童年心得感想分享（模板21篇）

范文范本可以树立我们的写作目标，帮助我们更清晰地了解自己想要表达的观点和意图。下面是一些精心挑选的范文范本，希望能够给大家带来一些写作上的启示。

童年心得感想分享（模板21篇）篇一

最近，我读了高尔基的著作《童年》。这本书其实类似于高尔基的自传，讲述了他三岁到十岁的生活。主人公的名字——阿廖沙其实就是高尔基的乳名。阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父卡什林家。阿廖沙的两个舅舅不断地争吵、斗殴。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。

但在这个污浊的环境里，也还有正直的老工人葛利高里。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。

阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。

这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。

在我看来，外祖母可能是对高尔基影响最大的一个人，她甚至可以说是高尔基童年里唯一的希望。她对于高尔基的影响非常大，是她亲切和蔼的形象使高尔基对这世间抱有一颗温暖的心，给了他生活的希望，否则我觉得他很难在这么艰难的生活环境里支撑下来。

不得不说，书中的外祖父真是一个极其暴躁的人，动不动就动手打人，对待身边的人也很粗暴。但可恨之人必有可怜之处，家境的衰落、不争气的儿女，对于这个老人的生活来说无疑是雪上加霜。

但也正是小时候这悲惨的生活，造就了高尔基……如果他从小就在蜜罐中长大，可能也不会有这坚毅的性格。无论如何，我们要珍惜眼前的幸福生活，和谐社会，为自己的未来打造一个更好的明天!

童年心得感想分享（模板21篇）篇二

员工培训是企业提升综合实力，获取竞争优势的关键性因素，也是人力资源管理活动的重要职能。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于培训感想分享和心得吧!

5月25日，我很荣幸参加了谈固小学青年教师培训，虽然只有短短一个多小时，但是使我对教师的职业内涵有了更深一层的了解，对教师的职业道德素养有了更新的认识，青年教师。

我很感谢校领导能够为我们青年教师提供这次培训的机会。虽然我已有四年的教学经历，但我在教学常规和教学方法技巧等问题上，还是有很多欠缺之处，所以我迫切需要学习和提高。庆幸的是，领导们对我们新来的老师非常关心，从实际出发，从细微处出发，针对具体问题，精心安排了这次培训，其目的是为了让我们新教师能更快地适应新环境，能逐步地提高自己。我也抓住了这一良好的学习机会，新教师培训心得体会弥补自己的不足之处，提高自己的业务水平。

郭校长等多位领导精心准备了这次培训的内容，新教师培训心得从各方面对我们进行了指导，尤其在职业道德素养方面。郭校长提出：新教师要尽快做到“入格”，适应学校的工作环境，端正态度，以积极的精神面貌工作和学习。这点我感受颇深：到现在为止我在谈固小学这个大集体里工作学习快一年了，刚踏入这个集体，我作为一名新教师对新的生活、新的环境、新的责任、新的角色多少有些生疏，但是通过一段时间的工作和他人的接触，这种心理很快离我而去，我感受到了一种非常积极向上的力量。每位领导、每位老师都是那么的爱岗敬业，爱校爱教爱生，都对自己的工作尽心尽责，他们的这种责任心给我树立了很好的榜样。我就暗下决心一定尽快转变自己的角色，适应新的环境，融入到这个大集体中，踏下心来扎扎实实地工作，为我们的大集体增光，也为自己的职业发展添彩。

这次培训像一阵及时雨使我对未来的工作充满了信心新调入上岗教师培训心得和动力，而且也给了我很大的鼓励：其一是鼓励我要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其二是鼓励我要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往的那种生活态度;其三是鼓励我要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;其四是鼓励我要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学的佼佼者，为学校的发展贡献自己的一份力量。

这次的新教师培训，体现了学校领导对我们新教师的关心，也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。虽然青年教师的培训现在已经结束，但它对我的影响仍在延续。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导：1.多学习教育教学理论，认真钻研教材教参，用心备好每一节课，做好课后反思，在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论。教师培训心得范文2.多向有经验的教师(张杨主任、马丽君老师、朱勤花老师等等)请教，努力提高自己的教育教学水平，增强自己的知识储备。3.提升个人魅力，让学生喜欢我，喜欢听我的课，进而喜欢听我的指导。这就要求我的个人魅力要不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。4.积极参加校内外的业务学习和培训，认真参加每一次的教研活动，把它们当作宝贵的学习机会，把适合自己的教学方法融入到平时的教学实践当中去。

面对新的开始，我想我会努力找到理想与现实的切合点，让自己充满师爱，不断自我充实、自我完善，使自己成长为一名合格的人民教师，在谈固小学这片沃土上不断发挥自己的光和热。

我有幸参加了暑期远程教师培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。

培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。

本次培训大大拓宽了我的视野。通过这十天的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。

通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。

参加了区里组织的骨干教师培训活动，聆听了几位名师的讲座，感觉是幸福而又充实的，因为面对不同风格的名师，听到不同类型的讲座，也能够感受到思想火花的冲击。

在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。使我的教育观念进一步得到更新，真是受学益习非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。”

简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复;一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。

那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。

二、在教学活动中，教师要当好组织者。

教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。

三、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。

一堂新课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。

总之，通过这次骨干教师的培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

童年心得感想分享（模板21篇）篇三

为期三个多月的机电知识学习马上接近尾声了，喜获丰收之余，更多的则是依依不舍和意犹未尽。知识是永无止境的，在学习的这条路我们要坚持走下去！

首先我要感谢煤矿各级领导为我们提供了这么一个充分学习和交流的平台，感谢邢老师不辞辛苦的付出和细致入微的讲解。通过这次学习，不仅使我对煤矿机电有了更深一层的认识，也为我今后的工作和学习明确了道路和方向。

作为一个初学者，机电完全是一个崭新的领域和学科，为此，我曾彷徨过、疑惑过、苦恼过，也犹豫过。没有目标的前行，就像是摸着石头过河，踉踉跄跄，不知所措。这次培训学习，邢老师为我们系统的分析了煤矿机电这一门学问以及在工作中的应用，由浅入深、循序渐进，在我们脑海里有了机电基本的框架和概念，也培养了我们今后分析问题、处理问题的思维和能力，最主要的是让我们不再盲目，有了学习的确切目标和方向。

学习就像是"建房子"，只有打下坚实的基础，房子才能稳固，"万丈高楼平地起"基础是一点一滴积累的。之前自己自学电工知识的时候，面对繁多的种类和内容什么都想去学，什么都想去尝试，而结果却是顾此失彼，最终还是什么都不知道。但经过这几个月定期的培训讲，我从邢老师这里知道了：学习电工知识需要一步一个脚印的从基础做起，需要一套正确学习的方式方法。而且端正自己的工作学习态度，脚踏实地，不可好高骛远。

"万事开头难"，学习也是一样，从陌生到熟悉，从盲从到得心应手，这是一个艰难的过程，也是一个汗水和收获并存的过程。学习机电讲究"入门"，只有入了门，才能向更广阔的空间去探索。才有足够的信心去面对工作中所遇到的每一个难题。俗话说"良好的开端就是成功的一半"绝不能输在起跑线上。我很庆幸，也很珍惜能有这样一个机会，让我有充分的时间去规划和调整自己未对煤矿机电知识的学习和掌握。

"授人以鱼，不如授人以渔"，近段时间的学习不是我们学会了多少知识，而是我们从学习的过程中收获了什么？邢老师的讲不仅提升了我们对机电的认识，也让我们从思想上改变了过去对于机电的理解和认知，直接提高了我们对机电认识的广度和深度，也间接提高了我们追求更高要求所具备的态度和意志品质。

学习不是一朝一夕的坚持，而是一项任重而道远的事业。我们将接过前人吃苦耐劳、勇于学习探索的精神接力棒，坚强勇敢的走下去！

童年心得感想分享（模板21篇）篇四

童年心得感想分享（模板21篇）篇五

—致想保研的学弟学妹们：

其实经过了保研的这个过程，才知道保研其实没有想象中那么难，但是我也经历了不少，所以就想把自己的保研历程给各位学弟学妹们，愿你们保研路走的顺利。

我是通过参加夏令营，获得拟录取资格这条捷径保研的，就重点谈谈关于夏令营的方方面面。

1.入营前准备工作。

首先是学习成绩。一般院校都会对成绩做出相应要求。今年中科院生20%-30%。当然，四六级是硬性要求，六级没有过的话，四级也要求是优秀。

至于获奖情况以及发表的论文，我个人觉得这些是加分项，如果没有的话可能影响不是很大。就像我吧，在大学期间获得的奖项除了奖学金就是优秀学生干部了，虽然参加了一些竞赛，结果也没有获得相应的奖项，当然也没有论文。然后我个人认为比较重要的一项就是实验技能了，毕竟读研以后还是要呆实验室的，没有基本的实验能力可能没有哪个老师愿意接收，所以早一点进实验室进行实验技能训练以及参加科创都是有好处的.。

接下来的工作就是网申了。说到这里，我提醒一下，要想好自己真正想去的院校，等到申请的时候才能有所侧重而不至于捡了芝麻丢了西瓜，甚至影响自己的学习。还有就是关注开营时间，以免与考试时间或其他院校夏令营时间冲突。

一般提交申请的同时，还要准备好各项材料，比如个人陈述、成绩单、四六级证书复印件、专家推荐信、各项获奖证书复印件等等。这些材料最好能提前准备好，到申请的时候也不至于手忙脚乱而落下某些材料。

获得入营资格后，也就该准备一些资料了。有的院校在夏令营期间会有考试，之后的面试环节也可能会对某些科目进行相应的考察，所以做好准备是很有必要的。

2.夏令营期间的表现。

夏令营期间一般都会有一些讲座，主讲人必定是该校的那些知名教授及课题组代表，这就是一个很好的了解这些教授及其课题组研究任务的机会，就可以从中选择自己感兴趣的老师及课题组。我参加夏令营的时候，每天7-8都会有场的讲座，尽管整整一天听下来非常累，但是从中提取到的有效信息还是很多的。还有就是讲座过后的提问环节，有疑问就大胆的说，因为这是解答自己疑问的最好途径。

一般所有讲座安排过后就是面试环节。面试过程中会给几分钟做个人pptppt介绍，一般都是入营前提交自己准备好的。要认真准备，注意就是不要太夸张，当然也不要太谦虚，实事求是就好。面试前要记得熟悉一下自己ppt的，可不能到时候忘了自己要说的东西。个人介绍过后，一般面试老师都会与你简单交流，这样就慢慢不紧张了。后面的文献翻译或者提问什么的都不要害怕啊、紧张啊，因为给的文献一般专业词汇很多，可能只能看懂个大概，问的问题一般也是课本上学过的内容。我面试的时候就是翻译文献，也是很多单词不认识也不会读，都直接跳过去了。不得不说积累的词汇量太少了，翻译的也是乱七八糟，不过大意还是说出来了。

3.联系老师。

联系老师这一环节可以在夏令营期间直接找老师，当然也可以回来后再联系。不过还是建议在夏令营期间就能和自己感兴趣的老师取得联系，这样的话也方便更好地了解老师的研究任务及其他方面。当然和老师交流的时候一定要注意自己的礼节礼仪。给老师留下一个好印象，也可以增加成功率的。

4.其他。

获得心仪院校的拟录取资格，并且获得学校的推免资格后，一定要在该院校规定时间内进行申请，并准时登录推免系统进行志愿填报，以免与其80失之交臂。一般普通推免资格的获得要求通过四六级，并且学积分在分以上。

童年心得感想分享（模板21篇）篇六

雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢。____年10月我有幸参加了中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班，更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的两天时间，但收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任!

就像专家讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中;应该要有自己的魅力;应该善用激励方式;应该为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受。

一、班主任要做要做一个快乐的人。要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”

“班主任一定要做一个快乐的人。”这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜欢这句话。作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。

二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象。

班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平时对学生要求严格，上自习保持安静，上课不迟到……下课后和学生们一起运动、聊天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心……因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。

当然班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行为带动学生、培养学生;其次是要继续努力学习，现在的学生视野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单说教去规范学生，学生是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。所谓“学高为师，身正为范”，体现师德的魅力。班主任在处理问题，就是在管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必须学习，树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬。再次是要勇于大胆创新，善于总结。

童年心得感想分享（模板21篇）篇七

推免工作完成，对方录取，也就意味着你成功保研。但是还是要好好学习接下来的课程，如果考核不合格还是会取消保研资格的。我经历的保研流程也就这些，希望对你们有所帮助。

保研这段路，说长不长，说短也不短，痛苦并快乐着。知道保研的事是入学就知道的，看到宣传板上学姐的简介，保送至北京师范大学大学，当时就羡慕不已，但也没有想到有一天自己也能保研，只是想来学校好好学习，毕竟父母送我来也不容易，就这么好好学习，每年学习成绩虽不能排一二名，但也能在三四名上徘徊，所以也还算可以，每次拿奖学金，自己高兴，父母也跟着高兴，觉得挺好。

大三的时候听说了保研的事，也才知道保研不光要成绩好，还要有学术研究的能力，学术类竞赛在保研上也能加分，尽管我知道，但是为时已晚，大学生创新性实验计划来不及参加了，因为这个要为期一年，等到成绩出来，保研也估计要结束了。还有一个竞赛是全国挑战杯，尽管我对这个不是很感兴趣，但是也抱着试试的态度参加了，结果只获了个院级优秀奖，连前三都没有进，对这个结果我并不感到意外，因为我本就不想参加的。可是后来又后悔了，因为学术上没有东西是我保研的一个极大的短板，看到其他同学有各种学术类的加分,我就着急了。我这才知道木桶原理的真正含义，真正决定成败的不取决于那块最长的木板，而是取决于那块最短的木板。我就想着顺其自然吧，能保就保，不能就算了。然而后来，因为部分同学要参加保研夏令营，辅导员老师为方便大家报名，提前将前五学期的成绩算出来了，我一看自己排在第三名，心想还是很有希望的，所以，我又充满了“斗志”，想试试看。

我也积极准备参加保研夏令营的材料，想通过这个途径保研，可是竞争激烈，这一仗我败下阵来，我想了下，可能还是自己在学术没什么成果，所以导致自己投了那么多的学校，都没有一个录取，也许还有一个原因是我投的学校都太好了，都是名校，因为眼光太高，所以就没有被录。现在想想，要是投一两个名校，再投一两个二类的，也许结果会稍好些吧。

大三下学期，我知道了发表论文也是保研里的一个加分项，于是我就积极咨询同学、老师如何发表论文，最终我也如愿发了五篇论文。然而，我听说还有同学发的是核心期刊的论文，我就觉得自己是不是又没有什么希望了，这心情简直就是一会波峰，一会波谷啊。

但最终成绩出来后，我终于有了保研资格了，心里这块石头终于落了一半了。接下来是联系学校。在这方面，老师们也是十分积极帮我们联系。同时，需要常与辅导员老师沟通交流，毕竟，老师带了这么多届学生，对老师们的资源是十分了解的，老师知道谁能真正帮助我们，我们应该向哪位老师求得帮助。老师对同学们保研的动向有所了解，也有利于同学们不要各忙各的，到后来反倒扎堆，这样对大家争取机会都是很不利的。我找老师帮我联系了一个北师大的老师，可是由于我自身的原因，老师觉得我希望不大，所以我就没抱太大希望了。见北师老师时，我犯了个错误，没有好好准备简历，我没想到保研也需要简历，其实不论是找工作还是参加什么面试，简历是必须的。后来，我自己也联系到了对外经贸的老师，还见了面。后来才发现，其实见导师并没有想象中那么难，而且老师们态度也都很好，你愿意报他的研究生，只要他觉得你不错，也是会帮助你很多的。可是最终，我并没有报，因为通过上届考过去的学姐说他们学校保研竞争也挺激烈的，大多数名额都被保内的'占了，上一届只有一个外校保过去的，听说还是北大的，所以我当下就不往那上面想了。最后纠结了半天，还是选择保内了。

我觉得自身要有充足的实力是很重要的，其实导师只是一部分因素，很大的因素还是看你是不是足够优秀，足够引起导师的注意，是不是能在很多竞争者中脱颖而出。就是没有联系导师，可是导师们都不舍得不给你复试的机会。我觉得自己还不足够具有竞争力，因此在好的学校好的机会面前，我却步了，图个踏实保险就选择了保本校，但是如果以后若是有外校的参与保我们学校的竞争，那么接下来的学弟学妹们就该要提高警惕了，也不能太不上心。

我的保送经历其实没有太值得提的，唯一很努力的地方就是发论文，争取保研资格，自己本校的老师复试倒是没有太刁难，但我的复试成绩也没有太好，主要是没有好好复习，只是临时抱佛脚。复试考两项，一个是英语听力和口语，一个是专业面试。英语就不说了，专业面试我抽到的题目是“什么是科层制？科层制有哪些特征？”和“什么是治理？统治和治理的区别？”可见，我们学校的题还是比较基础的，可是我因为没有好好复习，这个基础的题目我答的并不是很全很好，面试结束，老师还叮嘱我要好好复习理论知识呢。听说第二个题南大也考了，所以，我觉得学科前沿的内容，还是要好好学习的，专业课书籍，尤其是老师推荐的书还是要多看几本，这对保研复试是很有好处的。

这就是我保研的过程，感谢辅导员老师和帮我联系学校的老师

的帮助，希望我的经历对有望保研的学弟学妹们有所帮助。

童年心得感想分享（模板21篇）篇八

每个人都有各自不一样的童年。在大家的心理，童年都是很美好的，可自从我读了《童年》这本书我明白了每个人的童年并不一定都是美好快乐的。下面本站小编为大家提供读《童年》心得的感想的范文，欢迎阅读欣赏。

曾读过一些文学名著其中有一篇就是马克西姆高尔基的《童年》。高尔基出生在俄国尼日尼。诺夫戈罗德一个木工家庭早年丧父寄居在外祖父家十一岁走向社会饱尝了人生的辛酸。而《童年》正是根据他童年的生活而写成的可以说是自传体小说正反映了当时的社会现状。

小说中的主人公同样是三岁丧父由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气，阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常痛打外祖母及孩子们有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗?!所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑这也是必然的因为我们每一个人心中都有恻隐之心。

处在这样丑陋的社会我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面身边还会有善良正直的人存在他们给了阿廖沙信心和力量使他看到了光明和希望并相信黑暗终将过去未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子种子发芽了长成了参天大树有了羽翼的保护阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难但他却被两个舅舅给害死了然而我觉得与其说是被他们害死的还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧根据自己的亲身经历成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。

而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望但你想想黑暗过去黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心做一个善良、乐观、富于同情心的人那么你的光明定会到来。

每个人都有各自不一样的童年。在大家的心理，童年都是很美好的，可自从我读了《童年》这本书我明白了每个人的童年并不一定都是美好快乐的。

小说所写的是19世纪沙俄统治时期作者童年经历的苦难。我喜欢阿辽纱。彼什科夫这个人物，他是个可怜的孩子。三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家，期间，他得到外祖母的疼、呵护，爱到外祖母所讲述的优美童话故事的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵、打架以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在善与恶，爱与恨已经在他幼小的心灵上留下深刻的印象。十一岁，阿辽纱母亲去世，外祖父也破产可，他无法继续过寄人篱下的生活，便走上社会、独立谋生。他曾当过鞋店里的伙计，轮船上的洗碗工人，也曾在任绘图员的亲戚家里和圣像作坊里当过名日“学徒”的小佣人。无论在哪儿，他都要担负着一个孩童难以胜任的苦役般的劳动，而且受尽屈辱，饱尝辛酸，切身体会到可低层劳苦大众的非人般的奴隶的生活，开始模糊地认识到沙皇专制制度的反动本质，进一步了解并更加痛恨包围着他的市侩生活，同时也发现了劳动人民具备纯朴善良、吃苦耐劳等优良品质。我应该向他学习吃苦耐劳的精神。

从小我就生活在幸福快乐的家庭，家人都很疼爱我，给我一切最好的东西，我的童年是无忧无虑的。我花着爸爸妈妈辛苦赚来的钱，不会省吃俭用，我的生活物质条件很好，但不会好好利用这样的条件。我没有挨饿受冻过。阿辽纱在11岁的时候就开始走上社会独立谋生了，靠自己的努力去奋斗。而我却享受着家人的呵护，不努力的学习，只知道玩，不懂得怎么省吃俭用，不懂得怎么去努力学习。我是生在福中不知福啊!

我不能辜负爸爸妈妈这么多年来对我的栽培，不能，浪费爸爸妈妈辛苦赚来的一分一毛。我要努力的学习，我要更懂事点，将来要好好的孝顺他们。

它讲述的是主人公阿廖沙悲惨的成长故事。阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅为了分家不断地争吵、斗殴。一天，他把一块白桌布染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。阿廖沙的生活从此失去了原本就不多的光彩。但在这种污浊的环境里，外祖母的善良公正，热爱生活，给阿廖沙很深刻的影响，让他在悲惨的环境中依旧保持着正直，善良的心。

这部作品取自于作家的真实生活经历，不但再现了作者幼时的悲惨生活，也是当时社会残暴统治的缩影，反映了当时资本主义残酷的剥削与压迫与社会的腐-败。

《童年》的语言生动形象，栩栩如生，将人物的神态、动作、心理鲜明的表现出来，给人一种身临其境的感觉。它让我看到了憧憬美好生活、正直善良的阿廖沙;凶恶残暴、冷酷无情的外祖父;勤劳善良、乐观的外祖母;坚强美丽的母亲;凶狠的继父;自私残暴的舅舅们…让我在读书的过程中体会到作者的喜怒哀乐，将一幅幅生动的画面展现在我的眼前，使我的心灵受到强烈的震撼。

所以，请珍惜现在的生活，珍惜眼前的幸福，珍惜拥有的一切!

读书笔记。

《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。

故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。

高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，认真刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。

童年心得感想分享（模板21篇）篇九

《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚·蒙台梭利撰写的，蒙台梭利一开始研究智力缺陷的儿童的心理和教育问题，后来她创办“教育之家”，致力于正常儿童的教育实验。

这本书中，蒙台梭利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。

《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动(书中称为工作)来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。

书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作(活动)，只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性，如果这种秩序被打乱，会引起他心理上的不安，甚至会引起生理上的疾病。更换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱，儿童都能敏感的感知，并做出相应的反应。儿童还喜欢重复性的活动，对于喜欢的活动，他会十分专注的、安静的反复操作进行，并在这种重复的活动中获得极大的满足感。成人绝不应该去取笑或打断孩子的工作。

我觉得蒙台梭利一生中最重大的成就，除了研制出了各种适合幼儿操作的蒙氏教具外，还有一项就是幼儿关键期的确立，配合幼儿不同的关键期进行适时的教育，这也许就是孩子们有出色表现的原因吧!对于这一点，我想任何一个蒙氏教师都是十分熟悉的。用心分析孩子出现的各种现象，孩子需要什么，我们就给他提供什么样的环境。把孩子置身于一个愉快的环境。

这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的障碍上，在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性……依据孩子的敏感期，适应孩子的发展规律，那么我们的教育将会有事半功倍的效果。

童年心得感想分享（模板21篇）篇十

童年时光总是那样美好而独特，而其中最令人难以忘怀的莫过于那一首首儿时歌谣。这些歌谣如同一颗颗宝藏，藏在我们的记忆中，伴随着我们成长的每一步。如今，当我回忆起那些童年时光中的歌谣，我深深地体会到了其中的深意与价值。通过与他人分享这些歌谣，我愿与大家一同回顾曾经的美好时光，感悟童年歌谣的独特魅力。

首先，童年歌谣给我带来了许许多多的快乐。小时候，我最喜欢的事情之一就是跟随伙伴们一起唱歌谣。那时候，我们会围成一圈，手牵手，迎着清晨的阳光不停地跳跃和唱着：“山上有个庙，庙里有个老和尚，老和尚未出家，大家叫他和尚爷。”这首歌曲总是给予我们一种轻松愉快的氛围，我们全身心地投入其中，享受那无拘无束、快乐自由的时光。在歌谣的旋律中，我们不仅感受到了音乐的美妙，更体会到了亲情、友情和童真的感动。所以，每当我回忆起这些童年歌谣时，那种无尽的快乐感觉便会涌上心头。

其次，童年歌谣是我心灵的寄托。我们的童年总是有过失落、痛苦和困苦的时刻，但童年歌谣却给予了我无穷的力量和安慰。每当我感到无助时，我会静下心来，哼着那首“弯弯的月亮照明明，亮了地又亮了它自己……”这首歌曲让我感受到了月亮的温暖与坚定，给予了我对未来的希望和勇气。童年歌谣像一颗温暖的小太阳，照亮了我在成长道路上前行的路途。

此外，童年歌谣不仅仅是我自己的回忆，更是一种情感纽带。通过与他人的分享，我们不仅能重新回忆起童年的种种美好，也能够加深与他人的情感联系，建立起深厚的友谊。不论是在熟悉的亲友间，还是在新认识的朋友中，通过唱歌谣，我们能够拉近彼此心与心的距离。在音乐的力量下，我们能够感受到彼此的喜怒哀乐，增进彼此的了解与信任。歌谣跨越时空与人群，成为了我们情感交流的主线，使我们之间的友谊更加牢固。

最后，童年歌谣也拥有浓厚的文化底蕴和教育意义。歌谣不仅是一种音乐形式，更是一种传承历史、弘扬文化的方式。在我们的童年歌谣中，除了质朴的旋律，还承载着中华民族的文化智慧和精神内涵。通过歌谣，我们获得了人生的道理和哲理教育，也了解了很多古代历史和文化的背景。例如，《青青河边草》中的“青青河畔草，郁郁园中柳”这两句诗，旋律舒缓而悠扬，歌颂了自然的美好和生命的力量。通过这样的歌谣，我们接触到了诗词、古文化的源头，拓宽了自己的视野和文化修养。

综上所述，童年歌谣是我们成长过程中不可或缺的美好回忆。无论是带给我们的快乐，还是作为心灵的寄托，它们与我们紧密相连。通过与他人分享这些歌谣，我们能够共同回忆起曾经美好的时光，并且加深与他人的情感联系。同时，这些歌谣也拥有弘扬文化和教育意义。因此，我希望我们永远不要忘记那段陪伴着我们成长的童年歌谣，它们继续闪耀在我们的记忆中，为我们带来永恒的欢乐和温暖。

童年心得感想分享（模板21篇）篇十一

党史是一部光辉的历史，记录了中国共产党百年来的奋斗历程。党史是我们的精神财富，是一本教科书，值得我们深入学习和思考。通过学习党史，我深刻认识到中国共产党为实现民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福不懈奋斗的历史使命和伟大抱负；深深感受到党的领导和党的指导思想对人民群众的牢不可破的精神纽带。党史教会我们如何理解和发展中国特色社会主义，如何坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，如何坚定“四个自信”，如何发扬中国共产党的优良传统和作风，如何在发展中国特色社会主义中推进党的建设新的伟大工程，如何从一个共产主义远大理想主义者成长为一个坚定的共产主义远大理想主义者。

第二段：深入挖掘党史的历史价值。

党史反映了中国共产党站在时代前沿、造福人民的光辉历程。党史是我们党的宝贵财富，是我们党的宝贵遗产，是我们党的宝贵精神财富，是我们党的宝贵思想财富，是我们知晓党旗下强烈理想追求的宝贵精神财富。党史是我们学习和借鉴的重要依据，可以帮助我们坚定信仰和目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，引导我们更加自觉地投身党和人民的事业，更加坚定地坚守初心，始终保持共产党员的状态和作风。

第三段：坚定中国特色社会主义道路自信。

党史告诉我们，中国特色社会主义道路是由中国共产党和中国人民自己摸索出来的，是符合中国国情的唯一正确道路。我们要坚定地走中国特色社会主义道路，既要重视改革创新，又要珍惜我们伟大民族的历史和传统文化，不能迷信外来的理论和模式。只有坚定走中国特色社会主义道路，我们才能始终保持党和人民的高度一致，通过自己的努力在实现中华民族伟大复兴的历史进程中写下中国梦的靓丽篇章。

第四段：推进党的建设新的伟大工程。

党史告诉我们，无论是在革命时期还是在建设时期，中国共产党始终高度重视党的建设工作，坚持始终把党的建设摆在重中之重的地位。党的建设是党的事业的生命线和胜利之本，是我们党能够始终保持政治方向正确、思想纯正、组织健康、作风过硬的重要保证。我们要深入学习和领会党的十九大关于党的建设重要论述，认真贯彻落实党章，增强党的组织力、团结力、战斗力，进一步推进党的建设新的伟大工程，始终保持党的创造力、凝聚力和战斗力的活力。

第五段：永远保持初心和革命精神。

党史告诉我们，中国共产党之所以始终能够战胜各种困难和挑战，坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终保持同人民群众的血肉联系，是因为中国共产党始终保持着自我革命精神。我们党要永远保持初心，始终保持同人民群众的血肉联系，充分发扬自我革命精神，严格要求自身，自我剖析，时刻保持警觉，增强免疫力，筑牢党和人民团结一心，共赴新时代伟大事业的防线。

总之，学习党史是每个党员的责任和义务。通过深入学习和思考党史，我们能够从历史中汲取力量，坚定信念，增强干事创业的勇气和决心。我们要深入挖掘党史的历史价值，坚定中国特色社会主义道路自信，推进党的建设新的伟大工程，永远保持初心和革命精神。只有这样，我们才能更好地在实现中华民族伟大复兴的伟大历史进程中，为党的事业和人民的幸福做出更大贡献。

童年心得感想分享（模板21篇）篇十二

党史是我们学习和了解党的历史发展过程的基本材料，通过学习党史，我们可以更好地认识党的先进性和党员的使命。近日，我参加了一次关于党史感想分享的活动，通过与其他同志的交流和思考，我深刻地体会到了党史的重要性，并汲取了许多宝贵的经验。

第二段：感悟党史的深刻内涵。

党的历史是中国共产党在革命、建设和改革进程中的光辉篇章，是中国近代史乃至世界党史的重要组成部分。通过学习党史，我深入认识到中国共产党是我国无产阶级先锋队的旗帜，是马克思主义指导下的中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党的历史不仅仅是过去的故事，更是对我们现在和未来的启示和警示。站在历史的长河中，我们应当倍加珍惜党的历史，坚定党的先进性，增强党性修养。

第三段：从党史中找到奋斗的方向。

通过感悟党史，我认识到中国共产党始终站在人民的立场上，坚持以人民为中心的发展思想，为人民的利益奋斗。党的历史告诉我们，只有坚持党的基本路线，为人民利益不懈奋斗，才能实现中华民族的伟大复兴。在今后的奋斗中，我们要牢记党的初心使命，站在人民的立场上去行动，真正做到为人民谋幸福、为人民谋发展、为人民谋美好生活。

第四段：汲取党史中的宝贵经验。

党史是党的宝贵经验总结，没有党的历史，就没有党的今天。我们必须从党史中汲取宝贵经验，深入思考其中蕴含的精神和智慧，并将其转化为实际行动。党史告诉我们，只有坚持党的领导，才能够实现国家的繁荣富强和人民的幸福安康。作为一名党员，我将更加注重学习党史，不断丰富自己的理论素养，提升自己的思想境界，为实现共产主义事业而努力奋斗。

第五段：坚定理想信念，将党史转化为行动力。

通过分享党史感想，我更加坚定了理想信念，深化了对党的认同。党史告诉我们，无论时代如何变迁，党员的先进性是永恒不变的。作为一名党员，我时刻警醒自己，将党史中的先进思想转化为自己的行动力，力争在工作和生活中做到先工作、先实效、先行动，为党的事业继续发展贡献自己的力量。

总结部分：

通过这次关于党史感想分享的活动，我不仅加深了对党史的认识，还汲取了许多宝贵的经验和教训。党史是我们的宝贵财富，希望我们每个党员都能够珍惜党的历史，坚定党的先进性，将党史中的先进思想转化为实际行动，为实现共产主义事业而努力奋斗。让我们共同努力，为党的事业作出自己的贡献！

童年心得感想分享（模板21篇）篇十三

近来，我参加了一次培训班，这一次的学习让我有了很多的感悟和体会。在这次分享中，我想谈谈我对学习的态度、对自身的认识、对团队协作的理解以及对未来发展的思考。希望我的分享能够给大家带来一些启发和借鉴。

首先，学习的态度对于个人的成长至关重要。我曾经一直坚信学习是一种持续不断的过程，无论是哪个阶段，我们都不能停止学习。培训班上，老师给我们讲述了许多成功人士的成长经历，他们都认识到学习是一种习惯。他们在不同的领域里都能保持对知识的渴望和追求。正是因为这种不断学习的态度，他们在职业生涯中取得了巨大的成功。这给了我很大的启示：只要我们始终保持对学习的热爱和追求，就能不断提高自己，实现自己的目标。

其次，培训班让我对自身有了更深刻的认识。在班级讨论中，我们被要求提出自己的观点和意见。这让我开始思考自己的优势和不足。通过与他人的互动，我深刻地认识到每个人都有自己不同的长处和短处，而且每个人的长处都可以成为团队的优势。这种认识使我更加清楚地意识到自己的定位和作用，帮助我更好地与他人合作，并且从中获得更大的收获。

同时，团队协作对于实现目标尤为重要。我们在培训班中分为了几个小组进行项目合作。每个小组拥有不同的任务和目标，但是最终都需要通过团队协作来实现。我发现，只有当每个人都能够充分发挥自己的优势，把团队的目标放在首位时，我们才能够取得更好的团队成绩。团队协作不仅仅是指每个人在任务中发挥自己的作用，更重要的是相互支持、互相帮助。只有在相互协助的基础上，我们才能够实现更大的突破和进步。

最后，我对于未来的发展有了更多的思考。在培训班的学习中，我认识到自己在许多方面还有进步的空间，我也意识到自己的职业规划还需要更加清晰和具体。因此，我开始制定了一个明确的目标，并且制定了一些行动计划，以便能够更好地实现自己的目标。我也意识到自己需要积累更多的经验，提高自己的技能水平。只有不断学习和努力，才能在竞争激烈的职场中取得更好的发展。

总之，这次培训班让我学到了很多，也给我带来了很多的启示。学习的态度、对自身的认识、团队协作以及对未来的思考，这些对我而言都是非常重要的。我希望通过我的分享，能够给大家带来一些思考，我们都要始终保持学习的态度，提高自身的素质，尤其是注重团队协作，共同进步。只有这样，我们才能够在职业生涯中不断取得成功，并实现自己的梦想。

童年心得感想分享（模板21篇）篇十四

世界文明发展的历史长河中，出现过许多经典而又脍炙人口的著作，如鲁迅的呐喊、故乡，曹雪芹的红楼梦、葫芦僧判断葫芦案它他不仅涉及传统文化各个方面，还包括了哲学、政治、历史、文学等。这些著作不仅在当时产生过巨大的作用，还对后代的子子孙孙产生了深远的影响，其中所蕴含的思想智慧已成为了全人类的宝贵财富。

随着人类文明的历史发展，各种文化越趋繁荣，我们有必要继承和学习这种文化成果，而且文学作品是人类文化宝库中的瑰宝。

但是高尔基童年读起来又有一种特别的风味，这是有三部曲的自传体：童年、在人间、我的大学，描写了作者从生活底层走向革命道路及劳动者寻找真理的历程。

阿廖沙的外祖母是一个慈祥善良、聪明能干的人，而且还很热爱生活。她像一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心。正是因为这样使阿廖沙在黑暗的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

法国著名作家罗曼、罗兰说：在俄国文学中，我从来没有读过比您更完美的作品。您从来没有如此成功地显示过你的写作才能。

每个人连童年中都拥有美好的回忆，而阿廖沙却没有。每当他在大街道上寻找卖钱的东西时，而我却坐在教室里学习，他每天要被祖父打骂，而我却能生活在温馨的家庭中感受着父母的关爱。

阿廖沙每天生活在黑暗的环境下，而我却能从老师地方汲取知识，但是我们却没有他的坚强、勇敢，我读完后才明白我们必须在一定的时间里锻炼出属于我们自已的战甲!

童年像初升的太阳朝气蓬勃，但又像来不及许愿的流星一样，稍纵即逝。

风将记忆中的花瓣，那么美，天空依然蓝的很遥远，很广阔。真希望画面停滞于此停在这属于我们美好的童年回忆中。

让我们在童年的尾声中，画上一个圆满的句号吧!

童年心得感想分享（模板21篇）篇十五

读书是一件让人愉悦的事情，通过阅读丰富自己的内心世界，拓展自己的知识面。而读书分享则是更能够让人得到启迪和收获的过程。在这篇文章中，我将分享我个人的读书心得、体会和感想。希望我的分享能够给大家带来一些有益的启示和思考。

第二段：回顾。

在我看来，读书对于个人成长有着非常显著的作用。而在我的成长之路中，有几本非常有启发性的书籍给了我很多启示和帮助。比如《人性的弱点》、《局外人》、《权力的游戏》等等。这些书籍都给我不同层次的启示和思考，让我更好地认识自我，理解人性，拓展知识领域，开阔视野。

第三段：反思。

看完一本好书，我们可能会对书中的某些观点争议不断，或者新的思想碰撞激发了我们对一些问题的重新思考，这是有意义的。因为正是这些种种让人犯迷糊和不能理解的地方，才能让人进一步探求真理和发现人性的种种奥秘。

有时候，我们会在读书的道路上遇到心灰意冷的挫折。但是，不要轻言放弃，因为坚持下来才能得到超乎想象的成果。因为在读书的过程中，我们会不断锤炼自身的思考能力、判断能力和逻辑思维能力，从而更好地认识自我和人性。

第四段：分享。

除了个人对于读书的收获，读书分享也是让人获益匪浅的过程。通过与他人分享自己对于书籍的理解、感悟和体会，不仅能够帮助他人更好地领悟书中的思想，也能让我们自身更深刻地认识自我和人性。

有时候，书籍中的不同观点经过多人的讨论和探究，可能会形成新的理念或者截然相反的意见，这也是阅读和分享的魅力所在。

第五段：总结。

在读书和分享的过程中，我们不仅能够丰富自己的知识和阅历，也能够与他人沟通交流，获得心灵上的满足和快乐。在今后的生活和工作中，我们应该多读好书，多与他人分享书中的思想和感悟，让自己成为拥有广博知识、开阔视野和富有智慧的人。

童年心得感想分享（模板21篇）篇十六

人生如一本华丽的书，每个人都在不断地翻阅着自己的生命篇章。而在这个过程中，我们将不可避免地积累了许多心得体会和感想，这些宝贵的经验也许对其他人有着较大的启发作用。下面我将分享我自己的一些心得体会和感想。

首先，我深切体会到坚持的力量。无论在学习、工作还是生活中，只有坚持不懈地去追求，才能够取得一定的成就。曾经有一段时间，我在学习中遇到了很多难题，感到无比沮丧。但是，我没有放弃，坚持努力学习，最终取得了令我自豪的成绩。这次经历让我明白，只要我们坚持努力，就一定能够超越自我，收获成功。

其次，我认识到时间的珍贵。时间是一笔无法再生的财富，我们必须珍惜它。在过去的几年中，我曾经有过浪费时间的经历，后悔不已。因此，我决定从那时起改变自己，珍惜每一分每一秒。我制定了详细的时间表，充分安排每一天的时间，把每一刻都用于提高自己。这样做之后，我发现我的效率大大提高了，生活中也不再有那么多空虚和焦虑。时间就像一把刀，会在不经意间割下我们的生命，我们应当抓住机会，做自己想要做的事情，实现自己的梦想。

此外，我还体验到了宽容和接纳的重要性。我们每个人都有不同的优点和缺点，而这些缺点并不是我们的原罪，也不应该成为我们与他人之间产生隔阂的桥梁。通过宽容和接纳，我们可以建立起彼此之间的友谊和信任，共同创造美好的未来。我曾经有一个朋友，他的性格与我完全相反，我们常常因为一些小事而争吵。但是，我时刻牢记着宽容和接纳的原则，试着换位思考，理解他的处境。渐渐地，我们的关系变得融洽，不再因为琐碎的事情而争吵，而是互相支持和鼓励。通过学会宽容和接纳，我也体验到了不同人生的美妙和丰富。

再者，我明白了成功需要不断的奋斗和付出。成功不会从天而降，也不会因为我们渴望得到而主动降临。只有通过不懈的努力和持之以恒的奋斗，才能够取得成功。我曾经经历了失败的挫折，但是我没有气馁，反而把失败看作是通向成功的一个台阶。我开始反思失败的原因，并制定了相应的改进计划，力争下次能够取得更好的成绩。经过多次的尝试和付出，我终于实现了自己的目标，收获了美满的成功。这让我明白了，成功需要坚持不懈的努力和永不放弃的精神。

最后，我领悟到分享的重要性。通过分享我们的心得体会和感想，我们可以帮助他人解决问题，指导他们走上正确的道路。与此同时，我们也可以从别人的经验中汲取营养，开拓自己的眼界，提高自身的素质。在我过去的经历中，我发现分享可以让人们相互激励和启发，创造更多的机会和可能性。因此，我将继续坚持分享，将自己的所思所想与他人共享，为他人带来帮助和快乐。

总之，生活中的点滴经历让我有了许多心得体会和感想。坚持奋斗、珍惜时间、宽容接纳、付出努力、分享心得，这些价值观和原则成为我人生中不可或缺的一部分。我相信，通过这些心得体会和感想，我将能够迈向更加美好、充实和成功的未来。

童年心得感想分享（模板21篇）篇十七

近日我参加了一次有关领导力和团队合作的培训课程，我深受启发并留下了深刻印象。这次培训不仅仅是知识的输入，更是一次互动和交流的机会。通过和他人分享心得体会和感想，我进一步加深了对领导力和团队合作的理解，帮助我提升自己的个人能力。

首先，分享心得体会有利于增进理解。在课程中，我们进行了很多小组讨论和案例分析，每位学员都有机会分享自己对于领导力和团队合作的认识和体会。通过听取他人的观点和经验，我对这些概念有了更为全面和深入的理解。有些经验分享来自不同行业和背景的人员，这让我从不同角度看待问题，打破了我原有的狭隘思维，让我看到了更多的可能性。

其次，分享心得体会有助于培养沟通能力。在分享心得的过程中，我不仅仅是简单地表达自己的观点，更是学会了倾听和尊重他人的声音。通过与他人交流和互动，我学会了如何表达自己的意见，如何听取他人的意见，并且在交流过程中保持良好的沟通和理解。这种互动让我更加自信地与他人交流，也提高了我与他人合作的能力。

此外，分享心得体会还帮助我更好地总结和掌握所学知识。在培训课程中，我学到了很多关于领导力和团队合作的理论和实践知识，通过分享我的体会和感想，我不仅能够更好地巩固所学知识，还能够将其应用到实际工作中。通过整理和总结他人的心得体会，我也能够更好地理解和掌握这些知识。

最后，分享心得体会也是一种帮助他人的方式。在培训的过程中，我收到了很多他人的帮助和鼓励，这使我受益匪浅。通过分享我的经验和体会，我希望能够回报这些帮助，并且帮助他人更好地理解和应用所学知识。我相信，帮助他人也是帮助自己，分享心得体会的过程中，我不仅能够提升自己的能力，还能够帮助他人实现自身的成长。

通过这次培训，我深刻体会到了分享心得体会的重要性。分享心得体会不仅仅是一种表达自己的方式，更是一种互动和交流的机会。通过分享心得体会，我加深了对于领导力和团队合作的理解，提高了自己的沟通能力，更好地总结和掌握所学知识，并且帮助他人达到了共同成长的目标。我相信，通过分享心得体会，我们将不断进步和成长，迎接更多挑战和机遇。

童年心得感想分享（模板21篇）篇十八

童年时光总是充满了美好的回忆，而其中最令人难忘的莫过于那些时常出现在我们嘴边的歌谣。歌谣不仅给予了我们愉快的娱乐时光，更是培养了我们的语言表达能力、想象力和观察力。今天，我想与大家分享一些我对童年歌谣的心得体会。

首先，童年歌谣教会了我语言表达能力的重要性。从小我就喜欢听妈妈给我讲故事，而歌谣正是一个优秀的语言表达方式。每当我听到妈妈唱着欢快的歌谣，激发了我对语言的兴趣。我发现歌谣不仅有着优美的旋律，更重要的是它们用简单明了的语言表达了深刻的含义。这启发了我学习如何用简洁准确的话语表达自己的思想，让我的语言能力得到了提升。

其次，童年歌谣培养了我丰富的想象力。童年时，我经常会驻足在北窗边，用妈妈给我的经典歌谣和童话故事激发自己的想象力。在这些欢快的歌谣中，我能够看到一个个栩栩如生的动物形象，在幼小的心灵中创造出了一个个美丽的世界。这些活泼有趣的角色故事让我不仅能够得到娱乐，更是让我学会了在日常生活中发现和创造各种可能性。这种丰富的想象力不仅有助于培养孩子的创造力，也提高了我在学习和工作中的灵活性。

再次，童年歌谣锻炼了我敏锐的观察力。通过歌谣，我学会了观察周围的世界。例如，在一首歌谣中，我能够发现小松鼠藏在树洞里，在另一首歌谣中，我能够感受到春天的气息。这些歌谣向我展示了一种细致入微的观察方式——通过仔细观察，我们能够发现很多平时容易被忽略的细节，学会与周围的环境和谐相处。这种敏锐的观察力在我成长的过程中起到了非常重要的作用，帮助我发现生活中的美丽和奥秘。

最后，童年歌谣教会了我鉴别是非的能力。人们经常说“童言无忌”，但对于我来说，童年歌谣是一个培养正确价值观的好帮手。歌谣中常常出现的好人、坏人、正义与非正义等对立概念，让我在听歌谣的过程中学会了用辨别是非的眼光看世界。我明白了什么是对的，什么是错的，从而在成长的过程中树立起了正确的价值观，这让我在人生的道路上更加有自信。

总之，童年歌谣是我成长道路上不可或缺的伙伴。它们不仅给予了我愉快的时光，更培养了我语言表达能力、想象力和观察力。正是童年歌谣陪伴了我度过了一个快乐的童年时光，并在我成长的过程中产生了深远的影响。因此，我相信无论在哪个年龄，童年歌谣都能给我们带来成长与启迪。让我们一起珍惜这些美好的回忆，永远保留童心，享受生活中的点滴美好。

童年心得感想分享（模板21篇）篇十九

党史是中国共产党的历史，也是中国人民的历史。在学习党史的过程中，我深刻感受到了党史是一面照妖镜，揭示了党的发展历程中的曲折与艰辛，更展现了中国共产党为人民利益而奋斗的伟大精神。我特别记得，在党史学习中，我了解到了党的初心与使命，并对党史中的英雄人物充满了敬意。通过学习党史，我深刻认识到了中国共产党是中国人民的主心骨，是中国社会主义事业的坚实支持。这一段中，我通过自己的学习经历，表达了对党史的认识和理解。

第二段：党史是人民的历史。

党史是中国人民的历史，党的发展壮大离不开人民的支持和拥护。我在党史学习中，深刻感受到了中国共产党与人民群众的紧密联系，党的事业是为了实现人民的幸福生活。从革命初期的艰难困苦到新中国的崛起，再到改革开放的辉煌成就，无不凝结着人民群众的智慧和力量。党史中的每一个历史节点都是中国人民与中国共产党共同奋斗的结晶。而今天的我，也深知作为一名共产主义接班人，应该以人民的利益为根本出发点，为人民群众的幸福而努力奋斗。

第三段：党史记载着中国共产党的思想。

中国共产党的思想是中国共产党的灵魂，也是中国共产党在长期实践中形成的宝贵经验。而党史正是记载着这些宝贵经验的珍贵资料。在学习党史的过程中，我了解到了许多中国共产党的经典著作和理论，如《毛泽东选集》、《邓小平文选》等。这些经典著作和理论是中国共产党思想体系的重要组成部分，也是我们学习共产主义理论的重要参考。通过学习党史，我不仅增加了对共产主义理论的认识，更深化了对中国共产党思想的理解。

第四段：党史激励着我们坚定理想信念。

党史中的英雄人物和革命事迹是对我们坚定理想信念的最好激励。如在党史中，我们可以看到许多革命先辈为了理想信念不断奋斗的故事，如红军长征、抗日战争等。他们无论面临多么艰难困苦的情况，始终坚持自己的理想信念，毫不退缩。这些英雄是我们学习的榜样，激励着我们时刻保持对党的信任和对共产主义事业的信心。我在学习党史的过程中，深感到了坚定理想信念的重要性，这给了我无尽的力量与动力。

第五段：党史教育我们要勇于担当。

学习党史的过程中，我们不仅了解了中国共产党为了理想信念而不懈奋斗的精神，同时也通过党史教育我要勇于担当的重要意义。中国共产党的历史充满了艰辛与挑战，每一次历史节点都需要党员干部勇于担当，解决实际问题。我深知，在今天的社会中，我作为一名共产主义接班人，同样要具备艰苦奋斗的精神和担当的勇气。通过学习党史，我认识到自己应该成为党的中坚力量，要用实际行动贡献自己的力量，不辜负党和人民的期望。

以党史感想分享心得体会为主题的这篇文章，通过五个连贯的段落，从不同角度探讨了党史的重要意义。通过个人学习经历和思考，我深刻认识到了党史是一面照妖镜，中国共产党的历史离不开人民的支持和拥护；党史记载着中国共产党的思想，是我们学习共产主义理论的重要参考；党史中的英雄人物激励着我们坚定理想信念和勇于担当的精神。通过这篇文章的阐述，我希望能够启发更多的人，热爱党史，认真学习党史，弘扬党的光荣传统，为实现中国共产党的宏伟目标做出积极的贡献。

童年心得感想分享（模板21篇）篇二十

每个人的生活都面临着各种各样的挑战和困难。然而，人生的真正精髓不仅在于面对这些困难，更在于我们如何从中学到宝贵的经验和教训，并将其转化为日常生活的指南。个人的成长和发展需要反思和总结，因此，每日感想分享心得体会是一种非常重要的习惯。通过记录、分享和思考我们每天的体验，可以促进自我成长与思维的深化，从而让我们的生活更加丰富和有意义。

段二：记录与反思。

每日感想分享心得体会的第一步是记录。在这个数字化的时代，我们可以利用各种工具来记录我们每天的感想和体会，无论是通过写日记、拍照、制作音频或是使用应用软件。这些记录可以是关于我们在工作、学习、家庭或社交场合中所面临的挑战，也可以是关于我们遇到的喜悦和成就。无论记录了什么，重要的是花一些时间每天回顾并反思自己的经历。反思是一个思考自己行为、情感和思想的过程，它可以帮助我们更好地理解自己，并找到改进和成长的空间。

段三：分享与互动。

记录和反思只是每日感想分享心得体会的第一步，将我们的体验与他人分享是让这个习惯变得更有意义和有价值的另一个重要环节。我们可以选择与亲朋好友进行实时的交流，或是通过社交媒体平台、博客或论坛等途径与更多的人分享。通过分享，我们不仅可以让他人了解我们的经历，也可以从他人的反馈和分享中获取新的见解和启示。这种分享与互动的过程可以促进沟通、建立关系，并且能够使我们的体验和思考更具广泛的影响力。

段四：思考与总结。

每日感想分享心得体会需要在分享之后进行一次思考和总结。这个过程是整理我们的思维和意识，将各种碎片化的经历和体验进行整合和梳理的过程。我们可以思考的点包括：我们在面对困难时采取的应对策略、我们的情绪和反应如何影响我们的行为、我们取得的成就和失败等。通过总结和思考，我们可以找到自己的短处和不足，并设定未来的目标和计划。总结也是一个培养坚持和自律的过程，只有每天都坚持进行总结，才能让我们的思维和行动更加清晰和有目标性。

段五：不断成长与反思。

每日感想分享心得体会是一个不断成长和反思的过程。通过每天分享心得，我们可以在日常生活中更加敏锐地观察和体验到生活的点滴变化。通过每天的反思，我们可以慢慢地了解自己，认识自己的优点和缺点，并且不断努力改进。随着时间的推移，我们会发现自己的思维更加成熟，行为更加自信，更能够应对各种挑战和困难。每日感想分享心得体会是一种积极的思维方式和生活态度，它能够让我们的生活更加有意义、丰富和深刻。

结尾：

通过每日感想分享心得体会的过程，我们可以更好地认识自己、与他人建立联系，并不断成长和改进。在这个快节奏的现代社会中，这种习惯可以帮助我们静下心来，思考自己的生活和内心的变化。它可以让我们的生活更具深度和意义。所以，尽早开始这个习惯吧！

童年心得感想分享（模板21篇）篇二十一

段落一：引言（200字）。

分享是一种非常重要的人际交往方式，通过分享，我们可以与他人相互倾听、相互加深了解。而分享心得体会感想，则是我们将自己的经历、思考与感受与他人分享的重要途径。无论是学习、工作、生活中的经验，还是对某个特定事件的感悟，都可以通过分享来与他人交流，互相启迪，也可以让自己得到更多的反馈和成长。在这篇文章中，我将分享我个人的心得体会感想，希望能够为读者带来一些启示和思考。

段落二：分享学习心得（200字）。

作为一个学习者，我经常通过分享心得体会感想来巩固和加深对所学知识的理解。当我在学习某门课程时，我会将学到的知识经验进行整理，并和同学们进行分享。通过分享，我不仅能够把自己的知识点更加清晰地表达出来，还能够借助他人的反馈来修正和完善自己的理解。同时，与他人分享也能够加深我对知识点的记忆和理解，让我能够更好地应用到实践中去。通过分享学习心得，我发现自己在学习过程中的问题和薄弱环节，也能够从他人的分享中获得新的思路和方法，提高自己的学习效果和水平。

段落三：分享工作心得（200字）。

工作是我们每个人生活中不可或缺的一部分，而通过分享心得体会感想，我们可以将自己的工作经验与他人分享，相互学习和交流。在我工作的过程中，我会思考和总结自己在工作中遇到的问题和解决方法，并与同事们进行讨论。通过分享工作心得，我可以不仅能够为团队带来新的思路和解决方案，还能够从他人的分享中了解到其他团队成员的工作方式和经验，并借鉴他们的优点和方法。分享工作心得不仅能够提高工作效率和质量，还能够在团队中建立起良好的沟通和合作关系。

段落四：分享生活感悟（200字）。

生活是多姿多彩的，人们有着各自不同的生活经历，通过分享生活感悟，我们可以让彼此更加了解和关心。在我生活中，我会将一些特别的经历和感悟记录下来，并与亲朋好友进行分享。通过分享生活感悟，我能够让他人和我一起感受到生活的美好和思考其中的意义，同时也能够获得他们的支持和鼓励。通过分享，我还可以借着他人的反馈来更好地认识自己，不断地提升自己的生活素养和幸福感。

段落五：分享的力量（200字）。

分享心得体会感想的过程不仅能够帮助他人，也能够为自己带来成长和进步。通过分享，我们可以学会更好地表达自己的思想和观点，提高自己的沟通能力；通过分享，我们可以从他人的反馈中了解到其他人的想法和感受，增加自己的见识和理解力；通过分享，我们可以与他人建立起更深层次的连接和关系，促进彼此的成长和发展。分享是一种奉献和回馈的方式，它不仅能够让他人受益，也能够让自己感受到分享的乐趣和成就感。因此，让我们积极分享自己的心得体会感想，让分享的力量在我们生活中绽放。