四年级游兵马俑(优秀18篇)

时间:2024-12-30 作者:MJ笔神

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四年级游兵马俑(优秀18篇)篇一

星期五中午,爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时,到了著名的杭州湾大桥,大桥架在东海上,像一条巨龙跨越杭州湾,气势磅礴。远远望去有一座座小岛,在桥下有停机坪和浮标。

客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙,孔庙的门槛都很高,要把腿抬得很高才能跨进去,导游说,这是因为孔庙是古代人学习的场所,有很多学问的人才能进去。

星期六,我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船,看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比,使人感到耳目一新,就像我们上海的浦东。

晚上,我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭,那里的农民是用灶台做饭的,烧出的菜饭香喷喷的,我一口气吃了三碗,涨得肚子圆滚滚的。

在回家的路上,我感到这次旅游非常快乐,不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所,而且品尝到有特色的饭菜。

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四年级游兵马俑(优秀18篇)篇二

我姓赵,大家可以叫我赵导游,咱们今天就去观看西安的秦兵马俑,它举世无双,是享誉全世界的珍贵历史文物。

秦兵马俑规模宏大,总面积近20xx平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内的兵马俑近八千个。

兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明,下面我来给你们介绍几个吧。

将军俑身材魁梧,头戴燕尾长冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。

这个是武士俑,他平均身高约1.8米,体格健壮,体型匀称,他们身穿战袍,披挂铠甲,脚蹬前端向上翘起的战靴,手持兵器,整装待发。

那个是骑兵俑,他上身着短甲,下身着紧裤足登长靴,又手执缰绳,左手持弓箭,好像随时上马冲杀。

陶马与真人一般大,一批批都体形健壮,肌肉丰满。

我的解说完了,请大家自由观看。

四年级游兵马俑(优秀18篇)篇三

大家好,我是今日的导游,大家能够叫我王导,此刻我们已经走进大厅,到了兵马俑旁。这些兵马俑规模宏大,已挖掘出三个俑坑,总占地面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场大,坑内有兵马俑大约八千个。这些在坑里的兵马俑十分整齐的排成了巨大的长方形军阵,霸气十足。就像是秦始皇当年率领的一支南征北战、所向披靡的大军。

兵马俑的规模不仅仅宏大,并且类型众多,个性鲜明。将军俑身材魁梧,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸。那神态自若的样貌,一看就是久经沙场。武士俑体型健壮,体型匀称。它们身穿铠甲,手持兵器,整装待发。

骑士俑上身着短甲,下身着紧口裤,右手执缰绳,右手持弓箭好像随时准备上马冲杀。陶马与真马一般大小,一匹匹体形健壮,肌肉丰满。那跃跃欲试的样貌,好像一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。好了,我就先说到那里吧!此刻到了自由时间,尽情的玩耍吧!

四年级游兵马俑(优秀18篇)篇四

大家好!我是你们的导游,大家可以叫我颜导。欢迎大家来参观壮观的秦兵马俑,请大家保管好随身物品,不要乱扔垃圾。

现在我们来到的是一号坑,目前挖掘的坑有3个,共有兵马俑八千多个,两万多平方米,有将近五十个蓝球场那么大。大家想想,那是多大啊!我们现在来到的一号坑是最大的,兵马俑有六千多个,占了总数的三分之二了。面积也是最大的,有一万四千两百六十平方米。

现在我们去参观展示的兵马俑。你们看!这是什么俑?这就是将军俑,头戴官帽,手握宝剑,神气十足,目光炯炯的,那神态自若的样子,一看就知道久经沙场,重任在肩。瞧!这个是武士俑,身披铠甲,脚蹬前端向上翘起的战靴,手持兵器,整装待发。这个最奇特了,大家见到没?一点儿武装也没有,这就是秦国的敢死队,表情严肃,为国家殊死拼搏,真是所向披靡啊!

时间如飞马,我要和大家沉再见了,希望你们的尽情游览,多拍些照,留下美好的回忆。

四年级游兵马俑(优秀18篇)篇五

大家好,我是这次带你们去参观气势雄伟的秦兵马俑的导游,我姓丁,大家可以叫我丁导游。

秦兵马俑是在西安的临潼出土,它规模宏大,差不多有五十个篮球场那么大。

兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。

将军桶身材魁梧,头戴鶡冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。

骑兵俑上身着短甲,下身着紧口裤,足登长靴,右手执缰绳,左手持弓箭,好像随时要上马冲杀。

每个兵马俑都是极为精美的艺术品,它神态各异,有的紧握双拳,好像在听号角,待命出征;有的凝视远方,好象在思念亲人……走近它们身旁,几乎能感到呼吸声。

我的讲解完了,请大家去慢慢“品味”吧!

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四年级游兵马俑(优秀18篇)篇六

在西安曾经有过这样一幅对联:“改革不忘共产党,致富不忘秦皇岛。”横批“感谢老杨”,(老杨是秦皇岛兵马俑第一个发现并上报给中央的人,全名杨全义)秦皇岛兵马俑是西安最有特色的景点之一,同样也是我一直向往的地方。以前都是在书上看到许许多多关于秦皇岛神密的兵马俑,就在今年的暑假我有幸去一睹秦皇岛兵马俑的庐山真面目,在秦皇岛兵马俑的一号坑的入口大门上我看见了用小篆写的“秦皇岛兵马俑一号大厅”看到这几个字让我仿佛回到秦朝,看到成千上万的人民在制造兵马俑的景像,我迈着急切的步子,怀着兴奋紧张的心情走近了一号坑内,眼前的景像让我震惊,许许多多的人都围到了两个木头做“人”身上,一个是秦俑,一个穿着21世纪连衣裙的小女孩,他们两个人手拉着手,一起迈步,好像是告诉人们秦俑文化与现代文化是好友,“两个人”手拉手一起走向新时代的篇章。

随着人流我又看见了一份简历,简历上是由国家主席江泽民他写的一行毛笔字,上面定的是:“西安秦始皇兵马俑博物院”据介绍兵马俑共有600多个坑,目前对外开放的只有3个,而现在开发的有20多个,那些剩下的都没有对外开放,江泽民的意思是等到兵马俑开发的差不多以后,将这些坑全部都连到一起,这样可以让:“秦始皇兵马俑博物馆”变成“秦始皇兵马俑博物院”,看到这里我真是特别激动,心里暗暗告诉自己要在“秦始皇兵马俑博物院”落户的时候再来一次。

越走离神秘的一号坑越近,终于激动人心的时刻到了,一排排排列整齐的秦始皇兵马俑出现在我的眼前,那是一排排跟人一样大的俑,走上前去观察我发现古代劳动人民的手艺真巧,因为一个个兵俑栩栩如生,神态各异,好象置身在这里能看见秦朝壮美的驯兵仪式,一个个兵俑手持各样的武器,有剑,有弓,有长矛……,可是我们只能通过影像才能看到,据说这些手持兵器士兵手上的兵器是当年项羽大军攻下咸阳后,大军打开秦始皇的兵马俑,将这些泥俑手上的兵器全部拿走只有八把留下,所以现在兵俑手上看不见兵器只能靠想象,兵俑手持兵器的样子。

经导游介绍兵马俑原本不是土色的,而是拥有颜色的,只是因年代久远这些颜色都风化掉了,但是也有几个兵俑身上被保存了下来,可以想象一样那些有颜色的兵俑站在你面前你会有何感受?一号坑的兵俑整整齐齐的排列,让我感到了这次来不枉此行,进入了二号坑的展览厅,我看见了几个有颜色的兵俑,那是二千多年前遗留下来的颜色,让我惊叹不已,其中有一个兵俑手上的兵器让我特别好奇,那是一个将军级的兵俑,手里拿着一把青铜剑,导游说他手上的那把青铜剑原本发现时是弯的,但是从那兵俑将军手上拿出来时,奇迹出现了,那把原本弯曲的剑竟然在一瞬间弹直了,一位考古学家拿这把剑做试验,这把剑能一下割破20张报纸,让我对这把剑惊叹不已,惊叹古代劳动人民智慧与心灵手巧。二号坑是展示如何将兵马俑如何运下地坑,那个坑好像一座城一样,古代劳动者就是利用这个坑把笨重的兵马俑一个个的运下去。

三号坑是描述当年秦始皇占卜用的一些骨类,还有一些马俑,与马俑车,这个坑是告诉现在的人们古代秦始皇是如何占卜的,还有秦始皇外出时的壮观。我怀着兴奋的心情一步步的走出兵马俑博物馆,现在出来兴奋的心情与进博物馆兴奋的完全不同,我出来兴奋是因为里面壮美的景象被我全部欣赏过而兴奋,西安-秦始皇兵马俑,这凝聚着古代人民的智慧的地方,我难忘,让我又一次的向往。

四年级游兵马俑(优秀18篇)篇七

你们好!我是你们的导游——彭湘绫。我将带领你们游秦兵马俑。你知道秦兵马俑的大小吗?你知道他在哪出土吗?让我告诉你吧!

秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。秦兵马俑是秦史王的陪葬坑。

秦兵马俑规模宏大,已发掘三个俑坑,总面积近20000平方米,大约有五十个人篮球场大,坑内有兵马俑近八千个。秦兵马俑与人相似、规模宏大、类型众多,且个性鲜明。秦兵马俑分为将军俑、武士俑和骑兵俑。

陶马与真马一般大小,一匹匹形体健壮,肌肉丰满。那跃跃欲试的的样子,好像一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。

好了!你们现在开始自由活动,要注意不要破坏文物和不要乱哦!12点钟在门口的小卖部集合。如果有什么事打我手机,祝大家参观愉快!

四年级游兵马俑(优秀18篇)篇八

大家好!

我是流星旅行社的导游,我有幸能够陪大家一齐去参观,我感到异常高兴,期望能和大家一齐度过这一段完美时光。

秦兵马俑在我国西安临潼出土,今日我要带你们去参观这一大奇迹。

我们现处的是1号坑,也是3个俑坑中最大的一个。坑内大约有8000个俑。它东西长230米,北南宽62米,总面积为14260平方米。你看,那一排排一列列的兵马俑多整齐呀!看这气势,真像秦始皇当年统领大军,南北征战呀!

将军俑身材魁梧,头顶战冠,身披铠甲。那威风凛凛的样貌,一看就明白刚打完一场胜仗。

武士俑一般高1.8米,体格强健,手握兵刀,全副武装。

那么骑兵呢?别急,骑士俑更威风,因为它骑了匹马呢!

好了,今日的浏览到此结束,祝你们今日好,明天好,此刻好,年年好,来点掌声好不好?

四年级游兵马俑(优秀18篇)篇九

前面写:秦兵马俑规模宏大,位置.后面写:秦兵马俑的每个陶人,神态.

重点讲:描写了秦兵马佣规模宏大,类型众多,个性鲜明的特点,表现劳动人民的伟大。

课文生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。

四年级游兵马俑(优秀18篇)篇十

暑假,我们来到了位于西安临潼县的兵马佣博物馆。

我们进入了兵马佣博物馆的大门,乘坐景点观光车来到了规模宏大的一号展馆。一号展馆是三个展馆中最大的一个展馆,它的总面积有平方米。它的兵马俑也是最多的。兵马俑的平均身高180厘米,最高的足足有230厘米。每个兵马俑的动作、表情都不一样,有的怒目圆睁好像听见了冲锋的号角;有的面带微笑好像战胜了敌人取得了胜利;有的伏身射击好像瞄准了敌人准备射击;坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐。仔细观察,兵马俑的前三行站立特别整齐,装备也十分精良。听导游讲:前三行是冲前锋的壮士。然后,我们随着观看的人群来到了精品展馆。我们看见了将军俑中最精美的跪射俑。他身披战甲,头带官帽,手拿弓剑,脚穿战靴,整装待发。后来,我们又来到了彩色陶俑馆,它的特别之处是彩色的。兵马俑是当地农民在挖水井的时候发现的,兵马俑发现时是彩色的,因为氧化了,所以颜色脱落,就变成了灰色的。可为什么这里的兵马俑是彩色的呢?原来,中国和德国发明了一种喷雾。只要将这种喷雾喷在刚刚出土的兵马俑上,兵马俑就不会变色。

这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

西安城又名长安城,它是一座古城,具有许多典型的历史文化。听说秦陵兵马俑是去西安城必看的景点。于是,我和妈妈就一起去观赏秦陵兵马俑。

兵马俑具体包括一号坑、二号坑和三号坑。我们首先来到一号坑,刚进入,我就情不自禁地赞叹道:“一号坑好大呀!”它是秦俑三坑中最大的一个,它长约230米,宽约62米,总面积约4260平方米。截止目前已发掘约4000平方米,出土陶俑、俑马近2000件,木质战车20辆,估计一号坑埋藏有陶俑、俑马6000余件,战车约50多辆。

我和妈妈趴在桅杆上,看到各式各样的兵马俑,有跪射俑、中级吏俑、高级吏俑……它们着装不一,发髻头饰也各不相同。据说秦始皇兵马俑的特别之处在于,虽然有很多件俑,但是在这些俑中却找不到一件一模一样的。

随着导游姐姐的讲解,我们不知不觉地来到二号坑。走进二号坑,我大吃一惊,竟然没有一件兵马俑。正在我犯愁的时候,只听见导游姐姐说:“你们知道为什么二号坑不开采吗?那是因为考古学家还没有找出正确的挖掘方法来保持兵马俑的原样,所以至今还未能开采。”

接下来,我们来到了三号坑。它和二号坑没有什么太大的区别,面积不是很大,里面也就开采了一点点,而且开采出来的兵马俑都是七倒八歪的。此时的我又要犯愁了,禁不住地问:“这些兵马俑怎么都是坏的啊?”导游姐姐明白了我的心思,笑着对我说:“这些俑,工人们还没有时间去修复他们呢!我们前面看到的兵马俑,都是工人们后天修复好的,刚刚挖掘出来的俑都是这样的啊!”听了导游姐姐的话,我这才明白过来,不由自主地“哦”了一声。

秦兵马俑是秦始皇陵出土的艺术珍品,它体现了两千多年前中国精湛的雕塑工艺和高超的冶金技术。我家里也有几个秦兵马俑的复制品,它们是我爸爸从西安带回来的。

去年暑假,我来到了西安。一下火车,我就觉得那是一个古老的城市,荫荫的绿树,艳丽的花儿,古老的城墙,飘扬的旗帜,这一切都呈现出西安之美。清澈透明的,是华清池的水;高耸入云的,是西安的骊山;而雄伟壮观的,是西安最有名的兵马俑。

第二天,我们来到了兵马俑,它位居西安西北部的临潼镇,秦始皇陵的东北部,那是一个大型博物馆,这个博物馆分为四个厅,第一厅展览了西安的'历史,一幅幅画面,一篇篇文字,一件件精雕细刻的工艺品,样样展现了西安的古老文化和独特的魅力。

第二、三、四厅是一个个俑坑。坑里的兵马俑好象在前线与敌人作战。头上有扎纂的、有戴方巾的、有戴帽子的、有戴头盔的。身上,有身披战袍的,也有身穿凯甲的。脸上,有微笑的、也有严肃的,有眺望的,也有呐喊的,有怒目圆睁的,也有若有所思的,动作更是千姿百态,光站姿就有许多种,有手抱前胸的,有双手背后的,有双手垂直的,还有侧身的、抬头的,还有跪着的、骑战马的、坐战车的……,真是神采奕奕、栩栩如生。

看了这些兵马俑,我想到了许多许多,是谁用泥土塑造了一支庞大而威武的军队?是谁用泥土塑造出一个个活灵活现的军官、士兵——那是劳动人民啊!这证明了我们祖先的智慧与才干!

后来,我又游览了举世文明的大雁塔、小雁塔、碑林和华清池。西安给我留下了古老、美丽、文明的美好印象,是当之无愧的文化古城!

四年级游兵马俑(优秀18篇)篇十一

列位尊敬的旅客各人好!接待你们来到古城西安,我就是你们的导游。我姓程,各人可以叫我程导游。本日旅行的景点是天下遗产之一,重庆导游词,秦戎马俑。景点位于西安临潼,再过四异常就要到了。在景点旅行时,请各人留意人身安详和工业安详。

好了,我们此刻已经到秦始皇陵园了。陵园里就是戎马俑了。今朝已掘客了三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有50个篮球场那么大,坑内有戎马俑8000个阁下。

此刻我们来到的处所时一号坑,也是最大的一个俑坑,对象230米,南北宽62米,总面积1426平方米,坑里6000多个戎马俑。坑上已经盖起了一座庞大的拱形大厅,我们可以走进大厅再细细游赏,游览时也要留意安详哦!

列位酷爱的旅客们,年华飞逝,本日的秦戎马俑之旅也告一段落了,此刻返程。

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四年级游兵马俑(优秀18篇)篇十二

1、知识目标:

认识本课的8个生字词。

了解课文大意,体会课文的思想内涵。

2、情感目标:

有感情地朗读课文,想象马俑的神态与气势,激发民族自豪感。

通过语言文字、搜索资料探究秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。

出示图片。

导入:举世闻名的秦兵马俑是我国的珍贵历史文物,请大家谈一谈你知道的有关秦兵马俑的资料。

谈话:欣赏以后,谁能讲讲秦兵马俑给你的最深印象是什么?

(很神奇、令人难以相信、规模宏大……)

板书课题:

秦兵马俑

(设计意图:情景再现,让学生仿佛走入秦兵马俑的坑洞,真实地感受宏大的气势和逼真、个性鲜明的人物形象,激发学生学习了解的兴趣和好奇心。)

(类型众多、个性鲜明。)

1、出示自学的要求:

先自读课文:

画出生字词,读一读。

再自读课文:

抓住“规模宏大”一自然段,有感情地朗读,体会一下,哪些词句体现了这一特点。

再轻声读课文内容:

说说课文向我们介绍了哪几种类型的兵马俑?四人小组完成填表。找出自己最感兴趣的'一种?四人小组互相有感情地朗读一下。

(设计意图:梯级要求的提出,让学生有目的有重点地逐渐把握对课文的主要脉络。)

2、学生自主探究,同桌相互合作。

3、讨论交流:

指名学生说出各种类型兵马俑所在的段及特点,并谈谈体会。

指名学生交流自己最喜欢的兵马俑,谈谈自己研究的收获。

(设计意图:自读课文,就是要把学习的主动权充分放手给学生,让学生做学习的主人,让他们在交流、体会中去探求文章的奥秘。)

1、我们知道了描写的各种兵俑类型众多,那么仔细看,又会怎样呢?

2、出示各种神态的兵马俑,教师配乐讲解。

3、学生自由练习读第9自然段。

4、开展读书比赛活动。

(引导学生进行自主评价)

5、知识点练习:

“有的……有的……有的……”体会。

(设计意图:兴趣朗读比赛活跃了课堂气氛,增强了学生的读书兴趣。)

1、展示问题:

秦军为什么如此强大?能结合课文内容及课后学习谈一谈吗?

2、学生发言,引导并展示军阵图。

1、课后登陆秦始皇陵博物馆网站,作更深入研究。

2、结合课文和收集资料,为亲戚朋友做个小导游,介绍秦兵马佣。

3、有感情地朗读课文。

秦兵马俑

规模宏大、类型众多、个性鲜明

四年级游兵马俑(优秀18篇)篇十三

昨天完成了《秦兵马俑》的教学,感慨颇多。这篇状物散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。教学中我最大的困惑是如何让学生形象地认识请兵马俑的恢宏与众多兵马俑的特点。要解决这一知识点,单凭形式多样的朗读并不能达到预想效果。于是课前我多方面查阅资料,精心制作课件,当一个个、一行行栩栩如生兵马俑形象跃然屏幕上时,课文精彩生动的语言文字已经满足不了孩子们求知欲以及对历史上鼎盛一时的大秦朝的想象了。当一个个精美的课件伴随着文本适时而出时孩子们专注的眼神、惊异的表情、啧啧的赞叹足以说明他们的思维飞出了课文穿越到了秦朝。至此,他们用铿锵有力的感情朗读表达出了对民族文化的热爱对古代人民智慧的赞叹。语文课堂教学多辅以多媒体教学设计对提高课堂教学效果是大有裨益的。

四年级游兵马俑(优秀18篇)篇十四

八月二日,爸爸带我们去秦兵马俑博物馆,我可高兴呢!

那天上午,爸爸开着朋友的汽车带我们去秦兵马俑博物馆游览。兵马俑博物馆位于西安市东郊的临潼区,距西安市大约20多公里。一路上,沿途秀丽的城市风光,郊外大片大片的石榴园,挂满青黄柿子的柿子园,从车窗前一掠而过,漂亮极了。

汽车开到了博物馆门前,来这里旅游人可真多啊!男的、女的、老的、少的,中国人、外国人,一群群、一队队,络绎不绝。

一进大门,迎面一座巨大的拱形建筑物首先映入我的眼帘。我们先进了第一个俑坑,我问爸爸:“怎么这么多陶俑?”爸爸说:“这只是第一个俑坑,三个俑坑有近8000个佣人,现在出土的只有几百个。这些佣人中包括有将军俑、武士俑、文官俑、车马俑、军吏俑等等。他们身份不同,装束不同,神态也不同。我仔细观察,那些方阵队伍最前面的一定是将军俑,他们一个个头戴金盔,身披铠甲,手握宝剑,威风凛凛。后面那些没有盔甲的,一个个挺胸而前,目视前方,精神抖擞,一定是武士俑。

跟随讲解员,我们又来到了战车俑坑,我彷佛一下子走进了2000多年前的古战场,战车滚滚、万马嘶鸣。健壮的马匹,拉着战车上秦国的勇士驰骋疆场的壮观场面。战马造型逼真;勇士们神态各异,或站、或蹲,摩权擦掌,强弩待发,壮观极了。

最让我惊叹的是秦国军队的军事指挥部和后勤保障系统。各级指挥分列,布局合理,等级分明;后勤物资存储丰富,堆放整齐。无不显示出秦国军队的强大,国家的富裕。讲解员说:“这是当时世界上最强大、最富裕的国家”。我想:这么宏伟壮观的巨型工程,在科学技术还不发达的'封建社会,全靠民工勤劳的双手建造。这充分体现了中国古代劳动人民的才能和智慧,同时也反映了封建帝王的奢侈与浪费。

下午,我怀着恋恋不舍的心情离开了。我想:中华民族不愧是一个有着灿烂文化的伟大民族,中华民族一定会立足于世界民族之林的!

秦兵马俑在西安的临潼出土,它举世无双,都是精美的艺术珍品。谁知道它的占地面积有多大呢?对,就是20000平方米,大概有50个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。大家想不想知道他的来历呢?让我来告诉你们吧:以前有几个农民相约一起打水井,发现了有一些陶片,他们继续打井,发现那是一条通道。他们陆陆续续下去察看,就发现了‘秦兵马俑’。好!大家一起参观一下吧!

兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。你们看,那些身材魁梧,头带鹤冠,身披铠甲,手握宝剑是什么俑?他就是将军俑。那神态自若的样子,一看就知道他们是久经沙场,重任在身的领军人物了!

大家跟我来。那些身高1。8米什么俑,体格健壮,体形匀称,身穿战袍,披挂铠甲,手持兵器的是什么俑?对,就是武士俑。

谁知道身着短甲,下穿紧口裤,左手握弓箭,右手执缰绳的又是什么俑?错了,是骑兵俑。你们看,每一个兵马俑都是极为精美的术珍品。仔细端详,他们神态各异,惟妙惟肖,走近他们身边,似乎还能感受到他们轻微的呼吸呢!

秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,世无其匹。是世界第八大奇迹。今天,我终于有机会看到了它。

兵马俑规模宏大,已经发现了三个俑坑,总共有20000平方米。坑内有兵马俑近八千个,其中,一号坑最大,总面积14260平方米。坑里的兵马俑也最多,有六千多个。走进大厅,我就被它的雄伟气势吸引了。站在高处看,坑里的兵马俑一行行,一列列,十分整齐,排成了一个巨大的军阵。他们个个神态不一,栩栩如生,有的头戴鹤冠,脸部胡须,有的手握宝剑,昂首挺胸,还有的足登长靴,整装待发……。

走出了一号坑,我们来到了二号坑,这个坑总面积520平方米,而且未出土的兵马俑很多,面积也没有一号坑大。它的坑土上下起伏,呈波浪形。

接着,我们来到了三号坑,这里的兵马俑大部分已经出土了。那些秦俑站得笔直,手持刀剑枪棒。那神态自若的样子,一看就是久经沙场,重任在肩。

秦兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,形态各异。

中级军吏俑头戴长冠,外披铠甲脚穿方口齐头履。他面部严肃而认真,双唇紧抿,很是威严。

将军俑平均身高197厘米,体格健壮,身材高大,前庭饱满,二目炯炯有神。他头戴燕尾长冠,身披战袍。他的神态刚毅自然,沉稳平静。

陶马身长203厘米,高172厘米,身体都十分匀称。战马的头部是向上抬起的,双目圆睁,鼻孔张。好像一旦听到号令,就会立即腾跃而起,冲向敌营。

参观完了秦兵马俑,我真佩服那些古人们。他们的工具是那样柔弱,竟然能做出那么精致的东西,我感触真深,希望可以再来。

四年级游兵马俑(优秀18篇)篇十五

这个周六,爸爸带我和爷爷去临潼参观号称“世界第八大奇迹”的兵马俑。

看完了一、二、三号坑,我去看了秦始皇那时用的东西:。

陶壶、陶钵、陶拍、带盖陶盒、铜鼎、陶灯等。还有一些工具:手锯、铁錾、铁锹、铁铧、铁钵等。那时的武器有:金钩、镞形器、青铜长剑、铜殳等。士兵一共有六种,分别是:车士、御手俑、骑兵俑、铠甲武士俑、铠甲军吏俑、高级军吏俑。而铜车马又称“立车”,车马通长225米,高15米,总重量1061公斤,由3046个配件组成。

出了大门,爷爷问我:“你知道焚书坑儒的故事吗?”我摇了摇头。爷爷就说:“公元前2,秦始皇在咸阳宫大会群臣及众儒生,宴会上,以王维为代表的一派儒生主张实行过去的“分封制”,以李斯为代表的则主张实行“郡县制”;两派针锋相对,展开了激烈的辩论。最后李斯胜出!于是一场“焚书”运动开始了。大批文化古籍在烈火中化为灰烬,不仅让先秦的主要典籍遭到破坏;连春秋战国以来的思想领域及理论探索者们受到了致命的打击。第二年,又发生了一场“坑儒”之劫。共活埋了400多人,其于一批被流放到边疆。现在懂了吗,李亚琦?”我点了点头。

今天我学到了许多知识,真是快乐的一天!

四年级游兵马俑(优秀18篇)篇十六

秦兵马俑》是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文四年级上册的一篇略读课文,从两方面详尽介绍了秦兵马俑:一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模;二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面,准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。文中既有说明、描述的文字,也有作者丰富的联想与想象,使我们如临其境,而且深深地体会到字里行间洋溢着的强烈的民族自豪感。本单元的训练重点是想象文章描绘的情境,学习作者表达的方法。选编这篇课文的目的在于让学生学习8个生字,积累运用诸如:举世无双、享誉世界、惟妙惟肖等词语;了解秦兵马俑,想象兵马俑神态,感受其宏伟气势,激发民族自豪感;领悟学习作者的表达方法。

这篇课文围绕秦兵马俑规模宏大,类型众多,个性鲜明展开描写。和本单元其它课文、口语交际共同组成“热爱祖国灿烂的历史文化”专题,又是一个发展学生语言能力、思维能力,启迪学生心智的好例子。本课课文较长,但理路清淅,在教学时,可以抓住“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”这个过渡段,帮助学生分析它在文中的作用,并由此前后推导,整体教学。这样可以让学生明确文章的写作思路,理清课文结构,也可以从整体上去感受秦兵马俑的气势磅礴,避免把文章讲读得支离破碎。

基于以上理念和年段目标,我把教学目标确定为:

1、通过本课学习,认识生字,理解词语的意思,了解过渡段在文中的作用。

2、朗读课文,回顾说明的方法,学习写实加想象的写作方法。

本课教学的重难点:通过阅读课文,让学生了解秦兵马俑,感受其宏伟气势,学习想象的写作方法。

四年级游兵马俑(优秀18篇)篇十七

1、认识8个生字,积累“举世无双、享誉世界、规模宏大、南征北战、所向披靡、神态自若、跃跃欲试、若有所思、惟妙惟肖”等词语。

2、有感情地朗读课文,了解秦兵马俑的规模、类型和特点,激发学生的民族自豪感。

3、进一步培养学生搜集并应用相关资料的兴趣和习惯。

四年级游兵马俑(优秀18篇)篇十八

今年第28届世界遗产大会,于6月28日至7月14日在苏州举行。这是我们年轻人应该义不容辞参加的活动,这对我们年轻人来说,能够更加了解这世界遗产,同时也能学会怎样保护这些世界遗产,为保护世界遗产作出更大的贡献。在中国众多的.世界遗产中,我觉得兵马俑是最灿烂的一个,如果让我参加这次活动,我会首先为客人简单地介绍一下秦始皇的兵马俑。

秦始皇的兵马俑为三个坑,一号坑为东西向的长方形坑,长有230米,宽有62米,四周各有五个门道。坑东西两端有长廊,南北两侧各有一边廊。军阵主体面向东,在南、北、西边廊中各有一排武士面向外,担任护翼和后位。哦,对了,你现在看到的哪一个俑,说不定就是古代时的一名工兵,或将军,这真是奇迹。这就是第八大奇迹。二号兵马俑坑遗址大厅,位于一号兵马俑坑遗址主厅东端北侧。三号兵马俑坑中部,出土木质战车一乘,车已朽,仅存残迹。车后有陶俑4件。前排的一件为军史俑,后排中间一件为御手俑,御手俑两侧的俑为车士。此组陶马位于三号俑坑中部是车马。

介绍完了秦始皇的兵马俑,客人们会为这第八大奇迹而感到骄傲,也会为这个世界而感骄傲。同时我会呼吁大家为保护世界遗产而共同努力!因为这世界遗产是属于全世界的,也是属于全人类。大家肯定还记得泰山吧,有些人为了眼前的经济利益,他们不惜代价,随意建造高级住宅楼和高档大酒楼,被世界文化遗产组织发出警告!让我们年轻人共同参加这一次世界遗产大会,更加了解这些世界遗产,以便为保护这些世界遗产尽自己最大的一份力。

世界遗产作文。

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