教师推进作风建设心得体会（优质14篇）

通过教师心得体会的总结，可以不断提高自己的教学质量和效果。以下是一些教师心得体会范文，希望能为广大教师提供一些借鉴和启示，共同促进教育事业的发展和进步。

教师推进作风建设心得体会（优质14篇）篇一

作风建设是党的十八大以来的一项重要任务，也是党风廉政建设和反腐败斗争的重要内容。在推进作风建设的过程中，我深刻体会到了作风建设的重要性，并形成了一些心得体会。下面我将从以下五个方面进行阐述。

首先，坚持问题导向，推动作风建设。作风建设的核心是解决突出问题。作为一名党员干部，我们必须发扬钉钉子精神，坚决贯彻党中央的决策部署。我曾任职于某地区的环保局，在履职期间，发现该地区工作中存在着一些问题，如部分干部工作不积极主动，投机取巧，敷衍塞责等。我采取了积极的态度，及时向上级领导反映，并提出了一些建设性的意见和建议。最终，上级领导高度重视，对相关问题进行了整改和治理。通过这次经历，我深刻认识到，只有切实解决问题，才能推动作风建设的全面发展。

其次，要强化监督执纪，促进作风建设。作风问题是以及冷突出的问题之一，解决作风问题需要强化党风廉政建设。在我所工作的单位，组织开展了一次作风建设的整顿行动。在整顿行动中，对干部的作风进行了全面的摸底调查，发现了一些干部存在着问题。针对这些问题，单位加大了监督力度，严肃问责，甚至对涉嫌违纪的人员进行了处理。通过强化监督执纪，使全体干部都深刻认识到了作风建设问题的严重性，进一步促进了作风建设的推进。

第三，要加强培训教育，提升作风建设意识。作风建设是一项系统工程，不仅仅需要领导的支持和推动，更需要全体干部的共同参与。在作风建设的过程中，我们单位特意安排了作风建设知识培训，旨在提升全体干部的作风建设意识。在培训中，我们学习了党的作风建设相关理论，了解了当前作风建设的形势和任务，掌握了一些作风建设的方法和技巧。通过培训，我们加深了对作风建设的理解，增强了作风建设的自觉性和主动性。

第四，要强化制度建设，推进作风建设的长效机制。作风建设既需要制度保障，也需要长效机制的支撑。我所在的单位在作风建设中，特意建立了一套科学、规范的工作制度，如加强对干部的日常培训，推动干部的素质提升，建立干部考核制度等。通过这些制度的建设，单位形成了一种良好的工作氛围，全体干部的积极性得到了有效激发，作风建设取得了实质性的进展。

最后，要加强宣传引导，为作风建设营造良好的思想氛围。作风建设是一项复杂的工程，需要全社会的共同参与和努力。在我工作的地方，为了加大对作风建设的宣传力度，单位特意组织了一次宣传攻势。通过各种形式的宣传，如悬挂横幅、发放宣传资料等，宣传了作风建设的重要性和效果。这一系列宣传活动，有效提升了全社会对作风建设的认识与重视，推动了作风建设的全面落实。

总之，作风建设是党风廉政建设和反腐败斗争的重要内容，是我们党事业发展的内在要求。在推进作风建设的过程中，我们必须始终坚持问题导向，加强监督执纪，培训教育，强化制度建设，加大宣传引导等五个方面进行工作，才能够做到推进作风建设的有序进行，为党的事业发展提供坚强有力的保障。

教师推进作风建设心得体会（优质14篇）篇二

作风建设是指在工作和生活中培养良好的行为习惯和处事态度，提高工作效率，优化工作环境。近年来，我国深入推进作风建设，通过改善公务员作风，在各行各业中形成了一股风清气正的良好氛围。在推进作风建设的过程中，我也深感到了一些体会和心得。以下是我对于推进作风建设的一些思考和总结，希望能对大家有所启发。

在我参与推进作风建设的过程中，我深切体会到，作风建设的目标是通过一系列的行动和改进，让我们每个人的工作变得更加高效，让我们的单位工作环境更加和谐。而要实现这样的目标，就需要从领导层到基层，从制度建设到具体操作层面全面落实作风建设的要求，不能只停留在口号上。作风建设需要长期坚持，需要全体员工共同努力，不能让思想观念和行为习惯的惰性阻碍我们的前进。

其次，作风建设要注重细节。

作风建设是一项实实在在的工作，在日常的工作中积累起来。一些看似微不足道的细节，却能直接影响到单位工作效果和员工的工作积极性。比如，领导关心员工的生活和工作情况，及时给予员工鼓励和帮助，给员工的日常工作提供良好的条件和环境等等。这种注重细节的态度，不仅能够增强员工的归属感和工作积极性，也能够激发员工的创造力和团队合作精神。

第三，作风建设要求坚持严谨。

作风建设的过程中，我们必须坚持严谨的工作作风，提高工作效率和质量。严谨的作风不仅是对待工作的态度，也是对待自己的要求。只有在工作中严格要求自己，在细节上精益求精，才能真正提高工作效率，为单位的发展贡献力量。同时，严谨的作风也能够有效地防止工作中的失误和纰漏，保证工作的顺利进行。

勤奋是作风建设的重要内容。工作中，我们要勤奋努力，不折不扣地完成自己的职责，以实际行动证明自己的能力和价值。只有勤奋工作，才能实现个人价值和组织目标的统一。同时，勤奋也是对单位的负责，是对工作的敬业精神的具体体现。只有当每个人都充满了勤奋的工作态度，我们才能共同推动作风建设不断向前发展。

作风建设是一个长期的过程，它需要从每个人自身做起。我们要端正自己的工作态度，提高自己的工作效能，不断地学习和提升自己的工作技能。只有自身注重作风建设，才能够在工作中发挥出更大的作用，推动全体员工一起努力，达到预期的目标。

推进作风建设是一项繁重而长期的任务。我们每个人都要认真对待，从自身做起，从细节入手，坚持勤奋，注重严谨，做到落实。只有这样，才能够在全社会形成工作作风上的正风反腐，氛围良好，事业发展才能顺利进行。希望我们能够在推进作风建设的道路上不断积累经验和体会，为我们的国家和社会做出更大的贡献。

教师推进作风建设心得体会（优质14篇）篇三

机关作风的好坏直接影响着政府的形象与效能。推进机关作风建设是一个长期而复杂的过程，需要全体干部的共同努力。在过去的工作经验中，我深刻地认识到了推进机关作风建设的重要性，并有了一些心得体会。本文将从两个方面谈谈我对推进机关作风建设的一些心得体会。

二段：强化纪律意识。

机关作风建设的关键在于强化纪律意识。在工作中，纪律是我们的行为准则，是正确的行为导向。作为一名机关干部，我们要时刻保持高度的纪律性，遵守法律法规，不违反组织和工作纪律。只有严格遵守纪律，我们才能够在工作中保持清廉，让人民群众真正感受到我们的公正与诚信。因此，我在工作中时刻牢记自己的身份与职责，始终遵循纪律要求，给自己设立了严格的行为准则，力求做到守规矩、守纪律、守底线。

三段：树立良好形象。

机关作风建设的核心是树立良好的形象，做到廉洁、高效、服务。作为一名机关干部，我们不仅要有扎实的专业素养，还要具备良好的社交礼仪和沟通能力。在与人交往时，我注重言行，注重自己的形象与言谈举止，尽量做到言行一致，避免言行不一给他人造成困惑和误解。我积极主动地与人沟通互动，注重客观评价和自我反省，努力做到在工作中给人留下良好的印象，树立正面形象。

四段：改进工作方式方法。

机关作风建设需要与时俱进，改进工作方式方法。在过去的工作中，我深刻体会到了专业技能的重要性，因此我不断学习和提升自己的专业知识和技能，力求在工作中做到心中有数，胸有成竹，才能更好地为组织和人民服务。同时，我注重与同事之间的沟通和协作，倡导团队合作精神，力求达成共识，形成合力，推动工作的有效进行。此外，我也借助现代科技手段，积极运用信息化技术，提高工作效率，简化流程，使工作更加便捷高效。

五段：加强学习和培训。

机关作风建设的永恒课题在于不断学习和培训。作为一名机关干部，我们要有持续学习的意识，不断提升自己的业务水平和综合素质。我积极参加各类培训班、研讨会，提高自己的学习能力和沟通能力，增强团队协作精神，不断适应时代的变化，推动机关作风建设的不断创新和发展。同时，我也积极向同事学习，借鉴他们的成功经验和做法，不断提高自己在机关作风建设中的能力和水平。

结尾段：总结。

推进机关作风建设是一项长期而复杂的任务，但只要我们坚持纪律意识、树立良好形象、改进工作方式方法以及加强学习和培训，相信我们一定能够推动机关作风建设取得更加显著的成效。通过不断的努力，我们能够为人民群众提供更加优质高效的服务，实现机关的使命与责任。让我们共同努力，推动机关作风建设走向更加成熟完善的新阶段，为实现国家发展目标贡献自己的力量。

教师推进作风建设心得体会（优质14篇）篇四

教师推进作风建设心得体会（优质14篇）篇五

从20xx年12月15日晚上起，中纪委宣传部与中央电视台联合制作的电视专题片《作风建设永远在路上——落实八项规定精神正风肃纪纪实》正式开播。我按时认真收看了这部专题片，现将观看心得总结如下：

这部专题片共有四集：《承诺与期盼》、《正风肃纪》、《狠抓节点》、《党风正民风淳》。该片对话违纪人员，感受他们的反思痛悟；倾听专家学者，洞察作风之变后的深层律动。近百位受访者中，还有分子身边人、会所服务员、举报人、暗访记者和纪检监察干部、普通群众等，不同观点，多元视角，为观众全景式呈现“作风建设在路上”这两年来不平凡的历程。

转变作风，核心在情感上。焦裕禄、孔繁森、任长霞等优秀共产党员，以群众利益为重，对人民群众怀有炽热的感情，他们在群众心目中的地位是很多党员干部十年甚至是几十年都无法达到或超越的，这源于他们对人民群众的真情实意和真心付出。作为一名一线教师，一定要以焦裕禄、孔繁森、任长霞为榜样，学习他们对群众、对工作的那份真挚感情，把这种热情完全投入教育事业中。

作风建设永远在路上。作为一名一线教师，为民是宗旨和信念，务实是职业操守和行动准则，清廉是思想底线、道德底线和法律底线基本要求，从自身做起，加强作风建设，争当焦裕禄、孔繁森、任长霞式的好党员、好教师。

从20xx年12月15日晚上起，中纪委宣传部与中央电视台联合制作的电视专题片《作风建设永远在路上——落实八项规定精神正风肃纪纪实》正式开播。我按时认真收看了这部专题片，现将观看心得总结如下：

这部专题片共有四集：《承诺与期盼》、《正风肃纪》、《狠抓节点》、《党风正民风淳》。该片对话违纪人员，感受他们的反思痛悟；倾听专家学者，洞察作风之变后的深层律动。近百位受访者中，还有分子身边人、会所服务员、举报人、暗访记者和纪检监察干部、普通群众等，不同观点，多元视角，为观众全景式呈现“作风建设在路上”这两年来不平凡的历程。

转变作风，核心在情感上。焦裕禄、孔繁森、任长霞等优秀共产党员，以群众利益为重，对人民群众怀有炽热的感情，他们在群众心目中的地位是很多党员干部十年甚至是几十年都无法达到或超越的，这源于他们对人民群众的真情实意和真心付出。作为一名一线教师，一定要以焦裕禄、孔繁森、任长霞为榜样，学习他们对群众、对工作的那份真挚感情，把这种热情完全投入教育事业中。

教师推进作风建设心得体会（优质14篇）篇六

近年来，我国不断强调推进能力作风建设，旨在提高干部的执行力和服务能力。在我个人的工作实践中，我深刻体会到能力作风对于工作效率和质量的提升有着重要的促进作用。以下将从提高专业能力、加强沟通能力、注重创新能力、追求卓越能力以及培养团队合作能力这五个方面分享我在推进能力作风建设中的心得体会。

首先，要提高专业能力。作为一名干部，必须具备扎实的专业知识，只有通过不断学习和掌握新知识，才能更好地为工作服务。在工作中，我始终保持学习的态度，利用各种机会参加培训、学习，提高自己的专业能力。同时，我也不断改进自己的工作方法和技能，不断提高自己的工作效率和质量。

其次，要加强沟通能力。良好的沟通能力是解决问题和推动工作的关键。在工作中，我始终坚持与同事、上级以及群众进行良好的沟通和交流，及时了解他们的需求和意见。通过沟通，我能更好地理解他人的需求和意见，从而更好地解决问题和改进工作。

第三，要注重创新能力。创新能力是推动工作发展的源泉。在工作中，我始终保持创新思维，不断尝试新方法、新理念，寻找解决问题的新途径。通过创新，我能够更好地适应工作的变化和挑战，提高工作的质量和效率。

第四，要追求卓越能力。追求卓越是提高自身能力的动力。在工作中，我始终坚持追求卓越，不满足于现状，努力在工作上取得更好的成绩。通过对工作的不断追求和提高，我能够更好地完成任务，并为工作的发展做出积极贡献。

最后，要培养团队合作能力。团队合作能力是推进能力作风建设的关键。在工作中，我始终注重与同事们建立良好的合作关系，并时刻关注团队的整体目标。通过团队合作，我能够更好地发挥个人优势，共同完成团队任务，并为团队的发展做出贡献。

通过以上的实践，我深刻认识到，推进能力作风建设对于提高工作效率和质量具有重要作用。提高专业能力、加强沟通能力、注重创新能力、追求卓越能力以及培养团队合作能力，是不可或缺的。我将继续努力，不断提升自己的能力作风，为工作的发展和提高做出更大的贡献。同时，我也期待能够与更多的同事们一起，共同推进能力作风建设，为实现我们的共同目标而努力。

教师推进作风建设心得体会（优质14篇）篇七

能力作风是指以实际工作能力为基础，以创新、务实、高效、尽责的态度和精神进行工作的一种作风。在我过去的工作中，我深刻认识到能力作风的重要性。一个拥有能力作风的团队，可以提高工作效率，实现卓越业绩。与此相反，缺乏能力作风的团队，则势必导致滞后的工作进度和低下的质量水平。因此，推进能力作风建设，成为我在工作中的一项重要任务。

二、提高自身能力，不断学习进取。

要推进能力作风建设，首先要提高自身的工作能力。在我过去的工作中，我时刻明确自己的职责和目标，并持续学习和掌握与工作相关的知识和技能，不断提升专业能力。同时，我也积极参与各类培训和学习活动，拓宽自己的视野。通过不断的学习进取，我增强了解决问题和解决困难的能力，提高了工作效率，更好地服务了团队和组织。

三、倡导创新、务实的工作态度。

能力作风的核心是创新、务实的工作态度。在我所在的团队中，我一直倡导员工们要勇于创新，不断寻找解决问题的新方法和新思路。在工作中，我发现创新思维的应用可以极大地提高工作效率和质量。同时，我也注重务实的工作态度，将理论与实践相结合，力争在工作中取得实实在在的成果。这样的工作态度不仅提升了我个人的能力，同时也带动了整个团队的发展。

四、强调高效的工作方法和流程优化。

能力作风的建设还需要注重工作方法和流程的优化。在我所在的团队中，我提出了一系列的工作方法和流程改进建议，并得到了领导和同事们的支持和赞许。通过优化工作方法和流程，我们加快了工作进度，降低了出错率，提高了工作效率。这种高效的工作方法和流程对于推进能力作风建设起到了积极的推动作用。

五、发挥团队协作的力量。

能力作风建设离不开团队协作的支持。在我所在的团队中，我们非常注重团队的协作和配合。我们通过定期的沟通和协调，确保各个环节的工作无缝衔接，形成高效、协同的工作氛围。同时，我们也非常注重成员间的相互学习和资源共享。团队协作的力量使我们能够充分发挥个人优势，共同完成团队的目标。在推进能力作风建设的过程中，团队的协作作用是不可忽视的。

总结起来，推进能力作风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断提升个人能力，倡导创新务实的工作态度，强调高效的工作方法和流程优化，发挥团队协作的力量。这些经验和体会让我深刻认识到能力作风的重要性，并在我的工作中不断付诸实践。我相信，只有不断推进能力作风建设，我们才能在工作中取得更好的成绩，实现个人的成长和组织的发展。

教师推进作风建设心得体会（优质14篇）篇八

第一段：引言（200字）。

机关作风是一个机关单位的灵魂和风底，作为机关干部，我们应该时刻保持对机关作风建设的关注，并积极向上推进。在工作中，我深刻认识到机关作风的重要性，积累了一些心得体会。在此，我愿意与大家分享，以期借此促进同仁们更好地推动机关作风建设。

第二段：确立目标（200字）。

推进机关作风建设的第一步是明确目标。我们要明确机关作风建设的意义和目标，即以便民利民、高效廉政为导向，真正做到公正、公开、公平、公信。通过对目标的明确，我们能够更有计划、更有针对性地开展工作，使机关作风实现优质提升。

第三段：落实措施（300字）。

明确了目标之后，我们需要付诸实际行动来推进机关作风建设。首先，要加强组织领导，建立完善的机制和制度。通过制定规章制度和细则，明确作风建设的责任主体和考核机制，落实工作责任，确保每一个岗位，每一个环节都能延续和弘扬好作风。其次，要加强党风廉政建设，坚持反腐倡廉，树立正确的政绩观和纪律观。要保持清醒头脑，时刻警醒自己，避免利欲熏心。同时，加强纪律教育，培养廉洁意识和道德操守。最后，要加强培训和学习，提高干部的素质水平。通过学习党的路线方针政策和法律法规，不断增强业务能力和业务水平，为推进机关作风建设提供坚实的底气和支撑。

第四段：培育良好氛围（300字）。

推进机关作风建设不能仅仅停留在表面，更需要从内心深处培育一种良好的工作氛围。良好的工作氛围能够激发干部的工作激情和责任感，使机关作风建设成为一种自觉、自发的行为。我们要通过共同营造积极向上、团结协作的工作氛围，让每个人都有工作的归属感和幸福感。要遵守承诺，言必信、行必果，树立良好的信用形象。要尊重每个人的意见和贡献，充分发挥每个人的潜能。要建立公开透明的工作机制，使每个人的工作成果能够得到公正评价和公开奖励。只有如此，才能真正形成一种良好的机关作风。

第五段：总结回顾（200字）。

机关作风建设是一个长期的过程，需要持之以恒地坚持和推进。目前，我们取得的成绩是有目共睹的，但仍然面临一些困难和问题。我们要始终保持对机关作风建设的持续关注，不断总结经验、改进方法，进一步加强组织领导和加大制度建设力度。同时，要注重培育良好的工作氛围，通过多元化的激励机制和培训机制，提高干部的工作积极性和创造力。相信通过我们的不懈努力，机关作风建设一定能够不断提升，为我们所服务的群众带来更多实实在在的利益和便利。

教师推进作风建设心得体会（优质14篇）篇九

在教师作风整顿学习活动中，我认真学习了教育局有关作风整顿工作的文件精神，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，我有如下一些认识。现进行自我剖析如下：

1、学习贯彻精神，感到教育的责任重大，任重而道远，必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，积极参加课程改革。根据区教育局的“改革、发展、质量”的目标，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。老师们说：“教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。”“学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。”“育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。只要我们广大教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德、智、体美等，就一定能提高学生的思想道德素质。”

2、教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他(她)机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。”“没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的`人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。”“教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。”

育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。”

4、在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新的教育实践观，关注细节，确保教育各项任务、工作目标顺利完成。落实到工作中就是干好每一天的工作，上好每一节课。关注每一个学生的健康成长，让孩子全面发展，全面完成上级布置的各项任务。

但也存在着一定的问题，主要表现在：

一是联系群众不够密切。在工作实践中，有时以一种怀疑的心态去对待群众的智慧和能力，不够重视群众的创造性和能动性。

二是不能大胆开展批评与自我批评。在日常工作实践中，出现的工作问题和漏洞，总是检讨自己的时候多，说普遍存在的问题多，具体到个人的少。

三是工作上的积极主动性。

这一方面自认为做得不错，但是有时有一定依赖性。有些工作认为领导会有具体的指示，我不用先急着干，以免做得不好，反招来非议。还有一方面，在教学上，逐渐缺乏创新精神，对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

四是今后努力的方向。

通过学习，我认识到，个人在工作作风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。它能妨碍信用社政策的贯彻执行，损害信用社和人民的关系，影响信合干部在群众中的威信。分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：

1、进一步加强政治业务学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，强化为民服务、为民理财的宗旨观念，使自己的一言一行都体现出信合干部的形象。

2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期信用社工作的需求。

3、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同县联社联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次工作作风整顿，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。

4、廉洁奉公，从严律己，为信合系统工作作风整顿作贡献。牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自觉执行有关规定，树立依法经营、廉洁勤政的行业形象，为这次工作作风整顿作出应有的贡献。

教师推进作风建设心得体会（优质14篇）篇十

在今年的纪律作风整顿中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的道德素养和责任意识。只有有了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有意义。特别是这次整风活动的开展，使我体会到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素质。

首先在政治思想方面：必须严格要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，领会“三个代表”重要思想、党的十七大会议精神、科学发展观、社会主义荣辱观等，让自己为人民的教育事业奋斗，在社会中为人师表。

其次，在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平;严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业;坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。教师自古就是“教书育人，为人师表”，作为政治教师更是承担着“育人”的重要责任，但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容和新的要求。现在我们要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，这对新时代教师的师德应有新的内涵和要求：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的那样：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”;第二、不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三、在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化，促进学生全面发展。

从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这是人的基本品德。受教育者要得到的不仅仅是知识扩展，更重要的还是品德升发。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们必须努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学，时刻牢记“八荣八耻”，为人师表。

通过这次学习，我受益很多。在以后的工作中我会更进一步认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观和社会主义荣辱观，及时掌握党的工作重点和方针，与上级保持高度的一致;从思想上、行动上提高自己的工作责任心，为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。教师自古就是“教书育人，为人师表”，作为政治教师更是承担着“育人”的重要责任，但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容和新的要求。现在我们要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，这对新时代教师的师德应有新的内涵和要求：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的那样：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”;第二、不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三、在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化，促进学生全面发展。

从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这是人的基本品德。受教育者要得到的不仅仅是知识扩展，更重要的还是品德升发。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们必须努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学，时刻牢记“八荣八耻”，为人师表。

教师推进作风建设心得体会（优质14篇）篇十一

在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“胡书记同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题。

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

二、存在问题的原因。

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡书记同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡书记同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

教师推进作风建设心得体会（优质14篇）篇十二

我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求，深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。

教师推进作风建设心得体会（优质14篇）篇十三

云南作为中国西南地区的一个重要省份，一直以来以它悠久的历史和独特的地理环境而闻名。近年来，云南不仅努力发展经济，提升民生福祉，还积极推行云南作风建设，旨在构建廉洁、高效、务实、创新的政府和社会环境。作为一名云南的教师，我深受云南作风建设的影响，也从中受益匪浅。在此，我想分享一些我个人的心得体会。

云南作风建设的核心理念是低调务实。低调意味着不张扬，不吹嘘，不好高骛远。务实则要求在工作中脚踏实地，注重实际效果。作为一名教师，我认为这一理念对我们尤为重要。在教育工作中，我们不能只追求形式，而是应该着眼于学生的实际需求，关注他们的学习和发展。我们要以务实的态度，扎实地开展教学工作，解决学生的问题，提高教育质量。

云南作风建设强调创新思维，这是云南发展的重要动力。在教育工作中，创新思维同样也非常关键。我们不能一成不变地使用传统的教学方法，而是应该勇于尝试新的教学方式和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，我们也要鼓励学生独立思考，培养他们的创新精神，让他们能够适应社会的快速变化，成为有创造力的未来人才。

云南作风建设强调廉洁自律，这是任何良好作风的基石。作为一名教师，廉洁自律更是我们的基本职责。我们要时刻保持廉洁的心态，严格遵守职业道德和教育法规，坚守教育事业的底线。同时，我们还要认真对待每一名学生，不以权力滥用为手段，不接受以权力为交换的私人利益，树立正确的人生观和职业道德观，为学生树立榜样。

云南作风建设给我作为一名教师的启示是，只有保持低调务实的态度，才能更好地为学生服务；只有坚持创新思维，才能与时俱进；只有守住廉洁自律的底线，才能带动学生健康成长。因此，我将继续践行云南作风建设的理念，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。

总结：

云南作风建设的核心理念是低调务实，它要求我们坚持大处着眼，小处着手，注重实际效果。同时，它也倡导创新思维，要求我们在教育工作中勇于尝试新的方式和手段，培养学生的创新能力。云南作风建设还强调廉洁自律，这是任何良好作风的基石。作为一名云南的教师，我将学习云南作风建设的精神，不断提高自己的教育水平，为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。

教师推进作风建设心得体会（优质14篇）篇十四

读一本好书，就像和一个高尚的智者交谈，对人的好处很多。《做卓越的教师》就是这样一本充满智慧的好书。在这本书里，彭兴顺大师从“做一个优秀的老师”、“做一个快乐的老师”、“做一个会教育人的老师”、“做一个会上课的老师”、“做一个会写字的老师”、“做一个家长”等方面论述了如何做一个优秀的老师，为教师的专业发展指明了前进的方向。寒假读品《做卓越的教师》，对教育和教师工作有了更深更新的认识。

“做一个优秀的老师”强调：“教育是塑造优秀灵魂的事业！”“让每一个学生都向往事业的成功，生活的卓越，生活的荣耀。这是我们教育学院追求的终极目标。这就是引领我们国家和民族腾飞繁荣的教育！”可以从学生长远的角度来分析和思考，真正体现了教育为学生终身发展奠定基础。“要培养优秀的学生，就必须有优秀的老师！

卓越是教师专业发展的理想境界。追求卓越是教师体验职业幸福感的过程，是人性的提升和价值的升华。想要出类拔萃，就要有意识地从六个方面去实践：有限的差异，无限的潜力；不能离开，好好爱她；勇于实践，善于积累；多读书，以书为友；没有最好，只有更好；加强研究，勤于写作。这本书列举了生动的例子，讲述了哲学故事。彭老师把这六个方面讲得生动具体。

“一个人可以成为他想成为的人”。“今天做事的态度决定了明天的存在状态。”做一名教师，必须努力成为一名优秀的教师，这不仅是教师个人事业的追求，也是一种责任，一种沉重的责任。以后在自己的教学中，会按照书中提到的六个方面来修养自己，会更加热爱教育。“我永远不会后悔我的选择”；多读书，读好书，“肚子里有书”，以书为友，不断充实完善自己；在日常教育生活中，我们更加注重教学研究和反思，积累教学经验，更加注重磨斧，使我们的教育教学水平不断“上一个新台阶”，在反思实践中走向卓越。