我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得感悟的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得感悟要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
郑振铎猫感悟篇一
郑振铎的小说《猫》是我近期阅读的一本书籍，它让我对人与动物的关系有了更深刻的思考。这本小说以主人公阿铎和一只名叫猫的流浪猫之间的友谊为线索，讲述了他们之间发生的一系列故事。通过阅读，我深刻认识到了人与动物之间的情感纽带是如此的强大。同时，我也看到了人类对待动物的态度中存在的问题。这本书引起了我对动物权益的关注，并让我更加感受到了我们作为人类所应承担的责任。
这本小说以阿铎为叙述者，通过他的视角，读者可以更加直观地了解到他与猫之间的情感交流。猫是一只流浪猫，耳朵上戴着一个银环，看起来十分神秘。一开始，阿铎对猫的出现感到忧虑，甚至有些讨厌。然而，随着与猫的相处，他逐渐发现了猫身上令人喜欢的一面。阿铎无法理解猫的举动，尤其是它对小鸟的捕杀行为。然而，逐渐地，阿铎逐渐对猫的行为产生了一种理解和宽容。他意识到猫并非恶意攻击小鸟，而是与自己的天性相符。
通过阅读《猫》，我深深感受到了人与动物之间的情感纽带。阿铎对猫产生的这种情感反映了动物对人类的重要性。在作者的描写下，猫追随着阿铎，它的细微动作和表情都让人感到温暖。每当阿铎遇到困难时，猫总是第一个出现在他的身边，给予他无言的支持。这样的情景让我感到动容，同时也让我想起自己与宠物的亲密关系。这种纯粹的情感连接使我意识到，我们与动物之间的联系不仅仅是一种利益关系，更是一种心灵上的亲近。
然而，《猫》也让我认识到人类对待动物的态度中存在的问题。阿铎对猫起初的不喜欢很容易引起读者的共鸣。很多人对于陌生的动物会有防备心理，认为它们是不干净、带病毒的。这种偏见导致了对动物的不尊重和虐待。这在很多领域中都有体现，比如家庭养宠物时的虐待、动物实验过程中的残忍行为等。阅读这本小说，我感到悲伤和愤怒，也感到思考。我们作为人类，应该反思自己的行为，尊重与保护生命。
《猫》引发了我对动物权益的关注。动物是地球上独特的一种生命，它们与人类共同生活在这个星球上。我们作为人类有责任保护这些弱小的生命。正如阿铎对猫的关心和照顾一样，我们应该更加关注动物的福利和权益。我们不能为了个人利益而剥夺它们的生存权，无视它们的痛苦和折磨。反思我们与动物的关系，我们应该更多地关注它们的感受和需求，保护它们的生命权利。
通过阅读《猫》，我对动物与人类之间的关系有了更深刻的理解。这本小说通过主人公阿铎和流浪猫的故事，展现了人与动物之间情感纽带的强大力量。同时，它也让我看到了人类对待动物的不足和问题。《猫》唤起了我对动物权益的关注，并让我认识到我们作为人类所应承担的责任。读完这本书，我决定更加关注动物福利，并积极参与到保护动物的行动中去。只有我们尊重和保护动物，才能实现人与动物和谐共生的美好未来。
郑振铎猫感悟篇二
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
郑振铎猫感悟篇三
海燕郑振铎是中国著名的自然科学家和海洋学家，他在海洋科学领域有着突出的贡献。海燕郑振铎毕业于上海交通大学，获得物理学博士学位后，他专注于海洋科学研究，并先后在国内外知名学术机构担任教授和研究员的职务。通过他多年的努力，他在海洋动力学、海洋资源开发等方面取得了重要的突破和成果，被誉为中国海洋科学的骄傲。在他的合作研究中，他与他的团队共同努力，不断挖掘和解决海洋领域的难题，为人类开辟了新的海洋科学领域的研究方向。
第二段：海燕郑振铎的科研心得
海燕郑振铎在从事科研的过程中积累了丰富的经验和深刻的体会。他认为，对于一个科学家来说，最重要的是充分发挥自己的创造力和想象力。在解决复杂的科学问题时，他坚持用新的思维方式去思考，寻找新的解决方法。海燕郑振铎也强调了科研团队的重要性，他认为一个合作紧密、相互信任的团队才能取得突破性的科研成果。此外，他还注重不断学习和吸取其他领域的知识，他相信科学的边界是模糊的，只有不断地拓宽自己的眼界，才能有更多的启发和灵感。
第三段：海燕郑振铎的工作方法和态度
在工作中，海燕郑振铎非常注重细节和严谨性。他总是认真地分析和处理海洋科学数据，确保拥有准确无误的结果。他还强调了科研工作中的坚持和耐心，他坚信只有经过反复实验和验证，才能得到真正有价值的科研成果。与此同时，他也非常注重在科研工作中的团队合作和支持，他非常关心团队成员的发展，鼓励大家积极主动地参与并分享自己的观点。海燕郑振铎的工作方法和态度使他在工作中取得了显著的成绩。
第四段：海燕郑振铎的成就和贡献
海燕郑振铎在海洋科学领域取得了重要的成就和贡献。他运用流体力学和数学方法，对海洋环境和海洋动力学进行深入研究，发现了一系列关于海流、波浪和潮汐等海洋现象的规律。他的研究成果在海洋工程和海洋资源开发中得到了广泛的应用。此外，他还提出了一种创新的海洋生物资源开发和保护的方法，通过合理的规划和管理，为海洋资源的可持续发展提供了重要的指导。他的成就和贡献使他成为了海洋科学领域的权威和偶像。
第五段：海燕郑振铎的影响力和启示
海燕郑振铎凭借多年的科研经验和出色的成果，赢得了国内外科学界的高度评价和崇敬。他的研究成果不仅为海洋科学的进步做出了巨大贡献，也为全人类的海洋环境保护和海洋资源开发提供了重要的借鉴。他的事迹激励着年轻的科研人员，让他们明确了科学的力量和使命。海燕郑振铎的成功经验和心得给我们一个重要的启示，那就是只要充分发挥自己的创造力、坚持不懈并敢于开拓新的思路，就能够在科学领域取得突破和进步。
总结：海燕郑振铎是一位在海洋科学领域取得重要成就的科学家，他在科研过程中注重创造力、团队合作和知识交流，致力于深入研究海洋动力学等海洋问题。他的科研成果为海洋科学的发展做出了重要贡献，也为海洋资源保护和可持续发展指明了方向。他的事迹给我们提供了重要的启示，让我们明白只有不断努力和追求，才能在科学领域取得突破和突破。
郑振铎猫感悟篇四
今天语文课上，我们学习了郑振铎的《猫》。本文主要写“我”养的三只猫的故事。
“我”是三只猫的主人，喜欢前两只猫，但不喜欢第三只猫。“我”是前两只猫悲剧的目击者，也是第三只猫悲剧的制造者。郑桭锋爷爷极自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发了真情实感，引起了读者共鸣，文章有强烈的艺术效果。
给我印象最深的是第三只猫的故事。读完后，我顿觉悲伤。它小时就遭遗弃，身世可怜;好不容易被好心人收留，却并不受人喜欢;最后被主人冤枉，委屈致死。真是可怜!
我从中明白了无论做什么事情，千万不能凭个人的好恶、自私、偏见和一时气愤加以处罚，否则就会出差错，甚至造成无法补救的严重过错，在心中留下永远的愧疚与悔恨。要知道：每种生命没有高低贵贱之分，都各具魅力、卓尔不凡，都是独一无二的!
但，这只猫的性格也决定了它的命运。它懒惰、郁闷，与前两只小猫根本无法相提并论。虽说人与人性格不同，不应讨厌别人与你不一样的性格。可一人不喜欢没关系，两个人不喜欢也没什么，那么要是五个人，十个人呢?那就说明你的性格偏激了。所以，我也想对第三只猫说：“你应该懂得利用环境去创造自己的价值，而不应该懒惰。
其实人也一样。一个人没有价值的生存着是令人讨厌的，要努力活出生命的价值与尊严，完善自己的人格和行为，才会赢得生存的尊严!
郑振铎猫感悟篇五
郑振铎，天津某高校的文学教授，也是我国知名作家。他的作品一直以情感细腻、思想深刻而闻名于世。他曾经在一次访问俄罗斯期间，乘坐海燕号轮船穿越了波罗的海，并留下了深刻的感悟和体验。在他的回忆录《海燕心得体会》中，他以笔触幽细的方式，描述了他对于海燕号轮船的见闻和心得体会。这篇文章将以五段式的形式，逐步展开分析郑振铎的海燕心得体会。
第一段：介绍
简单介绍郑振铎的背景和他的作品特点，以及他为何选择乘坐海燕号轮船。概述本文将以五段式的形式展开，逐步揭示郑振铎对海燕号轮船的感受和体会。
第二段：初次见到海燕号轮船
描述郑振铎初次见到海燕号轮船的情景。他对于这座宏伟的轮船感到震撼，同时对于人类的智慧和创造力感到敬畏。他用笔勾勒出轮船的壮丽和雄伟，表达出那种巨大的能量和生命力，从而唤起了读者对于人类的敬佩和欣赏之情。
第三段：穿越波罗的海
描述郑振铎在海燕号轮船上穿越波罗的海的过程。他用幽细的笔触展示了他在纷繁的海浪中感受到的强烈的动荡和变化。他描述了风雪交加的天气，以及船上人们在恶劣条件下的坚韧和勇气。通过这种描绘，他把读者带入了一个充满激情和挑战的环境中，从而引发读者对于人类生命力和勇气的思考。
第四段：船上的生活和人情味
描写郑振铎在海燕号轮船上的生活及他与其他旅客和员工的互动。他描述了其他旅客和员工的亲切友善，以及在船上生活的点点滴滴，从而展示出船上的人情味。他在这段中也提到了一些船员们的故事和经历，表达了对他们勤劳和无畏精神的赞美。
第五段：返抵彼得堡的感慨
阐述郑振铎返抵彼得堡时的感慨和思考。他表达了对于海燕号轮船的告别和留恋，同时也反思了人类技术发展所带来的美好和挑战。他通过对于技术与人文关系的思考，呼吁人们在技术进步的同时，更加关注人类的温暖和关怀。
总结
总结全文，强调郑振铎的海燕心得体会。他以敏锐的观察力和细腻的描写，展示了自己在海燕号轮船上的思考和感受。通过他的文字，读者不仅可以了解海燕号轮船的壮丽和魅力，更重要的是，可以引发对于人类文明和生命力的思考和反思。
郑振铎猫感悟篇六
在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。
首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。
宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的机会。
回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。
其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清楚的了解到自己的不足，从而积极的改正。
再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的.基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。
随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的不足。
首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。
经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。
在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。
如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。
公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!
接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!
学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。
工作阅历浅、认识面窄、课本上所学的理论与工作的实际上存在着一定的差别等等各种因素给我的工作有一定的难度，但是通过一段时间的工作，基本上 都能够熟悉前台的工作，例如对于总经理以及招商部同事所需要的客户资料能够立刻打印。刚开始对于电脑上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙脚乱、工作内容没能够分主次、轻重、缓急。最后找个空闲的时间把以前所学到的文档管理课程的电子档归档方法，判断电脑中的文件是否有用、什么样的分类标准、里面的内容是关于什么方面的等等。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夹时，就会有一种油然而生的成就感，自豪感。即使是在这段过程当中，会有文件涉及范围广，也由于是新手，心里总觉得任务多，而且是自己的时间安排不合理;常常弄得焦头烂额的。20天的工作时间，终于让自己的工作井然有序地进行。
在行政人事部部门里，由主管带领着我们开展各项的工作。刚刚开始的工作，有点囫囵吞枣，像一只无头苍蝇。工作中感到头绪乱、心态没有摆正、走马观花。所以才会造成工作上的一些小差错，这些的小差错给自己的工作上带来了很大的教训，所以只有不求甚解，才能够准确地、明确地、具体地把握好上级的指示。同时也只有主动地向上级问：“还有什么事情需要我去忙的?”“这件事情需要什么样的要求?”也只有这样，才能够更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗话说“滴水不成海，独木不成林”，所以每个项目的圆满的完成必须要有一个“人心齐，泰山移”的团队小组。在行政人事部门里，有许许多多琐碎的杂事，例如要注意到前台的饮水机旁边的卫生问题、为客户倒水、购买物品等、喂养鱼食等等。整个部门虽然只有三个人那么少，但是任务却也是繁重琐碎有时还需要很及时去处理，在主管的指示下，我们两个下属分工合作，只为了把工作做得更加全面和到位，力争到注意整个公司各个同事的需求，为各个部门提供方便快捷的服务，准备好经常使用到的各种店面资料、结业资料等等。这同时也挑战了我们的各种工作和为人处世的能力以及态度。为了能够使到每一次的项目、每一步的目标、每一个的计划能够圆满完成，会努力地向公司优秀的同事学习，向上级学习有关的工作能力和工作的态度。自己也会牢牢谨记：“三人行，必有我师焉”的名言警句。同时也告诫自己一个人在公司中，不可能是孤立的个体，而是要融入到一个公司的文化当中，只有团结一致，才能更好地完成任务。
又是一年春柳绿。走过了7月，迎来了7月。总结三月，计划8月，让自己的行程都在计划当中。不断地提高自己的职业素养、在不同场合扮演的角色、以及细节等等。与此同时，自己也会不断地要求自己达到更好的层次，找出工作中得不足，不满足于现状，不断完善自己，勤于和善于学习，努力提高分析和思考问题的能力，加强自己各方面的能力，工作时会更加主动付出，凡是都会出于真心，以大局为重，共事多沟通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，时刻牢记团队的力量。