路，也才能让错误犯的更有‚价值‛。
二、明确责任，勇于担当，不断提升工作水平。
记得我大学毕业刚参加工作时，学习过一篇中组部刊发的文章，文中提到了一个词——‚三门干部‛。什么是‚三门干部‛呢?就是指‚出了家门进校门，出了校门进政府大门‛的干部。文中明确指出了‚三门干部‛的通病，即：脱离基层实际，缺乏群众感情，尤其是缺少责任意识和担当意识。当前，由于体制机制的原因，我们的年轻干部很大一部分都属于这个范围。怎样才能避免通病的产生，不让它影响到我们的工作和成长呢?我想应从以下几方面做起。
一是培养责任意识，知道自己做什么。在日常工作中，每当我看到有些年轻干部为了工作或埋头苦思或匆匆忙忙不知所以然时，起初是不解。后来我和几位朋友聊天，慢慢发现了个中原因。当我们探讨起如何做好本职工作尽好则这一问题时，好几个人认为尽好责就是把上级交办的工作干好就行了，简单说就是领导让你干啥你干啥，领导没说的既不用想，更不用干。表面上，这种认识也许不会耽误日常的工作，但在我看来，这实在是‚三门干部‛通病的体现，也就是不负责任的体现。如果我们仅仅只做领导说了的，其他事情不闻不问，长此以往会产生两个结果。一个结果是会使自己只知道机械地做具体的事情，对事物宏观的把握严重缺失，使自身的成长严重滞后;另一个结果是责任意识更加淡漠，履职尽责的能力不断降低，最终不能胜任自身工作岗位。因此，在日常工作中，我们应当切实明确自己的责任，主动去工作，积极去思索，进一步树立宏观意识、大局意识，并将这两种意识与自身具体工作相结合，从而做到明确责任，最终树立起责任意识。只有明确自己在做什么，带着问题去工作，带着责任去干活，才能把自身工作干实、干好。
二是强化担当能力，摒弃‚为官不为‛思想。相当一部分年轻干部由于世界观、人生观、价值观这个‚总开关‛没有真正成型，担当意识淡漠，很多消极的思想也趁虚而入。比如‚多干多错，少干少错，不干不错‛等。这些思想既会让我们工作消极，敷衍应付，降低机关效能，影响政府形象，更会严重影响自身成长，甚至成为官僚主义产生的温床。在新形势新常态下，我们应该净化思想，强化担当。一要坚定理想信念，摒弃消极思想。思想决定行为，行为反作用于思想。
作为年轻干部，要胸怀大局，着眼长远。既要树立崇高理想信念，主动有所作为，也要以积极的行动去带动思想的进步。同时也要看到改革大势的走向和中央对自身改革的坚定决心和勇气。要跟得上形势，跟得上要求，将理想信念内化于心，外化于行，以积极的思想强化担当。二要积极主动工作，摒弃消极应付。年轻干部既是政府的未来，也是国家的未来。面对当前改革形势，我们需要在工作中更加勤于思考，更加积极主动。要充满朝气，而不是老气横秋;要充满责任，而不是敷衍塞责，要有强烈的责任感和使命感，而不是浑浑噩噩，得过且过。要有明确的目标，而不是一意唯上，无所适从。只有我们每个年轻干部都主动去工作，认真去尽责，才能在实践中不断强化担当能力，也才能真正消除‚官僚主义‛，真正完成时代赋予青年的使命。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇五
教师作为传递知识和塑造未来的重要角色，其职业道路充满了挑战和机遇。为了在教育领域取得更大的成就，教师需要明确自己的奋斗目标。本文将探讨教师明确奋斗目标的重要性以及个人的心得体会。
教师明确奋斗目标对自身和教育事业都有巨大的益处。首先，明确的目标可以帮助教师集中精力和资源，避免被琐事分散注意力。其次，明确的目标可以提高教师的专业能力和自信心，让其在教学过程中更加动力十足。最重要的是，明确的目标可以激励教师不断努力，进一步促进自我成长和专业发展。
为了明确自己的奋斗目标，教师可以采取一些措施。首先，教师可以参加各种培训课程和学术研讨会，丰富自己的知识和技能。其次，教师可以和同事们多交流，分享教学经验和教育理念，从中寻找启发和提高。另外，教师也可以反思自己的教学过程，总结经验教训，不断修正自己的目标和方法。
作为一名教师，我也经历了明确奋斗目标的过程，收获了一些心得体会。首先，明确的目标可以让我更加有条理地安排工作和生活，避免了无目的的忙碌。其次，明确的目标让我更加专注于教学过程中的每一个环节，给予学生更多个性化的关注和指导。最重要的是，明确的目标激发了我对教育事业的热情，让我不断努力追求教育的更高境界。
第五段：总结。
明确奋斗目标对于教师来说至关重要。它可以帮助教师在复杂多变的教育环境中找到方向，更好地发现自身的优势与不足，不断提升自我。教师们应该积极思考并制定自己明确的教育奋斗目标，为自己和学生的未来创造更加美好的明天。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇六
在我们的成长和职业发展过程中，确定明确的目标是至关重要的。因为没有目标，我们很难找到自己需要的资源，也无法向一个确定的方向努力。目标不仅能够指导我们前进，更能够帮助我们充分发挥自己的潜能并实现自我价值。本文将分享我在明确目标中的心得和体会。
对于一个人而言，明确自己的目标可以使他更精准地发掘自己的优势，洞察自己的不足，并找到内在驱动力。在职业上，明确的目标帮助人们在职业规划、求职、升迁等方面更容易做出决策并获得成功。在生活中，明确的目标帮助人们更有条理地度过日子，更清晰地认识自己的需求和价值，更好地调整自己的生活状态。
要想明确自己的目标，必须自我反思和分析。首先要考虑自己的兴趣、性格、特长和价值观等，然后确定自己的长期目标和短期目标，并将其分解成更具体的任务和落实计划，让自己更容易实现目标。同时，也要明确目标的优先级和可行性，并将其逐一落实并监控自己的进展。
明确目标的最终意义在于帮助我们实现我们的理想和价值观，并在这个过程中获得快乐和满足感。在遇到挫折和困难时，明确的目标可以使我们更加坚定地前行，并找到重新振作的动力和勇气。同时，明确的目标也能够帮助我们培养自信心和自尊心，让我们更加自信和勇敢地面对生活中的各种挑战。
第五段：结论。
在我的职业发展过程中，我明确了自己的长期目标和短期目标，并根据具体情况安排计划，一步步实现自己的目标。在这个过程中，我深刻领悟到明确目标的必要性和重要性，也体会到了明确目标所带来的种种好处。希望更多的人能够认识到明确目标的意义以及实现目标所需要的策略和步骤，并在自己的人生中获得更多的成功和满足。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇七
第一段：引言（100字）。
竞赛，作为一种评价和比较能力的方式，对于每个参与者来说都是一次挑战。无论是学术竞赛、体育竞赛还是其他形式的比赛，参与者首先要明确自己的目标。通过竞赛，我们可以不断追求进步，发现自身的优点和不足，为自己的未来设定更高的目标。在这篇文章中，我将分享我参与竞赛的体会，并谈谈如何明确目标。
第二段：目标的重要性（200字）。
明确目标是成功的基础，无论是在竞赛中还是生活中都是如此。首先，目标能够激发我内心的动力。当我有了一个明确的目标，我就会投入更多的精力和时间去努力实现它。其次，目标能够指导我的行动。明确的目标可以帮助我制定合理的计划，并确保我朝着正确的方向前进。最后，目标可以让我保持专注。要在竞赛中取得好成绩，我必须保持专注并遵循我的计划。
第三段：竞赛目标的设定（250字）。
明确目标要从我的兴趣和优势出发。在选择参加竞赛之前，我会先思考自己真正感兴趣的领域。因为只有对这个领域感兴趣，我才能够充满热情地去学习和实践。然后，我会评估自己在这个领域的优势，比如我的知识储备、技能和经验。有了这些基础，我才能更好地应对竞赛中的挑战。最后，我会设定一个具体的目标，如获得前三名或者提高一定的分数。这个目标既要具有挑战性，又要合理可行。
第四段：实现目标的策略（300字）。
明确目标只是第一步，关键在于如何实现它。首先，我会制定一个详细的计划，并将其分解为一系列的小目标。这些小目标可以让我更有动力和方向感。其次，我会寻求帮助和支持。参加竞赛不仅仅是个人的事情，团队和教练的支持对我来说至关重要。他们可以为我提供指导和反馈，帮助我不断改进。同时，我会保持学习的态度，积极寻求反思和提高的机会。最后，我会保持积极的心态和毅力。在竞赛中，失败和挫折时常会出现，但只有坚持不懈，才能最终达到我的目标。
第五段：总结（250字）。
通过这次竞赛，我深刻体会到目标明确的重要性。明确目标不仅能够激发我的动力，也能够指导我的行动，并让我保持专注。为了实现目标，我要根据自己的兴趣和优势设定合理的目标，同时制定详细的计划，寻求支持和反馈，保持积极的心态和毅力。通过不断努力和反思，我相信我会在这个竞赛中取得更好的成绩，并实现自己的目标。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇八
明确目标是每个人都应该去做的事情，无论是个人还是职业生涯上，只有明确了我们所追求的目标，才有可能实现自己的价值和人生意义。但是，明确目标并不是一件容易的事，需要我们付出努力和耐心去完成。在这篇文章中，我将分享我在明确目标上的心得和体会。
第二段：深入思考目标。
明确目标的第一步就是要深入思考自己想要实现的是什么。我曾经也在这一步遇到过很多困难，当我开始思考我的目标时，我就感到非常困惑，甚至有些茫然。为了解决这个问题，我开始研究自己的兴趣和爱好，关注自己的内心感受，并且显式地记录下来。通过这种方式，我逐渐明了自己喜欢做什么，自己的兴趣所在，然后才能进一步确定自己的目标。
目标的设定应该是具体、明确和有计划性的。我在这个方面的体验就是，要把自己的目标分解成更为具体的小目标，这样才能够对自己更好地评估、调整和跟进。同时，目标必须是可量化的，这样我们就能够清楚地看到自己已经进展了多少，离目标还有多远。此外，在设定目标的时候，我们需要考虑到时间因素，确定目标的时间节点和实现步骤，这样可以帮助我们更好地规划和实践。
第四段：努力实践。
明确自己的目标只是一个开始，接下来需要我们付出更大的努力去达成目标。在努力实践的过程中，我发现了一个非常重要的因素：自律。为了实现目标，我们需要有自律的意识和能力，能够主动遵守计划、规则和自我节制。同时，我们还需要实行积极心态，不断地挑战自己，充满信心和勇气去迎接新的机遇和挑战。当然，在实践的过程中，我们还需要不断地反思和总结，不断地调整和改进自己的方法。
第五段：总结。
明确目标这件事，是一项让人感到畅快和喜悦的工作，因为我们聚焦在自己想要去实现的东西，有了明确的方向和步骤，这让我们感到更加有力量和动力。总的来说，明确目标是一个长期的过程，需要我们不断地思考、抗争、行动和总结。但是，当我们把自己美好的理想变成真正的现实时，就能够感受到一种前所未有的满足和成就感，这也是我们努力的目标。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇九
新课标是教育部进行的一次新的基础教育课程改革，以适应现代教学理念。西宁市教育局也安排了一系列的新课标学习，2012年7月11-12日我在贾小庄小学现场聆听专家的讲解，颇有收获。在暑假期间我又研读了《英语课程标准》，在这过程中我学习到了许多新的教学理念。通过学习并结合自己日常教学，我体会到英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。而要做好小学英语教学工作就要了解新课程对小学英语的要求，以指导教学实践。
课程标准的基本理念是面向全体学生，注重素质教育、整体设计目标，体现灵活开放、突出学生主体，尊重个体差异、采用活动途径，倡导体验参与、注重过程评价，促进学生发展、开发课程资源，拓展学用渠道。
一、激发学生学习英语的兴趣。
兴趣是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最后培养学生的自学能力，培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。
二、教学方式。
依据新课标的要求，新教材的教学必须根据小学生的学习特点，创建以活动课为主的教学模式。重点培养学生用语言进行交流的能力。采用听、说、唱、玩、演的方式。鼓励学生积极参与，大胆表达使学生从动脑、动口、积极思维参与教学活动。如低年级学生可灵活处理教材内容，将其编成儿歌、童谣。课堂中多采用游戏教学法，加上教师灵活亲切的身体语言，使得课堂丰富多彩、轻松活跃。培养学生能在图片、手势的帮助下，听懂语速较慢的话语或录音材料。
三、创设情景。
用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互交流，启发学习动机，树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。
随着教学实践的开展，相信有更多的精神和要求等待进一步的学习与领悟，我在以后的教学过程中，将会不断的努力、不断地尝试，争取以更加认真的态度、全新的面貌、更加积极主动的姿态去面对学生，使每个学生都能取得好成绩。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇十
自今年3月份开展学习实践科学发展观活动以来，自己按照支部《关于开展学习实践科学发展观活动工作实施方案》要求，认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、论科学发展》及上级有关领导的重要讲话等有关文件，全面系统的学习了科学发展观的重大理论，听取了局机关组织的辅导报告和学习经验交流，观看了一些有益的讲座光碟片子，详细记了学习笔记，并就有关问题积极撰写了学习心得体会，通过专栏等形式与同志们交换了看法，展开讨论，取得了一定的收获。
主要有四点：一是对科学发展观的基本观点：要义(发展)、核心(以人为本)、基本要求(全面、协调可持续发展)、根本方法(统筹兼顾)有了进一步理解;二是对在全党开展科学发展观的学习实践活动的重大意义和深远影响有了进一步认识;三是坚持用科学发展观来统领、指导自己分管的工作的意识有了进一步增强;四是在边查边改方面做了一些努力。同时，通过深入基层调查研究，撰写了《国库集中收付制度改革应因地制宜》和《地方国库改革：取消单位银行基本帐户要慎重》两篇调研文章，第一篇发表在《西部财会》20xx年第三期，第二篇正在修改充实。在认真学习提高认识的基础上，自己根据“解放思想大讨论，寻找差距摆问题，开成共识谋发展，科学发展上水平”这个主题，“坚定信心促发展，科学聚财保增长，为公理财促和谐，为民用财惠民众，规范核算上水平”的活动载体，以及“三对照三检查”的要求，认真分析检查了自己在贯彻学习实践科学发展观中存在的问题，围绕改进工作作风、提高工作质量、完善工作思路、增强大局观念等方面问题进行了分析检查，做到边学边改，边查边改，初步明确了今后努力方向。
一、目前自身存在的主要问题。
(一)、认识水平不高，导致理论学习不够深入。主要表现在：
一是学习只满足于完成一般学习任务和规定动作。对待理论学习，在态度上心浮气躁，认为过于空洞，难以深入。在思想上存有“惰性”，有时事情多了忘记学习，听说检查了突击学习，存在时紧时松的现象。在主动性上，进行深入的和系统的学习还很不够，特别是自觉的安排一些自学还很不够。
二是理论联系实际不够。特别是联系具体工作非常不够，如何通过学习，用科学发展观的理论指导财政和核算工作，差距还非常大。对财政和核算工作的创新发展认识不够。
三是科学发展的理念没有真正树立起来，表现在思想方法、工作方法、思想观念上都有很大差距。在把握当前经济形势、掌握政策走向上不够透彻。在对待工作上，存在简单化倾向。在思想观念上，缺乏深学苦读的恒心，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
(二)、视野狭窄、不开阔，导致工作中缺乏大局观念和全局意识。
一是研究和思考问题比较局限于本单位和分管工作，对全市财政经济以及社会事业的发展和要求关注不够。
二是对单位工作仅仅局限于职责范围以内，对不属于自己分管的工作，关注和了解不够。
三是在安排工作时，缺乏宏观上的考量和整体上的把握，缺乏全局一盘棋和统筹兼顾的思想。
(三)、作风漂浮，导致工作不够扎实。
一是对待工作仅满足于浮在面上，深入基层科室、柜组调查研究不够，对一线情况的掌握还不够细、不够实、不够多。
二是对分管科室的创新工作，出主意少，想办法少。
三是在完成工作任务的过程中，存在得过且过、消极应付的现象。
二、对存在问题根源的分析。
对以上存在问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的因素，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念造成的。主要是：
1、理论功底不够深厚。不能很好地运用马克思主义的立场、观点、方法指导实践，面对新情况、新矛盾、新问题，有时思路不够清晰，办法不够具体，创造性开展工作不够。
2、放松了对主观世界的改造。不能很好地运用辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观科学地分析和认识纷繁复杂的客观事物。特别在日常生活中，忽视了自我改造和党性锻炼。思想上消极情绪和落后观念常占上风。脑子里存在不思进取、惯于平庸的思法。对待工作只求过得去，不求做得好。因此造成学习不勤奋，创新不积极，习惯于照老办法、老经验办事情，没有开拓创新精神。
3、工作热情和闯劲不高。可能与年龄有关，这些年，积极向上的进取心、昂扬的工作热情以及蓬勃的革命斗志有所下降;作风轻浮，贪图安逸的思想有所上升。主要表现是朝气少，暮气多;干活少，牢骚多;奉献少，要求多。
这些都是与一个党员领导干部的精神境界和道德情操是格格不入的，值得自己很好反省。
三、整改措施和今后努力方向。
针对以上严重问题，自己将在以后的工作中，认真反思，加以改进，积极开展自我批评，从现在做起，扎实做好每一项工作，不断提高自己的综合素质，并从以下方面努力改进：
1、加强理论学习，提高政治素质。学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后自己要继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等科学理论，用科学发展观的理论武装头脑，用财政和会计核算知识充实自己。通过学习不断提高自己的政治理论修养，不断提高自己的业务能力和水平。树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成各项工作任务，为商洛的社会进步和经济建设做出贡献。
2、加强自身建设，提高服务能力。通过学习和工作，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识和服务意识;正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的能力，做到：堂堂正正做人，清清白白干事。在生活上严格要求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
3、强化创新理念，提高创新能力。善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进部门整体工作再上新水平。
4、开展调查研究，转变工作作风。要进一步深入科室、柜组，虚心向一线扎实工作的同志学习，积极开展调查研究，结合财政、会计改革发展的实践，积极研究探索新时期财政和会计改革出现的新问题、新途径，立足本职，做好服务工作。
总之，今后自己将在党组织和同志们的帮助下，进一步提高思想认识，转变工作作风，积极改正工作中出现的缺点和不足，通过扎实认真的工作，为商洛的突破发展做出贡献。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇十一
——题记。
爱因斯坦的一生所取得的，是世界公认的，他被誉为20世纪最伟大的科学家。他之所以能够取得如此令人瞩目的成绩，和他一生具有明确的奋斗目标是分不开的。
他出生在德国一个贫苦的犹太，经济条件不好，加上自己小学、中学的学习成绩平平，虽然有志往科学领域进军，但他有自知之明，知道必须量力而行。他进行自我分析：自己虽然总的成绩平平，但对物理和数学有兴趣，成绩较好。自己只有在物理和数学方面确立目标才能有出路，其他方面是不及别人的。因而他读时选读瑞士苏黎世联邦理工学院物理学专业。
由于奋斗目标选得准确，爱因斯坦的个人潜能就得以充分发挥，他在26岁时就发表了科研论文《分子尺度的新测定》，以后几年他又相继发表了四篇重要科学论文，发展了普朗克的量子概念，提出了光量子除了有波的性状外，还具有粒子的特性，圆满地解释了光电效应，宣告狭义相对论的建立和人类对宇宙认识的重大变革。取得了前人未有的显著成就。可见，爱因斯坦确立目标的重要性。假如他当年把自己的目标确立在文学上或音乐上(他曾是音乐爱好者)，恐怕就难于取得像在物理学上那么辉煌的成就。
为了避免耗费有限的时光。爱因斯坦善于根据目标的需要进行学习，使有限的精力得到了充分的利用。他创造了高效率的定向选学法，即在学习中找出能把自己的知识引导到深处的东西，抛弃使自己头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切东西，从而使他集中力量和攻克选定的目标。他曾说过：“我看到数学分成许多专门领域，每个领域都能费去我们短暂的一生。……诚然，物理学也分成了各个领域，其中每次个领域都能吞噬一个人短暂的一生。在这个领域里，我不久学会了识别出那种能导致深化知识的东西，而把其他许多东西撇开不管，把许多充塞脑袋，并使其偏离主要目标的东西撇开不管。”他就是这样指导自己的学习的。
为了阐明相对论，他专门选学了非欧几何知识，这样定向选学法，使他的立论工作得以顺利进行和正确完成。
如果他没有意向创立相对论，是不会在那个时候学习非欧几何的。如果那时候他无目的地涉猎各门数学知识，相对论也未必能这么快就产生。爱因斯坦正是在10多年内专心致志地攻读与自己的目标相关的书和研究相关的目标，终于在光电效应理论、布朗运动和狭义相对论三个不同领域取得了重大突破。
特别值得一提的是，爱国斯坦不但有可贵的自知之明精神，而且对已确立的目标矢志不移。1952年以色列国鉴于爱因斯坦科学成就卓越，声望颇高，加上他又是犹太人，当该国第一任总统魏兹曼逝世后，邀请他接受总统职务，他却婉言谢绝了，并坦然承认自己不适合担任这一职务。确实，爱因斯坦是一位伟大的科学家，这是他终生奋斗才实现了这个目标。如果他当上总统，那未必会有多大建树，因为他未显示过这方面的才华，又未曾为此目标作过学习和奋斗。
在的竞赛场上，没有确立明确目标的人，是不容易得到的。许多人并不乏信心、能力、智力，只是没有确立目标或没有选准目标，所以没有走上的途径。这道理很简单，正如一位百发百中的神射击手，如果他漫无目标地乱射，也不能在比赛中获胜。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇十二
人在失败的时候，很容易自怨自艾，悲叹自我的本事不如别人;要是长期处在逆境的话，恐怕更要怨天尤人，或者会认定自我一无是处了。
“天生我才必有用”。成功之道，首先在于认识自我。我们且看一段平凡人的自述。
“我没有任何专长，每一方面都属于中间水准。有的比水准稍高，有的比水准稍低。譬如体能方面，我跑得不快，游泳也勉强;骑马比较内行，可是离赛马的技术还很远。我的眼力很差，射击往往落空。所以在体能方面，我只是泛泛之辈。在文艺方面，亦复如此。我这一生虽然写过不少东西，可是每一篇文章都得涂涂改改，苦不堪言。”
这样的一个人实在并不稀奇，但他究竟是谁呢他居然是连任四届美国总统的罗斯福。
罗斯福的自知之明，当然不只是上述两方面;他还明白自我倾向于公众事务、喜欢组织与领导。他的成功关键还在于训练自我的性向与本事，使其充分发展与尽情发挥。成功决不能依靠星座的运势，而必须由日日勤奋所迸现的火花，积燃成炬，闪耀光辉。
一九三二年奥林匹克世运会的英雄之一，美国女子蔡含瑞(as)，她独得八十米高栏与标枪双料冠军、跳高亚军。世运会后，她转习高尔夫球，不出数年即勇夺美国与英国两项业余大赛的冠军。许多人在赞叹之余，难免会说“她真是个天生的运动家，注定要得冠军。”
因为目标值得我们全力以赴，因为光明的远景可能成为事实。居里夫妇在发现镭元素之前，连续四十八次实验都失败了，居里先生颇为泄气。居里夫人说“纵使再过一百年才能找出这个元素，我只要活着一天，就绝不放弃这个实验。”结果当然是令人振奋的。
明确的目标能够使生命变得单纯，同时使本事集中焦点。柔和的阳光透过放大镜的焦距，能够立即倍增温度，甚至点燃木材。人的本事也需要凝聚、需要锤炼。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇十三
许多人埋头苦干，却不知所为何来，到头来发现追求成功的阶梯搭错了边，却为时已晚。
所以，我们务必掌握真正的目标，并拟定目标的过程，澄明思虑，凝聚继续向前的力量。
你是否有一个目标或目的你必须有一个，因为你难以到达你并未曾有的目标，正象要你从一个从未到过的地方回来一样。
除非你有确实、固定、清楚的目标，否则你就不会察觉到内在最大的潜能，你永远只是“徘徊的普通人”中的一个，尽管你能够是个“有意义的特殊人物。”
一个没有目标的人就象一艘没有舵的船，永远漂流不定，只会到达失望、失败和丧气的海滩。前美国财务顾问协会的总裁刘易斯·沃克曾理解一位记者问题采访，有关稳健投资计划基础。他们聊了一会儿后，记者问道：“到底是什么因素使人无法成功”沃克回答：“模糊不清的目标。”记者请沃克进一步解释，他说：“我在几分钟前就问你，你的目标是什么你说期望有一天能够拥有一栋山上的小屋，这就是一个模糊不清的目标。问题就在‘有一天’不够明确，因为不够明确，成功的机会也就不大。”
“如果你真的期望在山上买一间小屋，你必须先找出那座山，找出你想要的小屋现值，然后研究通货膨胀，算出5年后这栋房子值多少钱;之后你必须决定，为了到达这个目标每个月要存多少钱。如果你真的这么做，你可能在不久的将来就会拥有一栋山上的小屋，但如果你只是说说，梦想就可能不会实现。梦想是愉快的，但没有配合实际行动计划的模糊梦想，则只是妄想而已。”
有一位妻子叫他的丈夫到商店买火腿。他买完后，妻子就问他为什么不叫肉贩把火腿末端切下来。丈夫反问他太太为什么要把末端切下来。她说她母亲就是这么做的，这就是理由。这时岳母正好来访，他们就问她为什么总是切下火腿的末端。母亲回答说她母亲也是这样。然后母亲、女儿和女婿就决定拜访外祖母，来解决这个三代的神秘之谜，外祖母很快地回答说，她所以切下末端是因为当时的红烧烤炉太小，无法烤出整只火腿的缘故。
此刻外祖母有她行动的理由了，那你呢。
你做任何事都有你的理由吗。
你的目标是具体、泛泛，还是长期、短期的呢拿破仑·希尔告诉我们：
目标必须是长期的、特定的、具体化的、远大的。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇十四
许多人埋头苦干，却不知所为何来，到头来发现追求成功的阶梯搭错了边，却为时已晚。
因此，我们务必掌握真正的目标，并拟定目标的过程，澄明思虑，凝聚继续向前的力量。
你是否有一个目标或目的?你必须有一个，因为你难以达到你并未曾有的目标，正象要你从一个从未到过的地方回来一样。
除非你有确实、固定、清楚的目标，否则你就不会察觉到内在最大的潜能，你永远只是“徘徊的普通人”中的一个，尽管你可以是个“有意义的特殊人物。”
一个没有目标的人就象一艘没有舵的船，永远漂流不定，只会到达失望、失败和丧气的海滩。前美国财务顾问协会的总裁刘易斯·沃克曾接受一位记者问题采访，有关稳健投资计划基础。他们聊了一会儿后，记者问道：“到底是什么因素使人无法成功?”沃克回答：“模糊不清的目标。”记者请沃克进一步解释，他说：“我在几分钟前就问你，你的目标是什么?你说希望有一天可以拥有一栋山上的小屋，这就是一个模糊不清的目标。问题就在‘有一天’不够明确，因为不够明确，成功的机会也就不大。”
“如果你真的希望在山上买一间小屋，你必须先找出那座山，找出你想要的小屋现值，然后考虑通货膨胀，算出5年后这栋房子值多少钱;接着你必须决定，为了达到这个目标每个月要存多少钱。如果你真的这么做，你可能在不久的将来就会拥有一栋山上的小屋，但如果你只是说说，梦想就可能不会实现。梦想是愉快的，但没有配合实际行动计划的模糊梦想，则只是妄想而已。”
有一位妻子叫他的丈夫到商店买火腿。他买完后，妻子就问他为什么不叫肉贩把火腿末端切下来。丈夫反问他太太为什么要把末端切下来。她说她母亲就是这么做的，这就是理由。这时岳母正好来访，他们就问她为什么总是切下火腿的末端。母亲回答说她母亲也是这样。然后母亲、女儿和女婿就决定拜访外祖母，来解决这个三代的神秘之谜，外祖母很快地回答说，她所以切下末端是因为当时的红烧烤炉太小，无法烤出整只火腿的缘故。
现在外祖母有她行动的理由了，那你呢?
你做任何事都有你的理由吗?
在你的一生中，你有过明确的目标吗?
你的目标是具体、泛泛，还是长期、短期的呢?拿破仑·希尔告诉我们：
目标必须是长期的、特定的、具体化的、远大的。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇十五
目标是一支火把，它能燃烧每个人的潜能，牵引着你飞向梦想的天空。目标是一方罗盘，给你导引人生的航向;目标是一个路牌，在迷路时为你指明方向;目标是一盏明灯，照亮了属于你的生命;罗曼·罗兰说：“人生最可怕的敌人，就是没有明确的目标。”的确，目标是你追求的梦想，目标是成功的期望。失去了目标，你便失去了方向，失去了一切。
我们——莘莘学子的目标就是好好学习，但也仅有在顽固的意志力下，坚韧不拔的决心下，充沛的体力下，我们才能把自我的成绩发挥到最高境界。记得我小学四年级下半学期时，我的数学成绩一向不太梦想，有一段时间几乎是呈直线型快速下滑，从95跌到90，再从90跌到80几。这对以前数学一向比较优秀的我来了个沉痛的打击。我苦思冥想，是什么促使我的数学成绩迅速下跌呢是计算题不仔细是应用题不会做还是……总之我定下了目标：先克服了粗枝大叶的毛病，保证每次测验都在90分以上;再做比较难的题目，之后提高效率，最终提高速度。
为了到达目标，我上课比以前更加认真听讲，回家后比以前更加仔细地完成每一样作业，做完后不急着去玩电脑，再逐字逐句地检查、验算。为了同时提高效率和速度，我又去买了一套试卷，限时在一节课时间内做完。如果有不懂的问题，我便去请教父母，或是教师、同学。再把做错的题目抄在本子上，一有空就拿出来做。功夫不负有心人，在短短的半个学期里，我又能经常目睹90几分的风采了，有时还会有夺人眼球的100分出此刻试卷上。这使我明白，在我们学习生活中，也需要有目标，有了目标，就有了去拼搏的动力，才能使我们有无穷无尽的力量去克服困难，去挑战困难，从而赢得成功。
大家对这个故事必须不会感到陌生：在一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着他的孩子来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过，并很快不见在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要飞往哪里”牧羊人说：“他们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我们也能像那样飞起来该多好呀!”牧羊人沉默了一会儿对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，都没有飞起来，他们用怀疑的目光看着父亲。牧羊人却肯定地说：“仅有插上梦想的翅膀，树立了坚定的目标，才能够飞向你们想去的地方。”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一向向目标努力着，奋斗着。之后，他们果然飞了起来，因为他们发明了飞机。他们就是美国著名的莱特兄弟。可见，没有目标和梦想不行，光说不做也不行，仅有经过不懈的努力和不断的挫折，才能够成就目标和梦想。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇十六
追逐阳光是向日葵的目标，所以她总是自豪的面向太阳;冲破黑暗是种子的目标，所以它最终置身于光明的怀抱;满载金黄的沉甸是麦苗的目标，所以他终在秋日里含笑……他们因为拥有目标而走向成功，他们的成功向我们展示着一个道理――目标是成功人生的方向。
目标对于每个人而言都是必不可少的，它并不受现实的束缚，并不是说因为现实不好，目标便无望了。目标是属于此刻而存在于未来的，它指明现实向未来迈进的方向，有了好的目标，就等于有了好的方向就等于向成功迈出了第一步。
大家所熟知的陈涉，那声“燕雀安知鸿鹄之志哉”，是多么豪放而远大的目标呀。正是因为有了“鸿鹄”之志，才会有之后的大泽乡起义，才会使陈涉成为我国历史上第一位领导农民起义的领袖。这向我们证明着，目标是迈向成功人生的方向。
又如，我国的伟大周恩来，在其幼年时就立下了“为中华之崛起而读书”的目标，正因为如此，他才会向着这个目标不断奋进，才会真正实现“中华之崛起”。是目标，让他坚定地迈出了第一步，最终成为受人爱戴的。
当然，这并不意味有了目标便有了成功。毕竟目标只是一个方向，一个动力。空有目标而不赴诸行动，那目标便毫无价值。许多人不正是如此吗他们大谈自我的目标如何如何，却从不站在现实的角度向目标迈进，他们的目标是虚幻的，是空想，因为他们从不用奋斗与拼搏去实现目标。最终的结果，也无非是枉自空闲到白发，增添几几声叹息罢了。
作为二十一世纪的`青少年，作为祖国未来的建设者，一方面，我们要树立远大的目标，另一方面，我们要不停地为目标而努力奋斗。孰不知，目标是迈向成功的方向，是迈向成功的第一步，而奋斗则是迈向成功的保障，是迈向成功的第二步第三步……仅有拥有奋斗、拼搏作为保障的目标，才是真正象征着成功人生的目标。
没有了目标，人生会如没有帆的船在生活的海洋中漂荡，无法到达梦想的彼岸。正如向日葵、种子、麦苗一样，他们因为有了目标，才会有迈向成功的方向和动力，才会有获得成功的期望。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇十七
昨天看《星光大道》里有合唱团的盲人阿姨们，个个都戴着眼镜，在抑扬顿挫的乐调中，合唱完了节目，主词人当问及她们是如何做到的，合唱的这么好的时候，主陪练者说，她们都是为了共同的爱好，对音乐的执着，用一颗积极向上的心去做的，为了合唱这个节目，她们乘着公交车、要坐好几个小时的车，精心排练十多次，最怕的是下雨天，一只手拿着拐杖，一只手拿着伞，雨的声音让她们分辨不出方向感，不知问过多少人，不知摔到过多少次，但是她们一个都不缺的来到了排练的地方，就是这种对音乐的执着，就是这种积极乐观的态度，支撑着我们创造了无数次的奇迹。
她们笑容的背后有过多少的辛酸，我们不得而知，但是她们这种积极乐观生活态度，值得我们每一个人都为之学习。
我看到许多论坛上有乐观的、有悲伤的'的文章，无论什么样的文章，我们有时没必要追究其格式性、文字性，我觉得如果写文章太注重了这些的话，就失去了文章的质感性、文章的真实性、文章的启示性、文章所要表达的思想性，随心而写，随意而作最好，没必要讲究那么多，cnfla为了我们提供了这个平台，让我们有文字的交流，让我们彼此认识了对方，在文字的感染、在诗意的大草原上，大家尽情地挥毫蘸墨，书写人生，抒发心情。
积极乐观的态度，我不至一次地提过，我见有些论坛上说，有些文章没有通过，我在这里要说的是，其实我们有时没必要关注是否通过，只要是自己把想要表达的心情表达出来就行了，没必要计较这些，重要的是有人读、有人点评，给出恰当的意见，让我们改进，这才是最重要的，有时，我想作为编辑者一定会履行好自己的职责，认真审核好每一篇文章的，不通过，肯定有不通过的原因，一般备注里面会写到，不通过审核的原因的。
快乐的心情，会影响到周围的人，一天会过得非常地开心，烦恼的人，事事会有不顺，早上我骑着车在上班的路上，好几次差点和迎面而来的骑自行车的相撞上，一方面的原因是自己骑车的技术不高，另一方面是心里面不知是因为什么而压抑的，或许是自己想得太多，也或许是自己的心情影响着自己的骑车，导致总觉得今天和自行车过不去似的，不是差些撞上去，就是我左，他左，我右，他右，不知道自己走的方向，所以会出现这个现象，一会往左骑，一会往右骑，没有明确自己所要走的方向，所以会给人留有疑问，不知是应该往哪儿走，目标明确不了，所以行走的时候会处处受阻。
骑车的方向，行走的方向，自己的梦想，自己的理想，都是一个道理，如果明确不了自己的目标，到处瞎走，到处乱走，就会出现什么也做不成，什么也做不好，不知道自己该干什么，应该做什么。
我们要学会明确自己的目标，自己想要实现的目标是什么，并要为这个目标而努力，而奋斗，一步一个脚印，我们都知道上坡艰难，下坡容易的道理，把自己的目标划分开，一部分一部分地去实现，这样才能达到成功的彼岸。
成功没有捷径，只有努力、拼搏、奋斗地向着自己的目标，前进，只有这样，才能渐渐接近目标，只有这样，才能慢慢靠近成功。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇十八
目标常被比喻成黑暗的路灯，为我们在黑暗中指明前进的方向。
人生需要目标，学习同样需要目标。
就拿世界财富榜上那些熟悉的名字来说，他们的成功更是因为他们树立了正确的目标，一步步实现了自己所制定的目标，最终成为了人上人。
大家对中国的马云更是耳熟能详，他凭借着自己的努力获得了成功。对马云了解更多的人也许会说：当年马云高考数学考了1分，就是这样的一个人怎可能走向成功，但学习是需要目标的。第一次高考失利不代表第二次高考也会失败。所以，在他的第二次高考中数学及格了，这也充分说明了学习也是需要制定目标的`。
通过这样的例子：目标的力量不言而喻，当然实现目标更需要讲究策略。若你的成绩不理想，就应该制定一个符合自身实际的目标;若制定的目标太远，这样一个长期的目标，你会因为自己与目标的遥远而放弃。
在几年前，一位名不经传的日本马拉松选手在日本的马拉松比赛和国际的马拉松比赛上二次夺冠。当记者采访他，向他询问其中原因时，他只是笑而不语。在十年之后，他写的自传体小说告诉了二次夺冠的原因。他在每次比赛之前，都会骑着车沿比赛线路走一遍，去认真观察这条比赛线路的某些特殊标志，并将这些特殊标志制定成自己的小目标。他很轻松的就跑完了全程。同样，他也尝试过把目标定在终点的那面旗帜上，他并没有成功，他被眼前遥远的距离所打败。
每个人都不甘平庸，都想走向成功，但只有一小部分的人率先走向成功。剩下的人，也许会默默无闻的过完自己的一生;也许会调整心态，重新制定新目标，从新开始，而这些人也能走向成功。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇十九
我是一个无地自容的孤独患者，我生活在这座城市的某个角落，这座城市，人山人海，每个人都怀揣着自己的人生目标，每个人都在为自己的美好人生而努力拼搏着。我也不另外，我也有了自己的人生目标。
我常常坐在我家客厅窗户边，听着音乐，伸手去触碰这座城市的空气，空气是摸不到的，但这种天气，当我伸出手时就会感到一阵寒冷。一边触碰着这寒冷的空气，一边想着自己的所作所为。
记得以前每当有人问我有什么目标时，我一直都习惯性的回答说考大学。是，考大学是必然的，但，貌似，这个目标有点遥远。我之所以一直回答说考大学，那是因为我也不清楚我以后要干什么。
我一直认为自己长大了，但是有一次我和刚回来的姐姐逛街，我们边看衣服边谈论着各自的近况，姐姐问我说：“高中准备考哪所学校啊”。我当时却哑口无言。当时就被姐姐责骂了一顿，姐姐说：“这么大个人了，而且快要中考了，你还不知道想要考哪一所学校，你没有目标的奋斗，请问，你是在为什么而奋斗啊。”当时，我立刻脸红了。
回来后，我一直在认真想，14年了，我在干什么，我除了每天规规矩矩的上学，认真完成自己的作业，我还做了些什么有意义的事。是啊，14年了，我就像一辆正在行驶却失去了驾驶员的赛车，只顾着奔跑，却没有方向。
那天，我真的认认真真的想了想，我的目标究竟是什么。我得出了答案，我没有远大的抱负，也没有什么很完善的人生规划书，但从那以后我有了属于我自己的目标和理想。目前的小目标就是以一个满意的分数考上一个满意的高中，最大的理想是当上一个一级棒的英语翻译。因此，从那以后，每当有人问起我的人生目标，我不再像以前那样畏畏缩缩的回答了，而是满怀信心的说“我要考重点高中，我要当翻译”
冬天的空气有些寒入骨髓，但我却依然习惯着坐在客厅边小息。闭着眼睛，受着励志的歌曲陶冶。我觉得那刻我最为心旷神怡，感觉什么都放下了，只顾着歇息。而我每次歇息完后都会发愤忘食。
一个人实现不了自己的梦想不可怕，因为至少他努力拼搏过，但是若一个人连梦想都没有，这才极其可怕。因为那样的人就是一辆正在行驶却没有驾驶员的赛车，总有一天会出事。很感谢那一天姐姐对我说的话，如果没有那些话语，恐怕我现在也是那辆没有驾驶员却还在行驶的赛车，或许已经出了车祸，不过幸好我有了明确的目标，不然现在我也不知道我在做什么。真的谢谢那句话。
我的目标很明确，我每天都在提醒着自己“我是要考重点高中的，我是要当翻译的”。即使这样会很累，但是为了以后的前程似锦还是值得的。趁现在还年轻就应该好好奋斗，累一下，无所谓，起码到老了的时候不会后悔。上天是很公平的，它是不会让那些懒惰的人，没有人生目标的人得到美好人生。上天最喜欢听到的是“everthingisready（一切都准备好了）”因此，它只会把机会留给那些有所准备，有人生目标的人。
我现在已经清楚地认识到梦是多么的重要。你的一个梦想就决定了你以后的去向，当我们有一个梦想时，就应该坚持下去，因为只要坚持不懈，铁杵也是能磨成针的。
现在的我就是一辆有着驾驶员的赛车，但是，我也不敢保证，有了驾驶员的我还会不会出车祸，但是我想出车祸的几率会变小许多吧。我不敢保证我是否能实现我的人生目标，但我敢保证，我一定会拼尽全身的力气。
我说我是一个孤独患者，那只是在有人生目标之前，但是我也不敢担保，我有了人生目标后会不会成为一个佼佼者。但是我可以趾高气昂的说，我不再是一个孤独患者，因为我有梦想陪伴着。
优秀明确目标心得（模板21篇）篇二十
在波浪滔天的大海中航行，假如没有灯塔的指引，很有可能会偏离航线或触礁沉没，无法到达理想的彼岸。在茂密阴翳的原始森林中穿行，假如没有地图的指引，也就找不到正确的方向，即使拥有强壮的身体，也很难走出森林。
在漫漫的人生长路中，如果没有一个明确的人生目标，无论你有多么努力，也不会取得任何成功，最终只能一事无成。
世界潜能大师安东尼说过：“有什么样的目标就有什么样的人生。”这也是在强调目标的重要性，同时也印证了我之前看过的一个故事。
有三个工人在砌墙，有个人走过来问他们在干什么？甲说：“没看到我们在砌墙吗？”乙说：“我们再建造一座雄伟的大楼。”丙说：“我们正在建造一座美丽的城市。”过了十年之后，甲还在工地上砌砖，乙成为一名著名的建筑设计师，而丙这个时候已经成为了这个城市的市长。
由此我们可以看到，明确的目标对我们的影响是有多大，有目标才有成功的希望！如同人生的灯塔，一步一步的照亮我们前行的方向。人生若没有一个明确的目标，就像风筝断了线一样，不知道将要随风飘到哪里去。人亦是如此，便只能庸碌的过着日子，与失败为伍。
所以，我们的生活才需要明确的目标来指引，而在我们这个放飞青春梦想的时代，更需要有一个宏大的目标，来帮助我们走向成功之路！
奥格说：“一颗种子可以孕育出一大片森林。”阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”其实杰出人士与平庸之辈的根本差别并不是天赋机遇，而是在于是否有目标。
因此成功是用目标的阶梯搭就成的，如果你不清楚自己的方向，你的步伐就会很小，甚至后退。很多人每天过着千篇一律的生活，可从来不问自己，我这一生要干什么？因为这些人缺乏目标，缺乏方向。
那应该如何有明确的目标呢？其实很简单，大多数是根据个人情况。
但是奋斗目标不应该是好高鹜远。目标要明确具体，不能太笼统。因适度使自己能够承受此外所设的目标。要有一定的难度，有一定的挑战性，有相当的竞争性。
可见目标在人生中起着多么重要的作用，目标给我们生活的目的和意义。同时是我们走向成功的风向标！
优秀明确目标心得（模板21篇）篇二十一
我们出生时，都会带有一颗有目标的种子。或许我就是把那个带有目标的种子遗弃在某个角落的孩子。
目标对我来说，施加不了任何压力。就算有再大的诱惑出此刻我面前，我也不会正眼看它。能得到，我只会微微的扬起嘴角。不能得到，我也不会所以而堕落。
有那么一次，让我有了一次重大的转折。我突然为了达不到目标而悲痛，整整哭了一个晚上。那时我第一次真正为了目标奋斗起来了。
那一次的英语考试。身为课代表的我竟然差点掉入了不及格海里，对我打击莫大。让教师和同学对我另眼相看了一番。让教师难过了，让同学认为我是差学生了。在我心里深深地刺了一刀。回到家中，我蜷缩在被窝了，痛痛快快的哭了一场。妈妈跑进来对我说：“不能怪什么。你上完课后回到家中不背单词，不看书，这样的学习态度，能学好，那我就是天才了！不要灰心，努力吧！”想了想。对啊。不能怪什么，都是自我的错。
为了让教师不对我的信心消灭，我决心做出我之前不会做的事——制定目标。下个单元的成绩要到达110分。
最终成绩单发下来，我又沮丧了。我真的好没用。“为什么努力了，却没有到达目标，没有一点提高？我是不是笨蛋？”我趴在妈妈怀里哭诉道。“傻孩子，你也有提高啊，不是吗？每一天回到家中能背单词，看书，虽然没有到达目标，至少你努力过！”妈妈拍着我的头给我耐心说道。
虽然没有到达预期的目标，可是我尝到了努力的滋味，虽然路途中很酸涩，可是快到达彼岸时，心中会得到一种在成功边缘的喜悦感。那种感觉，前所未有。是时候把目标的种子寻找回来了，让它在自我的心灵里健康欢乐的成长。